【第1篇】《教師節(jié)》作文500字-初中初一作文
《教師節(jié)》
今天，我們迎來了開學(xué)第二周和第28個(gè)教師節(jié)。
老師很努力，塑造靈魂的工作很棒；紅燭的燃燒是短暫的，但你燃燒自己，照亮別人的心，是永恒的。你之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了做人的榜樣！
當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我看到許多學(xué)生手里拿著花，其他人拿著小禮物。我決定課后給他們。下課后，我從書包里拿出禮物，怯生生地來到講臺上，小聲說：“老.老師，這是.我給的禮物.你?！痹捯魟偮?，看到老師彎著嘴，我開心的笑了。課間，全班笑啊笑啊，一直笑到上課。那不就是“送一朵玫瑰，留余香在手”的意思嗎？
花感謝太陽，因?yàn)樘柌赣砷L；鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，感謝您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，感謝您對我們青春的無私奉獻(xiàn)。老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比愛更純潔。你的愛是最偉大的，無私的，神圣的。
老師，我不知道在這個(gè)神圣的節(jié)日里該說些什么。人類靈魂的工程師不需要用華麗的文字來裝飾，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是最美的！華麗的語言永遠(yuǎn)比不上你的貢獻(xiàn)！
各位老師，祝大家28教師節(jié)快樂，萬事如意！
【第2篇】教師節(jié)快樂作文500字-初中初一作文
2010年9月11日星期六
9月10日，我們迎來了26個(gè)教師節(jié)。在此祝天下所有老師教師節(jié)快樂。
老師們，你們就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教祖國的花朵；老師們，你們就像燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。
老師們，從我興高采烈地背著書包走進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開始教給我無盡的知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游。一路感謝！
老師，在我猶豫的時(shí)候，是你的肯定回答讓我不再迷茫，讓我學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定。
老師，當(dāng)我成績落后的時(shí)候，是你用謙卑教我進(jìn)步，驕傲讓人落后，讓我恢復(fù)。
老師，當(dāng)我遇到一道難題的時(shí)候，是你耐心的教我，讓我輕松的學(xué)會了這道題。
老師，我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，你嚴(yán)厲批評我，叫我千萬不要寫錯(cuò)別字。
老師，在我難過的時(shí)候，你教會我擦干眼淚，微笑著面對生活…
"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯"是我偉大無私的老師。感謝一路上的支持！我永遠(yuǎn)不會忘記你的教誨！
9月10日，祝你：“教師節(jié)快樂”，天下桃李滿天下。
崇樓中學(xué)三年級：奈迪奈奈
審計(jì)老師：郭
【第3篇】教師節(jié)——我愛我?guī)熥魑?00字-初中初一作文
親愛的老師：
您好！
“老師，它是一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人?！眲傞_學(xué)的時(shí)候我不懂這句話，但經(jīng)過一件事，這句話讓我刻骨銘心：
我一年級的時(shí)候是個(gè)淘氣的男孩。我一天到晚不好好學(xué)習(xí)，總會想出一些招數(shù)來騙人。有一天，我無事可做，手癢。腦子一轉(zhuǎn)，就想到一招。
我讓我最好的朋友們一起制定計(jì)劃。做好計(jì)劃后，我們一起拍手喊“喊！”他們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了。過了一會兒，我們重組了。我說：“我宣布詭計(jì)計(jì)劃從x年x月x日開始！”然后我們一起攻擊了第一個(gè)無辜的人。第一個(gè)受害者是孫曉濤的同學(xué)。我們搶了他的帽子就跑了。孫曉濤追著我們，開始了我們邊跑邊傳帽子的游戲。我不小心把帽子扔在屋頂上了。過了一會，老師來了，等了一會。爸爸來了，卻看到他在黑暗中用臉扇了我兩巴掌。因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)制止了我，我逃了。
十年樹木，百年樹人；我永遠(yuǎn)不會忘記。老師，祝你一切順利。
教師節(jié)快樂！
保定物探中心學(xué)校第二分院開學(xué)第一天：顧佳瑋
【第4篇】教師節(jié)作文900字-初中初一作文
一年一度的教師節(jié)又來了?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這句名言是由加里寧提出的。他說：“很多老師經(jīng)常忘記自己應(yīng)該是教育者，教育者是人類靈魂的工程師?！边@里的靈魂指的是思想和精神，而不是道德，或者至少還不是道德，或者至少社會沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。隨著教師節(jié)的臨近，新東方特意收集了大量關(guān)于教師節(jié)的作文，希望所有老師節(jié)日快樂，身體健康。
今天是一個(gè)特殊的日子。今天是星期幾？小霞回到自己的房間，翻著日歷。今天是教師節(jié)。小霞穿上衣服，系上兩個(gè)小論點(diǎn)，背著書包看了看時(shí)間，有時(shí)間給老師準(zhǔn)備禮物。在路上，小霞走啊走，看到了一束美麗的野菊花，它們?nèi)匀晃孱伭?。小霞不相信她真的看到了一束花。她用手用力捏著臉，唉！他笑著說：“我真的在路上看到一束花，不是假的。上帝幫助了我。小霞想了想又說道。如果他在路上撿了給老師會不會對老師不尊重？小霞想了一遍又一遍，后來覺得老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣的一束花和剛買的一樣漂亮，一點(diǎn)也不皺，而且還香。小霞說：“給老師表達(dá)自己的心聲。"
當(dāng)小霞看到周圍沒有花時(shí)，他立即撿起地上的花，開心地走著跳著，嘴里哼著小曲，向?qū)W校走去。當(dāng)她到達(dá)時(shí)，小霞把她的腳步聲從響亮改為安靜，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)在學(xué)校第一名的人。她走到吳老師的辦公室，看到桌子上有一本書，書旁邊有一副眼鏡，日歷上還標(biāo)著昨天的日期。小霞把日歷翻過來，標(biāo)上9月10日，然后把花放進(jìn)筆筒。
從桌子上的東西我可以看出老師昨晚又熬夜了。對于我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，你辦公室的燈還亮著。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)倒退了。我走過你的窗前，你那么認(rèn)真，像媽媽一樣幫他，輕聲低語。我想對你說，“老師，就像一只蠶，”春天的蠶會織到死，“就像每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯。
突然聽到腳步聲，我急忙跑了出去，但我被抓住了。我說：“老師你好！”老師大吃一驚，走了進(jìn)去。我想老師看到我的花一定很高興。
上課的時(shí)候老師對我笑了笑，然后我就覺得很溫暖，老師對我笑就像媽媽收到禮物一樣。下課了，老師謝我，心比蜜甜。
最后，我想對老師說：“老師，你像一個(gè)辛勤的園丁一樣養(yǎng)活著我們。老師，你辛苦了！”
長清八中初中：逆時(shí)針方向同樣失手
【第5篇】教師節(jié)快樂作文600字-初中初一作文
沒有豐富華麗的文字，沒有飄逸飛揚(yáng)的文學(xué)才華，沒有磅礴震撼的氣勢.我其實(shí)試圖用最簡單的話來贊美你的偉大！蒼白無力，不自量力！——銘文
教師節(jié)又到了。每年他的名字都會寫在賀卡上，今年也不例外。每當(dāng)我寫一句問候，腦海里總會浮現(xiàn)出他慈祥的笑臉，總會想起他關(guān)懷的眼神，一切都是那么真實(shí)。
他姓周。他是一個(gè)可愛的老人，有一張慈祥的臉。他總是很幽默，但他有一個(gè)壞習(xí)慣，非常喜歡吸煙。他一天抽幾包煙。他只是個(gè)煙癮很大的人。三年級的時(shí)候也換過老師。他教我們數(shù)學(xué)。在他教我之前，我是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人。但是我很喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績很好，但是很自大。數(shù)學(xué)課經(jīng)常睡覺，因?yàn)橛X得老師教的沒用，不如我自學(xué)。
我還記得他第一節(jié)課進(jìn)我們教室的時(shí)候，同學(xué)們私下小聲說：怎么還有個(gè)老頭？而我還是一個(gè)懶散的表情。我覺得老師不一樣。他們只是照本宣科，沒有新的想法。
但是，我想錯(cuò)了。他在課堂上問了很多問題，不管有多難，他總能讓我們明白，因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)成故事來講。周老師的講課很有特色。他總是在很激動的時(shí)候挽起袖子，突然冒出一句：“這個(gè)問題我解決對了嗎？”學(xué)生們知道有詐騙行為后，集體高呼：“不！”他又問：“有錯(cuò)嗎？”現(xiàn)在，大家都有點(diǎn)慌了，用微弱的聲音回答：“是的。”這時(shí)，他總是喊出他原來的感嘆句：“放屁！”學(xué)生們一片嘩然，教室著火了。愛華學(xué)校曹陽701班
重慶璧山艾華中學(xué)初中：1742041429q
【第6篇】慶祝教師節(jié)作文300字-初中初一作文
慶祝教師節(jié)
今天是教師節(jié)。這幾天我們一直在等教師節(jié)，讓老師們過一個(gè)美好的教師節(jié)。
這幾天一直在折紙鶴。本來想折100個(gè)紙鶴的，但是因?yàn)闀r(shí)間緊，折了80多個(gè)。然而把80后的壞的去掉，只剩下66個(gè)了。不過，這個(gè)數(shù)字還不錯(cuò)?？粗郎衔孱伭募堹Q，我笑了。然后，我們偷偷把帶祝福的賀卡藏在老師的抽屜里。另外，書法組的同學(xué)們寫下了轟轟烈烈、鏗鏘有力的“教師節(jié)快樂”四個(gè)字，每個(gè)字都承載著對老師真摯的祝福。
叮，上課鈴響了，教室里一片寂靜，直到我們打開門，邀請老師進(jìn)來。第一個(gè)節(jié)目是全班一起唱《感恩的心》，每句話都說對不起，求老師原諒我們的錯(cuò)誤。其次，給我印象最深的是毛華剛給老師唱的《小薇》。有意思的是，他拿了一束花，疾馳給了胡老師，全班哄堂大笑。在這個(gè)班里，我們歡聲笑語度過了教師節(jié)。
【第7篇】八年級教師節(jié)優(yōu)秀作文作文500字-初中初一作文
9月10日，教師節(jié)到了。此時(shí)此刻，我的心里有無數(shù)的話想向老師傾訴.
我記得我爸媽第一次牽著我的小手踏進(jìn)教室的門。我感到如此緊張，仿佛我的心已經(jīng)跳出了身體。但是看到老師慈祥和藹的眼神，我的心一下子輕松了很多。老師向我伸出慈愛的手，我用膽怯的眼神看著老師，而老師用她那明亮的仿佛燃燒著煙花的眼睛看著我。于是我把顫抖的手慢慢放到老師手里。就這樣，我的學(xué)習(xí)生涯開始了。
六年來，老師給了我無微不至的照顧：生病的時(shí)候，老師悉心照顧我，就像媽媽一樣；老師上課時(shí)像朋友一樣和我們一起玩；成績好的時(shí)候，老師沒有給我發(fā)祝賀，而是給我敲響了警鐘。當(dāng)我失敗了，難過了，失去了信心的時(shí)候，老師來找我，把溫暖的大手放在我的頭上，給我講古代的故事，讓我鼓起勇氣找到信心，繼續(xù)前行。
就這樣，我在老師的熏陶下茁壯成長，在知識的海洋中暢游，最終以優(yōu)異的成績進(jìn)入了中學(xué)。
俗話說，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯”。耶！老師就像這只勤勞的蠶。她把自己所有的知識都傳授給了我們，卻犧牲了自己。人們把老師比作勤勞的園丁和燃燒的蠟燭。這是絕對正確的。老師像園丁一樣，培育著祖國未來的花朵和希望；就像燃燒的蠟燭用自己的光和熱為我鋪就了一條金色的路！
我贊美老師的無畏精神和無私奉獻(xiàn)。
老師是世界上神圣而美麗的使者！
【第8篇】教師節(jié)快樂作文400字-初中初一作文
夕陽西下，整個(gè)世界籠罩在金色之中，一切都是那么美好。小雨坐在石階上，托著下巴，自言自語道：“明天是教師節(jié)。我該送什么？”賀卡？飾品？太俗了！送什么？”這時(shí)一陣香味隨風(fēng)沖進(jìn)鼻腔，一時(shí)間，香味來自小玉自己栽培的一大片野菊花。小玉眼前一亮，對！就發(fā)…
第二天，小玉起得很早。她在清晨的第一縷陽光下小心翼翼地摘了幾束野菊花，然后小跑著來到學(xué)校，悄悄來到老師的窗前，輕聲喘息著，生怕驚動老師。透過厚厚的樹葉，陽光一點(diǎn)點(diǎn)照耀，就像一顆小星星落到地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出dia般的光芒。蕭瑜情試探道。幸好老師不在。打開的語文課本上放了一副眼鏡，舊筆上有一絲墨跡，留下了老師疲憊的身影。小雨輕輕地把花放進(jìn)老師的筆筒里，臉上露出甜甜的笑容，像一朵盛開的野菊。沒錯(cuò)，不只是野菊，是少先隊(duì)員對老師的愛，對老師的心！
老師，希望花香能緩解你的疲勞，陪你入眠。老師，祝您節(jié)日快樂！
【第9篇】發(fā)生在教師節(jié)的故事作文100字-初中初一作文
一大早，我醒得很早，躺在床上想著一個(gè)問題：今天是教師節(jié)，該送老師什么禮物？突然，時(shí)鐘的“叮當(dāng)”聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)。——已經(jīng)六點(diǎn)了。邊走邊想。
收拾好書包，戴上紅領(lǐng)巾。我從家里出發(fā)了。
在山路上打坐的時(shí)候，一朵野菊花開到了我的眼前。我眼睛一亮，高興地想：太好了！我擔(dān)心送什么給老師，沒想到就在眼前！我小跑過去，彎下腰，仔細(xì)挑選每一朵花。摘完，我就支起來了，擦擦汗，臉上露出了幸福的笑容。
快到上班時(shí)間了。我踮著腳走過窗臺。我先靜靜的看了看。哦！里面沒人，我就大著膽子站到窗外，把花插到老師的筆筒里，然后站在那里笑著想：老師以后看到這束花會怎么樣？這時(shí)，傳來推門聲，?。±蠋熁貋砹?！
我趕緊躲在窗臺不遠(yuǎn)處的一棵大樹后面，靜靜地觀察著里面的情況?？吹嚼蠋熆吹侥鞘?，一開始很驚訝。一瞬間，她的臉上出現(xiàn)了笑容。但是老師轉(zhuǎn)身又走了。我以為她對我送的花不感興趣。當(dāng)她正要回教室時(shí)，突然，老師出現(xiàn)在窗臺上。不像剛才老師多了兩樣?xùn)|西，——花瓶和噴霧器。原來老師要養(yǎng)菊花！
回教室的路上我笑了：如果老師問是誰送的花，我不能承認(rèn)，因?yàn)檫@是我的秘密！
【第10篇】難忘的教師節(jié)作文400字-初中初一作文
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是自1984年其創(chuàng)始人王子坤校長成立以來的第20個(gè)教師節(jié)。這是老師自己的節(jié)日，也是我們感謝老師的最好時(shí)機(jī)。我們可以給老師送花；給老師寄賀卡；給老師送精致的小禮物；你可以祝福老師……今天，我們班過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來到了學(xué)校。我邊走邊想：“早上吃完飯班長叫了幾個(gè)同學(xué)來學(xué)校教室，說是想給老師一個(gè)驚喜?！碑?dāng)我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，
好美！他們在午休時(shí)把它變得如此美麗，真是太快了。
然后，其他同學(xué)陸續(xù)來到教室，等待老師的到來。
“來，來！”我的一個(gè)同學(xué)喊道。全班頓時(shí)緊張起來。三，二，一，開始！有同學(xué)手里拿著彩帶朝老師扔，我們馬上站了起來。一起喊：“節(jié)日快樂，老師！”我看見了徐老師，他在課堂上通常看起來很嚴(yán)肅。那一刻，徐老師笑得很燦爛。然后許多學(xué)生想給徐老師送花、禮物和賀卡。
然后，班主任劉老師來了。劉老師一到門口，一些學(xué)生又向老師扔彩帶。劉小姐也很開心。只有英語老師沒有上當(dāng)。
今天的教師節(jié)真的讓我難以忘懷！
【第11篇】教師節(jié)作文450字-初中初一作文
教師節(jié)
一年一度的教師節(jié)快到了。一大群被母校老師教過的學(xué)生都來母校給老師獻(xiàn)花。有人送紫羅蘭帶著奇怪的香味，希望能有助于緩解老師疲憊的身體。也有人送來了精美的賀卡，上面寫滿了學(xué)生對老師的祝福，希望老師來年工作順利。
現(xiàn)在給老師的禮物越來越多了。有的送超市購物卡，有的送一盒豪華月餅(快中秋了)，有的甚至花幾百塊錢買個(gè)花籃。這些都不是我喜歡的，因?yàn)?沒有創(chuàng)意，2成本高?；谶@兩點(diǎn)，我否定這些購物清單。你想送什么？我絞盡腦汁地想，突然，我眼前一亮，對！我可以把紙鶴給老師。多好的想法。1.有心，2。不要花錢。真是一舉兩得。這一次，我相信是最有思想的代表！
?。±蠋?，我希望我的禮物能在你信仰不良的時(shí)候帶給你快樂的心情。如果你需要在工作中奮斗！現(xiàn)在我也很激動，因?yàn)檫^幾天就能見到喜歡的老師了，很期待那一天。
【第12篇】特殊的教師節(jié)——想念在小學(xué)里的聶老師、陳老師作文700字-初中初一作文
9月10日，這個(gè)特殊的日子，我不禁想起了我的小學(xué)老師聶老師和陳老師。當(dāng)我提到這一點(diǎn)時(shí)，苦澀的淚水不由自主地涌了出來.
她從一年級開始教我們數(shù)學(xué)，教了6年；年近60的她，把一生都獻(xiàn)給了祖國的花朵，生動地體現(xiàn)了“春蠶織到死，夜夜?fàn)T淚走芯”的內(nèi)在含義；她不僅活潑有趣，還受到同學(xué)們的喜愛。更重要的是，她平易近人，和藹可親，對同學(xué)和自己的孩子一樣好。所以班里每個(gè)同學(xué)都很尊重她，很愛她；她上課一絲不茍地講課，課后用老花鏡批改同學(xué)的作業(yè)。雖然她的眼睛布滿皺紋和血絲，但她有著年輕的頭腦和樂觀的生活態(tài)度。當(dāng)她的同學(xué)生病時(shí)，她會立即邀請她的同學(xué)到她的辦公室，讓她坐在自己的座位上，用自己的杯子倒一杯熱開水，但袖手旁觀和這位同學(xué)的父母聯(lián)系；她，在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，不僅不會用棍棒教育，還會教他們認(rèn)識錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤……她是我親愛的聶老師。
我小學(xué)的語文老師陳老師教了我4年。陳老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，字跡灑脫，講課有趣，受到老師和同學(xué)的好評。在課堂上，陳老師不僅僅局限于課本上的內(nèi)容，還經(jīng)常給我們講一些與課文相關(guān)的知識和故事，給課堂增添了很多樂趣。陳先生的作業(yè)不多。陳老師很少安排臨摹和寫作，而是注重學(xué)生的理解和運(yùn)用。有人說：“老師和學(xué)生是天敵?！钡俏覀儼嗨械膶W(xué)生都認(rèn)為我們和陳先生是好朋友。
聶老師和陳老師，你們知道我有多想念你們，希望你們能繼續(xù)教我們嗎？但是，有時(shí)候命運(yùn)就是這么殘酷?！耙磺卸冀Y(jié)束了”，在這個(gè)寂靜的夜晚，我想飄的心又猶豫了…
【第13篇】教師節(jié)的快樂作文700字-初中初一作文
“一寸光陰一寸金”，“一寸金難買一寸光陰?！边@句話是真的！
第一天短暫的一年過去了，我們從無知到成熟，變得懂事了。然而，老師對我們的教育也很有價(jià)值。
我們班是一個(gè)集體團(tuán)結(jié)的班級，馬上就是教師節(jié)了。我們班可以熱鬧。昨天一大早，全班錢夠了，就去買花買禮物，把老師安排的干干凈凈。黑板上寫著“教師節(jié)快樂，教師節(jié)快樂”，代表著我們對老師的祝愿。黑板上掛滿了代表老師光輝和色彩的彩帶，墻上掛著代表明天的氣球。
每一位老師走進(jìn)教室后，我們都帶著真誠的祝愿對每一位老師說：老師，您辛苦了。然后我們把自己的禮物送給老師們，每個(gè)老師都興奮地夸了一句：謝謝，這是我第一次被治療。
其實(shí)我覺得教師節(jié)不僅僅是一個(gè)禮物。其實(shí)老師想要的不是禮物，而是我們能好好學(xué)習(xí)，為祖國增光添彩，這才是老師最想要的。每個(gè)老師都很努力。她每天早出晚歸。當(dāng)她回到家，她必須改變她的家庭作業(yè)和做筆記。為了我們，老師的白發(fā)一天比一天多。有同學(xué)說：沒錯(cuò)。他們也是拿工資的！但是，同學(xué)們，你們知道嗎，每個(gè)老師的工資其實(shí)都高不了多少？每個(gè)月，老師都會為我們的學(xué)習(xí)買單，甚至?xí)o我們買一些東西來學(xué)習(xí)。當(dāng)我們累的時(shí)候，老師邀請我們出去玩。老師這樣做很難嗎？……
老師，你是我們的二媽。你養(yǎng)育了我們，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
老師，您是我們最好的朋友，您給我們帶來了歡樂和活力。
老師，你是我們的金鑰匙。有了你，我們才能打開知識之門。
老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您，您對我們的希望，您對我們的關(guān)心。所以，老師，讓我們再次對你說：老師，你辛苦了！
【第14篇】教師節(jié)的祝福作文400字-初中初一作文
九月的金秋，我迎來了初中第一個(gè)教師節(jié)。為了讓老師過一個(gè)快樂的教師節(jié)，十七中開展了“尊師愛生”活動。雖然剛?cè)雽W(xué)沒多久，但我深深感受到了十七中老師的尊敬和老師的愛。
老師來學(xué)校的時(shí)候，廣播里唱著贊美老師的歌，老師臉上掛著甜甜的笑容。
當(dāng)老師來到教室，學(xué)生們向老師贈送鮮花和氣球時(shí)，老師眼里閃過感謝的淚水。
當(dāng)老師走在操場上，學(xué)生們通過廣播給老師送去最真摯的祝福時(shí)，老師的心里充滿了無比的幸福。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一雙翅膀，帶著我們在知識的天空飛翔，老師是一本書，給我們無盡的知識。是的，教師的職業(yè)是燃燒的職業(yè)，你看。
為什么能在宿舍看到老師？因?yàn)樗P(guān)心我們的生活。為什么食堂能看到老師？因?yàn)樗P(guān)心我們的食物。為什么放學(xué)后老師還在我們后面？因?yàn)樗P(guān)心我們的交通安全。夜深了，老師為什么不睡覺？因?yàn)樗谂奈覀兊淖鳂I(yè)。
父母可以給我們生命，老師可以給我們光明的未來，對老師表現(xiàn)出深深的敬意，用金錢去愛對方，用魚和水去擁抱對方，為更美好的未來而走。祝老師一切順利！
【第15篇】老師，教師節(jié)快樂作文100字-初中初一作文
老師，你看到晨光了嗎？那是我向你問好；
老師，感受微風(fēng)的撫摸？那是我對你的祝福；
老師，你聽到秋葉的歌聲了嗎？那是我對你的贊美；
老師，你聞到桂花了嗎？那是我為你放松；
老師，你嘗過學(xué)生的愿望了嗎？當(dāng)時(shí)我很感激你；
老師，你想到我要說什么了嗎？那就是：教師節(jié)快樂，老師！
祝世界各地的老師節(jié)日快樂！
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感恩教師節(jié)
謝謝老師
九月是一首詩，充滿深情和希望；
九月是一首充滿成功和快樂的歌。
在這個(gè)百花齊放、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
謝謝老師！你用最美最生動的語言教會我們生命的真諦，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
謝謝老師！你啟迪我們的心靈，修正我們的方向。
謝謝老師！是你讓我們擁有美好的思想，堅(jiān)定的信念，勇敢地踏上未來。
沒有辛勤勞動和汗水的精心培育，幼苗怎么能開出五顏六色的花朵，填滿花園？小鷹在暴風(fēng)雨中不磨快翅膀，怎么飛向遠(yuǎn)方的天空？
我們怎么能忘記：你告訴我們?nèi)绾巫鋈?，擦亮我們的眼睛，分辨黑白忠臣漢奸；是你把我們帶進(jìn)了書籍的寶庫，漫步在壯麗的知識殿堂。是你帶領(lǐng)我們走向江湖大海，從小在大風(fēng)大浪中磨練我們的意志。是你，親愛的老師！多么熱情細(xì)致感人??！雖然時(shí)光荏苒，但你的教誨和幫助，會像刀子一樣，深深地扎進(jìn)我們的心里。
當(dāng)我們徘徊在幼稚與成熟的困境中，徘徊在迷茫與覺醒的邊緣，親愛的老師，你會來到我們身邊，用你飽滿的激情與熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放開我的勇氣，浮起我柔弱的臂膀，敲打我懦弱的胸膛。如果說鞠躬盡瘁死而后已是綠葉的性格，那么鞠躬盡瘁才是教師素質(zhì)的完美寫照。
老師，你書桌上病書的身影，窗前的微風(fēng)記得；你努力學(xué)習(xí)，記住天上的星星；你趕緊去上課，記住校園里的小路；你細(xì)心的教學(xué)形象，你的學(xué)生——，我們記住了。
不知道秋、冬、春、夏畫了多少年，也不知道多少年的風(fēng)雨讓你的臉上布滿皺紋，但你從來不為自己邀功。雖然是多年的奉獻(xiàn)和努力，換來的是桃李滿天下，你還是那么默默無聞，在平凡中守護(hù)著偉大而神圣的事業(yè)。
有人說，你是強(qiáng)者最好的朋友，是通往理想的鑰匙；有人說，你是成功的搖籃，進(jìn)步的火炬。世界上最美的語言也無法形容你有多無私。你的教導(dǎo)是深情的！
評論：
給我一個(gè)開明的宋明，
給我一把智慧的鑰匙，
給我一個(gè)多彩的夢，
給我一個(gè)白色的回憶。
在這個(gè)神圣的日子里，我深深地感謝你，我們最敬愛的老師！
信陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級尹
點(diǎn)評：語言優(yōu)美流暢，是一篇關(guān)于謝的好文章。
評論老師：陶柳林
（初二，900字）
一個(gè)人的教師節(jié)
教師節(jié)
“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯”每一個(gè)中國人一定都看過這首流行的詩，也一定知道它是贊美老師的杰作。
當(dāng)然可以驕傲的炫耀。我一年級就背——。但是，當(dāng)我真正理解了，并把它印在腦子里的時(shí)候，我只能感嘆，已經(jīng)多晚了！
到現(xiàn)在，我都是一個(gè)人過教師節(jié)的。
也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我直到這么晚才明白這個(gè)節(jié)日的意義。
2002年，懵懂
等了好久，終于進(jìn)了小學(xué)。
2002年9月，我第一次知道這個(gè)神圣的日子，教師節(jié)。
現(xiàn)在是一年級，我很開心。已經(jīng)長大一歲了。
每天早上，我背著一個(gè)大大的紅色書包，像個(gè)大人一樣走在街上，昂首闊步，輕蔑地看著空蕩蕩的藍(lán)天，仿佛不需要控制自己，卻不知道自己是個(gè)能讓老師們省心的好孩子。
9月10日，學(xué)校放假一天。
這一天的假期無疑是給學(xué)生最好的禮物。
睡到自然醒，而不是靠鬧鐘早起；吃零食不看書；用電視看《櫻桃小丸子》，不用黑板看數(shù)字。
無聊的時(shí)候看著表，想知道老師——會怎么做。你打算大吃一頓還是去購物？
過了很久，我才意識到，老師并不是像我想象的這個(gè)教師節(jié)那樣無所事事，而是像鬼一樣糾正我寫的拼音字母。
凌亂的作業(yè)是我給老師的第一份禮物.
2002年，悲傷
我進(jìn)入四年級的時(shí)候，已經(jīng)不是小孩子了。
這次認(rèn)識了“老師”，大家都掛在嘴邊，也認(rèn)識了教師節(jié)。
沒有節(jié)假日的教師節(jié)應(yīng)該很熱鬧，但是大家都沒有過教師節(jié)的意思。
前一天晚上，我給老師做了一張粉紅色背景的賀卡，充滿了溫馨。黑色的圓珠筆在草稿紙上不停的滑動，試圖把所有的感激都倒在小小的心形卡片上，盡管他的字并不漂亮。
教師節(jié)終于到了。拿著賀卡，我跑回了學(xué)校。
然而，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，老師的工作是空的。老師的書包不再在桌子上了。我等了一會兒看了看桌子，聽到其他老師的評論，才知道發(fā)生了什么。老師——出事了。幸好沒關(guān)系。
我站在辦公室前，像個(gè)陌生人。
所以，我的卡沒出去。一直躺在我的書柜里。不知道老師知不知道，2005年的教師節(jié)我們都是一個(gè)人過的。
2008年，人數(shù)
初中是一個(gè)全新的開始。
13歲，真的長大了，但是長大不代表懂事。
2008年教師節(jié)也是在學(xué)校度過的。
可能是因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，對中學(xué)還是陌生人，也可能是因?yàn)閺?年教師節(jié)開始就麻木了。這一天，我沒有給任何一個(gè)老師送過任何埋藏在心里的祝福，一句話也沒有。甚至我也沒有和任何一個(gè)同學(xué)談過教師節(jié)，而是毫無感情地談了家庭和國家的事情。雖然我沒有足夠的知識儲備，但我沒有資格討論這么嚴(yán)肅的話題。
在繁忙的作業(yè)中，我度過了中學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)不與老師分享。
我很慚愧，因?yàn)槲矣謶杏致槟?，在這個(gè)教師節(jié)我又粗心，把所有的感情都埋在心里。我多么想把哆啦a夢的時(shí)光機(jī)帶回初一，認(rèn)真用心給老師過教師節(jié)，給自己過教師節(jié)。
今年教師節(jié)快到了。我經(jīng)歷了七年的教師節(jié)，但結(jié)果和——一樣。
我不知道今年怎么過教師節(jié)，但我相信我會過得很辛苦，問心無愧。
溫暖的燭光是學(xué)生的0號，春蠶為學(xué)生編織知識網(wǎng)。
老師，謝謝.
我只能說四個(gè)字，因?yàn)槲也恢缽暮握f起。最簡單的四個(gè)字，也是最用心的。
（初二，1400字）
教師節(jié)獻(xiàn)詞
每年一次，
春秋雨，
我們再次歡迎
第二十個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，
你在想什么
也許，你還在想
明天那堂課
怎么才能說的清楚明白
也許，你還在想
班上的計(jì)劃
如何才能做出全面徹底的訂單
哦，也許吧
你什么都沒想
傳授知識和教育人們
這是你的天職
埋頭苦干
這早已司空見慣
我們
不能提供大禮物
親愛的老師
請接受我們
這首真摯的詩章
我們
他是南星小學(xué)的學(xué)生
我們
深感
這里，
這是一個(gè)施展才華的大教室
就因?yàn)檫@里有一個(gè)
團(tuán)結(jié)有能力的教師集體
你的杰出成就，
一直受到社會的好評
清晨
當(dāng)黃浦江抓住第一道彩霞，
我們老師的形象
已經(jīng)出現(xiàn)在校園長廊上
深夜
當(dāng)劍峰山停下來，最后一聲鳥鳴
我們老師的形象
還伴隨著微弱的光
一天天地
年復(fù)一年
你的皺紋舒展開來
你的鬢角上結(jié)了霜
但是，你的心
還是那么年輕活潑
永不疲倦。
帆
再過幾年，十幾年
當(dāng)我們做出了貢獻(xiàn)，
手里拿著證書、金牌和獎品
我們永遠(yuǎn)不會忘記
誰在為我們努力工作
引導(dǎo)我們追求理想之光
直到此刻
我們必須回到我們的小學(xué)母校
致親愛的老師們
提供新的更美的詩。
（初二，500字）
