【第1篇】古詩倆首作文100字-小學六年級作文

星空暗淡，天空寧靜，

玉兔就在月亮中間游。

在嫦娥奔月中起舞，

銀河映牛郎與少女。

海浪竭盡全力尋找一位女士，

真愛無處可尋。

對悲傷和悲傷沒有抵抗力，

苦如愛情。

六年級：2879931677

【第2篇】學古詩*玩踏土作文400字-小學六年級作文

學習古詩詞*與地球玩耍

暑假到了！我一路笑！回蕭山老家吧！有山，有水，有美麗的田野。快看！花草在風中翩翩起舞，大豬在村里走來走去，小鴨子在彈著優(yōu)美的曲子歡迎我。

哦！山脊是我的天堂。太公下田時，我讀古詩：

日出田蕓夜表演麻，

村里的孩子自己當家。

孫同沒有解決農(nóng)業(yè)和紡織問題。

還要學會在桑陰旁邊種瓜。

喲！第一次看這首詩的時候，總覺得很難受。我不能理解這首詩的意思，所以我不能很好地背誦它。我背了很多遍才想起來。自從和太公一起下地干活，我漸漸明白了這首詩的意思。

“小乖乖，過來幫我踩土！”“哦！”我頓時激動起來，不顧三七二十一，甩掉鞋子，光著腳跳進松軟的泥土里，我使勁踩，跳，跳，發(fā)出“吱吱”的聲音，留下一串腳印，像梅花，像大腳.疲憊的躺在地上，背上松松垮垮的土地，用手摸著松軟的泥土，聞著泥土的香味，

“哈哈”！太公被我逗樂了，哈哈大笑。我做了個調(diào)皮的鬼臉，笑了笑，臉上露出兩個深深的酒窩，搖搖頭，念著那首古詩：”.還學著桑陰種瓜?！?/p>

【第3篇】“古詩大戰(zhàn)”

還記得周四，讓同學們興奮不已的古詩詞朗誦比賽隆重開幕。

為了迎接這一天的到來，我們603班的同學一直在摩拳擦掌，把古詩詞背得滾瓜爛熟。無論對手選擇哪一個，我們都會背下來。

比賽在4班進行，講臺前是1-10號學生，教室后面黑板上是11-20號學生，教室外是21-40號學生。比賽開始的時候，同學們都很緊張，手里的汗水像調(diào)皮的小精靈在指尖玩耍。但我站在對手面前，微笑著看著他。第一，對手先查我，哈！他扔給我一個“重磅炸彈”—— 《古朗月行》。雖然這首詩字數(shù)很長，但我不是素食者。我舉起“護盾”——，把它背得滾瓜爛熟。然后我的對手飛了一架“轟炸機”到—— 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。我很快就像古代詩人一樣鉆進了“重艙”。在對手回心轉(zhuǎn)意之前，我拿起“加特林”向?qū)Ψ缴鋼??！獙 《望月懷遠》進行了抽查。對手慌忙穿上“防彈背心”——，匆匆背誦，依舊流暢流暢。然后我向他扔了一顆“高爆手雷”—— 《赤壁》。這首詩很難，難就難在字的讀音上。萬萬沒想到，結(jié)果比我預想的還要大，你對手卻一字不差的背了出來！我忍不住對對手豎起大拇指，投以贊許的目光。最終，我們3班以比4班不會背的人數(shù)少一人的優(yōu)勢獲得了勝利。

這次古詩詞朗誦比賽讓我充分了解了中國人豐富的文化底蘊。古詩不僅可以增強我們的記憶，還可以增強我們的閱讀理解能力。幾首短詩就能讓我們知道作者的喜怒哀樂和當時的社會情況。我們走吧！

【第4篇】敘事作文500字 感受古詩詞的魅力

被譽為心靈之窗的詩歌，觸動了無數(shù)人悲傷的心！賽約翰遜曾經(jīng)說過：“詩歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出人意料的、令人驚奇的、令人愉悅的東西。”2月19日下午，我有幸聽了這么精彩的講座。下午2點，100名小記者來到蕪湖日報二樓會議室，聚在一起。讓我們聽一聽中國詩歌學會會員張雙柱先生介紹中國文化傳統(tǒng)的瑰寶之一——詩歌。首先老師給我們介紹了《中國詩詞大會》的選手。他們都學識淵博，多才多藝，這讓我們羨慕不已。但是我最佩服的只有他們兩個。第一個是吳亦舒姐姐，她以強大的實力和從容的氣魄，贏得了戰(zhàn)斗，成為冠軍。第二個是李尚榮，早年精通古詩詞。然后老師說我們現(xiàn)在的孩子喜歡看一些娛樂節(jié)目，很少有孩子看文化節(jié)目。此刻屏幕上有一句話：“看娛樂節(jié)目是看別人的夢，看文化節(jié)目對你的心智更好?！笨吹竭@里，我不禁感到慚愧。這些話指的是我。我一直喜歡看娛樂節(jié)目，但從來不看真正給自己帶來利益的文化節(jié)目。聽完老師的侃侃，精彩的講座很快結(jié)束了。這次活動讓我受益匪淺。我明白一夜之間學好詩歌并不容易。只有多讀書，才能體會到詩歌的獨特魅力！

【第5篇】古詩《所見》改寫600字

一個夏天，烈日烤著山腳的森林小徑。這時，一只大肥牛從遠處走來，背上背著一個9歲左右的牧童。只見他濃眉大眼，戴著柳枝編成的小草帽，光著腳。牧童坐在牛背上，手里揮舞著柳條，驅(qū)趕著牛身上的蒼蠅蚊子，大聲唱著動聽的歌。喧鬧的歌聲在茂密的樹林中回蕩。樹林里的蟬在一起努力地歌唱，仿佛在和牧童決賽。

突然，牧童停止了歌唱，用手拍了拍牛的頭。牛停下來，轉(zhuǎn)頭看著背上的牧童，仿佛在問：“小主人，你怎么不走？”有什么不對嗎？”牧童迅速從牛背上滑下來，跑到路邊的一棵樹旁。哦，這棵樹上有一只又黑又亮的蟬。牧童輕輕地爬上了樹。這時，蟬似乎注意到了什么，停止了大聲的歌唱，迅速收起翅膀，爬到了高高的樹枝上。牧童知道蟬非常警惕，就躲在一堆樹葉后面，一動不動，連大氣都不敢喘。過了很久，蟬覺得沒有危險，終于放松了警惕，把滾燙的翅膀展開在樹枝上，繼續(xù)唱著：“知道了！知道嗎！”牧童見蟬不再注意身邊的動靜，便小心翼翼地走近，匆忙抓住了蟬。不幸的是，蟬逃脫了。過了一會兒，蟬又唱歌了。牧童很快爬上了樹，但這次他非常自信。他趁蟬不備，輕輕一抓，哈！終于抓到了！牧童把蟬放在旁邊的籃子里，騎著?；丶摇?/p>

【第6篇】古詩作文50字-小學六年級作文

、臨江朱、明鸞，載歌載舞。

畫樓飛向南浦云，珠簾卷西山雨。

云潭影長，物變星動數(shù)年。

子皇帝現(xiàn)在內(nèi)閣在哪里？檻外，長江暢流。

六年級：成俊杰

【第7篇】關于古詩的作文700字

我喜歡古詩詞。小時候經(jīng)常沉浸在古詩詞的節(jié)奏中。每天晚上，聽著錄音機上播放的古詩詞，伴隨著窗外蟬鳴，一陣微風吹過，感覺到前所未有的幸福。

伴隨著古詩詞，我詩化的人生培育出了一座豐饒的花園。我要背的第一首古詩是《詠柳》。"賈斯珀打扮成一棵樹，垂下一萬條綠色的絲綢掛毯."我問爸爸“綠絲掛毯”是什么意思，爸爸說“綠絲掛毯”是像絲帶一樣垂下來的柳條，就像綁在姐姐頭上的綠蝴蝶結(jié)。這是“綠絲掛毯”。哦，我明白了。

就這樣，我一首接一首地背下來，讀了許多關于春天的詩，“晚晴美，春風花香。”。泥化飛燕，沙暖睡鴨。這首詩向我們展示了春天陽光明媚，山川秀美，春風帶來花草芬芳，春天回到大地，土壤柔軟，燕子飛來飛去用泥土筑巢，鴛鴦在溫暖的沙灘上睡著了。這一定是一幅非常甜美的春景圖。

“黃石塔在江前，春意慵懶，倚清風”。這首詩就像帶我們?nèi)S石塔，看著滔滔江水向東流，心中的憂慮隨之而去。當春風刮風時，我感到又懶又困。我明白人們常說的“春困秋乏”。

宋代詩人王安石在《泊船瓜洲》年寫了一首詩，名為《與綠，明月幾時歸照我》，南宋詩人朱寫了一首詩，名為《抽空識東風，萬色常春》，其中也寫了，詩人們喜憂參半，反映了兩位詩人當時不同的經(jīng)歷和社會環(huán)境，感受到了詩人的愛國情懷。

古詩詞不僅把我的人生畫成綠色，還讓我的心靈翱翔，融入了千年唐風的宋詞，看著天外的云，聽著晚海與天交界處的漁歌，讓我一個北方少年感受到了塞外遼闊的沙漠。

古詩詞讓我的生活豐富多彩！我愛古詩詞！

【第8篇】古詩驚魂作文200字-小學六年級作文

今天是星期五，我們檢查古詩背誦的日子。學生們每天都很緊張，因為如果他們不會背誦古詩，就會被罰款和抄。畢竟沒人愿意浪費時間玩！不過這次查古詩的方法和原來不一樣。原來老師隨便選了一首歌，我們背了。這次老師讓我們選一個背。這樣我覺得既能增加那些不熟的同學的自信心，又能讓一部分同學少抄古詩，真是兩全其美的好辦法！我選擇了詩《貧女》是因為我自己的選擇。因為這首詩是五難背之一，所以想考驗一下自己。

不一會兒，輪到我了。我清了清嗓子，開始背誦詩歌?！啊敦毰诽疲≡诿┎菸蓓斚?，從來不穿香絲，建議好媒益自傷……”回到這里，我打了gen，忘了下面是什么。當時聽到下面好多同學說：“坐吧！”“坐下！”我真的很討厭自己，心理想：“王一佳，王一佳，你下面的背不是挺熟悉的嗎？為什么這里會這樣？”一分鐘后，我繼續(xù)背誦。坐下來，真的好想哭。我責怪自己緊張和打架。

多么古老的詩句！

【第9篇】古詩二首。作文500字-小學六年級作文

三清潭梅花詩

根堅實的崖土體躺在水池里，

僅針對顏色時間誤差；

節(jié)約營養(yǎng)促進發(fā)展，

精致，點綴新高度。海棠地圖詩句

當南風和北風交替時，

真誠歡迎春天的到來，

天氣熱或冷都很難在意。

熱情不是驕傲。

【第10篇】擴寫古詩《望天門山》(轉(zhuǎn)載)作文400字-小學六年級作文

一大早，我走出小屋。太陽升起之前，天門山上很早就出現(xiàn)了一層藍霧。山風涼涼的，只聽見河水流動的聲音。站在船頭，我環(huán)顧四周，看到梁冬山上形成了一個天門，仿佛要把天門斬斷。河水緩緩而平靜地流著，時而寬，時而窄，時而急，時而緩。偶爾，海浪飛濺，撞擊船舷。“嘩嘩”的聲音讓人耳目一新。全身心的享受。

一塵不染的清水向東流，跳到快樂的音符上，突然被腰中間的天門攔住，清水往另一個方向流去。突然，兩座綠色的青山展現(xiàn)在我眼前。青黑色的巖石堅硬而筆直，山又黑又陡，向河中心傾斜，仿佛要往下跳。春天又染了兩座山。松柏成排，山上只有幾簇野花是青山上華麗的點綴。

在天水相接的地方，太陽垂直升起，仿佛背負著某種沉重的負擔。霧散了，視線清晰了。太陽放射出千萬道光芒，一面白帆出現(xiàn)了，太陽在白帆上落下了一條金色的邊。河水仿佛被太陽喚醒，奔流而去。

看到這風景，我想久久地環(huán)顧四周，唱一首豪邁的詩。

【第11篇】改寫古詩700字

今天，大詩人孟浩然來到農(nóng)村游玩。好巧，居然遇到了一個分開很久的老朋友。兩個人都很開心。好朋友說：“我知道我們的老朋友又來了。孟先生一定有說不完的話。我們?nèi)ノ壹艺劙?！”孟浩然氣憤的答應了，跟著老朋友去了農(nóng)家樂。這位老朋友的家位于山里一塊風水寶地的一個村子里。我的老朋友說：“孟先生經(jīng)過長途跋涉來到我的寒舍時，一定餓了?！?！請稍等，我馬上準備好招待您的貴賓！“之后我的老朋友自己從柜子里出來，殺了幾頭牲畜，熱了幾壺酒，一直忙個不停。不久，一頓豐盛的飯菜準備好了。孟浩然仔細看了看。哇，有雞鴨魚。他仔細聞了聞。真香。雖然這頓飯不是美食，但也是老朋友精心準備的。吃的時候真的忘了什么是世界上最好的！孟浩然一邊吃著美食，一邊欣賞著周圍的風景。他看到了桑樹、槐樹、蘋果樹等。房子的四周，圍繞著小村莊。就像忠誠的衛(wèi)兵！村子外面，有一些古代用來打仗的城墻，現(xiàn)在卻像牙周炎的牙齒一樣殘缺不全。真正壯觀的是城墻外連綿起伏的群山。他們或高或矮，連綿不斷，根本看不到盡頭！更有意思的是山澗里有一條小溪，朋友提著水桶回來了。孟浩然嘗了嘗，真的又涼又甜。他們打開窗戶，看著欣欣向榮的苗圃。孟浩然問：“哥哥，你的地長得好！”朋友說，“可以，兩個月就可以摘了。如果你再來，我會準備更豐富的飯菜招待你！“所以他們喝酒、吃飯、聊天，所以他們不快樂！漸漸的，時間不早了。孟浩然道：“我該走了。再過兩個月菊花開了我就回來。再見！保重！”“保重！"

【第12篇】古詩大比拼

“丁鈴鈴”在上課，來自課堂的余熱沒有退去。因為我們要舉辦一場獨特的古詩詞比賽。

古詩詞比賽開始，韓心平氣和地講著上面的規(guī)則，而我們的心卻在下面不停地“撲通撲通”地跳著，甚至有同學面紅耳赤，氣氛十分緊張。如果李芑敲鼓，下面的學生遞上一個裝滿水的杯子，我的心懸在喉嚨里，因為下一個遞過來的是我。我把一個裝滿水的杯子遞給高佳飛。我不知道是李芑反對我，還是什么。鼓聲嘎然而止，心寒，因為久聞大名，難懂的古詩詞全是。思若帶著幸災樂禍的表情和“審判席”向我走來?！澳靡粋€！”若伊不屑地說道。我在心里默默念著：上帝保佑我！“但上帝似乎在和我開玩笑。來了一首詩《郁金香》。我有點沮喪。這首詩我背的太好了，一首開心的被咽了回去。我很難過。跑了一圈后，這是我重振雙翼，飛向藍天的機會。我高興得跳了三英尺高，又輪到我了。我從“法庭”里抽出一首《別董大》，熟練地背誦了出來。最后，我說對了.

但是快樂的時光總是不小心溜走。古詩詞比賽雖然結(jié)束了，但快樂的時光卻一直銘刻在我的腦海里。這次古詩詞比賽，我受益匪淺。

【第13篇】古詩作文800字 繁花瘦，怎禁秋

古詩作文800字 繁花瘦，怎禁秋

秋窗風雨夜

秋花蕭瑟，秋草黃，秋燈長。

感覺秋窗無邊，風雨能助我蒼涼！

幫助秋風秋雨以什么速度來？打破秋窗，秋夢綠。

我不忍心在秋天睡覺，我的眼淚從向秋流了出來。

淚燭搖爇短明，抱悲如恨移離愛。

誰家秋院無風？秋窗哪里沒有雨？

羅燦抵擋不住秋風的力量，但余音漏促秋雨急。

即使過了夜，燈光似乎也伴隨著淚水。

冷煙院子變成洼地，竹葉空窗淌。

我不知道什么時候風雨會停，但我教過眼淚打濕紗窗。

也許那是幾百年前的一個黃昏，當時雨很小，風很急，開始慢慢下雨，秋霖充滿了情感。那一天已是黃昏，天漸漸黑了，陰沉沉的，有雨滴的竹尖。曹雪芹，或者說林黛玉，感受到了這種情感，感嘆創(chuàng)作讓人感覺更加悲慘。寫了傷心字《秋窗風雨夕》。也許，海棠并不是還在窗外，而是這個《秋窗風雨夕》在未來廣為流傳，為世人所知。

而今晚，一百年后，我第二次打開了《紅樓夢》。就像我第一次打開的時候，也是一個陰沉的傍晚，窗外是“吳彤更細雨”，我又看了一遍這首歌《秋窗風雨夕》?？赐曛?，我的心膨脹了，思想在心臟的另一邊劇烈地跳動。我隱約覺得林黛玉就像一束花，讓瘦弱的身影永遠活在書頁里?！爸绬?？你知道嗎？應該是青的，胖的，瘦的?！泵廊松钥v即逝，花薄欲滴，怎么能禁秋？

在那個蕭瑟寒冷的秋天，花兒蕭瑟，青草枯黃，小院子里的景象十分壓抑，秋風讓人心酸。在這個風雨交加的夜晚，破院子里的茅屋里，紙窗像眼淚一樣被雨水覆蓋著。桌子上微弱的燭光下，一個伊拉克人在哭泣，淚水晃動著她面前的燭光，發(fā)泄著離別的思念?！暗纫路絹碓綄捔?，我就不后悔了，我會被伊拉克搞得很尷尬?！备螞r，在這簡陋的小屋里，在昏暗的燭光下，在蕭瑟寒冷的深秋風雨里？

花薄，如何禁秋？但是，我的生活是暗淡的，像沒有根的浮萍，但我天生驕傲，有著蘭花月桂般美麗的容顏?；ū。绾谓?？他在賈府的再續(xù)前緣中被寵壞了，但他孤獨而厭倦了庸俗，帶著涼風和骨頭?；ū?，如何禁秋？在短暫的一生中，我的心一直模糊不清。地球上，水里的月亮太多，鏡子里的花太多?；ū?，如何禁秋？再美的花，也會化為芬芳的塵埃，有太多的憂愁.《秋窗風雨夕》是林黛玉對來世的哀嘆和悲哀，也是最深最難過的處境！

一個人的痛苦是不朽的。有人說林黛玉的詩是女性柔弱無病呻吟的寫照。但是，在我眼里，這是她對現(xiàn)實最真實的情感表達。

秋風雨夜已過?；ū伙L雨摧殘后，就荒廢了。只是看著到處被風雨蹂躪的落紅，是花花一生去報答的淚水.

【第14篇】古詩一首作文100字-小學六年級作文

醉了又醉了

喝三杯酒，

醉了更擔心。

誰談酒解愁？

我不這么認為。

作者：小愛索羅

2009年1月17日

【第15篇】古詩知識競賽作文500字-小學六年級作文

今天下午我們舉行了一場古詩知識競賽。游戲規(guī)則如下：兩大隊為一隊。分為兩隊，一隊是南隊，一隊是西隊。有的同學提問，答對了給兩分，錯了給兩分。學生不得穿題，相鄰四人答題不得超過兩次。每個隊上來提問都要帶個裁判。提問者提問完畢后，裁判說只有開始后才能舉手，否則無效。

很快比賽開始了，第一個提出問題的團隊是來自西方的學生，他們帶著準備好的問題大步走向講臺。然后他說了第一個問題的題目，裁判說“來了！”但是沒有人舉手回答這個問題。提問者見沒人回答問題，就想說出答案。這時，我們組的一個同學舉手了。學生們非常高興，心想：“太好了，我們中的一些人會回答問題的?！?。

那個同學不慌不忙地站起來說出了正確答案。提問者聽他說的答案，然后看他手里的正確答案，每一個字都是正確的。老師知道了，在黑板上寫了兩點。

這樣，我們組領先西部組兩分。然而，正是因為這兩點，我們才取得了偉大的勝利。

接下來，我們都比以前更加努力了。又輪到我們回答問題了。提問者問了一個問題，大家都沒聽過。怎么回答呢？這是我之前收藏的詩的回憶，剛好有這個問題的答案，所以舉手回答這個問題，結(jié)果是對的。

后來大家都越來越有精神了，但是大家玩得正開心的時候下課了。沒辦法，大家可以停止這場古詩詞知識競賽，下課休息。

小學其他年級同類作文

古詩《鄉(xiāng)村四月》改寫

改寫古詩《鄉(xiāng)村四月》

浦城電力學校四年級一班

喬銳哲

初夏，南宋四大宗師之一的翁卷，清晨在鄉(xiāng)間小路上欣賞四月的風景。

詩人獨自走到高山上，看到群山和遠野綠綠的，像一片綠色的海洋，像一架綠色的大梯子。稻田里的水色，折射出天空的光輝，展現(xiàn)出獨特的田園風光，讓詩人心曠神怡。

蒙蒙細雨中，傳來一兩聲詹妮弗的啁啾，雨水一滴滴落下，把樹葉洗得更亮，雨滴在樹葉上發(fā)出美妙的聲音，詩人沉浸在美麗的景色中。

農(nóng)村四月，人忙農(nóng)活，沒人閑，村里冷清。人到哪里都見不到人？有人采桑養(yǎng)蠶，有人在農(nóng)田插秧……畫個農(nóng)民干活的圖。

詩人欣賞著四月的鄉(xiāng)村美景，看著在他面前工作的人們，用偉大的詩歌唱出這樣一句詩：青山綠水，

秭歸聲中雨如煙。

四月份農(nóng)村閑人少。

養(yǎng)蠶才種，田才種。(講師：余縣儒)

（四年級，450字）

夕陽丹（自編古詩）

[現(xiàn)代]荀蕾

夕陽已經(jīng)放晴，

夕陽比太陽還紅。

如果你知道他的想法，

比日落！

三年級：荀蕾

（三年級，50字）

民情與古詩400字

我們的祖國是一個有著悠久歷史的國家，但是我們怎么能理解中國古代人民的物質(zhì)生活和思想興趣呢？除了從考古發(fā)現(xiàn)中了解他們的生活水平，還可以從保存下來的古詩詞中了解古人的生活情趣。詩歌體現(xiàn)了中國古代人的智慧和智慧。先說一些大詩人。李白的詩，時而瑰麗，時而夸張浪漫。比如“飛下三千尺，疑似銀河隕落九天?！眑a！"危險的建筑有100英尺高，星星可以用手摘下來."la！杜甫以現(xiàn)實的方式記錄了人民的生活和他的嘆息。"花瓣像眼淚一樣落下，孤獨的鳥兒歌唱著悲傷。三個月的戰(zhàn)火過后，一句家話抵得上一噸黃金”。蘇東坡的話充滿豪情，“不歸之河，浪盡，千古風流人物?！?我會像滿月一樣鞠躬，朝西北方向看，射小天狼星."就連古老的民間詩歌《詠雪》也充滿了詩意的魅力。不信你看：“雪滿天，全是將軍。黃狗白，白狗腫?！?/p>

從古詩中，你可以想象幾千年前人們的生活，體會他們對生活的深刻感受，從而對我們悠久的文化有進一步的了解。

（小學四年級，）