真情實(shí)感是作文的價(jià)值和魅力。化妝作弊是個(gè)忌諱。2001年各省市中考作文試題中，有很多直接陳述需要真情實(shí)感的，有的沒有在提示中陳述，而是在評分標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢來看，對作文真情實(shí)感的要求會進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是敘事作文。那么，如何在考場作文中表達(dá)自己的真實(shí)感受呢？這里以2001年中考的幾篇優(yōu)秀作文為例具體談?wù)劇?/p>
(1)描述個(gè)人經(jīng)歷
寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷和體驗(yàn)過生活，寫文章越是真實(shí)動人。在構(gòu)思的過程中，要盡量從自己經(jīng)歷過的生活中挑選素材。作為中學(xué)生，他們的人生經(jīng)歷可能并不豐富，但只要仔細(xì)回憶篩選，然后適當(dāng)加工組合，就能找到具體的素材，寫出充滿真情實(shí)感的作文?！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通中考的優(yōu)秀作文。作者寫下了自己親眼所見：小時(shí)候?yàn)榱瞬话盐乙粋€(gè)人留在家里，父親在一個(gè)裝滿秧苗的籃子上鋪了兩條毛巾，用一根我不熟悉的桿子挑了我，把我的童年送走在泥濘的路上。當(dāng)時(shí)的父親身材魁梧，虎頭蛇尾，是村里數(shù)一數(shù)二的壯漢；現(xiàn)在，父親原本嘹亮清脆的歌聲已經(jīng)失去了往日的雄壯，隱約夾雜著幾聲哈士奇。原來閃亮的黑發(fā)現(xiàn)在沾染了冰霜，原來紅潤的臉也漸漸變成了土黃色，原來筆直的腰也微微彎曲.因?yàn)槎际怯H眼所見，印象特別深刻，寫出來也有真情實(shí)感。
(2)多細(xì)節(jié)描述
真情實(shí)感離不開生動典型的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的數(shù)量和真實(shí)性反映了作者的生活經(jīng)歷，直接關(guān)系到文章的真實(shí)感受。如果文章都是泛泛而談，泛泛而談的敘述，即使是親身經(jīng)歷，也往往會給人一種不真實(shí)的感覺。細(xì)節(jié)不詳細(xì)。這個(gè)‘不詳細(xì)’意味著它起著重要的作用?！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市中考優(yōu)秀作文。之所以有真情實(shí)感，是因?yàn)樗猩鷦泳唧w的細(xì)節(jié)，比如：伸出手，握著竹竿，用力搖晃，‘嘩啦’，雪花‘沙沙’，像散花一樣飄落，灑在我的脖子上，涼涼滋潤我的傻笑。有時(shí)候，我們從家里偷一根繩子，牢牢地綁在竹子上做秋千。搖啊搖，搖啊搖，從秋千下把心里的歌搖出來。這些細(xì)節(jié)不僅真實(shí)，而且富有詩意。
(3)人員要素清晰
具體和真實(shí)是孿生兄弟。要讓一篇文章有真情實(shí)感，必須寫得具體。雖然不能說具體的事都一定是真的，但一般來說，具體的敘述往往更有說服力。如果你單純的說某個(gè)地方發(fā)生了搶劫案，聽者未必相信。如果你用鼻子和眼睛說出來，告訴搶劫的時(shí)間和地點(diǎn)，受害者的單位或姓名，被搶劫的人數(shù)，那么別人就會相信。在作文的過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、長相、性格等。事情，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等?！稙樽约汉炔省肥侨葜锌嫉膬?yōu)秀作文。第一段是這樣的：我坐在座位上，手里拿著《簡o愛》，心無雜念。突然不知道誰傳來消息：‘明天體檢！’體檢？我驚呆了，仔細(xì)聽著：“你在測量什么？”我同桌不以為然地說，‘身高體重是必然的?！。业男暮艽嗳?。我低頭看著自己的‘虎頭蛇尾’，想想自己身材矮小，聽著后排兩個(gè)苗條的女生半真半假，對自己的身材進(jìn)行自我批評。我真的想哭。一開始我們介紹了誰，什么，發(fā)生了什么，問什么，想什么等。通過對話。所以給人一種實(shí)實(shí)在在的感覺。
(4)使用生活語言
寫作就是用語言記錄生活。作文雖然要對生活進(jìn)行加工和改造，但一定要努力保持生活的原汁原味，努力做到有生活的味道。用生活的語言，就是要正確、準(zhǔn)確地反映生活，照原樣寫，不要走樣，不要變味。文章《我喜歡童年的竹林》用了很多擬聲詞。如果仔細(xì)欣賞，你會發(fā)現(xiàn)它的用法非常準(zhǔn)確，比如用‘吱吱’來形容抖竹的聲音；用‘沙沙’來形容下雪的聲音；用‘咯咯’來表達(dá)我們小時(shí)候開心時(shí)的笑聲；用“薩沙武賈西奇”來表達(dá)風(fēng)吹過竹林時(shí)的聲音.作者準(zhǔn)確地將生活中的真實(shí)聲音移到了文章中，讀完讓人感到親切和感動。在生活語言中，我們應(yīng)該特別注意人物的語言。什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞，但老年人群中一般沒有這樣的詞。語言要符合人物身份，要根據(jù)人物身份、年齡、文化程度、性格特點(diǎn)來寫，盡量寫個(gè)性。
(5)暴露潛在意識
潛意識，又稱潛意識，是指人的深層意識，與淺層意識和表層意識相對，是人最簡單、最本質(zhì)的心理活動。之所以稱之為“潛伏”，是因?yàn)樗[藏在思維的底層，不經(jīng)意間就暴露出來了。人的生命是自然界最復(fù)雜的現(xiàn)象。很多人在很多場合經(jīng)常說不出口，說不出口，或者說不該說的，不敢說自己想到的，有時(shí)是出于禮貌，有時(shí)是出于工作需要，有時(shí)是出于自我保護(hù)。他們想到的但不說的都是潛意識。每個(gè)人都有潛在的意識，比淺薄的意識更活躍，更豐富。但在寫作中，很大程度上受到了約束，與內(nèi)心相悖的淺薄意識往往會取代潛意識。由此可見，寫作中沒有真正的感覺。所以，想要作文有真情實(shí)感，最好大膽一點(diǎn)，充分展現(xiàn)自己的潛意識，想寫就寫?！稙樽约汉炔省废掳肽?，有這么幾個(gè)字：晚上，我站在梳妝鏡前，細(xì)細(xì)端詳自己。沒有！我不想要這張苦臉。我有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)。我有動力，勤奮，勇敢。知識讓我充實(shí)。我有什么好自卑的？這些話，一般人不會公開告訴人，但是作者寫出來的。我心里就是這么想的。當(dāng)我寫出來的時(shí)候，當(dāng)然有真情實(shí)感。
(6)擬定相應(yīng)的情景
