第1篇 2019年績效考核專員上半年工作總結(jié)范文
時光荏苒，xx年在一片有序的繁忙中將要過去了，回首過去一年，內(nèi)心感慨萬千?？偨Y(jié)是一面鏡子，通過總結(jié)可以全面地對自己的成績與教訓(xùn)、長處與不足、困難與機(jī)遇進(jìn)行客觀評判，為下一步工作理清思路，明確目標(biāo)，制定措施，提供參考和保障。因此，我做出如下總結(jié)。
一、對一年來工作的回顧，各項(xiàng)工作的完成情況。過去的一年，績效考核工作在各部門員工的通力配合下，取得長足的進(jìn)步，這與公司領(lǐng)導(dǎo)前期對員工的績效理念的灌輸是密不可分的。
1、績效一詞已經(jīng)成為了員工關(guān)心的話題，績效考核在某種程度上深入人心，得到了廣大員工的理解與支持。各部門員工從績效考核中得到了實(shí)惠，使得大家積極參與，共同進(jìn)步。
2、員工績效考核從一線員工的質(zhì)量考核、產(chǎn)量考核、執(zhí)行力考核和成本考核等，到管理(計(jì)時)員工的工作內(nèi)容考核全面展開并取得了一定的成效，調(diào)動了員工的工作積極性和工作熱情。車間員工的考核數(shù)據(jù)做到了按日提取，例如總裝的成品檢驗(yàn)記錄。
3、在廠長班長和質(zhì)量主管的配合下，考核數(shù)據(jù)做到了及時準(zhǔn)確，為切實(shí)做到員工考核結(jié)果的準(zhǔn)確性有效性做出的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)沒有達(dá)成的失誤和問題。縱觀整個xx年，考核工作還是有些不足與缺憾。
1、部分考核細(xì)則未做到及時的修改，脫離客觀實(shí)際，致使個別部門考核出現(xiàn)了與真實(shí)情況相矛盾的不合理情況。(例如板筋車間的產(chǎn)量考核，由于板筋車間的員工生產(chǎn)任務(wù)是由班長進(jìn)行分配，致使考核過程中的產(chǎn)量指標(biāo)很難確定，出現(xiàn)了個別的不合理的情況發(fā)生。)
2、個別員工素質(zhì)低，不能按時準(zhǔn)確提供考核數(shù)據(jù)，有的員工對考核反映出的負(fù)績效不能接受，應(yīng)加大考核理念的解釋，使員工能夠真正理解和接受我們的考核理念。
3、有些本門的員工對考核懷有排斥心理，對考核數(shù)據(jù)的提供不給予積極地配合，使工作無法有效開展。
三、下一年度的工作計(jì)劃與安排?？偨Y(jié)的目的是更好的籌劃和安排下年的工作計(jì)劃。
1、明確工作思路，下一年度應(yīng)該沿著既定的工作目標(biāo)方向和軌道繼續(xù)前進(jìn)，避免像無頭蒼蠅瞎撞，這樣會背離考核宗旨而越走越遠(yuǎn)。
2、對本年度考核工作中遇到的問題找出解決辦法，例如各部門平均績效出現(xiàn)參差不齊的情況，針對這一點(diǎn)應(yīng)在下一年度逐步引入部門績效，對不同部門工作績效結(jié)果進(jìn)一步校正;另外車間批次和產(chǎn)量考核還存在不合理，應(yīng)該針對出現(xiàn)異常的情況作出具體的矯正措施，例如尾欠批次數(shù)量過大的情況，應(yīng)對其出現(xiàn)的原因進(jìn)行分析，作出合理的追加規(guī)定。其他問題也應(yīng)該制定出相應(yīng)的解決辦法。
3、加強(qiáng)績效考核人員的執(zhí)行情況，做到一切從實(shí)際出發(fā)，按數(shù)據(jù)按事實(shí)說話，拿出準(zhǔn)確反映員工工作情況的績效結(jié)果。
4、積極制定xx年考核工作計(jì)劃，消除以往考核中的盲點(diǎn)，做到每個員工都納入考核工作，進(jìn)行合理的績效管理。
新的一年意味著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，我們決定在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再接再厲，更上一層樓，努力打開一個工作新局面。
總經(jīng)辦績效考核專員
第2篇 2016年上半年小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學(xué)習(xí)成績比較理想。但也有少數(shù)幾個同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)
蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學(xué)生不把全部的時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學(xué)習(xí)。”這句話看似矛盾，其實(shí)蘊(yùn)藏真理：一個學(xué)生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是對孩子的智力和體力的摧殘。正因?yàn)槿绱?ldquo;減負(fù)”的*鐘一直長鳴!但在小學(xué)低段教學(xué)中，計(jì)算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期，我作了一下幾點(diǎn)嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認(rèn)真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點(diǎn)在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn)，確定每節(jié)課的重難點(diǎn)，思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強(qiáng)師生交流，充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;最后，每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上，事先準(zhǔn)備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固，驗(yàn)證教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。
第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固，第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學(xué)，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)，為了幫助孩子提高計(jì)算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進(jìn)位加與退位減口算題，通過一學(xué)期的堅(jiān)持，效果顯著。
第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我精選練習(xí)，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補(bǔ)救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃和期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到有的放矢。
二、努力提高課堂效率
每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程、
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生要求，對后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他樣的技能，并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。
四、結(jié)合基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)各種能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力。例如：教學(xué)乘法口訣時，先引導(dǎo)學(xué)生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報(bào)得出結(jié)論。由于二年級的學(xué)生太小了，滋長能力比較差。所以導(dǎo)致教學(xué)工作有一定的難度，但我一定會努力認(rèn)真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)
時間過得真快，一學(xué)期的工作行將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識
新課標(biāo)的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
(二)注重學(xué)生思維靈活性和獨(dú)創(chuàng)性的培養(yǎng)
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進(jìn)行認(rèn)識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。
思維的獨(dú)創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習(xí)慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進(jìn)步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨(dú)特的見解，鼓勵他們標(biāo)新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達(dá)到培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性思維之目的。
在教學(xué)中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識由點(diǎn)變線，由線變成面，逐步擴(kuò)展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認(rèn)識結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正確運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)
(三)讓情境“活化”數(shù)學(xué)
1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習(xí)，懂得合作。對于低年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進(jìn)而豐富個體的情感和認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。
只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。
(四)改變教學(xué)評價，注重評價實(shí)效
改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。同時強(qiáng)調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅(jiān)持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實(shí)際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展。
(五)注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
除了在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)能力和家里學(xué)習(xí)作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習(xí)效率。并通過“手機(jī)短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。
(六)積極開展教研活動，不斷反思提高
我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴(yán)格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補(bǔ)短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。平時寫好理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中提高。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作總結(jié)
本學(xué)期，我結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
我精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動學(xué)生主動參與教學(xué)活動，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實(shí)現(xiàn)。教師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出富有趣味性、探索性、適應(yīng)性和開放性的情境性問題，并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過精心設(shè)置支架，巧妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，。讓學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知困惑，引起反思，形成必要的認(rèn)知沖突，從而促成對新知識意義的建構(gòu)。對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著十分重要的意義。
二、鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流，有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
解決問題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新，教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新，“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互助與共同發(fā)展的過程。”因此，在課堂教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生充分地經(jīng)歷探索事物的數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律的過程。
教學(xué)中，首先學(xué)生應(yīng)該學(xué)會思考，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學(xué)中，不僅要注意學(xué)生是否找到規(guī)律，更應(yīng)注意學(xué)生是否進(jìn)行思考。如果學(xué)生一時未能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，教師就鼓勵學(xué)生相互合作交流，通過交流的方式發(fā)現(xiàn)問題，解決問題并發(fā)展問題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)凝結(jié)成優(yōu)化的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)，而且能將模糊、雜亂的數(shù)學(xué)思想清晰和條理化，有利于思維的發(fā)展，有利于在和諧的氣氛中共同探索，相互學(xué)習(xí)，同時，通過交流去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還可以獲得美好的情感體驗(yàn)。
三、注重開放題的教學(xué)，提高創(chuàng)新能力。
數(shù)學(xué)作為一門思維性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維方面有其得天獨(dú)厚的條件，而開放題的教學(xué)，又可充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，尤其對學(xué)生思維變通性、創(chuàng)造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性，所以，在開放題的教學(xué)中，選用的問題既要有一定的難度，又要為大多數(shù)學(xué)生所接受，既要隱含“創(chuàng)新”因素，又要留有讓學(xué)生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、吸收信息和提出新問題的能力，注重學(xué)生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。
五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期，通過各方面的努力，教育教學(xué)中取得不少成績。學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成教育初見成效，在期中統(tǒng)考中，成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
第3篇 2016年上半年關(guān)于高校教師年終考核個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到，學(xué)校要求把個人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧，覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過去，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個國家或地方級別的課題等等，否則就要如何這般。我喜歡教師這個職業(yè)，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求，則必然會使一些人只為應(yīng)付考核做事，不求有的努力。而我這類人，沒有考核要求時還干勁十足，自從考核開始我就覺得不舒服，好像被人牽著鼻子走，有一個無形的枷鎖套在自己的脖子上，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁，懶懶散散，一晃三年就過去了。
為了考核，我簡單地對自己三年的工作做了一個小結(jié)，上交組織。
一、在政治思想上貫徹執(zhí)行*和國家的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，*潔自律。 自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志，忠誠*的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好，受到學(xué)生的好評。
其次科研方面，結(jié)合社會學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力;同時克服困難，積極爭取科研資金，三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成，總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
三、熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作*，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。
總結(jié)三年來的思想、教學(xué)和科研情況，有成績也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進(jìn)步。
以下提供一篇個人工作總結(jié)給大家參考！一、師德表現(xiàn)關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向*組織靠攏。...
時光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思。
本人熱愛祖國，擁護(hù)中國***。全面貫徹*的教育方針，忠誠*的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，認(rèn)真學(xué)xxx同志的三個代表，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。
xx年教師德能勤績*個人工作總結(jié)xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié) 一．德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。
一、本學(xué)年突出了我校工作的兩條主線第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作...
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了**教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)一、班主任工作在擔(dān)任*班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，...
體育教師總感覺在教師隊(duì)列中是最容易被忽略的一個教師群體，在上高中的時候，其他的課程如語文、數(shù)學(xué)等等老師都忙的不可開交，但是一到體育課上，感覺就特別放松，體育老師帶著大家做個熱身準(zhǔn)備以后，自由活動，多簡單啊，好像誰都可以當(dāng)...
時光荏苒，忙碌中20xx年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定宏偉藍(lán)圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。
第4篇 2016年上半年教師年度履職考核總結(jié)
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)
一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)*的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我覺得自己的擔(dān)子重、壓力大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項(xiàng)工作。在今后的工作中，一定揚(yáng)長避短，做好本職工作。
楊 沿 春自工作以來，我一直是一名熱愛學(xué)生，積極進(jìn)取的教師，我的工作表現(xiàn)是一、 嚴(yán)于律己，為人師表有良好的師德修養(yǎng)、教書育人，為人師表，勇于探索，不斷創(chuàng)新。...
20xx年8月，通過特崗選拔考試，我如意分配到威寧縣黑石頭鎮(zhèn)黑石頭中學(xué)任教，終于有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，開始了自己的教學(xué)生涯?；仡欉@三年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過幸福和喜悅。
轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
一、在思想上，愛國愛*，積極向上。我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)基本工作在這一個學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛*的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，干滿點(diǎn)，圓滿...
隨著時光的飛逝，我已在xx學(xué)校這三尺講臺上走過了十一年有余。十年啊，雖不算很長，但人生又有多少個十年呢?可見它也不算短?正因?yàn)橛辛诉@十多年的磨練，使我從一個少不更事的女孩子成長為一名合格的人民教師，為培育祖國的花朵貢獻(xiàn)自己的...
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)一 思想方面：本人思想端正，擁護(hù)*的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)...
本學(xué)期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中,充分發(fā)揮自身的作用, 圓滿完成了各項(xiàng)工作, 下面我將本學(xué)期的工作從思想政治修養(yǎng)，教學(xué)工作管理，生活工作管理以及班級教學(xué)四個方面總結(jié)如下一、思想政治業(yè)務(wù)創(chuàng)新思想更新觀念,不...
第5篇 關(guān)于進(jìn)行半年干*考核的通知
標(biāo)題：關(guān)于進(jìn)行半年干*考核的通知
各部、中心：
為了全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核中層干*政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對干*的管理與監(jiān)督，推動基地的改革與發(fā)展。根據(jù)《干*選拔任用工作暫行規(guī)定》，結(jié)合年度工作計(jì)劃，經(jīng)研究決定近期對經(jīng)理（含）以上中層干*進(jìn)行年中考核，為做好這項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知
一、考核工作原則
⒈客觀公正原則：考核采取定量分析與定性評價相結(jié)合方式，力求對干*進(jìn)行客觀公正評價。
⒉注重實(shí)績原則：依據(jù)干*的任前目標(biāo)和崗位職責(zé)，實(shí)事求是地對其德、能、勤、績、*進(jìn)行考察，重點(diǎn)考察干*的工作業(yè)績和作*方面的情況。
⒊群眾公認(rèn)原則：在群眾中對干*進(jìn)行民主測評，廣泛聽取各方面意見，增強(qiáng)定性評價的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。
二、考核程序
⒈考核的準(zhǔn)備?？己斯ぷ髟诨仡I(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，成立考核工作組，主要負(fù)責(zé)考核辦法的實(shí)施?？己斯ぷ鹘M負(fù)責(zé)民主測評，發(fā)放、收取民主測評表，統(tǒng)計(jì)民主測評情況；聽取群眾意見及組織意見反饋工作；向基地匯報(bào)考核結(jié)果；有關(guān)材料的歸檔工作。
⒉進(jìn)行民主測評。民主測評以無記名填表投票的方式進(jìn)行，評議中層干*的德、能、勤、績、*等情況以及能否勝任現(xiàn)職位的工作。民主測評表由考核組收回，測評結(jié)果實(shí)行量化計(jì)分。
⒋填寫《××年半年干*考核情況評價表》。
⒌考核結(jié)果的認(rèn)定及反饋?？己私M在綜合分析測評情況、與分管領(lǐng)導(dǎo)溝通后，提出初步的考核意見，報(bào)審批，評定出考核等級。干*考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。考核結(jié)果書面通知考核對象，并相應(yīng)地填入每份考察對象考核表中?？己藢ο髮己私Y(jié)果若有異議，可以提出申訴。
三、考核時間
××年半年干*考核工作從月中旬開始。
四、考核內(nèi)容
此次考核采取組織考察、民主評議相結(jié)合的方式，主要從德、能、勤、績、*五個方面對基地中層干*進(jìn)行考核。
⒈德：指政治品德、思想品德和社會品德等，主要包括政治敏感性、原則性、求實(shí)精神、正直性、民主性、責(zé)任感、改革意識、全局意識、大局觀念、群眾觀念等方面。
⒉能：指管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、決策能力、創(chuàng)新能力和解決實(shí)際問題的能力等，主要包括學(xué)習(xí)理解和運(yùn)用政策的水平、對上協(xié)調(diào)和對下服務(wù)的水平等。
⒊勤：指工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)精神，主要包括事業(yè)心、責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神、勤思篤學(xué)、投入精力、任勞任怨、服務(wù)精神、紀(jì)律性等。
⒋績：指完成工作業(yè)績和崗位職責(zé)所規(guī)定工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率情況等，主要包括完成工作計(jì)劃和基地下達(dá)的任務(wù)以及對基地全局性工作的貢獻(xiàn)。
⒌*：指保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干**潔自律的有關(guān)規(guī)定，清正*潔，以身作則，自重、自省、自*、自勵，執(zhí)行*風(fēng)*政建設(shè)責(zé)任制的情況。
中層干*年中考核工作是基地干*隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，其考核結(jié)果是干*選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)的重要依據(jù)。各中層干*在接到通知后，要高度重視，認(rèn)真做好有關(guān)考核的準(zhǔn)備。
此通知。
第6篇 2005上半年*委辦公室目標(biāo)考核自檢工作總結(jié)
2005上半年，在處*委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，*委辦緊緊圍繞*委中心工作和年初所簽訂的目標(biāo)責(zé)任，堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指針，以提高**整體水平為重點(diǎn),堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局，振奮精神，扎實(shí)工作，在**工作、*風(fēng)*政建設(shè)工作，及文明建設(shè)等項(xiàng)工作方面均取得了較好成績，圓滿完成了全年各項(xiàng)工作目標(biāo)。
（一）、*風(fēng)*政建設(shè)工作目標(biāo)
1、*風(fēng)*政建設(shè)責(zé)任制得到進(jìn)一步落實(shí)。
成立了*風(fēng)*政建設(shè)責(zé)任制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了具體工作方案，出臺了《公路系統(tǒng)*風(fēng)*政建設(shè)考評細(xì)則》，和*風(fēng)*政責(zé)任制目標(biāo)分解表，總分為30分，共囊括了5個方面。形成了*委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，*政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。
2、領(lǐng)導(dǎo)干**潔自律工作不斷深入。
一是工作機(jī)構(gòu)健全，堅(jiān)持“一把手”親自抓，把抓好*風(fēng)*政建設(shè)工作列為“一把手”的崗位職責(zé)之一，進(jìn)行考核、測評。二是責(zé)任明確，分解到位，形成“一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)、班子成員齊抓共管”的工作機(jī)制和工作氛圍。三是認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干**潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格遵循“四大紀(jì)律”和“八項(xiàng)要求”等個人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，全處*政領(lǐng)導(dǎo)沒有發(fā)生違紀(jì)購車換車、超標(biāo)準(zhǔn)住房、婚喪嫁娶大操大辦等問題。
3、加強(qiáng)源頭治理，*風(fēng)*政教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)。
重點(diǎn)抓了對科以上干*的*風(fēng)*政教育工作。一是5月17日聘請了*校王國平同志以職務(wù)犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)為內(nèi)容,進(jìn)行了*風(fēng)*政及反腐__專題講座,二是認(rèn)真組織*員干*貫徹學(xué)習(xí)了兩個《條例》精神，并于4月11日對**干*及各直屬單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了《全國*內(nèi)法規(guī)知識競賽活動試題》測試，共有122名*員參加了測試。三是將《*風(fēng)*政建設(shè)考評細(xì)則》和*風(fēng)*政責(zé)任制目標(biāo)分解表下發(fā)到每個部門，落實(shí)到人頭。
4、整頓經(jīng)濟(jì)環(huán)境，治理路風(fēng)工作扎實(shí)推進(jìn)。
一是召開了“環(huán)境建設(shè)動員大會”，分別與各縣市公路管理站、各直屬單位簽訂了環(huán)境專項(xiàng)治理目標(biāo)責(zé)任書，二是撰寫了環(huán)境建設(shè)方案，協(xié)助路政部門對影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三亂”、“超限”等問題，進(jìn)行了治理。三是傳達(dá)了上級精神，要求各部門結(jié)合實(shí)際開展“四承諾”、“四樹立”活動 四是召開了公路系統(tǒng)東西兩片“兩風(fēng)”建設(shè)征求意見會，采取聽、說、評、議的方式對處班子和各部門的*風(fēng)、工作作*進(jìn)行評議，促進(jìn)了*風(fēng)政風(fēng)、工作作*的轉(zhuǎn)變。
（二）組織工作目標(biāo)
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
一是改善結(jié)構(gòu)，調(diào)整充實(shí)。按照《*政領(lǐng)導(dǎo)干*選拔任用條例》的要求，對市站、綠化站、沙崗等三個單位的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整，調(diào)整后的領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)構(gòu)相對合理，領(lǐng)導(dǎo)能力普遍加強(qiáng)。
二是集體議事，政令暢通。建立了*政聯(lián)席會議議事制度，保證了班子的政令暢通。
四是組織開好領(lǐng)導(dǎo)干****。今年的***是4月29日召開的，會前，*委辦制定了方案, 下發(fā)了《關(guān)于征求基層對處領(lǐng)導(dǎo)班子的意見的通知》，廣泛征求了基層的意見，得到了上級的充分肯定和基層的一致好評。
2、干*隊(duì)伍建設(shè)。
（1）制定了干*培訓(xùn)教育規(guī)劃，加強(qiáng)了對基層單位中層干*的考核、選拔和任用工作。對直屬單位經(jīng)民主選舉上報(bào)的27名干*進(jìn)行了公開選取聘, 經(jīng)過初審、測評、組織考察、公示等環(huán)節(jié)最后選拔出10名同志任命為股級干*,聘任4名工人為股長。
（2）、進(jìn)一步充實(shí)和調(diào)整了后備干*隊(duì)伍，在充分聽取各基層支*意見的基礎(chǔ)上，對各支*上報(bào)的后備干*，建立了寫實(shí)檔案，初步完善了后備干*跟蹤考核機(jī)制。
3、*的基層組織建設(shè)和*員隊(duì)伍建設(shè)
一是對處直屬5個基層*組織進(jìn)行了設(shè)置和改選，及時增補(bǔ)了各支*委員，**支*還成立了三個*小組。調(diào)整后的*支*的**工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)。
二是堅(jiān)持了每季度定期召開支***例會或工作交流會，及時總結(jié)前一段工作，部署下步安排。
三是嚴(yán)格按照*委發(fā)展*員計(jì)劃，明確了發(fā)展對象，指定人員培養(yǎng)，今年共發(fā)展*員10名。
四是抓好*員干*的理論學(xué)習(xí)。
*辦以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，完善了學(xué)習(xí)制度，確定每周五下午為理論學(xué)習(xí)日，先后進(jìn)行了十六屆四中全會精神輔導(dǎo)、“澄清模糊認(rèn)識做合格*員”的*員先進(jìn)性教育、公務(wù)員禮儀規(guī)范教育，*員干*認(rèn)真做了筆記，效果良好。
五是下發(fā)*員*費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)通知，完成了*員*費(fèi)的核定、收繳工作。制定了2005年**工作考評細(xì)則，和**工作“四三二一”工作流程，促進(jìn)了**工作的具針對性和時效性。
4、組工部門自身建設(shè)
（1）、*委年初充實(shí)和加強(qiáng)了政工部門力量，配齊了組織工作人員，在人中少、任務(wù)重的情況下，上下一心、開拓進(jìn)取，樹立了政工干*形象。
（2）、及時、準(zhǔn)確完成了*內(nèi)統(tǒng)計(jì)、干*統(tǒng)計(jì)等各項(xiàng)工作。全年完成信息報(bào)導(dǎo)十七期，形成調(diào)研、經(jīng)驗(yàn)報(bào)告九篇，不折不扣全面完成局*委下達(dá)的*刊、團(tuán)刊征訂任務(wù)。
（3）、處班子極其重視老干*工作，不僅在節(jié)假日走訪慰問、且安排了夏日旅游、訂閱了退休生活、老年報(bào)等書刊雜志政治、開辟了活動室，生活待遇得到高標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。
（三）宣傳思想工作目標(biāo)：
一是圍繞中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，公路人形象得到了充分喧染。一是在環(huán)境建設(shè)中，積極落實(shí)公開承諾內(nèi)容，每天在市交通廣播電臺播放路況運(yùn)行信6次，先后共撰寫上報(bào)了《精心打造文明樣板路保障暢、潔、綠、美的公路環(huán)境》、《領(lǐng)導(dǎo)重視、行動迅速》等十篇信息。
二是開展多種形式的宣傳活動。“4.19”養(yǎng)路員工節(jié)，在三江晚報(bào)上開辟了專板，謳歌了當(dāng)代養(yǎng)路員工的豐彩，刊登了題為“用鋪路石精神，塑公路人形象”的文章，全面展示了公路部門的良好風(fēng)貌。
二是抓學(xué)習(xí)，重教育，提升職工隊(duì)伍素質(zhì)：一是開展*紀(jì)政紀(jì)條規(guī)學(xué)習(xí)教育。二是學(xué)習(xí)了“*政**工作人員文明禮儀教育”、特別是加強(qiáng)了職業(yè)道德教育和普法教育，組織全體**干*參加了市司法部門舉辦的法律知識培訓(xùn)。三是在全處范圍內(nèi)開展了*示教育，以案說紀(jì)，*鐘長鳴。
三是協(xié)助并參與文明績效考核工作，從年初起草制定考核方案、出臺考核細(xì)則，到日常考核均能認(rèn)真對待，一絲不茍。
（四）文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建工作
（1）*群部門分工不分家，齊心協(xié)力、擰成一股，順利通過省級文明單位復(fù)檢。做到了五個落實(shí)。思想落實(shí)、組織落實(shí)、目標(biāo)落實(shí)、措施落實(shí)。
（2）*辦具體負(fù)責(zé)文明基礎(chǔ)建設(shè)，建立健全了文明單位建設(shè)檔案，共計(jì)裝訂了18冊文字檔案、4冊圖片檔案、制成光碟4盤，做到了分類管理、裝楨美觀、統(tǒng)一規(guī)范。
（3）積極組織干*職工廣泛參與爭創(chuàng)“先優(yōu)佳”活動。從2005年2月5日至2004年5月15日,在全處范圍內(nèi)開展了“一名*員一面旗幟，爭創(chuàng)優(yōu)秀*員百日競賽”活動，*委以該活動為載體,對“先優(yōu)佳”活動的開展進(jìn)行了整體安排，并召開了總結(jié)表彰大會，對在活動中涌現(xiàn)出的3個先進(jìn)基層*組織、16名優(yōu)秀***員、和8名優(yōu)秀*務(wù)工作者進(jìn)行了表彰和獎勵。營造了爭創(chuàng)“先優(yōu)佳”比、學(xué)趕、幫、超的良好氛圍。
（4）以扶貧解困工作為重點(diǎn)，對扶遠(yuǎn)濃江鄉(xiāng)進(jìn)行了幫扶，修筑了村道，安裝了自來水，農(nóng)民的喜悅溢于言表，全面展示了政工部門的良好風(fēng)貌。
總之，一年的工作千頭萬緒，還有很多日常工作需要總結(jié)。由于我們*辦狠抓了以上工作，確保了各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利完成。但和兄弟科室相比還存在一定差距，在今后的工作中，我們將更加努力，以求真務(wù)實(shí)的精神，一步一個新臺階，為開創(chuàng)**各項(xiàng)工作新局面而盡最大努力。
2005上半年*委辦公室目標(biāo)考核自檢工作總結(jié)
第7篇 領(lǐng)導(dǎo)在2013年上半年績效考核工作會議上的總結(jié)講話
同志們：
剛才，××局長作了一個很好的報(bào)告。好就好在鏗鏘有力、擲地有聲、斬釘截鐵、一針見血。以××局長講完報(bào)告為標(biāo)志，今天會議的各項(xiàng)議程已經(jīng)全面完成。會上，各單位對上半年的工作進(jìn)行了績效回顧，局*委的分管領(lǐng)導(dǎo)對下半年的工作進(jìn)行了部署安排。特別是××局長和××局長，站在統(tǒng)籌全局的高度，站在講政治講*性講紀(jì)律的高度，發(fā)表了一些很好的意見。會議還印發(fā)了若干重要文件和重要通報(bào)。會議開得很成功，真正開成了一個主題突出、氣氛活躍、鼓勁加油、高效務(wù)實(shí)的會議，必將對當(dāng)前和整個下半年的工作起到巨大的推動作用。
會議認(rèn)為，今年是局*委全面修訂績效考核指標(biāo)體系的第一年，在績效考核工作的引領(lǐng)推動下，各單位上半年做了大量工作，取得了顯著成效。最突出的表現(xiàn)是，各單位上半年的業(yè)務(wù)收入順利實(shí)現(xiàn)，過去長期處于薄弱狀態(tài)的公衛(wèi)工作得到前所未有的加強(qiáng)，沒有發(fā)現(xiàn)大的醫(yī)患矛盾和醫(yī)患糾紛，住院病人的滿意度調(diào)查達(dá)到較高水平，各單位的人事管理、財(cái)務(wù)管理、政策管理和內(nèi)部管理水平也有很大提升。這些成績的取得，求之不得，來之不易，為做好下半年的工作，奠定了一個良好的基礎(chǔ)。
會議認(rèn)為，各單位上半年的工作成績是主要的，但也還存在一些偏差和問題。有的單位的某些工作流于形式，有的單位的某些工作沒有實(shí)現(xiàn)“時間過半，任務(wù)過半”，有的單位的某些工作缺乏亮點(diǎn)和特色，有的單位的某些工作超出了控制性考核指標(biāo)，有的單位的某些工作距離規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化、示范化要求還有距離，熱門思想?yún)R報(bào)有的單位的某些工作群眾還不夠滿意。究其原因，從根本上說，是學(xué)風(fēng)不正、作*不實(shí)、發(fā)展不快造成的。因此，積極響應(yīng)市委號召，認(rèn)真開展“抓學(xué)風(fēng)、改作*、促發(fā)展”的*教育實(shí)踐活動，對衛(wèi)生系統(tǒng)來說，十分必要，十分重要。
會議指出，下半年工作任務(wù)艱巨，壓力很大。我們要全面貫徹落實(shí)好今天的會議精神，特別是貫徹落實(shí)好××局長、××局長的重要講話，力爭全面完成今年的績效考核責(zé)任目標(biāo)。
會議強(qiáng)調(diào)，績效考核工作是一個不斷完善和提高的管理體系，是一個不斷螺旋上升的管理體系。我們一定要以今天的績效回顧會議為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)反思上半年績效考核工作的運(yùn)行情況，修正不夠合理的指標(biāo)體系，完善不夠合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整不夠合理的激勵政策，改進(jìn)不夠合理的表格工具，按照“績效溝通與輔導(dǎo)——績效考核與反饋——績效改善與提高”這樣的管理流程，注重職工的參與，注重雙向溝通，注重績效管理過程的溝通與輔導(dǎo)，使績效考核工作成為完整績效管理系統(tǒng)的一部分，而不是單獨(dú)存在的環(huán)節(jié)。
會議強(qiáng)調(diào)，績效考核工作、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作和“抓學(xué)風(fēng)、改作*、促發(fā)展”*教育實(shí)踐活動，是當(dāng)前的××大工作，是能夠并行不悖和互相促進(jìn)的。我們一定要做好結(jié)合文章。讓結(jié)合出優(yōu)勢，讓結(jié)合出成效，讓結(jié)合出經(jīng)驗(yàn)，讓結(jié)合出特色。行風(fēng)評議已經(jīng)進(jìn)入整改階段，整改階段是最重要的階段，我們要按照活動要求，制定五定方案，認(rèn)真予以整改，真正做到取信于民，讓人民滿意?！白W(xué)風(fēng)、改作*、促發(fā)展”*教育實(shí)踐活動，是市委**丁輝同志上任后力推的一項(xiàng)“亮劍行動”，也是迎接*的群眾路線教育活動的一項(xiàng)具體行動，符合××當(dāng)前實(shí)際，也符合××干*隊(duì)伍實(shí)際，深得群眾擁護(hù)，目前正在我市蓬勃展開，方興未艾。活動推出的明察暗訪手段、責(zé)任追究制度、殺猴嚇雞決心、“四個一律”規(guī)定，正在顯示出強(qiáng)大的震懾威力。剛才××局長、××局長已經(jīng)給了我們耳提面命和殷切期望。我們要以高度敏銳的政治頭腦，令行禁止的工作作*，立查立改的實(shí)際行動，*鐘長鳴的自覺境界，積極投身這一重要活動，看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，爭做先進(jìn)典型，不當(dāng)反面教材，按照“為民、務(wù)實(shí)、清*”的要求，為××衛(wèi)生系統(tǒng)爭光添彩。
會議還安排部署了人事管理、信訪維穩(wěn)、宣傳報(bào)道等方面的工作。
同志們，今天的會議馬上就要結(jié)束了。衡量一個會議的真正成效，范文寫作關(guān)鍵要看貫徹落實(shí)的具體效果。這就要求我們回去以后，不能僅僅以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件，以常規(guī)手段落實(shí)非常規(guī)工作，而是要求大家靜下心來，反復(fù)學(xué)習(xí)消化今天的領(lǐng)導(dǎo)講話和會議文件，結(jié)合自身單位實(shí)際，逐項(xiàng)逐條地拿出自己的貫徹意見，真正把全面實(shí)現(xiàn)今年績效考核責(zé)任目標(biāo)的動力和壓力，分解傳遞到每一個班子成員、每一個科室、每一個職工、每一個環(huán)節(jié)、每一個時間段，激發(fā)出一種“千斤擔(dān)子眾人挑，人人身上有目標(biāo)”的正能量。大家是不是真正做到了這一點(diǎn)，年底的績效考核結(jié)果再見分曉。
最后，請?jiān)试S我代表今天與會的所有同志，向?yàn)槲覀兘裉鞎h提供會場準(zhǔn)備、會場服務(wù)和后勤保障的××鎮(zhèn)衛(wèi)生院的同志們，表示衷心感謝！
謝謝大家！再見！
第8篇 2011年上半年隊(duì)伍考核工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼半年過去了，根據(jù)大隊(duì)工作部署，進(jìn)行上半年外派大隊(duì)的工作檢查，檢查各駐勤點(diǎn)的工作情況，并檢查大隊(duì)在4月20日對駐勤點(diǎn)隊(duì)長進(jìn)行為期一周《準(zhǔn)軍事化管理》的落實(shí)情況，這次工作組一行由大隊(duì)教導(dǎo)員李廷富帶隊(duì)，公司安排人事部陶主任檢查并考核外派大隊(duì)部分分隊(duì)長的工作情況，組員韓強(qiáng)寧，駕駛員潘宏權(quán)。此次工作組檢查共18個駐勤點(diǎn)，省內(nèi)17個駐勤點(diǎn)，省外山東海陽核電廠1個駐勤點(diǎn)。
這次下去檢查，各駐勤點(diǎn)隊(duì)長能把4月份的學(xué)習(xí)“精神”認(rèn)真貫徹下去，堅(jiān)決服從大隊(duì)的管理目標(biāo)，并落實(shí)到實(shí)際工作崗位中，始終把維護(hù)公司利益放在第一位，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、防消結(jié)合”的治安、消防工作方針，加強(qiáng)對各自工作崗點(diǎn)的治安巡邏，加強(qiáng)隊(duì)員的消防知識培訓(xùn)，使每一名隊(duì)員都能熟悉掌握治安、消防《應(yīng)急預(yù)案》，以及消防設(shè)備的操作方法，確?，F(xiàn)場治安、消防安全，并制定和完善各駐勤點(diǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理規(guī)定，要求在日常工作中具體實(shí)施運(yùn)作。
當(dāng)檢查組到達(dá)太陽宮駐勤點(diǎn)時，讓人眼前一亮，隊(duì)長許云敢按照大隊(duì)培訓(xùn)要求進(jìn)行管理，準(zhǔn)軍事化的管理方針，內(nèi)務(wù)按照部隊(duì)的管理模式，整潔、衛(wèi)生、無異味，在制度管理上，自己以身作則，帶頭遵守公司、大隊(duì)的規(guī)章制度，保持嚴(yán)謹(jǐn)自律的工作、生活作*，給隊(duì)員樹立良好的榜樣，引導(dǎo)隊(duì)員良性發(fā)展，營造健康的工作氣氛，逐步培養(yǎng)和隊(duì)員的工作感情，鼓舞隊(duì)員的工作熱情，并贏得隊(duì)員的信任。
在此次檢查考核中，各駐勤點(diǎn)隊(duì)長在軍事、理論培訓(xùn)中通過講解、點(diǎn)評、交流使隊(duì)員在思想認(rèn)識和日常工作中皆有不同程度的提高，并時刻教育隊(duì)員要有緊迫感和責(zé)任心，使隊(duì)員們明白保安工作不是什么高科技，沒有深奧的學(xué)問，要想成為一名合格的保安員，關(guān)鍵在于自己的主觀能動性和責(zé)任心，并勉勵、激勵隊(duì)員積極進(jìn)取，在工作中體現(xiàn)自身的價值，感受人生的樂趣。在今后的工作中，大家都會全心全意為地保安公司服務(wù)，努力做好本職工作，為“淮安保安”的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
