【第1篇】初中二年級(jí)作文：校園里的記憶
校園里的記憶很零散，很平淡；有喜怒哀樂(lè)。平淡的生活中有快樂(lè)也有悲傷。
閉上眼睛，像以前一樣清晰地記得那天的場(chǎng)景：校園里梧桐樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中嘎嘎作響，空氣中彌漫著植物特有的清新味道。教學(xué)樓里一群稚氣未脫的孩子正在慶祝期末考試的結(jié)束。輕松的心情似乎已經(jīng)過(guò)去很久了。從他們嘴角深深的弧度，我們可以清楚的知道他們此刻真的很開(kāi)心。紙飛機(jī)不斷在操場(chǎng)上盤(pán)旋，承載著他們的幸福和夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，我們?cè)跉g笑中度過(guò)，卻不知道等待我們的是分離的命運(yùn)。
踏入新校園，新班級(jí)，笑容里有太多的無(wú)奈和悲傷。時(shí)間過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初堅(jiān)不可摧的感情。以前，深情的問(wèn)候，見(jiàn)面都是擦肩而過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我決心不讓它們流出來(lái)。你可能忘記了我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；田野里捉蝌蚪時(shí)的細(xì)心場(chǎng)景；看到我難過(guò)不安的時(shí)候低聲安慰我。
那么多回憶，忘了？我真的忘了。我已經(jīng)不記得了。為什么現(xiàn)在不能回去？我覺(jué)得一堵墻已經(jīng)把我們分清楚了。你看我一會(huì)兒，看云一會(huì)兒。我覺(jué)得你看我的時(shí)候很遠(yuǎn)，看云的時(shí)候很近。
【第2篇】校園里的記憶作文200字-初中初二作文
你現(xiàn)在還好嗎？沒(méi)想到原來(lái)的東西變成了回憶。我們心里還想著我和協(xié)議嗎？我看到了當(dāng)時(shí)的校園，我們?cè)跇?shù)蔭下，天真的笑臉；我們?cè)诮淌依?；朗朗讀書(shū)聲；下課后，我們見(jiàn)了面，快樂(lè)的笑聲在走廊里回蕩；當(dāng)我們走出校園時(shí)，我們走出校園大門(mén)時(shí)會(huì)感到焦慮。你周?chē)顷幱啊Ｎ壹敝o你打電話，但突然都消失了。我獨(dú)自站著。明明那么真實(shí)，卻是如夢(mèng)似幻的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)中，你總是那么飄。你以前來(lái)過(guò)這里嗎？我到底怎么了？
親愛(ài)的朋友，無(wú)論你是否履行了我們的約定，我都會(huì)永遠(yuǎn)默默守護(hù)你。校園里的回憶永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海里！
第二天：猜猜我是誰(shuí)
【第3篇】校園里的記憶作文500字-初中初二作文
校園里的記憶很零散，很平淡；有喜怒哀樂(lè)。平淡的生活中有快樂(lè)也有悲傷。
閉上眼睛，像以前一樣清晰地記得那天的場(chǎng)景：校園里梧桐樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中嘎嘎作響，空氣中彌漫著植物特有的清新味道。教學(xué)樓里一群稚氣未脫的孩子正在慶祝期末考試的結(jié)束。輕松的心情似乎已經(jīng)過(guò)去很久了。從他們嘴角深深的弧度，我們可以清楚的知道他們此刻真的很開(kāi)心。紙飛機(jī)不斷在操場(chǎng)上盤(pán)旋，承載著他們的幸福和夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，我們?cè)跉g笑中度過(guò)，卻不知道等待我們的是分離的命運(yùn)。
踏入新校園，新班級(jí)，笑容里有太多的無(wú)奈和悲傷。時(shí)間過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初堅(jiān)不可摧的感情。以前，深情的問(wèn)候，見(jiàn)面都是擦肩而過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我決心不讓它們流出來(lái)。你可能忘記了我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上沖刺的時(shí)光；田野里捉蝌蚪時(shí)的細(xì)心場(chǎng)景；看到我難過(guò)不安的時(shí)候低聲安慰我。
那么多回憶，忘了？我真的忘了。我已經(jīng)不記得了。為什么現(xiàn)在不能回去？我覺(jué)得一堵墻已經(jīng)把我們分清楚了。你看我一會(huì)兒，看云一會(huì)兒。我覺(jué)得你看我的時(shí)候很遠(yuǎn)，看云的時(shí)候很近。
第二天古田十二中：于
初中其他年級(jí)同類(lèi)作文
校園里的記憶
我又站在小學(xué)的水泥路上，看著細(xì)雨，猶豫了很久，才發(fā)現(xiàn)自己又濕了。看來(lái)這個(gè)習(xí)慣改不了。我笑了，心中充滿(mǎn)了悲傷。
到現(xiàn)在，我還記得小學(xué)時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，記得那個(gè)帶給我快樂(lè)的天使女孩。
那時(shí)候我小學(xué)四年級(jí)，父母轉(zhuǎn)到我學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室的后座，看著新同學(xué)有說(shuō)有笑?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)那些愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)可能會(huì)笑我是啞巴，但我不敢和他們說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好像世界上只有我一個(gè)人。
有一天，天空開(kāi)始莫名其妙地下起毛毛雨。我望著天空，卻有一種在雨中淋浴的沖動(dòng)。
細(xì)雨把我吸引到秋千上坐下，閉上眼睛，感覺(jué)雨水落在我的頭發(fā)上，冰涼的雨水打濕了我的脖子。過(guò)了一會(huì)兒，雙手傳來(lái)的溫暖讓我慢慢睜開(kāi)緊閉的雙眼，看到了一張精致的臉。她有一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙靈氣的眼睛和微微上揚(yáng)的嘴角。她問(wèn)我：“我可以玩電子秤嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。她坐在我旁邊，開(kāi)始和我說(shuō)話。聽(tīng)著她的傾訴，心里突然覺(jué)得暖暖的，覺(jué)得她像個(gè)姐姐。過(guò)了一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在蕩秋千，她把我推到我手能抓住云的地方，然后就摔倒了。每次看著天空，仿佛可以用手去觸摸，卻又那么遙不可及。我和她玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩向同一個(gè)我可以夠到天空的地方，看著她的笑容蕩漾，聽(tīng)著她如鈴般的笑聲。恍惚是夢(mèng)。
良久，鈴聲響了，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口，我攔住她，臉紅了，說(shuō)了一句我猶豫了很久的話：“我能永遠(yuǎn)和你做好朋友嗎？”她看著我，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。突然覺(jué)得和別人說(shuō)話不難，沒(méi)有人會(huì)刻意在意我的每一句話。然后，嘲笑我只是我自己不必要的擔(dān)心。從那以后，我們每天都一起吃飯，一起做作業(yè).但這樣的日子不知不覺(jué)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大，時(shí)間改變了我和她，我們互不相識(shí)。
當(dāng)我從記憶中醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小女孩坐在操場(chǎng)的秋千上，就像我和她一樣。一個(gè)女生指著我說(shuō)：“那個(gè)妹子哭了！”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)有，你沒(méi)看見(jiàn)下雨嗎？是雨，不是淚?！甭?tīng)著他們的話，我下意識(shí)的摸了摸臉頰，真的分不清是淚還是雨。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一個(gè)腳印和一串回憶，把她留在記憶最深處，開(kāi)出最美的花朵！
山西省呂梁市汾陽(yáng)市賈家莊鎮(zhèn)羅城村：劉世芳
（初三，1000字）
校園里的記憶
六年級(jí)的時(shí)光匆匆流逝，昔日的母校讓我們流連忘返；深厚的友誼是我們的勉強(qiáng)；師生之間的友誼仍然歷歷在目。
我記得在我們離開(kāi)學(xué)校的那兩天。操場(chǎng)上，音樂(lè)教室里傳來(lái)一陣勉強(qiáng)聲、笑聲和歌聲。操場(chǎng)上到處都是一群學(xué)生，有些在玩，有些在談?wù)撍麄兊漠厴I(yè)演講。友誼的歌聲來(lái)自音樂(lè)教室.
一天過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間就是畢業(yè)日了。畢業(yè)那天，學(xué)生和老師帶著微笑走進(jìn)教室，但他們臉上的微笑掩蓋不了內(nèi)心的失望和懷念。畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。老師讓我們說(shuō)畢業(yè)演講和同學(xué)的問(wèn)候，然后玩游戲(兩人三腳，兩人擠氣球，踩氣球.).有意思的是兩個(gè)人面對(duì)面或者球賽結(jié)束后，男生和女生兩人一組唱了一首歌，女生唱的時(shí)候忍不住哭了。我們女生深深地?fù)肀Я死蠋?，并向他們表示感謝。老師哭了.我們用相機(jī)拍下了悲傷的一幕和快樂(lè)的一幕作為紀(jì)念。然后我想起了一件喜憂參半的事情：那天在學(xué)校，身體不好，沒(méi)有力氣，發(fā)高燒。老師得知后，趕緊去教室了解我的病情。學(xué)完了，老師在暴風(fēng)雨中送我去醫(yī)院。結(jié)果出乎意料，難以想象。老師聯(lián)系了我爸媽?zhuān)野謰寧臀肄k完住院手續(xù)回學(xué)校了。住院兩個(gè)星期，老師來(lái)看我四次，我很開(kāi)心。但是在老師來(lái)看我的最后一條路上，因?yàn)槲以谄?chē)維修的時(shí)候騎電動(dòng)車(chē)，發(fā)生了車(chē)禍，骨折——。得知后很苦惱，心里有種說(shuō)不出的痛。從那以后，我經(jīng)常去老師的病房看望，表達(dá)我的羞愧，但是老師說(shuō)了一句讓我震驚的話：“你不用來(lái)看望我，注意身體，我只是一個(gè)小東西……”這個(gè)時(shí)候，我的心里真的很苦。這件事至今仍歷歷在目。
明天，心要陪著勇敢，不管是不是天涯海角，只要親情夠長(zhǎng)就不短，經(jīng)常聯(lián)系不準(zhǔn)偷懶，明天，心要陪著自然，就像現(xiàn)在，真誠(chéng)簡(jiǎn)單，你需要討論一些我最喜歡的事情。
學(xué)校里有苦樂(lè)參半的事件，值得回憶和收藏。讓我們好好收集童年的記憶吧！
楚怡：老夢(mèng)顏
（初一，800字）
校園里的記憶
溫柔的呼喚，淺淺的微笑，淡淡的關(guān)懷，時(shí)而歡騰時(shí)而沉默悲涼，那么情緒的起伏就是我們生命中最寶貴的財(cái)富，那份財(cái)富就是我們?cè)谛@里無(wú)意的記憶。
——銘文
在郁郁蔥蔥的綠色植物中，美麗的蝴蝶標(biāo)本見(jiàn)證了我們的笑臉。你還記得嗎，當(dāng)初我們都是拿著青果，不知道如何輕易的了解對(duì)方，后來(lái)卻習(xí)慣了看著對(duì)方緋紅的臉頰，指著對(duì)方的嘲諷和譏諷，臉上滿(mǎn)是幸福，無(wú)法掩飾。
在溫和溫暖的陽(yáng)光下，絢爛的油菜花海守護(hù)著我們的憤怒。你還記得嗎，有一次我們都帶著花的香味，看不到自己的長(zhǎng)處，只抱怨上帝為什么把他們?cè)斓媚敲赐昝?，好像他們生?lái)就有光，所以只能豎起他們的刺，一次又一次的相互刺傷后，他們也彼此傷痕累累，無(wú)法擺脫考試的陰影。他們只能自怨自艾，充滿(mǎn)警惕，莫名的委屈洗不掉。
在鮮紅的火焰中，愛(ài)楓葉的信息記錄著我們的純潔。你還記得我們是如何把美麗的樹(shù)葉一掃而光，用黑色字體向?qū)Ψ奖磉_(dá)衷心的祝愿，用美填滿(mǎn)雙手，無(wú)法用語(yǔ)言解釋清楚嗎？
干凈潔白下，紛紛飛舞的雪花，希望傳達(dá)我們的不情愿。你還記得我們一起打雪仗的時(shí)候很幸福，那種“無(wú)私”是我們現(xiàn)在無(wú)論如何都無(wú)法實(shí)現(xiàn)的嗎？書(shū)里充滿(mǎn)了留戀，這樣莫名其妙的感情無(wú)法理解。
在校園的最后一個(gè)角落，我們一起說(shuō)著話，抱怨著，哭著，這些刻骨銘心的片段，就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)串起，連接成了我們的校園生活。而這些美好的回憶會(huì)珍藏在心里，在一個(gè)合適的下午復(fù)活。
校園里的記憶簡(jiǎn)單而純粹.
（初三作文，）
