【第1篇】游天壇公園作文600字-小學(xué)一年級作文

參觀天壇公園

你去過天壇嗎？有皇帝祭天和與神溝通的地方。

暑假的一天，我和父母去參觀天壇。我們從南門進(jìn)去，南門叫做趙恒門，像一座古色古香的房子，綠色的屋檐在兩端豎起，像兩只大手在歡迎我們。墻上有三扇門，中間是一扇大門，兩邊是一扇小門。進(jìn)了大門，前面有一條又寬又長的路。當(dāng)你走過這條路的時候，你會看到一個三層的巨大的白色大理石穹頂，這是明清皇帝的祭壇。桌面中央有一塊圓形的石頭，叫天心石，也叫太極石。在上面說話有很強(qiáng)的共鳴作用。

看完穹頂，我們來到了故宮，這是一座圓形建筑，外觀像蒙古包，墻是圓的?！斑@是舉世聞名的回音墻嗎？”我疑惑地問媽媽。母親說：“是的，他們站得很遠(yuǎn)，對著墻說話，他們能聽到從墻上傳來的清晰的聲音?！薄坝羞@么神嗎？我不相信?！蔽艺f，我媽說“那你試試？”于是我和爸爸就按照媽媽說的去試了，哎！是真的。就像我媽說的，打電話一樣。我問我媽為什么會這樣。我媽說：“因?yàn)檫@塊磚很特別，人對著墻說話，聲波會沿著光滑的圓形墻不斷反射，可以傳到很遠(yuǎn)的地方。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

離開故宮后，我們來到了祈年殿。多么壯觀！這座寺廟金碧輝煌。寺外是三級石階的——谷禱，用漢白玉建成。每一層都刻有精美的圖案，包括飛龍、舞鳳、山水、花卉等。我聽導(dǎo)游說，它們是古代石雕藝術(shù)的瑰寶，價(jià)值連城。

后來，我們還去了百花亭、五糧館和鐘樓.這些建筑也各有特色，讓人流連忘返。

?。√靿?，多么神圣、莊嚴(yán)、美麗的地方！從它的建筑中，我可以看到古人的智慧和高超的建筑藝術(shù)。

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游天壇公園

金色的太陽照在大地上，幾朵白云緩緩地漂浮在藍(lán)天上。我和媽媽來參觀天壇公園，這是一座有600多年歷史的古建筑。

走進(jìn)公園的大門，濃濃的花香撲鼻而來。大道兩旁的古松給人一種莊嚴(yán)肅穆的感覺，每一個古松都像一排士兵守衛(wèi)著這座古老的建筑。

在歡快的鳥兒的陪伴下，我們登上了明清兩朝皇帝使用的祈天殿平臺。三層漢白玉臺階后，一個直徑246米，高38.2米的圓形大殿展現(xiàn)在我面前，這就是祈年殿。祈年殿由16根紅色木柱支撐。其中刻有金龍的四根柱子代表春夏秋冬。剩下的12根沒有金龍的柱子代表十二個月十二個小時。中神是皇帝用來祭天的。正廳給人一種莊重典雅的感覺。藍(lán)色琉璃瓦屋頂與藍(lán)天融為一體。

過了一條漢白玉鋪成的路，來到了大家都很熟悉的回音壁。出于好奇，我讓媽媽站得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，對著墻說話。我站在這里，捂著一只耳朵，把另一只耳朵緊緊地貼在墻上，屏住呼吸，小心翼翼地停下來。

我只聽到回音墻傳來：“你聽到我的聲音了嗎？”

我馬上回答：“是的，你聽到了嗎？”

“我聽到了，很清楚！”母親回答。

“哇，這墻真厲害！”我不禁贊嘆。

嘖嘖，那可是1530年建的雀丘?。÷犝f不分石階石柱都用“9”或者“9”的倍數(shù)。我連忙跑到哪里，想看看。"1, 2, 3, 4, 5, 6 ."實(shí)際上是第九階。數(shù)一數(shù)刻有兩條龍珠的柱子。第一層有81個，第二層有72個，第三層有63個。果然都是“9”或者“9”的倍數(shù)，真是名副其實(shí)！有句話說：“土最高者謂山，以山為山者謂天?！鄙系?，我創(chuàng)造了一個“天堂”。

回去的路上，我想：天壇，一座屹立在這里數(shù)百年的美麗建筑，凝聚了我國悠久的歷史和雕塑家高超的技藝。這是我們民族的驕傲！

（六年級，700字）

去天壇公園

今天我們?nèi)ヌ靿珗@。

早上醒來一點(diǎn)也不困，可能是因?yàn)樘_心了想出去玩。我們開車出發(fā)了。雖然路途遙遠(yuǎn)，但我還是很激動。到了公園，看到好多老人在跳舞，旁邊有八個火爐，一口井。然后我去了祈禱大廳，但我和李嘉龍一起爬上了臺階。導(dǎo)游告訴我們，祈年殿是皇帝用來祭天的地方。午飯時間，我拿出書包里的香腸和面包。吃完飯，我就去別的地方玩了。很多同學(xué)買了玩具，我沒有，因?yàn)槲疑砩蠜]帶錢。但是就算有錢，我也不會買。一個同學(xué)給了我一面國旗。

回來的路上，我覺得自己玩的不夠開心。我真的希望能再去天壇公園。

（四年級作文，）

游天壇公園

今天是星期六。早上起來拉開窗簾。外面的天氣異常好，萬里無云。我抬頭看看天空，只看到藍(lán)天點(diǎn)綴著白云，有些像棉花，有些像棉花糖.這種天氣不能浪費(fèi)，所以我決定去天壇公園。參觀天壇公園

我哼唱著我們的祖國是一座花園，花園里的花真的很鮮艷，于是我上了車，來到天壇公園門口。那里有這么多人。有男有女有中國人有外國人。這讓我想起了幾天后將在北京舉行的奧運(yùn)會。我想那時全世界的孩子都會來北京。想到這，我忍不住站起來，讓脖子上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飛舞。我想成為一名合格的大師。

進(jìn)了前門，沿著一條大路走，來到了長廊。這里，周邊居民云集，人們圍坐在這里，進(jìn)行各種娛樂活動。他們中的一些人在歌唱幸福的新生活，一些人在跳舞，一些人在下棋，一些人不知道他們在做什么.但是更多的人在這里享受涼爽，許多人不假思索地脫下鞋子，所以整個走廊充滿了臭腳的味道.

我在這里看到很多外國朋友，有一個人給我留下了深刻的印象。雖然他漫不經(jīng)心地從我的鏡頭旁經(jīng)過，但他高大強(qiáng)壯的身材讓我覺得中國運(yùn)動員還有很長的路要走。

走到走廊盡頭，進(jìn)入祈年殿。祈年殿是封建帝王用封建迷信祭天的地方。它高高聳立，呈圓錐形，在廣闊的廣場上特別壯觀。看著眼前壯觀的建筑，我想到了古代勞動人民在烈日下用磚塊一點(diǎn)一點(diǎn)建造的奇跡，也想到了游戲《帝國時代ii》中東方民族的奇跡。我知道這樣偉大的建筑是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。我還想到了在解放戰(zhàn)爭中犧牲的解放軍叔叔們。他們用自己的鮮血換來了今天的和平。沒有他們，我們少先隊(duì)員怎么可能走到今天這些帝王宮殿？所以，我覺得自己更有責(zé)任感，我要好好學(xué)習(xí)，為祖國的四個現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)！想著想著，就看到胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷了！

站在祈年殿前，環(huán)顧四周，看到遠(yuǎn)處新建的國貿(mào)三期。我仿佛看到時間過得多么快。偉大的古代建筑離偉大的現(xiàn)代工程如此之近。他們之間的對比讓我看到了一個強(qiáng)大的祖國。我想我將來會成為一名建筑工人，在我祖國的土地上建造各種各樣的建筑

最后，我還參觀了“祈年殿歷史文化展”，在那里我了解了祈年殿的歷史，這讓我更加欽佩祖國燦爛的歷史文化。我也遇到了一個和我一樣的孩子。她躺在墻上，拿著筆和筆記本，仔細(xì)記錄著她今天看到的一切。我認(rèn)為她回家后應(yīng)該像我一樣寫一篇作文。然而，看著她手里的筆，我感到羞愧。老師說：“好記性勝過爛筆頭?！彪m然我用相機(jī)記錄了一切，但是下次，我一定要把我看到的一切都抄在紙上。

（四年級，1000字）