【第1篇】考場如戰(zhàn)場作文800字-高中高二作文

“考場就像戰(zhàn)場?！?/p>

自古以來，戰(zhàn)場硝煙彌漫，兵士相交，難免尸橫遍野，血流成河。結(jié)果呢？或者一方大獲全勝，另一方逃亡；或者雙方都失去了兵力，失去了雙方?？紙錾希m然沒有硝煙，士兵陣亡，但也是處處危險。一不小心，就會掉入“陷阱”，落入敵人的“陷阱”。戰(zhàn)場上的輸贏往往取決于戰(zhàn)術(shù)運用是否得當，最重要的是人心。考場也是如此。

考場就像戰(zhàn)場。經(jīng)過一場激烈的“嘶殺”，無數(shù)候選人落敗，只有最優(yōu)秀的人贏得了整個勝利，占領(lǐng)高地，俯視群雄。

考場如戰(zhàn)場，兩軍即將開戰(zhàn)。那一刻，戰(zhàn)場上的空氣幾乎令人窒息，只有馬的叫聲和手掌的聲音?？紙錾?，只有考生的聲音在翻滾，筆尖在紙上沙沙作響。偶爾鐵架表面的凳子嘎吱作響，學生咳嗽，整個考場都喘不過氣來。

考場就像戰(zhàn)場。寒窗苦干十二年，一個扶搖直上，一個名揚孫山。對于那些“中層人士”，此時的心情可謂“春風以馬蹄疾為榮，長安花一日見?！按藭r對于已經(jīng)落榜的人來說，真是“思項羽至此，拒江東。"

考場就像戰(zhàn)場。只有手握寶劍，勇騎戰(zhàn)馬，不畏對手的強大，才能打贏這場仗！

經(jīng)過一場激烈的“嘶殺”，無數(shù)的候選人都被擊敗了，只有那些取得了最好勝利的人，占領(lǐng)了高地，俯瞰著狼群。

考場如戰(zhàn)場，兩軍即將開戰(zhàn)。那一刻，戰(zhàn)場上的空氣幾乎令人窒息，只有馬的叫聲和手掌的聲音?？紙錾?，只有考生的聲音在翻滾，筆尖在紙上沙沙作響。偶爾鐵架表面的凳子嘎吱作響，學生咳嗽，整個考場都喘不過氣來。

考場就像戰(zhàn)場。寒窗苦干十二年，一個扶搖直上，一個名揚孫山。對于那些“中層人士”，此時的心情可謂“春風以馬蹄疾為榮，長安花一日見?！按藭r對于已經(jīng)落榜的人來說，真是“思項羽至此，拒江東。"

考場就像戰(zhàn)場。只有手握寶劍，勇騎戰(zhàn)馬，不畏對手的強大，才能打贏這場仗！

甘南合作西藏中學二年級：清輝沒有剎車

【第2篇】考場窺人作文1600字-高中高二作文

是福是禍？這是一場要避免的災難?？闯绷鞯陌l(fā)展，很多新潮流只是一時興起，就像流行歌曲一樣。我還以為當年考試風靡一時，現(xiàn)在看來今年這里嘆的多了。所謂十年寒窗，不過是對考場的一次孤注一擲的嘗試，而如今這半年飽受痛苦，飽受領(lǐng)號罪卻逃不掉的高中課堂，不過是為了在所謂的統(tǒng)考中獲得一席之地。

無奈，考試學生一哭連連，老師就擔心自己的學生得不到更好的成績，從而降低自己在成績乃至全校的聲譽。我初中考的不是很差，所以有幸進了學校所謂的好班。不知道為什么。大概是學?？是笕瞬虐桑嵭惺裁礃拥臐L動制，而且，口號還是有壓力和動力的。一到考試，精神就減半了。都說不想學習，就應該渴望考試。原因很簡單，只要離考完試的長假不太遠。

但是我不開心，因為我和全班都在擔心我們現(xiàn)在到底有多少人。別的沒什么好說的，考試總會來的。

世界上的人多了，就變得虛偽了。人是因為世界或者時間的變化而變化的。也就是說，平時露出真面目的人很少，但人生難免會有很多方面露出真面目的一年?？紙錾嫌芯右灿行∪?，一旦進了考場，就會被考試驚到，撕下平時裝扮的虛偽。

考場上全是丑，那些帶書進考場的。我一看就覺得是在和時間賽跑，不然考試前幾分鐘都不會錯過。當你看它的時候，它根本不是。突然，你發(fā)現(xiàn)你的眼睛有點顛倒。到了考場，你先把書收起來，然后站在樓道里等著考試。沒有理由每分每秒都復習。

聰明的人，看著看著，覺得是為了在考試前調(diào)整好自己的身心，避免在考試中失去立足之地。因為這個原因，如果是這樣的話，成績和心情必然一落千丈，到下學期就毀了。事實上，購書人拿書的理由出奇的平淡。說得好聽點，有幾個知識點以前記不住，考試的時候可以參考一下。直接的人說，我很后悔平時沒好好學習，這次考試后下學期一定要好好學習。于是乎，這種話語從小學開始就這樣說，一直沒有停止過。

考試鈴聲在耳邊響起后，不安分的人群在不安分的鈴聲下無助地進入考場，等待試卷作為本學期的最終裁判到來?？忌粋€個神色凝重焦慮，大家也一樣，不會有人掉隊。

其實我也不是什么正人君子，只是表面上看起來有點像。之所以沒帶書進考場，是覺得比較不雅觀。首先，我以前是帶書的，但是進門之前暫時沒收了。還有一個原因就是怕引起別人特別是喜歡的人的極大誤解。

但是，這次考試我很幸運。我在哪個科目差的時候，前面的人都好，知道了就笑著聊。先得月后得月，直接轉(zhuǎn)頭抄，效率極高。我一直覺得這些所謂的考試(除了有攝像頭的考場)不公平不干凈。不要看二等考生平時的表現(xiàn)。事實上，一旦你到了考場，所有人都會一絲不掛。

我不是說他們窮，我是好人。我只是有自己的看法，我其實也是那種小人。在考場上，不要只看表面看起來像西湖的湖。大家都沉默了。其實可以仔細聽翻書的說法，但是當監(jiān)考老師目光掃過考生時，剛才翻書的聲音突然消失了。動作的速度讓人有嘆息的感覺，但看著就像是君子和文人思維。難怪監(jiān)考老師那么放松，被等待的表面欺騙了。

往往這類人都很會偽裝，一般都很聰明。即使你抄出了成績，老師也會欣然安慰你，但搗蛋鬼就不一樣了。即使你憑借自己的技能取得了好成績，老師也經(jīng)常要猜測一下。嘿！運氣不好。那些平時想考好但是不好好學習的人，平時很虛偽，裝清高。但也是披著羊皮的狼，一廂情愿極好?？纪暝?，老師無法預測他成績的真實性。

翻書者的動作只是一個小方面，考場上花樣百出，花樣百出?？荚嚨臅r候腦子一片空白，作弊的時候特別聰明。如果兩者可以互換，中國就可以指揮全世界。從在考試中的受歡迎程度來看，這也是一個極其重要的問題。是時候使用高科技了。只要你平時乖，有困難一定有人幫你。這是一個在古代永遠不會改變的理論。

但是，我們也可以看一個人的性格問題。比如某人成績好，恰好是你的情敵或者你討厭的人。你真的不想和這個人交朋友，卻在考試的時候一遍又一遍的低聲下氣的要求別人給你答案。這種情況不容易！不在考場的人就等著手機震動。那就更簡單了。進了門就可以睡覺了，然后等著別人把答案發(fā)到你手機上直接抄下來走人。但是在手機上翻書接受答案并不總是成功的，難免會遇到幾個老實的監(jiān)考老師，一進門就沒收了別人的東西。

結(jié)果，一些精心設(shè)計的騙子抱怨道。但是，在這個巨大的場景中，難免會有漏網(wǎng)之魚。俗話說路一尺高，魔一丈高。在堅持翻書的人眼里，收書的人的行為只是雕蟲小技的小計，根本不值一提。那些堅持翻書的人有一個聰明的計劃。他們看到有人來收書，會直接把書放在屁股下面。你相信監(jiān)考老師沒有權(quán)利檢查別人的屁股嗎？

交一兩本書只是個幌子。書收齊了，拿出來開心地翻翻，津津有味地抄。每次看到我都覺得很驚訝。隧道里的人可以為分數(shù)做任何事。這些都不算什么？討厭我這種連書都不用讀的人。說白了，這種人就是這種人，這種人經(jīng)?？磩e人的回答，直接去做。

更有甚者，監(jiān)考老師一出去，就會有人離開座位，跑到成績比較好的同學根據(jù)試卷抄的地方。當然，總得有人給它一張支票，價格是抄完給看門人一點獎勵，給他一點抄。這種人往往對聲音的神經(jīng)非常敏感，否則會被一點小麻煩嚇到。

不管別的，我考試確實有水，但是比例不會太大。抄襲別人的話，我會懷疑自己會長期填寫答案，相同的地方不會太多。否則會引起閱卷老師的不滿，引起不必要的懷疑。還有一段時間考生比較活躍，就是考試時間還有幾分鐘。

因為這個時候的狀態(tài)對監(jiān)考老師來說是非常不好的，在外面忙的時候就要待在里面。但是這個時候內(nèi)外的人都控制不了，很麻煩。首先，如果只關(guān)注里面，外面會給從窗口知道答案的同學，而外面照顧的人肯定會在考場上引起軒然大波。難怪最后能走出考場的人，通常都遙遙領(lǐng)先。嘿！這些人吧？就是這樣，真正有成績的人很少。

總之，考場上的每個人都偽裝出了真實的自己。還有就是作弊的方式多種多樣，更有不擇手段招到想要高分的同志。

至于以上，我的解釋層出不窮，作弊手段層出不窮。但是，這些只是給那些讓家長和老師笑一會兒的人看的。到了高考的時候，我們就會明白，所有這些東西都是白白浪費的，而柯南-蒙梅

【第3篇】考場上作文300字-高中高二作文

在考場上

早上起來推開門，一陣涼風迎面吹來，讓我打了個冷戰(zhàn)。

七點，我背著書包趕到學校，同學們已經(jīng)開始復習了?！扳?，鈴，鈴”考試鈴響了，監(jiān)考老師來到教室。他手里有許多文件?？纯唇淌抑車?。然后說：“學生發(fā)論文了。”拿到論文的時候，我的心怦怦直跳，但我對自己說；“別緊張，別緊張，一張紙？沒什么好怕的。停了一下，我開始做題。我對解決一個問題感到困惑。我抬起頭，正要思考。突然，我看到對面的同學遞過來一張紙條。我想，我這樣做是不是應該為了高分？及格的人成績很好，受到了老師的表揚。他真的會開心還是會羞愧？我拿起試卷，又開始寫了起來。

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高中其他年級同類作文

考場

短期內(nèi)難以有效解決考場作文中的智力失分問題，但解決非智力失分問題卻容易立竿見影。因為非智力損失涉及的不是作文的涵養(yǎng)和能力，而是作文最起碼的常識和習慣。只要老師有針對性地強調(diào)和規(guī)范這一點，讓學生牢記在心，就可以大大降低甚至避免非智力分數(shù)。但筆者發(fā)現(xiàn)，近幾年來，考生的作文大多因非智力因素導致失分，實在令人遺憾。筆者根據(jù)多年的教學和閱卷經(jīng)驗，對考場作文非智力失分現(xiàn)象進行了簡要的歸納分析。

在書寫形式上，不整潔、不規(guī)范、不衛(wèi)生。

這是很多學生非智力分數(shù)最常見的原因。考場書寫要求字跡工整，要求漢字大小均勻，字跡不得潦草，字距和行距要適當相等。要求書寫規(guī)范，即不要求標點符號、簡體字、繁體字、錯別字。要求書寫衛(wèi)生，即書寫答題卡要保持整潔，不得亂涂亂畫、亂做標記、亂拼亂剪。事實上，許多語文教師通常忽視寫作的標準訓練，導致學生寫作的壞習慣。在考場上糾正一次是非常困難的。一個真正訓練有素的考生的作文，會像一幅書法作品，給考生良好的第一印象，獲得更高的分數(shù)，即使立意幾乎相同。所以可以說，寫作很大程度上代表了作文在考場上的外在形象。

長度方面，不是太長就是太短，隨意性很大。

考場上的作文大部分都是幾千字，也就是500字到1000字以上的文章。如果題目有特殊的字數(shù)要求，一定要根據(jù)要求安排長度。“600字左右”其實是指“550字到800字左右”，“800字以上”其實是指“800字到1200字左右”。如果題目沒有字數(shù)要求，一般考場作文字數(shù)盡量保持在600-1200字之間。以上是考場作文空間布置的一般知識，但這方面的知識往往被很多老師和學生忽視，導致考場作文空間布置的隨意性，從而失分。其實文章寫得太短，主題內(nèi)容往往不容易表達清楚，容易給人閱卷老師不認真的印象；如果文章寫得太長，很容易導致冗長和不準確，閱卷老師會對閱讀失去耐心。

在體裁選擇上，缺乏科學的取舍，情緒化、極端化。

近年來，為了照顧大部分學生，很多考場作文往往對作文的風格沒有限制，或者稍加限制，要求“除詩外”。有的考生覺得自己真的很自由，在風格的選擇上很自由，很感性，很極端。比如2001年高考語文作文試題，要求學生讀一篇寓言，寫一篇標題為“誠信”的文章，選擇自己的風格。受過訓練的考生會知道，雖然自己選擇風格，但一般不會選擇寫詩、小品、相聲、快板、話劇等體裁。他們應該從散文、隨筆、散文、短篇小說、故事、寓言和童話中選擇一個。這就是為什么，因為詩歌的評分標準很難把握，詩歌的意境往往需要反復品味。曲藝作品既不是考生的強項，也不是閱卷老師的強項，選擇它風險很大。所以，面對類似2001年高考作文的題目，考生最好先構(gòu)思，然后選擇自己擅長的，符合自己構(gòu)思的風格去寫，千萬不要想當然，走極端。

在語言的使用上，至少違背常識。

考生在考場上寫作文時，應使自己的思維與普通話的語言系統(tǒng)相對應，而不是充滿方言和方言。因為考官可能是外地人，一旦聽不懂作文中考生說的方言，他眼里說的方言很可能就成了溝通不暢的病句。因此，為了避免這方面的非智力分數(shù)損失，考生必須養(yǎng)成用普通話語言系統(tǒng)構(gòu)思和寫作的良好習慣。

披露內(nèi)容安排中不應披露的信息。

這種情況包括兩個方面。一方面，它揭示了與候選人的個人姓名和地址有關(guān)的信息，這往往被視為作弊；另一方面，它揭示了一些考生個人靈魂中灰色、庸俗、不健康甚至反動的情感信息，往往直接導致作文低分。為了避免第一方面的錯誤，考生一定要注意“寫的時候要小心，寫完要修改”；為了避免第二方面的錯誤，考生一定要牢記，考場作文不僅要發(fā)泄個人情緒，還要得到考官和大多數(shù)人的認可。因此，在作文中，要擺脫一切不健康的情緒和偏激的觀點，把“自我感覺”融進“自我感覺”之中。

以上，筆者簡要總結(jié)分析了考場作文非智力因素失分的原因及對策。不難看出，要克服非智力因素的分數(shù)損失，歸根結(jié)底還是要時刻牢記考場上關(guān)于作文的最起碼的常識，養(yǎng)成平時作文的最起碼的好習慣。

（高一，1700字）

夢回考場

離開校園不長也不短。已經(jīng)四年了。但是，我經(jīng)常在夢里夢到考試，每次夢到高考，還是有很可怕的考試。

昨晚，我又夢見考試了。最糟糕的是我害怕的數(shù)學。試卷很長，考題很難，我粗心。我來來回回了很多次，最后還是錯了。

當上弦的鈴聲響起時，我想起了有這么一件事，那就是在答題卡上畫畫。只來得及寫個名字，隨便畫了幾個，然后就有人到旁邊來收卷子了。我交了答題卡，一臉不愛。

和身邊的同齡人聊天，說這次考不上，明年繼續(xù)考，信心滿滿。但是，我還是知道，再考也是徒勞的。

不知道為什么每次夢到高考，我都那么確定自己一定會失敗。大概，有些事情，真的是上帝安排的。

但是，話說回來，每次夢到考砸了，第二天就會有好事發(fā)生。大概，是為了彌補夢里凌亂的夜晚。

祝福，今天的自己會因為昨晚回考場的夢而一次次幸運。

（高三，400字）

距離（考場

目標離現(xiàn)實有多遠？

古代文人的才華大多不是在贊嘆美景，就是在泄憤。但是，后者居多。

是什么阻礙了他們目標的實現(xiàn)？不夠努力還是沒有伯樂？從他們的詩中，我們很容易發(fā)現(xiàn)，他們都是千里馬。好像還有一個原因。

中華文明對孔子學說頂禮膜拜，中國孩子幾千年來一直在宣揚孔子學說。那孔子當時為什么發(fā)：“鳳鳥不來，河不畫，我已經(jīng)結(jié)婚了！”感覺？觀點不夠精髓嗎？恐怕只是孔子生不逢時吧。禮樂復興的思想不符合當時的社會形勢，孔子不得不“知行合一”。

孔子圣人的目標與現(xiàn)實有好幾次不同。

在汨羅江畔，身披香草，吟誦：“安能觀得得自受物之文萊?！?/p>

無助地跳著，嘆息著，隨河水遠去。失去的是救國的目標。然而現(xiàn)實是屈原出國后就消失了。

常規(guī)目標比現(xiàn)實更不可信。

“問你能擔心多少，就像一條向東流的河?！北緛硐胱隼寺稍娙?，但現(xiàn)實中是亡國之君。李煜因其言而被世人銘記，因其治不善而被百姓唾棄。如果他不是皇帝，會不會更幸福，會不會在一個柳絮飛揚的日子里長生不老，而不是被軟禁在監(jiān)獄里？

重光的現(xiàn)實和目標還差一個王子。

目標和現(xiàn)實好像有偏差，所以很失落，自暴自棄。為什么不往更遠的地方看，重新評估形勢，不要靠不斷挖墻角來消磨意志？你為什么不承認現(xiàn)實在重置你的理想？

魯迅意識到是心使中國人病得更重，于是棄醫(yī)從文。于婕意識到社會是無法拯救的，所以他隱居在山里。陶淵明意識到官場的黑暗，所以過著田園生活。

那么，我們呢？需要根據(jù)個人情況和社會現(xiàn)實設(shè)定合理的目標。舉個簡單的例子，就像是做專家但是針對清華。是的，夢是可以做的，誰也不能剝奪他們做夢的權(quán)利。但是，面對現(xiàn)實的時候，不要讓距離太大。

對目標和理想的清晰認識是成功的捷徑。

（高三，700字）