把事情寫清楚，寫具體。一個事物的發(fā)生離不開時間、地點、人以及事物的起因、過程和結(jié)果。這就是人們常說的“敘事六要素”。只有把這六個方面寫清楚，讀者才能明白是什么。同時要有道理，就是通過一件事或者幾件事來解釋一個道理。在這六個要素中，原因、過程和結(jié)果是主要環(huán)節(jié)。其中，“及格”部分是事情的核心，是全文成敗的關鍵。在小學生作文中，“及格”部分不具體是一個普遍性的問題。其中一個重要原因是小學生的續(xù)寫作文不感人，枯燥無味。記敘文有兩種：寫東西和寫活動。
(一)如何寫東西
先把“及格”部分分成幾個階段，然后按照順序一層一層寫清楚。寫的時候多寫“后來發(fā)生了什么”，文章會具體一些。
第二，注意材料的細節(jié)。一些重要的過程和場景要仔細描述，讓讀者有身臨其境的感覺。
第三，事件中的人物，尤其是主要人物，當時都是“怎么說”、“怎么做”、“怎么想”，一定要寫具體。
(二)如何寫活動是有目的的、正式的和過程的。什么樣的活動？為什么要做活動？眼睛活動？活動的結(jié)果是什么？說清楚。寫作活動還要求寫清楚“六要素”，寫出活動的時間、地點、人物、開始、過程、結(jié)果。在整個活動中，不是一個人，而是一群人；它不是用一兩件事來寫一個人物，而是通過寫一個活動場景來表達人物的精神面貌。寫作活動敘事最重要的特點是必須具備活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場景。重點看印象最深的內(nèi)容，把自己親眼所見、耳聞、親身經(jīng)歷的主要部分記錄下來，采用點面結(jié)合的方法，不僅要寫好小組活動，還要寫好個人代表；要寫全場景，突出典型人物。
寫關于活動的文章一般包括兩部分：一是活動的過程，二是自己的感受。寫“游”的話，就要用“看一個地方，感受一個地方”的方法。要寫出整個活動過程，要用編年法，即按照活動的先后順序，依次寫出活動的時間、地點、人物、過程、結(jié)果。
