【第1篇】學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要教育好人，各方面都要當老師。師德不僅是教師個人行為的規(guī)范要求，也是教育學生的重要手段，起著“自己教”的作用。教師要成為學生的靈魂工程師，必須具備高尚的道德情操，才能以德施教，以德育人，成為合格的教育者。

第一，堅定信念，忠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師，有高度的敬業(yè)精神和責任感是光榮的。教師在人才培養(yǎng)和文化科學事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。做好一名教師，首先要熱愛教育。忠誠教育是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的靈魂。

孔子云：“如果他是正直的，他會不發(fā)號施令。如果他不正直，他就不會服從命令。”小學教師的工作對象是成長過程中可塑性很大的未成年人，教師的道德表現(xiàn)可以影響一個學生的一生。作為老師，榜樣的力量是無限的，他的榜樣一定比他的言行更重要。我們應該在自己的職業(yè)道德中追求卓越和高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。

“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要教育好人，各方面都要當老師?！睅煹虏粌H是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中具有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培育民族精神的動力。青少年的健康成長是一個需要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師是這個工程順利實現(xiàn)的根本保證。

第二，不斷進步，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

當今社會是知識社會，學習型社會，知識更新加速。因此，教師應樹立終身學習的理念，掌握廣泛而扎實的專業(yè)知識和技能，特別是必要的現(xiàn)代教育技術，來教書育人。積極參與教育研究。在教學實踐中，要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，探索解決問題的新途徑和新方法，運用教師的創(chuàng)造性勞動，達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。

教師職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，而是教師高尚的人格、嫻熟的專業(yè)技能和執(zhí)著的專業(yè)精神的結合。面對瞬息萬變、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學中樹立了“終身學習”、“永遠探索”的理念。我應該致力于理論的學習和應用，為教育事業(yè)不斷攀登，奮斗一生。在實踐中，教師應高度重視專業(yè)培訓，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，拓寬知識視野，這是教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。

第三，無私奉獻，關心每個學生的成長

奉獻是進步人類世世代代推崇的一種高尚的道德品質(zhì)、道德行為和道德境界。老師應該給學生無私的奉獻。

愛學生，尊重和理解學生的以人為本，關心和愛護學生，是教師正確處理與直接客戶關系的標準。愛學生不是一件容易的事，學生更難體會到老師對他們的愛。愛自己的孩子是本能，但愛別人的孩子是神圣的！這種愛是老師教育學生的情感基礎。學生一旦體會到這種感受，就會“親老師”，“信老師的道”。教育愛作為一種具有崇高目的、充滿科學精神的普遍的、持久的、深刻的愛，其內(nèi)涵極其豐富，這就要求教師要愛學生、教育學生。

總之，師德是中國優(yōu)秀文化的精髓，是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教師首先要當老師，教育者首先要展示自己的行為。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備較高的素質(zhì)，師德是最重要的追求

【第2篇】創(chuàng)衛(wèi)心得體會1200字

現(xiàn)在，我們的古城xi安，已經(jīng)進入了建設國家衛(wèi)生城市的關鍵時期。那么各行各業(yè)的人是怎么看待創(chuàng)造健康的呢？讓我做個小記者采訪大家。

人們說

不，有個人迎面走來。你看他長飛機，金絲眼鏡，黑西裝，擦亮皮鞋。他一邊走，一邊看著手里的文件，真的很認真。我正要上前面試，卻看到他突然把手中的文件撕碎，丟在草坪上。我上前問道：“大叔，你知道什么是創(chuàng)造守衛(wèi)嗎？”“誰呀，知道知道。就是創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市？簡單來說，就是不亂扔垃圾，隨地吐痰，使用文明用語，營造文明健康的社會氛圍?！薄芭?，那你就……”“哪一個，我就不多說了?！?/p>

“喂，大叔，別走。”

垃圾桶說

“誰，??！告訴我，你們領導說一切都要從1.1滴和小事做起。但是有幾個人真的能做到這一點，就說我們垃圾桶吧。你至少不應該亂扔垃圾?？纯次业奈浮强盏摹Ｎ乙呀?jīng)餓了幾天了。你在看整條街。有多少兄弟站在這里等你扔垃圾。但是你為什么不把它扔進我們的肚子里然后到處扔呢？自從我們站在這里，已經(jīng)幾天沒吃飽了?？粗闳永圆幌?。嘿嘿?！?/p>

l路說

“我不需要說，你看，你看我的臉。深的淺的?！薄盀槭裁磿@樣？”“為什么！不僅僅是那些白天在這里賣菜，晚上在這里設夜市的小販。我不打掃衛(wèi)生，不講衛(wèi)生。我把爛樹葉，臟水，剩飯剩菜抹在臉上。我是一個黃棕色的班級。政府前年才給我美顏。今年，有一個毀容?！薄澳菦]人管嗎？”“管！有人負責。管理剛開始還不錯，但是小商小販都走了，后來風頭過了，管理松了，又回來了。嘿！沒門?！?/p>

l電話亭說

“雖然創(chuàng)始人，但你看我全身，到處都是瘋狂的廣告。有寫的，粘的，刻的。你說，我本來就是方便大家的。

現(xiàn)在方便那些不法分子了?！薄安灰载??！薄班牛蚁ＭM快出臺一些措施來控制那些人。"

l三中說

“好歹我也是百年名校?？纯次抑車?，有一些平房在眼前。過道很窄，只能一個人走。這里非常安全

所有隱患。有事不能跑出去，可以進可以出。雖然這么大的創(chuàng)造健康的口號掛在我的門前，我的學生卻能自覺遵守在校行為準則卻走出校門？他們也能做到嗎？"

我說

事實上，創(chuàng)造健康的成功取決于我們。如果我們每個人都能從小事做起，那就從一點一滴做起。自覺摒棄不良習慣，自覺遵守

為了規(guī)范，那么健康的創(chuàng)造明天就會成功。如果你仍然走自己的路，創(chuàng)造健康的成功可能永遠成為xi人的夢想！

【第3篇】2006年軍訓心得體會苦的意義作文800字-初中初三作文

又是一個大熱天，太陽毫無保留地照耀著所有的光線。我們站在烈日下，我以軍人的姿勢站著，幾縷熱氣流過我的臉，留下了閃亮的汗水。我抬頭一看，可恨的太陽似乎擔心我們看不到它的力量，突然覺得刺痛的眼睛疼。而筠子一站就是半個小時，全身已經(jīng)麻木，膝蓋酸痛，腳像火一樣燒著，后背、腰和肩膀都像針一樣痛。就算是期待一個小時的喝酒時間，也要全力以赴的跑，這樣才不會是最后一個，避免所謂的“轉(zhuǎn)圈跑”。

軍訓不僅鍛煉了我們的個人意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從陌生逐漸走向熟悉，慢慢變得默契。因為在未來，我們在學習、生活甚至工作上都不是獨立的，我們的成長離不開集體。我們需要在入學前通過軍訓培養(yǎng)集體榮譽感，培養(yǎng)同學之間的默契。這樣可能會在以后的學習中互相幫助，共同進步。這是軍訓的意義之一。

自從來到一中開始軍訓以來，我們所做的一切都讓我們知道，自己不是一個心愛的小公主，也不是一個皇帝，以后只能靠自己。

軍訓，也許，就是考驗一個人的獨立，自我意識，和吃苦耐勞的精神。如果是這樣的話，我一定要完成教官說的每一個動作，做一個真正獨立、自覺、努力的人?！俺钥嗔耍褪歉呤??！睘榱俗约旱拿篮梦磥恚苣敲瓷俚目嗍鞘裁?？我必須用行動證明自己，證明自己與眾不同，絕不輸給任何人。我是最棒的。我對自己有信心。我永遠都是。

沉默的學生們整齊地站在球場上，形成了十幾個正方形。這是校園里美麗的風景。體育場里的樹被厚厚的太陽曬得低垂著，太陽無情地用手指著我們。來勢洶洶的力量被薄薄的云盾阻擋了嗎？學生們汗流浹背?？粗麄儩皲蹁醯囊路?，就能擰出水來。

中國武術博大精深，講究循序漸進。軍訓也是一樣的道理，動作由易到難，連教官的態(tài)度也越來越嚴肅。我無法想象未來會有多少起起落落。

揮揮衣袖，微笑著告別今天，以全新的面貌面對明天，挑戰(zhàn)自己，預約十天之后給自己獎勵，相信自己是最棒的！

【第4篇】讀《夏山學?！沸牡皿w會作文1900字-初中初三作文

靜靜地半躺在床上，看完尼爾先生寫的《夏山學?！?，真的感覺到一陣熱情沖擊著我的胸膛，腦海里想起了教育的一幕又一幕。我一直在問自己：教育到底有多大？教育能走多遠？

在想到當老師學習的時候，老師給我們講了陶行知先生的教育思想：“生活就是教育”，“道路、小巷、村莊、工廠、商店、監(jiān)獄、戰(zhàn)場，我們生活的一切地方，都是我們教育自己的地方。然后，我們失去的是鳥籠，但我們得到的是大森林。為了過上有意義的生活，我們的生命力不可避免地要打開校門、村門、城門和鄉(xiāng)門.全世界都是我們真正的學校?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)

第一次感受到教育的內(nèi)容，幾乎包羅萬象。我對教育的巨大寬容心生敬畏，拜倒在她的石榴裙下。

一年多前，我在網(wǎng)上看到山東教育記者陳從茌平縣杜郎口中學創(chuàng)新教室發(fā)來的報道：“這里取消了講臺，教室前后和背光都有大黑板，教室中央垂直排列著三排課桌。學生分組排列，相對而坐。而且課堂形式多種多樣，甚至千差萬別，“上臺”的學生表演、辯論、演唱、講解、或背誦，素描、課本戲劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫、團體展覽等形式相輔相成；在舞臺下，學生們蹲、站、坐或跪.學生站起來幾乎不需要舉手或請示.

“每當你來到這個偏僻的農(nóng)村學校，滿是你耳膜、打你眼睛、震撼你心靈的教室，一定是這樣一個充滿生機、活力、競爭、個性張揚的激動人心的場景。這是杜郎口中學的創(chuàng)新教室?！?/p>

當教育以如此美麗而生動的生命形式呈現(xiàn)在我面前時，我再次被震撼了，如此生動的教學呈現(xiàn)形式給我留下了深刻的印象。

但是讀完《開放，開放，再開放》之后，對教育的理解有一種“登泰山，造小天地”的感覺，讓我想起莊子的《夏山學?！贰胺蛉粽继斓刂x，御六氣之辯，行之不休，而其惡！”如果說我之前理解的教育是有形的，是演繹的，那么霞山學校的教育似乎達到了“潤物細無聲”、“大象無形”的境界。真的讓我意識到：教育有多大；學歷，能走多遠！

在霞山派，實現(xiàn)了真正的民主平等。所有與學校和集體有關的事項，都由全體學生在——校會上決定，校會是學校的自治機構，校長只有一票。

在霞山學校，要不要上課是學生自己決定的。有一個叫默文的學生，從7歲到17歲在霞山呆了10年，從來沒有上過正式的課。離開學校后，他也成了社會上有用的人才，生活幸福，家庭溫暖。他憑借自己的技能賺了很多錢。

霞山學校要求老師適應學生，不是讓學生適應老師。正如尼爾總統(tǒng)所說：“我們決定開辦一所允許兒童自由發(fā)展的學校。為此，我們不得不放棄一切管理培訓、指導和約束，以及一切道德培訓和宗教教育?！蹦釥栐诒环Q為“最人性化的快樂學?！钡南忌綄W校實踐了60年的信仰。

霞山學校的孩子厭學，自卑，叛逆，在家長和老師眼里都是“問題孩子”；來到霞山后，他們經(jīng)歷了翻天覆地的變化：自發(fā)自覺的學習，自主學習，充滿自信，愛自己，愛別人，每個孩子的身心都得到充分自由的發(fā)展。多年后，他們成為杰出的藝術家、音樂家、設計師、演員、科學家和數(shù)學家.

太多不可思議和不可思議的東西在這里真實而生動地展現(xiàn)出來，讓我真正意識到教育是如何奠定人生的基礎，如何自由發(fā)展的。

在霞山派，沒有說教，也沒有規(guī)定。我感受到的只有校長的聲音，師生的脈搏一起跳動，一起成長的快樂。這種教育已經(jīng)超越了形式、技能甚至內(nèi)容的層面，沒有固定的模式，沒有固定的內(nèi)容。事實上，它已經(jīng)超越了傳統(tǒng)的教育理念，上升到了一個精神層面和哲學境界。

一位哲學家曾經(jīng)說過，比海洋寬的是天空，比天空寬的是人心。我把霞山學校的教育比作心靈的教育。只有我們的教師頭腦和學生頭腦自由地交融在一起，才能達到這樣一種“潤物細無聲”和“隱形大象”的狀態(tài)。當傳統(tǒng)教育還在為課堂爭論組織教學、道德教育、傳授技能的時候，“愛教育”還在談論奉獻、愛與被愛的關系的時候，霞山學校已經(jīng)穿越了傳統(tǒng)教育的時空，實現(xiàn)了教育靈魂的交融與超越。從這個意義上說，霞山學校的教育無疑超越了“愛情教育”，《逍遙游》這本書無限拓展了我們教育想象的空間。

當然，這種教育可能會讓我們覺得“這首歌應該只存在于天上，全世界都能聽到好幾遍”。但是，作為一個教育工作者，難道不應該站在堅實的大地上，仰望星空幾次，聽聽天籟之音的機緣，以填補日益空虛和貧乏的靈魂嗎？

讓我們合上書，從心底里再問一遍：教育到底有多大？教育能走多遠？

【第5篇】讀書心得體會《給教師的一百條新建議》

在提倡素質(zhì)教育的今天，學校和家長對老師的要求很高，對學生的期望也很高。但是學生自己不在乎。在這樣的情況下，我們應該如何做老師？這是我們經(jīng)常談論的話題。有時候我們都覺得很茫然，很無助，不知道怎么教學生。暑假看了《給教師的一百條新建議》受益匪淺?？v觀全書，我把一些閱讀經(jīng)驗總結成以下幾點：第一，做一個真正的人，敢于炫耀，敢于表達。再優(yōu)秀的我們，比起幾十個學生，不如學生的地方太多了，學生在某些方面的知識可能遠比我們多，這是事實。由于傳統(tǒng)的教與學的尊嚴，我們有時也不好意思在學生面前炫耀。眾所周知，這是一種誤解。其實學生很清楚，有很多東西是老師不能知道的。對于高中生來說，他們不再像小學生一樣認為老師什么都懂。所以，老師如果在學生面前裝作什么都知道，會給學生一個錯誤的印象。相反，如果老師在合適的時間哼一首歌，他就找不到了。即使有明顯的破綻，孩子笑的時候也能看到一個真實的你，一個有血有肉的你，一個在很多方面和自己一樣有缺陷的你。孩子和你的心理距離突然縮小了很多。另一方面，如果你在適當?shù)臅r候發(fā)表幾句慷慨激昂的演講，帶著巨大的情感進行一次背誦，不經(jīng)意間專業(yè)地評論當天的比賽，學生們會眼前一亮：原來我們老師有這樣的本事！學生們對你的感情立即高漲。總之，讓學生認識一個真實的你！

第二，做一個有趣的人。很多人說不會玩。如果他們休息兩天，他們通常會睡一大覺。一些退休的老同志一天天變老得很快，主要是因為他們沒有愛好。一旦不上班，整天沒事干，反而生病。所以一個人下班后要有一兩個愛好，這是一種積極的休息，是提高生活興趣的必要手段。如果他整天只知道工作，他的生活會是多么單調(diào)乏味?！坝盟囆g來“發(fā)泄”其實是最好的方式。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕碎給人看，看到劇中人物遭遇大不幸，觀眾的感情得到宣泄?！薄捌鋵嵏鞓返氖莿?chuàng)造的藝術。在藝術創(chuàng)作過程中，自己的主觀世界完全投入其中，如果忘記吃飯睡覺，會讓人很滿足。他創(chuàng)造的時候，簡直是神。他非常自由。他覺得世俗限制了他，讓他不自由。他的理想天國就在他的創(chuàng)造中?！薄爸挥嘘P心老師的精神世界，才是真正關心老師，關心生活質(zhì)量?！?/p>

一個有興趣的老師，他的生活質(zhì)量高，也有可能接近學生。沒有人愿意和一個遲鈍的人和諧地交流。沒有人愿意和遠離自己生活的人交流。第三，做一個好的內(nèi)省的人。文章中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘自省’，荀子說：君子居三省。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們的老師自己，對自己的優(yōu)缺點都有一個全面的認識，但是真正會反思的卻很少。作為老師，我們需要終身不斷的學習。在我們的日常教育教學工作中，我們總是說要加強對商業(yè)和政治的學習。其實往往就變成了一種“學習”。我們的老師離不開終身學習。一旦他們停止學習，那么工作就像機械操作，毫無意義，毫無生氣。鄭杰總統(tǒng)在他的書中指出，真正的學習不是獨自努力學習，也不是像古人一樣讀死書和死書。真正的學習依賴于有效的表達和傾聽。他能很好地表達自己的想法，并以開放的心態(tài)容納他人的想法。他經(jīng)常自問自答，反思“為什么”，理性分析，得出結論，然后會和別人充分溝通，對與自己不同的觀點持寬容尊重的態(tài)度。但是我們在學習的時候，往往不考慮和別人交流，不考慮聽別人的意見，所以不能超越自己的局限，也不能從錯誤中吸取教訓。這不是我們應該學的嗎？在我看來，其實我們并沒有脫離學習。每天教學都在第一線。每一個老師都一定有一些感觸和困惑。我們只是需要更多的討論，更多的表達自己的想法，更多的理解，更多的寫作。這難道不是我們當老師最好的學習方式嗎？葉瀾說：“寫一輩子教案的老師不一定會成為名師。一個老師寫三年，就有可能成為名師?！币蠼處煂W會反思，即強調(diào)教師從反思中進行教育教學研究。教師在自學和自學的基礎上，以自己的教育教學活動為思維對象，審視和分析自己的行為、決策及其產(chǎn)生的結果，積極通過教育科研手段獲取知識，運用知識解決實際教學問題，提高參與者的自我意識，促進自身能力的發(fā)展。對教師來說，反思是一個主動思考活動的過程，也是一個主動改善行為的過程。讓教師承擔起學習和提高能力的責任，教師在整個學習過程中擁有主動權和自主權。這是一個不斷自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎。教師從經(jīng)驗中學習，在反思中成長，這是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，通過教師之間的合作討論，探索改善教育教學的途徑。這是充分發(fā)揮教師自主學習和自主教學改革積極性的有效途徑。反思強調(diào)以問題為中心，著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。是一種正規(guī)的、有規(guī)律的教育教學研究方式，比較貼近中小學教師教育教學情況，更有利于教師成長。自學、自我反思、行為矯正、科學研究是反思的主要手段。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時間和空間限制。反思強調(diào)教師的自主學習。要讓每個老師學會學習，讓他們在小組學習的同時實現(xiàn)個性化。反思強調(diào)“學以致用，學以致用”?；军c是探索和解決教育教學中的實際問題。教師的教育教學工作很實際。離開教育教學實踐，只看幾本教育理論專著，是不可能真正掌握教育教學工作的。如果學生是為了“明天”而學習，那么老師是為了“今天”而學習，這是一個現(xiàn)實的目標。

因此，教師要帶著問題去學習，在學習過程中認識到自身教育教學活動的不足，意識到自己以前沒有注意到的教育教學中的習慣性行為及其負面后果；找出是什么樣的各種想法驅(qū)動著你自己的教育教學活動，是否與自己所倡導的理論相一致，行為結果是否與預期相一致；經(jīng)過這樣的分析，教師對存在的問題有了更清晰的認識，會積極尋求新的思路和策略來解決自己面臨的問題；教師在解決問題的過程中優(yōu)化教學過程。因為教師是帶著教育教學中的實際問題來學習的，所以使他的學習更有針對性和有效性，理論與實踐緊密結合。通過反思，教師有意識地探索教育教學過程，邊教邊學，邊教邊學，這是教師提高自身的最佳途徑。讀完這本書，我沉浸在許多章節(jié)中，比如《一名稱職的服務者》，這意味著我們所有的老師都應該為學生服務，幫助他們學習。那么我們?nèi)绾螢閷W生服務呢？我認為在我現(xiàn)在的教育中，教師應該把自己的位置放在為學生服務上，以平等的人格對待學生。服務質(zhì)量應該由學生來評價。教師還應提高服務人員的技能和態(tài)度，以學生為服務對象，理解學生，站在學生的立場上看待問題，從而更好地為學生服務。在為學生服務的過程中，如果我們有一個好的態(tài)度，學生就會心存感激。當學生學會感恩，就會清醒過來，更好的回報老師。再比如《誰是學校的主人》，讓我知道誰是學校的主人，誰是學生，誰是領導，誰是老師？我們常說，一個學校要生存，就要有學生，所以學生應該是學校的主人。但是學生有權利對學校的重大事件做出決定嗎？那么，學生們?nèi)绾螐乃麄兊闹魅四抢镎f話呢？老師也是？領導力吧？我認為真正的主人應該是我們學校的每一個成員。只有你把學校里的一切都當成了主人，那你就是學校的主人。還有很多內(nèi)容，比如《把困難當作機會》.讀這本書給了我很大的影響，其中新的100條建議有著自己獨特的內(nèi)涵，需要不斷學習來豐富和發(fā)展。

【第6篇】讀朝花夕拾心得體會_朝花夕拾讀書筆記900字

讀朝花夕拾心得體會_朝花夕拾讀書筆記900字（1）

《朝花夕拾》記錄了魯迅從童年到青年的人生軌跡和經(jīng)歷，生動地描繪了當時社會的生活圖景。而且它用一個特殊的名字來暗示作者寫作時的心情。清晨綻放的花朵在楚陽的襯托下顯得格外嬌艷淋漓，而傍晚的花朵則失去了嬌艷，卻在夕陽下顯得別有一番韻味。摘下來，里面的信息自然比早上的花要深刻得多。作者在晚年寫了這本書。當他回憶起童年的時候，心里必然會有很多失望和留戀。

本文著重探討了許多鮮明的人物形象，如荀哥的童年玩伴潤土，他在成長過程中受到當時黑暗社會的壓迫，從而成為一個麻木寡言的人；楊二，一個痛苦的農(nóng)村婦女；和他的父親，衍太太，范愛農(nóng)和其他人物。正是這些性格迥異的人物，使作者理性地批判了封建社會的不合理制度。作者用銳利的筆觸描繪了封建社會令人震驚的畫面。他在每一篇文章中都包含著自己的感受，以強烈的時代氣息警示人們，諷刺社會。

我們多少人讀過魯迅的文章，但多少人是有意識的。我們現(xiàn)在的社會就是這樣。即使過了幾十年、幾百年，社會上的腐敗現(xiàn)象還是很可怕的。魯迅明白要改變整個社會的現(xiàn)狀，就要從思想上根治，于是他棄醫(yī)從文，用自己的方式改變，用自己的努力證明，喚醒人們被壓抑的良知。我們現(xiàn)在的社會面臨著比以前更復雜的問題。街上隨處可見奢華的衣服，掛在窗戶上。買不起的人會著迷，卻忘了最簡單的量身定做的衣服。股市里全是有粉絲的失業(yè)人士。他們關注的是手中錢的漲跌，大盤的綠與紅，他們痛并喜悅地翻滾，卻又流連其中；房奴和車奴不斷涌出社會的血汗錢被投入到不斷上漲的房屋和汽車中，換來的是生活的穩(wěn)定，不再流浪，而是搬家的方便，不再擠公交車。即使把自己努力的成果投入其中，也會覺得很值得。人們開始投機房地產(chǎn)和汽車。也正是在這種惡性循環(huán)中，社會的毒瘤開始惡化。魯迅似乎從那個時代就預見到了現(xiàn)在。政府計劃拆除房屋，百年古宅被拆除。原始森林開始一點一點縮小，天然田野一片一片被掩埋.

那些單純的人，在過去漸行漸遠，匯成一體，埋在深深的泥土里。也許在未來，有些人會找到那些簡單的快樂，找到自己的思想根源，重新溫暖這個平庸無趣的世界。

《朝花夕拾》它以獨特的視角和諷刺的味道，以深思熟慮的童年故事，喚起美好的童年記憶。不禁在想，童年的美好時光會不會和以前一樣？

讀朝花夕拾心得體會_朝花夕拾讀書筆記900字（2）

認為魯迅是“中國第一圣人”。林語堂說：“與其說魯迅是學者，不如說他是戰(zhàn)士。”他死后，蔡元培極為痛心疾首，對他評價說：“書是最嚴謹?shù)??！?/p>

很多人都解讀過，贊美過先生的確，如果把歷代的作品比作星空，那么王先生的作品就是最大最亮的星星。我不敢妄加評論，但我可以通過《朝花夕拾》從一個中學生的角度看月讀的魯迅。

給我印象最深的是王先生的幽默、風趣和安靜但尖銳的諷刺。

《無?！肪褪亲詈玫睦印Ｍ跸壬坪鯚o意中很自然地導致了這件事。在舊中國，“做鬼很難?！边@是對封建制度的諷刺。但冥界有比陽光下更好的東西：“沒有‘君子’和‘八卦’。”雖然他稱贊黑社會，但他“沒有得到王艷或小鬼的半文學津貼”這里文筆犀利，“從容”給了反動派沉重的打擊，諷刺他們污蔑革命者被蘇聯(lián)收買?！短僖跋壬纺?，對于頭上扎著大辮子的外國留學生，王先生寫道：“學生的帽子頂?shù)酶吒叩?，形成了富士山?！笨坍嬃饲宄瘜W生為了升官發(fā)財尋找捷徑的丑惡嘴臉。王先生的語言催人奮進，發(fā)人深省，諷刺過時和倒退的人和事。讀起來真的很快。

最打動我的是老公對童年的溫暖回憶和對現(xiàn)實社會的深刻反思。

書中近一半的文章都是以一個孩子的視角來看待社會，這與魯迅所熟悉的“冷眼旁觀，指指點點千人”大相徑庭。對保姆長媽媽的仰慕，24張孝圖的故事引起的對老奶奶的心理反對，對百草園動植物朋友的眷戀。我覺得一個成年人能如此準確地表現(xiàn)孩子的心理，得益于他對生活的熱愛和體驗。但是，魯迅的意圖從來不止于此。字里行間，他在呼吁“救救孩子”，同情弱者，譴責封建孝道。這也許是最輝煌最值得稱道的地方。

給我留下深刻印象的是王先生嚴謹?shù)姆治龊蛧乐數(shù)膽B(tài)度。

這一點主要體現(xiàn)在《后記》?！抖男D》故事考證，關于“無?！币庀蟮挠懻?，包括對用錯幾個字的糾正。附插圖也說明了王先生花了很多時間精力，也說明了他的嚴謹。突然想到前幾天故宮博物院發(fā)的一條橫幅上寫著“晃泰安，京都”。“搖”字(其實是“保衛(wèi)”)用錯了。如果被王先生知道了，王先生首先要站出來嚴厲質(zhì)問他。

以上只是我淺薄觀點的一個細微表達。我相信，在未來的日子里，我會多讀一些王先生的作品，更深入地了解王先生。我也相信，我們新時代的年輕人會更加深入地實踐王先生的教誨。

【第7篇】紀念南京大屠殺68周年的心得體會和思想?yún)R報1200字以上

今天是12月13日，南京大屠殺68周年。有好感。

12月13日，南京大屠殺68周年。在68周年之際，我們懷著血淚向30多萬慘遭日本侵略者殺害的幽靈致敬。永遠不要忘記過去。我們一遍又一遍地在心里默念：別忘了國恥！不要忘記歷史的教訓！唱國歌，發(fā)奮圖強！

巨大的痛苦是無法忍受的。1937年12月13日，日本侵略軍占領南京后，在華中派遣軍司令石根松井和第六師團長顧守富的指揮下，他們殺光了所有人，燒毀了所有房間，奸淫擄掠，無惡不作。他們計劃屠殺南京40多天。婦女、兒童和老人也不能幸免。我們的同胞被集體槍殺活埋了19萬多人，零星受害者只埋了15萬多具尸體！城內(nèi)城外尸山遍野，長江水血滾滾！自從人類有文字記載的歷史以來，有沒有人聽說過殺人比賽？是的，獨一無二！那就是日本侵略者！兩本邪書屬于秘書家。放鼠標，按照提示查看文秘首頁。魔鬼會殺死我200多名同胞！他們有中華民族犯下的無數(shù)滔天罪行！在9月18日開始的侵華戰(zhàn)爭中，日本侵略者踐踏我國，屠殺同胞。日本帝國主義對“三光”政策、細菌戰(zhàn)、奴役勞動者、強征慰安婦、萬人坑、無人區(qū)負有責任。他們將永遠被釘在歷史的恥辱柱上！我的3000萬犧牲被殺的靈魂永遠不會失望！永遠講述歷史！

12月13日不是普通的一天；12月13日是我們的國恥日！這種巨大的痛苦無法治愈。理智上，我們真的不想再去觸碰這種痛苦。不是我們太狹隘，執(zhí)著于舊的歷史記述，而是日本有人不斷刺傷我們的舊傷疤。教科書掩蓋侵略歷史；首相和內(nèi)閣不斷參拜靖國神社；最近發(fā)布的《周邊事務法》和新的國防綱要把矛頭指向了中國。讓人憤怒的是，他們在南京大屠殺這種鐵血罪行上違約，拒不承認，謊稱“南京大屠殺小說”！這是一本書，這是一個會議，這是一個惡魔的舞蹈。日本軍國主義困擾著我們。飽受屈辱和災難的中華民族如何能容忍？我們1000個拒絕，10000個拒絕！

幾天前，南京大屠殺幸存者李秀英離開了。我們向她表示深切哀悼。當時她老人家遭受日寇二十九次創(chuàng)傷，死了一輩子！她親眼目睹了一個接一個的惡行。有拉貝的日記，有攝影膠片，有李秀英的血淚，但是日本軍國主義者睜著眼睛撒謊，就是不認罪，看起來像潑皮流氓。看看德國人。他們對自己的侵略行為深感羞恥。此信息屬于秘書家，放鼠標并按照提示查看秘書家，真心告白感謝二戰(zhàn)受害國的受害者。前總理勃蘭特甚至在猶太人墓碑前跪了下來。德意志民族贏得了理解和尊重。這樣才能反思自己的民族，這個民族絕對是一個有希望的民族。我們來看看日本的一些人都做了些什么，和德國人比，有多大的區(qū)別！一段時間以來，中日關系衰落的原因，明眼人并不清楚。

忘記過去意味著背叛。我們一定不能患歷史健忘癥，一定不能忘記中華民族的血海深仇！千萬不要辜負無數(shù)的烈士和死去的靈魂！一個人，一個民族，需要一點精神。如果你沒有達到預期，責怪別人又有什么用！

落后就要挨打。這段歷史教訓太痛苦太深刻了。今天，當我們向南京大屠殺致敬時，我們并沒有陷入歷史的痛苦之中。而是要從痛苦的經(jīng)歷中吸取教訓，反省自己，知恥而后勇，為實力而怒！努力！只有把自己的事情做好了，也只有堅強了，才能站得筆直，穩(wěn)扎穩(wěn)打。一個強大的國家驕傲地站在世界各國的森林中，如果有人想再次欺負我們，他必須首先感受到他有多努力

致敬“12月13日”！向南京大屠殺68周年致敬！讓我們用心唱《義勇軍進行曲》！

【第8篇】讀書心得體會《給教師的一百條新建議》作文3000字-初中初三作文

在提倡素質(zhì)教育的今天，學校和家長對老師的要求很高，對學生的期望也很高。但是學生自己不在乎。在這樣的情況下，我們應該如何做老師？這是我們經(jīng)常談論的話題。有時候我們都覺得很茫然，很無助，不知道怎么教學生。暑假看了《給教師的一百條新建議》受益匪淺?？v觀全書，我把一些閱讀經(jīng)驗總結成以下幾點：第一，做一個真正的人，敢于炫耀，敢于表達。再優(yōu)秀的我們，比起幾十個學生，不如學生的地方太多了，學生在某些方面的知識可能遠比我們多，這是事實。由于傳統(tǒng)的教與學的尊嚴，我們有時也不好意思在學生面前炫耀。眾所周知，這是一種誤解。其實學生很清楚，有很多東西是老師不能知道的。對于高中生來說，他們不再像小學生一樣認為老師什么都懂。所以，老師如果在學生面前裝作什么都知道，會給學生一個錯誤的印象。相反，如果老師在合適的時間哼一首歌，他就找不到了。即使有明顯的破綻，孩子笑的時候也能看到一個真實的你，一個有血有肉的你，一個在很多方面和自己一樣有缺陷的你。孩子和你的心理距離突然縮小了很多。另一方面，如果你在適當?shù)臅r候發(fā)表幾句慷慨激昂的演講，帶著巨大的情感進行一次背誦，不經(jīng)意間專業(yè)地評論當天的比賽，學生們會眼前一亮：原來我們老師有這樣的本事！學生們對你的感情立即高漲?？傊?，讓學生認識一個真實的你！

第二，做一個有趣的人。很多人說不會玩。如果他們休息兩天，他們通常會睡一大覺。一些退休的老同志一天天變老得很快，主要是因為他們沒有愛好。一旦不上班，整天沒事干，反而生病。所以一個人下班后要有一兩個愛好，這是一種積極的休息，是提高生活興趣的必要手段。如果他整天只知道工作，他的生活會是多么單調(diào)乏味?！坝盟囆g來“發(fā)泄”其實是最好的方式。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕碎給人看，看到劇中人物遭遇大不幸，觀眾的感情得到宣泄?！薄捌鋵嵏鞓返氖莿?chuàng)造的藝術。在藝術創(chuàng)作過程中，自己的主觀世界完全投入其中，如果忘記吃飯睡覺，會讓人很滿足。他創(chuàng)造的時候，簡直是神。他非常自由。他覺得世俗限制了他，讓他不自由。他的理想天國就在他的創(chuàng)造中?！薄爸挥嘘P心老師的精神世界，才是真正關心老師，關心生活質(zhì)量?！?/p>

一個有興趣的老師，他的生活質(zhì)量高，也有可能接近學生。沒有人愿意和一個遲鈍的人和諧地交流。沒有人愿意和遠離自己生活的人交流。第三，做一個好的內(nèi)省的人。文章中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘自省’，荀子說：君子居三省。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們的老師自己，對自己的優(yōu)缺點都有一個全面的認識，但是真正會反思的卻很少。作為老師，我們需要終身不斷的學習。在我們的日常教育教學工作中，我們總是說要加強對商業(yè)和政治的學習。其實往往就變成了一種“學習”。我們的老師離不開終身學習。一旦他們停止學習，那么工作就像機械操作，毫無意義，毫無生氣。鄭杰總統(tǒng)在他的書中指出，真正的學習不是獨自努力學習，也不是像古人一樣讀死書和死書。真正的學習依賴于有效的表達和傾聽。他能很好地表達自己的想法，并以開放的心態(tài)容納他人的想法。他經(jīng)常自問自答，反思“為什么”，理性分析，得出結論，然后會和別人充分溝通，對與自己不同的觀點持寬容尊重的態(tài)度。但是我們在學習的時候，往往不考慮和別人交流，不考慮聽別人的意見，所以不能超越自己的局限，也不能從錯誤中吸取教訓。這不是我們應該學的嗎？在我看來，其實我們并沒有脫離學習。每天教學都在第一線。每一個老師都一定有一些感觸和困惑。我們只是需要更多的討論，更多的表達自己的想法，更多的理解，更多的寫作。這難道不是我們當老師最好的學習方式嗎？葉瀾說：“寫一輩子教案的老師不一定會成為名師。一個老師寫三年，就有可能成為名師。”要求教師學會反思，即強調(diào)教師從反思中進行教育教學研究。教師在自學和自學的基礎上，以自己的教育教學活動為思維對象，審視和分析自己的行為、決策及其產(chǎn)生的結果，積極通過教育科研手段獲取知識，運用知識解決實際教學問題，提高參與者的自我意識，促進自身能力的發(fā)展。對教師來說，反思是一個主動思考活動的過程，也是一個主動改善行為的過程。讓教師承擔起學習和提高能力的責任，教師在整個學習過程中擁有主動權和自主權。這是一個不斷自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我強化的過程。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎。教師從經(jīng)驗中學習，在反思中成長，這是反思的理論支點。教師從自己的實際教育教學活動出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，通過教師之間的合作討論，探索改善教育教學的途徑。這是充分發(fā)揮教師自主學習和自主教學改革積極性的有效途徑。反思強調(diào)以問題為中心，著眼于教師在教育教學中遇到的“問題解決”。是一種正規(guī)的、有規(guī)律的教育教學研究方式，比較貼近中小學教師教育教學情況，更有利于教師成長。自學、自我反思、行為矯正、科學研究是反思的主要手段。這大大突破了傳統(tǒng)研究方法的時間和空間限制。反思強調(diào)教師的自主學習。要讓每個老師學會學習，讓他們在小組學習的同時實現(xiàn)個性化。反思強調(diào)“學以致用，學以致用”?；军c是探索和解決教育教學中的實際問題。教師的教育教學工作很實際。離開教育教學實踐，只看幾本教育理論專著，是不可能真正掌握教育教學工作的。如果學生是為了“明天”而學習，那么老師是為了“今天”而學習，這是一個現(xiàn)實的目標。

因此，教師要帶著問題去學習，在學習過程中認識到自身教育教學活動的不足，意識到自己以前沒有注意到的教育教學中的習慣性行為及其負面后果；找出是什么樣的各種想法驅(qū)動著你自己的教育教學活動，是否與自己所倡導的理論相一致，行為結果是否與預期相一致；經(jīng)過這樣的分析，教師對存在的問題有了更清晰的認識，會積極尋求新的思路和策略來解決自己面臨的問題；教師在解決問題的過程中優(yōu)化教學過程。因為教師是帶著教育教學中的實際問題來學習的，所以使他的學習更有針對性和有效性，理論與實踐緊密結合。通過反思，教師有意識地探索教育教學過程，邊教邊學，邊教邊學，這是教師提高自身的最佳途徑。讀完這本書，我沉浸在許多章節(jié)中，比如《一名稱職的服務者》，這意味著我們所有的老師都應該為學生服務，幫助他們學習。那么我們?nèi)绾螢閷W生服務呢？我認為在我現(xiàn)在的教育中，教師應該把自己的位置放在為學生服務上，以平等的人格對待學生。服務質(zhì)量應該由學生來評價。教師還應提高服務人員的技能和態(tài)度，以學生為服務對象，理解學生，站在學生的立場上看待問題，從而更好地為學生服務。在為學生服務的過程中，如果我們有一個好的態(tài)度，學生就會心存感激。當學生學會感恩，就會清醒過來，更好的回報老師。再比如《誰是學校的主人》，讓我知道誰是學校的主人，誰是學生，誰是領導，誰是老師？我們常說，一個學校要生存，就要有學生，所以學生應該是學校的主人。但是學生有權利對學校的重大事件做出決定嗎？那么，學生們?nèi)绾螐乃麄兊闹魅四抢镎f話呢？老師也是？領導力吧？我認為真正的主人應該是我們學校的每一個成員。只有你把學校里的一切都當成了主人，那你就是學校的主人。還有很多內(nèi)容，比如《把困難當作機會》.讀這本書給了我很大的影響，其中新的100條建議有著自己獨特的內(nèi)涵，需要不斷學習來豐富和發(fā)展。

【第9篇】學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要教育好人，各方面都要當老師。師德不僅是教師個人行為的規(guī)范要求，也是教育學生的重要手段，起著“自己教”的作用。教師要成為學生的靈魂工程師，必須具備高尚的道德情操，才能以德施教，以德育人，成為合格的教育者。

第一，堅定信念，忠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師，有高度的敬業(yè)精神和責任感是光榮的。教師在人才培養(yǎng)和文化科學事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。做好一名教師，首先要熱愛教育。忠誠教育是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的靈魂。

孔子云：“如果他是正直的，他會不發(fā)號施令。如果他不正直，他就不會服從命令?！毙W教師的工作對象是成長過程中可塑性很大的未成年人，教師的道德表現(xiàn)可以影響一個學生的一生。作為老師，榜樣的力量是無限的，他的榜樣一定比他的言行更重要。我們應該在自己的職業(yè)道德中追求卓越和高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。

“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要教育好人，各方面都要當老師?！睅煹虏粌H是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中具有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培育民族精神的動力。青少年的健康成長是一個需要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師是這個工程順利實現(xiàn)的根本保證。

第二，不斷進步，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

當今社會是知識社會，學習型社會，知識更新加速。因此，教師應樹立終身學習的理念，掌握廣泛而扎實的專業(yè)知識和技能，特別是必要的現(xiàn)代教育技術，來教書育人。積極參與教育研究。在教學實踐中，要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，探索解決問題的新途徑和新方法，運用教師的創(chuàng)造性勞動，達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。

教師職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，而是教師高尚的人格、嫻熟的專業(yè)技能和執(zhí)著的專業(yè)精神的結合。面對瞬息萬變、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學中樹立了“終身學習”、“永遠探索”的理念。我應該致力于理論的學習和應用，為教育事業(yè)不斷攀登，奮斗一生。在實踐中，教師應高度重視專業(yè)培訓，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，拓寬知識視野，這是教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。

第三，無私奉獻，關心每個學生的成長

奉獻是進步人類世世代代推崇的一種高尚的道德品質(zhì)、道德行為和道德境界。老師應該給學生無私的奉獻。

愛學生，尊重和理解學生的以人為本，關心和愛護學生，是教師正確處理與直接客戶關系的標準。愛學生不是一件容易的事，學生更難體會到老師對他們的愛。愛自己的孩子是本能，但愛別人的孩子是神圣的！這種愛是老師教育學生的情感基礎。學生一旦體會到這種感受，就會“親老師”，“信老師的道”。教育愛作為一種具有崇高目的、充滿科學精神的普遍的、持久的、深刻的愛，其內(nèi)涵極其豐富，這就要求教師要愛學生、教育學生。

總之，師德是中國優(yōu)秀文化的精髓，是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教師首先要當老師，教育者首先要展示自己的行為。教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備較高的素質(zhì)，師德是最重要的追求

【第10篇】聽法制報告會有感_聽課心得體會作文500字

這份法律報告的目的是進一步增強學生的法律意識，做優(yōu)秀的學生，做合格的公民。

之后回頭想想朱老師精彩的演講，覺得受益匪淺。我不禁感慨：我們青少年正處于犯罪高發(fā)季節(jié)，不注意就會誤入歧途。只有懂法，才能懂得不犯法，做一個可愛的地球人。

老師給學生分析了青少年犯罪的原因，教育學生明辨是非，提醒學生面對違法犯罪要自我防范：服從學校老師的管理；謹慎交友；凡事考慮后果，克服沖動，不要太爭強好勝；自尊、自立、自強，珍惜學習機會；珍愛生命，學習和理解法律，增強維護自身合法權益的意識，提高自我保護能力。

我很清楚，即使是最起碼的紀律，在學校的小范圍內(nèi)也是無法遵守的。哪怕你犯了一個小錯誤，也足以在瞬間否定你。

我相信你的所作所為將見證你在不久的將來得到和擁有的一切。你做的事情，每個人都要負責，犯錯就要付出代價。

后悔很好寫，但卻是人生最難的痛苦。

“不為小事善，不為小事惡”這句警句應該永遠在我們腦海里閃現(xiàn)！

歷史的長卷是你自己寫的。不要讓它沾上不光彩的污漬。生活只會在光明的道路上發(fā)光！

【第11篇】學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》心得體會作文1300字-初中初三作文

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要教育好人，各方面都要當老師。師德不僅是教師個人行為的規(guī)范要求，也是教育學生的重要手段，起著“自己教”的作用。教師要成為學生的靈魂工程師，必須具備高尚的道德情操，才能以德施教，以德育人，成為合格的教育者。

第一，堅定信念，忠于黨的教育事業(yè)

作為一名教師，有高度的敬業(yè)精神和責任感是光榮的。教師在人才培養(yǎng)和文化科學事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。做好一名教師，首先要熱愛教育。忠誠教育是培養(yǎng)教師職業(yè)道德的靈魂。

孔子云：“如果他是正直的，他會不發(fā)號施令。如果他不正直，他就不會服從命令?！毙W教師的工作對象是成長過程中可塑性很大的未成年人，教師的道德表現(xiàn)可以影響一個學生的一生。作為老師，榜樣的力量是無限的，他的榜樣一定比他的言行更重要。我們應該在自己的職業(yè)道德中追求卓越和高標準，這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。

“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要教育好人，各方面都要當老師。”師德不僅是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中具有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培育民族精神的動力。青少年的健康成長是一個需要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師是這個工程順利實現(xiàn)的根本保證。

第二，不斷進步，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)

當今社會是知識社會，學習型社會，知識更新加速。因此，教師應樹立終身學習的理念，掌握廣泛而扎實的專業(yè)知識和技能，特別是必要的現(xiàn)代教育技術，來教書育人。積極參與教育研究。在教學實踐中，要發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，探索解決問題的新途徑和新方法，運用教師的創(chuàng)造性勞動，達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。

教師職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，而是教師高尚的人格、嫻熟的專業(yè)技能和執(zhí)著的專業(yè)精神的結合。面對瞬息萬變、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步。面對挑戰(zhàn)和機遇，我在教育教學中樹立了“終身學習”、“永遠探索”的理念。我應該致力于理論的學習和應用，為教育事業(yè)不斷攀登，奮斗一生。在實踐中，教師應高度重視專業(yè)培訓，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，拓寬知識視野，這是教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。

第三，無私奉獻，關心每個學生的成長

奉獻是進步人類世世代代推崇的一種高尚的道德品質(zhì)、道德行為和道德境界。老師應該給學生無私的奉獻。

愛學生，尊重和理解學生的以人為本，關心和愛護學生，是教師正確處理與直接客戶關系的標準。愛學生不是一件容易的事，學生更難體會到老師對他們的愛。愛自己的孩子是本能，但愛別人的孩子是神圣的！這種愛是老師教育學生的情感基礎。學生一旦體會到這種感受，就會“親老師”，“信老師的道”。教育愛作為一種具有崇高目的、充滿科學精神的普遍的、持久的、深刻的愛，其內(nèi)涵極其豐富，這就要求教師要愛學生、教育學生。

總之，師德是中國優(yōu)秀文化的精髓，是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人，教師首先要當老師，教育者首先要展示自己的行為。教師的專業(yè)特點決定了教師必須具備較高的素質(zhì)，師德是最重要的

【第12篇】法制心得體會

上周上午，學校召開了一次“法制大會”，會上談到了許多青少年違法的不良行為，從而教育我們作為中學生，要懂得遵守學校的紀律和國家的法律，做一個未來為他人和社會做出貢獻的有用之人。遵守校規(guī)是我們作為中學生必須遵守的原則。

我們的社會屬于文明社會，但總有相當一部分青少年做一些違反校紀、不被國家法律容忍的事情，比如抽煙、打架、喝酒、偷盜、搶劫、傷人等。這些都是違法行為，這些行為必須受到法律的制裁。但這些行為會成為他們生活中不可磨滅的污點，伴隨他們一生。

如今，許多不健康的青少年總是引誘未成年人犯罪，如吸毒、搶劫、盜竊等。當這些事情出現(xiàn)在我們面前，一定要認真對待，比如報警等。面對這些不良行為，我們應該理性地拒絕。遠離這些不良行為，做一個守法的好公民。我們在學校學習的時候，要好好學習，鎖定自己的閱讀目標，不要讓自己對未來迷茫，做一個對未來社會有用的人。

“法會”以來，我們要學會學習法律，遵守法律，運用法律，創(chuàng)建文明社會，從小事做起，從學校做起，形成一種文明行為：對學習深入思考，明確目標，努力學習，做未來國家的棟梁。

【第13篇】初中生軍訓日記與心得體會作文600字-初中初三作文

這是我初二，現(xiàn)在是初三。為了讓畢業(yè)班在新學期樹立良好的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的作息習慣，我們班開始了為期三天的軍訓。

今天的內(nèi)容主要是學習一些基本的姿勢和動作，比如站姿、立正、稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、急行軍、向前走等。一開始我們是從站姿開始的，但實際上站姿對我們來說是最痛苦的，因為要保持一個動作不動，我們的訓練時間一開始是10分鐘，然后是20分鐘，30分鐘，然后是一個小時。雖然我們以軍人的姿勢站立時不需要移動，但長期工作后全身僵硬。這時，當教練說停下來時，我們不敢動，因為移動身體會讓我們感到非常酸痛，甚至站不穩(wěn)就會摔倒在地。

安逸通常是用奮斗來練的，有左右看，左右轉(zhuǎn)的基礎知識。相對于例子，這個姿勢相對容易一些，因為是移動的，至少我們可以移動身體讓血液循環(huán)，但是這些姿勢很難整齊。老師每天花很多時間鍛煉我們的整潔。

然后是一些高難度的動作?？觳阶吆团懿揭膊皇呛芾郏呛茈y做整齊的動作。教練還花了很長時間練習這些動作的整潔。最后，我們可以整齊地做這些動作，然后參加學校的軍訓。

軍訓結束后，我覺得很累，但也覺得很值得，覺得自己的累很有意義。因為軍訓就像是實踐活動，它讓我們更好地理解了遵守紀律和組織的重要性，讓我們養(yǎng)成了良好的作息習慣。

【第14篇】交通安全心得體會作文700字-初中初三作文

在班會上，老師給我們上了一堂生動有趣的課，受益匪淺。同學們都很敬業(yè)，有時候【笑，有時候表示深深的同情。首先，老師給我們展示了一些關于交通的知識，我們應該做什么和不應該做什么。有一些搞笑的動畫。然后，老師設計了一個簡單實用的游戲。他先講了一些交通安全方面的情況，然后讓我們判斷是對是錯。如果這個問題是正確的，那我們一定是擺出了錯誤的姿態(tài)，否則，我們就擺出了正確的姿態(tài)。有同學因為反應慢犯了錯，同學們都笑了。在接下來的節(jié)目中，老師讓我們看了一個短劇—— 《流淚的花季》，主角都是殘疾兒童。一些孩子失去了世界上最親愛的人，因為他們的父母出了車禍。一些孩子在過馬路時被一輛大卡車撞倒，因為他們?nèi)ソo父母買香煙。有的孩子因為父母準備結婚而準備結婚，卻因為一個失誤被車撞死，導致孩子靠老爺爺奶奶養(yǎng)活。

一次又一次的交通安全失誤給孩子幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。他們的人生道路才剛剛開始。因為一次意外，他們的心里留下了深深的傷痕。上帝對他們太不公平了.

在現(xiàn)實生活中，一些安全事故是可以避免的。人生只有一次。我們不能因為粗心大意而丟失它。這不值得。有些平時什么都注意，做事很有原則的人可能會比較警惕，但不能隨便做事，因為這種人往往以為自己會沒事，其實是“聰明而不是聰明”；有些平時不重視、不關心交通安全的人，可能交通意識比較弱，但到時候可能會變得很小心，因為這樣的人知道“一錯再錯，終身遺憾”。

總之，每當我們在出家門口，都要小心翼翼，從左往右看。大家都知道“路如虎口”，千萬不能忽視。

為了自己的安全，為了家人不擔心，為了社會秩序，請認真遵守交通規(guī)則，做好自己，造福社會。

【第15篇】夏令營心得體會作文500字-初中初三作文

我很高興在這里和你分享我的經(jīng)歷。第一次進軍營，第一次體會到紀律的嚴肅。第一次感受烈日，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活……我們的軍營生活誕生了很多第一。

我是一個不被父母寵壞的孩子。從小到大做了很多家務，一直覺得很開心很幸福。自從來到軍營，一切都需要自己去做；坐的慢也會被教官處罰；晚上成群的蚊子攻擊我；還做標準培訓等。這很煩人。我發(fā)現(xiàn)自力更生不是那么簡單，一切都要從零開始學。想讓自己的生活過得更舒服，就要把很多事情安排妥當，不能讓自己的脾氣糊弄過去。

我深深體會到了ku的味道。每天六點半起床對我們這些喜歡睡懶覺的學生來說是很殘酷的。而且10分鐘就洗完了，我們已經(jīng)作為任務完成了。每天的早操和晚上的訓練讓我們很累?？傊?，什么都要舉報。教官的話就是命令。我們只要服從，沒有條件。

這里嚴格的軍訓讓我感到嚴肅和緊張。給我?guī)砹艘环N軍人氣質(zhì)：昂著頭走路，不要隨便亂抓，站穩(wěn)了盡量不動，定時吃飯休息。

豐富了軍旅生活，也讓我找到了安慰。打軍拳，跳舞，打靶，包餃子，拉歌等等，讓人覺得詹妮弗又開心。大家生活在一起，互相配合，互相幫助，互相關心，讓我養(yǎng)成了團結的良好品質(zhì)。讓我明白團隊是一個集體。如果集體里的人的心是連在一起的，那么就是一個努力的好團隊。

初中其他年級同類作文

軍訓心得體會

說起軍訓，“苦”字必不可少。要我說，這次軍訓酸、甜、苦、咸，五味俱全。

五天的軍訓讓我們成長，讓我們成熟，吃不飽睡不好，連洗澡的好地方都沒有。我想這大概就是培養(yǎng)人的地方吧。俗話說“吃硬了才能當大師?！贝_實如此。

烈日下，我們汗流浹背，但一點也沒動。a 《嚴守紀律歌》唱出軍人的風范，唱出我們的堅強意志；用幾滴清水沖洗的經(jīng)歷，曾經(jīng)沖垮了戰(zhàn)士們的寶，沖垮了我們的節(jié)水；一場拔河比賽拉出來的是軍人的團結和我們的集體精神。在訓練中，堅持是我們心中的象征，千言萬語只是“堅持就是勝利”。

在我們之前，我們是小皇帝和小公主，總是花房里的花?，F(xiàn)在，五天的軍訓改變了我們。我們不再依賴，不再強大。我們變成了石頭縫隙中頑強的野花。盡管環(huán)境惡劣，但我們可以在其中鍛煉和成長自己，就像“劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒”。沒有風雨，怎能見彩虹，沒有苦澀的襯托，怎能顯出甜美的美？

然后，隨著我們的成長和改變，我們明白集體的力量，向往集體帶來的喜悅，記住“步調(diào)一致的勝利”，不再害怕五天的日子。

夕陽把我們帶到了9月11日的下午。這一刻，我們真的很難過。抬頭望去，天空藍藍的，白云自由飛揚；往下看，水是綠色的，魚可以自由游動。走出這里后，我告別了為期五天的軍訓。也許，淚水一直在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不會讓它落下，因為在這里，我要堅強。

我嘗過苦，甜，咸，軍訓，就這樣，像打翻了五味瓶。

（初二，600字）

軍訓五天的感受

時光如潺潺流水般飛逝。五天的軍訓，歷史的長河，留下了辛苦、腰酸、饑渴，留下了我們永恒的美好回憶。

炙熱的大地，灼熱的太陽，冒汗如雨的學生，構成了學校獨特的“畫卷”，展現(xiàn)了我們蓬勃向上的精神。然而，在椅子的炎熱下午，蒼蠅和昆蟲到處飛舞，汗水滾滾流淌，四肢完全酸痛癱瘓，這些都在時刻摧毀著我們的毅力。

軍訓第一天，第一個基礎任務給了我一個——站的軍事姿勢。烈日下的操場上，我們嬌生慣養(yǎng)，細皮嫩肉，張著大嘴，這無疑是晴天霹靂。雖然是十分鐘的軍姿，但真的感覺像是歲月。

過了漫長的十分鐘，每個學生都扭來扭去。教官說，還是不讓我們休息。有些同學再也支持不住了，就去樹蔭下和生病的病人休息?？粗麄兪娣臉幼?，這個想法就進入了我的內(nèi)心，但是很快就被打消了。突然教官向我走來。你會裝病休息嗎？我堅定地回答：“沒有！”教官笑著遞了一瓶水。水似乎有堅持的味道。

又累又硬的軍訓枯燥乏味，但真的很辛苦?！安环e小流，不能成河；不積硅步，連千里也不行?！避娪柕拿恳粋€動作都教會了我中國名人不死的信念，也教會了我作為龍的傳人的堅持！

為期五天的軍事訓練一輪又一輪地結束了。在比賽的最后一天，每個“方陣”都做了統(tǒng)一的動作。“團結就是力量，堅持就是勝利！”教官的話還是揮之不去。

過了幾天，最明顯的感覺就是軍訓不是所謂的魔鬼特訓，而是灰色的感嘆語氣和死人的前奏。一路走來，每個人都可以說出自己當兵的事情和夢想，這些都是以前感受不到的，會被記住的。社會老師曾經(jīng)說過，我們頭上有很多“名字”，比如學生，孩子.軍訓后，我獲得了“小戰(zhàn)士”的稱號

轉(zhuǎn)眼間，軍訓就成了過去的事，是初中的起點，也是新的起點。在學習中也要用軍訓的感覺鞭策自己，學以致用，健康發(fā)展。

（初一作文，）

高效課堂心得體會

古人有句話：“不教父，教之不懶。”。古語似乎告訴我們，教師對學生的成功起著決定性的作用。

中國自古以來就非常重視教育，教師受到人們的高度尊重。在封建時代，學生首先要向老師鞠躬。俗話說“男人膝下有金”，可見對老師的尊敬。信奉“嚴于律己，造就優(yōu)秀學生”的老師，對學生也很嚴格。

“一日為師，一生為父”。在過去，老師和學生有不同的地位和不同的等級。然而，也有例外：孔子和曾子都是一代圣賢，但誰能想到他們是一對知心朋友。他們的“師友”關系讓我們贊嘆不已?，F(xiàn)在這一幕已經(jīng)來到我們面前。老師不僅是讓我們在上學的路上學習認知的導師，更是能讓我們傾訴心聲的益友！

今天，“新課改”的春風已經(jīng)席卷了整個中國大地，刮掉了那些根深蒂固在人們思想中的尊師重道的盲目思想，剩下的就是一種全新的和諧的師生關系。從此以后，我們就不用“以星星抓月亮”了。風在外面睡覺！活動時間多了，就不用再受寫作業(yè)的黃燈之苦；會有更多的時間學習課外知識。在我看來，是千千萬萬學生的大救星！大大減輕了學生的學習負擔。

我們的教室不再是以前那個拼命說話的老師，而學生們則恭恭敬敬、疲憊不堪地聽著。腰被沉重的書包彎了，頭被文山的題海攪渾了。這一幕已經(jīng)是“滾滾長江向東”了！教室里，是一片熱鬧的景象。老師有時會說幾句幽默的話，引得大家哄堂大笑。和老朋友一樣，大家暢所欲言，交流心聲。在與他人思維的碰撞中，智慧的火花熠熠生輝。在喜悅中，我們度過了一個又一個教訓，學到了一個又一個道理，掌握了一個又一個技能。沒有人會因為沒有做好下節(jié)課的準備而擔心遭受骨肉之苦。知識不再是死記硬背，而是熟練運用。我們獲得了前所未有的巨大解放，實現(xiàn)了“向有才能的人學習財富”的愿望！

課間，大部分同學都出去活動了，還有三兩個同學找老師咨詢。他們都“輔助提問和推理”，但并沒有“俯下身，歪著耳朵”。有些只是得到答案后激烈的爭論和笑聲.

老師是我們課堂上的組織指導者，是我們成長為人的指路明燈，是我們課后的鐵哥們。新課改消除了我們和老師之間的隔閡，讓我們成為知心朋友，讓我們的學習變得愉快！

（初一，800字）