議論文的結(jié)構(gòu)與寫作
議論文是一種以討論為主要表達方式，通過陳述事實和推理直接表達作者觀點和主張的常見文體。小編收集了議論文的結(jié)構(gòu)和寫作，所以歡迎閱讀。
一，議論文的結(jié)構(gòu)
議論文，分析事實，論證真理，當(dāng)然要遵循一定的思維規(guī)律；這種思維規(guī)律體現(xiàn)在文章的外在形式上，即具有一定風(fēng)格的文章結(jié)構(gòu)。議論文怎么寫才算“契合”？
第一，按照討論問題的一般思維方式，應(yīng)該由“提出問題、分析問題、解決問題”三部分組成(或“引言”、“這個理論”、“結(jié)論”)?！疤釂栴}”是指在議論文開頭明確提出中心論點，“分析問題”是指在文章中間圍繞中心論點進行分析論證，“解決問題”是指在文章結(jié)尾得出全面的結(jié)論或提出前瞻性的希望。這一點是眾所周知的，這里不再重復(fù)。
第二，分析問題，也就是這一部分，要按照一定的維度分層討論。所謂“維度”，是指討論展開的方向。這個“維度”有四個：什么，為什么，怎么，什么。一般情況下，對于一個中學(xué)生的議論文，只需要從這四個維度中選擇一兩個即可。但是，無論從哪個維度來看，其子論點之間必然存在一定的聯(lián)系。一般來說，有三種類型：并列、遞進和對比。
所謂并置，就是圍繞中心列出幾個同維度的子論點，逐一論證。如果只圍繞一個維度寫，那么幾個子參數(shù)之間的關(guān)系大多是平行的。比如：議論文1(請點擊瀏覽議論文)
與并列結(jié)構(gòu)相比，進行式結(jié)構(gòu)與并列結(jié)構(gòu)具有相同的段落結(jié)構(gòu)模式，除了論點之間的意義不同。
所謂對比型，就是從論文的正反兩方面得出結(jié)論。其優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡單，演示充分，使用方便。最簡單的對比公式是，提出觀點后，一段從正面論證觀點，一段從反面論證觀點，最后得出結(jié)論。還有一種對比結(jié)構(gòu)，就是在正面討論或者陳述論點，然后以轉(zhuǎn)折或者假設(shè)的方式從背面討論。比如：議論文2(請點擊瀏覽議論文)
第二，想法包括在內(nèi)
議論文討論問題。當(dāng)然，一定要有一定的思維方式，即議論文各部分之間必然有內(nèi)在聯(lián)系。我們知道，議論文是為了論證問題。你提出議論文論點后，要提出事實和理由，這樣你的論點才能令人信服地成立。所以中心論點和子論點之間應(yīng)該有因果聯(lián)系，即中心論點是“結(jié)果”，子論點是“原因”。這種因果聯(lián)系就是議論文思維的情況。
作為一個高中生的議論文，至少中心論點與每一個論點之間，論點與論點之間都要有一定的因果關(guān)系。
提出中心論點后，學(xué)生可以通過圍繞中心論點問一個“為什么”來找到提出子論點的方向。例如，中心論點是“只有堅持下去，人的思想道德才能升華，事業(yè)才能成功”。稍微分析一下，就能發(fā)現(xiàn)這個觀點是關(guān)于“堅持”的重要性。所以有必要回答“堅持為什么重要”這個問題。那么論證可以從“為什么”和“為什么”兩個維度來劃分。比如“堅持是一種堅持，把絕望變成希望”，“堅持是一種信念，使普通人高尚”，“堅持是一種本分，使普通人偉大”。如果要檢驗這三個子論點與中心論點之間是否存在必然的內(nèi)在聯(lián)系，只需要在這三個子論點之前加上“因為”，在“堅持到底很重要”之前加上“所以”，并且
同樣，論證的論據(jù)和論證之間也應(yīng)該有因果聯(lián)系。比如在“堅持是使平凡變偉大的天職”的子論點之后，可以討論：“邊防軍的堅持，使國家安定和平；人民教師的堅持讓桃李滿天下；白衣天使的堅持讓疾病屈服?！痹俦热缭凇白杂墒撬枷氲娘w翔”這一分論點下，可以這樣討論?！靶袆涌梢允苤朴诳陀^現(xiàn)實，但思想永遠享有絕對的自由。有了這種思想的自由，就有了李白，一個大膽與浪漫相結(jié)合的詩人；直到這時，身陷囹圄的李煜還在感嘆“故國不忍回首月明”；才子海子才向往“面朝大海，春暖花開”?？傊?，正因為這種思想的自由，社會才會在其牽引下不斷進步，才會創(chuàng)造出永載史冊的人類奇跡?！?/p>
第三，粘連有手術(shù)
一篇像樣的議論文，除了議論文的結(jié)構(gòu)和思路之外，還有一個更重要的方面，就是對論點的恰當(dāng)闡述和對論點的中肯分析；沒有這樣的闡述和分析，議論文的論點是無法粘在一起的，這種粘著是“巧”的。
(一)觀點轉(zhuǎn)變案例分析
這一步最重要的步驟是“過渡”和“分析”。所謂“過渡”，就是用恰當(dāng)?shù)奈淖职延^點和例證聯(lián)系起來，從而連接文風(fēng)，使觀點和議論文材料在語言形式上暢通無阻。所謂“分析”，是指案件敘述完畢后，必須對案件進行適當(dāng)?shù)姆治龊驮u論，并指出其本質(zhì)特征，使案件與論據(jù)在內(nèi)容上得以銜接。比如：議論文3(請點擊瀏覽議論文)
(2)過渡論點的分析和歸納
這種論證方式是在第一種的基礎(chǔ)上加上一個“歸納”。所謂歸納，就是從多個例子中提煉出必然的東西。既然要從多個例子中提煉，那就應(yīng)該有兩個以上的“論據(jù)”。比如：議論文4(請點擊瀏覽議論文)
(三)一般真理和個別真理
也就是“演繹推理”。前面的分析歸納是從個別到一般，演繹推理是從一般到個別，用普遍真理(論點)證明特殊論點。比如：議論文5(請點擊瀏覽議論文)
完成以上三步，大概就能寫出一篇像樣的議論文了。
