【第1篇】我是誰作文1900字-初中初一作文
有人說眼淚是世界上最重的液體！沒有人能不流淚而活。我覺得沒錯，因為人是感情動物，承諾最容易升起，眼淚最容易落下。
我偶然來到時光隧道。時光老人見我獨自來到時光隧道，就帶我去了“無淚世界”。我問老人：“你為什么帶我來這個地方？”老人撫摸著自己的長胡子說：“現在你的家已經被你的人類毀掉了，你先來這里呆一會兒，等我把你的家建好了你就可以走了！”于是我相信了，來到了這個“無淚的世界”！突然，我的眼睛亮了。后來只覺得頭好疼，想睡覺。在夢里，我聽到有人告訴我，“你來到的無淚世界會抹去你所有的記憶，讓我在這里更好?！?/p>
住在房間里，這里的人不知道眼淚是什么。后來只覺得頭很重，腦子里只有一片空白。一個高大強壯的男人出現在他面前。他說：“你就在這里生活，在這里學習，我會找人照顧你的。”然后他就走了！我很驚訝被單獨留下。
于是我走下一條小路，走了很久，終于看到了一棟房子，我三步跑。當一位女士開門時，我正在敲門。她看到我就抱住我說：“你一定是新來的吧！”我很驚訝，說：“你是誰？你怎么知道我，連我是誰都不知道？”她沉思了一會兒，好像在思考什么困難的事情?！芭叮沂悄愕呐笥?，以后我會照顧你的！”她似乎明白自己在說什么。突然想起來剛才那個魁梧男子說的話：“我會找人照顧你的?！薄芭叮撬胝疹櫸?！”我走進她的房間。她告訴我：“你以后就住在這里，我明天安排你上學！”“你我素未謀面，為什么要這樣對我！”“你，我朋友讓我照顧你。我當然要好好照顧你！”說著她笑了.
之后的每一天，我們都住在一起。她無微不至的關心我，我也對她有著強烈的愛。她每天給我講發(fā)生在他們城市的故事。但是我不知道我從哪里來，我是誰，我多大。我只知道她每天都叫我“小家伙”。我想可能是我的名字。就這樣，我過著又快又奇怪的生活。日復一日，我們成了好朋友。雖然她很大，但是我們之間沒有矛盾！我們承諾：我們永不分離！"
可能是因為心里的矛盾吧，因為太想知道自己的身世了。于是我變得暴躁起來，最后心里的氣球終于爆炸了。我們之間第一次發(fā)生了戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后我跑了出去，因為我不想呆在這個一無所知的地方。晚上，我再也沒有回到小屋，而是呆在河邊。沒有人知道我從哪里來，我是誰。包括我自己。很快她就跑出來找我了，但是最后我就在她手心，她找到了我。她想帶我回去，我拒絕了。突然，她雙手合十，然后一道光出來，喊了一聲：“霹靂閃電”，但就在這時，一輛新凱迪拉克飛了過來，眨著眼睛看著她的霹靂閃電消失，留下一片廢墟?？吹窖矍暗囊磺?，我驚呆了。于是我跑過去抱起她。地面上只有藍色的液體而不是紅色的。然后那個高大威猛的男人又來到我身邊，把我和她帶走了。后來，那個男人救了她。但為時已晚。他告訴我：“她的精力已經耗盡，再也醒不過來了，只有看到什么才能救她！”“什么？”我問?！澳鞘茄蹨I！”他深深地說！“眼淚？那是什么東西？”"它是一種來自眼睛的液體."“怎么弄？”我又問。“當你還沒有失去記憶的時候，你會哭，但現在我已經抹去了你的記憶！”他陰沉著臉說道?！鞍。 蔽姨@訝了?！八齸她沒救了！”他絕望地說！我跑到她的床邊，看到她蒼白的臉。我很痛苦，因為我不想失去她這個好朋友。內心充滿矛盾。我讓她變成這樣！心里只有遺憾和懊惱！我想：“人生最痛苦的不是我失敗了，或者失去了我喜歡的東西，而是我離開了生死與共的朋友，離開了我愛的人?！蔽遗吭谒砩?，我很難過，因為我嘗到了最痛苦的東西！于是我在她身邊睡了很久，醒來的時候，是的。她還在睡覺。終于，我抓住她的時候眼角濕了，然后一滴晶瑩的液體出來，滴在她的手上。但看到這種液晶，我高興的跳起來，馬上叫他過來，高興的告訴他：“她得救了！”但他的臉一直不清楚。最后他說：“她徹底死了，因為如果她失去能量2天了還是看不到眼淚，那她就沒有希望了！”我真傻.
“無淚的世界”里沒有眼淚，但是為了真情和友情，一滴淚落在這個世界上。從此，“無淚世界”就有了液體
但是我還是沒有挽回這段驚天動地的友誼，我還是沒有挽回一個和我沒有血緣關系的親人，我還是沒有兌現朋友之間的承諾！
眼淚還是世界上最重的液體，我還是不知道自己是誰。
【第2篇】我是誰作文800字-初中初一作文
我睜開眼睛向四周看了看，頭上的煙斗隨著我的頭動了動。電腦屏幕上有一個聲音，聽起來很熟悉，但似乎很奇怪：“別動，你的記憶傳輸還沒有完成，你得再等一會兒。”
于是我靜了下來，在腦子里搜索他說的話的意思。突然，我想起了一件像電擊一樣的事。依稀記得，好像不久前，我簽了協議，只要能活下去，讓家人過得更好，我愿意做第一個接受實驗——記憶移植的人。
我頭上的管子不表明它們什么時候都被抽出來了。只聽到屏幕后面陣陣歡呼，卻又變得迷茫。我好像成了18世紀的畫家，19世紀的科學家，20世紀的運動員，21世紀的實驗品。
“我到底是誰？我在哪里？”我的感官試圖控制我，但我還是忍不住大喊。然后，相信我的行為讓很多人吃驚。我坐下來，拿起什么東西，在床單上亂涂亂畫，好像在表達我的疑惑。他又站了起來，對房間里所有的儀器都很好奇，試圖仔細研究，仔細解剖。然后我跳起來一拳打在門上，仿佛要把體內的力量爆發(fā)出來。終于，我回來了。我清楚地看到，我在一個裝滿高科技儀器的房子里。但這一刻，我再也忍不住了，大聲喊了一句：“我是誰？”
這時，外面?zhèn)鱽韼茁曔菄}聲，門鎖打開了。我一開門，就走到街上。但是那些后人還是輪番支持我。我走在街上，橫沖直撞，畏縮著回到實驗室。
終于來了一輛白色的車，幾個人走下來把我拉上車。我用質疑的語氣問他們：“我是誰？你們是誰？你想干什么？”他們也忽略了。我也冷靜了一段時間，直到在公交車上看到“精神病院”幾個字，我又哭了，“不，我沒病，我是世界上最全能的人，為什么要逮捕我？”呼喚著我，掙扎著想要掙脫。直到頭碰到車，我才覺得好疼好冷，像是撞到了桌子。
終于，我從夢中醒來。我剛剛倒在桌子上。剛才看了一篇好的報道《記憶的移植》，只是我的夢想。希望永遠只是一場夢。人們應該停止使用技術來創(chuàng)造傻瓜！
【第3篇】一篇介紹自己的作文800字 我是誰
我是誰？
賬本先搶過話筒：“葉，男，2003年3月24日出生。”
母親也搶著說話的權利：“他是一個執(zhí)著的孩子，一個上進的孩子！他二年級的時候不會跳繩。他羨慕看別人跳繩。于是，他吃了重——，決心學好跳繩。然后，他每天練習跳繩一千次。起初，他被拋出的繩子打得遍體鱗傷，但他堅持下來了。久而久之，他手里的繩子就像眼睛，再也不會和他打招呼了。一分鐘200多遍對張飛來說就是小菜一碟吃豆芽3354。親朋好友都說他創(chuàng)造了奇跡！我一直講這個，鼓勵他在好的時候多創(chuàng)造輝煌！”
語文老師忍不住笑著插話：“他的作業(yè)真好！每一部杰作出來，總讓人耳目一新！他的作文詼諧幽默。雖然他的句子樸實無華，沒有華麗無用的詞藻，但他的語言像孩子的語言一樣天真有趣。他的散文曾獲國家級、市級散文一等獎，作品多發(fā)表于《作文成功之路》 《閱讀評點》 《快樂語文》等cn級散文期刊。美中不足的是他的作文粗糙，句子表達不夠優(yōu)美。希望他努力積累，提高語言感染力！”
“希望杯”老師不假思索地說：“他在數學方面也很有靈性。假期里，他第一次來希望杯的時候，就像一只受驚的小動物，什么話都不敢說。但是到了第二節(jié)課，他變得大膽起來，認真思考，上課積極發(fā)言，給我留下了很好的印象。第三節(jié)課后，他回答了越來越多靠譜的問題.在希望杯的初賽中，他真的不負眾望，以不錯的成績打進了決賽。在決賽中，他也認真回答了問題，最終獲得了全國比賽的銅牌。這是他第一次接觸希望杯，他能取得這樣的成績。我想他一定會在數學的漫漫長路上收獲更多，闖出屬于自己的新天地！前提是練好計算！”
同學也“贊”:“他很熱情。當我們遇到困難的時候，只要他能，他一定會下定決心教我們！有一次老師布置了一道難題，我們去找他請教，他被難住了一會兒。就在我們快要放棄的時候，他一動不動，苦苦思索，終于解決了。然后，在他耐心的解釋下，我們也學會了……”
書里擠滿了一個聲音：“他愛讀書！他每天都和我們在一起，只要他父母不提醒他，他一定會把我們捧在手里。告訴大家一個小秘密，他連吃飯都舍不得放開我們！”
嗯？這真的是我嗎？
【第4篇】我是誰-我是李一鷺作文850字
我是誰？
一頭濃密略帶微紅的頭發(fā)，淺淺的劉海，一雙小黑眼睛，一副刻板而聰慧的黑框眼鏡。鼻梁短，難免有幼稚和呆滯的混合。我的耳朵和嘴巴沒有那么突出，但是五官結合起來，就完美了。
我沉浸在一本學術書籍中長大。我媽媽是英語老師，而我爸爸從事出版工作。家里有幾百本書。選書就像選朋友。沒事的時候，我就接《哈姆雷特》，左轉右轉。故事的情節(jié)讓我有點難過。爸爸回家也會給我看《論語》、《史記》之類的書，讓我體會古人的修養(yǎng)和情趣。睡著了會拿起金庸的武俠小說慢慢品味。劇情的起伏也讓我的心一起淪陷。但是后來，要做的事情越來越多，看書的時間越來越少。但無論如何，我清楚的知道，讀書就像活著。只有足夠細致，才能得到更多。
從那以后，我迷上了音樂。我很喜歡，不管是優(yōu)美的旋律，還是激動人心的舞曲。很快我就演奏了西部樂器小號。帶著對這位朋友的愛，小學的時候在全校的舞臺上表演過很多次，可能在音樂上什么成就都沒有。但還是能讓這個動人的音符在我心中蕩漾。
我的座右銘是：無知不好，不愿意求知更不好。如果你還年輕，不學會思考，你就永遠學不會！這33個短短的字，包含了我對知識的深深渴望，批判了那些不喜歡思考的人。會思考是你能活在這個世界上的第一個原因。有人笑著對我說，他不想做事，因為他準備儲存更多腦細胞，想更大的事情。我無言以對。能說出這種話的人真的很“聰明”。如果連自己正在做的事情都沒有做好，就不要看前面，不走幾步就會摔跤，你不信嗎？不信你試試。
其實有空的時候，我就像一個老人，放著自己喜歡的音樂，泡著層層云彩的綠茶。有意境的時候，寫幾首小詩。雖然我很冷靜，但是我有很多朋友。性格沉穩(wěn)活潑，認真可愛，也很會交際。我從出生起就沒打過架，也沒因為雞毛蒜皮的小事吵過架，最多也就是開個玩笑。在與朋友互動的過程中，我也知道，有了朋友，無論這個世界多么悲慘，我們都能想得更好，做得更好。
只要有值得信賴的朋友，沒有什么是不能被打敗的。
我是誰？好奇，——
說實話，我是湖南省長沙市同升湖實驗學校一年級八班的李。如果你想和我交朋友，喝茶，寫詩，聽音樂，談文學，來找我吧！
【第5篇】我是誰作文1900字-初中初一作文
有人說眼淚是世界上最重的液體！沒有人能不流淚而活。我覺得沒錯，因為人是感情動物，承諾最容易升起，眼淚最容易落下。
我偶然來到時光隧道。時光老人見我獨自來到時光隧道，就帶我去了“無淚世界”。我問老人：“你為什么帶我來這個地方？”老人撫摸著自己的長胡子說：“現在你的家已經被你的人類毀掉了，你先來這里呆一會兒，等我把你的家建好了你就可以走了！”于是我相信了，來到了這個“無淚的世界”！突然，我的眼睛亮了。后來只覺得頭好疼，想睡覺。在夢里，我聽到有人告訴我，“你來到的無淚世界會抹去你所有的記憶，讓我在這里更好?！?/p>
住在房間里，這里的人不知道眼淚是什么。后來只覺得頭很重，腦子里只有一片空白。一個高大強壯的男人出現在他面前。他說：“你就在這里生活，在這里學習，我會找人照顧你的?！比缓笏妥吡耍∥液荏@訝被單獨留下。
于是我走下一條小路，走了很久，終于看到了一棟房子，我三步跑。當一位女士開門時，我正在敲門。她看到我就抱住我說：“你一定是新來的吧！”我很驚訝，說：“你是誰？你怎么知道我，連我是誰都不知道？”她沉思了一會兒，好像在思考什么困難的事情?！芭叮沂悄愕呐笥?，以后我會照顧你的！”她似乎明白自己在說什么。突然想起來剛才那個魁梧男子說的話：“我會找人照顧你的?！薄芭?，是她想照顧我！”我走進她的房間。她告訴我：“你以后就住在這里，我明天安排你上學！”“你我素未謀面，為什么要這樣對我！”“你，我朋友讓我照顧你。我當然要好好照顧你！”說著她笑了.
之后的每一天，我們都住在一起。她無微不至的關心我，我也對她有著強烈的愛。她每天給我講發(fā)生在他們城市的故事。但是我不知道我從哪里來，我是誰，我多大。我只知道她每天都叫我“小家伙”。我想可能是我的名字。就這樣，我過著又快又奇怪的生活。日復一日，我們成了好朋友。雖然她很大，但是我們之間沒有矛盾！我們承諾：我們永不分離！"
可能是因為心里的矛盾吧，因為太想知道自己的身世了。于是我變得暴躁起來，最后心里的氣球終于爆炸了。我們之間第一次發(fā)生了戰(zhàn)爭。戰(zhàn)后我跑了出去，因為我不想呆在這個一無所知的地方。晚上，我再也沒有回到小屋，而是呆在河邊。沒有人知道我從哪里來，我是誰。包括我自己。很快她就跑出來找我了，但是最后我就在她手心，她找到了我。她想帶我回去，我拒絕了。突然，她雙手合十，然后一道光出來，喊了一聲：“霹靂閃電”，但就在這時，一輛新凱迪拉克飛了過來，眨著眼睛看著她的霹靂閃電消失，留下一片廢墟?？吹窖矍暗囊磺校殷@呆了。于是我跑過去抱起她。地面上只有藍色的液體而不是紅色的。然后那個高大威猛的男人又來到我身邊，把我和她帶走了。后來，那個男人救了她。但為時已晚。他告訴我：“她的精力已經耗盡，再也醒不過來了，只有看到什么才能救她！”“什么？”我問?！澳鞘茄蹨I！”他深深地說！“眼淚？那是什么東西？”"它是一種來自眼睛的液體."“怎么弄？”我又問。“當你還沒有失去記憶的時候，你會哭，但現在我已經抹去了你的記憶！”他陰沉著臉說道?！鞍?！”我太驚訝了。“她~她沒救了！”他絕望地說！我跑到她的床邊，看到她蒼白的臉。我很痛苦，因為我不想失去她這個好朋友。內心充滿矛盾。我讓她變成這樣！心里只有遺憾和懊惱！我想：“人生最痛苦的不是我失敗了，或者失去了我喜歡的東西，而是我離開了生死與共的朋友，離開了我愛的人?！蔽遗吭谒砩?，我很難過，因為我嘗到了最痛苦的東西！于是我在她身邊睡了很久，醒來的時候，是的。她還在睡覺。終于，我抓住她的時候眼角濕了，然后一滴晶瑩的液體出來，滴在她的手上。但看到這種液晶，我高興的跳起來，馬上叫他過來，高興的告訴他：“她得救了！”但他的臉一直不清楚。最后他說：“她徹底死了，因為如果她失去能量2天了還是看不到眼淚，那她就沒有希望了！”我真傻.
“無淚的世界”里沒有眼淚，但是為了真情和友情，一滴淚落在這個世界上。從此，“無淚世界”就有了液體
但是我還是沒有挽回這段驚天動地的友誼，我還是沒有挽回一個和我沒有血緣關系的親人，我還是沒有兌現朋友之間的承諾！
眼淚還是世界上最重的液體，我還是不知道自己是誰。
【第6篇】我是誰作文200字-初中初一作文
你問我，我是什么樣的人？我很難回答。因為要回答這個問題，我必須清楚地認識自己。認識一個人并不容易，更何況那個人就是他自己。
我不堅強。因為我曾經默默哭泣。我摔倒在起跑線上，面對未來的困難，我放棄了自己。我用眼淚隱藏了錯誤，用哭泣逃避了失敗。
我不想說我卑微。面對成功，我會沾沾自喜。對待表揚，我會激動，會驕傲，會自滿。更重要的是，我會欣賞自己，因為自信是我成功的動力。
我不想說，我尊重自己。我沒有超人的智慧，我沒有過人的美德，我沒有驚人的財富。然而，世界上只有我一個人，沒有人和我相似。我有自己的想法，也有自己的獨特性。
在我看來，我堅強而脆弱，優(yōu)秀而平凡，我就是我。
【第7篇】猜猜我是誰作文400字-初中初一作文
我十三歲，住在沙場北邊的二道街。我是實驗小學六年級二班的學生。
我熱愛數學、繪畫和書法，所以我有很多理想：有時我想成為數學家，有時我想成為畫家，有時我想成為書法家.但是我媽總是說：你想當這個當那個，然后你就什么都不能當了。但是我覺得：興趣廣泛不好。
上學期我們學到一句名言：誰想交沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友。這句話的意思是每個人都有缺點。
要說我的缺點，我寫的很慢，有時候抄筆記或者題，其他同學都寫完了。只有我自己還沒寫完的時候，老師說；以你的速度，上了大學損失會很大。聽了這話，我心里很不舒服，下定決心，從現在開始，我一定要改掉這些習慣。
要問我的優(yōu)點，說實話，我上課可以注意聽講，寫作業(yè)工整，認真完成。千萬不要抄別人的作業(yè)，更不要讓別人給你寫。遇到困難，千萬不要輕易向別人求教。很多時候做不到，才能要求別人。
我以后一定會做一個學習成績優(yōu)秀的好學生，實現自己的理想，為祖國爭光。
你猜我是誰？
【第8篇】“我是誰”作文300字-初中初一作文
信不信由你，我又一次成為了夢想的天使。當天空變得黯淡無光，我會潛入你的夢里，解除你的心事，和你說話，在燦爛的星空下給你一個吻。
沒想到，也許現實生活中你想死，也許你覺得死有時候很美好，但你不能死。在你的夢里，你實際上扮演了一個飄向天堂的死去的靈魂。我立馬成了天庭判官，想告訴你“你不需要死”。
我問：“你是誰？”
“我是于的好朋友?！?/p>
“我沒問你是誰，問你是誰?！?/p>
“我是我媽的女兒?！?/p>
“我沒有問你是誰的女兒，而是問你是誰?！?/p>
“我是初中生?！?/p>
“我沒有問你是做什么的，而是問你是誰?！?/p>
“我，我是，我是一個人！'
你慌了，仔細尋找“我是誰”這個問題的答案。我也慌了。沒想到你會為身邊的一切迷失自我。你還是決心要找到答案，你能找到嗎？
【第9篇】“這就是我”寫作導練：我是誰作文900字-初中初一作文
“我是誰？”
在空曠的大壩上，我大喊，回聲“我是誰，我是……”我又聽到了。
“我是誰？”中午的教室里，突然響起一個聲音。
“呵呵.哈哈.你不是你嗎？無聊，”一種奇怪的語氣。
“我是誰."
“你不是我們的好兒子嗎？你是我的弟弟?！币粋€溫暖的聲音從窗戶傳來。
“到了學校，你就成了學生，成了班干部。你要好好學習，和同學和睦相處……”老師在辦公室說。
“是的，我會盡力的。”一個沉悶的聲音脫口而出。
“上課認真聽講，課后積極工作，不管多大的事，只要你主動同意，你就會不顧一切的去搞定……”
日子一天天過去，周一天天過去，學期一天天過去。我累了，心里有了新的想法?！眠^且過。當和尚每天打卡.
無數個在家的瞬間，父親急切的說：“兒子，你看我父親沒有機會好好學習了。你是幸福的。你要珍惜，把握未來，為國為家爭光，為自己創(chuàng)造一份無形的財富.怎么樣，姐姐有個例子，目前的目標是什么……”
“是的！好好學習，利國利民……”我很認真的理解父母的話。
“嗯.還是按老規(guī)矩，往前走一條，好嗎？”
我父親瞥了我一眼。“沒有進取精神，唉！”
媽媽說：“好吧，慢慢進步。”我的心在顫抖，不知所措。讓我們走一步看一看！安慰自己，思考。
"."父親沉默了。
帶著父母的希望，老師的信任，還有自己的愿望，我走進教室，學習，工作，為自己在世界上的理想奮斗，日復一日的沖刺著我的希望。
期末考試驚呆了，老師家長痛心疾首，我也很失落。生活的平靜再次被打破，面臨…
“我會努力，我會取得更大的進步……”我昂著頭對父親說。
走出教室，“我是誰？”現在是什么角色？這個問題又浮現在我腦海里。
[創(chuàng)新評論]
我是誰，我為什么會在這個世界上，我在扮演什么角色？文章從家長、老師、同學等角度回答了這些問題。與簡單介紹自己的文章相比。立意深刻，這是本文的一個有價值的部分。獨特的視角，新穎的結構，結合別人的期待和自我意識，有一種行云流水的美！所以被評為一級卷。
【第10篇】我是誰作文1300字-初中初一作文
我是誰？
問
我是誰？
我問自己很多次。
古代沒有“我”，未來也沒有“我”?！拔摇闭Q生在這個時間維度。
當然，“古代”和“未來”都是針對“現在”的。
出生前的“我”在哪里？
我死后，“我”在哪里？
你可以回答我：在你出生之前，你不在那里；當“你”逝去，“你”成為歷史。
我在想：我只是一個短暫的過程嗎？
在我出生之前，世界并沒有因為我而改變。雖然我存在的時候可能會改變世界的某個角落，但我死了，世界還會運轉，不可能因為我的離開而離開。
我的意義是什么？
古人云：“前人栽樹，后人乘涼?！钡词狗N下一棵樹，它也會離開。
更何況我是什么樹？
我在學習的時候，我在學習的時候，我創(chuàng)造的秩序遠不如我同時產生的無序。也就是說，無論我做什么，無論道德的好壞，都會為宇宙貢獻更多的無序，也就是說無論你為人類世界做什么貢獻，我為宇宙做的只是加快它滅亡的步伐！
這就是我種的樹？
太可笑了！一切的存在都是沒有意義的？
那么我們在這個宇宙中還在做什么呢？
“我”這個短暫的過程當然達不到那個時候，但是我現在的一切行動，包括現在寫文章，都會影響到以后的一切！
一切都不好！
這個世界注定要從有序走向無序嗎？成長走向滅絕？
那我為什么存在，我的未來，我的過去，我是誰？
回答
你是誰？
誰了解這個世界？
張家銘只是你的名字。除了你自己，誰知道你的本質？
但現在你已經迷失了自己，渴望知道答案。
但問題的答案并不重要，不管你是誰，自從來到這個世界，你就真的存在，活在這個美好的世界里，你追求的人生意義太遙遠，太空虛，太飄渺！
你知道一切都會給宇宙帶來無序，你的一點點只是宇宙的九牛一毛。另外，能不能往遙遠的時間維度看？就算能往外看，能摸到嗎？
就算單說宇宙，誰能100%確定宇宙會滅亡？退一萬步說，即使宇宙真的因為我們產生的無序而變得更加混沌，它收縮成一個無窮小的奇點后，不會再膨脹嗎？再次形成新的宇宙.(當然，這需要非常長的時間)
我們的宇宙不也是這樣嗎？科學家表明，在我們開始之前，有一個“前宇宙”。誰能確定，當我們的宇宙“消亡”時，就沒有“新宇宙”來代替它了？一切都是從無中生有，回復到無，不斷地“輪回”，有或沒有它.你以為花落不再開，燕子去不再飛回來？同樣，我們的宇宙不會發(fā)生一次，所以你種下的“樹”對宏觀不會有太大影響。如果你看微觀，也就是你的人生對人類社會的意義，如果你擺脫了宏觀的限制，你就不會只要努力就為人類做出貢獻嗎？你的意義是什么？在你，在你的心里，在你永不言敗的軀體里！
你是誰？
我不知道。
我只知道，在每個人的身體里，都有一股血液在流動。如果你使用它，你可以做任何驚天動地的事情！
你有嗎？
你當然知道！
你想用它嗎？
就是讓它流平庸在你身上。
還是讓它噴出來震撼世界？
【第11篇】我是誰作文300字-初中初一作文
我是誰？我是父母眼中的好女兒。在家里，我非常熱愛工作，是父母的好幫手。
我是誰？我是老師眼中的好學生，做事可以一絲不茍。
我是誰？我是一個合格的好朋友。當我的朋友有困難時，我會毫不猶豫地幫助她。
我眼睛不大，大概是因為上帝造了很多眼睛大的女生，所以忘了我吧！但是，我很成功。沒有我，沒人會覺得那些大眼睛的女生有大眼睛！
也許，我只是學校的一個小單位；也許我在表演中得到了一個小角色，但是沒有我，學校里就少了一個學生。表演中沒有我，完美的表演中就會有不完美！
我長大后想當一名總統，把我的錢捐給希望工程，這樣我長大后就能有更多的孩子上學，建設我的祖國。
我是誰？誰能告訴我？
【第12篇】馬老師，猜猜我是誰作文600字-初中初一作文
馬先生，你可能還不了解我，但我相信，過了今天，你會對我產生興趣，想慢慢了解我…
我有很多優(yōu)點，也有很多缺點；我想象力豐富，也許有時候只是想想；我很幽默，但經常逗同學笑，站起來；我喜歡干凈的白色，我更喜歡天藍色.
記得你講《童趣》的時候，讓翻譯這么說：我可以睜大眼睛看太陽，觀察秋天！我腦子里想的是：我可以睜著眉毛盯著太陽，我害怕看太陽！我想舉手，但一個同學超過了我。她說的翻譯和我想的不一樣，我不禁一頭霧水。而我同桌笑了，我想象的太多了！我憤怒的盯著他，聽你繼續(xù)。
我幽默，那是因為我講的笑話一流！聽著(只是時不時的)！我在同學里講笑話！去看看?！耙粋€體育生上實習班的時候，很多老師都上過課。他太緊張了。當他終于要解散隊伍的時候，腦子一片空白，憋出了一句話：“大家注意，立正！閃光燈！”“同學們安靜了2秒，我看到他們蹲在地上，捂著肚子，卻起不來了。一個老師走過來問：“要不要去醫(yī)務室？”我趕緊搖頭。我看著他們在地上打滾，苦笑。
我喜歡藍色。我喜歡瘋狂。沒有藍色，我的生活似乎失去了光澤。我媽給我買衣服鞋子的時候問我要什么顏色，我選了藍色。買學習用品不是藍色的；打游戲選人物，我也選藍色。藍色在我的生活中就像一種明亮的顏色。
我也有很多缺點，比如怕麻煩，有時候上課不專心，讓思緒自由飛翔。但是，我相信自己，初中三年，會慢慢改掉壞習慣，成為一個真正的天才學生。
說到這里，馬小姐，你知道我是誰嗎？不知道的可以翻翻我的名字！老師，記住我！
【第13篇】我是誰作文400字-初中初一作文
我是誰？我是一個普通的小學生。
我是誰？這個問題就留給我媽來回答了。在媽媽眼里，我永遠是個孩子，永遠長不大的孩子。她總是對我說：“聽話，我的孩子。”“孩子，別走遠”“孩子，要開心”“孩子，要聽話”.
我是誰？在我媽眼里，我們永遠是不會長大的孩子。
我是誰？這個問題應該留給我的小學老師來回答。在老師眼里，我永遠是個小孩子，永遠是個調皮的孩子。她總是嚴厲地教我們：“同學們，我們應該聽爸爸媽媽的。”“學生，我們必須學會誠實守信”，“學生，我們必須學會禮貌待人”.
我是誰？在老師眼里，我們永遠是調皮的孩子。
我是誰？這個問題應該留給我的新初中同學來回答。在同學眼里，我是一個愛笑愛鬧的初中生，是這個大家庭的一員。他們總是對我說：“來，我們出去玩吧！”“大家一起分析一下這個問題的思路！”“走，我們一起回家”.
我是誰？在同學眼里，我們永遠是朋友！
我是誰？隨著我的成長，我找到了自己不同的答案，就是幼稚的我，調皮的我，自信的我！
【第14篇】我是誰作文600字-初中初一作文
當我踏進世界的大門時，我的腳還沒有站穩(wěn)。你好奇地看著我，那雙想要尋找答案的眼睛問我：“你是誰？”
耶！我是誰？
運動員說：“你在操場上給我斗志，催我努力?！?/p>
企業(yè)家說：“你是一個在晴天給人打雷閃電的神出鬼沒的人?！?/p>
學生說：“你們是平等的朋友，在學習過程中互相超越，互相鼓勵?！?/p>
然而你迷茫的眼神還是急切的問我：“你是誰？”
我是一只綠色的，春天從大地的喉嚨里伸出的號角，喚醒了山里的鳥和山洞里的青蛙。我牽著夏天的尾巴，輾轉著金色的葉子和潔白的雪的純凈，勁頭十足地駛向我的春日列車。我是一棵在成長過程中抖落枯黃樹葉，在春天以更綠的形象走向大地的楊樹。我是強大漩渦里黃葉黃泥的黃河，不純粹透明，卻打濕了兩岸的豬羊。我是一個手里拿著鞭子的戰(zhàn)士，又尖又尖，戴著面甲，駕著千里馬上戰(zhàn)場，翻山越嶺。
如果你不知道我是誰，請聽我講一個故事。
她是國王，真正的國王，兩千年來最偉大的圣人。她十五歲，紅色夕陽下的夜晚來臨了。她平定了鰲拜，殲滅了吳三桂。血在紫荊花中流入皇宮，夕陽紅了。52年后，在她登基60周年之際，她向他們獻上了第一杯酒，他們曾經輝煌一時，如今已被埋葬在一個不為人知的地方。她說她感謝他們，讓他真的長大了。他需要這樣的人和她一起奮斗，和他一起努力奮斗。
現在，我猜你已經知道我是誰了。是的，我就在你身邊，和你一起拼搏，一起擠獨木橋，處處如影隨形。因為我是你的對手！
【第15篇】我是誰？400字
我到底是誰？
在父母眼里，我是他們的希望，我是他們的未來。
在老師眼里，我是一個微不足道的學生。
在同學眼里，我什么都不是，就好像我不存在于初一七班一樣。
我是誰？
我是一個普通人，成績普通，長相普通，我的一切都很普通。也許正是因為這樣，我才沒有被老師和同學注意到。
我是誰？
我是一個自卑又愚蠢的人。也許正因為如此，我沒有朋友，沒有人認識我，也沒有人理解我，所以我感到孤獨，像一艘迷途的船，一個與母親分離的孩子。就拿新年晚會來說，別人都在如火如荼地排練，我卻只能當個旁觀者。
我是誰？
可能只有我一個人能回答這個問題，但是我對我的回答結果不滿意——不知道。
一艘失蹤的船！你停泊的海岸在哪里？你的避風處在哪里？
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我是誰
我是誰？父母的兒子，一個普通得不能再普通的小胖子。不知道自己的真正價值。不知道家人是否理解我的堅持。
在夢想面前，我什么都不是，什么都不是，我什么都不是。在家人面前，我幽默開朗。
我喜歡幻想，幻想一些不切實際的東西。我把它們視為我生活的一部分?？赡芪以趧e人眼里是孤獨的，不可理喻的。但我只想做我自己。
別問我是誰，我不知道。我不知道我有什么。感覺自己什么都沒有。在這個廣闊的世界里，我是那么渺小，我是誰又是那么微不足道。
我不知道我是什么意思，我存在的目的是什么。但我知道，我想找到我自己，那個純粹的我。在利益面前，我忘不了自己是誰。我必須遵守自己的原則，絕不做任何不公正的事。
也許，沒有人能說出他到底是誰。我覺得不重要。重要的是什么時候忘記我是誰，什么時候記住我是誰。也許你覺得我說的自相矛盾，但事實就是這樣。
我想記住我是誰，理性的面對一切。在理想面前，我想忘記自己是誰，尋找一片心靈純凈的凈土。
我是誰？
（初三，400字）
我是誰
在縹緲的世界里，我是誰？我是誰
清除所有的虛榮和繁榮
其余的我
還剩下什么
樹葉是樹葉，我是為了我自己
我還在人群中。我只是變了
突然覺得自己像死在了鏡子里
突然覺得人生太假了，不像真的。
我還是我嗎
我是誰？
誰知道我是誰
從出生那一刻起，
我開始尋找它
屬于我
的顏色
我是誰？
經歷了風霜雨
我還是和以前不一樣
我
沒有
第一幸福
然而，即使你知道誰是誰，
它不能阻止誰將成為誰
就像一片新的葉子
沒想到它會變成枯葉
但即使我知道我不是我。
你還有勇氣回到從前嗎
面對它
我
告訴她要努力走
再也不要退縮
（初二，200字）
不必知道我是誰
我從未敞開心扉，這一天，我為你打開了這扇窗。
老師，你可以叫我小米！這樣，我們的距離會更近，我們的心也會更近！
小米有很多秘密要和你分享。作為朋友，你不會拒絕，也不愿意拒絕。小米堅信這一點！
小米真的不知道怎么向你介紹自己，因為小米是個矛盾體。
小米有時候會為別人的話緊張地笑很久；我會一個人仰望星空，想著遙不可及的事，然后掉下眼淚；甚至突然變得索然無味，莫莫的心里不寒而栗。但是小米從來不把自己內心的悲傷傾訴給別人。小米每天總是保持燦爛的笑容，大聲說話，跑得飛快。即使教室被撕成碎片，整個同學都怒不可遏，然后被指著鼻子大罵。小米從不流淚，不在乎，不難過，但是小米不想失去朋友。我不希望他們因為階級而平淡，因為形象而刻意偽裝。小米只是想讓他們處于一個輕松的學習環(huán)境，只是想讓他們開心！
然而小米突然發(fā)現自己傻了，真的，傻到真心付出，卻被蒙蔽，被冷落；傻到渲染氣氛，讓他們開心，最后得到的只是鄙夷的眼神。小米，真的很傻嗎~！
上帝愛愚蠢的孩子。他關心小米，送給她的朋友。但是哪一個是建立在友情基礎上的！所以，小米，這次我累了。太累了不敢主動，小米想好好休息。也許，擦肩而過，就是輝煌！
小米真的很奇怪，開放，明亮，虛榮，善良，看似感動的話語都能在小米身上體現出來。小米懂得掩飾傷口和痛苦的時候，在黑暗中任淚水肆意流淌，他卻在一點一點舔傷口。小米，其實真的不強。誰能理解微笑背后的內心裂痕？
小米，這次我不想再付錢了。隨它去吧?；蛟S，多少年過去了，小米是其中印象最深刻的一個！
老師，小米吐露后，小米將不再是那個抑郁的小米，而是一個堅強穩(wěn)重的女孩，所以小米不需要你老師的安慰，因為你會相信你朋友的毅力，這不自卑吧？
馮莊中學三年級：薛、
（初三，800字）
