【第1篇】我愛(ài)讀書(shū)作文350字-高中高二作文
我是一個(gè)有文藝風(fēng)格的男生。任何看我的人都會(huì)覺(jué)得我學(xué)識(shí)淵博，博覽群書(shū)。然而，其實(shí)是這樣的。我喜歡讀書(shū)。從小到大看了很多書(shū)，什么都有。我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)讓我快樂(lè)。
爸爸媽媽告訴我，我從小就愛(ài)看書(shū)。我很小的時(shí)候，大概三四歲的時(shí)候，我爸媽在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)爬過(guò)去一起讀書(shū)。雖然我當(dāng)時(shí)看不懂上面的內(nèi)容，但是不知道的人以為我是真的在看書(shū)。小時(shí)候最喜歡的是書(shū)。每次去書(shū)店都會(huì)買(mǎi)幾本書(shū)回家。然后一有空，我就會(huì)坐在臥室的書(shū)桌前，認(rèn)真看書(shū)。我記得我爸媽說(shuō)我小時(shí)候很好哄。只要有書(shū)，我就不哭。多么神奇的事情！
我愛(ài)看書(shū)。眾所周知，這是一個(gè)不變的事實(shí)。
【第2篇】讀書(shū)的益處作文400字-高中高二作文
有人說(shuō)一本書(shū)讀一百遍可見(jiàn)其義，有人說(shuō)讀一本書(shū)還是藥，能治愚?？梢?jiàn)，讀一本好書(shū)能帶來(lái)無(wú)窮的好處，讓人神清氣爽。
其實(shí)書(shū)有很多好處。小時(shí)候記得看過(guò)一篇課文叫《看云識(shí)天氣》。在那篇文章中，我知道云是什么形狀的，我知道出現(xiàn)了什么樣的天氣。當(dāng)時(shí)不相信書(shū)上寫(xiě)的常識(shí)，就抱著試一試的心態(tài)去嘗試。
那一天，天氣晴朗，天空中的云的形狀是書(shū)上說(shuō)的雨。突然覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)不靠譜。結(jié)果，天氣很快變得多云，一片片白云變成了烏云，很快天空下起了傾盆大雨。心里突然被不相信驚到了，終于釋然了。我明白把知識(shí)帶進(jìn)書(shū)中是基于此。從此，我對(duì)書(shū)中的知識(shí)產(chǎn)生了興趣。
難怪有人說(shuō)，讀書(shū)人不出門(mén)知天下事，書(shū)里的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。古代文人不出門(mén)就能通過(guò)書(shū)上的知識(shí)學(xué)到各種東西，讀書(shū)的好處太多了。
我們應(yīng)該讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)籍是智慧的鑰匙，也是知識(shí)的寶庫(kù)。我們應(yīng)該拿起書(shū)的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。
【第3篇】讀書(shū)與學(xué)習(xí)作文500字-高中高二作文
這幾天聽(tīng)了很多正能量指導(dǎo)，突然明白了一些道理：有時(shí)候我們因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)而空虛；我們因?yàn)槟芰τ邢薅≡?。為了掩飾自己的無(wú)能，我們有時(shí)候會(huì)匆忙說(shuō)一些傷人的話。
說(shuō)到底就是智慧不足。
一個(gè)復(fù)旦大學(xué)的漂亮老師早上說(shuō)了句話，大意是其實(shí)有很多孩子很聰明，但是因?yàn)楦鞣N原因，他們不能上學(xué)，不能學(xué)習(xí)，不能得到好的教育，所以當(dāng)我們有機(jī)會(huì)上學(xué)，考上一個(gè)好大學(xué)的時(shí)候，不要覺(jué)得自己那么聰明，要明白那是因?yàn)槲覀冞\(yùn)氣好，所以作為一個(gè)讀書(shū)人，也要懂得用這種知書(shū)達(dá)理的心去回饋和幫助別人。
乍一聽(tīng)，這句話就有道理了。聽(tīng)了幾遍，回頭看看身邊的人是真的。
有很多低學(xué)歷的朋友，但是他們真的很聰明。他們學(xué)習(xí)一種技能，然后學(xué)習(xí)它，并找到一種謀生的方法。當(dāng)他們有條件的時(shí)候，他們也選擇學(xué)習(xí)?？赡芩麄儾恢苯由蠈W(xué)，但也會(huì)翻書(shū)，或者向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，或者看一些通俗易懂的視頻。
因?yàn)椴幌到y(tǒng)的上學(xué)可能是他們生活中的遺憾，他們更明白學(xué)習(xí)的重要性，更珍惜學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在很多有良好條件在學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)可能并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。
每一種學(xué)習(xí)都是苦的，都需要努力，在學(xué)校學(xué)習(xí)是一件很幸運(yùn)的事情。
珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)明白永遠(yuǎn)不學(xué)的真諦。
【第4篇】讀書(shū)筆記與方法作文500字-高中高二作文
最近又開(kāi)始讀程序，遇到一個(gè)小問(wèn)題。
就是看完一本書(shū)，很容易轉(zhuǎn)身就忘了。其實(shí)對(duì)于書(shū)的內(nèi)容，記得不多。
很多人說(shuō)要做讀書(shū)筆記，但是找不到切實(shí)可行的方法。
偶然看到一個(gè)作者推薦她的方法，覺(jué)得或許可以試試。
畢竟試試別人用的方法，然后總結(jié)找到最適合自己的方法，你就會(huì)逐漸形成自己的讀書(shū)筆記體系。
我們這次看到的方法也很簡(jiǎn)單。一是先找出書(shū)中的金句。不管一本書(shū)有多爛，里面一定有一些讓人驚艷的句子讓你覺(jué)得拍拍手。
如果你能把這些句子背下來(lái)或者背下來(lái)，在和別人交流的時(shí)候或者想寫(xiě)的時(shí)候?qū)懴聛?lái)，那么這些句子就已經(jīng)被吸收并內(nèi)化為你自己的知識(shí)了。
二是學(xué)會(huì)抄這本書(shū)的目錄，這就是大綱。如果能背熟目錄，就能基本了解作者的邏輯思維結(jié)構(gòu)，這是訓(xùn)練邏輯思維能力的一個(gè)很好的方法。
第三是學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖，就是總結(jié)然后融入自己的思維。
第四點(diǎn)是反思，就是想一想看這本書(shū)學(xué)到了什么，這本書(shū)有哪些我不知道的地方，這本書(shū)給了我什么幫助？
當(dāng)你能用這四點(diǎn)認(rèn)真看書(shū)，做筆記的時(shí)候，基本上你就真的能從這本書(shū)里學(xué)到你需要的東西了。
用你所學(xué)的，所以我想說(shuō)，從這些方法的實(shí)踐中，我可以更好地理解書(shū)的內(nèi)容。
【第5篇】讀書(shū)營(yíng)的收獲作文400字-高中高二作文
一個(gè)月前，我報(bào)名參加了一個(gè)在線閱讀營(yíng)。
當(dāng)時(shí)我是抱著督促自己的態(tài)度去的。我以為這是半公益型的。畢竟，我以前了解過(guò)一些活動(dòng)，有些甚至?xí)诉€全部或一半的活動(dòng)費(fèi)用，只要你按時(shí)打卡，交作業(yè)和滿勤。
于是先去咨詢了一下，覺(jué)得老師很有誠(chéng)意，就一起報(bào)名了。一百多的成本不高不低，期待它給我的驚喜。
結(jié)果一個(gè)月時(shí)間，我看了三本書(shū)，自己買(mǎi)了紙質(zhì)書(shū)或者看了電子版，每周老師寫(xiě)幾本導(dǎo)讀書(shū)給一個(gè)同學(xué)看，然后學(xué)生寫(xiě)筆記交作業(yè)，然后讓以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做評(píng)價(jià)。
經(jīng)過(guò)整個(gè)讀書(shū)營(yíng)，我發(fā)現(xiàn)最大的收獲就是自律。因?yàn)槔蠋熤皇穷I(lǐng)導(dǎo)，甚至沒(méi)有監(jiān)督，所有學(xué)生互相鼓勵(lì)，在線學(xué)習(xí)，如果你屏蔽了不斷的新聞，這些監(jiān)督對(duì)你就沒(méi)用了。
再一個(gè)就是表彰幾個(gè)優(yōu)秀自律的學(xué)生。他們一直很積極，用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)別人。畢竟，當(dāng)他們看到同樣的起跑線時(shí)，他們可以堅(jiān)持下去，一直進(jìn)步。怎么能偷懶找借口呢？
所以與其說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)讀書(shū)營(yíng)學(xué)到了什么，老師給了我們什么啟發(fā)，我覺(jué)得這兩點(diǎn)才是最大的收獲。心中有動(dòng)力，才能自發(fā)學(xué)習(xí)。
【第6篇】讀書(shū)營(yíng)作文500字-高中高二作文
幾天前報(bào)道的一個(gè)讀書(shū)營(yíng)昨晚揭開(kāi)了它神秘的面紗。
我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加的，所以對(duì)它還是抱有很大的期望的。
說(shuō)實(shí)話，這期間有相當(dāng)多的瞬間讓我有點(diǎn)失望，尤其是活動(dòng)的設(shè)計(jì)，人員的招聘，以及一些活動(dòng)流程?？粗椭篮懿怀墒臁?/p>
畢竟我之前也參加過(guò)其他類似的活動(dòng)，有的價(jià)格沒(méi)有這個(gè)高，甚至更優(yōu)惠。
基于此，加入不僅僅是對(duì)老師的信任。
因此，人員招聘最初并不透明。后來(lái)一些以前的同學(xué)和一些莫名其妙的人在領(lǐng)班。
沒(méi)有自我介紹，也沒(méi)有讓人眼前一亮的特定感覺(jué)。
還有一種就是試著去報(bào)名學(xué)習(xí)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我定的日期被一次又一次的更改。不過(guò)這個(gè)我自己也看得出來(lái)，重點(diǎn)是參與，沒(méi)必要糾結(jié)。
但是有一點(diǎn)不太好，就是沒(méi)有流程模式來(lái)說(shuō)明今天一早要開(kāi)始的任務(wù)。結(jié)果到了的時(shí)候很少有人會(huì)參加，想?yún)⒓拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。
總體感覺(jué)是模式不成熟，有點(diǎn)像過(guò)家家。我對(duì)性價(jià)比有點(diǎn)困惑。我想，如果一開(kāi)始不適應(yīng)，我會(huì)再觀察一遍。
但有收獲的是，我真的早起了一個(gè)小時(shí)看書(shū)。雖然以前經(jīng)常早起看書(shū)，但是時(shí)間是固定不了的。另外要糾正的是閱讀速度，需要提高。
這是對(duì)這兩天的一點(diǎn)總結(jié)，期待更多的享受這個(gè)讀書(shū)營(yíng)的活動(dòng)。
【第7篇】讀書(shū)隨筆作文450字-高中高二作文
最近幾天我也想做個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，就把書(shū)柜里的書(shū)都拿出來(lái)看了一遍。
初讀《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》。
之前看的時(shí)候只記得書(shū)中的情節(jié)讓我震撼了很多。女主角的偏執(zhí)讓人又愛(ài)又憐惜，男主角過(guò)于狂野的浪漫生活讓人反感。我還記得曾經(jīng)給我的家人講過(guò)書(shū)中的故事。但久而久之，細(xì)節(jié)就忘了。
所以這次我想邊看書(shū)邊做筆記，寫(xiě)下看完之后的感受，這樣可以重讀幾頁(yè)。我深刻體會(huì)到了一句話：一本好書(shū)，可以讀很多遍，精讀，繼續(xù)認(rèn)真！
這次我不再糾結(jié)劇情發(fā)展，一天看完了過(guò)去的十行。
我仔細(xì)品味了書(shū)中的每一個(gè)字，每一次。我甚至認(rèn)為有些人學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言是有意義的。對(duì)于這樣的外國(guó)作品，如果能看懂原著，字里行間肯定有不同的表達(dá)。畢竟譯者不能百分百翻譯出作者的意思。
之前沒(méi)想到譯者文筆的重要性。后來(lái)比較了一下，發(fā)現(xiàn)有天賦的翻譯真的比那些只會(huì)直譯的人強(qiáng)多了。買(mǎi)翻譯的書(shū)，要選擇好的翻譯。
我制定了閱讀計(jì)劃，希望能很好的執(zhí)行。加油！
【第8篇】讀書(shū)，讓夢(mèng)之路更開(kāi)闊作文900字-高中高二作文
各位評(píng)委同學(xué)：
大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)，讓夢(mèng)之路更開(kāi)闊！》
書(shū)籍開(kāi)啟了人類文明，記錄了人類智慧。閱讀可以豐富我們的知識(shí)；閱讀可以武裝我們的頭腦；讀書(shū)也可以拓寬我們追逐夢(mèng)想的道路。
走在歷史的長(zhǎng)河中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多古人，靠著讀書(shū)，走出了一條坦途，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
司馬遷讀史書(shū)，終成“家書(shū)”；諸葛亮滿腹詩(shī)書(shū)，從古到今，最后幫助劉備分天下；趙普熟悉《論語(yǔ)》，稱霸天下；李時(shí)珍學(xué)醫(yī)，寫(xiě)《本草綱目》；……
想問(wèn)一下，他們誰(shuí)不是通過(guò)讀書(shū)為自己走出了一條寬闊的理想之路？如果當(dāng)年他們沒(méi)有好好學(xué)習(xí)過(guò)，怎么可能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？會(huì)流傳千古嗎？
走過(guò)歷史，通過(guò)讀書(shū)踏上夢(mèng)想之路的人比比皆是，只在中國(guó)最艱難的近代，從未停止過(guò)。
清朝末年，政府腐敗，中華大地滿目瘡痍。但是，一群仁人志士用他們的智慧救國(guó)救民。
維新變法的康有為收復(fù)新疆左，發(fā)明了后制堿法的侯。他們?yōu)閲?guó)家和人民施展才華。他們的才華從何而來(lái)？是讀書(shū)，還是讀書(shū)！讀書(shū)增長(zhǎng)了他們的見(jiàn)識(shí)，讓他們看到了國(guó)家的危機(jī)，幫助他們實(shí)現(xiàn)了報(bào)國(guó)報(bào)民的夢(mèng)想。
穿越歷史，回到現(xiàn)在。當(dāng)代模特也在用自己的夢(mèng)想之路。
現(xiàn)代書(shū)法大師鄒慕白，竹畫(huà)家李磐石，小說(shuō)家李墨，沒(méi)有通過(guò)讀書(shū)構(gòu)筑夢(mèng)想之路？
莫言，當(dāng)今文壇上最出彩的名字，就是他經(jīng)歷的最好證明：小學(xué)五年級(jí)因意外輟學(xué)，文革期間被送到農(nóng)村當(dāng)苦力。他的命運(yùn)如此糟糕，但他仍然沒(méi)有放棄他的書(shū)，仍然努力學(xué)習(xí)。熬過(guò)了文革的十年，他不僅沒(méi)有放松自己，還把自己深埋在書(shū)的海洋里，充分吸收了書(shū)的營(yíng)養(yǎng)。就是讀書(shū)！
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)。在這樣一個(gè)民族復(fù)興的大好機(jī)會(huì)面前，不好好學(xué)習(xí)，我們的夢(mèng)想怎么實(shí)現(xiàn)？怎樣才能把自己的力量貢獻(xiàn)給祖國(guó)？
同學(xué)！讓我們從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)！讓我們夢(mèng)想的路越走越寬！讓我們一起學(xué)習(xí)，為我們的國(guó)家建設(shè)一條中國(guó)夢(mèng)的道路！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
高二：侯
【第9篇】讀書(shū)的重要性作文1300字-高中高二作文
新時(shí)代的人是否應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)重要的問(wèn)題。我仍然認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)新時(shí)代的人來(lái)說(shuō)很重要。愛(ài)因斯坦說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，善于思考，善于思考。是的，對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該思考一件事情的好與壞，對(duì)與錯(cuò)。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有知識(shí)是萬(wàn)能的。
唐代是文人最多的朝代，其中李白、杜甫最為著名，而歐陽(yáng)修、蘇軾在宋代最為著名。我之所以這么說(shuō)，是想說(shuō)明，新時(shí)代的人，不僅要求學(xué)習(xí)，而且要學(xué)以致用。俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”，要活著學(xué)——3354，而不是讀死書(shū)。追求知識(shí)，首先要明白讀書(shū)的目的，有了讀書(shū)的方法，就不會(huì)白費(fèi)。曾國(guó)藩說(shuō)：“學(xué)者要有志氣第一，知識(shí)第二，毅力第三?！彼€說(shuō)讀書(shū)有四種方法，一是“看”，二是“讀”，三是“寫(xiě)”，四是“做”。四者缺一不可。國(guó)父曾說(shuō)：“革命的基礎(chǔ)在于淵博的知識(shí)?！敝R(shí)和學(xué)問(wèn)是人最大的財(cái)富。讀書(shū)能讓人豁達(dá)、入迷、開(kāi)闊眼界。只有讀書(shū)的人才走在時(shí)代的前列，為建設(shè)富國(guó)的偉大事業(yè)鋪路。永遠(yuǎn)不要把青春浪費(fèi)在無(wú)意義的游戲上。有了“年輕人好學(xué)，一寸光陰一寸金”的座右銘，就能把握好每一分鐘，好好學(xué)習(xí)。只有這樣，他們才能在社會(huì)上立足，以知識(shí)為投資對(duì)象，他們才是最富有的人。
一個(gè)年輕人在進(jìn)入社會(huì)之前應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備。他應(yīng)該做什么準(zhǔn)備？要儲(chǔ)備豐富的常識(shí)，這是處理一切的工具，因?yàn)槲乙恢毕嘈?，知識(shí)不僅給人力量，也給人安全感和豐富的精神財(cái)富。吳的“讀書(shū)好，種田好，學(xué)習(xí)好，創(chuàng)業(yè)難，守城難，知難不難”這句話在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有什么用？我覺(jué)得除了和這個(gè)世界打交道，更重要的是認(rèn)清自己。《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)第一，曾子說(shuō)：我一天住三省，我住我身上：我是不是為別人出軌？交朋友不相信？學(xué)不會(huì)嗎？人們注重自省。只有不斷反思自己，才能知道自己的不足，并加以改進(jìn)。
俗話說(shuō)“讀書(shū)要有意義，字字千金”。是的，讀書(shū)一定要用心去做，要用平常心去對(duì)待。不要讀無(wú)用的書(shū)。所謂無(wú)用的讀書(shū)，就是不切實(shí)際的讀書(shū)，讀死書(shū)?！皶?shū)上有苦功，學(xué)海無(wú)涯”是我的座右銘。如果你愿意學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)太晚。有人曾說(shuō)：“我的生命也是有限的，我的學(xué)習(xí)也是有限的。”這是一句難得的有價(jià)值的話！
人生最美好的三件禮物是金錢(qián)、權(quán)力和學(xué)習(xí)，其中學(xué)習(xí)最有價(jià)值。但是，在這最美的時(shí)光里，有人沉迷于玩樂(lè)，吸毒，或者走向死胡同，真的令人費(fèi)解。最好的解決辦法就是今天學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握常識(shí)，把握，從現(xiàn)在開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚。中國(guó)現(xiàn)任總理溫家寶被世界稱為詩(shī)人之首?？梢?jiàn)知識(shí)對(duì)于一個(gè)人的道德、修養(yǎng)、前途是多么重要和必要。要了解一個(gè)人，首先要從語(yǔ)言和性格方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的觀察。世界上的每一位父母都希望自己的孩子不要學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)知識(shí)。世界上不存在這樣的父母。父母希望孩子博學(xué)多才。有些年輕人認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要。他們整天早出晚歸，游手好閑，無(wú)所事事。他們只有走出去走向社會(huì)，才知道自己的無(wú)知，知道社會(huì)有多殘酷。
俗話說(shuō)“書(shū)里有金屋”。我在尋找這座珍貴的金屋，所以我會(huì)努力的。追求知識(shí)還有很長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)不遺余力的去追求和探索。
圣光中學(xué)高二：楊俊輝
【第10篇】讀書(shū)是朵有用之花作文1000字-高中高二作文
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)?？梢?jiàn)讀書(shū)對(duì)我們多么有用。
首先，閱讀可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。人的生命范圍是有限的，但當(dāng)他翻開(kāi)一本書(shū)，時(shí)間和空間就再也不能局限于他。他可以坐在家里看遍天下，品味古今中外，體會(huì)到陶淵明的“蓋房子在人的環(huán)境里，卻沒(méi)有車馬”。體驗(yàn)世界經(jīng)典《巴黎圣母院》，讓我們?cè)趯ふ颐赖耐瑫r(shí)追求心靈的高尚與純粹。體驗(yàn)《拉提琴的小女孩》，品味母親偉大無(wú)私的母愛(ài)。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樽x書(shū)可以在智慧的天空翱翔，它拓寬了我們對(duì)整個(gè)宇宙的視野，陶冶了我們的情操，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。
其次，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。“四大進(jìn)士”之一，名叫——的醉漢歐陽(yáng)修，四歲時(shí)喪父。所以他家很窮，沒(méi)錢(qián)幫他上學(xué)。為了改變自己的命運(yùn)，他讓奶奶用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字，教他讀書(shū)。長(zhǎng)大后他意識(shí)到光靠奶奶的知識(shí)是不夠的，就向?qū)W者借書(shū)讀。為了更好的學(xué)習(xí)，他有時(shí)會(huì)趁機(jī)抄下來(lái)讀。只有讀書(shū)是服務(wù)，從小到大，寫(xiě)詩(shī)，成年后寫(xiě)作。歐陽(yáng)修的童年就是這樣度過(guò)的。雖然命運(yùn)對(duì)他不公平，但他通過(guò)讀書(shū)改變了看似不可改變的命運(yùn)。如果歐陽(yáng)修在面對(duì)不公平的命運(yùn)時(shí)經(jīng)常感到自憐，那么他就享受不到讀書(shū)的樂(lè)趣。如果歐陽(yáng)修不認(rèn)同讀書(shū)可以改變命運(yùn)，那他十幾歲就不會(huì)好好讀書(shū)，更何況只是讀書(shū)?？梢?jiàn)，知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就未來(lái)。
第三，閱讀可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造輝煌的生活。從古至今，上學(xué)是人生必經(jīng)的階段。三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)名將諸葛亮因勤學(xué)而有才華，幫助劉備稱雄；周恩來(lái)總理雄心勃勃，要“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”。在科技競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們從小學(xué)到大學(xué)一直在努力學(xué)習(xí)，都是為了充實(shí)自己，充實(shí)自己，提高自己，讓自己畢業(yè)后能有一份好工作，然后在自己的崗位上有所建樹(shù)，為祖國(guó)服務(wù)。由此我們不難看出，正是通過(guò)不斷的閱讀和學(xué)習(xí)，閱讀才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造輝煌的人生。
中國(guó)著名教育家李希貴對(duì)自己的成功說(shuō)：“我真正的學(xué)習(xí)始于讀書(shū)，我真正的教育生活也始于讀書(shū)。讀書(shū)讓我體會(huì)到教育。教育讓我實(shí)現(xiàn)了人生。”"鮑劍鋒經(jīng)過(guò)磨礪，梅花來(lái)自苦寒."努力，努力，最終會(huì)在事業(yè)上有所回報(bào)。讓我們“沐浴在書(shū)里，自得其樂(lè)”，擁抱讀書(shū)的用處，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，讓讀書(shū)這一朵有用的花，在幸福的枝頭綻放，燃燒它的光輝。
高二：吳東英
【第11篇】讀書(shū)隨筆作文600字-高中高二作文
這年頭，文字太多，寫(xiě)不下去了，但時(shí)間真的如白馬般流逝。
想著時(shí)間是海綿里的水，總有壓榨的時(shí)候，但有時(shí)候你在夾縫里擠出時(shí)間，可以有靈光一現(xiàn)的妙語(yǔ)，但這個(gè)時(shí)候你未必能來(lái)到這里。你雖然寫(xiě)，但總有不一樣的韻味。
有一陣子，我甚至想出了一個(gè)隨身攜帶紙筆的辦法。在公交車上，在任何我能寫(xiě)字的地方，當(dāng)靈感閃現(xiàn)在腦海里的時(shí)候，我就拿出筆和紙記錄下來(lái)。當(dāng)然，這樣的行為自然會(huì)引起路人的注意。我的專注力不夠，在外界目光的影響下，總是搖擺不定。
當(dāng)奇妙的靈感閃現(xiàn)在我的腦海里，當(dāng)我攤開(kāi)筆和紙，想要一一記錄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字是如此蒼白無(wú)力，以至于思豪無(wú)法描繪出我心中的本來(lái)面目。
我陷入了深深的自省，漸漸發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)太少了。正如江洋女士所說(shuō)，我讀得太少，想得太多。
書(shū)讀得太少，即使讀了幾本書(shū)，也不知道怎么去思考，所以從書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)就更少可憐了。
我開(kāi)始充實(shí)自己的閱讀，但也很迷茫該看什么書(shū)。
現(xiàn)在的雞湯書(shū)和文章太多了，短小精悍，容易灌。閑暇時(shí)，他們很容易被這些“雞湯香味”所吸引。當(dāng)然他們身上肯定是有正能量的，但是總覺(jué)得是零散的碎片來(lái)讀，打了雞血就用的很快。
后來(lái)看到一段話大意是說(shuō)，讀全書(shū)的好處是，書(shū)里的整個(gè)框架、結(jié)構(gòu)、思想、邏輯都值得慢慢琢磨和推敲，而不是一篇小文章，篇幅短，消化快，事實(shí)上也快忘了，但是一本好書(shū)，我們花的時(shí)間更多，和作者一起在文中游來(lái)游去，用他的文字進(jìn)行邏輯思考。一本好書(shū)帶給我們的是：
看書(shū)，看好書(shū)，不僅是小文章，還有大文章。
【第12篇】讀書(shū)心得作文600字-高中高二作文
蘇東坡曾說(shuō)：“努力認(rèn)識(shí)世間一切人物，立志讀盡人間一切書(shū)”。周恩來(lái)總理還說(shuō)：“為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)”。這說(shuō)明讀書(shū)對(duì)我們是多么重要，但是讀書(shū)不能只看死書(shū)，還要注意方法，這樣才能事半功倍。
怎么讀也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。如果你讀一本書(shū)，可以提高閱讀效率，但是死記硬背是根本不可能的。比如上課不能光記筆記，不能老聽(tīng)老師講解。你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)和理解。老師說(shuō)的重點(diǎn)都要記住，另外也沒(méi)必要當(dāng)真，稍微背一下就好。下課后，放松的時(shí)候，多想想老師教的東西，需要做什么才能記的更快。冰心奶奶說(shuō)：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。讀書(shū)有很大的好處，但是當(dāng)你讀書(shū)的時(shí)候，你也應(yīng)該讀好書(shū)，當(dāng)你讀好書(shū)的時(shí)候，你就應(yīng)該開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)沒(méi)有結(jié)果，最好不要看書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。決定學(xué)習(xí)，一直讀下去！半途而廢，永不成功！
然后，我會(huì)介紹幾種好的閱讀方法。
第一，眾所周知，早晨是人大腦記憶的最佳時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，一定要努力。早上一分鐘可以和平時(shí)十分鐘相比。然而，很多人已經(jīng)用熬夜取代了這個(gè)黃金時(shí)間。通過(guò)早讀，我總結(jié)出一句話：“想要取得好成績(jī)，早讀必不可少”。
第二，晚上睡覺(jué)前一個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間是大腦記憶最靈活的時(shí)間，但是因?yàn)闀r(shí)間段的原因，被很多人忽略了。浪費(fèi)在這種時(shí)間里真可惜。
我介紹的閱讀方法和經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助，讓自己的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。學(xué)習(xí)，越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越厲害！
【第13篇】微信讀書(shū)作文300字-高中高二作文
最近有點(diǎn)忙，但是很少逛微信學(xué)習(xí)。
微信閱讀是一款app軟件，至少是我目前為止用過(guò)的閱讀軟件中的一款，感覺(jué)很不錯(cuò)，想推薦給朋友。
當(dāng)然是好的，不僅僅是因?yàn)槔锩鏁?shū)多，還因?yàn)榕虐媸娣?/p>
微信閱讀最大的好處就是會(huì)計(jì)算你每周的閱讀時(shí)間，每半小時(shí)的閱讀時(shí)間可以換成一個(gè)閱讀幣，可以用來(lái)在軟件里買(mǎi)你喜歡的書(shū)。
基本上，如果你是一個(gè)讀者，你可以省下足夠的閱讀費(fèi)，在app里買(mǎi)任何你想看的書(shū)。
不僅如此，這個(gè)app還設(shè)置了人性化的閱讀時(shí)間顯示，這是你本周在所有好友中的閱讀時(shí)間數(shù)。
在人性中，競(jìng)爭(zhēng)和比較是存在的。
也許偶爾，你想讓自己頹廢。在閱讀排名中，遙遙領(lǐng)先的讀者會(huì)激勵(lì)你在虛擬的小宇宙中學(xué)習(xí)。然后，一起打開(kāi)書(shū)看。
微信閱讀，非常好的閱讀軟件。
【第14篇】我讀書(shū)，我快樂(lè),我成長(zhǎng)作文800字-高中高二作文
俗話說(shuō)：“蜀山路難走?！笔堑模挥泻煤脤W(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，這些科學(xué)文化知識(shí)才能豐富我們的大腦，豐富我們的翅膀，成為我們國(guó)家未來(lái)的棟梁。
我是一個(gè)從小不愛(ài)讀書(shū)的孩子。我只知道整天和同伴無(wú)憂無(wú)慮的玩。三年級(jí)后，我要求寫(xiě)一篇作文。每次寫(xiě)作文，我的感覺(jué)就是：頭疼！不知道寫(xiě)什么。這只能說(shuō)明我讀過(guò)的書(shū)很少。這個(gè)問(wèn)題當(dāng)時(shí)只是被我爸媽忽略了。直到上了小學(xué)五年級(jí)，接觸到“讀萬(wàn)卷，寫(xiě)如神”這句話，才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。我知道只有讀很多書(shū)才能提高我的作文水平，所以從那時(shí)起我就對(duì)書(shū)感興趣了。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)籍把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾归_(kāi)了我理想的翅膀。真的希望自己是那個(gè)聰明活潑的小紅帽，有一個(gè)愛(ài)自己的奶奶。我真的希望我是大家嫌棄的丑小鴨，我終于可以用自己的努力變成大家羨慕的白天鵝；我真的希望……這些童話點(diǎn)綴著我金色的童年。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。書(shū)籍把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河中。在書(shū)中，我遇到了寧死不屈的文天祥；我見(jiàn)到了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)??；遇到堵槍眼的黃繼光，炸碉堡的董存瑞，自焚的邱，為人民服務(wù)的雷鋒；我遇到了小英雄蘿卜頭和王二小；我遇見(jiàn)了.我明白他們?yōu)榱耸裁传I(xiàn)出了生命。因?yàn)樗麄儫釔?ài)祖國(guó)。這些書(shū)讓我明白了“先有國(guó)后有家”的道理。
我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)籍把我?guī)У搅嗽?shī)的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)詞歌賦等優(yōu)美語(yǔ)句，讓我深刻理解了中國(guó)古代文學(xué)的深刻內(nèi)涵，并被祖國(guó)悠久的文化歷史深深折服.
我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)籍把我?guī)У搅酥R(shí)的王國(guó)。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《少年萬(wàn)事問(wèn)》等書(shū)中，我明白了宇宙有多大；人的皮膚有多厚；誰(shuí)是電腦等等的祖先。這些書(shū)讓我變得聰明。
大作家劉翔曾說(shuō)：“書(shū)還是藥，好書(shū)可以治愚?！币?！廣泛閱讀可以使人的智力提高一百倍。書(shū)籍將豐富我們的生活。讀書(shū)是一種享受，是一種幸福。舉起來(lái)，它是神圣的，打開(kāi)它，它是萬(wàn)能的，讀它，它是美妙的。
所以，我想說(shuō)：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”
【第15篇】讀書(shū)日作文200字-高中高二作文
這兩天各種媒體都在宣傳讀書(shū)，讀書(shū)日。
今天連湖南臺(tái)灣都舉辦了關(guān)于讀書(shū)的晚會(huì)。
好，全民注意讀書(shū)。多么好的開(kāi)始。
最近也受了影響，逐漸看短篇小說(shuō)。
讀書(shū)是一個(gè)備受尊重的好習(xí)慣，所以我想堅(jiān)持下去。
讀書(shū)日，每一天，不能只是一個(gè)宣傳日。
這幾天在看毛姆的《月亮與六便士》，想寫(xiě)幾句我對(duì)朱蘭的看法?？梢钥吹阶x書(shū)日，又錯(cuò)了。
畢竟書(shū)太少，讀不下去。
我記得有一句話，我們讀得太多，可能記不住，但是它們就像我們吃的食物一樣，會(huì)變成我們的骨頭和肉，可能不明顯，但是在精神層面上逐漸改變我們。
好好讀書(shū)，每天都是讀書(shū)日。
高中其他年級(jí)同類作文
百般皆下品 唯有讀書(shū)高
每天早上來(lái)教學(xué)區(qū)，燦爛的校園鋪滿了書(shū)聲。面對(duì)讀書(shū)，風(fēng)鈴在吹響我們的夢(mèng)想，面對(duì)讀書(shū)，我們?cè)跒閴?mèng)想筑起雄壯的翅膀！
學(xué)習(xí)很辛苦很累，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)。然而，我們明天的道路更加崎嶇。我們應(yīng)該讓步嗎？沒(méi)有！無(wú)論是雷區(qū)還是深淵，我們都要義無(wú)反顧地前進(jìn)，都要沿著既定的目標(biāo)前進(jìn)。俗話說(shuō)“各種東西都不如，只有讀書(shū)高?！笔堑?，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，你才能充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)大?，F(xiàn)在我們不哀嘆時(shí)光飛逝，生命短暫，我們要奮斗，因?yàn)閵^斗是為了燦爛的明天；我們要努力，因?yàn)槲覀優(yōu)橐粋€(gè)沒(méi)有遺憾的人生而努力！“我們是海燕，風(fēng)雨無(wú)阻。我們是與天空戰(zhàn)斗的雄鷹。我們有失去生命的驕傲和野心！”
學(xué)習(xí)仍然是一件苦差事?？鞓?lè)可以帶給我們快樂(lè)和興奮，但只有堅(jiān)持不懈的精神才能把我們磨礪成有用的人。讀書(shū)累，科目多，但只要心里有希望，就能熱烈迎接新的一天的到來(lái)。
面對(duì)讀書(shū)，要有“生而有用”的信心，要堅(jiān)信沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
讀書(shū)是人生的山。不要停下來(lái)，夢(mèng)想繼續(xù)追逐；不要認(rèn)輸，夜過(guò)日出；記住，成功就在你腳下；不要怕苦，讀書(shū)是最甜的良藥！
同學(xué)們，這輩子能打幾場(chǎng)？不打什么時(shí)候會(huì)留下來(lái)？
山東濟(jì)寧巍山縣巍山縣第二中學(xué)高中：陳溪文學(xué)社(杜英)
（高三，500字）
《家》的讀書(shū)筆記
懷著悲痛和憐憫，我看完了巴金的小說(shuō)《家》。這是一本關(guān)于封建社會(huì)的書(shū)。故事圍繞封建家庭三兄弟不同的生活走向展開(kāi)。巴金基于對(duì)封建制度的及時(shí)認(rèn)識(shí)，以嫻熟的藝術(shù)技巧在書(shū)中塑造了生動(dòng)的人物形象，生動(dòng)地展示了五四時(shí)期封建家庭的衰落和新一代有志青年的覺(jué)醒。
在這部小說(shuō)中，最成功的人之一是高覺(jué)新，他是長(zhǎng)孫。在高家這個(gè)四世同堂的大家庭里，覺(jué)新接受了封建主義所謂的“正統(tǒng)思想”，并將其作為行為準(zhǔn)則，但對(duì)長(zhǎng)輩們的勾心斗角和自私自利也是不滿和無(wú)奈的。他飽受封建意識(shí)的壓迫，深陷自我痛苦的泥淖，卻沒(méi)有敢于直言質(zhì)疑的勇氣無(wú)法自拔。他不得不老老實(shí)實(shí)做個(gè)少爺，凡事追求“無(wú)阻力”。這種“不抵抗”粉碎了他與梅的美好關(guān)系，這種“不抵抗”又毀了他與瑞玉的幸福愛(ài)情。他推不開(kāi)的門(mén)一點(diǎn)也不沉重。他推不開(kāi)的不是門(mén)，是鎖，心里的鎖。被稱為“維護(hù)家庭和睦”的鎖，被稱為“責(zé)任”的鎖，鎖住了他熱血沸騰的心，鎖住了他的青春，鎖住了他的幸福，甚至鎖住了他的未來(lái)。也許那種美好的生活，對(duì)他來(lái)說(shuō)，只是一場(chǎng)夢(mèng)。魯迅的“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”也是對(duì)他性格的一個(gè)非常正確的寫(xiě)照。
覺(jué)新的三哥覺(jué)慧也是封建家庭出身，性格和大哥完全不同。他有一顆燃燒的心和一個(gè)永不失敗的夢(mèng)想。他滿腔熱血，積極參加反帝反封建運(yùn)動(dòng)；他大膽抨擊封建制度的腐朽，奮力反抗長(zhǎng)輩的迷信行為；他勇于突破封建等級(jí)制度，毅然愛(ài)上了地位低下的女仆馮明。這個(gè)可愛(ài)的年輕生命，這個(gè)天真大膽的舊倫理“叛徒”，給快要窒息死者的家庭帶來(lái)了一點(diǎn)新鮮空氣和希望。他是中國(guó)新一代有志青年的代表人物，他的出現(xiàn)預(yù)示著這個(gè)陳腐的封建社會(huì)崩潰的必然結(jié)果。
書(shū)中也提到了很多重要角色。比如云劍，一個(gè)軟弱、懦弱、徹頭徹尾的封建主義受害者。他把自己對(duì)一個(gè)年輕女孩的愛(ài)當(dāng)成自己生命中唯一的光明，卻連自己最珍貴的感情都不敢讓她知道，把新的感情埋在心里。比如覺(jué)民，一個(gè)有血緣因素的理性青年，與覺(jué)新的“鞠躬”和“不反抗”以及覺(jué)慧的沖動(dòng)和絕望的掙扎相比，他選擇了只進(jìn)行有意義的反抗。面對(duì)包辦婚姻，他用逃避來(lái)實(shí)現(xiàn)另一種形式的無(wú)聲掙扎。他是一個(gè)熱血、成熟的優(yōu)秀青年。
書(shū)中還描寫(xiě)了許多女人，包括覺(jué)新的妻子瑞玉、覺(jué)新的情人梅、覺(jué)慧的丫鬟、覺(jué)民的情人秦。她們代表了四種不同性格的女性，其中前三種是邪惡的封建禮教下的犧牲品，她們的青春已經(jīng)毀了。秦，一個(gè)點(diǎn)燃了舊家庭希望火花的新女性，在書(shū)中只字未提她的結(jié)局，我只好在心里默默祝福她，掙脫封建枷鎖，沖出傳統(tǒng)牢籠。
在這樣沉重壓抑的背景下，我依然可以領(lǐng)略到作者無(wú)限的激情，那種強(qiáng)大的心跳是對(duì)青春的一種恭維：即使世界黑暗，只要青春的熱血不熄，我們總會(huì)沖破黑暗，迎接黎明，走向光明！青春萬(wàn)歲！
（高一，1100字）
多讀書(shū)，讀好書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆
《彼岸的蘆葦》是我們縣評(píng)論家新秀國(guó)文社的第一批評(píng)論集。本書(shū)評(píng)集共六卷：《書(shū)與人》、《秦之聲》、《序跋》、《編讀》、《聽(tīng)說(shuō)》、《補(bǔ)編》。除了《聽(tīng)與說(shuō)》是他在一些座談會(huì)或頒獎(jiǎng)典禮上的講話，《補(bǔ)充版》是他對(duì)、何、等著名作家的評(píng)論外，前四個(gè)系列主要是對(duì)作家作品的評(píng)論。
看完他的評(píng)論集，我感慨萬(wàn)千：作者讀得好，讀得比我多；作者愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀好書(shū)，部里的經(jīng)典都是我力所不及的；作者善于思考，勤于寫(xiě)作，慎于評(píng)論，在全國(guó)各種報(bào)刊雜志上發(fā)表了大量的批評(píng)作品，這是我力所不及的。
他的評(píng)論涉及面很廣：《書(shū)與人》第一輯包括余華的散文隨筆、史鐵生的《病隙碎筆》、殘雪的《殘雪散文》、張康康、徐的《名家走藝術(shù)殿堂》系列、曹文軒的理論專著《小說(shuō)門(mén)》、的自傳《畢竟是書(shū)生》、紀(jì)曉彤。| '的《教育無(wú)痕——一位中國(guó)媽媽的教育感悟》，丁的《老鼠愛(ài)大米》，沈的隨筆《妞妞——一個(gè)父親的札記》，奧地利女作家耶利內(nèi)克的《晦庵書(shū)話》等小說(shuō)；《秦之聲》第二輯主要包括葉廣岑的《郁達(dá)夫日記》家庭文化系列小說(shuō)及其長(zhǎng)篇生態(tài)文化筆記《閣樓人語(yǔ)》、的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《鋼琴教師》、何的長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)也何曾到謝橋》、趙峰的散文集《老縣城》等。第三輯序跋包括張?jiān)娂妒フ呃献印?、蕭平?shī)集《路上有狼》、何俊峰散文集《秋天備忘錄》、惠志勇詩(shī)集《花開(kāi)的聲音》、李志堅(jiān)詩(shī)集《肖平油畫(huà)選》。第四輯《編譯與閱讀》主要有《關(guān)于李明道及其散文》、《關(guān)于景衛(wèi)平的散文》和趙的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)聽(tīng)雨》等。
在作者評(píng)論的眾多作家作品中，給我留下深刻印象的有四個(gè)：
第一個(gè)是葉廣岑。之所以對(duì)葉廣岑印象深刻，是因?yàn)樽髡咴跁?shū)中反復(fù)提到。前兩次提到是在第二個(gè)系列“秦之聲”。第一次提在《峽谷履痕》篇，第二次提在《人生履痕》篇，第三次提在第五輯—— 《離婚女人安小雅》《聽(tīng)說(shuō)》篇?？戳诉@些批判文章，了解到著名作家葉廣岑被任命為周至縣縣委副書(shū)記八年，她的代表作《情緒情感情調(diào)情境——讀葉廣岑家族文化系列小說(shuō)》就是在任職期間寫(xiě)的。為了寫(xiě)作，她已經(jīng)過(guò)了知天命的年紀(jì)，至今未婚?！断翊笊揭粯铀伎肌x長(zhǎng)篇生態(tài)文化札記 ;》其實(shí)是一篇以“從山到水”為背景寫(xiě)的生態(tài)文化長(zhǎng)散文的讀書(shū)筆記。為了這個(gè)讀書(shū)筆記，葉廣岑兩次跳入深山體驗(yàn)生活。郭文社在第二篇文章中寫(xiě)道：“全書(shū)共9章，《向葉廣岑這樣的作家學(xué)習(xí)什么？——在中國(guó)作協(xié)調(diào)研葉廣岑掛職座談會(huì)上的發(fā)言》、《老縣城》、《老縣城》、《儻駱道》、《老縣城》、《土匪們》、《老百姓》共23萬(wàn)字，數(shù)百幅圖，他還高度評(píng)價(jià)了《龍地域文化筆記》的出版，填補(bǔ)了空白，彌合了遺憾，彌補(bǔ)了缺憾在作家葉廣濤之前，似乎還沒(méi)有人對(duì)這片凈土進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的歷史解讀和深度挖掘。”
此外，作者在第三條中高度贊賞葉廣岑的精神力量。他說(shuō)：“就拿葉女士來(lái)說(shuō)，我們有她經(jīng)歷過(guò)的磨難，她遇到的坎坷，她成名前那種恬靜的修煉精神，她那種抗風(fēng)雨的心理成熟，她在生活中人格的完美等等嗎？尤其是她的冷靜，大氣，包容，我們有嗎？所以，我們沒(méi)能取得她的專業(yè)成就，是自然的，也是公平的！但她帶給大家的是一種氛圍，一種氣場(chǎng)，一種標(biāo)桿，一種力量。這比什么都重要！”
這是作者讀書(shū)時(shí)的思考，也是我記得和佩服葉廣岑的真正原因。
第二名是何。我之所以記得他，是因?yàn)槲液退袃擅嫘?。他是xi作家協(xié)會(huì)副主席。當(dāng)時(shí)，經(jīng)熟人介紹，他想加入xi作家協(xié)會(huì)，為了讓他簽《大熊貓》，他找了他兩次。我第一次給他打電話時(shí)，他沒(méi)有簽字，因?yàn)槲姨铄e(cuò)了表格。第二次我再問(wèn)他，他不僅非常坦率地簽上了自己的名字，還給了我詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)作品的理論指導(dǎo)，讓我心存感激。沒(méi)想到，何老師的名字恰好又出現(xiàn)在了郭盛學(xué)會(huì)的評(píng)論集里，郭盛學(xué)會(huì)也對(duì)他的小說(shuō)《華南虎》進(jìn)行了兩次評(píng)論。第一條評(píng)論在《眾生靈》，后面是《山與水》。但是，第一條評(píng)論給我的印象最深。在第一條評(píng)論中，筆者從“時(shí)代特征”、“地域特征”、“人性特征”、“戲劇性特征”四個(gè)方面，從宏觀角度對(duì)《保護(hù)神》進(jìn)行了準(zhǔn)確的解讀和評(píng)論。尤其是對(duì)“地域特征”的分析，尤其是小說(shuō)中具有地域特征的語(yǔ)言的例子，給我留下了深刻的印象，我從中提取了很多，因?yàn)檫@些語(yǔ)言就生活在我們身邊，但我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有在寫(xiě)作中使用過(guò)。但這一點(diǎn)被國(guó)家安定學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，并在作品中評(píng)論，不能不引起我的思考。讓我特別慚愧的是，我連讓我感恩的人的作品都沒(méi)看過(guò)。但國(guó)文社毫不猶豫地精讀剖析其作品，令我震驚：我現(xiàn)在在讀書(shū)，難得有這種思維，不能不說(shuō)是國(guó)文社給了我很好的一課。
第三名是張興海。記得他，早在高一的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我在周至中學(xué)讀書(shū)。學(xué)校聘請(qǐng)張興海給我們講課。他的名作《老縣城》是我當(dāng)時(shí)的班主任白一凡推薦的。我記得很清楚，白老師當(dāng)著大家的面說(shuō)：“這本書(shū)寫(xiě)得很好！”。這是我對(duì)張興海的第一印象，但我記得這個(gè)名字是因?yàn)榘桌蠋?。而令我驚訝的是，很不幸的是，我又在《國(guó)勝社》一書(shū)中見(jiàn)到了他。這讓我覺(jué)得更加親切。于是我把書(shū)突飛猛進(jìn)的變成了《西安市作家協(xié)會(huì)會(huì)員登記表》。在這篇文章中，作者說(shuō)：“從結(jié)構(gòu)原理上講，《路上有狼》是一部散文文化小說(shuō)，不擅長(zhǎng)故事，靠情節(jié)取勝?？梢援?dāng)做小說(shuō)來(lái)讀，隨時(shí)瀏覽，隨時(shí)中斷，不影響閱讀效果。它的理想讀者應(yīng)該更關(guān)心它豐富的藝術(shù)內(nèi)容、蔥郁的文化元素和頻繁的形象安排?！彪m然我沒(méi)看過(guò)這部小說(shuō)，但是作者的精準(zhǔn)評(píng)論激起了我的閱讀欲望。
第四名是惠智勇。記住他是因?yàn)樗谖疑磉?。許先生前幾年擔(dān)任周至職業(yè)教育中心政治教育部副主任，也是我當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)。他熱愛(ài)文學(xué)和寫(xiě)作。他自費(fèi)出版了兩本書(shū)、33，354篇散文和一套詩(shī)集?！渡矸菡握Z(yǔ)境下的鄉(xiāng)村敘事——評(píng)何群倉(cāng)長(zhǎng)篇小說(shuō) ;》是他的詩(shī)集。他好心免費(fèi)給我這兩部惡心的作品的時(shí)候，我只是隨便翻了翻，還沒(méi)看完。出乎意料的是，郭文社在文章《生死絕戀中的人性悲歌——關(guān)于 ;的文本細(xì)讀》中對(duì)他的詩(shī)進(jìn)行了精確的評(píng)論，并以選本《路上有狼》、《死囚車上的采訪》、《水的詩(shī)學(xué)——長(zhǎng)篇小說(shuō) ;意向解讀》為例進(jìn)行了分析和解讀，說(shuō)到了“他的詩(shī)是他人生經(jīng)歷的高度濃縮，是對(duì)他人生經(jīng)歷的詩(shī)意觀察，是一些非常簡(jiǎn)單而扎實(shí)的文字記述?！?/p>
現(xiàn)在仔細(xì)想想，許先生的工作剛剛好。但是，讓我重新關(guān)注和認(rèn)識(shí)回先生的，是國(guó)安定學(xué)會(huì)的這一批評(píng)論。
最后，在文章的最后，他不僅對(duì)惠老師給予了充分的肯定，還提出了認(rèn)真請(qǐng)教他的建議：“智勇有他教書(shū)育人的使命，有他的教育管理崗位，他還在盡各種社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)上崇尚浪漫主義詩(shī)歌，可見(jiàn)他并不是拿這個(gè)當(dāng)門(mén)面來(lái)取樂(lè)。既然對(duì)此感興趣，不妨沉浸在古今中外的詩(shī)歌歷史長(zhǎng)廊中，在浩瀚的經(jīng)典海洋中揣摩、鑒賞、取法，不斷加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)，努力寫(xiě)出更精煉、更含蓄、更富有詩(shī)意的作品?！?/p>
難怪國(guó)文社能成為xi作家協(xié)會(huì)的簽約作家。從他恰當(dāng)?shù)呐u(píng)話語(yǔ)中不難看出他的高尚品格。
總之，看了國(guó)文社的《圣者老子》，收獲很大?？傊蚁攵嘧x書(shū)，讀好書(shū)，好好思考，像國(guó)文社那樣勤寫(xiě)。只有這樣，我們才能從書(shū)中受益，書(shū)是給我用的。
陜西省xi市周至縣周至職業(yè)教育中心高三季康英：
（高三，1600字）
