【第1篇】感恩教師節(jié)作文600字-初中初一作文
秋天和九月是涼爽的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。今天，我們迎來了第一個中學(xué)節(jié)日，教師節(jié)——。
從小學(xué)開始，我們已經(jīng)度過了六個教師節(jié)。今天是第七個教師節(jié)，我長大了，成了一名初中生。回顧我六年的學(xué)習(xí)，我離不開老師的教導(dǎo)。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發(fā)言；是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)你有空的時候，它也會和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們。
老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講臺上演講留下的美妙余音。老師，您的課生動活潑，每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí)！
老師，多么神圣的詞啊！你是人類靈魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯”。你付出了自己，溫暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽回家了，你還批改我們的作業(yè)？
老師，你是一根粗壯的樹枝，用你有力的臂膀呵護著我們未來的花朵；你是一片繁茂的樹葉，為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來說，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，為我們創(chuàng)造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話！
教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你努力了！
山東省濰坊市安丘市東圃中學(xué)一年級范小林：
【第2篇】老師我想對你說作文_教師節(jié)作文400字
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。有人說老師是百科全書，每一道難題她都能回答。還有人說老師是望著無邊無際的大海，我們是小船，在知識的海洋中漫游，而我認(rèn)為老師是一個辛勤的園丁，不斷地培育著我們祖國的花朵，直到花朵散發(fā)出濃郁迷人的芳香。
老師，我想對你說：因為你，我們的天空更加明朗，因為你，我們的夢想更加美好，因為你，我們的…
老師，我想對你說：你給了我學(xué)習(xí)的信心，生活的勇氣，努力的動力，對美好未來的希望。
老師，我想對你說：你是我智慧的鑰匙，是我幸運的金鑰匙，是演奏人生樂章的指揮家。
老師，我想說謝謝。在過去的一年里，你不僅教會了我很多知識，也教會了我生活的道理。
我常常想：你的白發(fā)是用粉筆灰染的嗎？我們是不是把你額頭上的皺紋一條條畫出來了？
你為我打開了文學(xué)寶庫的大門，你給我樹立了極大的信心。你是一個學(xué)識淵博，和藹可親，善于與孩子溝通的好老師！我很想對你說：“謝謝你，劉小姐”！
【第3篇】教師節(jié)的折騰
教師節(jié)快到了。雖然我們沒有意識到教師節(jié)的到來，但我們還是采取了緊急行動，中午放學(xué)后和班長一起計劃了兩個計劃：
1。收錢給老師買月餅，只是為了和中秋禮物一起送。
2。全班緊急動員，折九十九只紙鶴給老師。
由于時間緊迫，計劃2沒有時間執(zhí)行，所以選擇了計劃1。
于是我馬上行動，戰(zhàn)士們馬上分成兩種方式：一種是去超市驗價，另一種是拉贊助，找更多同學(xué)分享。
下午去學(xué)校商量，決定買一大盒七星伴月月餅，價格鎖定在60~70元左右。至于資金，我既然是副班長，就先承擔(dān)責(zé)任。
下午放學(xué)，去超市發(fā)現(xiàn)60到60的79元沒有月餅！于是我臨時改變了計劃，從50塊錢買了一個。
當(dāng)月餅被帶到學(xué)校時，其他贊助商認(rèn)為雖然感情重，但禮物還是太輕，所以在放棄前去食堂提了一盒牛奶。
折騰了一天，禮物終于在晚自習(xí)前送出。老師們非常高興。畢竟教師節(jié)結(jié)束收到這樣的禮物真的很難。
困擾了我一整天的教師節(jié)終于過去了，但累了也是值得的。至少，作業(yè)少了。
【第4篇】教師節(jié)英文作文：national teache作文200字-初中初一作文
全國教師節(jié)總是五月第一個完整周的星期二。我們的學(xué)生總是要特別感謝我們可愛的老師。
我仍然記得去年，當(dāng)我感到失落、落魄的時候，我對我的生活、我的愛、我的學(xué)習(xí)一無所知，甚至懷疑我為什么會在這個世界上。于是，來了這么多的酒和煙，我累了，身體和精神都累了。我甚至想從我們的大樓上跳下來結(jié)束我的生命。
然后我的老師來找我，她說她知道我害怕什么，她還告訴我這很常見，就像我這個年齡的年輕人一樣。她告訴我需要她幫忙的時候隨時打電話給她。我這樣做了，我們經(jīng)常聊天，打電話。我只是不記得什么時候來的。
又一個教師節(jié)，獻(xiàn)給所有的老師，我們的父母。
【第5篇】教師節(jié)英語作文：如何慶祝教師節(jié)作文200字-初中初一作文
昨天，9月10日是教師節(jié)。這個城市有一個大型慶祝會議。許多政府官員出席了會議。市長（市長)在一次演講中，他高度贊揚了老師們的表現(xiàn)。大約100名模范老師得到了獎勵。代表……老師和學(xué)生也在會上發(fā)了言。會后，市領(lǐng)導(dǎo)和模范教師合影留念。據(jù)報道，我們市政府決定為教師做十件好事。這將極大地激勵我們的老師，促進教育。
【第6篇】等待.懷念.教師節(jié)
第二周的星期四是教師節(jié)。
那天早上，我走進教室，剛放下書包。同桌問我：“你今天回去見老師嗎？”“當(dāng)然是回去啦！”我不假思索地說。
回過頭來，前幾天每次都想見老師。中午可以放學(xué)，要么是因為吃飯的人太多，要么是因為要排很長時間的隊。唉，不知道今天能不能見到老師。
為了早點見到老師，我在心里暗暗祈禱：不要再蹲監(jiān)獄了，請讓時間快點過去…
“20分鐘，10分鐘，5分鐘”，我在心里默默數(shù)著最后幾分鐘。五分鐘后，終于，放學(xué)后響起了一段優(yōu)美的音樂——。我跑得太快了，以至于忘了整理桌子上的書。我遇見了于詠琳和李佳穎?？粗程美锶祟^攢動的場面，我突然想：“嗯！我們先去看老師，然后回來吃飯，好嗎？不然現(xiàn)在這么多人吃飯，以后也沒時間了。”聽了我的話，他們面面相覷，朝我點點頭。我們跑到小學(xué)門口。
當(dāng)我們走到小學(xué)門口時，我們發(fā)現(xiàn)許多來看老師的學(xué)生被攔在門口。即便如此，我們也不能破壞見老師的決心。于是，在我和同學(xué)都乞討的情況下，保安終于答應(yīng)讓我們進去了。我們攜起手來，愉快地走進校園。
進入學(xué)校后，我們迫不及待地去了三樓的辦公室。
在辦公室門口的窗戶里，我看到了我那么想念的人，第二排第二個座位的人，那個身影是多么熟悉。她是我們的語文老師，——吳冬梅。
那一刻我所有的想法都爆發(fā)了。我打開門，走向老師。我興奮地說：“老師，教師節(jié)快樂！”我看到老師僵硬了，然后打字的手停了下來。不僅老師驚呆了，我也有點傻。因為在以前，我不會那么直接直白的跟老師打招呼，每次都會帶著同學(xué)一起。我不知道這次我是怎么了。我想控制情緒的時候，看到老師后脫口而出這句話。
老師聽到我的聲音，轉(zhuǎn)過身，看到是我們。她的嘴微微上揚，露出一排整齊的白牙。她笑了，她的微笑到達(dá)了她的眼睛。老師看到我們來看她，就和我們聊個沒完。后來得知沒吃飯，老師催我們回學(xué)校吃飯，有空再回來看他們。
和老師告別后，我們走出辦公室，站在三樓走廊，環(huán)視整個校園。回想起在學(xué)校當(dāng)了六年學(xué)生，學(xué)校里的每一朵花每一片草都無法理解。
站了很久，永林提議去看看6 (3)的——班。就這樣，我們一起上了四樓。
我們慢慢的走著，看著一班二班吃飯的同學(xué)，我會在心里感嘆：我坐在教室里和他們一年前一樣吃午飯。當(dāng)我到達(dá)6 (3)班時，我注意到的是我們進入初中的目標(biāo)。當(dāng)時老師讓我們十組寫一個，貼在講臺旁邊的墻上?？吹竭@里，我覺得他好像回到了大家一起討論目標(biāo)，一起做。那個快樂的場景；后門旁邊的特色欄上，依然是我們寫的每一個字。我好像回來了。我們第一次拿起毛筆，第一次和老師一起寫書法。那個熱鬧的場面；還有黑板報，每一句話，每一張圖片，我們都一起努力，我仿佛回到了團結(jié)友好的集體。
班里的一切都沒變，唯一變的是坐在——的同學(xué)不再是我們.
【第7篇】教師節(jié)快樂作文900字-初中初一作文
教師節(jié)快樂
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了難忘的教師節(jié)。在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我謹(jǐn)代表全校所有的同學(xué)，表達(dá)我們最純潔、最真誠、最溫暖的心。祝一中所有關(guān)心和關(guān)心我們成長的老師節(jié)日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽穴上的微微霜，讓園丁智慧的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光！
謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種樂趣和責(zé)任，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
謝謝老師——。你是一個我們永遠(yuǎn)可以信任的人，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
謝謝——老師，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動腦筋的勇氣，要求我們豁達(dá)。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo)、洞察和想象，從而構(gòu)建我們的整個人生。無論我們建設(shè)什么，你總是幫我們打好基礎(chǔ)，你為我們成長做的最好！也許隨著時間的推移，你演講的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。
謝謝你從不嘲笑我們。當(dāng)我們嘗試時，你總是密切關(guān)注。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷都讓我們著迷，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。
突然有一天我們發(fā)現(xiàn)你老了，累了，累了。為什么不需要別人的理解、安慰和支持，而此時此刻的你卻是那么的沉默、安靜、堅決、莊嚴(yán)。
紅燭，你搖曳的燭火，像你疲憊瘦弱的身軀一樣搖曳，卻在學(xué)生眼中那么堅定：你滴下的淚水打濕了你的衣服，你知道嗎，在學(xué)生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你腳下。
各位老師，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱的結(jié)合，點燃了祖國騰飛的燦爛之光！
最后，再次祝各位老師節(jié)日快樂！
【第8篇】感恩教師節(jié)作文600字-初中初一作文
秋天和九月是涼爽的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，也是感恩的季節(jié)。今天，我們迎來了第一個中學(xué)節(jié)日，教師節(jié)——。
從小學(xué)開始，我們已經(jīng)度過了六個教師節(jié)。今天是第七個教師節(jié)，我長大了，成了一名初中生?；仡櫸伊甑膶W(xué)習(xí)，我離不開老師的教導(dǎo)。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發(fā)言；是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當(dāng)你有空的時候，它也會和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們。
老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講臺上演講留下的美妙余音。老師，您的課生動活潑，每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會認(rèn)真聽講。你讓我們愛上了學(xué)習(xí)！
老師，多么神圣的詞?。∧闶侨祟愳`魂的工程師，奉獻(xiàn)自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭干燭芯”。你付出了自己，溫暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽回家了，你還批改我們的作業(yè)？
老師，你是一根粗壯的樹枝，用你有力的臂膀呵護著我們未來的花朵；你是一片繁茂的樹葉，為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來說，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，為我們創(chuàng)造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話！
教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你努力了！
山東省濰坊市安丘市東圃中學(xué)一年級范小林：
【第9篇】濃濃師生情——紀(jì)念第20個教師節(jié)作文600字-初中初一作文
有一位老師名叫劉，學(xué)生們稱他為“劉小姐”。她對學(xué)生的責(zé)任感令人震驚。有一次，學(xué)校舉行春游。在去春游的路上，它必須經(jīng)過一座鐵路橋。橋下曾經(jīng)有一條河，但由于多年干旱，這條河已經(jīng)干涸了?！靶∨肿印眲傋吡艘话耄竺嬗袔讉€調(diào)皮的孩子在使勁搖晃。他們嚇得直哆嗦，在橋下對劉老師喊：“劉.劉老師，我.我害怕?！眲⑾壬吹搅耍团艿剿麆偛耪镜奈恢蒙?，說：“剛才，快來撲劉先生！”
“沒有.不，我不敢?！?/p>
“別怕，老師會繼續(xù)的！”
剛剛跳進了劉小姐溫暖的懷抱。他一點也不疼，對劉小姐說：“謝謝劉小姐！哎，老師，你怎么了！”只是看著劉小姐左臂流出的血，我就嚇哭了。劉小姐剛才為了接住而摔斷了左臂，但她強笑著，看著剛才胖乎乎的小臉，笑著。
在醫(yī)院里，學(xué)生們聚集在劉小姐的床邊，請求幫助。有的同學(xué)削蘋果，有的同學(xué)用水洗臉，總是激動得熱淚盈眶。劉老師每天都對同學(xué)說：“小朋友，回家做作業(yè)吧！”同學(xué)們都堅定地說：“不行，我們得陪你。反正作業(yè)不多?！?/p>
在同學(xué)們的關(guān)心下，劉小姐的左臂恢復(fù)得很快，可以回學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了。她是多么幸福，臉上露出了孩童般的笑容。
同學(xué)們，這位老師能把自己的安全置于危險之中，是多么偉大的奉獻(xiàn)??！這個老師是這樣的。我們老師不如她嗎？不，我們的老師也一樣棒！從這一刻開始，讓我們一起尊敬我們和藹可親的老師！我相信你能做到！
【第10篇】迎教師節(jié)，歌頌師恩作文600字-初中初一作文
宋世恩
誰一直默默無聞地在作業(yè)的山上做標(biāo)記？誰一直在深夜準(zhǔn)備明天的課？誰一直在給我們知識，告訴我們做人的道理？誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？這些都是老師。老師就像醇香的酒，濃烈易醉；老師喜歡花，芬芳淡雅；老師如秋雨，細(xì)膩而富有詩意；老師像冬天的梅花，高貴而傲然挺立。老師，你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤，讓我們的心綠了，開滿了鮮花！
老師，您對我們的貢獻(xiàn)和我們對您的回報是截然不同的！如果老師就像修建長城的勞動者一樣，用汗水沖刷的磚塊修建了蜿蜒的長城。那位老師就像建長城的人一樣，用你所擁有的知識，一點一點不厭其煩的給我們……你忙著花開花落，忙著果實成熟，默默地掛著葉兒的樹蔭！你就像一支蠟燭，雖然光線微弱，卻照亮了每一個人；你也像一個一流的石梯，幫助我們一步步爬上學(xué)習(xí)的巔峰。啊，老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你的精神！你的愛，陽光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你的愛是世界上最偉大最干凈的。
在鮮花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為你增添光彩。炎炎夏日，我愿化作一把遮陽傘，為你遮擋烈日。秋天，當(dāng)樹葉落下時，我想變成一件外套來溫暖你。
師愛無止境，無微不至。老師的愛是五顏六色的粉筆，給黑土地增添色彩；滋潤大地的是甘甜的雨水；是溫暖的陽光讓幼苗茁壯成長；這是一個清新的春風(fēng)，吹動著我們年輕的心。
人類靈魂的偉大工程師！
【第11篇】老師，祝您教師節(jié)快樂作文450字-初中初一作文
9月10日是教師節(jié)，也是我搬到新學(xué)校的第一個教師節(jié)。
當(dāng)我聽到“教師節(jié)”這個詞時，我很興奮。首先，我認(rèn)為老師像父母一樣照顧我們，我們像小樹苗一樣享受陽光雨露，慢慢長大。老師是滋潤我們的陽光和雨水。我想報答老師教我們的好意。
王先生有一雙明亮的眼睛，他總是在課堂上努力說話。雖然有些同學(xué)注意力不集中，但你說話孜孜不倦；你的笑容勝過天使。
每次有同學(xué)心不在焉，似乎你都會用巧妙的方法讓野獸服從你的訓(xùn)練者，讓同學(xué)服從你的命令。
課后，你會和同學(xué)談笑風(fēng)生。你仿佛是個孩子，你在傾聽我們的心聲。上課的時候，你那么認(rèn)真，偶爾開個玩笑放松一下氣氛。
雖然我剛來這個班，但我對它并不陌生。之所以這樣，是因為我善良的老師和熱心的同學(xué)讓我很快融入了這個班級。
我要給王先生送毛巾，晚上洗臉，擦去一天的疲憊，第二天以新的面貌迎接新的一天。
王小姐，我會盡力表現(xiàn)自己。
現(xiàn)在祝石老師教師節(jié)快樂！工作順利，身體健康，新疆奎屯二中(9班)
教師節(jié)快樂，我的老師
少年1 :楊慶育
【第12篇】教師節(jié)感頌。作文500字-初中初一作文
他們，讓溫柔的心充滿陽光，
他們讓弱小的生命和諧綻放。
那個黑暗的未來，
會在他們手中點燃。
是誰，用汗滴給幼苗澆水；
是誰，努力去旅行；
是誰，用不知疲倦的教導(dǎo)傳播希望；
誰用知識照亮我們的眼睛？
是無悔的老師，
是辛勤工作的園丁，
是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，
是單相思的春蠶。
他們把青春獻(xiàn)給了學(xué)生；
他們把自己的歲月獻(xiàn)給了課堂。
他們有春天的精神，春天的蠶會織到死；
他們有這樣的性格，每天晚上蠟燭都會把燈芯哭掉。
我形容他們是默默奉獻(xiàn)給講臺的人。
我把他們勾勒成無私無悔地傳授知識的老師。
老師，您就像午后的太陽，照亮了學(xué)生的心；
老師們，你們就像滋潤我們臉龐的細(xì)雨。
秋風(fēng)涼，秋葉黃。
我們永遠(yuǎn)不會忘記老師的教導(dǎo)。
我們感謝老師們的辛勤工作。
老師的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)銘記于心。
親愛的老師，第24個教師節(jié)在秋至到來。
懷著無限的感激，我真誠地對你說：
節(jié)日快樂，老師。
親愛的老師：
千言萬語都無法形容我對你的傾慕。
千言萬語無法表達(dá)我對你的眷戀。
我只能給你一個簡單的祝福：節(jié)日快樂。
我只能默默為你祈禱：平安，永恒。
我只能虔誠地對你說：感謝我的導(dǎo)師。
_ _ _ _ _ _ _給老師的禮物。_______
熱身。教師節(jié)
【第13篇】給老師的祝福_教師節(jié)日記500字
今天是一年一度的教師節(jié)。在此祝全國各地的老師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
我還要感謝我的班主任趙老師，感謝她給了我無盡的知識和快樂。
老師，您為早日把我們打造成國家棟梁付出了多少心血和汗水啊！你是無私的“花”，我們是從你身上吸取花粉——知識的“小蜜蜂”。
可惜，一年后，我們就要離開了，老師，我真的舍不得離開你！是你給了我知識、愛和無盡的快樂！你，多么偉大，多么善良，多么像我們的母親！
你每天都要為班里的差生操心，他們卻在暗地里埋怨你，辜負(fù)你的期望。
每天晚上，你都要在燈下批改作業(yè)。每天都有十幾份甚至上百份被更正。有時候，你得幫助差生盡快成為優(yōu)秀學(xué)生。每天都要照顧這個照顧那個。
老師，你為什么不休息一下？如果有什么小事，我們可以處理。如果是大事，也需要我們的幫助。老師，請不要再為我們擔(dān)心了。我們長大了，學(xué)會了什么該做，什么不該做。請放心。
我現(xiàn)在向你保證，我會努力學(xué)習(xí)，長大后，我會像你一樣，成為一名光榮的人民教師，為祖國培養(yǎng)更多的人才。
祝你節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
【第14篇】教師節(jié)的折騰_關(guān)于教師節(jié)的作文450字
教師節(jié)快到了。雖然我們沒有意識到教師節(jié)的到來，但我們還是采取了緊急行動，中午放學(xué)后和班長一起計劃了兩個計劃：
1。收錢給老師買月餅，只是為了和中秋禮物一起送。
2。全班緊急動員，折九十九只紙鶴給老師。
由于時間緊迫，計劃2沒有時間執(zhí)行，所以選擇了計劃1。
于是我馬上行動，戰(zhàn)士們馬上分成兩種方式：一種是去超市驗價，另一種是拉贊助，找更多同學(xué)分享。
下午去學(xué)校商量，決定買一大盒七星伴月月餅，價格鎖定在60~70元左右。至于資金，我既然是副班長，就先承擔(dān)責(zé)任。
下午放學(xué)，去超市發(fā)現(xiàn)60到60的79元沒有月餅！于是我臨時改變了計劃，從50塊錢買了一個。
當(dāng)月餅被帶到學(xué)校時，其他贊助商認(rèn)為雖然感情重，但禮物還是太輕，所以在放棄前去食堂提了一盒牛奶。
折騰了一天，禮物終于在晚自習(xí)前送出。老師們非常高興。畢竟教師節(jié)結(jié)束收到這樣的禮物真的很難。
困擾了我一整天的教師節(jié)終于過去了，但累了也是值得的。至少，作業(yè)少了。
【第15篇】教師節(jié)那天作文700字-初中初一作文
教師節(jié)
紅星實驗學(xué)校
徐竹英
模模糊糊睜開眼。掀開被子，眼睛軟軟的，伸個懶腰，爬起來。
打開日歷，看，“9月10日”我對自己說，“哦！貴，今天是教師節(jié)！我該拿宋老師怎么辦？”心里有個大疑問?！?/p>
來學(xué)校的時候，同學(xué)手里拿著很多神秘的禮物。仔細(xì)一看，原來是給老師的鮮花和賀卡。幾朵花在陽光下像孩子一樣朝氣蓬勃。那些賀卡充滿了學(xué)生對老師的祝福和感激。
像往常一樣，我很早就來到教室。教室里充滿了歡樂。學(xué)生們一邊欣賞他們買的花，一邊和其他學(xué)生交談。感覺很活潑。
過一段時間，老師可能會來。所有的學(xué)生都帶著花來到老師辦公室。看到老師收到了花，她心情很好。我一邊在水瓶里放花一邊感謝同學(xué)。學(xué)生們送完花后，聽到老師致謝。我的心比蜂蜜還甜。“哈哈！~ ~ ~ ~ ~哈哈！~~~~~。"聽到同學(xué)的笑聲，我慢慢走回教室，早早開始看書。
“沒錯。一年一度的教師節(jié)不容易。每個老師都想讓自己的學(xué)生健康快樂的成長，希望通過自己的講解把自己的知識傳授給同學(xué)。我希望我們將來成為對祖國有用的人。古代也是如此，比如孔子、老子、曾子也是教育家。現(xiàn)在他已經(jīng)成為一名著名的杰出的教育家?，F(xiàn)代詩是這樣說的：‘老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；但我想說，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
？你就像一支紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個字來形容——燃燒！繼續(xù)燒！
？你的講課如此豐富多彩，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界。我對自己說。
教師職業(yè)受到尊重。就是讓人感恩。我們應(yīng)該尊重老師，因為他們?yōu)槲覀冏隽颂嗟暮檬?。我想說：“謝謝老師。你為我們做了太多。以后一定好好報答你！謝謝你辛苦了！”。
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教師節(jié)英語
不是世界上所有的東西都能被人們喜歡，人類也是如此。每個人都有選擇事物的權(quán)利。
也許我不是你心中的愛生，但你是我心目中的好老師，我喜歡你，是的，我喜歡！
我喜歡你和我說話的瞬間，你嚴(yán)厲的眼神，你響亮的聲音，你誠摯的話語，也許當(dāng)我感覺不好的時候，是的，不太好，我保證，但是我后來的成功證明了你的話對我有好處.
我無法想象沒有你的生活——我可愛的老師，我感謝上帝，是他讓我遇見你，讓你教我。
所以我應(yīng)該回你幾句話。我的老師，你今天很累，休息一下，教師節(jié)快樂。
（初二，200字）
感恩教師節(jié)
謝謝老師
九月是一首詩，充滿深情和希望；
九月是一首充滿成功和快樂的歌。
在這個百花齊放、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了這個盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
謝謝老師！你用最美最生動的語言教會我們生命的真諦，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
謝謝老師！你啟迪我們的心靈，修正我們的方向。
謝謝老師！是你讓我們擁有美好的思想，堅定的信念，勇敢地踏上未來。
沒有辛勤勞動和汗水的精心培育，幼苗怎么能開出五顏六色的花朵，填滿花園？小鷹在暴風(fēng)雨中不磨快翅膀，怎么飛向遠(yuǎn)方的天空？
我們怎么能忘記：你告訴我們?nèi)绾巫鋈?，擦亮我們的眼睛，分辨黑白忠臣漢奸；是你把我們帶進了書籍的寶庫，漫步在壯麗的知識殿堂。是你帶領(lǐng)我們走向江湖大海，從小在大風(fēng)大浪中磨練我們的意志。是你，親愛的老師！多么熱情細(xì)致感人??！雖然時光荏苒，但你的教誨和幫助，會像刀子一樣，深深地扎進我們的心里。
當(dāng)我們徘徊在幼稚與成熟的困境中，徘徊在迷茫與覺醒的邊緣，親愛的老師，你會來到我們身邊，用你飽滿的激情與熱血點燃我憂郁的思緒，放開我的勇氣，浮起我柔弱的臂膀，敲打我懦弱的胸膛。如果說鞠躬盡瘁死而后已是綠葉的性格，那么鞠躬盡瘁才是教師素質(zhì)的完美寫照。
老師，你書桌上病書的身影，窗前的微風(fēng)記得；你努力學(xué)習(xí)，記住天上的星星；你趕緊去上課，記住校園里的小路；你細(xì)心的教學(xué)形象，你的學(xué)生——，我們記住了。
不知道秋、冬、春、夏畫了多少年，也不知道多少年的風(fēng)雨讓你的臉上布滿皺紋，但你從來不為自己邀功。雖然是多年的奉獻(xiàn)和努力，換來的是桃李滿天下，你還是那么默默無聞，在平凡中守護著偉大而神圣的事業(yè)。
有人說，你是強者最好的朋友，是通往理想的鑰匙；有人說，你是成功的搖籃，進步的火炬。世界上最美的語言也無法形容你有多無私。你的教導(dǎo)是深情的！
評論：
給我一個開明的宋明，
給我一把智慧的鑰匙，
給我一個多彩的夢，
給我一個白色的回憶。
在這個神圣的日子里，我深深地感謝你，我們最敬愛的老師！
信陽市第一實驗小學(xué)六年級尹
點評：語言優(yōu)美流暢，是一篇關(guān)于謝的好文章。
評論老師：陶柳林
（初二，900字）
一個人的教師節(jié)
教師節(jié)
“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯”每一個中國人一定都看過這首流行的詩，也一定知道它是贊美老師的杰作。
當(dāng)然可以驕傲的炫耀。我一年級就背——。但是，當(dāng)我真正理解了，并把它印在腦子里的時候，我只能感嘆，已經(jīng)多晚了！
到現(xiàn)在，我都是一個人過教師節(jié)的。
也許正是因為這個原因，我直到這么晚才明白這個節(jié)日的意義。
2002年，懵懂
等了好久，終于進了小學(xué)。
2002年9月，我第一次知道這個神圣的日子，教師節(jié)。
現(xiàn)在是一年級，我很開心。已經(jīng)長大一歲了。
每天早上，我背著一個大大的紅色書包，像個大人一樣走在街上，昂首闊步，輕蔑地看著空蕩蕩的藍(lán)天，仿佛不需要控制自己，卻不知道自己是個能讓老師們省心的好孩子。
9月10日，學(xué)校放假一天。
這一天的假期無疑是給學(xué)生最好的禮物。
睡到自然醒，而不是靠鬧鐘早起；吃零食不看書；用電視看《櫻桃小丸子》，不用黑板看數(shù)字。
無聊的時候看著表，想知道老師——會怎么做。你打算大吃一頓還是去購物？
過了很久，我才意識到，老師并不是像我想象的這個教師節(jié)那樣無所事事，而是像鬼一樣糾正我寫的拼音字母。
凌亂的作業(yè)是我給老師的第一份禮物.
2002年，悲傷
我進入四年級的時候，已經(jīng)不是小孩子了。
這次認(rèn)識了“老師”，大家都掛在嘴邊，也認(rèn)識了教師節(jié)。
沒有節(jié)假日的教師節(jié)應(yīng)該很熱鬧，但是大家都沒有過教師節(jié)的意思。
前一天晚上，我給老師做了一張粉紅色背景的賀卡，充滿了溫馨。黑色的圓珠筆在草稿紙上不停的滑動，試圖把所有的感激都倒在小小的心形卡片上，盡管他的字并不漂亮。
教師節(jié)終于到了。拿著賀卡，我跑回了學(xué)校。
然而，當(dāng)我走進辦公室時，老師的工作是空的。老師的書包不再在桌子上了。我等了一會兒看了看桌子，聽到其他老師的評論，才知道發(fā)生了什么。老師——出事了。幸好沒關(guān)系。
我站在辦公室前，像個陌生人。
所以，我的卡沒出去。一直躺在我的書柜里。不知道老師知不知道，2005年的教師節(jié)我們都是一個人過的。
2008年，人數(shù)
初中是一個全新的開始。
13歲，真的長大了，但是長大不代表懂事。
2008年教師節(jié)也是在學(xué)校度過的。
可能是因為剛?cè)雽W(xué)，對中學(xué)還是陌生人，也可能是因為從6年教師節(jié)開始就麻木了。這一天，我沒有給任何一個老師送過任何埋藏在心里的祝福，一句話也沒有。甚至我也沒有和任何一個同學(xué)談過教師節(jié)，而是毫無感情地談了家庭和國家的事情。雖然我沒有足夠的知識儲備，但我沒有資格討論這么嚴(yán)肅的話題。
在繁忙的作業(yè)中，我度過了中學(xué)的第一個教師節(jié)。教師節(jié)不與老師分享。
我很慚愧，因為我又懶又麻木，在這個教師節(jié)我又粗心，把所有的感情都埋在心里。我多么想把哆啦a夢的時光機帶回初一，認(rèn)真用心給老師過教師節(jié)，給自己過教師節(jié)。
今年教師節(jié)快到了。我經(jīng)歷了七年的教師節(jié)，但結(jié)果和——一樣。
我不知道今年怎么過教師節(jié)，但我相信我會過得很辛苦，問心無愧。
溫暖的燭光是學(xué)生的0號，春蠶為學(xué)生編織知識網(wǎng)。
老師，謝謝.
我只能說四個字，因為我不知道從何說起。最簡單的四個字，也是最用心的。
（初二，1400字）
