【第1篇】“嚴厲”老師作文800字-初中初一作文
“嚴格”的老師
我有很多老師，但我最難忘的老師是我的幼師唐老師。
唐老師是女老師，是全校第二老的老師，但在我心里，他永遠是最年輕的。
在我五六歲的時候，他是一個嚴格的老師。只有一次，忘了寫作業(yè)，被罰了一節(jié)課。從那以后，我越來越怕唐先生了。沒錯。學(xué)前和幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育。學(xué)前班比幼兒園嚴格。
是唐老師的另一個班。這個班對我來說是十一個“吵鬧班”。“咳咳！咳咳！”是的，這是唐老師的。原來我總是感冒。我的位置正對著講臺，我進來了。我看到桌子上的溫度計，38多度。這個班很安靜，但都很健全。
她喜歡問我問題。每次她寫在黑板上的問題被其他同學(xué)問到，然后我就被要求回答是對是錯。當我答錯的時候，他給了我嚴厲的糾正。然后我又站了一個班。
那個年紀，被處分的時候想哭，但是老師的嚴厲占據(jù)了我的哭。
今天想想，他對我后來的學(xué)習影響多么大啊！
有一次，我在家不聽媽媽的話，被媽媽嚴厲批評。什么我不知道？不知道從哪里學(xué)會離家出走的。到我房間來，拿著存錢罐，衣服，書包上的mp3，從三樓溜下來，拿著我媽的手機，準備走！就像一號線的跟團旅行。背著我在外面玩了一天，錢和電都沒了。不知所措，不知所措的去了學(xué)校宿舍后面。一陣風吹來，我反而覺得冷了。這時，我隱約聽到腳步聲。我一轉(zhuǎn)身，是唐小姐。她焦急地說：“你去哪兒了？你知道你父母有多擔心你嗎？批評對你來說是一種教導(dǎo)。他們不在了，你聽不到，好好珍惜?！彪m然當時我才五歲，但我懂了一點。
還是唐老師的課。這節(jié)課，老師沒有問我問題，老師變得很溫柔。那時我們才知道老師要退休了，會有新老師來教我們。我擦了擦眼淚，跑出了教室。沒想到“嚴厲”成了我生活的一部分?，F(xiàn)在，“嚴厲”要離開我的生活，我怎么舍得？
“嚴”，我什么時候能再見到你？
福建省福州市倉山區(qū)福州程門中學(xué)一年級：王振梅
【第2篇】新來的英語老師_介紹老師的作文600字
轉(zhuǎn)眼間，一個快樂的暑假過去了，暑假過后，新的學(xué)年來了。今年是我小學(xué)學(xué)習的最后一年，也是最辛苦的一年。
新學(xué)年，我們班也有兩位新老師，兩位是教數(shù)學(xué)的楊老師，另一位是教英語的蘇老師。今天，我向你介紹蘇小姐。
蘇小姐留著長長的卷發(fā)，中等身材。她是一個非常有條理的老師。我們來說說她給我們上的第一課。她給我們上的第一課不同于其他老師。對她來說，她講了幾分鐘紀律，然后復(fù)習了五年級學(xué)的一些單詞和句型，這樣我們在學(xué)習新知識的時候就不會那么陌生了。不像其他老師，第一節(jié)課總是在一節(jié)課上講紀律。
然后她說她教我們背單詞。她說：背單詞一點都不難，只要你愿意背。我現(xiàn)在還清楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是放學(xué)和放學(xué)后記住兩四個單詞，記憶力好的同學(xué)也能記住一句話。這樣，你可以在一周內(nèi)記住40到80個單詞或20個句子。第二種方法很有名：一個字。你第一天來看，第三天來看，一周一次，然后一個月一次，最后三個月再來一次，你永遠忘不了這個詞。蘇老師還教我們回家讀書。以前的老師讓我們讀15 ~ 30分鐘，蘇老師只讓我們讀5分鐘。她說：看書時間太長，嗓子會不舒服。每天閱讀5分鐘就夠了。我回去試了一下。嗓子比以前舒服多了，看了5分鐘記得更清楚了。
這是我們的新英語老師——蘇小姐，一位有辦法的老師。
【第3篇】老師猶如蠟燭作文800字-初中初一作文
在我心中，有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿生機和活力。這支蠟燭和我們身邊一個值得我們敬佩的人很像嗎？他給我們講了做人上課的道理；下課后，她是我們最好的朋友。如果她的同學(xué)遇到不懂的問題，她會耐心的教我們。是的，他是我們的老師?！跋灎T總會提醒我們處處為他人著想?！?/p>
一年，老師為我們掉了多少顆“珍珠”？我們呢？但是經(jīng)常惹她生氣，我真的覺得很難過很后悔：我一個中學(xué)生，沒有全心全意的努力。老師，我想對你說：“你為我們努力，努力；你帶我們進入知識的海洋，在那里旅行，讓我們體會書本中的樂趣；你精心備課，和我們一起品嘗書中的精彩午餐；你像好朋友一樣關(guān)心我們；你，你，還是你！
你就像一支紅燭，把所有的光和熱都給了年輕一代！你的素質(zhì)和精神可以用兩個字來形容，就是——燃燒！繼續(xù)燒！你像會說話的小鳥一樣來給我們講課，色彩斑斕，每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個五彩繽紛的新世界…
你是一個老師，你高高舉起手中的紅燭，在我心中點燃它，高高掛在我們頭頂，讓它燃燒你的詩歌和激情，讓它照亮你的心靈和旅程，讓它點燃你的機智和活力，讓它升起你的毅力和愛心！你高舉手中的紅燭，照亮了我的人生。你愿意燃燒你身體的每一寸，讓我們得到生命的青春。你在跳動的燭光中升華，在鮮紅的血液中奔涌。
就因為你是老師，就沒有遺憾。粉筆灰弄臟了你的太陽穴。只要你希望照亮我們前方的路，你寧愿把自己變成塵土。平坦的三尺平臺是你的人生舞臺。因為你的愛，你用深情演繹你的人生。因為你的堅持，你會微笑著寫下你的希望，抹去你的功利。因為你的愛，你可以不忍看桃熟梅熟，因為你的執(zhí)著，你選擇詩畫遍天下。為什么你眼中的“珍珠”總是飽滿？因為你一生都對我們有深深的愛。
是你的愛讓我們快樂地學(xué)習。我們永遠不會忘記你溫暖的愛。
那是我的老師。他溫暖的愛讓我們努力學(xué)習。
廣西防城港市防城區(qū)第二中學(xué)：通李航
【第4篇】老師總動員作文800字-初中初一作文
教師總動員
我們是一個偉大的團體。這當然是我們老師的功勞。
語文老師，他是男老師。他姓潘，和我們相處得很好。潘先生對我們很好，非常好。有些老師不喜歡學(xué)習不好的學(xué)生，但是我們語文老師卻一視同仁。無論誰問潘老師問題，他都會耐心的為你解答。潘老師知識豐富，無論什么問題都會給你一個滿意的答案。
數(shù)學(xué)老師，她是女老師。大家都覺得女老師厲害，對，對。我們班的女老師都很兇。就像我們的數(shù)學(xué)老師王，她說一個，我們誰也不敢說兩個。王先生非常擅長教學(xué)，所以我們班每個人都擅長數(shù)學(xué)。因為這就是王老師每天訓(xùn)練我們的。我媽說，這叫負責任。這年頭找不到這么負責任的老師了。但這太負責任了。王老師不僅在我們課余時間講，還每天在我們大班講做人的道理，十幾二十分鐘。我真的認為世界上沒有比王先生更負責任的老師了。王粲老師不僅從一個話題跳到另一個話題，還用一句話把十萬英里外的話題拉回來。小姑娘很佩服。
英語老師，她是我們最害怕的老師。她也是一個很厲害的女人。不知道為什么，我們同學(xué)都覺得他很兇，可能是因為她和我們以前的老師太不一樣了。我們以前的老師是一個非常溫和的人，從不發(fā)脾氣。但是我們班有些人在她班上從來不遵守課堂紀律，總是大聲嚷嚷。她一到班級，就成了快樂大本營。但是，這個老師上任以來，我們一直聽話。在她班上，我們都不敢吵鬧，更別說大驚小怪了。但是這位優(yōu)秀的老師把我們所有人的英語都教得一流。每次上英語老師的課，教室里都能聽到針落地的聲音
聽到了。但是我們每個人都聽得津津有味。英語老師上課也很活潑。雖然她有點矮，但她也很幽默，非常喜歡開玩笑
這樣，脾氣不同的老師和活潑調(diào)皮的人組成了一個優(yōu)秀的群體。雖然我們有時會犯一點小錯誤，但我們有很大的力量。我們是最好的，我們的老師是最好的。
【第5篇】謝謝您，盛裝蒞臨我的成長_老師作文600字
說到老師，就像高爾基后來寫的那樣：她來之前，我好像在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到一個明亮的地方。是她對世界無私的愛，豐富了我，讓我充滿了應(yīng)對艱難世界的強大力量。
我們的關(guān)系不好，一直處于崩潰的邊緣。我覺得是我的錯。你總是批評我對老師不夠尊重。很長一段時間，我都很困惑。難道不能學(xué)好這門學(xué)科，對老師表示尊重嗎？后來發(fā)現(xiàn)老師更關(guān)心學(xué)生言行的尊重?？赡苁巧险n回答不了問題，或者是作業(yè)沒按時交，所以沒討你喜歡。
換班前一天，你對我非同尋常的關(guān)心讓我受寵若驚?？吹侥阆駛€孩子一樣寵溺的眼神，我覺得你曾經(jīng)管教過我們。增加作業(yè)量，每個作業(yè)自己批改，沒做完的會被請進辦公室喝茶，我也是辦公室的?？汀Ｄ憧赡懿⒉豢释總€人的感激和尊重，而只配你的善良。當然，這種教育是痛苦的。大家不是不領(lǐng)情，而是在背后極度諷刺和厭惡。一個重點班的同學(xué)聽了這件事后說：“我們語文老師很少布置作業(yè)，也很少管我們學(xué)習之外的雜事?！甭犕曛螅倚睦飳λ碾y過并沒有超過他們的羨慕。我就知道你上次反常的關(guān)心是有原因的。第二天老師通知我，我考上了一開始讓我覺得很難過的重點班，大部分語文和歷史成績都很高。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育是一棵樹搖另一棵樹，一朵云推另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。謝謝你穿著你最好的衣服來參加我的成長。
鄭州大學(xué)第一附屬中學(xué)
小玲月
【第6篇】天使般的老師作文700字-初中初一作文
每個人都有守護自己的天使。當我們需要的時候，她會成為我們身邊的一個人，也許是我們的親人，也許是我們的朋友，也許是我們的老師.
那么，你是天使嗎？
我還記得我踏入中學(xué)的第一天，當我第一次從遠處遇見你時，我以為你一定要教英語，果然，你成了我們的英語老師。
一頭金色的卷發(fā)襯托出你可愛的臉龐。你總是微笑是真的。你的微笑讓人感到溫暖。你的聲音總是很大，很少用麥克風，因為你說用麥克風可能聽不清楚，所以你寧愿說大聲一點。你有時會咳嗽，即使喉嚨不舒服，也會繼續(xù)說話，聲音還是很大。每次聽你咳嗽，我們都很心疼。
你的笑容總是那么親切，讓人覺得你媽媽就在身邊。有時候來上課，隔著眼鏡眼睛紅紅的，就知道昨晚一定又熬夜了。抓著紅筆或者對著電腦睡了幾個小時？但是，你講課時總是面帶微笑，精神飽滿，絕不讓疲勞表現(xiàn)出來，總是努力用熱情調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情，你會努力營造輕松的氛圍。你是一個快樂的天使。
在你眼里，即使是被大多數(shù)人認為很差的學(xué)生，也會有閃光點，在你心里都是好的，不是每個老師都能做到的。有的同學(xué)上課老是睡覺，你會輕聲說：“坐直了好不好？”我知道你認真一點，成績會好的?！坝袝r你會生氣，但不管是溫和的提醒還是嚴厲的批評，我知道你是在為我們好。如果有什么你不明白的地方，你會一直耐心的反復(fù)解釋，直到我們真正明白為止。只要我們真的懂了，就算讓你說100遍不休息不吃飯，你也愿意。我有時候會想你怎么會是這么好的老師，讓人有為你學(xué)好英語的沖動?？上矣⒄Z成績不夠好，總是讓你失望。
嗯，你一定是上帝派來的天使。
【第7篇】再見了母校，老師作文100字-初中初一作文
告別母校。你還記得六年前你收留了我。你可能會忘記，但我不會忘記。畢業(yè)的時候站在大門口想和母校說再見，但是沒有勇氣。請見諒。今天告訴你，你聽不到，但我也想和母校說再見。告別舊班。雖然我經(jīng)常做不了作業(yè)，在你心里我只是一個調(diào)皮的學(xué)生，但今天我想和你說再見。再見，數(shù)學(xué)老師和英語老師。再見，思想的老師。各位再見。
:周元年
【第8篇】畢業(yè)時老師的三個問題作文800字-初中初一作文
畢業(yè)那年，老師站在講臺上給我們上最后一節(jié)課。全班氣氛活躍。大家問了很多不敢問的問題，老師一一解答。最后老師說？“你的問題說完了。輪到我問你三個問題了?！?/p>
學(xué)生們喊道？“老師，別說三個，我們就老老實實用一百來回答你?！?/p>
老師笑著說？“第一個問題，世界最高峰是哪座山？”大家哄堂大笑？“珠穆朗瑪峰！”
老師問？“第二高峰呢？”學(xué)生們面面相覷，但沒有人回答。老師在黑板上寫字？“第二與未知無異?！?/p>
“第二個問題，有人想燒一鍋開水，發(fā)現(xiàn)木頭不夠用了，怎么辦？”有的說趕緊找，有的說借著買。老師說？“你為什么不從鍋里倒點水？”大家一聽，紛紛表示敬佩。
“第三個問題，也是最后一個問題，古代有一個人，想學(xué)習站立的技巧。經(jīng)過反復(fù)對比，他下定決心要學(xué)習屠龍的技能。他拜名師，夜以繼日的努力，終于有所成就。他會怎么樣？”同學(xué)們熱情洋溢，說他能成為英雄，成為明星，被世人崇拜。老師搖搖頭？“這個人會落魄一輩子，因為世界上沒有龍。同學(xué)想想，下課了！”
最后一節(jié)課，老師短短的三個問題，充滿哲理，發(fā)人深省。
第一個問題是讓人有進取心。我覺得老師不是希望每個孩子都是第一，而是給他們爭取第一的勇氣。即使你暫時是第二，你也可以通過隱藏你的光芒，隱藏你的時間，在未來大放異彩。
第二個問題是讓人進退。當你在前進的路上遇到困難時，不妨退一步想一想，也許就能輕松解決。無論是工作還是學(xué)習，都要避免陷入困境。
第三個問題是讓人找到正確的方向。想學(xué)點有用的東西，不能脫離實際；要想有所作為，就要定位準確；如果你想有所成就，你必須找到正確的方向。如果你的人生大方向錯了，你在說什么？
離開學(xué)校的時候，即使舍不得放棄，也沒有多少人關(guān)注老師的遺言。很多年后，我們才逐漸意識到題目的意義。如果當時班里的同學(xué)，聽完這三個問題，沒有一笑而過，而是靜下心來仔細琢磨，深刻理解，那么他的人生就更精彩了。
廣東省廣州市白云區(qū)華聯(lián)外國語實驗學(xué)校初一：獨島-沿
【第9篇】老師最缺紅筆作文900字-初中初一作文
老師永遠是學(xué)生的園丁，老師永遠是那么默默無聞，無私奉獻。他們付出一生，不求回報。它們神圣而平凡。他們總是花很大力氣代代養(yǎng)花。也許那些花的美麗正是他們認為自己想要的。
六年級已經(jīng)過去了，回想起來還是有淡淡的傷感。我想到的第一個人是我們班的數(shù)學(xué)老師。他有點胖，開始像只企鵝。對我來說，他是世界上最可愛的老師。
我還記得他曾經(jīng)說過的一句話。當時，我和老師一起討論了一個數(shù)學(xué)難題。我和他爭論了很久，最后我大意了，忽略了一個很重要的細節(jié)，最終證明了老師的回答是正確的。我感謝我的老師，他讓我明白粗心是一個陷阱。我很感激他，不知道該怎么報答他。
于是，沉思良久。最后，我選擇了送禮物作為感謝。我踮起腳走進辦公室。偏偏辦公室沒人，我就大膽地把給老師的禮物輕輕地放在數(shù)學(xué)老師的桌子上。
我在老師的桌子上發(fā)現(xiàn)了很多紅筆，但是紅筆的筆芯都用完了。想起老師最近眼睛充血，密密麻麻的，就像蜘蛛網(wǎng)一樣。很容易想到老師在星空下給我們批改作業(yè)，寫明天課程的教案。直到深夜，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，我收拾好東西匆匆回家。
我送給老師的禮物包裝精美。方形禮品盒用藍色信紙包裹，蝴蝶結(jié)是藍色的，蝴蝶結(jié)上掛著一張卡片?？ㄆ鲜沁@樣寫的：
親愛的老師：
你好，這份禮物是我對你的感謝。謝謝你教我那個題目，告訴我做的時候要小心。謝謝你。
你的學(xué)生：xxx
x年x月x日
然而，第二天。老師還禮物的時候，我很驚訝：“老師，你為什么還禮物？”
老師搖搖頭：“如果你真的要感謝我，那你就可以考個好成績?！?/p>
我有點激動：“老師，我答應(yīng)你?！?/p>
于是，老師開玩笑地說：“送我一支紅筆還不錯?！?/p>
我點點頭，“嗯！”
老師的神圣在于無私奉獻，老師的平凡在于默默無聞。他們最缺的是紅筆。如果你想給老師送禮物，請送一支紅筆。
【第10篇】那些年,陪伴我們走過的老師800字
不知道你是不是在臺燈昏暗的燈光下熬夜批改作業(yè)。不知道你是不是坐在電腦前看著自己成績排在差生。但我唯一知道的是，你是個好老師。
我還記得我第一次在學(xué)校見到你的時候，那天正在下雨。你穿著一件普通的灰色襯衫和一條黑色褲子。褲子被拉了起來，上面有灰塵。你腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上還有污垢。你說你叫黃東平，我們的數(shù)學(xué)老師。因為這件另類的禮服，我們立刻想起了你，印象深刻。
你的課，說實話，是最有趣的一節(jié)，因為那節(jié)課時不時爆發(fā)出笑聲。你是一個幽默的人。在三年的相處中，我不止一次深刻體會到，你不會用讓學(xué)生像其他老師一樣站起來的暴力方式來阻止學(xué)生昏昏欲睡。你會時不時的串個笑話，讓我們笑著認真聽課。
你是讓我覺得最容易相處的老師，所以我總是開玩笑地叫你“親愛的小平”，你會笑著回應(yīng)我。你是一個讓人感覺親近的自然人，不僅僅是外表憨厚，還有你的笑容。
你是一個敬業(yè)的人。期中考試，你規(guī)定考得好就獎勵?？嫉暮玫脑?，最多的獎金好像是100塊，考好的有獎書很多?？傆?.6本，你自己掏錢。
你對重點的解釋總是很有意思，比如你對根數(shù)的解釋很有意思，所以我還記得你說根數(shù)是監(jiān)獄，正數(shù)是好人，你可以出來，負數(shù)是壞人，你出不去，而零是獄警，你可以隨便進出。有了這么個性化的解釋，放眼全球，大概只有你自己能想到吧！
所以，粉筆生涯，領(lǐng)獎臺春秋。所以老師們把青春獻給了書，獻給了學(xué)生。上課聽你講解，這是什么聲音！那是你人生轉(zhuǎn)折的事業(yè)，聲音仿佛來自遠方，又仿佛就在眼前。
我不知道我長大了，畢業(yè)了，工作了，離開了小島，你還會不會在這里教書。我不知道長大后會不會經(jīng)常來看你，但我終究不會忘記你，因為你陪我走過了一段美好的時光。
【第11篇】老師是辛勤的園丁
我三歲的時候，媽媽牽著我的小手，和我一起來到幼兒園。
我怯生生地拉了拉媽媽的裙子，不肯放手。我媽看到你，輕輕說了句：‘寶貝，別怕，這里的老師會像我媽一樣關(guān)心愛你！在這里，你會交到很多好朋友，”你，親愛的老師，在我害怕的時候給我勇氣。你牽著我的小手，帶我去幼兒園，給我介紹新朋友。在這里，我學(xué)會了唱歌、跳舞、寫字和數(shù)數(shù)。在這里我學(xué)會了尊老愛幼和良好的生活習慣。是你，親愛的老師，讓我從一個懵懂的“小家伙”一步步把自己培養(yǎng)成一個好學(xué)生。在這里，我想讓你表達你的感激之情！
上小學(xué)！終于，我成了一個真正的少先隊員。在老師的悉心指導(dǎo)下，我認識了“a”“o”“e”，學(xué)會了“加減乘除”，學(xué)會了“東西南北”“春夏秋冬！”
老師，你是一個勤奮的園丁。你每天在花園里辛勤勞作，我們是花園里的花朵，等待綻放。
每一張優(yōu)秀的成績單都是你用汗水和努力換來的果實。
親愛的老師，在你的呵護下，我健康蓬勃的成長，而你卻隨著時間的流逝慢慢老去，皺紋爬上額頭，黑發(fā)不知不覺慢慢變成白發(fā)。
老師，教師節(jié)快到了，請允許我說一句“謝謝，教師節(jié)快樂！”
【第12篇】老師“發(fā)飆”了！_校園記事日記初中生600字
星期五，20xx，x，x，x
今天早上，教室里有一群快樂而期待的學(xué)生……因為今天是星期六，班里的學(xué)生也很興奮。然而，不幸的是，它發(fā)生在早上的第二節(jié)課… -英語課！
在我的印象中，英語老師就像小學(xué)的語文老師，不僅長相相似，脾氣也差不多。所以，我更尊重英語老師。英語老師脾氣溫和，但今天和過去大不相同。但這種變化又能怪誰呢？還不是我們。
早上第二節(jié)課來的時候，英語老師走進教室，好像心情不好。昨天的試卷發(fā)給我們?nèi)?，因為只判了作文，我很開心，得了十分。但是班里大多數(shù)同學(xué)心情都不好，因為一兩個分數(shù)的人很多。然后，老師對我們說了一句不可思議的話：“把下面的錯誤改正過來，改正后再抄一遍，給我看……”他一邊說，一邊拿起手中的棍子。“你只是記性不長！我覺得我打不起來！九分就來玩吧！八分兩次！零點十倍！”這讓全班屏息以待，大家都低頭改錯。我一時不知道怎么辦，就又寫了一遍。這時，班上的一個代表李走了上來！老師真的很努力。班里的學(xué)生怎么敢說話？大氣出不去。沒人敢往前走……老師急了：“沒人想躲！除了三個得了十分！先班干部，再組長……”然后，班里的同學(xué)只好硬著頭皮一個個上去了.看著班里同學(xué)們紅紅的手?？纯次?，張紫笑和鄭坤杰沒挨揍。
一節(jié)課就要過去了，老師舉手打了自己十下，念叨著：“教的真差！ "這個動作讓我深感驚訝！同學(xué)們，你們是不是只想著自己的痛苦，卻忘記了老師的心情和感受？
【第13篇】因為你，我的青春和世界溫暖相擁_我的英語老師作文900字
在遇到她之前，我的世界里全是餛飩。認識她之后，我的天空萬里無云，一條耀眼的彩虹高掛。
我無法想象，如果我這輩子沒有見過她，沒有見過這個笑容比天使還要燦爛的英語老師，我怎么能成就我最優(yōu)雅的青春童話。有可能我還是那個生家里人氣，甚至大喊離家出走的孩子。
那一年到了青春期，脾氣大變，老是丟東西撕書。用我媽的話說，我是個瘋女人。周一上學(xué)的時候，遇到了她——，這學(xué)期新來的英語老師。
在我看來，她一點都不像老師，而是一個稚氣未脫，活潑好動的大姐姐。她真的很年輕很可愛。金色的披肩，長發(fā)，瓜子臉，迷人的單眼皮下一雙烏黑明亮的大眼睛。還有多嘴。她的嘴唇像兩個涂著粉色口紅的小半月形，很迷人。
“小英！為什么不開心？過來！”她打電話給我。我坐在那里，以為她會因為我昨天的練習冊做錯了什么而罵我。不過她的聲音很溫柔好聽：“小姑娘，不要老是皺眉頭。每次下課看到你，你總是悶悶不樂地躺在桌子上，像個80歲的老太太！再過幾年，我還是個漂亮的小姑娘，小英子就要老了！”當我再次聽到“年輕漂亮的女孩”這句話時，我不禁笑了。然后，心里泛起久違的感動。原來她一直在默默關(guān)注我。這讓我的心里有了一絲希望，才意識到自己并沒有那么可有可無。
“來，給你講個笑話！”她熱情地拉著我的手，緊緊地握在她溫暖的手掌之間。“你知道天使嗎？”我點點頭。“你知道天使和屎的關(guān)系嗎？”我詫異地搖搖頭?！澳阏嫔?，把天使天空上面的那個移到天使使者身上，不就變成屎了嗎？”有一次聽到，一開始很震驚，后來就和她一起笑了。
我之前的無聊被一掃而空，取而代之的是驚喜和愉悅。
在接下來的日子里，她成了我的精神導(dǎo)師。下課的時候，她完全放下老師的身份，大笑著和我們一起玩。每次我難過的時候，她都像一個微笑的天使在我身邊開導(dǎo)我，安慰我。那一刻，我發(fā)誓，我不能再這樣浪費時間了，否則，我對不起她陽光燦爛的笑容。
之后我還是把她當姐姐，她越來越好了。我心里很清楚，因為有了她，我的青春和世界才會溫暖地擁抱在一起！
【第14篇】我心目中的好老師作文1400字-初中初一作文
在窗前，我靠在書桌上，用左臂敲了敲腦袋，沉思了——《我的好老師》。他應(yīng)該有什么優(yōu)勢？我抬頭看著窗外，月亮像銀鉤一樣掛在天空?；秀笨~緲，思緒不禁陪著月亮，穿越時空.
晨風吹來的時候，孔子帶領(lǐng)弟子們在學(xué)校學(xué)習。魯茲問：“你丈夫教的仁義之道，真是眾望所歸！我所聽到的這些真理應(yīng)該立即實施嗎？”子曰：“你有父有弟，如何聽得這些道理，貫徹執(zhí)行！”過了一會兒，尤然也來問同樣的問題，但孔子說：“你應(yīng)該聽后實行?！边@時，站在一邊的龔西華疑惑的問道：“你老人家為什么對同一個問題給他們兩個不同的答案？”孔子回答說：“冉做事一向謹小慎微，應(yīng)該鼓勵他；魯茲既大膽又魯莽，所以他必須克制?！痹瓉砜鬃右虿氖┙?，根據(jù)學(xué)生不同的性格給予不同的引導(dǎo)。
孔子也很重視啟發(fā)式教育：“不要生氣，不要生氣，不要送人，不要占第三個角，那就沒了?！敝攸c培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習意識和獨立思考能力。因此，孔子的很多學(xué)生都取得了很大的成就，他們就是“七十二賢”。
我心目中的好老師開始有輪廓了。
一陣涼風吹過，我回過神來，拿起一根棒棒糖放進嘴里。然后，我的思緒飄散了.
陶行知老師在教學(xué)的時候，有一次看到兩個男生打架，就去制止，讓肇事者在辦公室等他。陶行知到辦公室的時候，那個男生已經(jīng)在那里了，滿臉通紅。陶行知先從口袋里掏出一塊糖遞了過去，說：“你比我先到，這是給你的獎勵?！蹦泻岩傻啬米吡颂?。陶行知于是拿出一顆糖給男孩，說：“剛才我攔住你的時候，你馬上就松口了，說明你很尊敬老師?！蹦泻⒂滞掏掏峦碌啬闷鹆颂恰Ｌ招兄帜贸鲆粔K糖說：“經(jīng)過調(diào)查，是因為那個男生欺負了那個女同學(xué)。在那之后，你與不公抗爭，說明你有正義感！”這時，男孩“哇”的一聲哭了出來，抽泣道：“我是——，我也錯了！我不該和同學(xué)打架……”陶行知拿出第四塊糖說：“你正確認識自己的錯誤，很好！我再給你一顆糖作為獎勵！嘿——，我的糖吃完了，我們的對話應(yīng)該結(jié)束了?！?/p>
陶行知先生“大大咧咧”的“糖糖”教育，以“主料”——的寬容，無形中給了男孩一場“心靈盛宴”。
我嘴里的糖是甜的.
自由的思緒如流星般流逝，不禁揣摩前幾天的情景。
“‘黃夢’，對吧？”我指著“梁”二字問道。
“不，應(yīng)該是這個‘梁’?！崩罾蠋熣f話和寫字。
“哦！”我猶豫著回答。
我沒有把這件事放在心上，很快就把它拋在了腦后。但沒想到下午上課前李先生找到了我：“我查了字典，是‘米’系的?！崩罾蠋熣f著用手指指著欄桿，“我錯了！”
我很驚訝：這是老師嗎？記得以前有些老師犯錯，不是敷衍了事，就是說“我在看你有沒有進步?！?。我不知道后者是真是假，但我從來沒有像李小姐那樣誠實和歉疚。上課鈴響的時候，看著遠處李老師的身影，心里感到一種莫大的敬意。
“丁……”一陣風鈴打斷了我的思緒。這時，我心目中的“好老師”形象就清晰多了：他要有孔子豐富的知識，因材施教，啟發(fā)式教學(xué)；陶行知先生的涵養(yǎng)和氣度；李老師的責任感，以及她犯錯和改變的風范。
“嘿，停下來……”原來是風吹樹枝的聲音。我看著稿紙上的“好老師”，好像少了點什么。嗷！對了，他還要有小林校長的愛和沙利文小姐的耐心，這樣我們才能幸福的牽手，無聊的毀約！
我把棒棒糖吸進嘴里，心里甜甜的。站起身來，放松了雙臂，抬起頭，望著窗外此刻更加明亮的月光，不禁莞爾.
(導(dǎo)師：徐莉)
【第15篇】我當了一回代課老師作文1800字-初中初一作文
“老師”這個職業(yè)對我來說一直是崇高、深刻、威嚴、恐懼的代名詞。每當看到老師們站在講臺前，沒完沒了地教我們知識，我就向往著同一天。今天，我的愿望實現(xiàn)了，我終于體會到了當老師的感覺。
英語課的鈴聲清脆地響了起來，但是過了很久，教英語的王先生還沒有到，所有的學(xué)生都很著急。于是，作為英語課的代表，我去了二樓王先生的辦公室。
我一進門，就看到王先生一臉嚴肅地和兩位家長說話。他一定是不能來上課了。我正要離開的時候，王老師叫住了我：“秋思，這個班我沒空，你幫我代課吧！”
嗯？我沒有聽錯，我想我當時一定很驚訝。我睜開已經(jīng)很小的眼睛，嘴巴不自覺地張開了。我太驚訝了，不知道該說什么。我愣了一下之后，我的反應(yīng)是：“王老爺，你確定你剛才弄錯了嗎？”
“可以！”王老師笑著點點頭。他指著桌子上的錄音機。“你讓學(xué)生先做聽力，報告答案，解釋清楚；然后，在試卷的寫作部分告訴學(xué)生第二部分的難點！”
“嗯……”我猶豫了一下，“恐怕我說不好，或者……”
王老師拍了拍我的肩膀，給我打氣。他自信地對我說：“別怕！你能行！”
我拿著錄音機，拿著老師給我的聽力材料，跑下樓。
到了教室門口，我定了定神，然后大步走了進來，沖著迷茫的同學(xué)們大喊：“我今天要上英語課了！”
話音剛落，教室里的小聲不斷：
“她能好嗎？”
“王小姐不在，她管不了我們！”
……
我不顧這些，輕輕咳嗽了一聲，用王老師平時“兇”的語氣說：“現(xiàn)在拿出試卷開始聽！”我說話的時候，按了錄音機的播放鍵。
竊竊私語終于消失了，大家都聚精會神地聽，生怕一個關(guān)鍵的句子被疏忽漏掉?！芭丁蔽宜闪丝跉?，回到座位上做了。
聽完最后一句話，我習慣性的放下筆，撓了撓頭發(fā)，準備聽老師講課。好奇怪，這么多學(xué)生用異樣的眼光看我！更何況王老師為什么不講試卷？
一秒鐘后，我意識到：我是這個班的老師！
我尷尬地起身，走到講臺前，慌慌張張地說：“嗯.好吧，我先報告答案。第一個大問題是——?！?/p>
“‘張老師’，我們聽見了嗎？請再放一遍！”劉明杰不耐煩地說，學(xué)生們也對劉明杰的話反應(yīng)積極，好像他們是故意找我當代課老師。
雖然我的心不是很涼，但是我會倒帶錄音機。
ee？這帶子怎么了？猜了五分鐘，還是找不到合適的地方。這時候我就像熱鍋上的螞蟻，臉紅得像蘋果。
這時朋友起了關(guān)鍵作用，好朋友丹丹提醒我：“你不要聽力材料嗎？自己看！”
上帝想讓我們用一句話就遇到幾個錯的人！我開始一個問題一個問題看。我看得很仔細，生怕自己弄錯了。漸漸的，我放松了一點，開始進入狀態(tài)。
聽力很快就過去了。我看了看寫好的部分，很快就找到了幾個關(guān)鍵難點。我一邊解釋一邊拿出一支粉筆在黑板上寫了幾筆。學(xué)生們從不屑一顧變成了兢兢業(yè)業(yè)。他們聽著解釋，偶爾問一些問題。我用我扎實的語法知識和平時的積累解釋的很清楚。學(xué)生們頻頻點頭。
終于下課后，我忍不住擦了擦額頭上流淌的細細的汗珠。很多同學(xué)說我彈得好，和王老師嚴格的風格完全不一樣，反而更慢更瘦.嗯，反正還不錯！
經(jīng)過自己的英語課，我才發(fā)現(xiàn)做一名合格的老師是多么的難，不僅要懂得把握學(xué)生的學(xué)習興趣，還要盡自己最大的努力提高成績，及時與學(xué)生溝通。而且，僅僅過了45分鐘，我就怨聲載道，汗流浹背，但是我們親愛的老師們不知疲倦，毫無厭倦地教了無數(shù)的課，教了無數(shù)的學(xué)生。他們的艱難困苦超出了我的想象.
在這里，我想對所有的老師說：“謝謝！”
初中其他年級同類作文
老師，請不要生氣了
快期中考試了。時間過得真快。
初三半學(xué)期，你總是發(fā)脾氣，一說話就生氣，讓我們緊張。只要聽到一點不好的事情，你就會用難看的眼神看我們一眼，然后我們就知道又要挨罵了。
其實我們都知道你在盡力，只是有時候你的話真的讓我們很難過，你的眼神好像在討厭一個討厭的人。但我們沒有，也不想讓你難過。我們清楚地記得，你曾經(jīng)說過，我們都是你的孩子。有時候我們會偷偷討論為什么初三這些老師這么生氣，很明顯一件很小的事情就可能成為導(dǎo)火索。
老師，我們都希望你不要這么生氣。即使我們有時候真的很不聽話，很調(diào)皮，也希望你不要罵的那么傷心。畢竟我們都是你的孩子。
（初三，350字）
我的老師
我的老師
我有一個親愛的老師。她是我的班主任，也是我的語文老師。我們都親切地叫她香老師。
香老師中等身材，美麗而溫柔，皮膚白皙，高鼻梁，總是戴著一束卷發(fā)，大眼睛明亮而迷人，笑容可掬，彎彎的，像一彎新月，美麗而迷人。
認真，耐心，對老師有愛心。
上課時，向老師總是和我們討論課文的內(nèi)容，有時還和我們一起幽默一下！給老師讀課文時，聲音優(yōu)美，普通話標準，知識豐富。如果我們對課文的閱讀有不同的理解，她會仔細分析并與我們討論。
老師總是那么有耐心。一旦我們不明白任何問題，她會仔細解釋，直到我們明白為止。
記得有一次，我們在參加《去年的樹》的時候，一個同學(xué)突然舉手：“請問老師，這個童話的主要原因是什么？”“嗯，同學(xué)請坐，你問的這個問題很好?，F(xiàn)在我給同學(xué)3分鐘，仔細思考，注意，從課文中找到答案?！币环昼娺^去了，一個同學(xué)明白了，做人要守信用?！笆堑模@只是原因之一。”又過了一分鐘，另一個同學(xué)說；“做人要珍惜友情。”“對，缺什么？”最后同學(xué)講一句話，我講一句話，但是我們還沒有找到第三條真理。這時，沖老師笑了笑，對我們說；“同學(xué)們，請考慮一下。樹變成光，給人帶來光明。它有什么樣的精神？”“我！”突然，教室里舉起了很多手?！皝恚瑮?，告訴我?！薄白鋈艘欢ㄒ蟹瞰I精神！”我大聲回答。“嗯，很好。請坐?！庇H切地對老師說?！叭瞬粌H要誠實，還要珍惜朋友之間的友誼。最重要的是要有奉獻精神。同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該像鳥和樹一樣，這樣長大后才能有更多的朋友！開心多了！對吧？”
對老師要勤奮耐心，像媽媽一樣關(guān)心我們。
每當有同學(xué)覺得身體不適，他就會馬上送同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。如果情況嚴重，他會立即打電話給父母。在父母沒來之前，他一直很在意問老師，直到父母把同學(xué)送到醫(yī)院。記得有一次我咳嗽的厲害，她問我是打針了還是發(fā)燒了，叫我多喝水，放學(xué)見了我媽，叫她去醫(yī)院檢查。
我從給老師上的語文課中學(xué)到了很多。教給老師的語言，就像一杯綠茶，香氣四溢，綠色環(huán)保；老師的語文課好像讓人品了一杯甜酒，回味無窮…
像園丁一樣對老師，用我們的心和血澆灌我們祖國的花朵；像老師的引路人，把我們帶進知識的海洋；對老師像母親一樣，關(guān)心我們的成長。
（初三，1000字）
老師的目光
即將告別小學(xué)生活。然而，在我的小學(xué)生活中，我不能拿走任何東西。唯一能帶走的就是老師深邃的目光。
有一次作文課，在做草稿的過程中，一個字也寫不出來，就下意識的背過身去問后面的同學(xué)。問完，我回頭摸了摸老師冰冷的眼睛。突然感覺全身發(fā)燙，耳朵紅紅的，連看都不敢看老師一眼。不敢再碰老師冰冷的眼神，就埋頭寫作文。從那以后，我開始害怕老師的眼睛。
但后來發(fā)生的是，我再也不怕老師的眼睛了。
有一次，我生病了。我一個人在床上。父親出去打工，母親出去給我買藥。不，有人在快速敲門。我以為我媽屎買藥回來了。結(jié)果我一開門就忍不住大吃一驚。站在門口的是一位語文老師！她手里拿著一袋藥，一言不發(fā)地走進了房子。進屋后，她瞥了我一眼，示意我躺在床上。之后，她給我做了藥.那種我覺得一輩子都忘不了的凝視，已經(jīng)不像以前那么嚴肅了。冷，變得像慈母一樣溫柔體貼，讓人覺得和她很親密。那天我?guī)缀鯖]把她當老師，而是當媽媽！
好了之后，老師的眼神又恢復(fù)了平時的嚴厲，但之后我就不再害怕老師的眼神了，因為我看到她嚴厲的眼神之后，蘊含著對每一個學(xué)生的母愛和關(guān)愛。
附件：
可能有些同學(xué)覺得老師的眼光太嚴厲了，經(jīng)常傷自尊。我經(jīng)常在全班面前被老師批評，這讓我在課堂上淚流滿面。所以，同學(xué)們漸漸疏遠我。然而，老師畢竟是開啟我們?nèi)松牡谝槐K燈。我們的知識是從老師口中獲得的。我們有什么理由怨恨老師？這是不對的。
（初三，600字）
