【第1篇】詩歌：雨作文100字-初中初三作文
當(dāng)時正在下雨
春天的象征
夏天唱歌
秋天的涼爽
冬天的雪花
這是彩虹般的微笑
寒冷的預(yù)兆
雨是孩子們微笑的象征
雨是我們的象征
馬山學(xué)校三年級：李凌科
老師：譚川老師
【第2篇】初三作文：詩歌
小鳥，小鳥，小鳥飛啊飛，
飛過藍天白云。
小鳥小鳥飛啊飛，
飛到樹梢尖叫，
春天似乎要來了。
云天空中的云又白又白，
就像一只天鵝飛向天空。
云云并不孤單，
因為藍天和它的陪伴。
【第3篇】難忘的詩歌朗誦會_記敘文600字
心里有很多難忘的事。第一次看到大海，我高興的跳起來，第一次上飛機，第一次爬山。但是，有一件事深深地刻在我的腦海里，無論如何也抹不掉，像魔法一樣。
一天，胡老師在教室里宣布，他將舉辦一場“金波”兒童詩集的獨奏會。當(dāng)時心里很高興，心想，這就是那里的表現(xiàn)。胡老師會放過我嗎？有的同學(xué)面臨緊張，有的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)很興奮，有的同學(xué)想想，等等。
胡老師讓我背《笑的花朵》。自從胡老師給我布置了這個任務(wù)，我每天晚上做完作業(yè)后，就把這首詩讀一遍，背一遍。當(dāng)我讀回來的時候，我感覺到了這首詩優(yōu)美的節(jié)奏，美得像仙女。
周四下午，我們?nèi)ノ幕瘜m彩排。兩點半，我們像軍人一樣，站得整整齊齊，等著胡老師來。胡老師來了，帶我們進去，安排座位。我們看了300多個座位和又大又寬的舞臺。我希望我有一盞燈。排練開始的時候，我把自然篇學(xué)得很好。我上去的時候，又緊張又興奮。當(dāng)我背完最后一句時，我非常鼓掌。
正式演出的時候，舞臺上五顏六色的燈光閃爍，我緊張又興奮。我們不知道一開始會有哥哥用吉他彈《天空之城》這首歌。歌曲唱完，全場掌聲雷動，聲音依舊洪亮。朱惠雅上臺的時候，她的聲音讓我們走進了一幅美麗的畫面。該我上場的時候，我的腿微微顫抖，大步走向舞臺中央。在舞臺中央，面對觀眾，我流利地背誦我的詩。北詩班期間，眼前仿佛有一幅幅美麗的畫面，讓我心情舒暢，不緊張。朗誦完畢，全場熱烈鼓掌，我高興得想跳起來。
自從胡老師組織了這次活動，我就愛上了寫詩、背詩、讀詩。
【第4篇】我眼中的詩歌
詩的天空是豐收。在這首詩的天空中，我要引一行，讓思緒飛揚。在這首詩的天空中，我想牽著一根繩子，放牧我的靈魂。
在這片天空中，因為有詩，我有一片寬容的云。
讀了蘇軾的《希望人活得長久，自己也活得長久》，這是一種多么寬容的胸懷啊。在官場的排擠下，當(dāng)被放逐到千里之外，心中的悲憤。如果我是你，我只會感嘆一句，“花從水漂，一種相思，兩處清閑。這種感覺是沒有辦法消除的，只有皺眉，只有介意”而他又有這樣的哲學(xué)態(tài)度。
我從龔自珍的《落紅不是無情之物，化為春泥護花》和李白的《既然這個世界無法回答我們的渴望，我明天就松開我的頭發(fā)，去乘一艘漁舟》。
在這片天空中，因為詩歌，我收獲了一片自信的云。
詩歌讓我學(xué)會了李白的自信：“總有一天我會乘著長風(fēng)破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海”，“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮小。”，以及“想和天氣競爭”的自信。
在這片天空中，因為有詩，我有一片感恩的云。
“讓我怎么感謝你！當(dāng)我走進你，我想有一個噴霧，但你給了我整個海洋。”這是對生活的感恩?！拔抑幌朊娉蠛?，春暖花開?！敝灰幸环飧兄x信，我今天就是一個快樂的人。
以詩歌為伴，我學(xué)到了很多。
諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”是他立國的誓言，也是他作為兩朝侍郎忠實報國的見證。
【第5篇】教師節(jié)詩歌：仰慕園丁1000字
佩服園丁
你用火一樣的情感溫暖著每一個同學(xué)的心，無數(shù)的心被你撥動，甚至你的背影凝聚著熾熱的目光.
你不是演員，但你吸引了我們饑渴的目光；你不是歌手，但讓知識的清泉響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，你是在塑造年輕人的靈魂……老師，我怎么能忘記你！
刻在板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字也不一定不朽；老師，您的名字銘刻在我們心中，它將真正永存。
你的思想和文字充滿了詩意和哲理，它們是如此神奇。在我的腦海里，他們激起了多少美妙的漣漪！
你尊重真誠和誠實，這是人生的準(zhǔn)則。你是我們學(xué)生心目中的榜樣。
我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊敬和贊美獻給一個普通人——
我的老師，你。
你對我們要求嚴(yán)格，以自己的行動為榜樣。你的規(guī)勸，要求，甚至命令，一旦提出，就要求我們?nèi)プ觯鼈兛偸亲屛覀冃欧?，自覺行動。這就是你在我心中留下的高大形象。
在我心目中，你是最嚴(yán)厲的父親，也是最善良的母親。你是無名英雄，是名師。
你的聲音和笑容總是在我眼前閃過；你是一個道德人格，永遠珍藏在我的記憶里。
啊，老師-
人類靈魂的工程師，只有有了這個光輝的名字，才有了大海般豐富，藍天般深邃的內(nèi)涵！
老師，這個耀眼的名字，就像一顆燦爛的明星，永遠高掛在我們心中。
即使我的太陽穴是灰色的，我還是會真心的叫你老師！在這個神圣而高尚的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學(xué)生！
在生命的海洋里，老師，你就像一盞高高的明燈，站在浩瀚的大海上，一直指引著我們前進！
毫不猶豫地燃燒自己，釋放所有的熱量、所有的光和所有的能量。老師，您就像一支紅燭，受人愛戴和尊敬！
有人說老師像山一樣善良，因為山是崇高的，是崇敬的。我還想說，老師的好就像大海，因為大海是廣闊的，不可估量的。
在學(xué)生的心目中，你是“真正的種子，善良的使者，美的旗幟”。
你是嚴(yán)冬中的炭火，是大雨湍流中的墊腳石，是霧海中的明燈
老師，你言傳身教，教育人好，愿做階梯，難忘！
【第6篇】五四青年節(jié)詩歌朗誦
青春的太陽
我低頭看著它，
胸前的團徽閃爍不定，
那耀眼的光芒，
在沉默中，
一首充滿勝利者的勝利歌曲。
鮮艷的圍巾飄動著，
那是我們?nèi)紵难骸?/p>
在昏暗的燈光下，
他們互相深深稱贊。
我的心情不自禁地顫抖，
還記得要不要燒死趙家樓，打敗張宗祥；
還記得那個大喊的口號嗎
外爭國力，內(nèi)誅國賊；
記得“三擊”斗爭是否轟轟烈烈；
我們不能忘記，
勝利后舉國歡騰！
不解放的行為，
創(chuàng)造了自由的心靈！
翻開歷史的一頁，
不能忘記那輝煌的一頁
——“五四”愛國運動。
驕傲？
偉大的先驅(qū)們舉起了愛國主義的旗幟，
驕傲？
我們是他們精神的延續(xù)，
光榮稱號
——共青團員！
在和平時期，
煙的歷史已經(jīng)模糊了，
意識形態(tài)上，
愛國主義的記憶怎么磨掉？
時代，
我們沒有必要上街示威。
哦，只是回頭看看？
不，世界在前進！
祖國把責(zé)任交給了我們，
全世界都在關(guān)注它，
引導(dǎo)他們的眼睛，
超越無邊的國界。
【第7篇】月夜，詩歌話題作文50字-初中初三作文
聽著雨不停地哭
看，夢想依附于顏色
聞到淡淡的泥土香味
四季都在江南春
但今晚我像夢一樣呆著
我從來不知道我什么時候說話少了
一會兒，我看著熱水
【第8篇】詩歌朗誦會_初三記敘文700字
昨天下午天氣很好，天上飄著白云，像棉花糖一樣掛在天上。在這個美麗的秋天，學(xué)校里舉行了一場詩歌朗誦會，我的母親，阿姨和叔叔楊凱來了。前幾天有時間的時候，我排練的很辛苦。為了在班里占個好位置，張的媽媽放棄了午休，邀請叔叔為我們排練。王老師也很努力的指導(dǎo)我們哪里慢，哪里有感情。為了在比賽中取得好成績，我們都努力排練了。
中午，所有的學(xué)生都吃了一頓豐盛的午餐。張的媽媽給我們男孩子們化妝，打領(lǐng)結(jié)。男孩們穿著黑色襯衫、黑色褲子、黑色皮鞋和白領(lǐng)結(jié)。我看到你，覺得大家都很帥。女生很沾沾自喜。他們想換上粉色和白色的面紗。面紗包裹著粉色的花瓣，腰間系著一個大大的蝴蝶結(jié)，頭上戴著粉色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著閃亮的黑色鞋子。它非常漂亮。當(dāng)我們排隊站在操場上時，我們觀察了其他班級。我覺得我們班最美，我很驕傲。
為演出做準(zhǔn)備時，王先生帶我們到后臺。首先我們排好隊，等最后一節(jié)課結(jié)束。王老師說我們排第四，我們每個人都很緊張。很快，輪到我們班了。先是第三排先來，然后是第二排，最后是第一排。站在舞臺上，我對自己說：“放松，放松，你可以動情地朗誦詩歌?！蓖趵蠋熃o了我一個小任務(wù)，就是喊一，二，三。我媽對我說：“雖然這個任務(wù)很難得，但是很重要。你要是忘了這個任務(wù)，我們班就亂了?！?/p>
我們班終于讀完了這首詩，下面的觀眾為我們鼓掌。我覺得我們24班是表現(xiàn)最好的，聲音洪亮，感情豐富。我們所有的注意力都是用我們最好的表現(xiàn)來表現(xiàn)這首詩。
我和我媽都覺得這個鍛煉對我們很有好處。它可以讓我們鍛煉我們的勇氣和與所有學(xué)生合作的能力。二四班，我們加油！
【第9篇】初三詩歌投稿--《我心永恒》
初三詩歌投稿-- 《我心永恒》: 13076548327的發(fā)件人，寫下一段悲傷，卸下一段悲傷，埋下一段記憶，拿起一簾牽掛……昨天相遇，與今天不同，相聚在明朝。朋友，朋友，不要多愁善感，不要著急，離別只是短暫的，明天你我又會重逢！你還記得雨中的匆忙嗎？你還記得那天的和解嗎？你還記得過去一起看日出日落嗎？朋友，即使相隔很遠，只要你我一直在一起，就是美好的。我希望在你的記憶中永遠有我。[2015-5-29]謝立言，普寧市中學(xué)，筆名蘭
【第10篇】詩歌，走進我的心作文500字-初中初三作文
詩，走進我的心
ps:這是考場作文。時間緊迫。如果寫的不好，請罵。
從小到大一直在“雅雅”的聲音里讀詩。雖然我不懂其中的含義，但并沒有減少我對詩歌的熱愛和向往。
說笑過后，幾年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)十幾歲了。在老師的勤奮教學(xué)下，我也對詩歌略知一二。雖然我不是一個偉大的儒家作家，但我為人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺?！盁o奈”；東西是人，不是一切，眼淚先流。“憂郁；”總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋?！庇獗迫诉€是略感感動。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)詩歌時，詩人用幾句話創(chuàng)造的意境總是讓我遐想，與詩人分享快樂、悲傷和悲傷。并從心底產(chǎn)生一種創(chuàng)作欲望。所以從那以后，我明白了詩歌在我心中占據(jù)了一席之地。
而且隨著知識的增長，我也不再涉足古詩詞，學(xué)詩的動力也在逐漸向現(xiàn)代詩靠攏，體驗著現(xiàn)代詩的深刻與美好。
看，“我輕輕的走了，就像我輕輕的來了。”我欣賞老劍橋上優(yōu)美的旋律；“明月裝飾了別人的窗，你裝飾了別人的夢。”夢里還有一個美麗的“你”的《斷章》?！班l(xiāng)愁是一條淺淺的海峽，我這里有，大陸在?！比詢烧Z，寫下了全國人民的期待。
培根說：“詩使人靈秀?！?/p>
我說：“詩讓人明白?！?/p>
【第11篇】夏日的風(fēng)（詩歌）作文400字-初中初三作文
寂靜的街道隨著早春離去，
讓我徘徊在世界的邊緣，
安靜的天空，安靜的云，
陽光如何幫助我流淚，
左邊的世界將如何回來，
在潔白的雪地上與海豚漫步，
“初春，你會單純的喜歡嗎？”
我不怕冷，只要你喜歡，
這次我真的很想為你付出，
但你為什么不給我機會？
眼睛是沉默的，
我的世界太黑暗了，
從我第一次見到你，
我真的喜歡你，
我真的想成為你一生最好的朋友，
但是你還是沒有給我留下機會！
為什么？
這不是我想要的答案！
如何保持左邊的世界，
立春，真的好想你。
沉默？改變？n？是嗎？
【第12篇】初三詩歌：《空谷幽蘭》
初三詩歌： 《空谷幽蘭》-xie李延寄件人：傲雪霜魂你藍青有沒有和百花爭艷過？為什么一定要全力以赴？懸崖上滿是蘭花和箭，山根婀娜多姿；香噴噴的笑臉展現(xiàn)出王者之風(fēng)，獨自蜷縮在山谷里?；ㄩ_孜孜不倦只為蝶戀花，空谷蘭愿顧幽影；嘆，落花，追風(fēng)，追自由，蘭花愿守逍遙魂。化個淡妝從人間隱退，人間充滿煩惱，蘭花不想認(rèn)識對方。顏素妝藍子芳，婀娜的花姿，長長的綠葉；花開的時候，山谷里的香味很難在風(fēng)中隱藏。知世孤谷，蘭也有妖異之美；風(fēng)吹樹枝拽搖影子，我卻可憐你?！?015.5.2】普寧市中學(xué)9年級5班謝麗艷，筆名蘭
【第13篇】鬼泣詩歌
鬼泣森特：你是一次浪漫的邂逅。當(dāng)流動的手指像雨一樣親吻干燥的黑白韻律時，他們像濕潤的美人一樣在琴鍵上跳舞和踢腿.我像冷雨一樣握住貝多芬的左手，寫下了《歡樂頌》，那是一次華麗的邂逅。當(dāng)顫抖的眼睛看起來像月亮?xí)r，黑暗的干草和黃色的詩歌就像月亮一樣被計數(shù)。就像一個酷酷的口器在稿紙里彈著歌，輾轉(zhuǎn)反側(cè).我喚醒了余光中月亮般的眼睛，并通過《鄉(xiāng)愁》看。附件：名稱：王智學(xué)校：黃梅國際育才高級中學(xué)班級：三、五班導(dǎo)師：周娟電子郵件：
【第14篇】夢開始的地方(詩歌)作文300字-初中初三作文
吸著淡淡的香味，
這是一片綠色的處女地。
沐浴在明亮的陽光下。
在你腳下肥沃的土地上，
這里土壤肥沃。
收獲一些綠色的草葉，
我們可以把漂亮的東西裝進包里。
熱愛夢想，
不僅僅是內(nèi)心的惆悵可以變成詩句。
熱愛夢想，
還有，能隨意打破迷茫的不僅僅是夢境的晦澀。
無法拋棄，
因為我看到你對期待的渴望，
無法離開，
因為夢的感覺可以讓我一輩子把夢裝扮一新。
我想用墨水，
去吸收我心中不屈的夢想。
我想用一支鋼筆，
去描繪青春無悔的夢。
愿我們都有一個孩子般的夢想，
點燃我們心中的火焰。
我需要你在這里。(注意這里的“你”是夢。)
需要你的星光。
我需要你在這里，
我需要你照亮天空。
不要再猶豫了，
請用你的生命去感受炎熱中的美好。
讓心飛向遠方，
因為這是夢想開始的地方。
【第15篇】大地的詩歌從來不會死亡200字
大地的詩歌啊，從來沒有死亡
春天
憑著小草的毅力，它爆發(fā)了
還得出結(jié)論，它充滿了活力
夏天。
大樹茂密，正在發(fā)芽
創(chuàng)建了一所安靜舒適的學(xué)校
在秋天，
白果求成熟
秋收和熱鬧場面
冬天，
帶著韓梅的驕傲，
會顯得不那么孤獨
一天，一只鳥叫著結(jié)束嚴(yán)冬
一所生機勃勃的學(xué)校在春天回歸大地
盛夏，有青蛙的叫聲
午夜熙熙攘攘的寧靜被打破了
涼爽的秋風(fēng)吹來，水果成熟了
收獲季節(jié)處處呈現(xiàn)出辛勤工作和忙碌的景象
在寒冷的冬天，廣闊的土地寒冷而寂靜
蟋蟀的叫聲讓這個冬天不再孤單
初中其他年級同類作文
人生路上莫愁無知己
“朋友一輩子走在一起，當(dāng)年沒有了……”熟悉的聲音在耳邊回蕩，有朋友陪伴，是人生中值得一做的工作。在人生的道路上，面對不同的人和事，境遇使人改變，這叫“出門在外靠父母靠朋友”。
談?wù)摿私庾约翰⒉皇菦]有。她會在我難過的時候安慰我，在我困難的時候幫助我，在我開心的時候分享。有共同的夢想，有奇怪的想法，愛榴蓮不愛草莓。有共同的樂趣，有快樂的想法，愛學(xué)劍道不愛學(xué)鋼琴。身邊有這樣的知己還不夠嗎？
耶！有這樣的知音就夠了。人的一生不是只有這一次嗎？為什么面對困難和荊棘一定要快樂，要有幸福的生活？有朋友在身邊，享受一切美好的事物，比如天堂之美，土地之廣，花香之香，茶的味道，酒的純凈，你就會知道世間萬物都是美好的。
路邊的野花雖然沒有溫室里的玫瑰那么嬌嫩，但是有自己的香味；山中之泉雖不及汪洋大海，但自有其純凈。知音的選擇，為什么要合適又高貴？只要適合自己，能了解自己，知道自己想做什么，知道自己的內(nèi)心，不就是知己嗎？
和知音一起躺在山頂，仰望著似乎離我們很遠但又似乎觸手可及的天空。天空中的白云自由漂浮。我問她：“你以為我會一直是你的左右手嗎？”她笑著說：“是的，我會永遠在你心里指引你?！边@段簡短的對話可以讓我更靠近她的心~
在人生的道路上，何必為知己煩惱？開闊心胸，用心對待人、事、物，多說“謝謝”、“對不起”，少說粗話，人會更開朗。找個知音不難。只是問你要不要找個知音。如果你想，珍惜身邊的人。不要讓時間失去你和你應(yīng)該珍惜的人之間的美好時光。提前做好，和知音一起彌補時間。你這輩子一定要記住，人生沒有知己。
（初中二年級，）
相遇分離的距離（《云和雨》的詩歌版）
輕輕飄過，
似乎在找什么
這是什么？
也許她說不清楚.
在世界的另一邊
雨在飛，
她也在找
也許
失落的美麗。
徹查的
人生匆匆，
我們什么時候能見面？
什么時候再分開？
白云和雨
它們是兩條永不相交的平行線，
如此接近
那么遠.
但是
地球是一個花園，
他們路過
剎那間，
“是她！”
轉(zhuǎn)身
嘴角是彎的。
風(fēng)
把它們分開
目前為止，目前為止.
人與人之間最遠的距離
不是天涯海角，
你離得有多近，
心是如此遙遠.
人與人之間最短的距離
不是沒有距離，
但是千里之外
心好緊.
我想把它獻給我失散多年的朋友
（初二，300字）
從詩歌中學(xué)到語文
從詩歌中學(xué)習(xí)漢語
秦天
中文無處不在。中文可以在廣告上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上找到，也可以從中學(xué)到。語文是一首優(yōu)美動人的歌；漢語是朗朗上口的文言文；語文是一首意境優(yōu)美的詩。而我從那些詩里對語文有了更深的感悟。
中國人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說是我，你一定也感受到了春天的生機和活力。
中國人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶，鳥兒每兩個小時在夕陽下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動著它們優(yōu)美的姿態(tài)。時不時還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說是我，你一定也感受到了夏天的寧靜和涼爽。
當(dāng)秋天來臨時，從“夕陽和寂寞的齊飛，秋水生長在同一個顏色。”在美景中，我看到了中國人；我是從“秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語；從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺到了中國人。
當(dāng)你想到下雪的冬天，你不會忘記厚厚的雪，自然你也不會忘記描寫雪的詩：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在云上?！边@句話很好的說明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起，吹開萬株梨樹的花瓣》一樣，詩人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國修辭學(xué)的魅力。
通過學(xué)習(xí)詩歌，我學(xué)得更好，理解了漢語，對漢語有了新的認(rèn)識。我不再像小時候那樣認(rèn)為只有語文書有中文。原來生活中充滿了中國人。
（初一，600字）
