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我的語文成績很不理想，所以總是全班倒數(shù)。我媽一怒之下給我找了個語文老師。老師講課很精彩，我也漸漸喜歡上了語文?，F(xiàn)在講了作文，學會了寫ab: a態(tài)是壞態(tài)，b態(tài)是好態(tài)。從a狀態(tài)變成b狀態(tài)的原因一般可以從三個方面來選擇：1。自然界事物的啟蒙；2.榜樣的力量(人類)；3.家庭的啟發(fā)；說實話，這種立意方法可以用在任何需要的構圖上，無所不能。我心想：這太神奇了！我按要求完成了作文《堅持的力量》，上面寫著：我從來沒有堅持練過足球，但是我又堅持練了，思維變化的過程就是看到小明的腳斷了，繼續(xù)跑。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我會繼續(xù)努力學習。
通過在老師的博客上閱讀其他同學寫的ab式作文，加深了對ab式作文的理解，知道如何寫好：重點是變化原因的過程描述，描述要具體生動，要寫得像畫一樣，給讀者留下深刻印象，加深印象。
我相信“一分耕耘，一分收獲”。在未來的日子里，我會通過自己的努力逐步提高自己的語文水平，取得優(yōu)異的成績。
這是我學習ab風格作文的經(jīng)驗。
2015年小學生作文常用的20種啟動方法首先，外觀描述開始。即把人或物的五官、體形、舉止、衣著作為開口形式的書寫內容。人像刻畫要生動逼真，使人物或事物的形象豐滿 ...[更多]
對于小學中低年級的孩子來說，寫作仍然是一件困難的事情。即使是小學高年級和初中的學生也經(jīng)常感到吃力。最大的困難是不知道說什么，從哪里開始，怎么說。至于如何寫出 ...[更多]
人民教育出版社三年級第二冊第一單元的作文是關于風景的。一般認為這種作文寫起來容易，學生寫起來難。我分析了一下學生的作業(yè)，大致有以下幾個問題：第一，文章干，沒有文 ...[更多]
十大寫作技巧讓高考作文亮點熠熠生輝導語：考場作文的評分依據(jù)不是唯一的，也不是衡量一篇作文好壞的標準，這為我們考生的個性化選擇提供了廣闊的空間。小編提醒大家，以 ...[更多]
小學作文的寫作方法：如何寫植物說到植物，小學生的腦子里會有很多花和樹。然而，許多學生發(fā)現(xiàn)很難寫關于他們平時熟悉的植物的作文。有的同學覺得沒什么可寫的，有的同學 ...[更多]
女孩很認真的照老師說的做了?；丶液螅炔恋匕?，然后洗碗。然后她在作文里寫道：通過做家務，她覺得做家務很累很無聊。平時我媽叫我好好學習，怕我不好好學習以后找不到 ...[更多]
摘要：結束或擴大聯(lián)想，從一個到另一個，從外到內，深化主題；或者總結完善，讓主題得到升華。最后直接表達作者的感受，以引起讀者的共鳴、感染和教育。一、初技與創(chuàng)新“寫作好 ...[更多]
小學生寫作指導：如何尋找作文素材學校要求孩子寫周筆記，但孩子總是抱怨沒東西寫。無奈之下，父母只好帶孩子出去玩，回來可以寫個周條。然而，問題又出現(xiàn)了。父母可能每周 ...[更多]
66、整個人格化法[功能]用整個擬人化的方法寫場景，要把看到的一切都寫得像人一樣有思想，有感情，有動作。用整體擬人的方法寫場景，就是把看到的各種場景或物體與人進行 ...[更多]
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小學作文指導：學生作文中出現(xiàn)的問題及對策_500字
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