【第1篇】雪中的四年二班600字
天空依舊陰沉，迎面吹來的雪花刺穿了我的心。我看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班，再次回憶起四年級(jí)二班發(fā)生的事情。
我已經(jīng)在四年級(jí)二班學(xué)習(xí)很久了。不知道怎么回事，轉(zhuǎn)到了四年級(jí)一班。總會(huì)想起四年級(jí)二班，雖然這里的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，但是很有友情。我看著陌生的面孔，感覺心被針扎了一下，很難受。就像失去了媽媽，失去了二班所有的友情和老師的感情，四年了，雖然這里的學(xué)生很有愛心。
我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)了12天，但我仍然沒有適應(yīng)那里的環(huán)境。有一次，四年級(jí)二班的一個(gè)同學(xué)給我們班發(fā)了一本書，我一眼就看出他是甘賢波。我和四年級(jí)二班的同學(xué)有友誼。我好像記得每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)的記憶都很清晰。
窗外雪花如鵝毛。我忍不住走出教室，看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班。感覺特別委屈，特別喜歡回到二班，回到韓老師，回到我的同學(xué)和二年級(jí)，和二年級(jí)的師生一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
為什么我的眼淚一直流，為什么我在海里的回憶都在四年級(jí)二班，為什么我不能和四年級(jí)二班的同學(xué)老師在一起。原因太多了。四年兩年我失去了一個(gè)，但我失去了一切。我的眼淚又在眼眶里了。
特別想回到充滿友情的過去。如果我知道結(jié)局是這樣，我不妨一開始就選每年一班，這樣就不會(huì)發(fā)生了。后悔的太晚了。
【第2篇】永遠(yuǎn)的六二班作文300字-小學(xué)一年級(jí)作文
時(shí)間過得太快，我措手不及。搬到這個(gè)班已經(jīng)快三年了，但我并沒有珍惜留在這個(gè)班的這些日子。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)班是多么的溫暖，在班里待了三年的同學(xué)是多么的可愛.我一直舍不得放棄這個(gè)班，舍不得把知識(shí)傳授給我們老師，更舍不得放棄那些上了這個(gè)班三年的同學(xué)。
我不禁想起朱自清的《匆匆》和讓我害怕的那句話：“在沉默中，8000多天從我身邊溜走了；就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！倍嗌偃兆釉谖沂掷锪镒吡?？我還能在這個(gè)大家庭里呆多久？
我馬上就要離開這個(gè)大家庭了。也許我們應(yīng)該分道揚(yáng)鑣。也許還能再見面，但是——已經(jīng)不能像以前那樣戰(zhàn)斗了。
雖然總有一天我會(huì)離開，接受一個(gè)新的班級(jí)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)班級(jí)，永遠(yuǎn)記住這個(gè)62班。
【第3篇】雪中的四年二班600字
天空依舊陰沉，迎面吹來的雪花刺穿了我的心。我看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班，再次回憶起四年級(jí)二班發(fā)生的事情。
我已經(jīng)在四年級(jí)二班學(xué)習(xí)很久了。不知道怎么回事，轉(zhuǎn)到了四年級(jí)一班。總會(huì)想起四年級(jí)二班，雖然這里的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，但是很有友情。我看著陌生的面孔，感覺心被針扎了一下，很難受。就像失去了媽媽，失去了二班所有的友情和老師的感情，四年了，雖然這里的學(xué)生很有愛心。
我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)了12天，但我仍然沒有適應(yīng)那里的環(huán)境。有一次，四年級(jí)二班的一個(gè)同學(xué)給我們班發(fā)了一本書，我一眼就看出他是甘賢波。我和四年級(jí)二班的同學(xué)有友誼。我好像記得每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)的記憶都很清晰。
窗外雪花如鵝毛。我忍不住走出教室，看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班。感覺特別委屈，特別喜歡回到二班，回到韓老師，回到我的同學(xué)和二年級(jí)，和二年級(jí)的師生一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
為什么我的眼淚一直流，為什么我在海里的回憶都在四年級(jí)二班，為什么我不能和四年級(jí)二班的同學(xué)老師在一起。原因太多了。四年兩年我失去了一個(gè)，但我失去了一切。我的眼淚又在眼眶里了。
特別想回到充滿友情的過去。如果我知道結(jié)局是這樣，我不妨一開始就選每年一班，這樣就不會(huì)發(fā)生了。后悔的太晚了。
【第4篇】雪中的四年二班
天空依舊陰沉，迎面吹來的雪花刺穿了我的心。我看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班，再次回憶起四年級(jí)二班發(fā)生的事情。
我已經(jīng)在四年級(jí)二班學(xué)習(xí)很久了。不知道怎么回事，轉(zhuǎn)到了四年級(jí)一班?？倳?huì)想起四年級(jí)二班，雖然這里的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，但是很有友情。我看著陌生的面孔，感覺心被針扎了一下，很難受。就像失去了媽媽，失去了二班所有的友情和老師的感情，四年了，雖然這里的學(xué)生很有愛心。
我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)了12天，但我仍然沒有適應(yīng)那里的環(huán)境。有一次，四年級(jí)二班的一個(gè)同學(xué)給我們班發(fā)了一本書，我一眼就看出他是甘賢波。我和四年級(jí)二班的同學(xué)有友誼。我好像記得每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)的記憶都很清晰。
窗外雪花如鵝毛。我忍不住走出教室，看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班。感覺特別委屈，特別喜歡回到二班，回到韓老師，回到我的同學(xué)和二年級(jí)，和二年級(jí)的師生一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
為什么我的眼淚一直流，為什么我在海里的回憶都在四年級(jí)二班，為什么我不能和四年級(jí)二班的同學(xué)老師在一起。原因太多了。四年兩年我失去了一個(gè)，但我失去了一切。我的眼淚又在眼眶里了。
特別想回到充滿友情的過去。如果我知道結(jié)局是這樣，我不妨一開始就選每年一班，這樣就不會(huì)發(fā)生了。后悔的太晚了。
【第5篇】雪中的四年二班作文500字-小學(xué)一年級(jí)作文
天空依舊陰沉，迎面吹來的雪花刺穿了我的心。我看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班，再次回憶起四年級(jí)二班發(fā)生的事情。
我已經(jīng)在四年級(jí)二班學(xué)習(xí)很久了。不知道怎么回事，轉(zhuǎn)到了四年級(jí)一班?？倳?huì)想起四年級(jí)二班，雖然這里的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，但是很有友情。我看著陌生的面孔，感覺心被針扎了一下，很難受。就像失去了媽媽，失去了二班所有的友情和老師的感情，四年了，雖然這里的學(xué)生很有愛心。
我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)了12天，但我仍然沒有適應(yīng)那里的環(huán)境。有一次，四年級(jí)二班的一個(gè)同學(xué)給我們班發(fā)了一本書，我一眼就看出他是甘賢波。我和四年級(jí)二班的同學(xué)有友誼。我好像記得每一個(gè)老師，每一個(gè)同學(xué)的記憶都很清晰。
窗外雪花如鵝毛。我忍不住走出教室，看著被雪覆蓋的四年級(jí)二班。感覺特別委屈，特別喜歡回到二班，回到韓老師，回到我的同學(xué)和二年級(jí)，和二年級(jí)的師生一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
為什么我的眼淚一直流，為什么我在海里的回憶都在四年級(jí)二班，為什么我不能和四年級(jí)二班的同學(xué)老師在一起。原因太多了。四年兩年我失去了一個(gè)，但我失去了一切。我的眼淚又在眼眶里了。
特別想回到充滿友情的過去。如果我知道結(jié)局是這樣，我不妨一開始就選每年一班，這樣就不會(huì)發(fā)生了。后悔的太晚了。
一年級(jí)在楊過是：
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
談五二班
52班雖然贏了拔河，但是已經(jīng)徹底破壞了同學(xué)之間的友誼。在學(xué)生心中，他們變得一文不值，不如動(dòng)物，甚至不如小螞蟻。
如果大家都作弊，那游戲不是沒有意義嗎？說到作弊，我們也打不過他們，但是不光明磊落就別想贏！老師讓大家寫新聞稿的時(shí)候，大家都有個(gè)寫不出來的地方。52班獲得一等獎(jiǎng)。我覺得只要你在獎(jiǎng)上加個(gè)雙引號(hào)，肯定有很多人愿意寫！
暫時(shí)不告訴五年級(jí)：罵古田一號(hào)五班二班
（五年級(jí)，250字）
中國夢人民夢鳳凰花園城小學(xué)五二班胡宇軒800字
中國夢，人民的夢我記得不久前，十八大第一次會(huì)議結(jié)束前，xi***用不容置疑的鏗鏘有力的聲音表達(dá)了一位領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)中國夢的殷切希望：那么，什么是真正的中國夢呢？"歸根結(jié)底，中國夢是人民的夢想。"每個(gè)人都有自己獨(dú)特的夢想。中國現(xiàn)在有14億人口。你有14億個(gè)中國夢嗎？答案肯定是否定的，雖然每個(gè)人的“小夢想”，比如農(nóng)民都希望有個(gè)好收成；商人希望他們的生意興隆.但是，大家都希望自己在國家的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)更幸福，生活更便利。我的夢想是減緩人們不斷增加的碳足跡。我們可愛的地球應(yīng)該是純凈的，藍(lán)天，潺潺的溪流，所有的生物都是如此快樂，生物鏈以自然的方式運(yùn)行.直到19、20世紀(jì)，人類科技飛速發(fā)展，蒸汽機(jī)、照相機(jī)、留聲機(jī)如大爆炸般出現(xiàn)。與此同時(shí)，黑煙從地面升起，再加上汽車的泛濫和人類的濫殺，不僅造成不可再生資源的極度短缺，也給保護(hù)地球的大氣帶來了壓力：一天到晚，刮風(fēng)的時(shí)候，每座城市都有數(shù)百萬的pm10和pm2.5在泛濫；早在xx年，南極臭氧洞面積就有四個(gè)澳大利亞大小……這一切似乎都是大自然給我們的“黃牌警告”。但是我覺得從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境已經(jīng)太晚了。如果我每天少用幾張紙，就相當(dāng)于救了一棵樹；如果我少坐私家車，使用公共交通工具，我可以減少碳排放；而如果我們隨時(shí)珍惜每一滴水，就可以給生活更多的機(jī)會(huì)來滋養(yǎng)自己……所以，我可以動(dòng)員家人、同學(xué)、朋友來減少“碳足跡”。雖然一個(gè)人的力量很小，但是只要我們都行動(dòng)起來，世界就會(huì)變得更好！“中國夢歸根結(jié)底是人民的夢想。有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都可以創(chuàng)造出來……”習(xí)主席堅(jiān)定的話語在我腦海中回響，一次又一次地沖擊著我的胸膛.
（小學(xué)五年級(jí)，）
加油~五年級(jí)二班
汶川學(xué)校5年級(jí)2班親愛的同學(xué)：
大家好！
此時(shí)此刻，我無法用語言清楚地表達(dá)我寫這封信給你的感受。
5月12日看似一場噩夢(其實(shí)我發(fā)自內(nèi)心的希望是一場夢)。汶川地震震驚了全世界。這場突如其來的災(zāi)難讓你遭受了最大的自然不幸。房子塌了，路塌了。一瞬間，親人、朋友、同學(xué)彼此分離，心理上的恐懼和身體上的痛苦被壓在了瓦礫下。你經(jīng)受住了如此殘酷的打擊！作為同齡人，我深深為你驕傲，對(duì)你充滿敬佩。
然而，朋友們，你們又幸運(yùn)了。既然能在災(zāi)難后繼續(xù)活下去，就要勇敢面對(duì)災(zāi)難，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為失去的親人堅(jiān)強(qiáng)快樂的活著。
老師給我們講了地震的危害，說要把零花錢捐出來，盡快幫你治好傷。我毫不猶豫的拿了100塊錢。這是我的全部我的心，希望能幫助你重建你美麗的家。我希望你能像我們一樣回到寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們！化悲痛為力量！陽光總是雨后春筍，困難讓我們成長，你是堅(jiān)強(qiáng)的！你很勇敢！也許我們無法分擔(dān)失去你的家和親人的悲痛，無法減輕你身體上的痛苦，但我們?cè)敢庥谜嬲\的愛去關(guān)心和支持你，你感受到了世界的愛。
衷心祝愿各位同學(xué)早日步入校園，健康快樂的成長！
祝度過難關(guān)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的搭檔：2008年9月25日
（五年級(jí)，500字）
