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    最新應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識

    發(fā)布時間:2021-02-07 11:53:37 查看人數(shù):475

    2015年最新應(yīng)用文基礎(chǔ)知識

    應(yīng)用文是人類在長期社會實踐中形成的一種文體。是人們傳遞信息、辦事、交流感情的工具。一些應(yīng)用文也作為證據(jù)和依據(jù)。

    一.[結(jié)構(gòu)]

    1.結(jié)構(gòu)的意義

    寫應(yīng)用文的方法

    結(jié)構(gòu)是指文章的內(nèi)部組織和結(jié)構(gòu),是作者根據(jù)主題的需要對材料進(jìn)行的有機(jī)組合和排列,也稱為文章的布局。文章的結(jié)構(gòu)有兩層含義:一是宏觀結(jié)構(gòu),即文章的整體構(gòu)思和總體框架;二是微觀結(jié)構(gòu),即文章的層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、引用、主次的具體設(shè)計。

    角色:

    (1)使文章條理清晰。“風(fēng)格”是指體裁。在長期的寫作實踐中,應(yīng)用文寫作形成了相對固定的結(jié)構(gòu),也叫程序。

    (2)使文章有序。合理安排結(jié)構(gòu)就是按照一定的思路組織零散的材料,使之清晰,成為一個有機(jī)的整體。

    把文章寫出來。通過精心安排結(jié)構(gòu),可以增加文章的文采,從而增強(qiáng)可讀性。

    2.安排結(jié)構(gòu)的原則

    服從主題的需要。主題是作者寫作目的和意圖的體現(xiàn),結(jié)構(gòu)必須服從主題的需要,服務(wù)于表達(dá)和突出主題。比如如何安排開頭和結(jié)尾,如何劃分層次和段落,如何設(shè)置過渡和引用,如何確定輕重緩急和細(xì)節(jié)等等,都要圍繞主題進(jìn)行。這樣文章才能形成內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)透徹、形式統(tǒng)一的有機(jī)整體。

    要正確反映客觀事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系。應(yīng)用文是現(xiàn)實生活和客觀事物的反映??陀^事物總是有發(fā)生、發(fā)展、終結(jié)的過程,作者對它的理解也遵循一定的規(guī)律。這種規(guī)律性是文章結(jié)構(gòu)的基本形式。

    適應(yīng)不同風(fēng)格的要求。不同的風(fēng)格會導(dǎo)致不同的結(jié)構(gòu)風(fēng)格和要求。應(yīng)用文不同于文學(xué)作品,不同類型的應(yīng)用文體結(jié)構(gòu)也存在差異。

    3.結(jié)構(gòu)要求

    (1)嚴(yán)謹(jǐn)性。意思是文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng)。要求作者思路清晰,思路嚴(yán)謹(jǐn),帶著主題貫穿全文,無枝無蔓。不同層次的段落應(yīng)該適當(dāng)劃分,組織良好,緊密聯(lián)系,上下文流暢,可以自由移動。過渡和呵護(hù)要自然,不要刻意雕琢,不要牽強(qiáng)拼湊。

    完全對稱。意思是文章各部分要充分配置,比例協(xié)調(diào),適當(dāng)細(xì)化,完整合理,重點(diǎn)突出,符合格式要求。比如文章一般有開頭、主體、結(jié)尾三個部分。三個部分的比例要協(xié)調(diào),主體要豐富,不能虎頭蛇尾,不能太大;在處理平行內(nèi)容時,要注意細(xì)節(jié)寫法和素描的關(guān)系,這樣才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和對稱性,使之渾然一體。

    清晰醒目。大部分應(yīng)用文不要求曲折,而是要求提綱要清晰醒目,讓讀者抓住要領(lǐng)或者貫徹執(zhí)行。所以常用來加副標(biāo)題,段落開頭寫總結(jié),做分錄。這在一些法律文體中最為明顯。

    4.結(jié)構(gòu)的內(nèi)容

    (1)層次和段落。層次是作者在文章中表達(dá)主題的階段和順序,是文章內(nèi)容展開的順序。層次反映事物的發(fā)展階段,是問題的各個方面,是作者的思維過程。又叫“意節(jié)”、“邏輯節(jié)”、“章”、“節(jié)”等等。段落,又稱“自然段落”,是構(gòu)成文章、表達(dá)思想最基本、相對獨(dú)立的最小單位。段落的形式是層級細(xì)分,是文章意義的間歇期或轉(zhuǎn)換,以行為的變化為標(biāo)志。兩者有明顯的區(qū)別,層次側(cè)重于內(nèi)容的劃分,段落側(cè)重于書面形式的表達(dá)。有時候

    (1)縱向型,即思想縱向發(fā)展的結(jié)構(gòu)模式。具體有兩種:時序型和邏輯時序型。前者是根據(jù)事物的產(chǎn)生過程、事物或事件的發(fā)展過程或時間的順序來安排層次。需要注意的是,有了這個結(jié)構(gòu),我們不可能每一個細(xì)節(jié)都有流水賬,但是要抓住事情發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。邏輯順序關(guān)系是按照事物固有的邏輯順序來安排層次結(jié)構(gòu)。這種邏輯關(guān)系表現(xiàn)為:現(xiàn)象的本質(zhì)——,原因——和結(jié)果,宏觀——和微觀,個體-一般等。根據(jù)這種關(guān)系,結(jié)構(gòu)按順序排列,環(huán)環(huán)相扣,遞進(jìn),這就是邏輯順序。

    (2)橫向,即思維橫向發(fā)展的結(jié)構(gòu)模式。用形式表達(dá),把整體劃分成幾個相對的層次,相互之間不交織,平等并列。它從不同的方面和角度揭示事物的整體面貌和主題,或者根據(jù)空間方位的轉(zhuǎn)換,或者根據(jù)材料的不同性質(zhì)和類型,或者根據(jù)問題的不同方面。這種結(jié)構(gòu)在應(yīng)用文寫作中應(yīng)用廣泛,可以用于述職報告、調(diào)查報告和總結(jié)。

    過渡與關(guān)懷。過渡是指層次和段落之間的連接和轉(zhuǎn)換,在文章中起著連接作用?;刂甘侵笇ξ恼聝?nèi)容的呼應(yīng)和關(guān)照,可以使文章結(jié)構(gòu)細(xì)致、完整,也可以突出一些重點(diǎn)內(nèi)容,突出主題。

    一般來說,當(dāng)內(nèi)容由總量變?yōu)榉昼娀蛴煽偭孔優(yōu)榭偭繒r,當(dāng)意義發(fā)生變化時,當(dāng)表達(dá)方式發(fā)生變化時,就需要安排過渡。過渡采用段落、句子或單詞的形式。如果前后文差距大,轉(zhuǎn)折大,常用過渡段連接。語境差距小,經(jīng)常使用暗示句。例如,在正式文件中,經(jīng)常出現(xiàn)“特此公告如下”、“現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下”、“為此,特制定本規(guī)定”等過渡情況。當(dāng)意義轉(zhuǎn)折不大時,相關(guān)詞,如“因為”、“所以”、“但是”,往往作為過渡詞。

    在應(yīng)用中,常用的回指方法有:

    (1)自始至終的協(xié)調(diào),也就是說,在文章的結(jié)尾,提到開頭說明的事情或者再次提出的問題,有些是進(jìn)一步的總結(jié)、歸納和補(bǔ)充,比如論文、總結(jié)、調(diào)查報告等。

    (2)標(biāo)題坐標(biāo)是指寫作中始終協(xié)調(diào)標(biāo)題,強(qiáng)調(diào)和提示主題。如果大多數(shù)公文的標(biāo)題都含有“因”,那么文章的內(nèi)容自然要與標(biāo)題相協(xié)調(diào)。

    (3)文本參照,即文章本身前后內(nèi)容之間的參照。比如寫作中不斷提到一些細(xì)節(jié)和問題,可以強(qiáng)化印象,更好的實現(xiàn)作者的表達(dá)意圖。

    開始和結(jié)束。開頭是整篇文章的第一步,可以引領(lǐng)整篇文章,拓展整篇文章。結(jié)尾是全文的收尾和結(jié)尾,可以幫助讀者加深理解,把握全文,達(dá)到預(yù)期的寫作目的。

    常見的開始方式有:

    (1)目的類型。就是直接說明寫作的目的和意義。有些公文往往是這樣撿的,介詞“為”、“為”也經(jīng)常使用。

    (2)根據(jù)公式。就是在開頭就闡明寫作依據(jù),或者引用政策、法律、法規(guī),或者引用全文,或者引用事實、理由,經(jīng)常用“據(jù)”、“據(jù)”、“順”來引下文。

    (3)原因公式。它從說明寫作原因開始,往往引出“由于”、“由于”、“鑒于”等原因或者簡單地把某一情況描述為原因,進(jìn)而引出寫作的目的。

    (4)概述公式。開頭是概述文章的背景、基本情況和主要內(nèi)容。這樣才能起到關(guān)鍵作用。

    (5)結(jié)論公式。即先說明結(jié)論和結(jié)果,再追溯結(jié)果。

    (6)質(zhì)疑。就是一開始就提問,然后引起下面的,這是寫調(diào)查報告常見的。

    (7)引用公式。它經(jīng)常用于帶有s的樣式中

    (2)總結(jié)歸納。主體寫完后,對全文的主要思想進(jìn)行簡要概括,并對全文進(jìn)行總結(jié)。

    (3)強(qiáng)調(diào)解釋性公式。在應(yīng)用文的最后,強(qiáng)調(diào)了全文的主要意義和重要性,以引起讀者的注意。

    (4)希望召喚。是在最后燃起希望,呼喚,展望未來,鼓舞士氣。

    (5)特殊的結(jié)尾表達(dá)。就是在最后,用具體的術(shù)語來結(jié)束全文。

    第二,[語言]

    1.準(zhǔn)確

    準(zhǔn)確,即正確、恰當(dāng)、無誤地表達(dá)內(nèi)容,用詞表達(dá)清楚,概念恰當(dāng),無歧義,無誤解,無褒義,無隱惡之嫌。

    語言要準(zhǔn)確,就要把握好詞語的適當(dāng)限度和適當(dāng)性。特別是要區(qū)分同義詞和近義詞在適用范圍、詞義、搭配功能、雅俗風(fēng)格、詞性差異等方面的細(xì)微差別。

    語言要準(zhǔn)確,還要注意語義清晰,不要模棱兩可、含糊不清,以免歧義,耽誤工作。應(yīng)謹(jǐn)慎使用“一般可接受”、“相關(guān)部門”、“條件允許時”、“有理由時,無確鑿證據(jù)”等模糊詞語。

    2.簡明的

    簡潔性是指文字的簡潔性和清晰性,用較少的文字清晰地表達(dá)更多更豐富的內(nèi)容,“有則長,無則短”。要做到簡潔,首先要精簡文意,壓縮篇幅,突出主干,刪除無關(guān)或不相關(guān)的內(nèi)容。其次要反復(fù)鍛煉,提高概括能力,杜絕堆砌修飾語,適當(dāng)使用縮略語,如“五講四美”。第三,要推敲詞語,錘煉句子。一句話能說清楚就千萬不要用兩個字,一句話能總結(jié)清楚就千萬不要用兩個字。正確使用成語、文言文等。也有助于語言的簡潔。第四,要注意詞語的常用,而不是晦澀難懂的詞語。需要指出的是,“簡”要恰當(dāng),不能簡單化。應(yīng)該建立在不妨礙內(nèi)容表達(dá)的前提下。決不能為了簡單而造詞、縮寫或濫用文言文,更不能導(dǎo)致誤解或歧義。

    3.平原

    應(yīng)用文是為了解決實際問題而寫的,語言注重實用性。一句話,一句話,往往很重要。為了方便讀者理解,應(yīng)用文語言應(yīng)力求平實。寫作時要用直白的敘述,適當(dāng)?shù)挠懻?,簡潔的講解。比如公文,具有行政約束力和法律權(quán)威。所以語言一定要簡單實用,不能華而不實,不能亂用形容詞或粗俗的口語。

    應(yīng)用文需要平實的語言,但是平實的語言不等于平實的語言。中國歷史上保存下來的許多文章,既是實用的,又是優(yōu)秀的文學(xué)作品。

    體面點(diǎn)

    應(yīng)用文實用合適,一方面要適合具體的文體。根據(jù)文體要求選詞造句,保持文體的語言特色。比如公文要莊重,調(diào)查報告要平實,學(xué)術(shù)論文要嚴(yán)謹(jǐn),社會文件要有強(qiáng)烈的感情色彩,廣告要經(jīng)常使用模糊的語言,說明要具體,商務(wù)溝通文件要委婉,合同要嚴(yán)謹(jǐn)。另一方面,適當(dāng)考慮作者自身的身份、閱讀的對象、起草的單位、寫作的目的,甚至與客觀環(huán)境的和諧。比如需要發(fā)布或張貼的,語言要通俗易懂,需要閱讀或廣播的,語言要簡潔通順,易讀;在寫信時,要根據(jù)遠(yuǎn)近、親疏、尊卑、輩分的關(guān)系,使用相應(yīng)的語言;公文的書寫要根據(jù)不同的語言和書寫關(guān)系使用相應(yīng)的語言,否則會不合適??傊髡邞?yīng)該使用恰當(dāng)?shù)恼Z言來達(dá)到最佳的表達(dá)效果。

    三.[類型]

    應(yīng)用文有很多種,從不同的角度可以分為不同的類別。

    第一,根據(jù)性質(zhì)

    第二,按照表達(dá)方式

    有敘述,有揭發(fā),有議論。

    敘事是一種以敘事為主要表現(xiàn)形式的應(yīng)用文。解釋性寫作是以解釋為主要表現(xiàn)形式的應(yīng)用寫作。議論文是以討論為主要表現(xiàn)形式的應(yīng)用文。

    第三,根據(jù)使用領(lǐng)域

    (一)行政應(yīng)用寫作?行政應(yīng)用文包括國家行政機(jī)關(guān)公文和日常行政文書。

    1.國家行政機(jī)關(guān)公文

    國家機(jī)關(guān)公文是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位處理事務(wù)的文件,主要用于傳達(dá)貫徹黨和國家的政策法令,指導(dǎo)工作,提出要求,回答問題,通報情況,交流經(jīng)驗,傳遞信息。公文制作嚴(yán)格,具有一定的法律效力。在編寫和使用時,要根據(jù)國家最新的行政公文處理方法,區(qū)分各類公文的寫作要求和使用范圍,確定公文的適用形式,確保其使用效率。

    2.日常行政機(jī)關(guān)公文

    日常行政機(jī)關(guān)公文是指上述國家法定行政機(jī)關(guān)公文以外的一些事務(wù)性公文。是指用于處理單位內(nèi)部日常事務(wù)和與具體部門合作的應(yīng)用文,如簡報、計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、規(guī)章制度、介紹信、證書等。他們的書寫格式?jīng)]有公文嚴(yán)格,制作也相對自由。日常事務(wù)的公文沒有法律權(quán)威,一般不分開寫。如有必要,應(yīng)單獨(dú)編制,作為法定公文處理;否則,它們將僅用作參考材料。一些關(guān)于日常事務(wù)的官方文件也可以在報紙和期刊上發(fā)表。

    (2)專業(yè)工作應(yīng)用寫作

    專業(yè)工作應(yīng)用文是指在某些專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)iT的業(yè)務(wù)活動中,為特殊需要而專門形成和使用的應(yīng)用文。由于分工不同,社會各界管理的事務(wù)也有很大差異。這樣,在長期的工作實踐中,逐漸形成了一些與其專業(yè)相適應(yīng)的應(yīng)用文,稱為專業(yè)工作應(yīng)用文。專業(yè)應(yīng)用文除了符合應(yīng)用文寫作的一般規(guī)則外,還具有很強(qiáng)的專業(yè)性,外行人寫不好,如預(yù)決算報告、審計報告、市場調(diào)查報告、市場預(yù)測報告、項目可行性研究報告、外貿(mào)函電、經(jīng)濟(jì)合同等。司法部門常用的起訴狀、判決書、證言、答辯狀、立案報告、破案報告;文化教育部門常用的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教學(xué)管理規(guī)定;醫(yī)療工作中常用的病歷、、護(hù)理日志、診斷證明、死亡報告;說明、聲明、全權(quán)證書、意向書、備忘錄、國際公約、聯(lián)合公報等。

    在各種應(yīng)用文本中,專業(yè)工作應(yīng)用文本覆蓋面最廣,發(fā)展最快。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,社會分工會越來越細(xì)化,為了滿足工作的需要,三維應(yīng)用寫作的新形式也會增多。

    (3)日常生活中的應(yīng)用文

    日常生活中的應(yīng)用文主要是指個人用于處理日常生活事務(wù)和禮儀的應(yīng)用文,如書信、電報、通知、請柬、訃告、日記、讀書筆記等。日常生活中的應(yīng)用文與個人日常生活和人際交往活動密切相關(guān),應(yīng)用廣泛。日常生活中的應(yīng)用文雖然有一定的格式,但不是很嚴(yán)謹(jǐn),寫作靈活自由。

    以上僅從大方面劃分。如果再進(jìn)一步,可以根據(jù)寫作方向、內(nèi)容性質(zhì)或者其他管理文檔的標(biāo)準(zhǔn)來劃分。

    四.[表情]

    1.敘述

    敘事是指解釋人物活動、經(jīng)歷和事件的表達(dá)方式。是應(yīng)用文寫作中最基本、最常用的表達(dá)方式。

    應(yīng)用文中的敘述者包括第一人稱(“我”、“我們”)和第三人稱(“他”、“他們”)。第一人稱“我”和“我們”的使用是指作者本人或作者所代表的群體和單位,如寫信、請示、報告、總結(jié)等。而且經(jīng)常用第一人稱。有時,為了簡潔起見,經(jīng)常使用無主語的句子。一些應(yīng)用文體,如新聞報道、簡介、調(diào)查報告、會議紀(jì)要等,往往使用第三人稱寫作,以表明作者的立場客觀公正,傳播的信息真實可信。

    應(yīng)用文本中的敘事方法包括順序、倒敘、穿插、分類等。本文描述了事件的發(fā)展過程,并介紹了該單元的基礎(chǔ)

    這種情況一般按時間順序來描述,也就是按時間順序。原因是應(yīng)用文注重實用性,不求委婉或曲折,所以敘述推理多采用直寫。倒敘、間奏、分?jǐn)⒌?。很少使用,但僅用于通信、新聞和調(diào)查報告的寫作。

    申請文本中的敘述要力求真實準(zhǔn)確,不帶主觀感情;線索清晰,陳述完整;以概述為主,盡可能用一般的語言來講述其前因后果、前因后果,使讀者理解其梗概。

    2.描述

    解釋是用簡潔的文字解釋事物、事物、人物的表達(dá)方式。目的是讓讀者對事物的形式、結(jié)構(gòu)、成因、性質(zhì)、類型和功能,以及事物的概念、特征、來源、演變和關(guān)系有一個清晰的認(rèn)識。

    應(yīng)用文本中廣泛使用注釋,如解說詞、廣告詞、說明、簡介等文體,主要以注釋的方式書寫。其他文體,如經(jīng)濟(jì)文書、科技文書、訴訟文書、行政公文等。經(jīng)常用解釋的手段來解釋和分析事物。

    解釋的方式有很多,在使用過程中要注意:定義描述要求“被定義人”和“被定義人”的外延相等,語言簡潔、準(zhǔn)確、科學(xué),不能用否定形式避免“同義反復(fù)”;注釋要求抓住要領(lǐng),簡潔明了;分類說明要注意根據(jù)寫作意圖選擇合適的分類角度。再分類只能依據(jù)一個標(biāo)準(zhǔn),各種之和要等于被分類的東西;比較表明,用來比較的東西和被比較的東西相似,有明確的比較點(diǎn),所以盡量比較人們熟悉的東西;舉例說明需求的典型例子可以給人留下深刻的印象,而且例子要簡短,只需要總結(jié)介紹,不需要具體描述;引用說明要求引用要有針對性、恰當(dāng)性,引用的信息要認(rèn)真核實,做到準(zhǔn)確可靠;隱喻描寫要力求準(zhǔn)確恰當(dāng);數(shù)字描述要求數(shù)字準(zhǔn)確,每個數(shù)據(jù)都要有來源;圖表描述要求選擇的圖表要有代表性和針對性,表格的設(shè)計要合理,讓人一目了然。

    3.討論

    討論,即審議和論證,是用事實和理論材料進(jìn)行邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)的一種方式。它的主要特點(diǎn)是證明,即通過陳述事實和推理,或者證明自己觀點(diǎn)的正確性,或者反駁對方觀點(diǎn)的錯誤。

    在應(yīng)用文寫作中,經(jīng)常用到討論。調(diào)查報告、總結(jié)、通報等文體往往在敘述事實、說明情況的基礎(chǔ)上,表現(xiàn)對人、事、問題的評價。經(jīng)常討論指示、決議、會議紀(jì)要等正式文件,闡明黨和國家的方針政策,使下級機(jī)關(guān)和群眾了解和執(zhí)行。

    最新應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識

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      應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識的選擇以下是小編收集的應(yīng)用文基礎(chǔ)知識選擇題。歡迎閱讀。1.示例《市國家稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)的通知》的文本為:' 《市國家稅務(wù)局金稅工程考核暫行辦 ...[更多]

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      2015年應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識:結(jié)構(gòu)應(yīng)用文是人類在長期社會實踐中形成的一種文體。是人們傳遞信息、辦事、交流感情的工具。一些應(yīng)用文也作為證據(jù)和依據(jù)。[結(jié)構(gòu)]1.結(jié)構(gòu) ...[更多]

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      應(yīng)用寫作基礎(chǔ)教案精選第一部分:應(yīng)用文寫作基本教案第一單元簡介一、教學(xué)要求:讓學(xué)生對應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識有一個大致的了解,為后面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn):1. ...[更多]

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      小學(xué)生語文應(yīng)用文寫作知識點(diǎn)綜述應(yīng)用文有具體的格式,寫作有嚴(yán)格的限制。以下是小編帶給小學(xué)生語文應(yīng)用文寫作的知識點(diǎn)總結(jié)。歡迎閱讀。(1)注釋格式:“留”三個字寫 ...[更多]

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