【第1篇】稻田vs梧桐樹作文400字-初中初一作文
老書桌，靜靜地站在那里，散發(fā)著厚厚的一本書，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，默默承受著。
寂靜的夜，沉沉的愁云，窗外的落葉，靜靜的飄落，靜靜的躺著，不再抱怨，平靜的接受命運(yùn)。
糖罐里的糖紙依舊有著糖果的甜味，好味道，巧克力*檸檬*藍(lán)梅* *所有的好味道都被孤獨(dú)吞噬，早已失去了反抗命運(yùn)的力量；所有甜蜜的回憶都被淚水融化了。甜甜的夢(mèng)，天真的想法，可笑的回憶，小小的愿望，過分的奢望，單純的友情，迷迷糊糊的傻乎乎的感覺，懵懂天真的笑容，幸福的畫面。
糖罐里的東西都在努力挽回，可我做不到。一切都變了。
從小到大，我學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去欣賞世界上的一切，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了隱藏感情，學(xué)會(huì)了偽裝，懂得了孤獨(dú)的意義。同時(shí)也改變了原來的自己。
稻田里的空氣里彌漫著稻穗的清香和豐收的喜悅；梧桐樹下的空氣散發(fā)著失落的氣息和枯萎的悲傷。
【第2篇】門前有棵梧桐樹_描寫梧桐的作文500字
我家門前有一棵大梧桐。梧桐樹大約有十米高。炎熱的夏天，多葉的梧桐像一把大陽(yáng)傘，給人帶來涼爽和清新。許多老人和孩子喜歡在梧桐樹下乘涼。不僅如此，今年夏秋季，梧桐樹上棲息著一大群鳥。從早到晚，這些鳥不停地鳴叫。天黑后，梧桐樹上的鳥兒靜了下來，梧桐樹恢復(fù)了平靜。第二天一早，梧桐樹上的鳥兒又歡快地歌唱起來，仿佛在催促人們?cè)缙稹Ｃ慨?dāng)我從大梧桐樹下經(jīng)過時(shí)，我都會(huì)忍不住抬頭用自己的眼睛去看鳥兒。但是梧桐樹上的葉子又厚又密，根本看不見鳥兒，只能聽到它們動(dòng)人的鳴叫聲。我經(jīng)常在想，這些鳥是一個(gè)大家庭嗎？他們的父母正在努力養(yǎng)活他們的孩子，不是嗎？
他們從哪里來的？他們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上？他們是怎么找到這棵最喜歡的大梧桐樹的？已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹上的葉子早就枯萎了。除了樹干，大樹上只有光禿禿的樹枝。曾經(jīng)棲息在樹上的鳥早已消失了。他們會(huì)去哪里？明年夏天來了，梧桐樹又茂盛了，那些可愛的小鳥還會(huì)飛來這里參觀嗎？衷心祝愿小鳥們平安歸來！同時(shí)，也衷心祝愿此時(shí)此刻，鳥兒們能在別的地方繼續(xù)快樂地歌唱！最后，?？蓯鄣拇笪嗤淅^續(xù)帶給我們綠色和快樂。
【第3篇】梧桐樹700字
“昨天”指向無盡，就像昨天一樣。幾天前，我還在xi，看著窗外梧桐樹的生長(zhǎng)和衰退。
吳彤詮釋了春天無限的美麗和富饒。我最熟悉的是法國(guó)梧桐，它是xi安常見的行道樹。棕櫚形的葉子在暖風(fēng)中搖擺，我在床前看著，心想xi安以后再也不是我長(zhǎng)久居住的地方了，再也不能時(shí)不時(shí)的欣賞美景，就像啜飲著苦酒。即使?jié)饷艿臉淙~一直擠到我的窗前，表現(xiàn)出無限的喜悅，我還是放不下。昨天我在xi看到了法國(guó)印度河的壯麗景色，并把它加入了我的思鄉(xiāng)筆記。
在六月的盛世，昨天的夏天也是法國(guó)梧桐度過的。在午后的陽(yáng)光下，一切都很熱，只有我的窗戶有一陣涼意。——.是法國(guó)梧桐的枝葉，給我加了一道帷幕。他是我最體貼的伙伴。
秋梧桐不是一個(gè)“美”字可以形容的。初秋，他變黃了，像一棵普通的落葉樹。這時(shí)，法國(guó)梧桐夾在中間的道路及其周圍的空間被他的金色“光芒”所覆蓋，輝煌壯麗。法國(guó)梧桐深秋最美，深秋連綿的雨給周圍帶來黑暗，于是“梧桐更瀟瀟，黃昏一滴一滴”。因?yàn)榈教幎加杏甑摹包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”，關(guān)鍵在于“吳彤”。吳彤的葉子日夜點(diǎn)點(diǎn)滴滴地飄落，伴隨著妖嬈而安靜的舞蹈，承載著我離別的哀傷，在風(fēng)中彷徨，淚水滴落在我的臉上。
風(fēng)雪交加的冬天是我昨天在xi的最后一天。法國(guó)梧桐只用他的身影，用他在寒風(fēng)中顫抖的枝條，向我告別，卻沒有綠色或黃色的棕櫚樹。這就是我昨天在xi停留時(shí)的結(jié)局。
昨日過后，伴著梧桐，我的鄉(xiāng)愁雖已被卷卷的黃葉包裹，深埋在故鄉(xiāng)的土地上，卻像一粒種子，在我心中茁壯成長(zhǎng)，甚至茁壯成長(zhǎng)。
【第4篇】稻田vs梧桐樹作文400字-初中初一作文
老書桌，靜靜地站在那里，散發(fā)著厚厚的一本書，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，默默承受著。
寂靜的夜，沉沉的愁云，窗外的落葉，靜靜的飄落，靜靜的躺著，不再抱怨，平靜的接受命運(yùn)。
糖罐里的糖紙依舊有著糖果的甜味，好味道，巧克力*檸檬*藍(lán)梅* *所有的好味道都被孤獨(dú)吞噬，早已失去了反抗命運(yùn)的力量；所有甜蜜的回憶都被淚水融化了。甜甜的夢(mèng)，天真的想法，可笑的回憶，小小的愿望，過分的奢望，單純的友情，迷迷糊糊的傻乎乎的感覺，懵懂天真的笑容，幸福的畫面。
糖罐里的東西都在努力挽回，可我做不到。一切都變了。
從小到大，我學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去欣賞世界上的一切，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了逃避，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了隱藏感情，學(xué)會(huì)了偽裝，懂得了孤獨(dú)的意義。同時(shí)也改變了原來的自己。
稻田里的空氣里彌漫著稻穗的清香和豐收的喜悅；梧桐樹下的空氣散發(fā)著失落的氣息和枯萎的悲傷。
【第5篇】梧桐樹_初中狀物作文700字
夏天的到來帶來了充足的雨水。我覺得家鄉(xiāng)深巷里的梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽，給乘涼的人投下了一片樹蔭。我慢慢打開筆記本，書頁(yè)中間是一片清澈的梧桐葉?？拷瑯淙~還在閃著潮濕的光，樹葉的香味依舊。
街道兩旁的梧桐樹在大雨中慢慢展開葉子。就像小時(shí)候無數(shù)個(gè)夏天一樣，梧桐葉的生長(zhǎng)甚至可以用肉眼看到。我不禁想起了家鄉(xiāng)的梧桐樹。我看到了它夏天種下的綠蔭，在雨中的綠色模樣。小時(shí)候，夏天的夜晚，我跟著奶奶在梧桐樹下乘涼，看滿天的星星，聽奶奶講故事，或者和其他老人聊天，白天，我會(huì)跟著爺爺趴在窗戶上看書：梧桐樹下著毛毛雨，黃昏時(shí)分滴水。當(dāng)你讀累了，你會(huì)聞到奶奶做的糕點(diǎn)的味道。然后，在爺爺?shù)哪S下，你就跟著奶奶去房子后面的梧桐樹下玩。同村的孩子也會(huì)分享我們帶的小籠包或者棗子包，有時(shí)候還會(huì)帶一些我爸媽從城里送來的薯片和肉松餅?，F(xiàn)在我覺得我真的比很多人幸福多了。
那時(shí)候的星星好像比現(xiàn)在亮多了，風(fēng)總是柔和涼爽的，就像奶奶講童話時(shí)的語(yǔ)氣。爺爺?shù)氖终瓶偸谴植诙鴾嘏Ｕ且驗(yàn)檫@些粗糙而熟練的園林藝術(shù)之手，梧桐才有了第二次生命。當(dāng)綠林樹下的人離開時(shí)，它就在那里，靜靜地站在空蕩蕩的老房子后面，等我回去，努力抽新芽，等我回去?；貋砗?，它比爺爺更溫暖，比奶奶更親近，比夏天更清澈，比冬天更安靜。它總是悄無聲息地存在于我的記憶里，仿佛還在過去，仿佛沒有被時(shí)間改變，仿佛我們還在一起，仿佛被殘酷的時(shí)間饒過。
每當(dāng)我看到宜人的綠蔭，我就覺得受到了保護(hù)。站在樹下，一切似乎都被濃密的樹冠擋住了。我懷念是因?yàn)榻值纼膳缘奈嗤渖峡偸钦粗覊m和汽車尾氣的味道。我找不到雨的清澈和夏天的芬芳，所以我無法把美好的事物與它們聯(lián)系起來。梧桐樹下，樹蔭依舊，在我心里，從來沒有變過。
【第6篇】門前有棵梧桐樹600字
我家門前有一棵大梧桐。梧桐樹大約有十米高。炎熱的夏天，多葉的梧桐像一把大陽(yáng)傘，給人帶來涼爽和清新。許多老人和孩子喜歡在梧桐樹下乘涼。不僅如此，今年夏秋季，梧桐樹上棲息著一大群鳥。從早到晚，這些鳥不停地鳴叫。天黑后，梧桐樹上的鳥兒靜了下來，梧桐樹恢復(fù)了平靜。第二天一早，梧桐樹上的鳥兒又歡快地歌唱起來，仿佛在催促人們?cè)缙?。每?dāng)我從大梧桐樹下經(jīng)過時(shí)，我都會(huì)忍不住抬頭用自己的眼睛去看鳥兒。但是梧桐樹上的葉子又厚又密，根本看不見鳥兒，只能聽到它們動(dòng)人的鳴叫聲。我經(jīng)常在想，這些鳥是一個(gè)大家庭嗎？他們的父母正在努力養(yǎng)活他們的孩子，不是嗎？
他們從哪里來的？他們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹上？他們是怎么找到這棵最喜歡的大梧桐樹的？已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹上的葉子早就枯萎了。除了樹干，大樹上只有光禿禿的樹枝。曾經(jīng)棲息在樹上的鳥早已消失了。他們會(huì)去哪里？明年夏天來了，梧桐樹又茂盛了，那些可愛的小鳥還會(huì)飛來這里參觀嗎？衷心祝愿小鳥們平安歸來！同時(shí)，也衷心祝愿此時(shí)此刻，鳥兒們能在別的地方繼續(xù)快樂地歌唱！最后，?？蓯鄣拇笪嗤淅^續(xù)帶給我們綠色和快樂。
【第7篇】梧桐樹作文600字-初中初一作文
生命存在于自然中就是美好的！
在大自然的哺育下，一棵又一棵梧桐樹在風(fēng)中搖擺。他們健康快樂地成長(zhǎng)。
我記得我的小學(xué)校園里有兩排梧桐樹。每棵樹都有一層樓高。他們陪我度過了六年的小學(xué)時(shí)光，給了我們很多快樂和歡笑！
春天，梧桐樹剛剛發(fā)芽，在陽(yáng)光下快樂地生長(zhǎng)。冬天剛剛過去，雪雖然融化了，但融化的雪還沒有干，積水在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，泛著銀光。我們圍著梧桐樹玩耍，手牽手圍著梧桐樹唱歌跳舞，很開心。梧桐樹上的花蕾也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，變得更大更綠。
夏天來了，太陽(yáng)越來越刺眼，梧桐樹越長(zhǎng)越高。葉子越長(zhǎng)越密，漸漸遮住了陽(yáng)光。那張巴掌般的葉子看到了我們幸福的笑臉，也“露出”了幸福的笑容。
陽(yáng)光下，樹上的葉子又綠又亮。一陣風(fēng)吹來，樹葉在樹上搖擺，就像演員在舞臺(tái)上跳舞一樣。
時(shí)光飛逝，春夏都沒了。秋天來了，梧桐樹上的葉子慢慢變黃。
在和風(fēng)的吹拂下，一片又一片枯葉從樹上落下，落在了泥土上。黃葉像蝴蝶，飛下來，落入大地母親的懷抱?？迾I(yè)慢慢溶入大地，成為養(yǎng)料，為下一代的生存做準(zhǔn)備。
不知道什么時(shí)候，幾個(gè)工人拿著電鋸來到學(xué)校，把除了樹干以外沒有葉子的梧桐樹的所有樹枝都砍掉了。
冬天快到了。大雪紛紛落下，刺骨的寒風(fēng)吹著他們。他們?nèi)匀粵]有動(dòng)，堅(jiān)決地站在風(fēng)雪中。他們?cè)谀抢镎玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間。書房停了之后，梧桐樹顯示出了生機(jī)。
梧桐樹——在寒風(fēng)中挺立。他們的精神值得學(xué)習(xí)。
每天走進(jìn)這些梧桐樹。我會(huì)尊重你的！
【第8篇】雪校園梧桐樹作文600字-初中初一作文
校園里有一棵老梧桐，又高又大。雖然看起來滄桑，但還是挺拔的。
他曾經(jīng)是我最親密的朋友。我用深情的眼神看著他，做夢(mèng)，思考。在我到來之前，他一直是孤獨(dú)的沉默。
我在寫的時(shí)候抬頭看著他，心里希望的音符會(huì)隨著筆尖的節(jié)奏在紙上流淌。我?guī)е暮涂释咴跇湎隆?/p>
秋天，梧桐樹的葉子飛舞，我仿佛回到了夢(mèng)里，成為其中的一員，隨風(fēng)升起，飛舞！我在飛！然而，我最終還是在滿是殘痕的土壤里。記憶散落一地，銘刻在昨日蒼勁的經(jīng)脈中。
他很猶豫，他在思考.
他在想什么？春天？他在期待春天的到來嗎？初冬了，枯萎的梧桐樹葉子被大風(fēng)卷走，只剩下光禿禿的樹枝，毫無生機(jī)。他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖！
雪來了又下，淹沒了校園小路。雪越來越大，越來越大，覆蓋了老梧桐。雪花飄落的聲音，為圣潔的冬景奏出動(dòng)人的樂章。噓——聽，沙沙落下的雪在低語(yǔ)！
冬天有一場(chǎng)有氣質(zhì)的雪，成了我新夢(mèng)想的襁褓。風(fēng)輕輕地吻著她，點(diǎn)燃了一團(tuán)團(tuán)白色的火焰。我眼神迷離，分不清是她還是他！
老吳彤哭了，一滴眼淚變成了冰，掛在每一只眼睛上。他在掙扎。雪花和冰沙沙作響，但她沒有停下來的意思。天空肆虐，她瘋狂地撞上了他。樹皮剝落了，我感到一陣心痛。我上前擋住狂雪。然后我意識(shí)到我很脆弱。我摔倒了，我不害怕！站起來做一棵小樹！
白雪，停下來，別忘了那棵老梧桐.
老吳彤，堅(jiān)持住，別忘了你心中的春天！別忘了我站在你身邊！雪停了，我笑了，他好像很高興，雖然他已經(jīng)遍體鱗傷了.
我們都想永遠(yuǎn)在一起，但一定要不斷向前。沒有路人會(huì)永遠(yuǎn)停在樹下，也沒有鳥會(huì)永遠(yuǎn)站在樹枝上。我知道我最終會(huì)離開他。雖然孤獨(dú)，但我們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng).
【第9篇】梧桐樹的感悟作文350字-初中初一作文
一大早，看著窗外，我想到了很多很多。生活不是完美的，就像一面鏡子，它是雙面的。當(dāng)你失去很多東西的時(shí)候，你大概會(huì)明白，當(dāng)你擁有的時(shí)候，你不會(huì)珍惜。
窗外的梧桐花還在盛開。不時(shí)地，它們還散發(fā)出香味?；ㄩ_花落需要時(shí)間。友誼是需要時(shí)間慢慢磨合的。我不知道那段時(shí)間會(huì)持續(xù)多久，大概是一輩子。
窗外的梧桐長(zhǎng)大了，有了根基，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才頑強(qiáng)地生存下來。就像友情，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就像蒲公英，風(fēng)一吹就消散，忍不住被考驗(yàn)。
吳彤，慢慢綻開，有一股濃濃的香味，但友誼不會(huì)是這樣，不會(huì)像吳彤那樣。散落的梧桐，像沒有根的友誼，慢慢消失，直到從你身邊消失.
看著窗外的梧桐，漸漸平靜下來。
山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治實(shí)驗(yàn)中學(xué)一年級(jí)程：
【第10篇】梧桐樹的哭泣作文700字-初中初一作文
從前，有一片美麗快樂的森林。那里住著一群可愛的小鳥和躲避風(fēng)雨的大樹。他們已經(jīng)在這片大森林里住了很多年了?？?，他們?cè)谏掷锟鞓返厣钪?！鳥兒在藍(lán)天上自由飛翔，樹木在微風(fēng)的撫摸下低聲歌唱，魚兒在小溪里歡快地游動(dòng)，不時(shí)跳出水面…
有一天，幾個(gè)人來這里實(shí)地考察，看到這里有很多樹，水資源豐富。啊，建工廠、商店和房子真好。所以，他們決定在這里發(fā)展。
他們用斧子砍倒了大量的樹木，只聽到“咔嚓——咔嚓”，大樹倒在這些人鋒利的斧子下。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，千千的成千上萬棵樹倒在這些人鋒利的斧頭下。從此，這個(gè)地方變得荒涼。
在一個(gè)死寂的夜晚，“oooo ——，oooo ——”的叫聲驚醒了森林中熟睡的鳥兒。小鳥醒來，原來是那棵失去親人的老梧桐樹。小鳥問：“你為什么哭？”老梧桐樹回答：“我沒有親人，只有我一個(gè)人?！薄皠e難過，我陪你?！毙▲B輕聲說?！爸x謝！”老梧桐繼續(xù)說：“如果我們?cè)龠@樣砍伐，我們的森林就會(huì)消失，你們所有的動(dòng)物都會(huì)滅絕，環(huán)境也會(huì)受到嚴(yán)重污染。到時(shí)候，人類恐怕也要面臨滅絕了！”小鳥嘆了口氣，說：“哦，真希望人類不要再砍樹了。他們真的，也不想去想這樣做的后果，不為自己考慮。
幾年后，它變成了一個(gè)宏偉而巨大的工廠，又新又漂亮，但是森林呢？就這么消失了。動(dòng)物滅絕了?？諝庖膊恍迈r。濃濃的煙霧把藍(lán)天熏黑了，像一層黑紗，把天空籠罩在霧霾之中，仿佛要有暴風(fēng)雨了。當(dāng)時(shí)，許多人因?yàn)閲?yán)重的污染而生病或死亡?，F(xiàn)在，人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始后悔。他們意識(shí)到他們不應(yīng)該那樣砍伐很多樹。
??！人愛自然！不要那樣破壞環(huán)境！
【第11篇】梧桐樹下的諾言（二）作文500字-初中初一作文
在炎熱的夏風(fēng)的陪伴下，英提前到達(dá)了會(huì)場(chǎng)。這里什么都沒變，只是人變了，變得更成熟了。他慢慢地靠著高大的梧桐樹坐下，回憶著與錢一起的輝煌童年和活潑青春。那些都不重要，因?yàn)樗呀?jīng)有自己的人了，她只是把它們當(dāng)做人生的一個(gè)插曲。
錢變得越來越漂亮，很多男生都在追她，但她永遠(yuǎn)也忘不了自己心中刻骨銘心的誓言。她不禁想起了他們?cè)谖嗤湎庐?dāng)初的約定，說“勾掛，百年不改”，讓她無法自拔。我們今天會(huì)見面嗎？說什么？
錢也悄悄走到梧桐樹下。當(dāng)她看到影子時(shí)，她愣住了?！斑@是影子嗎？”這是我一直在想的影子嗎？”錢問自己，她不知道該說什么，也不知道該說什么。
片刻的沉默是沉默。
影子打破了僵局，但似乎帶來了悲傷。英說，“錢，我不知道該怎么跟你說。我已經(jīng)有了自己的人，而你……”錢緩緩說道：“嗯.祝賀.你?！闭f著說著，錢的眼淚悄悄地流了下來，帶著怨恨和無奈的淚水。又是片刻的沉默。錢突然說：“我不舒服。我得走了。”無奈的錢一邊走一邊說：“為什么，為什么……”那個(gè)形象被聽到了，大聲說：“錢，我對(duì)不起你，我真的對(duì)不起你……”“沒有，只是說聲抱歉？我恨你，我會(huì)永遠(yuǎn)恨你！"錢說完就跑了，站在梧桐樹下，兩行晶瑩的淚珠突然流了出來。
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【第12篇】母校的梧桐樹作文800字-初中初一作文
母校之所以被稱為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有太多相似之處，所以永遠(yuǎn)是一個(gè)溫暖而神圣的詞。她不僅善良，而且心胸寬廣。每當(dāng)提起母校，心里就有一種深深的眷戀。我認(rèn)為母校對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)來自慷慨之地的長(zhǎng)久祝福和一個(gè)永遠(yuǎn)等待的漫長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)生到母校就像一群飛來飛去的鴿子。無論走到天涯海角，都永遠(yuǎn)無法走出母校那雙關(guān)切的眼睛。他們母校的大樹上，依舊是掛在枝頭的青杏，酸酸的，連著的。
暑假的時(shí)候，我騎著自行車，看到了離開很久的母校。我心里充滿了失望。
踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，還是那么挺拔。我還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，孩子們手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下玩捉小雞的游戲。孩子們時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒，但當(dāng)他們扶著梧桐樹重新站起來的時(shí)候，他們不會(huì)哭著大驚小怪，反而更樂意再次牽手，開心地投入游戲。梧桐樹不時(shí)搖搖枝葉，吹著涼風(fēng)，給孩子們帶來一絲涼意。
我笑了，走近梧桐樹，思緒飛出云外：上初三的時(shí)候，終于第一次考了100分。放學(xué)后，我高興地沖出教室，抱著高高的梧桐樹，告訴它我內(nèi)心的快樂。梧桐樹似乎明白了，朝我笑了笑。這時(shí)，老師走過來，笑著叫我的名字。我剛要回頭，就感覺有什么東西壓在頭上。我太開心了。老師一手抱著梧桐樹，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢(shì)。
我很感動(dòng)，不愿意離開梧桐樹。我仿佛看到，畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們交流著內(nèi)心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對(duì)方發(fā)聯(lián)系方式，好不開心！同學(xué)放學(xué)，我就去梧桐樹下，抱著大樹，流著淚。這時(shí)大樹好像哭了，掉了幾片葉子，好像舍不得我，讓我留下來做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，小心翼翼地放在相冊(cè)里永久紀(jì)念。
我懷念孩子們天真無邪的笑聲。
我懷念老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我想念朋友分手時(shí)的悲傷.
當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我的心里充滿了突然的想法。
【第13篇】梧桐樹的哭泣
從前，有一片美麗快樂的森林。那里住著一群可愛的小鳥和躲避風(fēng)雨的大樹。他們已經(jīng)在這片大森林里住了很多年了?？矗麄?cè)谏掷锟鞓返厣钪?！鳥兒在藍(lán)天上自由飛翔，樹木在微風(fēng)的撫摸下低聲歌唱，魚兒在小溪里歡快地游動(dòng)，不時(shí)跳出水面…
有一天，幾個(gè)人來這里實(shí)地考察，看到這里有很多樹，水資源豐富。啊，建工廠、商店和房子真好。所以，他們決定在這里發(fā)展。
他們用斧子砍倒了大量的樹木，只聽到“咔嚓——咔嚓”，大樹倒在這些人鋒利的斧子下。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，千千的成千上萬棵樹倒在這些人鋒利的斧頭下。從此，這個(gè)地方變得荒涼。
在一個(gè)死寂的夜晚，“oooo ——，oooo ——”的叫聲驚醒了森林中熟睡的鳥兒。小鳥醒來，原來是那棵失去親人的老梧桐樹。小鳥問：“你為什么哭？”老梧桐樹回答：“我沒有親人，只有我一個(gè)人?！薄皠e難過，我陪你。”小鳥輕聲說。“謝謝！”老梧桐繼續(xù)說：“如果我們?cè)龠@樣砍伐，我們的森林就會(huì)消失，你們的動(dòng)物都會(huì)滅絕，環(huán)境也會(huì)受到嚴(yán)重污染。到時(shí)候，人類恐怕也要面臨滅絕了！”小鳥嘆了口氣，說：“哦，真希望人類不要再砍樹了。他們真的，也不想去想這樣做的后果，不為自己考慮。
幾年后，它變成了一個(gè)宏偉而巨大的工廠，又新又漂亮，但是森林呢？就這么消失了。動(dòng)物滅絕了?？諝庖膊恍迈r。濃濃的煙霧把藍(lán)天熏黑了，像一層黑紗，把天空籠罩在霧霾之中，仿佛要有暴風(fēng)雨了。當(dāng)時(shí)，許多人因?yàn)閲?yán)重的污染而生病或死亡?，F(xiàn)在，人們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始后悔。他們意識(shí)到他們不應(yīng)該那樣砍伐很多樹。
??！人愛自然！不要那樣破壞環(huán)境！
【第14篇】家鄉(xiāng)的梧桐樹_關(guān)于家鄉(xiāng)的作文600字
南京是著名的綠色城市，之所以能這樣，是因?yàn)樗械墓诙伎梢詺w功于梧桐樹！
梧桐是落葉樹，高35米。我家兩邊的街道上都是一排排的梧桐樹，樹枝舒展，樹冠寬闊，樹干粗壯。葉子很大，還可以剪成書做書簽。形狀在底部被截?cái)嗷蚪咏男?。球形花序通常呈兩串，形狀像一個(gè)懸掛的鈴鐺?；ㄩL(zhǎng)約4毫米，雄花有4-8枚雄蕊，雌花有6枚分開的心皮。春天來了，我們會(huì)看到很多頭發(fā)從樹上掉下來，就是梧桐樹的果實(shí)。
懸鈴木是我國(guó)重要的庭院綠化樹種，可種植在草坪、社區(qū)和街道上。它不僅對(duì)二氧化硫有很強(qiáng)的抵抗力，還可以用于工廠和礦區(qū)的綠化。梧桐樹的價(jià)值不小?？梢杂脕碇谱鳂菲骱图揖撸环N子可以食用，也可以壓榨；樹皮纖維可作為造紙?jiān)?；葉、花、果、根是用來清熱解毒的藥。
炎熱的夏天送走了溫暖的春天，梧桐樹的枝葉漸漸茂盛起來，這些樹依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時(shí)，寬闊的道路立刻變成了一條涼爽的小道。小區(qū)里的住戶經(jīng)常拿著小椅子來到小區(qū)的梧桐樹底下，坐在樹下聊天，無話不談，仿佛要在這舒適的環(huán)境里快速吐槽自己的煩惱。
秋天來了，外面落葉無數(shù)，梧桐樹也不例外。當(dāng)我看到那些落葉時(shí)，我會(huì)想起最著名的一句詩(shī)：“吳彤的一片葉子認(rèn)識(shí)世界上的秋天”，這意味著世界從吳彤的一片落葉進(jìn)入了涼爽的秋天。
梧桐，它是那么的孝順。每天都是第一個(gè)迎接黎明，最后一個(gè)送走黑夜。大地沉睡的時(shí)候，他們就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻守護(hù)著道路的兩旁。它就像一個(gè)城市清潔工，整天吸收工廠和汽車的廢氣，吐出新鮮的氧氣，盡著美化城市的職責(zé)；梧桐，就是這么無私。它寧愿自己曬太陽(yáng)，也不愿給我們遮陰；我寧愿淋雨，也不愿為我們擋雨。它不怕嚴(yán)寒酷暑，無所求，卻把自己的身心力量全部貢獻(xiàn)給人。梧桐樹真不愧是南京的一大特色！
【第15篇】梧桐樹_初中周記600字
我的舊院子里種了幾棵梧桐樹。
春天，梧桐樹發(fā)芽，長(zhǎng)出又大又圓的葉子。院子里有七八棵樹，春天特別生機(jī)勃勃。我們捉弄小螞蟻，在樹下設(shè)置各種障礙物，當(dāng)時(shí)玩得很開心。
夏天很好。梧桐樹的葉子把院子蓋得很緊，熱太陽(yáng)根本照不到。院子很涼爽。
夏天的晚上，我和弟弟妹妹經(jīng)常蹲在樹下找知了。我們的家鄉(xiāng)被稱為行走的猴子。有時(shí)候我們會(huì)在樹上找到二三十個(gè)，我媽會(huì)給我們煎，很好吃。
我最喜歡的是秋天的梧桐樹。秋天，梧桐樹開花，開著粉紅色的小花，頭上戴著一頂小帽子。七八棵樹一起開花，何況有多美。當(dāng)花成熟時(shí)，它們會(huì)掉下來。每年秋天，院子里都會(huì)長(zhǎng)滿梧桐。從遠(yuǎn)處看，院子里鋪著一層厚厚的粉紅色地毯。這梧桐花也是我們小時(shí)候的一種玩具。當(dāng)花落下時(shí)，我們撿起花，把小帽子扣在花上，用繩子把它們串在一起。它看起來像小蛇。我們喜歡用它們來嚇唬其他孩子。
冬天，梧桐樹的葉子都落了，只剩下樹枝。一場(chǎng)大雪后，雪覆蓋了樹木和樹枝，就像穿了一件白色的毛衣，非常漂亮。我弟弟很淘氣。每次下雪，他總是帶著妹妹在院子里玩。有時(shí)，當(dāng)他的妹妹玩得開心時(shí)，他猛地?fù)u著樹，樹上的雪沙沙作響，最后落在他妹妹的脖子上。有時(shí)候，他們又在打架。大人們看著看著，都忍不住笑了。
現(xiàn)在我們搬家了，我常常想起家鄉(xiāng)的梧桐樹，想起小時(shí)候在梧桐樹下玩耍的快樂時(shí)光。
初中其他年級(jí)同類作文
梧桐樹的秋天
明亮的天空和白云就像我們童年的心。上學(xué)的時(shí)候，我們手拉手走路，像小鳥一樣自由滑行。侃侃的道路，古老的房屋，路邊芳草萋萋的野花，兩旁金黃的小米果實(shí)，簡(jiǎn)單的衣服和薄紗在風(fēng)中飄動(dòng)，兩邊的頭發(fā)輕輕飄動(dòng)，潔白的牙齒在笑聲中露出，歷史悠久的古樹，還有許多童年的笑聲和童年的往事.
這是我爺爺?shù)臓敔敺N的一棵古樹。有桂花樹、杏樹、梧桐樹，是我們村的吉祥樹，也是最古老的樹。它有濃密的樹葉和茂密的樹枝，像一個(gè)高大強(qiáng)壯的老人像一棵松樹一樣站著。風(fēng)一吹，他以為自己醒了，在抖手，輕輕撞上一個(gè)噴丘，抖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。童年的孩子們?cè)谛睦镙p輕地呼喚著它：“爺爺，你！”我們?cè)?jīng)在你身邊，帶給很多人歡笑。古代傳說也應(yīng)該給你寫個(gè)傳說。
小時(shí)候我們的愛是純潔的，傻話逗你笑，笨拙的動(dòng)作總讓我嘮叨我的錯(cuò)誤。在這個(gè)家鄉(xiāng)，我們還是做了約定。古老梧桐樹下的宣言，長(zhǎng)大后的奔波，心中的梧桐樹都是我們的見證。我不知道我們什么時(shí)候會(huì)見面，什么時(shí)候會(huì)回家，什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)奔向他們陌生的城市。你有自己的家嗎？梧桐樹上掛著紅毛巾？我們寄托了心愿，童年的歡笑，梧桐樹下乘涼的人永遠(yuǎn)記得你。青春的愛情里，一對(duì)甜蜜的戀人在你身邊許下承諾，一對(duì)情侶給你紅毛巾，在我心里種下一棵發(fā)芽的梧桐樹。
希望你能看完，可能有點(diǎn)無聊，精彩的故事就是你身邊平凡的故事。
春天，地上長(zhǎng)著綠草，微風(fēng)帶著泥土的芬芳，農(nóng)夫的叔叔正忙著做一本書。新年過去的日子，學(xué)期又來了。書的明亮的聲音，窗外的鳥兒，笑聲，爭(zhēng)吵聲，哭聲，風(fēng)中吹來的樹葉，聲音都是悅耳的。大家都在追教室，有人在梧桐樹下看書。每當(dāng)我們放學(xué)后，我們都會(huì)繞著這棵老樹玩耍和散步。
夏天是最熱的時(shí)候，看著叔叔們收割水稻，知道“鋤地”鋤地的日子是中午，汗流浹背，卻很難吃到每一粒。教室里全是熱氣，一邊大聲朗讀一邊搖頭，聲音低了很多。下課后，一群學(xué)生會(huì)去離梧桐樹不遠(yuǎn)的井邊喝水。涼涼的井，梧桐樹下的微風(fēng)，老樹不斷拍打著樹枝，給了大家。路上大家都像水牛一樣跑，你追我，我追你，妹妹在我身后不停的嘮叨，哥哥小心翼翼，到家的時(shí)候爺爺不在家，爺爺還在外面忙，桌子上的菜還熱著。我爺爺奶奶知道我們什么時(shí)候放學(xué)，所以他們回來做飯炒菜。我爺爺奶奶不吃飯，趕著去干農(nóng)活。和姐姐吃完飯，他們做作業(yè)，等著爺爺奶奶回來。
年復(fù)一年，我們上了初中，學(xué)生們有了自己的學(xué)校，不同的班級(jí)，陌生的學(xué)生。我學(xué)會(huì)了沉默。他們的衣服不簡(jiǎn)單，各種鮮艷的顏色讓我充滿欲望，羨慕他們所有人。他們每天都在食堂吃飯，他們住在宿舍，他們家離這里很近。我們有時(shí)和爺爺奶奶吵架，想和同學(xué)那樣生活。我們家有三四英里遠(yuǎn)。我們中午跑回去吃飯，厭倦了那種生活，開始追求生活，開始挑剔衣服，開始和同學(xué)攀比。他們有錢吃早餐和零食。我們吃爺爺做的食物。我們開始強(qiáng)迫爺爺奶奶在學(xué)校吃午飯，否則他們總是買這個(gè)買那個(gè)，否則他們就不學(xué)習(xí)也不去。他們會(huì)反思自己的汗錢，我們會(huì)笑。昨晚放學(xué)回來，你應(yīng)該好好吃飯。你爺爺奶奶早上給你做飯。他照顧你父親，然后又照顧你。你認(rèn)為他很容易得到錢嗎？拿錢的時(shí)候覺得很開心。爺爺奶奶什么都不忍心買，但也想買你喜歡的。你認(rèn)識(shí)爺爺奶奶嗎？我們太固執(zhí)了。我們童年欠父母的。爺爺奶奶太多了。你珍惜他們嗎？你尊重他們嗎？你做不到的是反思自己。不要怪父母爺爺奶奶。不要頂嘴。他們?cè)趪Z叨，你知道嗎？他們也會(huì)被父母嘮叨。他們嘮叨也不是沒有道理。梧桐樹的秋天，我離開家鄉(xiāng)，樹下有戀人。我們做出承諾.當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)樹葉時(shí)，我會(huì)在那里等著，等你回來.
秋天，落葉樹面臨寒冷的冬天。當(dāng)風(fēng)吹過地面時(shí)，黃色的樹葉在空中旋轉(zhuǎn)，發(fā)出美麗動(dòng)人的聲音。他們靜靜地走在熟悉我們記憶的路上。傍晚黃昏，你是否想起《黃昏》的歌，悲傷的心在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，手中的令牌在風(fēng)中掙扎？老樹無葉，留下紅領(lǐng)巾密密麻麻的名字，包括我們的愛情宣言，你在哪里？秋天，老樹下的男人穿著襯衫，手里拿著愛人送的手帕。夕陽(yáng)景色很美。他走路的背影很悲傷。愛人堅(jiān)持真誠(chéng)的愛和無瑕的純潔。記得那一刻我們說的每一句話，每天晚上和你一起看夕陽(yáng)，讓我一個(gè)人在這條路上等你。我永遠(yuǎn)想念你。心里的海淹沒了我的理智，不停的幻想，盲目的搖頭，默默的走著。……
《謝謝你的愛》在我們的童年，在20世紀(jì)40年代，小伙子靜靜地等待著女孩錯(cuò)過青春?，F(xiàn)在他老了，還沒等她回來。也許她再也不會(huì)回來了。爺爺?shù)臓敔敺N的梧桐樹離這里很遠(yuǎn)。我們家的梧桐樹還是很大的，在風(fēng)雨中能更好的展現(xiàn)它的氣魄。它熬過了多少個(gè)季節(jié)依然蕭瑟，見過多少純情。它依然慈祥地微笑著。當(dāng)它微笑時(shí)，它不停地拍打它的手。家里傳下來的那棵古樹的故事，遠(yuǎn)方的老家，爺爺和爸爸一直在講梧桐樹的故事。爺爺是40年代變成慈祥老人的年輕人。為什么爺爺心中的女孩沒有遵守誓言？大家都知道我們家有一個(gè)很長(zhǎng)的故事，就是我們家鄉(xiāng)那棵長(zhǎng)長(zhǎng)的梧桐樹。有人說它給我們帶來了好運(yùn)。多少村民多年來都去過吉祥樹，現(xiàn)在都搬到那里求助了。村民進(jìn)城，忘記了家鄉(xiāng)的梧桐樹，但我們家一直傳承著一棵老樹的精神。我們心中有一棵老樹。我該不該告訴爺爺，那個(gè)當(dāng)年等待的女孩已經(jīng)不在人世了.如果她在那里，故事就會(huì)展開。
兒子：“爸爸，爺爺一直看著墻上的畫。他會(huì)想念長(zhǎng)輩嗎？
爸爸：“別瞎說，孩子可能會(huì)懷念家鄉(xiāng)的老樹！爺爺老了會(huì)想念誰(shuí)？我兒子要去問奶奶飯做好了嗎？"
兒子：“爸，哼，你不知道嗎？為什么我們家那么多錢？為什么有那么多關(guān)于爺爺?shù)墓适?？爸爸的那張照片是我們家的老樹嗎？?/p>
爸爸：“是我老家的一棵老樹。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那幅畫里紅毛巾上的字。許多名字難以辨認(rèn)。左邊的字很清楚。是爺爺小時(shí)候扔的那條紅毛巾。右下角是我和你媽結(jié)婚時(shí)扔的紅毛巾。一位年輕的畫家看到這棵老樹很興奮。他說他看了太多老樹，沒看到這么特別的。他發(fā)現(xiàn)了在村子里我們家種樹的人。種下這棵老樹的人必須把它給我們。還有關(guān)于我們老樹的傳說，他畫了四幅梧桐樹的畫。第一個(gè)是暴風(fēng)雨后的彩虹和老樹后的彩虹。樹下的小草躲過了大樹下的風(fēng)、雨和陽(yáng)光。第二個(gè)是我們家對(duì)自然的貢獻(xiàn)。我們一家人在老樹下拍了一張全家福。爺爺特意把自己年輕的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中畫了一個(gè)帥氣的名字。他在第四幅畫中描繪了古樹的精神，強(qiáng)烈的懷舊、親情、愛情、友誼和童年的笑聲。他說這次收獲是他一生中最大的財(cái)富。他把第二幅畫給了我們家，第一幅給了他戀愛中的女朋友，第三幅給了博物館，第四幅他留著留作紀(jì)念。我們就不打擾了?！?/p>
兒子：“爸爸，看爺爺笑。爺爺笑什么？”
爸爸：“嗯.爸爸一定回憶起了童年。我聽爸爸講他童年的故事。怎么知道爺爺小的時(shí)候就談戀愛了，兒子不會(huì)瞎說？你長(zhǎng)大了會(huì)對(duì)一個(gè)女生好嗎？”
兒子：”.我喜歡我們班的那個(gè)女孩。她給我講了我爺爺年輕時(shí)的愛情。她笑得很美。我可以帶她回家吃飯嗎？”
爸爸：“你這個(gè)小惡魔，能在這樣的小學(xué)把一個(gè)女生帶回家。你媽看了看你屁股會(huì)不會(huì)開花，不過沒關(guān)系。她知道你爺爺?shù)墓适?，一定是從一個(gè)村子里來的?？纯茨懿荒茏屇銧敔斦业侥莻€(gè)人?！?/p>
每天忙著工作，每天忙著下班后提升自己，沒有最好的日記，也會(huì)有更好的日記，沒有過時(shí)的日記，寫好了支持我！~
想起爺爺?shù)墓适?，父親也有代代相傳的故事和傳說。其實(shí)平凡的生活，很多年后也有傳說。當(dāng)你記錄的時(shí)候，你也是一部分。每一個(gè)人，每一個(gè)自己，每一個(gè)家庭，每一個(gè)無助，每一分鐘，不同的日子里，充滿了不同的經(jīng)歷。也是為自己開心的一天。記住，沒有壓力，就沒有動(dòng)力。如果你的童年日記喜歡，你的支持就是我的動(dòng)力。要支持香港孩子挑戰(zhàn)我的水平，我的水平只能上升。希望大家給我機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。我有信心。我還是這么說：“為自己加油，我的心！”！嗯。"
一天過去了。我的童年簡(jiǎn)單卻溫暖。我的童年天真無邪，無憂無慮。我童年的愛是純潔可愛的。鵬友不打瞌睡?，F(xiàn)在時(shí)代在變，習(xí)慣在變，思想在變，我們的胃口在不斷變化，支持我的人也在變，對(duì)嗎？
兒子：“嗯，奶奶做飯了嗎？我餓了。我喜歡紅燒魚，肉丸，她喜歡吃奶奶的菜。很好吃?！?/p>
爸爸：“你去請(qǐng)爺爺吃飯。奶奶有事。我們出去吃飯吧。記得問同學(xué)五十年前爺爺?shù)氖隆２灰嬖V任何人。你爺爺看到那幅畫總會(huì)發(fā)呆?！?/p>
兒子：“哦，呵呵，那只老鼠又要被打了，啊。呵呵，劉這么聰明，是嗎？”
劉(同學(xué)):“哦，那只貓有很多壞主意。每次鼠標(biāo)亂了，就叫爺爺吧？”
爸爸：“你又和同學(xué)一起看貓捉老鼠的動(dòng)畫片了。你這么小還牽著手。去請(qǐng)爺爺吃飯。爺爺還沒吃飯。他正在看晚飯。記得抓緊爺爺。”
爺爺正在看照片。為什么我對(duì)那幅畫著迷？我應(yīng)該在圖中，小伙子抱著的孩子，風(fēng)中飄著的紅毛巾，爺爺?shù)奈迨畾q是什么樣子？你為什么這么執(zhí)著？我：“爺爺”吃過了。這是我的同學(xué)。他知道你的故事。"
爺爺：“哦，孫子，你先跟爸爸去吧，我換衣服就來，明天你放假的時(shí)候爺爺帶你去買你喜歡的玩具?！?/p>
爸爸：“爸爸，不要給孩子買。這是浪費(fèi)錢。明天和你下棋的不是你的老同學(xué)。我打電話給你的時(shí)候會(huì)去接你。這一次是分散注意力。時(shí)隔多年，忘記該忘記的?！?/p>
劉：“爺爺，叔叔，我餓了。我想吃奶奶的手藝?！?/p>
爸爸：“因?yàn)槟棠逃惺?，我們一起出去吃飯吧，放假和兒子一起去玩。記住我們走不遠(yuǎn)。如果什么都沒發(fā)生，就看看貓和老鼠。喵，我來了?！?/p>
我：“呵呵?！?/p>
劉：“快跑！貓來了。呵呵?！?/p>
每天都在成長(zhǎng)，日記是隨著學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的，一頁(yè)一頁(yè)翻著他寫的日記，他嘆了很多。也許那時(shí)候的感情如生命一般珍貴，那時(shí)候的承諾比現(xiàn)在的金子貴的無價(jià)。過去的場(chǎng)景在我的記憶中重現(xiàn)。直到爺爺去世的那天，爺爺才知道故事的主人在天堂。她沒有忘記承諾。當(dāng)時(shí)她死于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，知道這個(gè)消息的人不多。同學(xué)們都知道，因?yàn)槟莻€(gè)人是她姑姑，爺爺留下的眼淚里充滿了愧疚和一種微笑?？赡艽蠹叶颊f這輩子不能在一起了，希望下輩子永遠(yuǎn)不分開。有很多普通人都有自己的故事，沒人能知道。我們也有自己的故事。當(dāng)我們翻開日記本時(shí)，回憶把我們帶回了那個(gè)純真的童年，梧桐樹的秋天和夕陽(yáng)。仿佛看見爺爺和她一起走在那條路上，慢慢消失在梧桐樹的陰影里。你看我家門前爸爸種的萌梧桐樹。也許幾百年后，我也是我家的傳奇。我會(huì)堅(jiān)持對(duì)愛情的信念。
幾年后，全家福成了父親每天看著發(fā)呆。我父母年紀(jì)大了，孩子工作應(yīng)該不忙。忘了爸媽在家做飯，還指望你回家吃團(tuán)圓飯。假期不要和同事同學(xué)開長(zhǎng)會(huì)。你應(yīng)該陪父母去散步。人老了，你指望孩子陪你。
對(duì)不起，我的朋友，因?yàn)楣ぷ髅?，如果你還沒有收到草稿，請(qǐng)稍候，我會(huì)盡快給你。我在這里向你道歉，希望你能理解，“對(duì)不起”。
謝謝你能來。
（初中三年級(jí)，）
母校的梧桐樹
暑假的時(shí)候，我騎著自行車，看到了離開很久的母校。我心里充滿了失望。
踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，還是那么挺拔。我還記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，孩子們手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下玩捉小雞的游戲。孩子們時(shí)不時(shí)會(huì)摔倒，但當(dāng)他們扶著梧桐樹重新站起來的時(shí)候，他們不會(huì)哭著大驚小怪，反而更樂意再次牽手，開心地投入游戲。梧桐樹不時(shí)搖搖枝葉，吹著涼風(fēng)，給孩子們帶來一絲涼意。
我笑了，走近梧桐樹，思緒飛出云外：上初三的時(shí)候，終于第一次考了100分。放學(xué)后，我高興地沖出教室，抱著高高的梧桐樹，告訴它我內(nèi)心的快樂。梧桐樹似乎明白了，朝我笑了笑。這時(shí)，老師走過來，笑著叫我的名字。我剛要回頭，就感覺有什么東西壓在頭上。我太開心了。老師一手抱著梧桐樹，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢(shì)。
我很感動(dòng)，不愿意離開梧桐樹。我仿佛看到，畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們交流著內(nèi)心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對(duì)方發(fā)聯(lián)系方式，好不開心！同學(xué)放學(xué)，我就去梧桐樹下，抱著大樹，流著淚。這時(shí)大樹好像哭了，掉了幾片葉子，好像舍不得我，讓我留下來做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，小心翼翼地放在相冊(cè)里永久紀(jì)念。
我懷念孩子們天真無邪的笑聲。
我懷念老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
我想念朋友分手時(shí)的悲傷.
當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我的心里充滿了突然的想法。
大連市甘井子區(qū)76中學(xué)二年級(jí)5班郭子碩
（初二，600字）
臨海的梧桐樹_介紹梧桐樹說明文800字
臨海的梧桐樹_介紹梧桐樹說明文800字
臨海的惠浦路、尖山路、赤城路兩側(cè)都有很多法國(guó)梧桐。這些梧桐可能是五六十年代種的。記得小時(shí)候我媽帶我去市里，說是新開街，意思是你在這一帶。今天新開放的街道并不新鮮。隨著臨海市的不斷擴(kuò)張，不知道新開了多少條街。然而，法國(guó)的印度河仍然像站在海邊的士兵一樣不屈不撓，回憶著連接過去和未來的日子。
臨海有幾百年、幾千年歷史的古街，也有近幾十年新建的街道。種植法國(guó)梧桐的“新開街”，繼承了古城和臨海新街。最明顯的是惠浦路、尖山路、赤城路種的法國(guó)梧桐樹，小時(shí)候叫“新開街”。梧桐樹成了臨海新城古街的分界。在臨海古街，如紫陽(yáng)街、稅務(wù)街、東街、西街、雞光街等。因?yàn)槭枪湃私ǖ?，只適合馬車轎子，不需要寬。街道兩邊都是商店攤位。從現(xiàn)在留下的舊木屋上的名牌牌匾，可以隱約看到昔日的繁華。這些古老的街道上沒有種植樹木，因?yàn)榧词菇值篮苷?，也需要種植樹木。近幾十年來，擴(kuò)建的新街道有四車道和六車道加上非機(jī)動(dòng)車道、人行道綠化帶和路障。綠化帶引進(jìn)了海水浴棕櫚等南方植物等珍貴樹種，還有很多樟樹、銀杏樹。街道路口有花壇轉(zhuǎn)盤和紅綠指示燈，充滿活力。位于新城和古街之間的所謂“新開街”，是社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志性建筑。20世紀(jì)五六十年代，雖然社會(huì)物質(zhì)財(cái)富沒有現(xiàn)在這么豐富，但政府是在攢錢搞建設(shè)?！靶麻_放的街道”沒有車道，街道表面沒有隔離帶。人行道和機(jī)動(dòng)車道之間的關(guān)鍵區(qū)域可以種植梧桐樹。吳彤樹、春蕾秋煞、強(qiáng)壯的吳彤樹莖上不斷長(zhǎng)出寬大的吳彤樹葉，這些樹葉遮住了夏天灼熱的陽(yáng)光，堅(jiān)固的樹干和濃密的樹冠，使樹下來往的人感到清新涼爽；冬天，被秋風(fēng)掃過之后，只剩下空空的樹枝，等著太陽(yáng)毫無阻礙地照耀大地。園林工人修剪后，只剩下一個(gè)巨大的樹干。嫩枝的修剪會(huì)為來年枝葉的生長(zhǎng)準(zhǔn)備空間和養(yǎng)分。同時(shí)也會(huì)減輕梧桐樹樹干的負(fù)擔(dān)，美化城市環(huán)境。
沿海地區(qū)的梧桐樹和“新開街”是沿海發(fā)展的標(biāo)志性建筑。
梧桐樹_介紹梧桐樹說明文1000字
今天，我想向你介紹一下梧桐樹。
吳彤樹，即“中國(guó)吳彤”，是吳彤科吳彤屬植物，別名青桐、通馬，也是一種大型落葉樹，一般高達(dá)15米；樹干筆直，樹皮綠色光滑。原產(chǎn)中國(guó)，栽培于北方和南方省份，也是一種普通的行道樹和園林綠化觀賞樹。我們所說的法國(guó)梧桐其實(shí)是懸鈴木的一種。
梧桐樹的葉子和楓葉很像，連葉脈都一樣。梧桐樹的葉子會(huì)變色！春天，樹葉嫩綠；秋天，樹葉慢慢變黃。這是為什么？原來夏天的時(shí)候葉子很辛苦，但是天氣轉(zhuǎn)冷了就不工作了。葉子產(chǎn)生的營(yíng)養(yǎng)不能送到枝干，而是沉積在葉子里。葉片中的葉綠素也會(huì)被破壞，與葉片中留下的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)混合或枯萎成深褐色，從而變成各種美麗的顏色。所有的葉子都含有綠色葉綠素。樹木利用葉綠素捕捉光能，并在葉子中其他物質(zhì)的幫助下，以糖等化學(xué)物質(zhì)的形式儲(chǔ)存光能。除了葉綠素，許多葉子還含有其他色素，如黃色、橙色和紅色。雖然這些色素不能像葉綠素一樣進(jìn)行光合作用，但它們中的一些可以將捕獲的光能轉(zhuǎn)化為葉綠素。在春夏季節(jié)，葉片中葉綠素的含量比其他色素豐富得多，所以葉片呈現(xiàn)葉綠素的綠色，但其他色素的顏色不可見。當(dāng)秋天到來時(shí)，白天變短，夜晚變長(zhǎng)，這導(dǎo)致樹木開始落葉。落葉前，樹木不再像春夏那樣尋找樣本產(chǎn)生大量葉綠素，現(xiàn)有的色素如葉綠素會(huì)逐漸分解。這樣，隨著葉綠素含量的逐漸降低，葉子上就會(huì)逐漸出現(xiàn)其他色素的顏色，于是葉子就會(huì)呈現(xiàn)黃色、紅色等顏色。
梧桐樹的價(jià)值也很大。懸鈴木是花園中種植的觀賞樹木。木頭又輕又軟，是制作木箱和樂器的好材料。炒籽可以吃，也可以榨，油是不干性油。根皮、莖、葉、花、果實(shí)和種子可入藥，可用于治療腹瀉、疝氣和須發(fā)早白。樹皮的纖維是白色的，可以用來造紙和編繩。刨花可以瀝出黏液，稱刨花，滋潤(rùn)頭發(fā)。
懸鈴木是懸鈴木的種子。秋末冬初采收，去雜，曬干。干種子，圓形或類圓形，直徑6 ~ 8毫米，黃褐色至暗褐色，表面皺縮成網(wǎng)狀。外層種皮易碎易破，內(nèi)層種皮堅(jiān)韌。去除后，內(nèi)部有厚厚的淡黃色胚乳；子葉薄而大，緊貼胚乳，胚根位于較窄的一端。氣和味都很輕微。最好是大的，豐滿的，棕色的，沒有雜質(zhì)的。陶隱居云中：“桐樹四種，青桐葉綠如路無子。梧桐白，葉似綠樹，生子，肥也可食?！崩顣r(shí)珍說：“梧桐遍地。樹如桐，但皮綠，樹直無節(jié)，細(xì)而緊。葉子略小，光滑而鋒利。它的花有一個(gè)薄核，它像一個(gè)膠囊一樣落下。它的豆莢三寸長(zhǎng)，五塊合成，老的像簸箕一樣劈開，叫e-e，他兒子連著高e，五六塊多，不到兩三塊。孩子大如胡椒，皮膚皺巴巴的。他的兒子甘平無毒。"
梧桐樹是這樣的。
（初三作文，）
