中學(xué)生寫議論文的基礎(chǔ)

論文以討論和推理為主，主要表現(xiàn)為討論。論證、論證、論證是議論文的三個要素。論證是控制整個文本的觀點，是整個文本的靈魂，是其他兩個要素的核心。論點是用來證明論點正確性的材料，是充分的事實或正確的真理，必須服從和服務(wù)于中心論點。論證是用論據(jù)證明論據(jù)的過程，是論據(jù)與論據(jù)之間的邏輯紐帶。論據(jù)和論據(jù)一定要明確、有說服力地指出，才能形成一個整體合力，從而影響別人的想法，接受文中的主張。這樣會增強討論的向心力。

“向心力”原本是一個物理概念，是指質(zhì)點(或物體)在曲線中運動時指向曲率中心的力。這里我們用這個概念來說明議論文的寫作。這個“心”是中心論點，這個“向心力”是指論點和論據(jù)的說服力；向心力可以通過增加“粒子質(zhì)量”——材料或“速度”——演示來增加。為了證明我們論點的正確性，我們經(jīng)常從不同的角度，以多種方式給出論點，用各種論證方法來證明論點。如果這些論點和論據(jù)系統(tǒng)化、有說服力(當(dāng)然是正確的)，討論的向心力就會增強，中心論點就有說服力。反而會削弱向心力，甚至產(chǎn)生離心現(xiàn)象，極大地削弱論證，最終使論證“站不住腳”，甚至“不可信”，從而無法說服人。

對于論據(jù)，首先要增強論據(jù)的真實性、典型性和新穎性。真實性是基礎(chǔ)，不能隨意編造，因為議論文是有論據(jù)支撐的。如果一個論點是錯誤的，讀者會“一窺全豹”，然后完全否定你的觀點。

對于引用名言，要具體說明是誰說的，否則會降低可信度。大多數(shù)讀者都有“因為自己的人而相信自己的話”的心態(tài)，所以平時腦子里“記住”一些名言是很有必要的。典型性是“可信度”的保證。父母心胸狹隘，道聽途說不應(yīng)該作為論據(jù)。給出的論據(jù)應(yīng)該是眾所周知且公認(rèn)的事實或定理原理，而且是最典型的。只有這樣，一個才能作為十個來增強說服力。新穎性是在前兩者的基礎(chǔ)上突出論證的新穎性和時效性。其次，要擴大論據(jù)的覆蓋面。

一般來說，本文提出的論點應(yīng)避免重復(fù)，盡可能考慮不同的領(lǐng)域和范圍(有時，同一領(lǐng)域的大量論點可以增強說服力)?！肮沤裰型狻?、“社會科學(xué)、自然科學(xué)”、“個人、集體、國家”是思維的幾個共同維度。第三，要注意論點的呈現(xiàn)。一般來說可以表述為“有人說了什么”，而在表達事實論據(jù)時要注意內(nèi)容表達的方向性。

在陳述事實的同時，要明確表達與中心最密切的聯(lián)系，而不是淹沒在材料中讓讀者猜測和思考，還要解釋事實的結(jié)果，以增強說服力。一般來說，在敘述中要注意四個要點：“人、事、結(jié)果、傾向性的話”(某人做某事的最終結(jié)果是什么)。

“斜詞”是指能夠清晰地表現(xiàn)出與論據(jù)的一致性，使論據(jù)與論據(jù)保持高度邏輯一致性的“醒目”的詞或句子。當(dāng)然，無論是舉例還是引用，最好在其后加上分析推理句，讓論證和論證緊密結(jié)合，形成合力，共同證明論證。例子很好地反映了這些特點。