【第1篇】記會(huì)考前的一顆心作文1600字-初中初三作文
“我不會(huì)沖到一半就放手的。即使我受傷了也不要回頭。一路上的風(fēng)景陪我走到最后，看著云飄，花開(kāi)，沒(méi)有憂愁。”聽(tīng)著很普通的歌，淚流滿面，心里莫名的感動(dòng)。我心想：過(guò)了這個(gè)坎，回頭看會(huì)有什么感受？
——銘文
不知不覺(jué)，第二天過(guò)了一大半，直到黑板上寫著“離考試只剩3天”的字樣，我才猛然驚醒，把書(shū)掏出來(lái)。以前我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一天的到來(lái)，總覺(jué)得離我很遠(yuǎn)。每天都過(guò)得迷迷糊糊的，玩得瘋了。直到現(xiàn)在，我突然有了很多“如果”。“如果我是第一名，如果我地理課沒(méi)睡；要是我沒(méi)有浪費(fèi)每一寸時(shí)間就好了！
看著“3”，又紅又刺眼，心里突然緊張起來(lái)。最后一秒掛在我臉上的狂笑是如此的凝固。只是，已經(jīng)三天了?？諝馑查g凝固，我回頭看了看同學(xué)。他們很奇怪，埋頭復(fù)習(xí)已經(jīng)泛濫的書(shū)。我記得：一個(gè)星期前，我們的地理和生物占了全班，其他課早停了。我突然覺(jué)得很奇怪，很驚訝，好像剛知道似的。如果.
“備考怎么樣？”我舉起筷子撓了撓。不知道什么時(shí)候我害怕被問(wèn)到這樣的問(wèn)題?？粗鴿M懷希望的父母，除了“很好”，我還能說(shuō)什么？不知道從哪里入手怎么辦？三天，只有三天。我們的命運(yùn)將在三天內(nèi)決定，但我什么也做不了。晚上熬夜背書(shū)，樓下的孩子還在笑著追。我不禁恍惚，“我該怎么辦？逃避還是面對(duì)？而如何逃避，如何面對(duì)？從前我也在樓下玩追一頁(yè).黑龍江，內(nèi)蒙古，簡(jiǎn)稱黑，沒(méi)錯(cuò)，遼就是遼寧.那種生活很美好.我國(guó)地形對(duì)大江大河的影響，嗯。它有利于海洋深入內(nèi)陸的潮濕氣候.那時(shí)候，真是無(wú)憂無(wú)慮.現(xiàn)在要不要復(fù)習(xí)一下世界地理，考的可能性很大.青梅竹馬，你在窗下努力學(xué)習(xí)嗎.中國(guó)地理，世界地理，馬來(lái)西亞，內(nèi)比都.我記得有個(gè)女生一直叫我豬八戒.沒(méi)有，我在想什么，整理思路，快速記憶.我好困。
第二天，我被媽媽的雞毛撣子吵醒了?！澳莻€(gè)不爭(zhēng)氣的家伙就這樣睡著了。我看見(jiàn)你房間的燈亮著。我以為你學(xué)了一晚上！”飯桌上，爸爸又開(kāi)始教導(dǎo)：“現(xiàn)在當(dāng)你明白了自己，就不需要再和媽媽說(shuō)話了。考不到兩個(gè)a就不去一中發(fā)跡，就完了！ "我覺(jué)得肩膀上的負(fù)擔(dān)加重了一倍。
我回到房間，量了量體溫。哦，我發(fā)燒了，但我心里松了一口氣。我趕緊放了個(gè)假，洗了個(gè)舒服的澡，但快樂(lè)是暫時(shí)的。很快，我的心情又變得緊張起來(lái)。今天真的沒(méi)有勇氣面對(duì)黑板上的“2”。只是覺(jué)得自己徹底崩潰了，再也沒(méi)有勇氣面對(duì)了！哦！阿門，上帝，耶穌基督！
為了放松自己，我打開(kāi)了電視，正好是我平時(shí)看的《讀報(bào)》那一段。但是.“中考來(lái)了。為了讓學(xué)生順利通過(guò)考試，我特意提醒你一些注意事項(xiàng)……”天啊，為什么聽(tīng)起來(lái)像是保證？說(shuō)到保障，我就想到父母。然后，嗯嗯，考試剛來(lái)，如果有一天我剛被綁架.
我剛想換個(gè)頻道，突然播放音樂(lè)：“中途我不會(huì)放手，就算受傷也不要回頭。一路上的風(fēng)景陪我走到最后，看著云飄，花開(kāi)花落，再也沒(méi)有悲傷了……”在播放音樂(lè)的時(shí)候，展示了很多圖片，這些都是日常生活的點(diǎn)滴，還有其他的笑臉。聽(tīng)著這首平凡的歌，我淚流滿面，心里莫名的感動(dòng)。一種理解悄悄滋潤(rùn)著我干燥、難以平靜的心，在想：過(guò)了這一關(guān)再回頭看會(huì)是什么感覺(jué)？
過(guò)了這個(gè)坎，我就不再是小孩子了。從此我只能做“六一”舞臺(tái)下的觀眾，靜靜地看著樓下的孩子們嬉鬧。我真的放棄了，但我真的想有一句話：長(zhǎng)大了有責(zé)任。
好了，考試等我！
諸城樊華中學(xué)初二：常艷
【第2篇】會(huì)考前作文1300字-初中初三作文
哲學(xué)家說(shuō)：“鷹的翅膀一旦被黃金系住，就再也不能翱翔了?！蔽艺f(shuō)：“那我們?cè)囋嚢言嚲硌b訂好？”
——銘文
考試期間，學(xué)校的學(xué)生很慘。
有一天.
“老班”走進(jìn)教室時(shí)，他通知：“今天生物地理學(xué)兩個(gè)班全面考！”
“??？"這個(gè)說(shuō)法一出，他們立刻“掀起了一灘鷗鷺”。他們立刻停止了手里和嘴里的工作，轉(zhuǎn)過(guò)頭用驚異的目光看著“老階級(jí)”。
“嗯？"《老階級(jí)》的鏡頭反射出濃重的寒光，讓人的眼睛發(fā)白。
確實(shí)“一石激起千層浪”，于是教室里記住了讀書(shū)的朗朗聲，大家臨時(shí)塞進(jìn)去：有一種說(shuō)法是“性格的形成主要受后天因素的影響”，有一種說(shuō)法是“長(zhǎng)江之長(zhǎng)，長(zhǎng)江之流，亞洲第一”，還有一種說(shuō)法是“蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)……”。
某君談“李世民立唐有功，統(tǒng)戰(zhàn)……”突然有人提醒：“哎，兄弟，剛睡醒，你拿錯(cuò)書(shū)了，現(xiàn)在復(fù)習(xí)生物地理學(xué)?！?/p>
“啊？"這位先生因浪費(fèi)了十秒鐘而心碎，但他立即坐下來(lái)讀：“福建，福建，福州，”
就在十分鐘后，“老班”拿著一摞試卷走進(jìn)了教室。講臺(tái)的“砰”的一聲，引起了臺(tái)下同學(xué)們的熱烈關(guān)注。當(dāng)然也有少數(shù)好學(xué)的學(xué)生“不聽(tīng)窗外事，只讀圣賢”。
“好了同學(xué)們，把你們所有的復(fù)習(xí)資料放在抽屜里，準(zhǔn)備考試。哎，阿俊，你手里怎么有字？去洗吧！”然后，阿俊在大家的注視下走出了教室。
可怕的考試之后像風(fēng)暴一樣被“炸開(kāi)”。他們好像打完了一場(chǎng)大仗。剛松了口氣以為“風(fēng)雨來(lái)了風(fēng)平浪靜”，卻發(fā)現(xiàn)三三三五四的“老班”又說(shuō)話了：
“同學(xué)們，生物地理學(xué)考試快到了，一定要做好充分的準(zhǔn)備，才能戰(zhàn)勝它，取得理想的成績(jī)！”這時(shí)，某君低聲道：“已經(jīng)17次了，親愛(ài)的！”“老班”充耳不聞，繼續(xù)在臺(tái)上潑水。“在這種情況下，基礎(chǔ)訓(xùn)練是必不可少的。今天晚上生物老師給了我們四份試卷，希望大家認(rèn)真完成。其實(shí)四張?jiān)嚲聿⒉欢啵悠饋?lái)就是八九十道題。”
“什么？”
“老班”的話剛說(shuō)完，生物老師神不知鬼不覺(jué)的走了出來(lái)：“好的，明天試卷領(lǐng)導(dǎo)來(lái)查?！边@個(gè)說(shuō)法一出來(lái)，各小組的領(lǐng)導(dǎo)都忙得不可開(kāi)交，生物老師卻不留情面地繼續(xù)說(shuō)，“我也要抽查！還有，這里有幾個(gè)復(fù)習(xí)大綱，一定要背下來(lái)。下周一隨機(jī)檢查，平分！"
“什么？"大家的聲音明顯高了一個(gè)調(diào)。
這時(shí)候地理老師也正好拎著幾堆卷子，終于搬進(jìn)了教室：“快到考試時(shí)間了，不做點(diǎn)作業(yè)怎么做呢？”來(lái)，課代表發(fā)的這些卷子。"
“什么……”大家都有氣無(wú)力地說(shuō)，有的人已經(jīng)帶著哭腔了。
然后.
地理老師從走廊里拖了幾摞復(fù)習(xí)資料.
我的天，一個(gè)“勇士”倒在了舞臺(tái)下面.
第二天早上，教室里遇到的“熊貓眼”無(wú)一例外地充分展示了昨晚“戰(zhàn)績(jī)”的“輝煌”。
不就是考試嗎？有必要這么吵嗎？
不知道從哪來(lái)的，還有那首“最近比較煩，比較煩……”.
福建省泉州市第六中學(xué)三年級(jí)魏圣坤
【第3篇】會(huì)考期間的趣聞作文700字-初中初三作文
首先，快點(diǎn)
考試臨近，事務(wù)較多，要抓緊時(shí)間。
(1)晚自習(xí)，正在努力，突然聽(tīng)到后排同學(xué)直呼我的名字。我“忙”到?jīng)]時(shí)間理他，也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間回頭。他低聲叫我，我管不了那么多。我根本沒(méi)壓低分貝，回寫道：“什么！”之后，他大聲回應(yīng)。直到自習(xí)的時(shí)候蜷縮在角落里，我才意識(shí)到我們班已經(jīng)有老師做過(guò)一節(jié)課了，我根本不知道。
(2)寫作業(yè)是晚自習(xí)的重頭戲。
著急沒(méi)抬頭的時(shí)候，我從面前凌亂的堆里拿出一本作業(yè)本，開(kāi)始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。馬不停蹄的寫完，我隨意的放了一下，開(kāi)始寫完隔壁。但是早上交作業(yè)的時(shí)候，找不到了。我正在痛罵誰(shuí)拿了我的作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)物理作業(yè)后有一個(gè)潦草的字跡。原來(lái)我一直找的數(shù)學(xué)作業(yè)就藏在這里。
二、迷茫
(1)周四，我上了一天的課。下午上完生物課，我伸了伸懶腰。突然，后桌推了推我，說(shuō)：“去吧，該吃飯了?！蔽殷@訝地回答：“吃飯了嗎？”我推了推前桌，說(shuō)：“該吃飯了。你為什么不告訴我？”還沒(méi)等她回復(fù)。我拿著后桌走出教室。剛準(zhǔn)備下樓，發(fā)現(xiàn)要等人。等了很久，她還沒(méi)來(lái)，我們回去找她。進(jìn)了教室，突然意識(shí)到氣氛有問(wèn)題。仔細(xì)觀察了一下，哦，學(xué)生們沒(méi)有收拾書(shū)包。我傻傻的問(wèn)，才知道這是第三節(jié)課。哦，我太高興了。還好我以為我會(huì)等人。不然這會(huì)兒他們就在食堂吃飯了。真可惜！
(2)物理老師是個(gè)認(rèn)真的超級(jí)好人，讓他重新鞏固錯(cuò)誤。于是我們很主動(dòng)的班長(zhǎng)拿起練習(xí)冊(cè)下課去了辦公室，但是到了辦公室發(fā)現(xiàn)手里拿著一本化學(xué)練習(xí)冊(cè)，真的很尷尬！
考試在即，努力吧！加油同學(xué)！
初中其他年級(jí)同類作文
會(huì)考
下學(xué)期初二。
初二下學(xué)期是很關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，有生物和地理考試。如果這兩門課都考砸了，你這一輩子都進(jìn)不了高中的門檻。
周一到周五，地理，生物。地理，生物。都是反復(fù)上課。復(fù)習(xí)資料很多，每天都是累得背疼。有時(shí)候沒(méi)時(shí)間吃早飯就要背地理或者生物書(shū)。每天都是這樣。有時(shí)候真的很無(wú)聊，想放棄。但是冷靜下來(lái)想想。我們奮斗了這么久。如果你立刻放棄。過(guò)去做過(guò)的事都沒(méi)了，毀了嗎？之前的努力都白費(fèi)了。
所以之前，我們也有過(guò)這種艱難。我們不是也走得很強(qiáng)嗎？
所以，我們應(yīng)該為我們未來(lái)的發(fā)展邁出這一小步。然后再走幾步。每一步都要慢慢來(lái)，腳踏實(shí)地。
早上起床后。照照鏡子，說(shuō)‘加油’，你會(huì)成功的。走，走.這是我們班主任告訴我們的。他主張我們都這樣做。自暴自棄。雖然這個(gè)動(dòng)作在外人看來(lái)很幼稚，但并不適合初二的學(xué)生。但是在我們看來(lái)，這個(gè)方法很有效?？梢约ぐl(fā)人的意志，等等。非常有效。
失敗失敗=成功。從古至今，大部分成就了偉大的人，一開(kāi)始都經(jīng)歷過(guò)失敗，也相信會(huì)有失敗。但是，只要他們敢于磨練自己，堅(jiān)信前方有希望的精神，就不會(huì)阻礙一個(gè)人成功的旅程。不要學(xué)農(nóng)民。其實(shí)人生匆匆。有人敢于拼搏，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。即使他們經(jīng)歷過(guò)失敗，也不要在生活中感到無(wú)助。如果你想面對(duì)失敗，在失敗的最后，你會(huì)因?yàn)樽约旱呐Χ斋@滿滿。如果你向農(nóng)民學(xué)習(xí)，不在生活中一點(diǎn)一滴地種植，你這輩子只會(huì)餓死，這輩子只會(huì)一無(wú)所獲！
所以，我們會(huì)為考試加油。
（初二，700字）
會(huì)考
周一下午，地理和生物要考試。我希望我能在考試中取得好成績(jī)。
我喜歡的那個(gè)今天已經(jīng)開(kāi)始考試了。當(dāng)我們?nèi)⒓拥乩砗蜕锟荚嚂r(shí)，他們已經(jīng)完成了中學(xué)考試。我在學(xué)?？床坏剿?。但是我受不了他！我還是不知道我喜不喜歡他。我可能擅長(zhǎng)他的天賦！同時(shí)，我只知道他很會(huì)讀書(shū)，對(duì)他的其他方面一無(wú)所知。我縣新來(lái)的他會(huì)通過(guò)考試的！所以我會(huì)好好學(xué)習(xí)，趕上他。
這次我一定要把地理和生物學(xué)好，不然我可能考不上。我想好好學(xué)習(xí)，我想考上他的高中，我想了解我的感受。所以這幾天是關(guān)鍵期。我想努力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)在地理和生物方面做得很好。
我會(huì)接受你的挑戰(zhàn)，在考試中打敗你！
（初二，250字）
回首“生地會(huì)考”路
在半月形的拐彎處，我想爬上山頂。荊棘山路像“考籍貫”之路，艱難還是堅(jiān)定？
想到這里，他身后突然有點(diǎn)冷，一個(gè)黑影快速向前移動(dòng)。不好，我被超越了，我趕緊加快腳步，一股無(wú)形的力量把我向前推。突然，我看到光影交錯(cuò)重疊?；仡^一看，只見(jiàn)一個(gè)少年拿著自己的小考卷，瞥了一眼別人的分?jǐn)?shù)。他非常不滿意。他的臉看起來(lái)像一個(gè)新包的餃子，他的臉是鎖著的。他在試卷面前沉默不語(yǔ)，那是下沉和升華的區(qū)別。作為觀眾，我為他捏了一把冷汗。他拿起試卷想了想，然后圈出地圖指了指。我轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)想了想。那個(gè)年輕人的身影慢慢地與我重合。那個(gè)年輕人不就是我嗎？我加快了腳步，學(xué)會(huì)了人會(huì)在壓力下成長(zhǎng)，抓不住香蕉的猴子只能餓死。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，我遙遙領(lǐng)先。我驕傲的爬在臉上，爬起來(lái)的時(shí)候回頭看。我瞥見(jiàn)一塊石頭向前滑動(dòng)，但我一點(diǎn)也不在意，依然大步“一步三回頭”。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。我在山路上絆了一跤，摔得很厲害。當(dāng)我調(diào)整好，準(zhǔn)備繼續(xù)攀登的時(shí)候，其他人已經(jīng)興高采烈地跑到山頂了。突然背后傳來(lái)一個(gè)懊惱的聲音。我詫異的回頭，看到一個(gè)少年，比第一個(gè)還驕傲一點(diǎn)。當(dāng)男孩還沉浸在昔日的輝煌中時(shí)，一張寫著幾個(gè)紅色十字的試卷掉了下來(lái)，一切在他眼里都失去了顏色，原來(lái)的夢(mèng)想變成了碎片。只有在這歡笑而驕傲的人群中，他才意識(shí)到自己的驕傲是如此可笑。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人也是我。這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)有權(quán)有勢(shì)的人，但都要忍受榮耀的誘惑，在歲月的沉淀下，光芒不會(huì)那么容易熄滅。
我終于到達(dá)了山頂，但我不再有那些躁動(dòng)的情緒?？吹阶约涸凇翱技灐边@條路的盡頭，終于放下，終于領(lǐng)悟。
原來(lái)成功取決于自己的心態(tài)。心就像一面鏡子，反映所有的成功和失??；心如刀，斬?cái)嘁磺谐蓴?；心就像一座紀(jì)念碑，升華了所有的成功和失敗。
回顧“考籍貫”這條路，我終于明白，成敗的關(guān)鍵在于心，在于過(guò)程。
（初二，700字）
