【第1篇】第一次上書法課作文350字-小學(xué)一年級(jí)作文
今天第一次上書法課。我以為我能學(xué)好，但我擔(dān)心我的老師會(huì)教得好，我對(duì)我們也不嚴(yán)格。
我們開始上課，老師讓我學(xué)寫字，學(xué)寫字。同學(xué)20個(gè)左右，家長(zhǎng)不多。我們每個(gè)人寫不同的單詞。剛開始不會(huì)寫字，因?yàn)榱?xí)慣了鉛筆寫字，姿勢(shì)不正確。我的頭總是想趴在桌子上。后來老師讓我挺胸，三個(gè)手指都按住筆，大拇指擱在毛筆下面，大拇指放在四個(gè)大拇指中間。寫字的時(shí)候要注意筆順和字體風(fēng)格，用筆尖輕輕寫字，這樣才能寫字。
12點(diǎn)，老師給我們布置作業(yè)，回家了。
今天覺得很開心，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)書法要認(rèn)真仔細(xì)才能寫好。它會(huì)讓我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
武曌省原平市青年街小學(xué)一年級(jí)
【第2篇】書法課作文100字-小學(xué)一年級(jí)作文
今天，我們的書法老師病了，但他仍然堅(jiān)持給我們上課。但也有孩子不理解老師的苦心，在課堂上大吵大鬧，老師很生氣，讓他們站著罰站。我不喜歡他們這么散漫，也不知道他們是來學(xué)書法的還是來玩的。
第二節(jié)課老師特意讓我們看了500年一遇的日全食直播，真的很有意思！
看完日全食，老師讓我們回到座位上繼續(xù)寫。我們都很認(rèn)真。
今天好開心！因?yàn)槲矣謧髁艘痪湓挕?/p>
【第3篇】第一次上書法課300字
今天第一次上書法課。我以為我能學(xué)好，但我擔(dān)心我的老師會(huì)教得好，我對(duì)我們也不嚴(yán)格。
我們開始上課，老師讓我學(xué)寫字，學(xué)寫字。同學(xué)20個(gè)左右，家長(zhǎng)不多。我們每個(gè)人寫不同的單詞。剛開始不會(huì)寫字，因?yàn)榱?xí)慣了鉛筆寫字，姿勢(shì)不正確。我的頭總是想趴在桌子上。后來老師讓我挺胸，三個(gè)手指都按住筆，大拇指擱在毛筆下面，大拇指放在四個(gè)大拇指中間。寫字的時(shí)候要注意筆順和字體風(fēng)格，用筆尖輕輕寫字，這樣才能寫字。
12點(diǎn)，老師給我們布置作業(yè)，回家了。
今天覺得很開心，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)書法要認(rèn)真仔細(xì)才能寫好。它會(huì)讓我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
【第4篇】書法課作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
爺爺是老師，希望我能把字寫好，說出來是什么樣子。
所以周六沒睡懶覺。我媽給我選了輔導(dǎo)班練字。我真的不想去。我媽學(xué)著我爺爺?shù)恼Z氣說：“我要從娃娃手里搶?！苯Y(jié)果我被逗樂了。我真的被我媽打敗了。
今天一大早就被拽下床，背著書包去了教室。老師看起來很年輕，很溫柔。第一節(jié)課，老師讓我們學(xué)寫“一”。很多姐姐哥哥都很認(rèn)真，我也認(rèn)真寫了，只是在老師的幫助下才學(xué)會(huì)了握筆。因?yàn)槲沂亲钚〉模蠋熞恢闭驹谖疑砗笾笇?dǎo)我。結(jié)果直接來這里就很緊張。最后大家都寫了，老師只夸我是寫書法的好苗子！我的臉突然變紅了。上課時(shí)間過得太快了，我和老師說了聲再見就回家了。
啊，我很期待下周的書法課！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
一節(jié)不尋常的書法課
記得那天是11月6日星期五，歡迎教會(huì)前最后一節(jié)課是書法課。
鈴響后，我們還是和以前一樣。當(dāng)老師認(rèn)真地說了一課后，我們乖乖地坐在座位上，聚精會(huì)神地看著老師。我們期待著老師接下來會(huì)給我們講什么書法。在我們的期待中，老師告訴了我們這節(jié)課的主要內(nèi)容。老師很認(rèn)真的看著我們，說這個(gè)班那些無聊的方面我們就不說了，還是長(zhǎng)談理想吧。老師講完，講臺(tái)下的同學(xué)們開始陸續(xù)發(fā)言。看氣氛，好像很不錯(cuò)。幾分鐘后，老師讓我們停下來。他給我們講了兩個(gè)故事。一個(gè)是他當(dāng)時(shí)是班主任。在一次班會(huì)上，主題也是我的理想。一個(gè)同學(xué)給他留下了深刻的印象。老師叫他起來答理想的時(shí)候，他很自信的說，他的理想是有時(shí)間去上海金沙灘看夜景。這幾乎是一個(gè)很容易實(shí)現(xiàn)的愿望，但是仔細(xì)想想就不容易了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，要自力更生，就要在金錢的壓力下努力，就會(huì)被各種事情束縛，以至于不能也沒有時(shí)間去做自己想做的事情。所以這位同學(xué)的愿望看似簡(jiǎn)單平凡，想要實(shí)現(xiàn)還得面對(duì)各種各樣的困難。另一個(gè)故事也在班會(huì)上，這次的主題是人生觀。老師叫了一個(gè)女生來回答。她說人生的路不全是苦的。只有在艱難的時(shí)候努力，在享受的時(shí)候才會(huì)甜蜜。是的！的確，我喜歡那句話：人會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。有些人為了苦一段時(shí)間，苦了一輩子。聽了老師講的這個(gè)故事，我或多或少對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。我知道自己想要什么，知道如何努力。我要比別人多，就要比別人多付出。我要時(shí)刻提醒自己，當(dāng)你覺得自己足夠優(yōu)秀的時(shí)候，別人還在努力。
這堂課就像一堂充滿正能量的人生哲學(xué)課。它告訴我，要想得到好的回報(bào)，就得努力。
（五年級(jí)，700字）
有趣的書法課
周三下午，我又可以上我喜歡的書法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書法課。
當(dāng)我來到書法室時(shí)，王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著，等待老師的到來。過了一會(huì)兒，王老師滿頭大汗地來到教室。對(duì)大家說：同學(xué)們，開始上課吧。老師告訴我們，中國(guó)有很多語言，比如甲骨文、金文、隸書、草書、楷書。我們豎起耳朵，認(rèn)真地聽王先生講話。我認(rèn)為我們國(guó)家有各種各樣的語言。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字，因?yàn)槲覀兪切律?，只能從“橫”學(xué)起。老師說橫寫的時(shí)候要開始寫，把峰藏起來，橫寫的時(shí)候要合上筆，把峰藏起來。老師教我們拿好筆，挺直背。跟著他慢慢學(xué)。起初，所有的學(xué)生都寫得不好。同學(xué)們，看我的，我覺得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水，有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅(jiān)持，很努力的練習(xí)。慢慢的每次都寫的更好。就這樣，我們學(xué)會(huì)了寫“橫”。
鈴響時(shí)，我們不情愿地離開了教室。我一邊走，一邊覺得這是一堂有趣的書法課！
（四年級(jí)，350字）
學(xué)書法作文200字 有趣的書法課
我的筆跡就像貓爪一樣。太丑了。于是，我讓媽媽給我上了一堂書法課，可以讓我字寫得好，讓我更有耐心。周六下午，書法課，我們認(rèn)真寫字。老師悄悄地走過來，看著一些孩子寫的字，字大如鳥。田字格就像一個(gè)鳥籠，鳥兒擠出了鳥籠這個(gè)詞；有的孩子用毛筆寫毛筆字，就像一只不聽話的猴子。我們?cè)趺醋屝『镒勇犜?？這樣中國(guó)書法才能寫好?！拔覀兌夹Φ煤喜粩n嘴。這門書法課以笑聲結(jié)束。我熱愛書法，在書法的樂趣中成長(zhǎng)。書法就像一個(gè)火爐，讓我的書法進(jìn)步很大。
（三年級(jí)作文，）
