【第1篇】校園中的《論持久戰(zhàn)》
在一些作家和畫家眼里，《春雨》是一部溫暖而略帶回味的作品。雨是清澈的，迷幻的，飄落的。是一首可以聽到的古老旋律，優(yōu)雅而富有意境，超凡脫俗而又略顯精致。就像余光中先生的《聽聽那冷雨》，是一種記憶的音樂，她也是一種憂郁的女人的情感。這些都是毛毛雨的草圖。夏雨有點大。在作家和畫家眼里，它只是新鮮空氣的先兆，不會成為人們追求的精品。
這幾天好像有點灰暗，空氣中總有各種不祥的征兆，讓人感覺不舒服，讓人的大腦和靈魂都感到惡心和煩躁。終于，夏雨忍不住了。它在這片廣闊的土地上灑下了幾十年的悲傷，帶著一點泥土。昨天，徐州遭遇了20年一遇的暴雨。降雨量特別大，持續(xù)了很長時間，恰好從下午5、6點持續(xù)到第二天下午6、7點。這對在校學生來說，無非是一個巨大的挑戰(zhàn)，于是他們在校園里玩了寫的《論持久戰(zhàn)》。我的學校也是如此。
災難發(fā)生前，天空中漂浮著某些跡象。很灰暗，就像魔獸統(tǒng)治的世界，黑暗而復雜，西南方的天空放射出一點點黃光和紫光，就像電影《唐山大地震》里大地震前的預兆，很恐怖，隨時都像是在吞噬這個校園。漸漸地，滂沱大雨傾盆而下，仿佛洶涌的河水一下子就把堰崩了，發(fā)電機發(fā)揮了無窮的威力。有一句詩從來沒這么說過：“懷疑銀河飛下三千尺，九天就要塌了”。突然打雷，一道不著痕跡的閃電劃破天空，所有人都在尖叫等待，天空不亮，一片漆黑，連電都停了。這好像是天意，這好像是夏雨的教訓，腦子里好像一片混亂。
雨還在下?！氨纫郧按罅?，”一個同學喊道。因為學校地處一個洼地，大量雨水無法排出，使得水溢出臺階，第一步被大雨吞沒。同學們還在焦急的等待，似乎希望雨早點停，但夏雨就像弓箭，永不回頭。雷電幾乎粉碎了天空和世界。“九點了，”一個學生喊道，課堂頓時一片混亂。他不得不急切地等待，警惕的眼神透露出一絲哭泣。過了兩步，位于后樓的辦公室已經(jīng)被淹，所有的書都濕了。坐在后門，我用眼睛記錄了這個可怕的瞬間?？吹叫@即將被吞噬，我充滿了無奈。突然，一道不著痕跡的閃電劃破夜空，就像在我身邊一樣。我嚇得縮回身子，忙不迭地跑向教室，恐懼地哭著，瞬間感覺大地在顫抖。
“十點了?！庇腥撕暗馈Ｎ业没丶伊?。沒有人來家里接我。我好像有仇恨?？粗渌瑢W回去，我心里焦急地哭了。我下定決心“不要管那么多”。我卷起褲子走出教室。校園變得一片狼藉。透過燈光，水很快淹沒了教室。我走下臺階。雨好冷，有種被雨侵蝕的感覺。有幾十厘米的水。這是我一生中面臨的最大的災難。畢竟我們這邊是平原，如果是盆地的話。想想舟曲的身影，熱淚盈眶?？赡苁峭?，看著學生的背影，才知道學習有多可貴，才知道學習的欲望。這場夏雨讓我在很多方面思考。也許是地球母親生氣了，看著自己淘氣的孩子胡作非為，內心充滿了悲傷，這才讓孩子意識到，成功是在風暴中來之不易的?，F(xiàn)在生態(tài)環(huán)境被破壞了，這一切都是人造成的。真的是那樣嗎？為什么說要走可持續(xù)發(fā)展的道路，但是為什么呢？這還不夠，要從人的意識去理解。
走可持續(xù)發(fā)展的道路，必須從人的意識去理解。
徐州市遂寧縣靈城高中高二：童文化
【第2篇】我心如花_校園生活周記300字
又是一天的雨。我匆忙收拾好工具，準備冒雨從考場回家。但是這場雨徹底掃清了道路。到處都是霧蒙蒙的雨天，又白又新鮮。
我暫時躲在教學樓旁的舊樹蔭下。雨下得太大了，我連一點退路都沒有。突然想起旁邊有棵班樹。這是一棵老樹，已經(jīng)在這里很久了。樹干斑駁，隱約可見尖銳物體的劃痕。劃痕一個個爬在上面，像蜈蚣一樣，猙獰。
也許花期即將來臨，每一個花蕾都躲在綠葉后面，用某種不安和期待的眼神悄悄往外看。嬌嫩中夾雜著一絲嬌羞，芽尖被雨水沖刷，竟然是格外的白！那是什么白色的？白色是那么干凈，幾乎透明。只有天上的安吉拉配得上這種顏色，能駕馭它。然而，天使總有一天會折斷翅膀，更何況這小小的不知名的花朵。
我看著老樹的第三朵花漂浮在泥水里。余光無意中看到了老樹枯黃的根。心里暗嘆：我怕這棵樹快死了。
【第3篇】美麗的校園，我的家1200字
空氣中彌漫著一種寧靜的氣氛，還帶著幾分清新，樓房、草地、老師、同學、操場……悄悄推開陽臺的窗戶，抬頭一看，哦，陽光照亮了你——我的校園微笑著。
晨光昏暗，鐘聲悠揚，明亮的白光灑在教室的每個角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣，我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，??！以前安靜的扶手旁什么時候有這么可愛的身影了，拳頭大小的小鳥站在那里，不時扭著小腦袋，好像在聽。是的，他們在聽我們讀書的聲音。
時間過得真快，現(xiàn)在已經(jīng)踏入高二的教室，還能記得當時的場景。在這樣的日子里，有太多不屬于我們這個時代的悲傷來占它們的便宜，它們在歲月的綠色藤蔓上纏繞著深深的傷痕，但它們也充滿了歡笑和快樂。在校園的每個角落，我感受到了校園生活，我的生活，我與校園的聯(lián)系。
但是高二的時候，我們在文科生和理科生之間選擇了不同的人生，在幸福中，在自己和校園里，一步一步接近夢想。
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聽著一首溫暖的歌，我坐在校園的一個角落里，在夕陽的余暉中翻開一本書，寫下一些新的東西，收集在樹葉里夾在書里。悲傷和快樂都是簡單的事情，文字流過指尖及時記錄故事。也許人生就是這么豐富多彩，背歷史，在時間的滾滾浪潮中吸收幾千年的積淀，或者從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾失去坐標，也總會走向幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的慰藉；偶爾上物理課，我會趴在桌子上，線條分明的寫自己的心情或者當眾睡覺。有時候抱怨死記硬背沒意思，看看厚厚的資料。體驗一下這種肆無忌憚的青春。
這時，我又轉向了校園里另一個單純不張揚的青年，簡諧運動，放學回家的他。adp不斷結合磷酸，轉化為atp，在花季和雨季燃燒剩下的輕薄。習題厚如字典，試卷如秋葉一張張落下，凋零了豆蔻年華。也許對別人來說很無聊很難過，但他們很享受。喜歡做化學生物實驗，看著葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙紅色黃色綠色的色素帶，模糊的顏色模糊了青春的燦爛印記。解決一道試題，問一個知識點，就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園里，不僅有朋友，有同學，有老師，還有你我，一年四季陪伴著我，享受著“春天的雅蘭，夏天的荷蘭，秋天的菊花，運動的梅”。在園丁的培育下，種子讓校園里開滿了淡淡的餓花。因為學校是培養(yǎng)人才的搖籃，我與校園的生活，知識和情感的積累，是一道獨特的風景。
……
你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點亮了我生命的啟動燈。每一分每一秒，我都在心里感受到了?，F(xiàn)在和在永遠饑餓的未來，我永遠不會忘記你：我的校園。
【第4篇】校園的秋作文200字-高中高二作文
秋風吹過，秋葉飄落，但是秋天的校園是那么干凈，人們總是打掃地上的落葉，哪怕只有一片。
校園里的秋天不是夏天有點熱，而是冬天有點冷，讓人從頭到腳都舒服。
花兒死了，草枯了，燕子飛走了，校園里的老樹也送走了他們好孩子的葉子。藍天下的小池子不再是嬌嫩的荷花，綠葉只是滿是清香的水。
傍晚，夕陽仙女把自己溫柔的身影映進小池塘，把水染成紅色，映出同學們的臉龐。都沉浸在紅色的喜悅中，誰還記得“金秋”二字？
當星星一顆接一顆地出現(xiàn)在天空時，落葉被微風吹起：帶走了學生們的憂慮，消失在一個陌生的世界里。
【第5篇】創(chuàng)建和諧校園靠大家作文1700字-高中高二作文
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園靠大家》。
高中的學習生活對我們來說是難以忘懷的，在我們的人生歷程中意義重大。我覺得這段美好的時光應該在和諧的校園里度過。
和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念，是事物存在的最佳狀態(tài)，是一切美好事物的共同特征。實現(xiàn)和諧是人類自古以來追求的美好理想和愿望，調動一切積極因素建設和諧文明的校園也將是一個永恒的主題。和諧校園應該給我們展示一個令人愉悅的校園環(huán)境。只有這樣，我們才能感到舒適、溫暖和充滿活力。1998年，亞運會在日本舉行，閉幕式結束時，6萬人的會場干干凈凈，連一張廢紙都沒有。學生，6萬人，好大一個數(shù)字。我們二中綠樹成蔭，溪水相伴，環(huán)境優(yōu)雅，但在我們五千多人的校園里，看看我們正在建設的校園：新粉刷的墻壁，一眨眼就印上了幾個腳??；剛打掃完教室，突然，又留下幾張廢紙；剛活了一點的小樹苗，被腰肢折斷了；我們來看看走過宣傳欄的同學留下的背影?！?/p>
過去，我們總是在美麗的校園樓梯上看到白色的垃圾?，F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的整改，相信大家已經(jīng)初步養(yǎng)成了“垃圾不落地”的好習慣。
和諧校園必須有良好的校園氛圍。這就需要我們作為學校的主人，養(yǎng)成文明的習慣，做一個文明的學生。文明的“十字”字經(jīng)常說，說真話，做實事。堅決杜絕考試舞弊，用誠實和實力給自己和老師一個滿意的答案。關心和幫助困難學生，讓他們感受到和諧校園的溫暖?？上覀兩磉呥€有一些不和諧的音符，還有一些同學。比如有的同學在教室走廊里大吵大鬧，走來走去，推推搡搡，隨意打破門窗和樓梯扶手，也不心疼；有的學生罵人，罵人，隨意爬校墻，甚至有的學生故意損壞學校公物。我們很多同學把文化知識的學習放在第一位，往往忽視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這在本質上反映了一個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。
我們都是二中的成員。在我們的學習生活中，難免會有磕磕碰碰。我們會不小心踩到自己的腳，不小心撞到對方，不經(jīng)意說錯話做錯事，傷害別人的感情。這時候雙方都需要友好，一方要真誠道歉，另一方要寬容原諒別人。只有做“感性的人”，才能把友情變成友情。所以，在和諧的校園里，要學會保持良好的心態(tài)，寬容他人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。
豐富校園文化的內涵是構建和諧校園的重要內容，在和諧校園中積累優(yōu)秀的校園文化是學校生存和發(fā)展的真正基礎和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅能凈化人的心靈，陶冶人的美德，陶冶人的心情，開闊人的心胸，還能使人目光遠大，激勵人奮進。我們倡導學生學會感動、珍惜、拼搏、付出、負責，共同營造理解、尊重、關愛、幫助人的人際氛圍，營造有壓力但不壓抑的學習氛圍。這樣的校園文化應該包括科學真理、倫理美德、藝術美和師生戀。和諧校園也要有豐富的校園文化，這一點極其重要。豐富多彩的校園文化是一個自由的空間，讓我們的人格像春天的枝葉一樣自由舒展；濃厚的學習氛圍讓我們如魚得水，在知識的海洋中暢游；各種各樣的社區(qū)活動讓我們學會如何做事和行為。沒有校園文化，我們的精神世界無疑是一片荒漠，和諧的校園文化是一股巨大的無聲力量，是最好的隱性課程。它是一種難得的甘露，以最細微最深刻的方式進入靈魂，滋潤干燥的心靈。
校園風氣是一本沒有文字的教科書。就像綿綿的春雨浸潤著大地，靜靜地陶冶著我們的心靈。我們不自覺地接受了校風的影響?！霸谂钆罾?，你控制不住自己?！绷己玫男ｏL不僅規(guī)范了我們當下的觀念和行為，也對我們的一生產(chǎn)生了有益的影響。
建設和諧校園是我們師生的共同愿望。建設和諧校園需要我們所有人的共同努力。它要求我們的老師和學生從小事和身邊做起，讓學校最終成為我們生活的家，我們精神的天堂，我們才華的搖籃。老師們，同學們，讓我們攜起手來，以主人翁的精神，創(chuàng)造一個美麗和諧的校園。
我的演講結束了！謝謝大家！
【第6篇】青青校園變 變 變
人生就是一種漂泊。當你失意時，你想奔向這個家庭的港灣，愛情的小船。
人生最難過的是無奈，當你遇到困難的時候。
失意的時候，笑一笑，敞開心扉，擁抱美好的世界，這都不重要，因為你從來不孤獨，這是因為你有朋友默默的幫助你，鼓勵你！
挫折是一個過程，它可以激勵我們前進，幫助我們認識到自己的不足。挫折也會激勵我們勇往直前，勇往直前！
喜歡挫折，因為我們感受到生活的艱辛，知道跌倒和爬起來的道理。
挫折的背后是成功。如果上帝為你關上一扇門，他一定會為你打開一扇窗。
當挫折來臨時，我們不會難過，站起來繼續(xù)前進！
我們堅信風雨過后是彩虹！
她像一個春風，吹過我們的校園，帶來芬芳和清新；
她像細雨，滋潤著我們的校園，帶來生機和活力；
她像太陽一樣照耀著我們的校園，帶來美麗和激情。
隨著春風的“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”，我們學校也發(fā)生了前所未有的“巨大變化”。
快看！校園的死角不再堆滿垃圾，墻壁不再是腳印，教室更加干凈整潔，操場上的果皮紙屑也很難看到！實現(xiàn)了長期倡導的“美”！
看那花壇，滿是鮮花和嫩草。香味充滿了學生的學習精神。道路兩旁是一排排高大茂密的樹木，陽光透過樹葉灑下星星。這片小紅，這片綠叢讓校園“活”了很多?！呀?jīng)達到了草木茂盛的“綠化”階段
學生變得更加文明和有紀律。他們?yōu)槿碌膶W校面貌貢獻了自己的力量！
每個人都努力做文明施工的宣傳員，每個人都努力做環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士。這是我們的誓言，也是我們的行動。
我們的校園變得干凈、綠色和新！
【第7篇】我的校園作文500字 校園之春
——校區(qū)是我們成長的搖籃，是我們學習的沃土。我們每天都在這里快樂的成長學習，每一片土地都留下了我們的足跡。然而，你有沒有發(fā)現(xiàn)隱藏在校園里的美的源泉？
春天是開啟新年的鑰匙。春天，百花齊放，萬物復蘇，萬物生機勃勃。我們的校園就在后面不遠處，你看：小花園里的草也探出了小腦袋，躡手躡腳的，好像怕被調皮的孩子踩；山茶花是最好的炫耀自己的方式，一下子就吸引了我們的目光：紅勝于火，白勝于玉，紫勝于葡萄……，然后看各種姿勢：有的是小花小骨，有的是怒放的花，有的是含苞待放的花，但很快就會精神煥發(fā)，虛心接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽光。突然，此刻，一棵樟樹站在我面前。它那么高，那么挺拔，在煙雨霧中看起來更綠。樹上的雨珠是那么晶瑩剔透，葉子上的綠色仿佛滲進了水滴里，幾乎流了下來。但是當水滴到達葉尖時，綠色就消失了。嘖嘖！綠色去哪里了？定清一看，水竹兒已經(jīng)消失得無影無蹤。
這美麗的春景，正如南宋詩人朱所說：“閑來無事，可知東風，春來常春?！笨粗▓@里的花草樹木，突然覺得整個學校不僅僅是這些花草樹木。我們的老師不就像春雨和暖陽一樣嗎？
我愛這個五彩繽紛的春天，愛花園的春光，但我愛像春雨一樣滋潤我們，像溫暖的太陽一樣呵護我們，讓我們茁壯成長的老師。
【第8篇】校園九歌交響曲
在一個陽光明媚的下午，我舒適地躺在窗前?？粗巴獾娘L景，也許這就是校園的一角。不知怎么的，我只想靜靜的坐著，欣賞外面的人群，讓風在沒有風雨的情況下洗去我稚氣的臉。
打開手機，按下ok鍵，聽著熟悉的旋律。然后把手伸出窗外，感受了一下這個冬天的一點點殘溫。我已經(jīng)忘記我有多久沒有像現(xiàn)在這樣安靜地坐著了。也許生活讓我總是在尋找理由，不敢太放松自己。就因為聽說了：“如果你過不了高三，一切都完了。”現(xiàn)在好多了。我能感受到陽光和芳香的依戀。
腦子里突然有了一點一點的回憶，是一首童年的童謠，里面有一個關于媽媽的故事。它無時無刻不在我身后扮演著媽媽的影子，無論風雨多大，它都為我撐起半邊天。而在長長的巷子里，我媽牽著我的小手，在夕陽下帶我回家。好像這就是愛情，漫長，漫長，穿過我的路，卻依然沒有走。于是我突然想把愛的明信片貼滿天空，寫下一個又一個關于媽媽的故事。
然而現(xiàn)在，我開始想飛，掙脫媽媽溫暖的懷抱，放開媽媽的大手，獨自飛翔。我的少年成長過程被編成了傳記，這是我一路走來的風格。我不怕失敗，但我怕自己沒有機會體驗熱血青年，僅此而已。
嘴角掛著淺淺的微笑，有種想哭的沖動。我打消了這個念頭，拿起桌上的奶茶喝了起來。入口感覺涼到心底。很快，一股充滿活力的氣息彌漫全身。這種奶茶叫“藍妖姬”，名字很好聽，第一次喝的時候很喜歡它的味道。也許這是巧合。茶有淡淡的薄荷香味，給人一種新鮮感。今天下午，我覺得這樣坐著喝茶很悠閑。
我開始想打破平靜?？磥砦遗笥咽菍Φ摹Ｎ艺娴牟贿m合享受和平。他們說我的生活應該充滿挑戰(zhàn)。當時我就想，好像真的有這么一回事。于是，我把手機里的歌調到dj，調到最大，戴上耳機。進入我的另一個世界，輕輕拿起筆，在紙上涂抹這肆意的青春。是一種上升的姿態(tài)，解釋這個年齡經(jīng)歷的一切。
想象一下書中提到的少年。在一個陽光明媚的下午，一大群人坐在一起，分享著相同的興趣。大家一起說說未來，描述一下夢想。但我知道，看似簡單，其實真的太難了。所以剛剛好，我只是個傻子。他們說時間寶貴，卻看不到自己真正在做什么。當然除了睡覺的好處，基本都是真的，他們是這么想的。
關窗走到樓道，又是一道風景。樹葉在風中沙沙作響，仿佛在唱著不變的序曲。他們在說我在靜靜地聽，我很熟悉，就是“白云依舊不變唱”。這種意境應該不是很多人欣賞的。畢竟青春還沒有結束，怎么實現(xiàn)呢？
再回到座位上，拔掉耳機。歌只是第九首歌，是愛情。但我覺得更適合校園文學和我現(xiàn)在的心情。一抹青春，一抹歡樂，我跟著曲子哼唱，夾雜著風的氣息?！斑@首情歌簡直就是給你唱的，可以代表我的想法。我的心被你掠奪，我的脈搏為你跳動。如何辨別自己是否埋在心里?！边@第九首歌唱遍了整個教室，唱的是全校陽光燦爛的下午
【第9篇】相信否極泰來_關于校園生活的作文750字
在這學期到來之前，我告訴自己，我會讓這學期的生活無懈可擊。然而這學期就要過去了。我的學期一團糟。事情沒有如我所料。負面情緒隨之而來。
表面微笑，內心掙扎?？傆X得不愉快的事情接踵而至，有時候覺得喘不過氣來。我真的很想時間停下來讓我休息，但是生活的腳步還在往前走。當它們發(fā)生的時候，我總是安慰自己，沒事的，會過去的！已經(jīng)過去了，但是在我準備接受之前，接下來的事情如期而至。最后，我的身體出了問題。對我來說，這是我應該休息的時候，但我覺得上帝沒有放過我。我還得處理班上的事情。同學不懂，自己的無奈，又如何？生活依然照常進行，沒有對我的同情，不會因為我的腳步而停止。有時候不是我不夠自信，而是身邊的一切都讓我不能相信一切！從頭到尾，這些差距都是好的。我想盡我所能去填滿它們，但是發(fā)生在我身上的一切都是不合格的！
我也想有時間出去玩，甚至想談一場甜蜜的戀愛，但是我覺得我沒有資格去碰這個美好的東西！有時候會想，做了這么多，得到了什么，失去了多少。我不敢衡量這兩個結果，因為我不想消磨掉我唯一的勇氣。恩施的雨讓我難過！而這里的一切讓我對一切都更加不信任！之前的事情不需要我解釋，朋友也會理解我的沉默?，F(xiàn)在越解釋越黑！我曾經(jīng)把過去壓在心底最深處，因為現(xiàn)在和過去沒有可比性，但是當我難過的時候，那張老照片不時的浮現(xiàn)在我眼前，仿佛發(fā)生在昨天！我不喜歡懷念過去，因為時間會沖淡一切感情，但現(xiàn)在我不能讓風雨沖淡！有時候我會想我到底怎么了。
有時候想蹲下來抱著膝蓋哭，但總覺得哭是懦弱的表現(xiàn)。我不想這么頹廢！因為我知道雖然最后我不屬于學校，我也會離開學校，但是我想從學校學到我應該學到的東西！
無論如何，我都要堅持下去。昨天會越走越遠，明天還會到來，所以一定要永遠相信，永遠不會走太遠！
【第10篇】高中給我最好的禮物是你們_校園日記450字
趁現(xiàn)在是夏天，過了這個季節(jié)，高中兩年。
兩年了，難免感覺有點恍惚。
時間過得很快，高中過了三分之一。在過去的兩年里，我們周圍的人和事都發(fā)生了很多變化。還好有很多好的變化。
時間會讓你看清每一張臉，漫長的陪伴會讓你知道每一顆心。
在群里和康康聊天的時候，他給我發(fā)了他最新的照片，說馬上要結婚了。我還記得康康離開學校的時候，每個人都把自己的名字寫在他的白色襯衫上，以為他們可以永遠記得對方。但是今天，有多少人記得逝去的歲月？
剎那間，高二即將結束。初入高二的時候，我們就熟悉了一群同學。我們從一個小小的宿舍組成了一個大家庭，相親相愛，永不言棄。
高中的路，一路上苦樂參半，得了就失去了。
那天，達明在我的日記里寫了這么一句話，我一直把你當作我堅強的后盾。我總覺得大家都在原地等我，但是時鐘會走，我們會變。
是的，時鐘會走，我們會改變。我想總有一天時間會磨平我們所有的棱角，我們會愿意平淡，我們的夢想會變得微不足道，甚至不愿意去回憶。但是，你能不忘記我嗎？
我希望被你記住，就像我從未忘記你一樣。
【第11篇】姬老師的圓規(guī)_校園作文800字
“說你們誰摸了我的指南針？”一個三十多歲的中年人對著我們班的學生大喊大叫?！拔覜]動。”學生們齊聲回答。我們班數(shù)學最好。那個中年人是我們班的數(shù)學老師。他從初一開始教我們，一直到我們初中畢業(yè)，他的圓規(guī)和我們的手親密接觸了兩年三個月。這是因為紀老師的圓規(guī)在第二次模擬考試中不知不覺被一個好心人踩了。
圓規(guī)是紀老師最常用的教具。可以說圓規(guī)在手，圖案在。唉！圓規(guī)也是最常用的刑具之一。用我的話來說：“學霸是圓規(guī)培養(yǎng)出來的?！庇盟脑捳f，“孩子，要好學。如果你們中的任何一個想近距離接觸圓規(guī)，就不用做下面這些題了?！碑斎?，我不是傻子。我不想被打敗。我什么也不說就完了。
哈，你不用再買圓規(guī)了。但是紀小姐為了一個指南針而生我們的氣。這是我們第一次看到紀老師生氣。唉，我又要挨打了，但是刑具已經(jīng)不是圓規(guī)了。從那以后，圓規(guī)一直靜靜地躺在教室的窗前。
后來我們從班主任那里了解到，自從紀老師第一次來這里教書，指南針已經(jīng)用了十年了。之后，姬小姐對我們的態(tài)度變得嚴厲，但我們很樂意接受這個事實。反正也是在準備我們的中考。
紀老師的指南針好像就在我腦子里，提醒我什么時候犯錯，防止我犯錯。季老師，謝謝你的圓規(guī)！我的吉老師，每當我想起你每次自習都用圓規(guī)打我們的那一幕，我就有點害怕。這大概就是有條件反對的顫抖吧，證明了圓規(guī)對我們的威懾作用。
這次我進入了一個新的環(huán)境，但是上數(shù)學課的時候有點害怕。我第一次上你們紀老師的數(shù)學課是在9月2號，你們用一個詞形容我們害蟲“懶”。但我們用行動證明自己不是害蟲，我們做到了。這時，你在黑板上畫了一個圈。讓我們想想。以前不知道那是什么意思，現(xiàn)在明白圓規(guī)的真諦了。
我明白了，沒有規(guī)則，沒有圈子。做人，一定要有獨創(chuàng)的(圓的)規(guī)則和規(guī)矩。這可能就是圓規(guī)的意思。謝謝你，姬小姐。你讓我明白了圓規(guī)的真諦，我們真的不知道你把圓規(guī)弄壞了。
【第12篇】左上方的天空_校園日記600字
我在《歡樂頌》的歌聲中緩緩起身。是的，新的一天如期而至。
洗完澡，我和奶奶踏上了上學的路。我上了車，看著周圍的風景飛速倒退。我上過學。就是這樣一個平凡的日子，同樣的時間，同樣的地點，仿佛和昨天，前天，每天都沒有什么不同。
回到教室交了作業(yè)后，我像往常一樣下樓吃早飯。在食堂和教學樓的交叉走廊，我習慣抬頭，透過學校高大的教學樓，透過標志性建筑，定格在左上角的天空。
現(xiàn)在是春天，天空的顏色隨著時間而變化。就像一場漫長的演出，總要經(jīng)歷開場，高潮，落幕。
冬天的清晨，天空就像演出的華麗結局。黑色的窗簾遮住了整個天空，月亮高高地掛在天空，或者說是太陽的影子。四周靜悄悄的，像一池沒有漣漪的水，讓人對剛剛結束的表演充滿了想象和懸念。春天的晴空是另一種味道，黑色的幕布突然拉開，預示著一場新的演出即將開始。天空呈現(xiàn)出干凈清澈的天藍色，夾雜著淡淡的紅色和明亮的黃色，這只是一幅色彩和諧的畫。在這種充沛的生命力下，演員們紛紛登場。
其實生活不就像左上角的天空嗎？總有無數(shù)的開合事件，夏秋是高潮和收獲。雖然開幕式精彩而持久，但閉幕式肯定標志著結束，所以不是一種獨特的美。這個世界上沒有人能知道未來是什么樣子，期待總是那么美好，但我覺得這平淡的一天也是一種幸福，因為沒有這一刻就沒有未來。每一天，雖然陌生，卻如同天空。只要你用心，你總能感受到最細微的變化帶來的快樂。
【第13篇】我的校園生活·有朋自遠方來作文900字-高中高二作文
高一暑假，我一直呆在家里玩電腦。當時我就想，現(xiàn)在想想，我還羨慕那個班團支書呢！
學校與馬來西亞男?！扮婌`中學”是姐妹學校，兩校每年都有師生交流。高一暑假，團支書報名參加了去馬來西亞參觀學習的夏令營。我們普通學生只能看不起這個世界：我們沒有口才來表達我們的能力，但我們是英語外行來說一些英語。一次3000塊錢做愛更讓人望而生畏！
返校后，團支書等人在文學社發(fā)表文章，描述他們在夏令營旅行中的所見所聞。首先，在機場飛行的體驗似乎挺有意思的。因為沒坐過火車，更沒坐過飛機，所以經(jīng)常和公交車打交道。然后就是我在馬來西亞的經(jīng)歷。在我看來，一切都是那么新奇。令人垂涎的地方特產(chǎn)，來自世界各地的朋友，豐富多彩的節(jié)目和活動。他們在短時間內與許多人結下了深厚的友誼。他們中的一些人來自馬來西亞、新加坡、香港和越南(據(jù)說只有這個人不會說中文)。
新學期第五周，馬來西亞鐘靈中學師生訪問團如期抵達。嘿，生活在熱帶是黑暗的。和之前的訪問最大的區(qū)別就是代表團里有兩個女生。大家都在說很多：男校有女生？后來經(jīng)過鐘靈中學副校長的講解，我才知道他們學校也有主校和附中。他還幽默地說：“你想體驗早上八點開始，下午兩點結束的學習生活嗎？歡迎來到鐘靈中學。”
早上第三節(jié)課是歷史。班長帶了一個馬來西亞的同學來上課。上課時，歷史老師問他：“你是哪里人？”全班頓時哄堂大笑：“你知道你在問什么，但你當然是馬來西亞人？博安派皇帝帶隊？崩潰？保鮮？調侃鄭？澳洲灰4寶石？你死帥瘦掛愣？跳，道歉，懲罰，砍，反抗？ 貓頭鷹飼料！馬鞍？卑微？麻煩坐下？杭愣？同意對方并道歉=做決定？案子？男人？君璧？是否定性，是否有見地？還是？你知道嗎？為什么不用腔耙踩肥料？水蛭？欠夢勢出口緩臀頤俏窄船難逢險？噓？癩蛤蟆的怯懦被判3鄧拇指的糜味，并對桑軍征稅
他們會說中文和馬來西亞語，英語說得很流利，還會說一點閩南語，真羨慕我。還有一個重點是他們的校服：西裝領帶的風格，就像三王說的“一個字，帥”，我真的想穿。中國學校什么時候才能取代老式單調枯燥的校服(還不暖和。冬天，學校強迫學生在學年期間穿校服。那三個字是“冰凍”)？
周四，因為高三借了我們的教室，我們決定周四和五月放假。據(jù)報道，他們星期五離開了。哎，走的時候連“再見”都沒說。
【第14篇】秋天的校園_高中寫景作文1000字
秋天的校園_高中寫景作文1000字篇一
陳玉玲的秋天來了，悄悄地來了。一陣涼風吹過，沁人心脾的香味像磁鐵一樣吸引著我，我迫不及待的來到校園。你看，校園里綠樹成蔭，挺拔的樹木在微風中搖曳，“薩沙武賈西奇”聽起來像是在快樂地跳舞。
五彩繽紛的花朵盡情綻放，如同少女般婀娜多姿，讓人如癡如醉。在這個溫暖的春天的早晨，一大片黃色出現(xiàn)在我的眼前，如此明亮美麗。它總是散發(fā)出淡淡的香味。紫色的蝴蝶在陽光下跳舞。他們興奮地圍著桂花轉，又轉，依依不舍地飛走了。幾個學生打掃了地面，橢圓形的噴泉依然歡快地噴出涼水，在陽光下形成一道彩虹。
微風吹來，小小的黃色桂花落下來。孩子們興奮地在桂花樹下用手抓著漂浮的桂花，興奮地喊：“哦，下雨了！桂花雨！”桂花像仙女撒下的花瓣，落在孩子的頭上，落在孩子的身上，落在孩子的笑聲里。這時，秋就住在桂花樹上，住在孩子們的心里。
向前看，綠色的紫藤從下往上長，或者從上往下長。它像柳樹一樣在樹枝的支撐下生長，有的爬行，有的像青蛇一樣長大，一路蜿蜒到教學樓，垂下來，綠色中帶著點點紫色和粉色，點綴著“青蛇”，一陣微風將枯黃的樹葉吹掉，在風中旋轉，調皮的不知道飄到哪里去了。
紫藤直到春天才從葉兒退學。寒冷的冬天，她依舊挽起，讓我學會了它的學習精神，越到寒冷的季節(jié)，就越要努力。紫藤上有秋天。
高大的樹木似乎穿透了天空，它們仍然在奇怪地生長。在茂密的樹葉中，學生們坐在樹下，饑餓地看著他們最喜歡的書。一陣涼風吹落了榕樹的黃葉，卷起枯葉，沙沙作響，落在了書上。
秋來來到榕樹下。一排排挺拔的榕樹，像士兵一樣，在風中一動不動地站在綠色的草坪上，穿著淡黃色的外套，看上去整潔而美麗。粗大的根就像一頂綠帽子，有的枝干伸到地面，有的則相互環(huán)繞。學生們總是喜歡跳起來，觸摸又長又高的樹枝。校園里不時有兩只小鳥追逐嬉戲，如箭般俯沖而下。我真的很害怕它會受傷。藍天上，一群群大雁在空中盤旋，我好想錯過。它似乎在向我們告別。我不知道他們要去哪里，就好奇地抬起頭。秋來來了。
秋天給我們帶來了豐收，景色更加美麗，為菊花換上了新衣服。美與靈融為一體，無與倫比。我更喜歡孩子們的笑聲，桂花，紫藤，還有秋天校園里的一切，讓我懷念。
張家界森林公園游記_高中寫景作文1000字篇二
久聞九寨溝看水，張家界看山。今年暑假，我和父母跟著旅游團去了張家界，看看張家界的山真的有傳說中的那么美嗎？
張家界國家森林公園是中國第一個國家森林公園，是國家5a級風景名勝區(qū)，被中外游客譽為“放大的盆景，縮小的仙境”，包括袁家街、黃石寨、金鞭溪、天門山等景點。
導游自豪地告訴我們，《阿凡達》的位置在張家界袁家街景區(qū)，我們不得不去看。站在袁家街搖頭丸臺的觀景臺上，可以看到很多形狀各異的山峰。著名的哈利路亞山又厚又薄，就像漂浮在空中的云。然后，我們坐了白龍電梯下山。白龍電梯不是普通電梯，它有三項吉尼斯世界紀錄：世界上最高的觀光電梯，運行速度最快，載重量最大。在300多米的高度，不到兩分鐘就可以到達山腳。
中午我們來到十里畫廊景區(qū)，坐小火車沿途看風景。遠處的山峰奇形怪狀，變化多端，附近的植被青翠欲滴，鳥語花香。在路上，火車突然停下來。當導游告訴我們這是十里畫廊最有名的石峰，張家界十大景點之一，名叫“采藥老人”時，我大吃一驚。我順著導游手指的方向找了很久，才找到石峰。和周圍的山峰比起來，并不高，但真的很逼真，像一個老醫(yī)生提著一個籃子去收藥，背微微駝著在山里找藥材，給病人治病。
我們在張家界森林公園的最后一站是天門山風景區(qū)。我們乘坐了世界上最長的登山索道——張家界市天門山索道，直達天門山。在纜車里，我看到我們周圍飄著云，山峰從我們身邊經(jīng)過，我們穿過懸崖。來到山上，我們走在懸崖峭壁間的桂谷棧道上，包括一條驚險的玻璃棧道。一開始我很害怕，但我想挑戰(zhàn)自己，于是和媽媽一起穿上布鞋，小心翼翼地走在玻璃棧道上。爸爸恐高，就選了旁邊的石階，在棧道另一邊等我們。我們透過玻璃看著腳下，只看到深淵，旁邊是懸崖峭壁，眼前是美景。我緊張地走了幾步，然后慢慢放松。很快就走到了棧道的盡頭，我還有一些未竟的事業(yè)。當我們看到爸爸時，我們都為他感到難過。然后我們在景區(qū)坐生態(tài)車，經(jīng)由天門山盤山公路到山頂，近距離欣賞天門洞。天門冬是世界上海拔最高的天然越嶺洞，幾年前因世界越嶺飛行表演而聞名。我抬起頭，看到一個巨大的圓形門口高高地站在山頂上。再往下看，只見一條彎彎曲曲的山路盤旋上山，像一條長長的白龍盤踞在山中。這條盤山公路被稱為“田童大道”，有99個彎道。今年7月，法國“輪滑變形金剛”曾經(jīng)在這里速滑，挑戰(zhàn)自我。當時我在電視新聞上看了他驚心動魄的表演。
晚上，我們將離開張家界。在機場，我們看到了燈火通明的天門山，天門洞的輪廓就像夜晚的仙境。
再見，天門山！再見，張家界！
【第15篇】新學期開始了_校園周記400字
新學期又開始了，好開心！學生們又開始投入到緊張的學習中。
依然是熟悉的笑臉和溫暖的話語，不同的是，同學們都變得成熟了。大家都很有禮貌，關心愛護同學。新學期的老師也煥然一新。
教我們數(shù)學的劉老師煥然一新。我忘記了她的名字。但是我知道她是一個認真的，有愛心的老師。其他老師都一樣，一張臉。老師更像慈母一樣照顧我們的幼苗。
我們以前的校園和我以前的校友還是一樣，問候和問候一如既往。他們的問候和問候讓我看到了同學之間的友誼。我就像一只迷失的羔羊，它給了我前進的方向。我愛我以前的老師，我以前的同學。他們讓我看到了智慧的光芒和書籍的海洋。
啊，我喜歡。我喜歡新學期。新學期開始了。新學期開始，我們證明了我們有了新的目標。我們要朝著這個方向努力，拼命追求！
高中其他年級同類作文
閱讀校園1續(xù)
校園是故事的集合體，記錄著我們在一起的美好時光和故事。它生動地描繪了關于愛情、友誼、師生關系、同學等情感故事。這些故事是校園里永遠不會消逝的文本。正是因為校園背景，故事才能被完美演繹。只有桑迪的學生才能用心感受校園里的故事，你會收獲一些東西和希望。在生活的許多年里，我們一直在做閱讀校園里的故事。在這個過程中，你會在校園里的這樣的故事中加入自己的故事。將來，你可能會發(fā)現(xiàn)你的孩子可能正在讀關于你的校園的故事。所以請珍惜你在校園的時光，珍惜校園里的每一個故事。
校園是人物的傳記，所以閱讀人文故事的內涵就是閱讀校園的名片；校園情書，所以看每一封情書都是對每一個校園的留戀；校園是故事的集合體，所以每一個故事的發(fā)生都是一種校園的感覺，是人生的每一次開悟。
（高一，300字）
春天的故事_校園作文350字
每次在耳邊聽到1997，那是春天，一個老人在南海畫了一個圈……我就想起我的小學老師王。
1999年3月22日，天氣和我的心情一樣好
從今天，也就是這個偉大的日子，踏入小學校門，已經(jīng)半年多了。我在我們學校的一棵榕樹下遇見了我們班的班主任王老師。這棵榕樹在春天特別茂盛。今天，我第一次和王小姐走得這么近。這次談話讓我覺得王小姐并沒有那么可怕。
2000年3月18日陰天
又是一個春天。我現(xiàn)在是初三學生。我的作文水平也不是很好。有一次，王老師把我的作文拿給全班同學看，讓全班同學哄堂大笑。這一刻，我很慚愧。我真的很想變成一只蟲子飛走。放學后，王老師在榕樹下給我講了作文的缺點，讓我改進。聽完王先生的話，我回到家，立即寫了一篇作文。第二天給老師看，得到了老師的表揚。
（高一作文，）
校園碎影1200字
流星劃過天際，雖然短暫，卻足以讓人流連忘返，刻骨銘心。沒有時間的痕跡，不知不覺來到李鴻已經(jīng)兩年多了。生活的點點滴滴，如耀眼的流星，在記憶中燃燒閃爍，為記憶的畫面增添了最多彩的一筆。陽光刺眼，時間出現(xiàn)在筆尖.
不是踩著淡淡涼爽的春風，走在碧綠的草地上，或者俯身拾起草地旁的一朵小花，聞著它幽靜的芳香，或者倚在銀杏樹上，聽著生活的節(jié)奏，感受著大自然的力量，偶爾被葛翔湖傳來的陣陣笑聲所吸引，停在湖邊，看著魚輕輕弄濕衣角激起的微弱水花，陽光灑在湖面上，映出金色的湖水。多么美麗寧靜的景色?。∨紶?，一只頑皮的鸝會出現(xiàn)在視野中，激起湖面的漣漪.
陽光透過玻璃窗溫柔地照在書桌上，暖洋洋的。這時，老師正站在三尺高的講堂上給我們傳授知識，粉筆吱吱作響。老師關懷的目光散落在每個人的身上。講座過程中，老師溫柔的話語被譜寫成優(yōu)美的樂章，縈繞在我們的耳邊，讓我們沉浸在這種愉悅的學習氛圍中。微風吹過，老師帶領我們在知識的海洋中暢游，體驗異國風光，鳥語花香。
清脆的鈴聲悠悠流淌，陽光燦爛，反射著五顏六色的光，反射著我們課件的場景，或者和同學討論問題，或者和老師探索拋物線的秘密，辯論一個論點的對錯，一起走在書山人海中，得到的是那種“一旦快樂，請索取”?？謶郑嗟氖且环N內心的尊重，偶爾有三兩個同伴，端著水杯走在草地和綠色小徑的兩側，水杯相撞，叮當作響，風迎面吹來鳥兒和一絲花香，撥弄著我們青春的發(fā)梢，露出我們陽光下天真無邪的笑臉，當然，偶爾也會咬著筆苦苦思索一個話題，一支粉筆帶著久違的軌跡。
不知不覺，太陽漸漸暗了下來，夜色悄然降臨。霜一樣的月光把整個校園擁在你的懷里。幾個人在校園里慢慢走著，在弦歌湖的岸邊徘徊。涼爽的春風無意中穿過竹林，掀起一陣沙沙的沙沙聲。皎潔的月光透過稀疏的樹葉縫隙，呈現(xiàn)出一幅竹影水墨畫。“哪里沒有月亮？”頓時松了口氣，他停下腳步，沉浸在這美麗的風景中，和朋友們一起玩得很開心，還邀請月亮跳舞…
淚水劃過臉頰，灑下一串音符，在空氣中奏出優(yōu)美的旋律，在晶瑩的淚珠中塑造出那些難忘的日子。考試不及格時，班主任一次指出并批改一科。在餐館里，每個人都用石頭、剪刀和布的方法帶湯。在寒冷的冬天，他們因為一起跑步鍛煉而受到懲罰。偶爾大家會圍著班主任坐著，坐著聊班會，在同學生日的時候唱一首走調的生日歌。
陽光炫耀，我的文字芬芳，時光飛逝，我不忍忘記，它溫柔，我把它寫成文字。那些快樂的回憶，在李鴻的生活中一點一滴，早已被時間譜寫成一個美麗的樂章，縈繞在我的耳邊，回蕩。
（高中三年級，）
