虛詞是單詞(包括成語(yǔ))正確使用測(cè)試中心的重要組成部分。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、感嘆詞和擬聲詞。虛詞考察的重點(diǎn)是副詞、介詞、連詞和助詞的辨析。連詞的考查多為關(guān)聯(lián)詞，命題點(diǎn)往往落在介詞、副詞的誤用和關(guān)聯(lián)詞的誤用、省略上。有選擇題等客觀題，也有填空題、復(fù)習(xí)題等主觀題。選擇題中，虛詞與實(shí)詞結(jié)合是近年來命題的主要形式。
【高考真題】
1.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢螜M線處填入適當(dāng)?shù)奶撛~，使整段語(yǔ)義連貫，邏輯嚴(yán)密，層次清晰。
(2009年遼寧高考卷)
(1)對(duì)于人類來說，理想的居住環(huán)境是山水園林城市，當(dāng)然最吸引人的城市是歷史文化名城。一些歷史文化名城是國(guó)家的首都；有的(2)不是首都，(3)這里發(fā)生過歷史事件；有些對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、宗教都有很大影響。歷史文化名城保留更多文物至關(guān)重要。是否是歷史文化名城，主要看是否有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)。
【解析】首先，對(duì)應(yīng)的“…”應(yīng)填寫“for”； 兩地可以進(jìn)行語(yǔ)義分析，非首都的文化名城要素缺失，兩個(gè)從句要形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，要填“雖然”和“但是”；(4)、承接前條所述的另一方面，并與前條形成平行關(guān)系，應(yīng)填寫“也”；下面這句“是否是歷史文化名城，主要看是否有豐富的歷史遺跡和深厚的文化底蘊(yùn)”顯然是對(duì)整段的總結(jié)，屬于結(jié)論，所以要用“簡(jiǎn)而言之”來填充。
【答案】1 for雖然；但是；還有；總之
2.依次在下面橫線處填上單詞。最合適的群體是()
(2009年山東高考卷)
溫總理深入談抗震救災(zāi)。他動(dòng)情地說：“這次抗震救災(zāi)，加深了我對(duì)人民的愛。”
在解決發(fā)展型資源型城市轉(zhuǎn)型問題的過程中，城市原有資源重點(diǎn)發(fā)展釩鈦資源，努力打造世界級(jí)產(chǎn)業(yè)集群。
作者科爾曼年輕力壯，觀點(diǎn)明確，但往往論據(jù)不足或論據(jù)無力，使他更加犀利，不那么世故。
a，感覺支持不是b，感覺依戀不是
c、感覺支持是必然d、感覺依戀是必然
【分析】感覺：接觸外界事物所獲得的影響和體驗(yàn)。感受：與外界事物接觸而產(chǎn)生的想法和情緒。感覺集中在思想和情緒上。依附：依附或依賴。依靠：依靠。依靠和重點(diǎn)依靠。不可避免的：搭配一些詞語(yǔ)意味著上述情況不合適，或者不認(rèn)同上述情況，暗示委婉批評(píng)。不可避免：副詞，表示由于上述原因無法避免否定結(jié)果?！翱茽柭贻p力壯”是“缺乏世故”的原因。這是對(duì)科爾曼的客觀評(píng)價(jià)，沒有批判的口吻。
【答案】c。
3下面一段下劃線的單詞有些必須刪除，有些不能刪除，有些可以刪除也可以不刪除。請(qǐng)找出哪些必須刪除，哪些不能刪除，并在相應(yīng)的橫線上寫下它們的序號(hào)。
(2008年全國(guó)高考卷二)
為了感謝讀者朋友對(duì)本雜志的長(zhǎng)期支持，進(jìn)一步提高本雜志的質(zhì)量，更好地滿足大家的閱讀要求，現(xiàn)本雜志擬開展讀者調(diào)查活動(dòng)，本期已附上讀者意見。本雜志希望讀者認(rèn)真填寫讀者意見，及時(shí)發(fā)回本雜志編輯部。
(1)必須刪除的是：
(2)不能刪除的是：
【解析】(1)重復(fù)“廣大”和“人”，提出的與前面的“現(xiàn)在”和后面的“已經(jīng)”相矛盾，期刊與前面重復(fù)。(2)兩個(gè)“的”位于屬性和頭詞之間，是屬性的標(biāo)志。刪除后會(huì)影響意思表達(dá)的準(zhǔn)確性和通順性。
[回答](1)(2)
【備考戰(zhàn)術(shù)】
1、邏輯方法
重點(diǎn)分析句子之間的邏輯關(guān)系，添加合適的詞語(yǔ)。如果邏輯關(guān)系判斷不正確，單詞會(huì)添加不準(zhǔn)確。分析句子之間的邏輯關(guān)系，可以通過理解語(yǔ)境中的語(yǔ)義來判斷，也可以通過自己的語(yǔ)感來判斷，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中要注意培養(yǎng)自己良好的語(yǔ)感。例如：
依次在下面一段橫線處填入相關(guān)單詞。合適的組是()
小說家應(yīng)該盡最大努力流暢、自然、生動(dòng)地寫下人物對(duì)話，而不能說得和實(shí)際完全一樣。講故事或做報(bào)告絕不能像日常講話那樣支離破碎。不寫稿子，應(yīng)該像文章。
一、雖然但即使也
雖然但是雖然但是
c，雖然和雖然但是
d，雖然相反，甚至
【解析】本科目可以使用邏輯方法。根據(jù)語(yǔ)義判斷，后兩句應(yīng)該是假設(shè)性的，這樣b和c就可以排除；第一句和第二句不構(gòu)成對(duì)立或?qū)Ρ汝P(guān)系，故排除d項(xiàng)?！净卮稹縜。
[追蹤練習(xí)]
1.在文本的橫線處填入適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)單詞，使上下文連貫。
頭都鎮(zhèn)精致美麗，隱藏在一個(gè)狹窄的山谷里，一邊是金佛山主峰，一邊是白芝坡山脈。(2)在兩個(gè)巨人的腳下，(3)讓人感受到的不是局促的壓抑，而是一種舒緩的安定，像是在唱歌的行板，(4)被風(fēng)雨擊打，(5)物是人非，(6)睡在高山的懷抱里。
2.匹配方法
在處理填空題等問題時(shí)，有些虛詞在使用時(shí)有匹配要求。比如“重復(fù)”一般搭配貶義詞，而“重復(fù)”一般搭配褒義詞；“必然”一般與表達(dá)客觀事物的詞語(yǔ)搭配，“必然”一般與表達(dá)說話人態(tài)度的詞語(yǔ)搭配。例如：
依次填入下列句子橫線處的單詞。最合適的群體是()
中國(guó)空間戰(zhàn)略藍(lán)圖：2010年前登月，建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面——空間綜合網(wǎng)”，然后將大型空間站發(fā)展成太空和太空領(lǐng)地。
(2)現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，昔日的幻想可能在今天變成現(xiàn)實(shí)。
有人說日系車比德系車舒服，有人說德系車比日系車穩(wěn)重，但這只是個(gè)人不同的感受，購(gòu)車者還是要親自駕駛才能做出判斷。
a，然后畢竟b，然后到什么
c畢竟d畢竟畢竟畢竟
【分析】這個(gè)問題可以用搭配法。“然后”與短命行為相匹配?！叭缓蟆迸c間隔相對(duì)較長(zhǎng)的行為相匹配?！吧踔痢庇迷诰渥雍蟀刖涞拈_頭，表示上述動(dòng)作和情況的深度所導(dǎo)致的結(jié)果?！八阅莻€(gè)”用在后半句開頭，表示下面是以上原因造成的結(jié)果(大多是不好的結(jié)果)?！耙郧暗幕孟虢裉於伎梢詫?shí)現(xiàn)”這個(gè)結(jié)果還不錯(cuò)?！爱吘埂狈洗鸢敢阎那闆r。“完全符合”未知答案的情況。
【回答】a。
[追蹤練習(xí)]
2.依次在下面橫線處填上單詞。最合適的群體是()
(1)當(dāng)浮力大于物體的重力時(shí)，物體上升和下沉。
家鄉(xiāng)的小溪總是在我的心里靜靜地流淌，輕聲低語(yǔ)，撫慰著我的心靈。
(3)圍棋中韓再一次對(duì)峙，韓國(guó)的實(shí)力不容小覷。中國(guó)隊(duì)水平高超，專家估計(jì)中國(guó)隊(duì)勝率更高。
a，否則多給b，反之多給
c，反之，多給d，否則越給越多
3.關(guān)系法
主要是指一些相關(guān)的詞，不管是單獨(dú)使用還是成對(duì)使用，在哪里使用，都有一定的規(guī)律。所以，當(dāng)你看到相關(guān)詞匯時(shí)，一定要注意它們的搭配習(xí)慣，以及它們之間的關(guān)系。例如：
依次填入下列句子橫線處的單詞。合適的組是()
我明確而負(fù)責(zé)任的告訴你，你只有經(jīng)過慎重考慮才能做出正確的判斷。
醫(yī)院經(jīng)過長(zhǎng)期探索，終于找到了病因，為徹底克服疾病提供了前提條件。
(3)所謂綜合，就是把各部分組合成一個(gè)整體，各部分的簡(jiǎn)單相加，再現(xiàn)事物各部分的本質(zhì)聯(lián)系。
只有那時(shí)不是/但是
b，然后不只是/或者
c，那么不僅僅是/或者
所以不是/但是
【解析】這個(gè)問題可以用關(guān)系法。(1)前一句有“只有”，后面用“只有”呼應(yīng)?！斑M(jìn)一步”是遞進(jìn)關(guān)系，其中“找到病因”是“戰(zhàn)勝疾病”的前提，所以應(yīng)該是因果關(guān)系的“因此”。(3)“不是.但是……”是一種平行關(guān)系，“不僅僅是.或者……”是一種進(jìn)步的關(guān)系。
【回答】a。
[追蹤練習(xí)]
3.以下選項(xiàng)中的單詞依次填充在每個(gè)句子的橫線中，最合適的組是()
(1)大家都覺得這件事對(duì)老兩口真的很公平，就積極建議找政府反映。
2羅天佑反復(fù)問自己：“其他同學(xué)都通過了這次考試，我為什么沒有通過？”
酒泉，曾經(jīng)的沙漠，成為舉世矚目的地方。是中國(guó)航天需要的綠洲，生態(tài)城市，衛(wèi)星發(fā)射中心。
這不僅僅是/這是錯(cuò)的
損失是/和
損失不僅僅是/或者
d.錯(cuò)誤是兩者兼而有之
4.蘊(yùn)涵方法
語(yǔ)境中總有相互影響的因素，以其為線索有助于快速解決問題。例如：
如果在下面的段落中加入一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。因此，請(qǐng)將以下虛詞插入文本的適當(dāng)位置。插入后，在橫線中的虛詞后立即填充單詞。
注意學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好事。同時(shí)，我們應(yīng)該非常重視學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)。漢語(yǔ)是世界上最美麗、最具表現(xiàn)力、最迷人的語(yǔ)言之一。隨著中國(guó)進(jìn)一步改革開放，越來越多的外國(guó)人在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。我們應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，用好它。有的人以會(huì)說英語(yǔ)為榮，講話中有很多“外語(yǔ)”，母語(yǔ)的使用都是白字，真的出洋相。
(1)總是(2)是(3)更多
但與
