【第1篇】社會(huì)責(zé)任感作文1200字
3月5日是雷鋒學(xué)習(xí)日。雷鋒同志的感人事跡我們都銘記在心。他用歡樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)幫助別人，用自己的雙手溫暖了很多人的心。他盡了最大努力卻從不要求任何回報(bào)，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，也幫助別人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在現(xiàn)代社會(huì)，“雷鋒”依然存在，這些“雷鋒”被稱(chēng)為“志愿者”，他們發(fā)揚(yáng)的精神就是“志愿者精神”。什么是志愿者精神？簡(jiǎn)而言之，這是指自愿參與促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)全面發(fā)展的社會(huì)福利事業(yè)的精神。在中國(guó)，志愿者精神的內(nèi)容是“奉獻(xiàn)、友誼、互助、進(jìn)步”，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。正是他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感驅(qū)使這些志愿者去做志愿者。
青春無(wú)價(jià)，連億萬(wàn)富翁都買(mǎi)不回自己的青春。無(wú)價(jià)的青春體現(xiàn)在它的純潔和無(wú)私。無(wú)論是“五四”運(yùn)動(dòng)，還是“一二九”運(yùn)動(dòng)，都是愛(ài)國(guó)救國(guó)第一線(xiàn)的青年學(xué)生，新中國(guó)成立以來(lái)，一批有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方奉獻(xiàn)青春熱血。如你所見(jiàn)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生拋開(kāi)城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然到基層為新時(shí)代的青年寫(xiě)贊歌。這是一首社會(huì)責(zé)任的贊歌。
同學(xué)們，雖然我們還是高中生，但我們已經(jīng)清楚地意識(shí)到了我們稚嫩肩膀上的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)，設(shè)定自己的人生目標(biāo)，關(guān)心家人，更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)上，我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，同時(shí)要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，這是我們作為一個(gè)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。
誠(chéng)然，學(xué)生作文和文學(xué)創(chuàng)作是有區(qū)別的，側(cè)重語(yǔ)文基礎(chǔ)和表達(dá)能力的培養(yǎng)，不能盲目推廣。但面對(duì)越來(lái)越多的假作文和“貧血”作文，我們?cè)趽?dān)心中學(xué)生文筆的同時(shí)，更擔(dān)心的是他們的“人生境界”。我們不禁反思，教學(xué)生怎么寫(xiě)，卻不解決寫(xiě)什么，為什么要寫(xiě)的問(wèn)題，真的合理嗎？
不，我們需要有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的作文。這不同于“主題第一，政治掛帥”。我們需要的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活在學(xué)生心中的投射反映。“作文是健康生活的開(kāi)始”。那些純粹為了“得分”而寫(xiě)的作文，為了完成老師布置的任務(wù)，不僅難以提高學(xué)生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了學(xué)生的人格。
強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任
首先，我們必須引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)
在過(guò)去的作文課上，我經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)作應(yīng)該寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的內(nèi)心感受。然而，一年半過(guò)去了，學(xué)生再也寫(xiě)不出“我”了。我恍然大悟，純粹極端的“我”是不存在的，“我”是建立在對(duì)“他們”的認(rèn)知上的?！拔摇钡氖澜缫欢ㄊ桥c“他們”共存的世界；“我”的思想感情一定伴隨著“他們”的思想感情；關(guān)注自己的過(guò)程，一定是同時(shí)關(guān)注“他們”和社會(huì)的過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己。當(dāng)前頁(yè)面的第12頁(yè)
【第2篇】社會(huì)責(zé)任感作文1200字
3月5日是雷鋒學(xué)習(xí)日。雷鋒同志的感人事跡我們都銘記在心。他用歡樂(lè)和無(wú)私奉獻(xiàn)幫助別人，用自己的雙手溫暖了很多人的心。他盡了最大努力卻從不要求任何回報(bào)，因?yàn)樗泻軓?qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，也幫助別人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
在現(xiàn)代社會(huì)，“雷鋒”依然存在，這些“雷鋒”被稱(chēng)為“志愿者”，他們發(fā)揚(yáng)的精神就是“志愿者精神”。什么是志愿者精神？簡(jiǎn)而言之，這是指自愿參與促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)人類(lèi)全面發(fā)展的社會(huì)福利事業(yè)的精神。在中國(guó)，志愿者精神的內(nèi)容是“奉獻(xiàn)、友誼、互助、進(jìn)步”，促進(jìn)社會(huì)更加和諧。正是他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感驅(qū)使這些志愿者去做志愿者。
青春無(wú)價(jià)，連億萬(wàn)富翁都買(mǎi)不回自己的青春。無(wú)價(jià)的青春體現(xiàn)在它的純潔和無(wú)私。無(wú)論是“五四”運(yùn)動(dòng)，還是“一二九”運(yùn)動(dòng)，都是愛(ài)國(guó)救國(guó)第一線(xiàn)的青年學(xué)生，新中國(guó)成立以來(lái)，一批有志青年奔赴國(guó)家建設(shè)最急需的地方奉獻(xiàn)青春熱血。如你所見(jiàn)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生拋開(kāi)城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然到基層為新時(shí)代的青年寫(xiě)贊歌。這是一首社會(huì)責(zé)任的贊歌。
同學(xué)們，雖然我們還是高中生，但我們已經(jīng)清楚地意識(shí)到了我們稚嫩肩膀上的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí)，設(shè)定自己的人生目標(biāo)，關(guān)心家人，更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感。在社會(huì)上，我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，同時(shí)要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，這是我們作為一個(gè)青年學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。
誠(chéng)然，學(xué)生作文和文學(xué)創(chuàng)作是有區(qū)別的，側(cè)重語(yǔ)文基礎(chǔ)和表達(dá)能力的培養(yǎng)，不能盲目推廣。但面對(duì)越來(lái)越多的假作文和“貧血”作文，我們?cè)趽?dān)心中學(xué)生文筆的同時(shí)，更擔(dān)心的是他們的“人生境界”。我們不禁反思，教學(xué)生怎么寫(xiě)，卻不解決寫(xiě)什么，為什么要寫(xiě)的問(wèn)題，真的合理嗎？
不，我們需要有社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的作文。這不同于“主題第一，政治掛帥”。我們需要的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活在學(xué)生心中的投射反映?！白魑氖墙】瞪畹拈_(kāi)始”。那些純粹為了“得分”而寫(xiě)的作文，為了完成老師布置的任務(wù)，不僅難以提高學(xué)生的作文水平，而且在一定程度上扭曲了學(xué)生的人格。
強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任
首先，我們必須引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)
在過(guò)去的作文課上，我經(jīng)常向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)作應(yīng)該寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的內(nèi)心感受。然而，一年半過(guò)去了，學(xué)生再也寫(xiě)不出“我”了。我恍然大悟，純粹極端的“我”是不存在的，“我”是建立在對(duì)“他們”的認(rèn)知上的?！拔摇钡氖澜缫欢ㄊ桥c“他們”共存的世界；“我”的思想感情一定伴隨著“他們”的思想感情；關(guān)注自己的過(guò)程，一定是同時(shí)關(guān)注“他們”和社會(huì)的過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，其實(shí)就是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己。當(dāng)前頁(yè)面的第12頁(yè)
【第3篇】呆著社會(huì)責(zé)任感上路作文900字-高中高一作文
在美國(guó)讀書(shū)的女大學(xué)生東丈給自己布置了一個(gè)——的假期作業(yè)，就是每天撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。有些人可能會(huì)覺(jué)得這不可思議。事實(shí)上，東丈選擇利用有限的時(shí)間打掃一點(diǎn)街道，反映了一個(gè)有抱負(fù)的大學(xué)生為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的決心。她帶著社會(huì)責(zé)任感開(kāi)始了人生的旅程。
梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)則強(qiáng)；“少年男在人間，民族男在人間”的吶喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量和社會(huì)的主人。所以我們要做有社會(huì)責(zé)任感的年輕人，走有社會(huì)責(zé)任感的路。
回顧新中國(guó)的革命歷史，年輕人起著重要的作用。年輕人為人民解放和民族復(fù)興奉獻(xiàn)一切。是一大批有社會(huì)責(zé)任感的年輕人譜寫(xiě)了中華民族復(fù)興的序幕。
戊戌變法領(lǐng)袖之一的梁?jiǎn)⒊?，曾?jīng)面臨過(guò)生與學(xué)的抉擇，他毅然表達(dá)了“士死于學(xué)，則死得其所”的感情。有人說(shuō)他迂腐無(wú)知；魯迅曾經(jīng)為了避免一個(gè)民族陷入盲目自大的境地而放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，而其他人則說(shuō)魯迅很蠢。但正是這位迂腐的梁?jiǎn)⒊?，為中?guó)民主革命翻開(kāi)了新的一頁(yè)。除了對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)持革命立場(chǎng)？魯迅的“傻”是救國(guó)救民的吶喊，表現(xiàn)了一個(gè)革命者的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們必須肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任感，從前者手中接過(guò)振興民族、繁榮國(guó)家的歷史使命。
看看今天的青年，有一個(gè)伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因，以生命的名義努力奔跑；蘭迪教授用生命的最后一課詮釋了生命最簡(jiǎn)單的價(jià)值；溫華芝和洪戰(zhàn)輝感動(dòng)了中國(guó)的正義行動(dòng)；四川地震后，幾十萬(wàn)救援隊(duì)；有為國(guó)家利益吶喊的“憤青”；還有北京奧運(yùn)會(huì)朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們用行動(dòng)向世界展示年輕人對(duì)社會(huì)的熱情。
如果每個(gè)人都有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，怎么會(huì)說(shuō)出“花三百萬(wàn)種死你”這樣狂妄愚蠢的話(huà)？哪里有老師在災(zāi)難發(fā)生時(shí)放棄學(xué)生成為第一個(gè)逃兵？還有哪里會(huì)有不顧消費(fèi)者健康而獲利的廠(chǎng)商？然而，在我們這個(gè)充滿(mǎn)功利主義和拜金主義的社會(huì)里，這些都是事實(shí)。這樣，一個(gè)年輕學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的追求還會(huì)讓你覺(jué)得不可思議嗎？
社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)其實(shí)不一定是轟轟烈烈的“大手”，只需要認(rèn)真做好該做的事。
高中其他年級(jí)同類(lèi)作文
長(zhǎng)城的中國(guó)夢(mèng)_歷史責(zé)任感作文1000字
不知何時(shí)在舊磚縫間鉆出一片生機(jī)勃勃的新綠，嬌嫩的身軀隨風(fēng)飄揚(yáng)。長(zhǎng)城在王朝中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨和變遷，依然屹立如盤(pán)踞的巨龍。夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)的光芒照在古雅的長(zhǎng)城身影上，仿佛在訴說(shuō)著古代帝國(guó)的歡樂(lè)與悲歡。
長(zhǎng)城的第一個(gè)夢(mèng)想是中國(guó)獨(dú)立，民族騰飛，站在長(zhǎng)城腳下，用手指觸摸著斑駁歷史水漬的墻磚。長(zhǎng)城縫隙里的小泥巴在歲月的洗禮下微微泛紅。長(zhǎng)城縫隙里的一把泥土，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，微微紅了銹。在發(fā)光的紅云旁邊，我仿佛看到了虛空中虎門(mén)的煙霧沖天而起；仿佛聽(tīng)到鴉片癮君子無(wú)助的呻吟聲；好像看到英國(guó)商人一邊數(shù)錢(qián)一邊貪婪地笑著，陰謀得逞；仿佛看到了無(wú)辜的中國(guó)勞動(dòng)人民和窮人的尸骨堆積在皇軍的鐵蹄下.一顆多刺的大棗從長(zhǎng)城地下室里出來(lái)，我看見(jiàn)穿著中山裝站在天安門(mén)廣場(chǎng)上，一字一句莊嚴(yán)地宣布新中國(guó)成立，鮮艷的國(guó)旗緩緩升起?；鹧姘愕奈逍羌t旗承載著許多中國(guó)孩子的殷切期望和凝聚的汗水！中國(guó)，當(dāng)紅旗飄揚(yáng)時(shí)，完成了彩蝶破繭，鳳凰涅槃。我仿佛看到，當(dāng)中國(guó)第一個(gè)南極科學(xué)研究站建立的時(shí)候，中國(guó)科學(xué)家和技術(shù)人員在工作中極度努力和執(zhí)著的疲憊變成了興奮和歡呼；我仿佛看到東方盤(pán)踞的巨龍正在蘇醒起飛！
長(zhǎng)城的第二個(gè)夢(mèng)想是中國(guó)的繁榮和科技的發(fā)展。
站在烽火臺(tái)前，枯朽的柴火亂堆亂放，歲月留下的墨跡是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的長(zhǎng)城記憶。白色的蘑菇頑強(qiáng)地從灰燼中冒出來(lái)，靠在長(zhǎng)城上。我仿佛看到了——戰(zhàn)爭(zhēng)中長(zhǎng)城的屈辱，讓安詳?shù)拈L(zhǎng)城變得如此狂暴猙獰?；受姷难椭袊?guó)人的血混在一起，已經(jīng)滲透到古雅的長(zhǎng)城身上；打濕了長(zhǎng)城生銹的心。長(zhǎng)城，你的重叫是難過(guò)、憤怒還是不甘心？八國(guó)聯(lián)盟入侵我們首都的時(shí)候，腐敗的朝廷已經(jīng)沒(méi)用了。長(zhǎng)城，你無(wú)力地呻吟，卻痛恨自己無(wú)力抵抗外敵侵略，卻自問(wèn)是否忠于職守。
長(zhǎng)城的第三個(gè)夢(mèng)想是中國(guó)將免于侵略，健康與和平。
長(zhǎng)城屹立千年，見(jiàn)證了中華民族的融合發(fā)展，見(jiàn)證了中華文明的興衰。夢(mèng)回千年，長(zhǎng)城不僅回蕩著孟姜女的哀嚎，還回蕩著霍去病的馬蹄聲錚錚，以及“黃沙每戰(zhàn)穿甲，不還樓蘭”的慷慨悲歌。還有喜峰口大刀隊(duì)不屈的身影?，F(xiàn)代長(zhǎng)城見(jiàn)證了中國(guó)孩子的勤勞、勇敢、自強(qiáng)、不屈。
經(jīng)過(guò)幾十年的努力和社會(huì)進(jìn)步，人民是幸福的。長(zhǎng)城的中國(guó)夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，正在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的寬廣道路上闊步前進(jìn)。中國(guó)夢(mèng)長(zhǎng)城，我的中國(guó)夢(mèng)。
（高三作文，）
做一個(gè)有責(zé)任感的青年學(xué)生1000字
我們青年學(xué)生最珍貴的東西是什么？你可能會(huì)說(shuō)你有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好爸爸好媽媽?zhuān)幸粋€(gè)好老師，有一個(gè)好朋友，有一些榮譽(yù)，等等。但我想說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西。為什么這么說(shuō)？因?yàn)榍啻恨D(zhuǎn)瞬即逝，令人敬畏，無(wú)價(jià)。
生理年齡的青春短暫，只持續(xù)十幾年。浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)青春。如果你珍惜自己對(duì)愛(ài)情的心情，那就是愛(ài)青春，保衛(wèi)青春，給青春增添光彩。
青春很牛逼。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不怕虎?！蹦贻p人有闖勁，敢想，敢做，敢為。他們不受舊思想的束縛，有的用新思想、新技術(shù)武裝自己?！案覟樘煜孪取！蹦憧床坏筋I(lǐng)先高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)叱咤風(fēng)云，成績(jī)斐然！當(dāng)然，我這里說(shuō)的年輕人的“亂闖”，絕不是那種不顧師法的魯莽！
青春無(wú)價(jià)。就算是億萬(wàn)富翁也買(mǎi)不到別人的青春，更談不上自己的。無(wú)價(jià)的青春體現(xiàn)在它的純潔和無(wú)私。無(wú)論是五四運(yùn)動(dòng)還是一二九運(yùn)動(dòng)中站在愛(ài)國(guó)救國(guó)第一線(xiàn)的青年學(xué)生，還是新中國(guó)成立以來(lái)，一批有志青年都去了祖國(guó)建設(shè)最迫切需要的地方奉獻(xiàn)青春熱血。你看不到。無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然走向基層，走向祖國(guó)的西北，走向貧困地區(qū)，譜寫(xiě)新時(shí)代的青春贊歌。但生活中也有人對(duì)當(dāng)代大學(xué)生大動(dòng)干戈，嘲笑他們的愚蠢，稱(chēng)之為“作秀”。我想問(wèn)，人生天平上誰(shuí)真的又蠢又丑！
雖然我還是高中生，但我清楚地意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，目前最大的責(zé)任是做好自己的學(xué)習(xí)，將來(lái)練好飛翔的翅膀；同時(shí)，確定自己的人生目標(biāo)。就我的家庭而言，我會(huì)更加理解和體諒我的父母。我不會(huì)讓父母擔(dān)心和擔(dān)心我工作后不該犯的錯(cuò)誤。我覺(jué)得這是目前給父母最好的感恩孝心的禮物。在學(xué)校，我會(huì)努力，在熱帶班工作，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上，我將是一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這是我作為一名年輕學(xué)生的職責(zé)。
我愿意承擔(dān)所有的責(zé)任，我決心過(guò)上有價(jià)值的生活。奉獻(xiàn)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)，對(duì)另一天的關(guān)懷，對(duì)父母的孝順，對(duì)自己的自信。
我的演講結(jié)束了。謝謝大家！
（高中二年級(jí)，）
責(zé)任感
責(zé)任感是什么？我們常常認(rèn)為只要按時(shí)完成任務(wù)，就有責(zé)任；只要我們上班不遲到，下班不早退，我們就有責(zé)任，我們就能安心地得到回報(bào)。其實(shí)責(zé)任和責(zé)任是不一樣的。責(zé)任是指對(duì)任務(wù)的一種責(zé)任和承諾，是一種行為過(guò)程。責(zé)任感是一個(gè)人對(duì)某件事的態(tài)度。
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，熱情的基礎(chǔ)是責(zé)任?！睂?duì)于工作，對(duì)于家庭，對(duì)于親人，對(duì)于朋友，我們每個(gè)人都要肩負(fù)起責(zé)任感。一個(gè)人的責(zé)任感的強(qiáng)弱決定了他在工作中或生活中是否盡職盡責(zé)，而這又反過(guò)來(lái)決定了他的工作質(zhì)量。
在1998年洪水泛濫的時(shí)候，那些英勇的人民戰(zhàn)士用手和武器抵抗洪水的入侵，這是他們的職責(zé)。同時(shí)，給人以信任也是一種責(zé)任感，讓他們無(wú)懼災(zāi)難，哪怕為此獻(xiàn)出生命。“人在堤上，人死在堤上”的口號(hào)不僅表明了救災(zāi)必須承擔(dān)的責(zé)任，也表明了人民生命財(cái)產(chǎn)安全的最高責(zé)任。
“責(zé)任比泰山重要?！碑?dāng)我們對(duì)自己的職業(yè)充滿(mǎn)責(zé)任感時(shí)，我們可以從中獲得更多，幫助他人，同時(shí)也升華自己。當(dāng)然，這種習(xí)慣可能不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶惰、敷衍、不負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣時(shí)，做事情往往是不誠(chéng)實(shí)的。
震驚全國(guó)的三鹿奶粉事件，反映出三鹿集團(tuán)高層在利益和制度面前忽視了責(zé)任感，對(duì)人民群眾的食品安全失去了責(zé)任感，這種行為最終導(dǎo)致了自身的崩潰。
都是中國(guó)人。有的人可以為了別人獻(xiàn)出生命，有的人為了眼前的利益無(wú)視別人的生命。這不是因?yàn)槿伺c人之間差別太大，只是因?yàn)橛行┤艘呀?jīng)失去了責(zé)任感。
每個(gè)人都有自己的人生哲學(xué)，每個(gè)人都有自己做人的方式。但是，不管怎樣，無(wú)論貧富，我們每個(gè)人都應(yīng)該在自己的生活中肩負(fù)起責(zé)任感。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人會(huì)得到尊重，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人會(huì)得到別人的信任，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人會(huì)步入成功的殿堂。
人生在世，對(duì)待任何人或事都要有內(nèi)心的責(zé)任感，這樣才能對(duì)得起自己，對(duì)得起人，對(duì)得起這短暫的人生。
余干中學(xué)高三：卡奇娟
（高三，800字）
