【第1篇】高考延遲作文800字-高中高三作文
你剛剛推遲了新聞的發(fā)布，五分鐘后發(fā)現(xiàn)了那個(gè)新聞。你今天中午剛接觸電腦，然后打開(kāi)微博，剛看到新聞。也許是有點(diǎn)命中注定。
以前很少用自己的話看微博，中午也很少看微博。但是，今天莫名其妙的想打開(kāi)電腦，所以兩三個(gè)月沒(méi)主動(dòng)打開(kāi)電腦了?，F(xiàn)在妹妹在用電腦，但是今天我主動(dòng)打開(kāi)電腦，然后去看微博，剛好看到高考延期的消息。
然后我的第一反應(yīng)就是心里有很多感嘆號(hào)。一開(kāi)始我還是想讓他知道。我一開(kāi)始也很好奇他會(huì)不會(huì)在抖音上刷這樣的新聞，想來(lái)。我說(shuō)想和我分享，但是一點(diǎn)感情都沒(méi)有。波，只是這么想，這可能會(huì)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣性地當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新消息，一個(gè)關(guān)于高考的消息。
畢竟在一起的時(shí)候，他也會(huì)密切關(guān)注自己關(guān)于高考的信息。他得到了一些高考延期的消息，他也會(huì)過(guò)來(lái)告訴我，所以當(dāng)他第一時(shí)間得到這個(gè)消息的時(shí)候，當(dāng)他得到確切的消息的時(shí)候，他也會(huì)想讓他知道，他也想知道知道這個(gè)消息后會(huì)有什么反應(yīng)。包括我自己，高考完就想去找他，覺(jué)得自己有足夠的資本去找他，而另一邊正好有他，我也想去他那邊看看，但是現(xiàn)在很少有這樣的想法了。
就在幾天前，我可能有強(qiáng)烈的愿望去找他。我覺(jué)得我們的問(wèn)題可能一見(jiàn)面就解決了，但是今天，我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得沒(méi)必要去他那邊。畢竟他那邊的風(fēng)景不是我特別向往的，我特別向往的是另一種風(fēng)格的風(fēng)景。之前想去他那邊是因?yàn)橛幸粋€(gè)人在等著，但是沒(méi)有一個(gè)值得去的人。
所以高考延期應(yīng)該對(duì)自己沒(méi)有影響，就是一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間可能比較熱。我是一個(gè)很多汗的人，所以有點(diǎn)害怕，但希望到時(shí)候能調(diào)整好自己。畢竟大家都一樣。雖然其中有很多不公平的因素，但還是有很多人和我一樣，對(duì)嗎？
【第2篇】高考與你們共勉作文500字-高中高三作文
突然想到2018年高考還有104天。
突然想到我們宣誓100天。
于是我寫(xiě)了這樣一篇文章。希望與大家分享。
我們不能放棄，為了當(dāng)初的夢(mèng)想和信念。1.大家都在努力，不光你委屈。2.如果有南墻，就是3?？捱^(guò)之后，我能站起來(lái)，清楚的明白該怎么走，該怎么做。我想成為這樣的人。4.我不能把這個(gè)世界給你鄙視的人。5.我一定要有最簡(jiǎn)單的生活，最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使路冷，馬也會(huì)死。6.我會(huì)因?yàn)槟愣兊酶?，但不是為了你?.世界上成千上萬(wàn)的人。8.你不能對(duì)得起自己的野心，對(duì)得起自己的苦難。9.當(dāng)然，在最低點(diǎn)，你會(huì)往任何方向往上走。希望這九句話能激勵(lì)你前進(jìn)，陪你走到最后。
我一直喜歡看各種雞湯，不管什么，都有自己的正能量屬性。
高考也不例外，只是不知不覺(jué)離我很遠(yuǎn)。
距離高考還有104天。
我突然想起去年我沒(méi)日沒(méi)夜的努力學(xué)習(xí)。
我是文科生，那些句子無(wú)論讀多少遍都記不住。被這樣的無(wú)奈，也沖昏了頭腦，卻沒(méi)有辦法，等自己冷靜下來(lái)再回頭。
我明白了用頭皮做事意味著什么。
但是在這種時(shí)候，我們往往可以了解更多的東西，學(xué)到更多的東西。
所以，無(wú)論結(jié)果如何，你一定要知道，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，你就是好的，即使沒(méi)有重生，你也和原來(lái)的自己有著根本的不同。
【第3篇】2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》例文5作文1000字-高中高三作文
2011安徽高考作文題目：時(shí)間在流逝
以“時(shí)間在流逝”為題寫(xiě)一篇作文。題材不限，不少于800字。
注：1自主，自我準(zhǔn)備，除了詩(shī)詞，問(wèn)題不限；
2不復(fù)制，不抄襲；
3不泄露個(gè)人信息；
4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
示例：
當(dāng)秦始皇把徐福和他率領(lǐng)的一群童男童女送到海邊時(shí)，他的心里一定充滿了期待。他堅(jiān)信這個(gè)叫徐福的術(shù)士可以給自己找一種長(zhǎng)生不老的藥，這樣時(shí)間就可以停在他身上，讓自己繼續(xù)做幾代皇帝。
他怎么也想不到，若干年后，自己看似鄭重的行為，卻成了最大的笑料。
可以肯定的是，當(dāng)他馳騁六國(guó)之地，攻城的時(shí)候，耳邊的風(fēng)聲一定過(guò)得很快。每次戰(zhàn)斗結(jié)束后，他都在營(yíng)地里哀嘆白發(fā)日益增多。那時(shí)，他一定希望時(shí)間過(guò)得更快，他統(tǒng)一全國(guó)的野心能盡快實(shí)現(xiàn)。當(dāng)他為煙霧散去的世界感到驕傲?xí)r，他的內(nèi)心一定充滿了悲傷，而他卻很滿足：時(shí)間在流逝，誰(shuí)能分享巨大的財(cái)富？
這種感覺(jué)在梟雄和英雄面前也一樣的公平和強(qiáng)烈。東臨碣石看海的曹操，似乎更愿意把自己的無(wú)奈丟進(jìn)茫茫宇宙。“去一趟太陽(yáng)和月亮，如果它出來(lái)的話。星漢是輝煌的，如果它出來(lái)?！边@已經(jīng)不是對(duì)生活中自我的感覺(jué)了。橫向無(wú)垠的宇宙，縱向無(wú)限的時(shí)間，把人變得渺小到可以忽略。
雖然即使是孔子這樣的大師，在“逝者如斯夫”的時(shí)代面前也是束手無(wú)策，但人是永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)的。前進(jìn)的態(tài)度本身就是一種抗衡時(shí)間對(duì)抗短暫永恒的力量。需要的是和泰山一起橫渡北海的勇氣。正是在這種悲劇性的對(duì)抗中，人類創(chuàng)造了奇跡，所以我們可以看到時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。即使霜染白發(fā)，即使生命無(wú)形地消失，我們也會(huì)給自己的內(nèi)心一個(gè)完美的答案。
我被這樣一組圖片深深打動(dòng)了：貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)的幾個(gè)山民在街上買了一個(gè)蛋糕，一分為二，開(kāi)心而滿足地吃著。他們的手，那雙歷經(jīng)滄桑的手，緊緊地握在一起.這可能是他們第一次吃到的最美味的食物，也可能是他們唯一一次走出大山。更多的時(shí)候，他們和鳥(niǎo)單獨(dú)在一起，在深山里耕耘。
時(shí)間和他們都沒(méi)有意義，因?yàn)樗麄兊纳嬉呀?jīng)超越了時(shí)間的流逝。
“生生世世一直沒(méi)完沒(méi)了，江悅也只是年年相似。不知道江月在等誰(shuí)，卻見(jiàn)長(zhǎng)江送水?！痹趶埖膽n郁中，我們看到的是無(wú)盡的掙扎和勇往直前的悲哀。無(wú)論時(shí)間如何流逝，我們要做的只有一件事，這樣我們才能隨著時(shí)間的流逝繼續(xù)成長(zhǎng)。
【第4篇】新年新氣象——高考作文500字-高中高三作文
轉(zhuǎn)眼間，又是除夕，又多了一年，離高考又近了一步。迎接新年和高考應(yīng)該是一種什么樣的狀態(tài)？
輕點(diǎn)。就是個(gè)穩(wěn)字。要知道，磨刀不誤砍柴，不要急功近利，要謹(jǐn)慎小心。一步一步來(lái)，為每一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使偶爾有困難，也不用擔(dān)心，但困難總會(huì)有解決的辦法。
放心。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考可以被視為人生的一個(gè)重要層次，所以不僅學(xué)生，家長(zhǎng)和老師都很重視它。結(jié)果學(xué)生壓力倍增，緊張情緒蔓延。新年到了，除了慶祝新年的到來(lái)，還有對(duì)高考的恐懼。即使我安慰過(guò)自己很多次，畢竟是時(shí)候來(lái)了。但是，一味的緊張和激動(dòng)是沒(méi)有用的。緊張的時(shí)候就要靜下心來(lái)。
穩(wěn)如磐石。壓力來(lái)了沒(méi)必要慌。更重要的是，靜下心來(lái)，總結(jié)上學(xué)期所有科目的復(fù)習(xí)，在原有的基礎(chǔ)上檢查不足，填補(bǔ)空白，穩(wěn)步前進(jìn)，改錯(cuò)存新，才能更進(jìn)一步。每次小測(cè)驗(yàn)，甚至是普考，都發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤。不要太難過(guò)。只有及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，你才會(huì)有很大進(jìn)步。有時(shí)候，錯(cuò)誤更好。平時(shí)犯錯(cuò)越多，高考犯錯(cuò)越少。所以拿出原來(lái)的試卷習(xí)題，逐一找出錯(cuò)誤，對(duì)應(yīng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)癥下藥，整合出一個(gè)錯(cuò)誤的習(xí)題集策略。
當(dāng)你長(zhǎng)到一歲的時(shí)候，不妨以一顆比較安靜的心，在高考的道路上大步前進(jìn)。新年到了，高考，我也是！
【第5篇】2009年高考進(jìn)度安排作文400字-高中高三作文
2009年1月
年初是各類特長(zhǎng)生、被錄取學(xué)生、自主招生考試的高峰期。
2009年2月
(1)每月初至下月末，各藝術(shù)院校開(kāi)始報(bào)名、考試。香港學(xué)校公布大陸招生政策。提示：香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)納入高考，高考可以直接填報(bào)志愿。
2009年3月
(1)月底左右，公布美術(shù)專業(yè)學(xué)?？荚嚸佬g(shù)考生的考試成績(jī)。3-4月，部分院校小語(yǔ)種專業(yè)面試開(kāi)始。3月底以來(lái)，各高校陸續(xù)發(fā)布了本年度招生計(jì)劃。
2009年4月
(1)高考體育考試。高考考生體檢。(3)省級(jí)高校公布招生簡(jiǎn)章高峰期。4月份會(huì)有一些校園開(kāi)放日和招生咨詢活動(dòng)，考生和家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注。
2009年5月
(1)高校在五一假期舉行招生咨詢會(huì)和校園開(kāi)放日。宣布軍校學(xué)生和國(guó)防生招生計(jì)劃。
2009年6月
7日、8日，舉行高考。后來(lái)，軍隊(duì)、武警、公安院校的考生參加了軍事考試和面試。
從月底開(kāi)始，高考成績(jī)陸續(xù)公布。
2009年7月
(1)招聘開(kāi)始。本月高職院校召開(kāi)高職招生咨詢會(huì)。7月底開(kāi)始申請(qǐng)高職志愿者。
【第6篇】2011高考江蘇卷作文《拒絕平庸》例文及寫(xiě)作指作文1600字-高中高三作文
拒絕平庸，不避平庸，不做平庸，平庸。平庸就是沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有進(jìn)步。人生不能平庸，要有原則，要有知識(shí)，要有堅(jiān)持。不少于800字，風(fēng)格不限除詩(shī)。
寫(xiě)作指導(dǎo)
平庸：平凡但不突出，沒(méi)有行動(dòng)；平凡卻不聰明：平庸的人，平庸的作品
看到“庸”字，很容易想到“庸”、“俗”、“庸夫”、“庸”等詞。他們的共同點(diǎn)是庸庸碌碌，碌碌無(wú)為，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取。平庸，表面上看是一個(gè)人生活和工作中的平凡，并不突出，也不輝煌。在深層，是精神上的自我放逐、自我安慰、自我麻醉、自我解放。其本質(zhì)是一種消極頹廢的思想表現(xiàn)。個(gè)人平庸可能無(wú)害，最多影響一個(gè)人一個(gè)家庭；集體庸人應(yīng)該警惕，被視為毒瘤，因?yàn)樗鼤?huì)踐踏我們的思想，閹割人的意志，阻礙社會(huì)進(jìn)步。拒絕平庸，就是拒絕這種消極思想的影響，以一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)投入生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、工作，追求生命意義的光輝，追求生活品質(zhì)的精彩，追求生存價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。用激動(dòng)裝飾動(dòng)人的世界，用雄翼搏擊浩瀚的天空。
示例參考：
生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回首往事，不應(yīng)該為浪費(fèi)時(shí)間而后悔，也不應(yīng)該為無(wú)所事事而羞愧。臨終之際，可以說(shuō)：我的一生和精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)?！嗄昵暗囊槐緯?shū)；這樣告訴我們。
生活很平靜，我已經(jīng)來(lái)上班了，一切都在預(yù)定的軌道上進(jìn)行著，很多往事像煙一樣散落，很多回憶像紙一樣枯黃。但是，我從來(lái)不敢忘記，我是最平凡的人，但我有一顆不甘平庸的心，回國(guó)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，以平庸戰(zhàn)勝平庸，以激情成就夢(mèng)想。當(dāng)我走過(guò)人生的時(shí)候，我可以告訴自己，平凡但有收獲；面對(duì)社會(huì)，我們可以告訴世界，它很小，但我已經(jīng)過(guò)去了。正如哲學(xué)家所說(shuō)，天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的影子，但它已經(jīng)飛過(guò)。
要平凡而不平庸，首先我會(huì)接受平凡，坦然面對(duì)平凡，端正心態(tài)，內(nèi)心多一份平靜，少一份浮躁，因?yàn)檫@個(gè)世界本來(lái)就是由平凡的人和事組成的，我無(wú)法打破這個(gè)事實(shí)。我能做的就是盡我所能去做我該做的事。其次，我會(huì)努力從平凡中挖掘激情，以積極的態(tài)度激活自己，挖掘自己最大的潛力，用我的行動(dòng)把我的青春和熱情奉獻(xiàn)給我們的社會(huì)。想一想，我會(huì)把全部精力投入到工作中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，心里的怨氣少一點(diǎn)，平靜一點(diǎn)。
我突然想起了一個(gè)將要淡出我記憶的名字：李素麗，北京公交公司的售票員，從1981年開(kāi)始工作，在他的普通崗位上一直以全心全意為人民服務(wù)為座右銘，真誠(chéng)熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外國(guó)人的向?qū)В∪说淖o(hù)士，群眾的關(guān)愛(ài)者”。她的工作崗位無(wú)疑很普通，不可能普通。但是她在這樣一個(gè)普通的崗位上工作了十年，她勤奮，自始至終堅(jiān)持著自己的信念。表面上看，她真的很普通，很努力，但是如果沒(méi)有內(nèi)心的工作激情，沒(méi)有一絲不茍的勤奮工作，沒(méi)有工作中深入創(chuàng)新的想法，沒(méi)有一顆淡定奉獻(xiàn)不求回報(bào)的心。我想她的十年會(huì)像大多數(shù)人一樣。
在我看來(lái)，一個(gè)人如果平庸，那就是靈魂的死亡，而平凡只是一件簡(jiǎn)單卻合身的外衣。我記得在張思德追悼會(huì)上說(shuō)過(guò)：“我們隊(duì)里全是這樣的人，普通的，普通的，像山上的草。我們不會(huì)注意到他們，經(jīng)常聽(tīng)不到他們的聲音，但正是這些人支持了我們的事業(yè)?！痹谖铱磥?lái)，張思德是一個(gè)在平凡的外衣下不甘平庸的有思想的靈魂。這種靈魂往往可以有很大的毅力和任性，所以可以確定為一種信仰，就是這樣的靈魂往往創(chuàng)造出一種精神，一種激勵(lì)自己和世界的精神，創(chuàng)造出一座歷史的豐碑。看著張思德的前后，雷鋒，焦，等。都是數(shù)不勝數(shù)的。相反，我們身邊不是有很多人有著尸體般的軀殼和靈魂嗎？他們?cè)谝恍徫簧舷耒姅[一樣做著自己的工作，既平凡又平庸！因?yàn)樗麄兊撵`魂已經(jīng)失去了意識(shí)，他們不懂得創(chuàng)新，他們找不到激情的影子，平庸也是對(duì)他們最大的恩惠！
雖然我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)很多平凡但不平庸的人在幕后，但他們真的存在并努力著，感染著人，感染著社會(huì)。杜魯門當(dāng)選總統(tǒng)后不久，一位客人來(lái)看望他的母親?？腿朔Q贊：“你有一個(gè)像總統(tǒng)一樣的兒子，一定很自豪。”楚門的母親同意了，“是這樣的。但是，我還有一個(gè)兒子，這也讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里刨土豆。”這真是一位偉大的母親。其實(shí)生活也一樣。紅花綠葉，各有各的精彩。只要拒絕平庸，平庸就和偉大一樣驕傲。所以，我覺(jué)得平凡但不平庸。沒(méi)有成功，沒(méi)有非凡的才能，沒(méi)有震驚世界，我們也能成功，但我們絕不能生活在不知道為什么，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有游手好閑和盲目的狀態(tài)中。
對(duì)崇高理想的追求永無(wú)止境。我們既然是大寫(xiě)的人，就沒(méi)有理由讓自己的生命迷失在不斷的揮霍和無(wú)盡的抱怨中，而應(yīng)該努力去尋求生命的價(jià)值。因?yàn)槲覀冇欣硐耄凶非?，所以我們平凡卻不平庸。我們是偉大道路上的平凡奮斗者，我們?cè)谄椒驳纳钪信?chuàng)造不平凡！
【第7篇】高考，一種美麗的痛作文1600字-高中高三作文
我不去想身后會(huì)不會(huì)有寒風(fēng)冷雨。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只有背影；
我不考慮我是否能成功。既然選擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我只在乎艱難困苦。
——銘文
高考成績(jī)公布的時(shí)候，心里的防線徹底被擊潰了?？粗铱蓱z的分?jǐn)?shù)，熱淚盈眶。我曾經(jīng)引以為豪的數(shù)學(xué)，創(chuàng)造了歷史新低。鼻子酸酸的，再也忍不住了。我跑出門，放聲大哭。
深夜回到家，看見(jiàn)媽媽在哭，妹妹在嘆氣。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，默默地走進(jìn)房間，無(wú)力地躺在床上，看著窗外比墨還黑的夜，聽(tīng)著一顆不甘的心隨著鬧鐘的秒針跳動(dòng)。
馬云說(shuō)：“如果一個(gè)高考落榜兩次，學(xué)習(xí)本科的第三個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那你為什么做不到呢？”懷著這種必勝的信念，在很多同學(xué)還沉浸在喜悅和悲痛中的時(shí)候，我又重新拿起書(shū)本，滿懷信心和膽怯的開(kāi)始了我的第二次高考計(jì)劃。
沒(méi)有短信，也沒(méi)有英雄聯(lián)盟的冒險(xiǎn)。7月，我?guī)е鴫?mèng)想和希望，帶著熟悉的講臺(tái)、桌椅和桌子上堆積的書(shū)，回到了這間教室。
開(kāi)學(xué)前一天晚上，我看了人生第一部電影，—— 《泰坦尼克號(hào)》，然后在筆記本上重重地寫(xiě)下：我是世界之王。一次一劃，好用力好用力。
于是，一輪復(fù)習(xí)就在班主任激昂的演講中悄然開(kāi)始了。
面對(duì)全新的書(shū)籍，我心如刀割。初中的努力讓我提前進(jìn)入了最好的高中，但我在孫山因高中的樂(lè)趣而出名。等其他同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)中已經(jīng)熟悉了自己，我就要從最基本的定理和概念開(kāi)始了。
然后，宿舍-教室-食堂的日常生活從3.1開(kāi)始。從清晨到深夜，我一頭扎進(jìn)了無(wú)盡的問(wèn)題海洋，帶著“我聽(tīng)不到世界上發(fā)生了什么，但我只看圣賢的書(shū)”的樣子，連上廁所都成了唯一的“奢侈品”。
有時(shí)候，做完一天的作業(yè)，就覺(jué)得莫名的不開(kāi)心。我不想和任何人說(shuō)話，只想一個(gè)人。
有時(shí)候，夜深人靜的時(shí)候，突然覺(jué)得睡不著，卻固執(zhí)地不想睡。
面對(duì)炎熱的夏天，大家都在出汗，卻沒(méi)有人抱怨；面對(duì)堆積如山的信息，大家都皺起了眉頭，卻沒(méi)有人抱怨。每個(gè)人都堅(jiān)持著“不到樓蘭不歸”的決心。
很快，全校迎來(lái)了第一場(chǎng)模擬考試。
考試，判斷，評(píng)分，然后，成績(jī)公布。
班上有56名學(xué)生，處于中低水平。自然，我就成了班上重點(diǎn)關(guān)心的對(duì)象。
面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我的信心大受打擊，但我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有哭。我告訴自己：剛剛開(kāi)始，一定要堅(jiān)持下去。一天深夜，我在筆記本上寫(xiě)道：
雖然努力不一定成功，
但是我還是繼續(xù)努力，
因?yàn)槲蚁矚g自己這樣戰(zhàn)斗，
我更喜歡到達(dá)夢(mèng)想彼岸的驚喜。
課桌上的書(shū)越來(lái)越高，教室里的咖啡越來(lái)越濃，每個(gè)人的黑眼圈越來(lái)越深，越來(lái)越薄。
隨著復(fù)習(xí)的進(jìn)展，成績(jī)穩(wěn)步提高，最終穩(wěn)定在上級(jí)水平。
一個(gè)繁星滿天的夜晚，我一個(gè)人走在空曠的操場(chǎng)上，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉早已脫落，落了一地的柏油跑道。偶爾有微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)。這時(shí)候才知道，是深秋。
直到有一天，老師宣布第二輪復(fù)習(xí)正式結(jié)束。
還在拼命數(shù)數(shù)數(shù)學(xué)物理化學(xué)，瘋狂背單詞。
不知道什么時(shí)候黑板上出現(xiàn)了高考倒計(jì)時(shí)。鮮紅的數(shù)字刺穿了我們的眼睛，像一把利劍刺進(jìn)每個(gè)人的心里，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
經(jīng)歷了一個(gè)夏秋冬，高考已經(jīng)不到100天了，每個(gè)班都進(jìn)入了白熱化階段。
然后，各種考試接踵而至，三天一個(gè)短考，五天一個(gè)大考。各科的卷子像漫天飛舞的雪花一樣飄落，黑板上寫(xiě)滿了a、b、c、d，每個(gè)人都用虛弱的身體默默承受著無(wú)法忍受的現(xiàn)實(shí)。
而我驚恐的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)幾次模擬結(jié)果，我又回到了原來(lái)的結(jié)果。班主任和我的幾次談話還是沒(méi)有任何效果，我開(kāi)始慌了，不知所措。
最后經(jīng)過(guò)徹底的模擬，我的底線防線又被打破了，我躲在宿舍里一個(gè)人哭。
門吱的一聲開(kāi)了。打掃走廊的是一個(gè)阿姨。她滿臉淚水地看著我，像母親一樣耐心地開(kāi)導(dǎo)我，讓我明白：千萬(wàn)不要讓淚水打濕我的夢(mèng)想，粉碎我的希望。
看著這個(gè)可親可敬的阿姨，我仿佛看到了我的母親，她離開(kāi)的時(shí)候眼里充滿了期待。我咬咬牙，感激地用力點(diǎn)頭。
深夜，我盡力在筆記本上寫(xiě)下我承諾的血書(shū)：破釜沉舟，最后一站。
還剩一個(gè)月，我努力忘記模擬考試的影響，回到課本上，認(rèn)真分析總結(jié)每次考試的錯(cuò)題。
高考來(lái)了。
經(jīng)過(guò)兩天的激烈戰(zhàn)斗，當(dāng)最后一個(gè)英語(yǔ)鈴聲出現(xiàn)在腦海里的時(shí)候，我并沒(méi)有和同學(xué)們瘋狂的沖出考場(chǎng)，而是靜靜的等了幾分鐘，愛(ài)上了這個(gè)曾經(jīng)充滿夢(mèng)想的地方。
高考，讓我知道一種興奮劑，一種咸的興奮劑，叫汗液。
我的高考很痛苦但很美好。
高三：馮紫
【第8篇】高考之后作文900字-高中高三作文
高考結(jié)束后，生活沒(méi)有想象中的快樂(lè)和刺激，一切變得更加安靜和無(wú)聊。進(jìn)入了最輕松的假期，一個(gè)經(jīng)歷了三年壓力的假期，再也沒(méi)有高三的壓力，再也沒(méi)有同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，再也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的試卷，再也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的模考，再也沒(méi)有。但是，我似乎并沒(méi)有因此而感到輕松，生活變得沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。我不習(xí)慣這種生活方式，喜歡在發(fā)呆冥想中度過(guò)無(wú)聊的日子。我開(kāi)始懷念：我以前的生活，我的老師，我的同學(xué)，我的校園，我緊張而充實(shí)的高三生活，我純潔而美好的友誼，我為未來(lái)奮斗的青春歲月。也許我的青春還沒(méi)有結(jié)束，我的人生新篇章剛剛翻開(kāi)，我將迎來(lái)人生新的開(kāi)始。這個(gè)節(jié)日只是新生活開(kāi)始前的寧?kù)o。高考前的一切我都還記得：高考前幾天，我和朋友規(guī)劃了高考后的生活。我們談了一起喝酒，一起看恐怖片，一起旅游，一起獻(xiàn)血，一起工作，一起工作。但是現(xiàn)在呢？我們已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了，復(fù)習(xí)，回家。早分散在不同的地方，感覺(jué)現(xiàn)在的事情真的不一樣了。也許高考是每個(gè)學(xué)生的洗禮。經(jīng)歷高考后，他們會(huì)變得不再不成熟，情緒會(huì)成熟，面對(duì)問(wèn)題會(huì)變得安靜，變得更加理性。即使你經(jīng)歷過(guò)失敗，你也不會(huì)像想象中那樣死去活來(lái)?？梢择R上調(diào)整心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始為下一年奮斗。也許這就是高考后的收獲吧。人生是一段漫長(zhǎng)的旅程。終端在哪里不重要，重要的是流程。高考只是我們生活中很多站中的一站。無(wú)論結(jié)果如何，經(jīng)歷都是一種收獲。這將永遠(yuǎn)是我們生命中的寶貴財(cái)富，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，永遠(yuǎn)有光。現(xiàn)在經(jīng)常想起大學(xué)生活，心里很害怕。第一次害怕離開(kāi)家鄉(xiāng)，第一次害怕離開(kāi)父母。這是人類的自然反應(yīng)，我會(huì)害怕未知的世界。但是我會(huì)再次感到興奮。我將開(kāi)始嘗試我的新生活。我將開(kāi)始脫離父母，成為一個(gè)成年人。大學(xué)畢業(yè)后，我將走向社會(huì)，開(kāi)始我的獨(dú)立生活。我要回報(bào)父母的好，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，發(fā)揮我的作用。我相信我的大學(xué)生活會(huì)很精彩。我會(huì)交很多朋友，接觸很多新事物，學(xué)到很多知識(shí)。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)待人接物，學(xué)會(huì)做人。也許一開(kāi)始會(huì)很痛苦。難過(guò)的時(shí)候沒(méi)有朋友的安慰，哭的時(shí)候沒(méi)有父母的擁抱，開(kāi)心的時(shí)候沒(méi)有親人的祝福。但這些都不能阻止我們的進(jìn)步。我們將是暴風(fēng)雨中的海燕，面對(duì)風(fēng)、雨、浪，展開(kāi)我們勇敢的翅膀，驕傲地飛翔。我們將向天空呼喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。我們將飛翔，我們將成長(zhǎng)。
高三：劉翔
【第9篇】2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》審題指導(dǎo)作文1600字-高中高三作文
【真題再現(xiàn)】
2011安徽高考作文題目：時(shí)間在流逝
以“時(shí)間在流逝”為題寫(xiě)一篇作文。題材不限，不少于800字。
注：1自主，自我準(zhǔn)備，除了詩(shī)詞，問(wèn)題不限；
2不復(fù)制，不抄襲；
3不泄露個(gè)人信息；
4.書(shū)寫(xiě)規(guī)范和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
[檢查問(wèn)題指南]
很多考生可能認(rèn)為今年的作文題目只是一個(gè)老式的題目，敦促大家珍惜時(shí)間，積極上進(jìn)，沒(méi)有任何新意。但是很難仔細(xì)審題，體現(xiàn)了命題者的善意。
這是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)的句子標(biāo)題。題目由三個(gè)字組成。考生可能只把握時(shí)間的流逝來(lái)寫(xiě)作。即便如此，他們也要注意標(biāo)題用的是“通過(guò)”，而不是“失去”、“消失”、“消失”。“時(shí)間流逝”在字典里只有一個(gè)意思，就是“像流水一樣”，一般用來(lái)形容時(shí)間，比如“時(shí)間流逝”、“時(shí)間流逝”等等?！傲魇А庇腥龑雍x：(1)指天然礦石和土壤被水和風(fēng)流失或帶走，也指河流白白流走；2指有用的東西的損失；比喻人員離開(kāi)當(dāng)?shù)鼗虮締挝?。“消失”是指?事物)逐漸減少到?jīng)]有”。“消失”就是“消失”?？赡苡锌忌鷽](méi)有注意到這些詞的區(qū)別，把“逝去”等同于“失去”、“消失”或“消失”。“消失如流水”的意思是告訴我們，時(shí)間的流逝是可以看到和感受到的?！傲魉诖禾熳哌h(yuǎn)”，“時(shí)間使人變老”，“時(shí)間往往把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的”?！澳憧床坏竭M(jìn)入海洋，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)，看不到黃河的水是如何從天堂流出的，你看不到雖然在早晨是絲黑色的，但在夜晚變成了雪，在高高的房間明亮的鏡子里是多么可愛(ài)”。等等。
其實(shí)這個(gè)題目的關(guān)鍵詞應(yīng)該是“在”，這里的“在”是副詞，意思是“存在”。題目的意思是“時(shí)間像流水一樣從我們的臉上消失”，“存在”表示一種狀態(tài)，是進(jìn)行時(shí)態(tài)。要扣“正及格”，大方面可以從以下兩個(gè)角度構(gòu)思。
第一，從“我們?nèi)绾慰创@個(gè)世界在流逝”的角度。
考生要熟悉“時(shí)間”這個(gè)命題，往往可以轉(zhuǎn)化為“人生”這個(gè)命題。畢竟“時(shí)間”和“生命”是孿生兄弟，可以結(jié)合命題來(lái)談?wù)摃r(shí)間的流逝，表達(dá)哲學(xué)思考，從而將寫(xiě)作立意提升到“生命價(jià)值”的高度?！皶r(shí)間”和“生命”之間有很多相關(guān)材料，《論語(yǔ)》中的名句：“兒子在四川，說(shuō)：逝者如斯夫！日夜不舍?！碧K軾《赤壁賦》的名句：“逝者如斯，卻不曾有過(guò)；盈與虧是一樣的，卒不長(zhǎng)進(jìn)，卒不落?！币部梢詮牧硪粋€(gè)方面打開(kāi)心胸，比如時(shí)間在流逝，會(huì)有什么改變？什么不變？《春江花月夜》張《誰(shuí)最先在河上看到月亮》？江悅拍照之初？生生世世無(wú)盡，江悅也只是年年相似。不知江悅在等誰(shuí)，卻見(jiàn)長(zhǎng)江送水?！笆呛芎玫膮⒖?。
順著這個(gè)思路，很容易打開(kāi)作文的立意，但這不是所有考生都能做到的，畢竟要上升到一定的哲學(xué)高度。
第二，從“面對(duì)時(shí)間的流逝，我們?cè)撛趺崔k”的角度出發(fā)。
關(guān)于這個(gè)話題，最容易從“怎么做”的角度入手。其實(shí)怎么做的問(wèn)題本身就很清楚了。積極的觀念意味著時(shí)間在流逝，我們應(yīng)該珍惜它。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬生命的寬度，以積極有為的方式對(duì)抗時(shí)間的流逝，提高生命的質(zhì)量和意義。消極的觀念自然是批評(píng)和否認(rèn)浪費(fèi)時(shí)間和生命的行為。當(dāng)然，積極和消極的情況通常是比較的。
從“珍惜時(shí)間”的角度出發(fā)，可以寫(xiě)一篇議論文，也可以敘述一些事情，強(qiáng)調(diào)“時(shí)間”的重要性，寫(xiě)一篇記敘文。
【參考示例】(根據(jù)網(wǎng)友水文改編)
例1:時(shí)間在流逝
最后，蜷縮在高山峽谷里的最后一撮雪，無(wú)法伸展自己。它落入草叢，化為水跡，匯成泉水，流入溪流。時(shí)間與它攜手并進(jìn)，它也深入時(shí)間.
是的，有什么能像河流一樣解釋時(shí)間，有什么能像河流一樣如此自由地切換宇宙中的“三態(tài)”？人們無(wú)法直接描述不可預(yù)測(cè)的時(shí)間，只好用魔河來(lái)描述。于是有一聲嘆息“兒子在四川說(shuō)：逝者如斯夫”。
北方大雁南飛，我們知道季節(jié)的變化；知道時(shí)間從藍(lán)發(fā)到白發(fā)的流逝?！吧倌瓴恢钭涛丁?，多半是因?yàn)樗麄儗?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還處于混沌狀態(tài)。弱冠不在的時(shí)候，自然會(huì)有衣服漸漸慢，歲月來(lái)不及的自責(zé)。所以，有很多遺憾和時(shí)間有關(guān)。比如，在某一段時(shí)間里，愛(ài)已經(jīng)成為別人不言而喻的愛(ài)。時(shí)光流逝，孝心未盡，親人未候。
時(shí)間是給每個(gè)人一天二十四小時(shí)的。但是每個(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度是截然不同的。有人說(shuō)時(shí)間太多，扔掉太多沒(méi)關(guān)系，就泡在宴席里，躺在醉態(tài)里，坐在長(zhǎng)城旁的桌子上，這樣時(shí)間在玻璃里流失，在鋪張里侵蝕，在賭桌上輸了。這些人相信今天有酒喝，明天來(lái)愁，可他們哪里知道“春天來(lái)了，花兒又開(kāi)了”只是四季的輪回，春天不是昨天的春天，花兒也不是以前的花兒。
智者知道時(shí)間是無(wú)限的，但是生命的長(zhǎng)度是有限的，但是生命的寬度是可以延長(zhǎng)的。理學(xué)碩士錢學(xué)森一生不題詞，不參加宴會(huì)，不參加鑒定會(huì)。他說(shuō)，我時(shí)間不多了，還有很多事要做。是的，人與人的區(qū)別在于是否珍惜時(shí)間。如果他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)做了更多有用的事情，就會(huì)把內(nèi)核注入活體。當(dāng)他的生命結(jié)束時(shí)，人們會(huì)說(shuō)他的生活豐富而沉重。
當(dāng)年辛棄疾沒(méi)有辦法報(bào)效國(guó)家，感嘆時(shí)光流逝，即使拍遍欄桿也沒(méi)人知道他的“登船意圖”。于是他唱了一首詩(shī)“可惜時(shí)光飛逝，風(fēng)雨凄涼，樹(shù)依舊如此”。這是吳鉤英雄的眼淚，歲月不堪回首。
時(shí)間不多了。雖然年年有雪，年年有春，但這些只是火車沿途留下的乘客。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春天是昨天的冬天?/p>
隨著時(shí)間的推移，我們必須說(shuō)出我們的愛(ài)，履行我們的孝道，把事情做好……抓住機(jī)會(huì)，抓住今天。雖然我們不能放慢時(shí)間的速度，但我們可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中挑起波瀾，哪怕只有一條。
例2:時(shí)間在流逝
我家在五樓，有幾個(gè)窗戶對(duì)著街道。天亮前，我隱約聽(tīng)到環(huán)衛(wèi)工人一遍又一遍的掃街聲。我翻了個(gè)身，調(diào)整了睡姿，讓自己睡得更舒服。
似乎沒(méi)過(guò)多久，響亮的叫醒電話阻止了我長(zhǎng)途跋涉到沉睡的地方。我的意志在夢(mèng)與醒的邊緣苦苦掙扎，這是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)。當(dāng)然最后理智占了上風(fēng)。我睜開(kāi)眼睛，一天24小時(shí)緊握雙手。
當(dāng)我走在上班的路上時(shí)，我充滿了能量。我以正確的態(tài)度、高昂的士氣和熱情投入到當(dāng)天的工作中。工作滋養(yǎng)了我，極大地豐富了我的生活。我不能漫不經(jīng)心和不負(fù)責(zé)任地對(duì)待我的工作。
誰(shuí)說(shuō)時(shí)間最沒(méi)有偏見(jiàn)，對(duì)誰(shuí)都是24小時(shí)；時(shí)間也是最私密的，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不是二十四小時(shí)?？此泼艿脑?，卻充滿了哲理。我對(duì)此深有感觸。
八小時(shí)內(nèi)生存，八小時(shí)以上發(fā)展。每個(gè)人的愛(ài)好都是生存之外的發(fā)展。下班后的時(shí)間完全屬于我們。如何利用超過(guò)八小時(shí)的時(shí)間？很小程度上是一個(gè)時(shí)間偏別人的問(wèn)題，很大程度上是一個(gè)拓展人生高度和寬度的問(wèn)題。
很多人把八小時(shí)之外的時(shí)間，舒舒服服的給了酒吧、棋牌、聊天、沒(méi)完沒(méi)了的電視劇，這叫“消磨時(shí)間”。看來(lái)時(shí)間太多了，走不動(dòng)了。不花就不和好。只有殺了它才是最好的放手方式。
我經(jīng)常站在窗前，看著遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下。我看到農(nóng)民播種，經(jīng)營(yíng)，收割；下午閑暇的時(shí)候，我看到女人們?nèi)齼蓛傻佤~(yú)貫進(jìn)入棋牌室?？吹介e人斗地主，在通風(fēng)的走廊里聊天，從日出到日落…
曾經(jīng)，我以為我珍惜時(shí)間。我喜歡閱讀和寫(xiě)作。我沒(méi)打牌也沒(méi)聊天。我從未停止寫(xiě)作。其實(shí)不然，時(shí)間從我的指縫、眼神和猶豫中溜走了。突然意識(shí)到自己控制不好，不僅僅是一天二十四小時(shí)，而是八小時(shí)之外。比如我埋在書(shū)里的時(shí)候，心里很擔(dān)心我的想法。結(jié)果我一個(gè)字也沒(méi)看，只是發(fā)呆；當(dāng)我打開(kāi)文檔，想打出不經(jīng)意的文字時(shí)，不禁流連于各大論壇和網(wǎng)站…
火車道不遠(yuǎn)處，一輛燈火通明的火車呼嘯而過(guò)，我突然意識(shí)到時(shí)針已經(jīng)指向零點(diǎn)了！
兒子在四川說(shuō)，逝者如斯夫，不舍晝夜！
我坐在屏幕前，老鼠就像一只小野獸，四處奔跑！
不守春不怨東風(fēng)惡。面對(duì)時(shí)間的流逝，我痛惜又無(wú)奈，只有空虛和難過(guò)！——真空難過(guò)的時(shí)候？
走，上班，提前，開(kāi)始。
相關(guān)示例：
2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》例題1
2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》例題2
2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》例題3
2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》例題4
2011高考安徽卷作文《時(shí)間在流逝》例題5
【第10篇】2011高考江蘇卷作文《拒絕平庸》作文800字-高中高三作文
拒絕平庸，不避平庸，不做平庸，平庸。平庸就是沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有發(fā)展，沒(méi)有進(jìn)步。人生不能平庸，要有原則，要有知識(shí)，要有堅(jiān)持。不少于800字，風(fēng)格不限除詩(shī)。
文本：
有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛，就是鳥(niǎo)。
有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要會(huì)游泳就是魚(yú)。
我很困惑。如果是鳥(niǎo)，為什么不是蒼鷹斗天？如果是魚(yú)，為什么不做一條在深海里游動(dòng)的兇猛鯊魚(yú)呢？
為什么要包容一個(gè)不好的場(chǎng)景，原諒一幅不好的畫(huà)，原諒一首不好的詩(shī)？誠(chéng)然，人生的不完美需要一顆理解的心，但絕不是淺薄的自我安慰，也絕不是對(duì)平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就等于破壞成功！
如果一只鳥(niǎo)只滿足于平穩(wěn)的飛翔，那它永遠(yuǎn)只是一只普通的鳥(niǎo)。如果一條魚(yú)只滿足于在淺水中游泳，它將永遠(yuǎn)看不到深海中醉人的藍(lán)色。
人是作為一種獨(dú)特的生命體而生的，這種獨(dú)特的生命體因其個(gè)性和棱角而不同。當(dāng)生命之流沖刷我們的時(shí)候，棱角被磨平，我們將成為眾多沉默的普通鵝卵石中的一顆。
因?yàn)槠接梗Z卵石失去了石頭的本性，那種本性是一種可以生出猴王的力量，令人震驚，令人感動(dòng)。
生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對(duì)平庸說(shuō)“不”。成功的王冠，從來(lái)都只屬于那些對(duì)平庸感到不安，沖破枷鎖的勇敢的人。
我終于明白古人創(chuàng)造神話的意義了，他天天吹噓自己的父親渴死了。從來(lái)沒(méi)有人想拾起天空中難以捉摸的無(wú)限熾熱的太陽(yáng)，夸父只是一個(gè)對(duì)平庸感到不安的人。雖然他在追逐太陽(yáng)的路上摔倒了，但誰(shuí)能說(shuō)他不是勝利者呢？他臨終前扔的手杖變成了鄧林，庇護(hù)了后來(lái)的日本追兵，成就了偉大的神話。
如果是土，為什么不能是小山？
如果是水，為什么不能是海洋？
如果是樹(shù)，為什么不能是楊樹(shù)？
如果是山水，為什么不能把所有的山水都調(diào)暗？
遷就平庸可能離艱難的激流只差一分，但同時(shí)又多了一分慣性，少了一分沖勁，少了一分成功的希望。
世界并不完美，也正因?yàn)槿绱?，才有無(wú)數(shù)先人追求完美，逃避平庸。
每個(gè)人都有一平方英尺，但不是每個(gè)人都有路。
停止遷就，走向成功，從拒絕平庸開(kāi)始！
【第11篇】5年內(nèi)高考作文不可能加分高三作文課名存實(shí)亡作文1000字-高中高考作文
“對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)，作文課一直是‘名存實(shí)亡’，大部分學(xué)生背的都是一些作文格式?！痹谧蛱炫e行的“語(yǔ)文里程”活動(dòng)上，省教研室語(yǔ)文教研室主任朱芒芒先生介紹說(shuō)。至于流行的高考、中考語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)會(huì)提高的說(shuō)法，他認(rèn)為五年內(nèi)很難實(shí)行?！白魑姆?jǐn)?shù)主觀。如果增加作文分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生的影響會(huì)太大，老師閱卷時(shí)也很難把握?！?/p>
高中作文課“名存實(shí)亡”
“現(xiàn)在大三學(xué)生中，語(yǔ)文課基本不是語(yǔ)文課?！薄墩Z(yǔ)文報(bào)》主編桑建忠表示，由于高考?jí)毫Υ?，高中語(yǔ)文課基本可以算是“雞肋”，尤其是高三學(xué)生。以學(xué)習(xí)文言文為例。課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中生要讀簡(jiǎn)單的文言文，但是對(duì)于什么是簡(jiǎn)單卻沒(méi)有明確的說(shuō)明。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文時(shí)，他們不是從張文的整個(gè)環(huán)境中學(xué)習(xí)，而是死記硬背一些單詞，他們根本沒(méi)有真正掌握它們?！安粌H學(xué)文言文，就算學(xué)寫(xiě)作文，孩子也是死記硬背?！鄙＝ㄖ艺f(shuō)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力大，很多高中生不上作文課。老師通常會(huì)讓學(xué)生背一些作文格式，背一些語(yǔ)法。“這些都是套路，但是孩子寫(xiě)作文是這樣的。他們寫(xiě)的不是他們的真實(shí)感受?！?/p>
你不能責(zé)怪老師沒(méi)有上作文課
"在這種情況下，板子不應(yīng)該完全打在老師身上."省教研組語(yǔ)文教研組的朱芒芒老師說(shuō)，作文在考試中不是很大，作文的分?jǐn)?shù)差距很難拉大。從歷年作文平均分來(lái)看，每年都差不多。只有少數(shù)學(xué)生能在作文中獲得高分。
朱芒芒老師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子要學(xué)習(xí)很多科目，把精力花在作文上是不現(xiàn)實(shí)的。而且，寫(xiě)好作文不僅僅是練習(xí)?！耙雽?xiě)好，就關(guān)系到一個(gè)人的資質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)，初中是學(xué)生發(fā)展寫(xiě)作能力的最佳時(shí)期。如果此時(shí)寫(xiě)作能力無(wú)法提高，上了高中和大學(xué)之后，寫(xiě)作能力很難有大的突破?！?/p>
作文分?jǐn)?shù)很難提高
2003年，深圳進(jìn)行了中考語(yǔ)文改革，只考作文，引起廣泛關(guān)注。江蘇省有沒(méi)有可能做到這一點(diǎn)或者提高作文分?jǐn)?shù)的比例？朱老師告訴記者，這種做法不可行，深圳近幾年已經(jīng)取消了這一政策?！拔夜烙?jì)五年之內(nèi)，江蘇省的作文分?jǐn)?shù)不會(huì)再增加了?！敝劣谥霸谏钲诘淖龇?，朱老師也認(rèn)為很難推廣。
“作文是一個(gè)非常主觀的考試內(nèi)容，”朱先生說(shuō)。評(píng)分完全取決于閱卷老師的個(gè)人想法，每個(gè)老師的水平不同。而且在中考和高考閱卷的緊張環(huán)境下，老師只在作文上停留幾分鐘，所以分?jǐn)?shù)相差不是太大?！鞍吹览?，學(xué)生的語(yǔ)言能力主要體現(xiàn)在作文上。把寫(xiě)作當(dāng)成語(yǔ)言測(cè)試是好的，但是閱卷的客觀性不能保證。"
【第12篇】我的高考作文800字-高中高三作文
離高考只有三個(gè)月了，心里的緊張不用說(shuō)了。對(duì)于我這種掙扎在上線邊緣的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間總能讓人吃不消。
考試密度超過(guò)了我能承受的極限。我逃回家，打開(kāi)電腦，盯著屏幕等了一會(huì)兒，鼠標(biāo)的箭頭停在經(jīng)常打死的游戲上，但沒(méi)動(dòng)。在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，幻想著美好卻遙遠(yuǎn)的未來(lái)，回憶著美好卻遙遠(yuǎn)的過(guò)去。只是，現(xiàn)在，我現(xiàn)在。我現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有為自己而活。我的現(xiàn)在只是我仰望未來(lái)的敲門磚。我一直憧憬著未來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)很糾結(jié)，我所擁有的永遠(yuǎn)只是現(xiàn)在，我的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，因?yàn)橐坏┧絹?lái)，那將成為一個(gè)可怕的現(xiàn)在，成為另一個(gè)未來(lái)的敲門磚。我在想什么時(shí)候可以不去想未來(lái)，不去回憶過(guò)去，好好的活在當(dāng)下，就這樣逃離家，閉著眼睛躺在沙發(fā)上，擺脫一些壓力和愧疚。
要知道，那種感覺(jué)就像黑夜里突然伸出一只手捂著鼻子和嘴巴。沒(méi)有光，沒(méi)有空氣，沒(méi)有聲音，沒(méi)有任何可以舒服的感覺(jué)和說(shuō)話的東西。只有嚴(yán)重的窒息，來(lái)自胸部心跳緩慢和四肢無(wú)力。最后，你死了，失去了21克的靈魂重量。
寫(xiě)下如此荒唐的文字，我很驚訝。如果我的語(yǔ)文老師看到他，他肯定會(huì)說(shuō)：“哦，孟可柔！你在寫(xiě)什么！我的天哪！”
是的，我在寫(xiě)什么？我應(yīng)該好好看看那些完美的作文，寫(xiě)一些類似“高考只剩80天，我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，青春無(wú)悔”這樣的話。但是我在寫(xiě)什么呢？
心里有個(gè)魔鬼，天天哭。
心里有個(gè)魔鬼，天天傾訴。
心里住著一個(gè)魔鬼，把他的悲傷告訴我，直到我開(kāi)始悲傷。
心里有一個(gè)魔鬼，來(lái)自過(guò)去的孟可柔。
心里有個(gè)魔鬼，來(lái)自未來(lái)的孟可柔。
心里有個(gè)魔鬼，高考貼著“中國(guó)制造”的標(biāo)簽。
心里住著一個(gè)魔鬼，就是我自己，孟可柔，被定性為“差生”。
但是我愛(ài)他。全世界的人都不愛(ài)他，我卻深愛(ài)著他。
愿他的未來(lái)平淡無(wú)奇。
再見(jiàn)，我的高考。
再見(jiàn)，我的高考。
河北省沙河市沙河一中三年級(jí)孟克柔：
【第13篇】高考作文250字-高中高三作文
鯉魚(yú)躍龍門
高考是龍門
但不是所有的鯉魚(yú)都能跳躍
有人倒在了龍門的邊緣
墮落者認(rèn)為自己是個(gè)失敗者
在他們心中
高考是人生的終點(diǎn)
高考贏了，什么都能贏
這是一個(gè)很大的錯(cuò)誤想法
高考只是人生的起點(diǎn)
對(duì)你的真正挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始
高考不是萬(wàn)能的
它不能證明一切
你因?yàn)樽约旱脑虻粼邶堥T之外
也許是為了讓你在另一個(gè)領(lǐng)域翱翔
請(qǐng)記住
你的生命在地獄之門終結(jié)
活著就不要怕高考
高考
事情就是這樣。
【第14篇】那年高考作文300字-高中高三作文
又是一年高考季，有人歡喜有人愁。隨著高考成績(jī)的公布，我的朋友圈也爆炸了。選擇復(fù)讀的朋友最后要求一個(gè)象牙塔走進(jìn)另一個(gè)象牙塔?？粗麄兊那闆r，我也很懷念自己高考的時(shí)候。
那年高考，我很平靜，也很瘋狂。在備考中，上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)有緊張昏厥。一切都是那么輕松愉快，就像參加大規(guī)模的入學(xué)考試一樣。炎熱的夏天，天氣炎熱，我們談?wù)撍^的世界各地的八卦。在忙碌的準(zhǔn)備時(shí)間里，我們還抽空寫(xiě)了一本留言簿，讓好朋友學(xué)習(xí)一晚，說(shuō)你不怕加油?？梢?，而且到了吃飯時(shí)間，你會(huì)和男朋友一起騎著小電動(dòng)車去城里買兩個(gè)涼拌米粉，去廣場(chǎng)上坐草坪，然后回到堆滿書(shū)和資料的教室。
太多的回憶，這瘋狂而穩(wěn)定的一天屬于我們。即使時(shí)光飛逝，我們也能在每年的高考季里感受到自己的血腥青春和全部時(shí)光。
【第15篇】高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)作文800字-高中高三作文
高考結(jié)束，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，下面和大家分享。
第一，越平凡越不平凡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，高考前一段時(shí)間情緒很不穩(wěn)定。結(jié)果，我的成績(jī)?cè)谧罱鼛状慰荚囍邢陆盗?。后?lái)在老師的幫助下，我漸漸穩(wěn)定了情緒。高考的那兩天，我的心是正常的，成績(jī)符合我應(yīng)有的水平。有些事情是這樣的。越是不安，越有可能往不好的方向發(fā)展。相反，如果你用一顆平常心去做事，事情的結(jié)果可能出乎意料或者比你預(yù)想的要好。
第二，不要讓題目的難度影響心情。你覺(jué)得難，別人也會(huì)覺(jué)得難。同樣的試卷，即使是不同水平的考生，也會(huì)發(fā)現(xiàn)難試卷人人難，易試卷人人易。
第三，高三之前要積累英語(yǔ)和語(yǔ)文，而高三期間要多練習(xí)數(shù)學(xué)和綜合學(xué)習(xí)。高三的時(shí)候因?yàn)楦咭桓叨](méi)有積累，英語(yǔ)和語(yǔ)文花了很多時(shí)間，數(shù)學(xué)和綜合管理成績(jī)變差。如果你是高三學(xué)生，那么你可以好好利用你的假期，盡你所能背誦它們。數(shù)學(xué)和綜合管理需要感受和思考，而實(shí)踐可以制造感受和思考。因?yàn)槎嗑毩?xí)可以提高這兩門，所以高三最好多花點(diǎn)時(shí)間。
第四，千萬(wàn)不要回答問(wèn)題！發(fā)現(xiàn)你的答案是對(duì)的是好的，但是如果發(fā)現(xiàn)你的答案是錯(cuò)的，有可能你會(huì)一直想著錯(cuò)誤的問(wèn)題，導(dǎo)致你無(wú)法把注意力放在下一次考試上。而你又怎么知道自己的正確答案就是正確答案呢？再者，高考有些題有很多正確答案，比如語(yǔ)文，生物。如果只聽(tīng)一個(gè)正確答案，那就是很大的損失。
5.不要“愛(ài)戰(zhàn)”，棄之即棄。數(shù)學(xué)和綜合管理做完題很正常，要選好題目去做，不要完全放棄難題，一兩分鐘就做好自己知道怎么做的小題，能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，但不要在難題上花太多時(shí)間。我寧愿花時(shí)間檢查而不是解決難題。只是高考時(shí)太關(guān)注生物，結(jié)果忽略了化學(xué)和物理?？纪炅撕芎蠡?！
也許你害怕高考，也許你根本不在乎，但是當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)放下所有的負(fù)擔(dān)和負(fù)面的感受，坦然面對(duì)。你只需要把它當(dāng)成一次普通的考試。也許我們寫(xiě)在試卷上的答案并不完美，但你要知道，我們并不完美！難道就不能為了自己的人生不后悔的交出一張答卷嗎？
高中其他年級(jí)同類作文
高考讓我們得到的是什么
有一次在一本雜志上看到這樣一篇《高考狀元答謝辭》，我以為這個(gè)英雄會(huì)感慨萬(wàn)千，淚流滿面，感受到了寒窗苦讀的艱辛。但看了之后，我發(fā)現(xiàn)他感謝父母的老師，感謝盜版書(shū)商，感謝眼鏡店，感謝提神補(bǔ)腦，語(yǔ)氣中充滿了諷刺，表達(dá)了不滿。由此，我想了很多。對(duì)于我們這些未來(lái)要高考的人來(lái)說(shuō)，高考能給我們帶來(lái)什么？
我在寒窗苦讀了十二年，才被列了一次。雖然這是古代學(xué)生為名利而努力學(xué)習(xí)的意義，但在今天的中國(guó)社會(huì)，學(xué)習(xí)也是為了上榜，也是為了能夠上名牌大學(xué)。高考也是目前不可改變的社會(huì)制度。想象一下，如果有一天沒(méi)有高考，所有的孩子都沒(méi)有高考的壓力。那么也許會(huì)有國(guó)家人才來(lái)傷害鐘勇！從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，高考對(duì)于這個(gè)發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展是如此重要，至少通過(guò)這個(gè)考試可以為國(guó)家選拔出優(yōu)秀的人才！
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，從社會(huì)和國(guó)家的角度來(lái)看，高考是完美的，沒(méi)有什么比高考更公平公正的了。但是從一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，高考是一個(gè)學(xué)生人生的關(guān)鍵。如果一個(gè)學(xué)生能在千千成千上萬(wàn)的學(xué)生中脫穎而出，他就可以被認(rèn)為是優(yōu)秀的。但是，并不是所有的學(xué)生都能適應(yīng)這種優(yōu)勝劣汰的環(huán)境，很多學(xué)生因?yàn)槌惺懿涣烁呖嫉膲毫?，上演了很多悲劇?/p>
比如2009年6月8日，沈陽(yáng)某考生因7月7日考試成績(jī)不好，從四樓跳下，導(dǎo)致多處骨折。其實(shí)這種事情每年高考前后都會(huì)發(fā)生。我不相信在老師“高舉素質(zhì)教育旗幟，走應(yīng)試教育之路”的思想指導(dǎo)下，這些考生的心智會(huì)變得如此脆弱。這些人即使將來(lái)進(jìn)入社會(huì)又會(huì)怎樣？
其實(shí)我也有一個(gè)為考試而學(xué)習(xí)的朋友。不知道她是真的愛(ài)學(xué)習(xí)，還是擺脫不了這種壓力。她每天都努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常因?yàn)榭荚嚥缓枚?。在她身上，我看到高考湮滅了一個(gè)人的個(gè)性和創(chuàng)新，卻提高了她的年級(jí)排名。
高考對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)影響很大。不管它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，它總是會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)為一個(gè)更強(qiáng)大的人，它會(huì)給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)好的或壞的影響。關(guān)鍵看這個(gè)人如何面對(duì)這種殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，是否適應(yīng)這個(gè)社會(huì)制度。
所以高考雖然殘酷，但畢竟是最公平公正的競(jìng)爭(zhēng)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到并適應(yīng)它，以此來(lái)使自己成功。
四川省成都市新都區(qū)第一中學(xué)蔣婷
（高一，900字）
高考
高考對(duì)我來(lái)說(shuō)一直很模糊。我一直覺(jué)得高考還是很早的。好像和我沒(méi)關(guān)系，離我很遠(yuǎn)。在我的童年，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些似乎離我很遠(yuǎn)的事情，比如高考，死亡，癌癥。
我對(duì)小學(xué)高考的看法很簡(jiǎn)單，因?yàn)樾W(xué)學(xué)的東西很簡(jiǎn)單，我也很認(rèn)真。我一直以為高考這樣就能輕松過(guò)關(guān)，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我還是有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這讓我最后的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，但我依然沒(méi)有恐懼。雖然高考不盡如人意，但我還是覺(jué)得高考還很遠(yuǎn)，以后總會(huì)有時(shí)間的。
直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了。前幾天高考去高中附近玩的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)著急的問(wèn)我怎么這么快就出來(lái)了。我不禁竊喜，我有騙人的快感。但是，走了兩步，我突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)離我很遠(yuǎn)的考試，已經(jīng)近在咫尺了。高中這一年過(guò)得太快了，我都沒(méi)注意到有什么變化。相比之下，初中好像過(guò)了五年，小學(xué)好像過(guò)了十幾年。雖然我知道隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，但沒(méi)想到會(huì)有這么大的變化。突然意識(shí)到前面只有高二，明年這個(gè)時(shí)候前面就沒(méi)有人了！只有我們焦慮地站在前面，希望有更多的時(shí)間。
我突然停在了同一個(gè)地方。我不僅害怕高考，還害怕時(shí)間。時(shí)間讓我措手不及。我不知道如何珍惜，更確切地說(shuō)，我不知道如何珍惜。我只記得那些爭(zhēng)吵，那些開(kāi)心的事，那些過(guò)高或過(guò)低的事，剩下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已被時(shí)間抹去。我突然害怕了。我不知道如何珍惜時(shí)間，是快樂(lè)還是悲傷，是玩耍還是學(xué)習(xí)。
雖然我很難理解，但我相信有一天我會(huì)理解的。而且我會(huì)在高考面前展示我的榮耀！
（高一，600字）
1977年高考
1977年底，接到復(fù)員通知后，我立即焦急地返回北京。和北京市海淀區(qū)復(fù)員軍人辦公室聯(lián)系后，馬上找到了我的“毛孩子”，讓他們拿著復(fù)員費(fèi)在老莫給我來(lái)一頓硬飯。然而，與其說(shuō)我問(wèn)他們，不如說(shuō)我想滿足我的渴望。喝了三輪，大家開(kāi)始聊我個(gè)人的未來(lái)。他們中的一些人還穿著軍裝，他們對(duì)我堅(jiān)持退伍感到困惑。他們認(rèn)為我在部隊(duì)有很大的機(jī)會(huì)“促進(jìn)我的工作”。有人建議我馬上行動(dòng)，把復(fù)員軍人辦公室的關(guān)系搞清楚，一定要進(jìn)好單位。還有人干脆說(shuō)他負(fù)責(zé)給我找個(gè)“婊子”(女朋友)來(lái)玩。顯然，他們沒(méi)有猜到我在想什么。當(dāng)時(shí)軍區(qū)大院的孩子對(duì)“復(fù)讀”這件事并不敏感，尤其是軍隊(duì)干部的孩子。文革十年間，大部分進(jìn)入了“紅安”，參軍離開(kāi)，避開(kāi)了“下鄉(xiāng)”，這是當(dāng)時(shí)很多年輕人夢(mèng)寐以求的“理想之路”，而軍隊(duì)干部的子女卻是“二奶”，對(duì)自己的前途沒(méi)有其他想法。自愿退伍的時(shí)候，在軍區(qū)大院有一股集體走后門參軍的旋風(fēng)。很多高中的孩子，甚至初中的孩子，一夜之間就被父母送進(jìn)了部隊(duì)。據(jù)說(shuō)第二個(gè)“后門”也引起了公眾的不滿，許多人寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的“英明領(lǐng)袖”華主席，告訴皇家政府。其實(shí)這個(gè)時(shí)候中國(guó)已經(jīng)處在大變革的前夕，那些“走后門”的家長(zhǎng)們還停留在文革時(shí)期的思維慣性中，實(shí)際上是在“耽誤”正在讀書(shū)的孩子。
我個(gè)人對(duì)中國(guó)粉碎“四人幫”后的未來(lái)是不能“高瞻遠(yuǎn)矚”的。然而，當(dāng)我在廣播中聽(tīng)到1977年恢復(fù)高考的消息時(shí)，我并不激動(dòng)。我知道這是“中央政策”的重大調(diào)整，我有充分的機(jī)會(huì)上大學(xué)。1973年我考上了高中，上大學(xué)的欲望成了我心中揮之不去的“詛咒”。我騙了父母，報(bào)了申請(qǐng)復(fù)員。然而，我沒(méi)有時(shí)間參加1977年的高考?；氐奖本┖螅伊⒓赐渡碛?978年的高考。
如何復(fù)習(xí)高考，現(xiàn)在記憶模糊，但是1978年高考前后的幾件事給我留下了深刻的印象。
首先是高考報(bào)名。1978年，結(jié)束了將近兩年，但的余毒還遠(yuǎn)沒(méi)有消除。高考報(bào)名仍然需要進(jìn)行“政治考試”。申請(qǐng)表上要填“家庭背景”、“社會(huì)關(guān)系”，然后考生所在單位“審核蓋章”才能生效，才能獲得“準(zhǔn)考證”。在這種情況下，不知道有多少人被大學(xué)拒之門外。我屬于“根是紅的，苗是對(duì)的”，但也遇到過(guò)尷尬的事情。我拿著海淀區(qū)轉(zhuǎn)軍辦給我的高考批文拿到了海淀區(qū)教育局的《申請(qǐng)表》，然后和一堆人站在院子里聽(tīng)教育局的人講解怎么填表格。此人“大義凜然”地說(shuō)：“家世”一欄的填寫(xiě)，必須填寫(xiě)你祖籍的“來(lái)歷”，也就是爺爺是做什么的？在“社會(huì)關(guān)系”一欄中，“海外關(guān)系”必須如實(shí)填寫(xiě)(當(dāng)時(shí)有海外關(guān)系并不是什么好事。)，隱瞞或“遺漏”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消“考試資格”。很多人不認(rèn)同這個(gè)人的說(shuō)法，我也是其中之一，尤其是對(duì)于填寫(xiě)“家庭背景”的問(wèn)題。我說(shuō)：“我是填“革命軍人”長(zhǎng)大的，參軍也是。我是怎么來(lái)找你改變的？”此人不直接回答我的問(wèn)題，而是強(qiáng)調(diào)這是上面的“規(guī)定”。不按“規(guī)定”辦，就要負(fù)責(zé)參加“高考”。胳膊擰不過(guò)大腿，只好回家問(wèn)爸爸，久違的爺爺?shù)摹笆巢摹笔鞘裁础８赣H告訴我，祖父是“小手工業(yè)者”，比“小業(yè)主”低，屬于“半無(wú)產(chǎn)階級(jí)”。其實(shí)解放前爺爺在世的時(shí)候，在家鄉(xiāng)四川農(nóng)村開(kāi)了一家破店，給別人編竹籃子。他雇不起人，所以他非常窮。不然爸爸也不會(huì)跟著紅軍跑了。我按照未知家庭的規(guī)定在“申請(qǐng)表”中填寫(xiě)了“家庭背景”一欄。當(dāng)時(shí)心里很生氣，以為自己從一個(gè)正宗的革命軍人變成了“小手工藝人”，就沒(méi)再打一個(gè)。
我在今天的“人大附中”參加高考(然后按人數(shù)排名，叫xxx中學(xué))。高考三天正值盛夏，天氣炎熱。在進(jìn)入考場(chǎng)的前一刻，學(xué)校操場(chǎng)上擠滿了考生。那是一個(gè)很奇怪的場(chǎng)景：從年齡來(lái)說(shuō)，有年僅七八歲的應(yīng)屆高中生，也有年過(guò)三十的“高三”高中生。從體驗(yàn)來(lái)看，有的考生還是半大孩子，有的則在農(nóng)村和工廠經(jīng)歷了不少。從關(guān)系上看，那兩個(gè)17、18歲的高中生互相毆打，友誼顯得那么純潔。三十歲左右的人大多獨(dú)自站在那里。我清楚地記得有一對(duì)夫婦緊緊地站在一起。男人只買了一瓶汽水遞給女人，喝著“軍用水壺”里的白水。這種“夫妻”人選在當(dāng)時(shí)并不少見(jiàn)。但是，所有的考生眼里都有一種憧憬，希望通過(guò)高考改變命運(yùn)。
我還記得我考場(chǎng)上出現(xiàn)的一件有趣的事。高考第一天下午，快考完的時(shí)候，坐在我后面的一個(gè)女生突然驚恐地哭了，真的嚇了我一跳。她語(yǔ)無(wú)倫次地喊道；“我丟了手表，丟了手表！”當(dāng)時(shí)手表是年輕人的“奢侈品”，不參加工作的人一般都沒(méi)有手表。從參軍到復(fù)員，我沒(méi)有自己的手表。高考，我媽臨時(shí)借給我她的“老eng”。如果真的有人丟了表，那是大事。考場(chǎng)監(jiān)考老師趕緊過(guò)來(lái)幫女生找。我不敢回頭，怕成為偷抄的“嫌疑人”。直到老師讓我站起來(lái)，我才側(cè)身回頭。沒(méi)關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)手表牢牢地戴在女孩的右手腕上。根據(jù)我的分析，這個(gè)女孩一定是把手表放在桌子上幫她掌握時(shí)間，然后不自覺(jué)地戴在右手腕上。過(guò)了一會(huì)兒，她習(xí)慣性地看了看左手腕上的手表，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有手表了，于是大聲喊道：這件事本身就是小事一樁，但是從這個(gè)女生粗魯?shù)谋憩F(xiàn)中，我們可以看出當(dāng)時(shí)高考人的心情：緊張，緊張，太緊張了！
這還沒(méi)完，高考第二天就出事了。早上考完之后，我跟著人群走出了“人大附中”，騎著自行車去了海淀鎮(zhèn)。發(fā)現(xiàn)早上有三個(gè)騎自行車的女生在我面前談?wù)摽荚囶}目。我靜靜地跟著他們，只是想聽(tīng)聽(tīng)他們有什么“正確答案”來(lái)驗(yàn)證自己的考試成績(jī)。我們?cè)诤５礞?zhèn)東出口附近騎車的時(shí)候，突然一輛手扶拖拉機(jī)向三個(gè)女生沖來(lái)，當(dāng)時(shí)有一個(gè)女生被撞出了兩三米遠(yuǎn)。我反應(yīng)很快，但也陷入了“狗吃屎”。當(dāng)時(shí)海淀鎮(zhèn)東出口在中關(guān)村對(duì)面，中關(guān)村是一個(gè)大岔路口的一端，交通事故層出不窮。等我恢復(fù)了體力，發(fā)現(xiàn)躺在地上的女孩渾身是血，開(kāi)手扶拖拉機(jī)的男人正在對(duì)著另外兩個(gè)被打懵的女孩大喊大叫。我頓時(shí)熱血上涌，上去扇了那人一巴掌。我當(dāng)時(shí)不是為了幾個(gè)女生打架，而是為了那個(gè)開(kāi)手扶拖拉機(jī)的無(wú)理取鬧的男人，為了他罵我?；靵y中圍觀的人越來(lái)越多，有人喊“救人，救人！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)躺在地上的女孩坐了起來(lái)。她的兩個(gè)同伴看到這么多血，都不敢靠近她。我不得不向雷鋒學(xué)習(xí)，背著那個(gè)女孩，把她送到附近的海淀醫(yī)院。醫(yī)生護(hù)士忙進(jìn)忙出的時(shí)候，我就把“精力”放在“處理”我那件血跡斑斑的襯衫上。完了之后突然發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人“陪”受傷的女孩，她的兩個(gè)同伴都不見(jiàn)了！當(dāng)時(shí)真的很想逃跑。大家都知道下午高考不能耽誤。就在我猶豫了大概一個(gè)小時(shí)后，那兩個(gè)女孩回來(lái)了，她們帶來(lái)了受傷女孩的父母。最讓我感動(dòng)的是其中一個(gè)女生居然要給我?guī)С缘?，因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我們還不知道對(duì)方的名字。我兩三個(gè)月吃完飯，馬上回到了“人大附中”。盡管天氣炎熱，我還是蹲在門外看復(fù)習(xí)資料，其實(shí)我想讓自己的心平靜下來(lái)。下午的考試很快就過(guò)去了。當(dāng)我走出大門時(shí)，我立即感到驚訝。我一眼就看到了受傷的女孩。她頭上纏滿了繃帶。我做夢(mèng)也沒(méi)想到她會(huì)來(lái)參加考試。她頭上至少縫了十針。太難了！三個(gè)女孩在等我，再次感謝我，問(wèn)我的名字和工作單位。我給了他們我的名字，但是告訴他們我是復(fù)員軍人，還沒(méi)有分配工作，沒(méi)有單位，正在為自己尋找出路。我在這里不敢說(shuō)實(shí)話，說(shuō)我真的很想上大學(xué)，主要是怕考不上。據(jù)說(shuō)1978年高考錄取率是1%，有人說(shuō)是300%。反正考上高考就像“贏了舉人”。我對(duì)自己能否考上沒(méi)有信心。
考完試，我和一群“毛孩子”開(kāi)始在軍區(qū)大院里穿梭，看“內(nèi)部電影”。那時(shí)候“內(nèi)部電影”特別流行，其實(shí)就是看很多不能公開(kāi)放映的進(jìn)口電影。我記得我看的第一部“內(nèi)部電影”是《巴頓將軍》。還是媽媽提醒我“列清單”的日子快到了？記得下午按照規(guī)定去了海淀區(qū)教育局。我擠不到發(fā)“成績(jī)通知書(shū)”的辦公室，就站在教育局的院子里。這時(shí)，我聽(tīng)到身后有人叫我的名字?；仡^一看，原來(lái)是那個(gè)被手扶拖拉機(jī)撞傷的女孩。她頭上仍纏著繃帶，但似乎沒(méi)事。和她一起高考的兩個(gè)女生也在，臉上都是“陽(yáng)光燦爛”的笑?，F(xiàn)在我真的很內(nèi)疚。我只想讓他們快點(diǎn)走。如果考不上，我就有點(diǎn)“迷茫”。但是，他們很想知道我是否過(guò)了“錄取分?jǐn)?shù)線”，一定要等我拿到“分?jǐn)?shù)通知書(shū)”。我無(wú)奈，硬著頭皮擠進(jìn)了“成就通知書(shū)”辦公室。當(dāng)我接到通知，看到這三個(gè)女生的時(shí)候，我一直說(shuō)我成績(jī)肯定不好。然后我咬緊牙關(guān)打開(kāi)信封。我看分?jǐn)?shù)的時(shí)候有點(diǎn)傻。我的成績(jī)比我想象的要高得多。不僅過(guò)了“錄取分?jǐn)?shù)線”，上重點(diǎn)大學(xué)也沒(méi)問(wèn)題。幾個(gè)女生看了看我的成績(jī)，都露出驚訝的表情，似乎有點(diǎn)不服氣。但是，他們?cè)凇耙悦踩∪恕保X(jué)得我看起來(lái)不像一個(gè)能讀好書(shū)的“學(xué)者”。1978年，少女們的偶像是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的陳景潤(rùn)式的“書(shū)呆子”。我分析說(shuō)，自從我打了打他們的手扶拖拉機(jī)司機(jī)一巴掌，他們就從心里把我“開(kāi)除”出“讀書(shū)人”隊(duì)伍。然而，我可以看到他們?nèi)匀徽嫘臑槲腋吲d。開(kāi)始聊的時(shí)候我才知道，他們都是知識(shí)分子家庭出身，家在中關(guān)村附近，同一個(gè)中學(xué)畢業(yè)，然后在北京海淀郊區(qū)農(nóng)村“插隊(duì)”。他們放棄了回城市工作的機(jī)會(huì)，一心想上大學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了受傷的女孩拿出一個(gè)日本制造的“電子計(jì)算器”，一定要給我。1978年，“電子計(jì)算器”在中國(guó)絕對(duì)是“稀罕物”。估計(jì)是她父母從國(guó)外帶回來(lái)的。我接受了她的禮物，并把這個(gè)“計(jì)算器”保存到今天，作為我們這一代人爭(zhēng)取進(jìn)步的“見(jiàn)證”。從今天開(kāi)始我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這三個(gè)女孩了。20多年后，我真的希望他們中的任何一個(gè)都能看到我的記憶。當(dāng)然，也許這只是一個(gè)“白日夢(mèng)”。
（高二，3000字）
