【第1篇】語文考試反思作文1100字-初中初一作文
關(guān)于語文的思考
98分，——，意料之外。
校對完答案，我仔細(xì)看了一會兒。
仿擬是對的，對于參考答案也不能說是錯的。我們開始復(fù)習(xí)的時候，大家都知道九年級老師會批改，但是誰知道七年級人那么多，比九年級多兩三百。我無奈的嘆了口氣。我本可以加入我的中國得分隊。如果這個問題沒有扣，我本來可以100%以上的隊伍。
看完短文——我在這里迷失了嗎？說實話，閱讀理解和思想道德差不多。找出文章中正確的句子并進(jìn)行分析是可以的?？上o論我怎么“理解”，我的思維都無法和提問者的思維保持一致，這讓我進(jìn)入了一個相當(dāng)momo的世界，提問者似乎想讓我難堪。就閱讀理解而言，我是個“新手”。沒什么好說的。就算我博覽群書到了別人都達(dá)不到的程度，雖然我和閱讀理解的“摩擦”不下六年，但我和他的距離還是很遠(yuǎn)的。文章的意思我已經(jīng)明白了，但是作者的這種客觀想法總會讓我寫的答案和我腦子里的答案產(chǎn)生很大的差距。
最后一個扣分最嚴(yán)重的無疑是作文。
算算，扣9分。小學(xué)老師已經(jīng)告誡我們，要從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。為什么？不用說，為了作文，為了這個占據(jù)了風(fēng)頭的考試，作文在這次期中考試中占了40分1/3的分?jǐn)?shù)。
“改卷的老師是九年級的老師。他們按照中考的標(biāo)準(zhǔn)換了。作文至少要扣6分?！蹦莻€看起來總是很“有經(jīng)驗”的小學(xué)語文老師，曾經(jīng)那么狂亂地講過我們中學(xué)會出現(xiàn)的某某情況，講得最多的是古文和作文。
古漢語可以，至少這次考試我沒丟一分。除了平時的背誦，我還記得小學(xué)時的“慘痛”經(jīng)歷：三年級讀《論語》，四年級讀《宋詞》，五年級讀234首古詩，六年級再背一遍；我一直在背《小學(xué)生必備古詩文78首》，六年級
我通過記憶世界學(xué)會了整整65個新單詞，這給我留下了深刻的印象，但除了王佳瑩，我們班沒有人嘗過。
說出來很難過，因為即使我學(xué)習(xí)那么努力，我終究是不快樂的。
因為我不知道我還能不能排在班里前五。我還是很可憐我的仿句丟了2分，作文丟了6分。但畢竟其他人和我的情況是一樣的。畢竟——考試是個冷場。最后從重圍中脫穎而出的不止幾個人。但他們和我們唯一的區(qū)別是，他們知道如何保護(hù)自己，直到最后一刻。但我們不知道。我需要的是理解提問者為什么把這個話題放在這里，他的意圖是什么，顯然會簡單很多。
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
:商元年
【第2篇】語文考試反思作文1100字-初中初一作文
關(guān)于語文的思考
98分，——，意料之外。
校對完答案，我仔細(xì)看了一會兒。
仿擬是對的，對于參考答案也不能說是錯的。我們開始復(fù)習(xí)的時候，大家都知道九年級老師會批改，但是誰知道七年級人那么多，比九年級多兩三百。我無奈的嘆了口氣。我本可以加入我的中國得分隊。如果這個問題沒有扣，我本來可以100%以上的隊伍。
看完短文——我在這里迷失了嗎？說實話，閱讀理解和思想道德差不多。找出文章中正確的句子并進(jìn)行分析是可以的?？上o論我怎么“理解”，我的思維都無法和提問者的思維保持一致，這讓我進(jìn)入了一個相當(dāng)momo的世界，提問者似乎想讓我難堪。就閱讀理解而言，我是個“新手”。沒什么好說的。就算我博覽群書到了別人都達(dá)不到的程度，雖然我和閱讀理解的“摩擦”不下六年，但我和他的距離還是很遠(yuǎn)的。文章的意思我已經(jīng)明白了，但是作者的這種客觀想法總會讓我寫的答案和我腦子里的答案產(chǎn)生很大的差距。
最后一個扣分最嚴(yán)重的無疑是作文。
算算，扣9分。小學(xué)老師已經(jīng)告誡我們，要從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。為什么？不用說，為了作文，為了這個占據(jù)了風(fēng)頭的考試，作文在這次期中考試中占了40分1/3的分?jǐn)?shù)。
“改卷的老師是九年級的老師。他們按照中考的標(biāo)準(zhǔn)換了。作文至少要扣6分。”那個看起來總是很“有經(jīng)驗”的小學(xué)語文老師，曾經(jīng)那么狂亂地講過我們中學(xué)會出現(xiàn)的某某情況，講得最多的是古文和作文。
古漢語可以，至少這次考試我沒丟一分。除了平時的背誦，我還記得小學(xué)時的“慘痛”經(jīng)歷：三年級讀《論語》，四年級讀《宋詞》，五年級讀234首古詩，六年級再背一遍；我一直在背《小學(xué)生必備古詩文78首》，六年級
我通過記憶世界學(xué)會了整整65個新單詞，這給我留下了深刻的印象，但除了王佳瑩，我們班沒有人嘗過。
說出來很難過，因為即使我學(xué)習(xí)那么努力，我終究是不快樂的。
因為我不知道我還能不能排在班里前五。我還是很可憐我的仿句丟了2分，作文丟了6分。但畢竟其他人和我的情況是一樣的。畢竟——考試是個冷場。最后從重圍中脫穎而出的不止幾個人。但他們和我們唯一的區(qū)別是，他們知道如何保護(hù)自己，直到最后一刻。但我們不知道。我需要的是理解提問者為什么把這個話題放在這里，他的意圖是什么，顯然會簡單很多。
俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
:商元年
【第3篇】一次語文考試作文500字-初中初一作文
那是一場語文考試，緊張充斥了整個教室。我思索著，掙扎著答題，剛看完題，蔡老師提醒大家，離考試結(jié)束只剩下10分鐘了?？浚魑倪€沒寫呢。我該怎么辦？我焦慮得大汗淋漓。突然想起書包里有一本周記。為什么不嘗試“偷梁換柱”？我“嗖”地拿出周報，閃電般地附在下面的報紙上。就這樣，我終于在規(guī)定的時間內(nèi)交了一份滿意的答案。
放學(xué)后，我暗暗為自己的“小聰明”而慶幸，想象著自己在發(fā)試卷時會因為高分而受到老師和家長的表揚(yáng)。我的心好美。
過了兩天，蔡老師把試卷放在講臺上，看了看四周，強(qiáng)打起精神說：“考試成績不理想，只有一個學(xué)生考了90多分?！蔽倚南耄何乙欢ㄊ?0分以上的人。就在我得意的時候，老師叫了我的名字：“陳凡，88分。”我一愣，不是我？我的把戲被老師識破了嗎？我拖著沉重的腳步走上講臺，慌亂地接過試卷，等待老師的“批評”。我看到老師面無表情，失望的低聲說：“下去反思自己吧。”聽到這里，眼淚像沒有打開的水龍頭一樣流了下來?；氐阶簧希铱吹嚼蠋熡眉t筆在我的作文上面寫著：這篇作文是當(dāng)場寫的嗎？
每當(dāng)看到那張試卷，我就非常后悔。我希望我能回到過去，讓我靠自己的力量去接受考驗。雖然分?jǐn)?shù)上不一定是100分，但性格上一定是100分！
華亭初級中學(xué)：許
【第4篇】有語文考試想到了的作文300字-初中初一作文
今天早上第三節(jié)課，我們進(jìn)行了語文考試，徹底改變了我對語文的看法。以前我一直以為，如果我把課本上的課文背下來，課后還能寫生詞，語文考試就不會不及格，但我錯了。背課文、寫生詞的學(xué)習(xí)方法，小學(xué)可能效果不錯，初中不行。
考試的時候趕緊答選擇題，寫閱讀題。我覺得下面的閱讀題很重要，前面的題沒多少分。過了一會兒，老師繼續(xù)復(fù)習(xí)試卷的選擇題。老師批了選擇題后，我很震驚，自己的選擇題只考了4分，而后面表的選擇題考了10分。哦，我的上帝！這就是區(qū)別！
通過這次考試后，我想，平時要認(rèn)真思考，好好學(xué)習(xí)，因為學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。而且考試的時候不要只關(guān)心多分的題，忽略少分的題，要學(xué)會積少成多，因為少分的題綜合起來會變多。
通過這次考試，我知道了自己的不足和不足。下次期中考試我會努力的！
【第5篇】語文考后感，慘作文500字-初中初一作文
那天，我絞盡腦汁，盡最大努力完成了語文試卷。累！真不知道有多少光榮的烈士——腦細(xì)胞被殺死。真的希望考個好成績，“烈士”就死在印刷里了。
試卷發(fā)的日子到了，我的分?jǐn)?shù)很快就要和我見面了。正因為如此，我的心像鹿一樣怦怦直跳……那個激動或沮喪的時刻終于到來了。一個又大又紅又顯眼的“84”標(biāo)記展現(xiàn)在我眼前?！鞍?，才84分，這就死定了！”我對自己說。
我左看，右看，上看，下看，但是錯誤不少，有一個問題跑題了。兩分鐘后我向我揮手告別，但我很無奈！
基礎(chǔ)題里有一個不該錯的問題。丟一分，閱讀九分和我分開，作文只有34分和我在一起。
班級也一下子熱鬧起來，有的郁悶，有的傷心，有的慶祝成功，有的互相討論.
后來聽說班上最高分86分。雖然只差兩分，但是因為不認(rèn)真，白白丟了兩分，錯過了第一名。
在那之后，我充滿了思想和情感。我考試不及格，因為我不認(rèn)真，從馬上摔了下來。這次考砸了，但是不死心。我失敗一次也沒關(guān)系。如果我跌倒了，我會勇敢地爬起來。失敗是成功之母。自信最重要。
我希望下次考試能考得更好，因為我喜歡成功的感覺。老師請放心！我要為考試而努力，為學(xué)習(xí)而努力，為學(xué)習(xí)而堅持。認(rèn)真和努力是學(xué)習(xí)的財富，我會努力爭取成功。我想告訴自己，“我會努力，一定會成功！”
初中其他年級同類作文
“嘆”語文考試
可是我考試一個題都沒考到，唉！
唉，卷子好難！所有的話題都是熟悉的，不熟悉的。很多話題都被困住了，等你鉆。東一槍西一槍給你一些提醒，卻讓你分不清對錯。短文閱讀的答案超乎我的想象，唉，無奈，無奈！
唉，我們太粗心了！回答的基礎(chǔ)部分，老師講了又講，說了又說，還是有人錯了。有多少學(xué)生改錯別字就失分，不及格，不及格！
唉，老師好狡猾！我一評論考試，就意識到那些題我們都做了，只不過換了一種提問方式，就全軍覆沒了。唉，這是個錯誤！
多么無奈，分?jǐn)?shù)已經(jīng)這樣了。革命還在繼續(xù)，同志們還需要努力，不要“看卷嘆息”！
（初二，200字）
