語文作文的寫作方法有哪些
除了掌握寫作方法,多讀書,提高自己的語言表達能力也很重要。以下是小編帶來的中國作文寫作方法。歡迎閱讀。
第一,提高理解事物和表達事物的能力。
我國著名教育家葉圣陶先生指出:“寫什么都要靠知識和經(jīng)驗。什么樣的知識和經(jīng)驗可以用來寫東西。反之,如果沒有表達理解的能力,就寫不出好作文。
第二,以認知結(jié)構(gòu)為作文核心。
認知結(jié)構(gòu)包括學(xué)習(xí)知識、觀察積累、記憶儲存、訓(xùn)練思維、豐富想象、培養(yǎng)情感、鍛煉意志。從說到寫,審校,勤讀勤寫。
第三,樹立大作文的觀念,把聽、說、讀、寫有機結(jié)合起來
第一,一定要注意審題;第二,一定要明確寫作目的,要有新意;第三,選材要立足;第四,一定要注意求文技巧,安排篇章結(jié)構(gòu);第五,注意文章的分段,提前列出副標題和作文提綱;第六,一定要注意文章的寫法和課文的用法;第七,要巧用語言,用思想調(diào)度語言。
學(xué)習(xí)五種立意方法:用事物贊美人,直接表達自己的感受,用事物做比喻,觸景生情,用事物表達自己的心聲。
四、作文目標逐年分解。
一年級單詞,二年級句子,三年級片段,四年級章節(jié),五年級綜合,六年級提高。
5.實施五項培訓(xùn)
根據(jù)認知是作文核心的原則,圍繞發(fā)展學(xué)生心理機制這一核心,腳踏實地地開展了五項訓(xùn)練:
(a)文字訓(xùn)練。學(xué)會掌握大量單詞。掌握用詞。金鑰匙:聯(lián)系你熟悉的事物;聯(lián)系你生活的現(xiàn)實;用你的語言和單詞知識聯(lián)系起來。
我們采用“十句引語”的方法,把單詞學(xué)習(xí)和口語訓(xùn)練結(jié)合起來?!笆笳Z錄”是:1。分析字形;2.使用教具;3.根據(jù)圖片學(xué)習(xí)單詞;4.組詞、擴詞;5.選擇單詞填空;6.詞語搭配;7.調(diào)整語序;8.用文字去感動現(xiàn)場;9.詞的分類;10.把單詞組合成句子。豐富口語訓(xùn)練的內(nèi)容,積累大量能說能用的單詞,為作文打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)句子訓(xùn)練。只要是一句話,就包括兩個方面:一個是關(guān)于人、事、物、景,一個是關(guān)于目的。然而,有些老師在指導(dǎo)學(xué)生說一句話時,并沒有教會學(xué)生如何用圖片和事物來觀察、識別、分析和表達。相反,他們只是拿出一幅畫或一件事讓學(xué)生說,然后寫一個句子。學(xué)生不知道為什么要說寫一個句子,怎么說寫一個句型,說寫什么句型,導(dǎo)致作文語氣單一、呆板、活潑。你可以讓學(xué)生用時間、地點、人物、事件四個完整要素,四種句式,九種句式來寫一個句子。學(xué)生會在作文中使用不同的句型來表達不同的思想、感情、態(tài)度和目的。
(3)分段培訓(xùn)。組合八段:以事物的發(fā)展為序,以時間為序,以空間變換為序,結(jié)構(gòu)的一般描述和子描述,因果段,轉(zhuǎn)折段,遞進段,平行段。為了了解客觀事物的發(fā)生發(fā)展規(guī)律。無論哪種段落類型,都是對事物發(fā)展和人對事物認識的敘述,即段落的內(nèi)容和中心。像一句話,也是對人、事、物、場景的敘述,也表達了一種意義。只是為了讓一句話更清晰更深刻。
(4)文字訓(xùn)練。一章由段落組成。通過審題、立意、選材、文章策劃、提法、語言等知識和方法,通過敘述、描寫、抒情、議論四種表現(xiàn)方法,文章開頭和結(jié)尾、過渡的方法
(5)現(xiàn)場培訓(xùn)。利用現(xiàn)場訓(xùn)練更好地理解作文寫作中的“從內(nèi)容出發(fā)”。通過“定中心研討會”、“選材研討會”、“作文咨詢會”、“小諸葛考試會”、“巧用詞大賽”等各種作文教學(xué)活動,可以從這些活動中生動具體地學(xué)習(xí)作文知識和寫作方法。此外,還可以在校內(nèi)校外開展各種活動,如跳繩、拔河、踢毽子、球類運動、代言比賽等,學(xué)習(xí)如何寫比賽作文;在學(xué)校內(nèi)外開展義務(wù)勞動,學(xué)習(xí)寫勞動場;舉辦詩歌朗誦會和講座,學(xué)習(xí)如何在會議上寫會議場景和故事;通過游覽名勝,學(xué)習(xí)如何寫游記和游記。學(xué)習(xí)觀察方法,關(guān)注身邊的事和事,“處處關(guān)注就是學(xué)習(xí),人情就是寫作”。通過現(xiàn)場寫作,我們進一步認識到生活是寫作的沃土。因此,我們可以學(xué)會描繪事物,表達自己的真實感受,培養(yǎng)真善美的情操,培養(yǎng)良好的文風(fēng)。
學(xué)生已經(jīng)掌握了初中語文作文的寫作方法,所以我們在平時的寫作中應(yīng)該按照這種方法學(xué)習(xí)。寫作是一種主觀題型,需要我們的力量,要多讀書,提高語言表達能力,提高成績。