醫(yī)學(xué)生造句（21個句子）
醫(yī)學(xué)生造句大全
1、我認為應(yīng)加強大學(xué)部心理學(xué)課程，對于醫(yī)科預(yù)備生及醫(yī)學(xué)生，則需加強他們對自然界多樣性的瞭解。
2、她座落在臺北區(qū)，目前大約有150名醫(yī)學(xué)生，與多名勝任的日籍指導(dǎo)教授。
3、學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)可以促進醫(yī)學(xué)生心理健康。
4、為幫助醫(yī)學(xué)生順利成才，必須多方位培養(yǎng)他們健康的消費心理，學(xué)會理性消費。
5、結(jié)論：醫(yī)學(xué)生對人文社會醫(yī)學(xué)的認識是積極的，但對于人文社會醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)尚缺乏積極主動的行為，存在知與行的矛盾。
6、實踐證明，臨床教學(xué)對醫(yī)學(xué)生倫理意識的培養(yǎng)，倫理決策能力的提高和醫(yī)德情感的培育起到了積極的作用。
7、醫(yī)學(xué)生養(yǎng)成傾聽的態(tài)度和習(xí)慣是作為一名行醫(yī)者首先應(yīng)強調(diào)的。
7、(在線造句詞典)祝您造句快樂,天天進步!
8、方法組織專家編寫教材，以選修課的形式供醫(yī)學(xué)生選擇。
9、但是，除了學(xué)生本人的心理問題之外，醫(yī)學(xué)生出現(xiàn)心理耗竭問題對病人又意味著什么呢？
10、但是，當(dāng)醫(yī)學(xué)生存在心理耗竭問題時，他們對病人的同情心也相應(yīng)地下降。
11、學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過通識教育與職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生面向基層就業(yè)。
12、方法采用分層整群抽樣方法對404名醫(yī)學(xué)生進行自填問卷調(diào)查。
13、被調(diào)查的567名醫(yī)學(xué)生在總分為100分的詞匯搭配測試卷中平均得分只有46.06分，大大低于同期對于詞匯量的測試成績。
14、前不久，在美國馬里蘭州一名醫(yī)學(xué)生在家里用武士刀自衛(wèi)對一個武裝入侵者。
15、他座落在臺北區(qū)，目前大約有150名醫(yī)學(xué)生，與多名勝任的日籍指導(dǎo)教授。
16、家人有癌癥病患的醫(yī)學(xué)生將來有愿意從事安寧療護工作者較少。
17、目的:探討高校醫(yī)學(xué)生對學(xué)習(xí)社區(qū)醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的認知.
18、每區(qū)由一名醫(yī)大員主持,配有兩名助理、4個醫(yī)學(xué)生和為數(shù)眾多的衛(wèi)生夫役與警察。
19、23歲女醫(yī)學(xué)生堅強求生,請勿讓殘忍病魔斷夢青春。
20、一個放蕩不羈的醫(yī)學(xué)生因家庭突發(fā)變故,改變?nèi)松鷥r值觀,刻骨學(xué)習(xí),看遍各種醫(yī)患矛盾,仍專注學(xué)習(xí),誓當(dāng)一名仁心仁術(shù)兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。
21、二醫(yī)大副校長蔡威的解釋是:此舉打破了我國醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式上的“一貫制”,是與國際醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式接軌之舉。
醫(yī)學(xué)生造句（21個句子）
醫(yī)學(xué)生相關(guān)成語
一介書生： 一介：一個。舊時讀書人的自稱或?qū)ζ胀ㄗx書人的雅稱。
一介儒生： 一介：一個。一個小小的書生
一切眾生： 佛教指人類和一切生物。
一室生春： 整個房間里充滿了愉快歡樂的氣氛。
一家之學(xué)： 自成一家的學(xué)派。
一死一生： 指有關(guān)生死的關(guān)鍵時刻。
一生一世： 一輩子。
一生一代： 指一輩子。同“一生一世”。
一生九死： 指經(jīng)歷多次生命危險而幸存。
一線生機： 線：微小；生機：生存的機會。還有一點兒生存的希望。
七孔生煙： 形容氣憤到極點。同“七竅生煙”。
以學(xué)愈愚： 指用學(xué)習(xí)改變愚昧的秉性。
休養(yǎng)生息： 休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元氣。
作作生芒： 作作：光芒四射的樣子。形容光芒四射。比喻聲勢顯赫
作死馬醫(yī)： 醫(yī)：醫(yī)治。比喻在無可奈何時作最后努力
你死我生： 形容斗爭非常激烈、不能共存
俗不可醫(yī)： 俗氣已深，不可救藥。
修學(xué)務(wù)早： 修學(xué)：研習(xí)學(xué)問；務(wù)：必須。學(xué)習(xí)知識必須趁年少進行
借景生情： 借眼前的事物激發(fā)思想感情。
偕生之疾： 偕生：與生俱來。先天性的疾病。
入死出生： 形容冒著生命危險。
八磚學(xué)士： 八磚：八行磚。指懶惰的人
蘭芝常生： 蘭芝：蘭草和靈芝草。比喻高尚的美德長在。
養(yǎng)生喪死： 子女對父母的贍養(yǎng)和殯葬。同“養(yǎng)生送死”。喪，治喪。
養(yǎng)生之道： 指修養(yǎng)身心，以期保健延年的方法。
養(yǎng)生送死： 子女對父母的贍養(yǎng)和殯葬。
養(yǎng)生送終： 子女對父母的贍養(yǎng)和殯葬。同“養(yǎng)生送死”。
再生之德： 指救命的恩德
再生父母： 指對自己有重大恩情的人，多指救命的恩人。
冬烘先生： 指昏庸淺陋的知識分子。
帶醫(yī)學(xué)生字造句
帶醫(yī)字的造句
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