【第1篇】送給即將畢業(yè)的我們作文900字-初中初二作文
發(fā)給即將畢業(yè)的我們，2012年5月12日星期六
不要放棄，再過(guò)30天我們就要畢業(yè)了，我們的初中生活會(huì)這樣結(jié)束嗎？壓抑，沉重，懷舊，舍不得.很懷舊，平時(shí)說(shuō)這個(gè)不好，說(shuō)有缺點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候越多越弱。初中三年的感情不是說(shuō)可以放棄的。我們愛(ài)你，三年級(jí)，十四年級(jí)。聽(tīng)著同學(xué)們重復(fù)這句話，埋在心里的心被深深觸動(dòng)了。愛(ài)情是我們學(xué)校最平淡溫暖的課堂。我們嚴(yán)格但善良。和我們一樣，我們有幼稚的老師，有我們溫暖的集體，有我們班的每一個(gè)人。
懷舊，在拍紀(jì)念冊(cè)照片的時(shí)候，看到很多已經(jīng)步入社會(huì)的同學(xué)，在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)不再幼稚，眼里感染著滄桑。沒(méi)錯(cuò)，就是滄桑，在我們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該想不出話來(lái)，突然懷念以前一直在抱怨的學(xué)校，不愿意離開(kāi)這個(gè)刻骨銘心的平淡校園。難忘，難忘
我們會(huì)聚在一起，唱走調(diào)的歌，做走調(diào)的事，生活在小資產(chǎn)階級(jí)。這是我的夢(mèng)想。前兩步已經(jīng)在初中實(shí)現(xiàn)了。就算要走，總有一天會(huì)在一起的。今天，我們有一天會(huì)遇到來(lái)自世界各地的學(xué)生，在未來(lái)，我們會(huì)遇到來(lái)自世界各地的學(xué)生。同學(xué)，多好的詞。在過(guò)去的三年里，我和同學(xué)在一起的時(shí)間比我父母多?？赡苡羞^(guò)小摩擦小沖突，但是每個(gè)學(xué)生都是真的愛(ài)這個(gè)群體，愛(ài)群體里的每個(gè)人。
堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)面對(duì)考試的孩子都是堅(jiān)強(qiáng)的。從第二天開(kāi)始，班級(jí)就沒(méi)變過(guò)。第二天剛過(guò)去班里56人，加上中間調(diào)了三個(gè)人，第三天分班后加了四個(gè)學(xué)生。應(yīng)該是63人，但是現(xiàn)在班里只有37人，少得可憐。我會(huì)抱怨自己為什么不學(xué)習(xí)，混日子，但是自從同學(xué)分批離開(kāi)后，我的課就沒(méi)那么受歡迎了，空了。當(dāng)我坐在座位上，從一堆卷子里爬出來(lái)的時(shí)候，回頭看到空蕩蕩的教室，時(shí)不時(shí)的懷念教室里的擁擠和嘰嘰喳喳。很矛盾吧？但我們真的很想你。最近總是看到初中生走在路上，淚流滿面。是的，淚水從我的眼中滑落，遮住了我的臉。聽(tīng)到同學(xué)們互相罵人，以后一定要出人頭地。他們打電話來(lái)，一定要努力。我想支持你。會(huì)的。我們都相信。
亭外古道旁，草綠兩天。青草是天空，我們也是?？傆幸惶?，我們會(huì)成為父母，未來(lái)的孩子，未來(lái)的妻子和丈夫。我希望，在未來(lái)，我能成為每一個(gè)學(xué)生的幫助，幫助他們扛下去。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要站起來(lái)，要展寬肩膀，要抬起臉，要一起撐起天空。
給我親愛(ài)的同學(xué)們
愛(ài)你的小粉絲
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
即將畢業(yè)的日子里
三十天——個(gè)月。這個(gè)月我能做什么？流浪，奔波，還是嘆息？不知不覺(jué)就上了高一高二.直到現(xiàn)在，老師們一次又一次的換。當(dāng)我沉默的時(shí)候，我漸漸開(kāi)始懷舊。
我清楚地記得白老師是我們的第五位數(shù)學(xué)老師。第二節(jié)課后，同學(xué)們都寫(xiě)完了作業(yè)，出去做練習(xí)，我卻在擔(dān)心一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。老師終于來(lái)了，問(wèn)我為什么不下去。我的臉變紅了，眼淚快要流出來(lái)了。對(duì)老師說(shuō)：“我連第二題都沒(méi)做完?！比缓笪矣謸狭藫项^。老師突然明白了，小心翼翼的告訴我。她怕我看不懂，就又畫(huà)了一張。理解了這些問(wèn)題，覺(jué)得真的很簡(jiǎn)單。上課的時(shí)候老師怕別的同學(xué)不愿意，又跟他們說(shuō)了一遍，都是為了我們！
我上學(xué)兩年，在此期間，我們也和老師建立了深厚的感情。就在去年，我們還要比賽，老師很努力，早上7: 40，晚上8: 00到校。他一周要上20多節(jié)課，是兩個(gè)語(yǔ)文老師上的課數(shù)。盡管如此，老師從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。假期過(guò)后，我們被叫到一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在想想，心里有點(diǎn)酸。
在學(xué)校，給我們上課的老師幾乎都喜歡我，我也因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)力而努力學(xué)習(xí)，以至于我現(xiàn)在這樣。小學(xué)老師是我靈魂的工程師，我該如何報(bào)答他們對(duì)我人生的啟迪？
現(xiàn)在，是沈先生和童先生給我們上課。兩個(gè)人都很好。沈先生常說(shuō)：“多兩次，不是四次?！焙瓮蠋煶Ｕf(shuō)：“學(xué)東西，要學(xué)會(huì)生活，要學(xué)會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打?！彼恢痹谖叶吇仨?。
一勞永逸，童年的每一個(gè)場(chǎng)景都展現(xiàn)在我眼前。只剩下一個(gè)月了，我就要離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中了。人生苦短。過(guò)去的日子，像煙一樣，悄悄地飄走了。沒(méi)時(shí)間嘆氣了。把握當(dāng)下才是最重要的。
也許，人生就是這樣。只有穿過(guò)荊棘和迷霧，我們才能看到未來(lái)的燈和苦海的彼岸.
好好學(xué)習(xí)，好好生活，堅(jiān)定信念，永不回頭！
（初三，700字）
即將畢業(yè)
教堂里有一首悲傷的音樂(lè)，是離別的歌。耶穌圣像前的孩子們?cè)谀矶\……這個(gè)時(shí)候孩子們?cè)谄矶\什么？為什么他們看起來(lái)這么嚴(yán)肅？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天.
看著這些孩子虔誠(chéng)的臉龐，聽(tīng)著這首含淚的歌，我的眼淚模糊了，不禁想起了我們?nèi)昵暗漠厴I(yè).
炎炎夏日，蟬鳴成了唯一的曲調(diào)，而教室里，我們只對(duì)即將到來(lái)的中考充滿了無(wú)限的緊張和不安。
每天匆匆忙忙做完每個(gè)人都需要做的事情后，馬上轉(zhuǎn)身投入到緊張的學(xué)習(xí)中。白紙不斷地在我們手里檢查，取代夏天我們手里可愛(ài)傲慢的粉絲；英語(yǔ)聽(tīng)力考試反復(fù)播放，取代了我們過(guò)去聽(tīng)的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢問(wèn)取代了過(guò)去教室里頻繁的打鬧聲……在即將到來(lái)的中考面前，一切都變得太微不足道了。
在過(guò)去，這似乎是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)間。突然，那時(shí)候，就像是一頁(yè)用手翻過(guò)的紙，沒(méi)仔細(xì)看就匆匆翻過(guò)去了。六月的警鈴響起，我們的氣氛變得更加緊張。這些年來(lái)，不管怎么樣，畢業(yè)典禮都會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候舉行，總會(huì)給我們一天的時(shí)間送禮物，寫(xiě)校友記錄……但是，那次我們什么都沒(méi)做，原因很簡(jiǎn)單，大家都覺(jué)得沒(méi)必要。
就這樣，我們迎來(lái)了畢業(yè)考試，我們只想在考場(chǎng)上取得好成績(jī)。上次考試后，我們?cè)谝黄鹆?，老師只是說(shuō)了一些中考的成績(jī)，然后匆匆拍了一張畢業(yè)照，沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，也沒(méi)有像其他畢業(yè)生一樣做很多其他的事情，就畢業(yè)了.
高考結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)所謂的“勝利”并沒(méi)有給我?guī)?lái)多少快樂(lè)。我以為只要我成績(jī)好，我就會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的暑假.但是那幾天我發(fā)現(xiàn)太無(wú)聊了。雖然我仍然每天寫(xiě)很多作業(yè)，但總會(huì)有遺漏.
有一次，我走進(jìn)我們學(xué)校附近的一家禮品店，老板問(wèn)我我們畢業(yè)是不是太單調(diào)了。他說(shuō)他收到了很多畢業(yè)禮物，但是我們學(xué)校買(mǎi)的人不多。他還開(kāi)玩笑說(shuō)，我們現(xiàn)在的人越來(lái)越?jīng)]有人情味了。
之后我認(rèn)真思考了一下老板說(shuō)的話，不得不承認(rèn)他說(shuō)的挺對(duì)的。當(dāng)時(shí)只關(guān)心中考成績(jī)，而忽略了同學(xué)和在一起這么久的老師和同學(xué)的感受。我們想要的只是分?jǐn)?shù)。如果我們能在畢業(yè)典禮上花一天時(shí)間，寫(xiě)下彼此的郵寄地址和聯(lián)系方式，那么我們的暑假就不會(huì)這么無(wú)聊了。不幸的是，我們不明白.
也許很多年后，當(dāng)我們翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)空白的地方，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的地方…
三年前我們不犯錯(cuò)誤。今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！
（初一，1000字）
致邵莊初中即將畢業(yè)分離的大寶貝們
如果有一天，我所有的期望和想象都化為烏有；如果有一天，我的名字還沒(méi)有在錄取通知書(shū)的網(wǎng)站上翻過(guò)；如果有一天，我所有的眼淚都會(huì)流完，所有的夢(mèng)想都會(huì)化為烏有。如果找不到三年前很多年的感情，那只是浪費(fèi)春秋。我會(huì)不會(huì)突然醒悟，問(wèn)自己：“這幾年你都干了些什么？”！"
當(dāng)多年冷窗的朋友分道揚(yáng)鑣，在陌生的環(huán)境里努力工作，我們還會(huì)在未來(lái)的某個(gè)寧?kù)o的夜晚回憶起那些逝去的歲月嗎？想起曾經(jīng)早起貪圖，卻不曾死去的課本？想起那個(gè)蹩腳的詞，那個(gè)熟悉的校園小路？
當(dāng)我們到了為家人奔波的年紀(jì)，我們熟悉了這個(gè)世界的冷暖，熟悉了這個(gè)世界的生活方式。每當(dāng)我們看到街上的少男少女笑著喝著奶茶嬉鬧的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)在心里感嘆，“我很多年前也曾經(jīng)有過(guò)這樣純真的性格和眼神？
又或許幾年后，我們會(huì)在異鄉(xiāng)拼搏，讓有一天能在那個(gè)陌生的環(huán)境里有一席之地，讓有一天能獨(dú)立，直著腰回家。
我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，盡管遭受寒冷、悲傷、痛苦和孤獨(dú)。如果我們背負(fù)著，承受著，面對(duì)著不屬于自己的世界，是否能重拾久違的安全感？
那時(shí)，當(dāng)我們?cè)诋愢l(xiāng)從夢(mèng)中醒來(lái)，我們會(huì)不會(huì)一如既往地想起讓我第一次感到安全的你？即使不再有溫暖的懷抱，或者不再有沉睡的人的厭惡。或者，或者只是擁有永遠(yuǎn)回不去的寶藏和回憶。
“分開(kāi)”只是一瞬間，會(huì)是下一秒，會(huì)是明天，會(huì)是你，我和他還沒(méi)準(zhǔn)備好。
不敢說(shuō)分開(kāi)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是什么感覺(jué)。我只敢說(shuō)，即使我們的心還相連，我們也會(huì)一直想念對(duì)方，想想這些傻瓜，想想曾經(jīng)的糗事，想想下鋪的嬉鬧。我沒(méi)想到我的嘴會(huì)在這里翹起來(lái)，你呢？
飛吧，寶貝們！記得時(shí)不時(shí)打電話問(wèn)候一下，記得我們，別忘了我們的青春和青春是一起度過(guò)的！
（初中三年級(jí)，）
