【第1篇】“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”聽(tīng)后感500字
從春天到夏天，天氣越來(lái)越熱。為了防止學(xué)生在游泳時(shí)溺水，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。但由于準(zhǔn)備不足，缺乏安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。根據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有150多名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因，10名意外傷害死亡的兒童中有近6名溺水。
這次班會(huì)，發(fā)生了一件讓我為他們感到惋惜的悲?。?月29日，四川省達(dá)州市三名十歲女學(xué)生在池塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)！十歲！他們才十歲！這么小的年紀(jì)，生命就一去不復(fù)返了。誰(shuí)不同情他們？
同學(xué)！夏天極其炎熱。有多少人被它的極熱吸引去溝渠和曲江海河游泳游玩？正是因?yàn)檫@些不規(guī)則的“游泳池”，奪走了一個(gè)萌芽中的生命，一個(gè)幸福的家庭在承受著巨大的痛苦。多么令人心碎的事情！
讓我們一起喊：“珍愛(ài)生命，防止溺水！”
【第2篇】“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”聽(tīng)后感500字
從春天到夏天，天氣越來(lái)越熱。為了防止學(xué)生在游泳時(shí)溺水，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。但由于準(zhǔn)備不足，缺乏安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。根據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有150多名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因，10名意外傷害死亡的兒童中有近6名溺水。
這次班會(huì)，發(fā)生了一件讓我為他們感到惋惜的悲?。?月29日，四川省達(dá)州市三名十歲女學(xué)生在池塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)！十歲！他們才十歲！這么小的年紀(jì)，生命就一去不復(fù)返了。誰(shuí)不同情他們？
同學(xué)！夏天極其炎熱。有多少人被它的極熱吸引去溝渠和曲江海河游泳游玩？正是因?yàn)檫@些不規(guī)則的“游泳池”，奪走了一個(gè)萌芽中的生命，一個(gè)幸福的家庭在承受著巨大的痛苦。多么令人心碎的事情！
讓我們一起喊：“珍愛(ài)生命，防止溺水！”
【第3篇】防溺水8篇
篇一：防溺水600字
在一個(gè)炎熱的夏日，面對(duì)烈日，在河塘里有一個(gè)很好的“吵鬧”的場(chǎng)景是一件令人愉快的事情。但不僅僅是一些痛苦的事件。
“小學(xué)生不得單獨(dú)或與同學(xué)在甌江、赤溪游泳”。這句話在學(xué)習(xí)期間可能會(huì)有一點(diǎn)影響，但是假期誰(shuí)能阻止呢？烈日無(wú)情地烤焦了大地，大地上的一切仿佛都被烤焦了。這一天，我身邊發(fā)生了一起溺水事件：
那年暑假，一對(duì)母子來(lái)到我們泗州，他們應(yīng)該是來(lái)探香的。母親看上去為老人傷心，有點(diǎn)皺紋，黑點(diǎn)爬上了她漂亮的臉蛋；我兒子是個(gè)七八歲的小男孩。聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)是拔尖的，但是很牛逼！還聽(tīng)說(shuō)小伙子從來(lái)不去外面游泳，也沒(méi)玩過(guò)太多游戲，只是個(gè)書(shū)迷。他們來(lái)的第二天晚上，突然傳來(lái)一個(gè)壞消息：“小伙子淹死了，死了?！蹦赣H差點(diǎn)暈倒，急忙趕到犯罪現(xiàn)場(chǎng)。
我們看到那個(gè)年輕人一絲不掛地躺在岸邊。他死了，臉色難看。他的眼睛睜得大大的，嘴唇發(fā)紫，臉色非常蒼白。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)護(hù)人員和警察也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)護(hù)人員給了死者最后的急救希望。當(dāng)醫(yī)生雙手按在死者胸口，一個(gè)個(gè)搶救時(shí)，死者口中噴出泡沫，比以前更加可怕。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員宣布他們已經(jīng)死亡時(shí)，這位可憐的母親撲向死者，不停地抱怨上帝和兒子過(guò)去的事。在訴苦中，得知死者剛上大學(xué)了，婚禮前已經(jīng)舉行了葬禮，人們不禁為他感到難過(guò)。
同學(xué)們，生命只有一次。請(qǐng)珍惜自己的生命，在生命的每一個(gè)部分都盡到自己的責(zé)任，不要因?yàn)樗魅∫凰查g的過(guò)錯(cuò)，而白白給自己一個(gè)豐富多彩的活著的機(jī)會(huì)。
做好安全防護(hù)，防溺水，補(bǔ)氣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
篇二：防溺水550字
龍泉溪像玉帶一樣鑲嵌在我們龍泉市。小溪的兩邊有美麗的河邊路，兩旁都是樹(shù)。夏天，人們?cè)谶@里洗澡、乘涼和玩耍。它們?nèi)宄扇?，像一群群的鴨子，翻著筋斗跳入水中，雙手交叉游過(guò)水面，潛入水中一會(huì)兒，長(zhǎng)時(shí)間露出頭。
一天，一位年輕的母親帶著五六歲的兒子在碼頭洗衣服。小男孩看見(jiàn)他的哥哥們?cè)谒锿娴煤荛_(kāi)心，以至于當(dāng)他媽媽不小心的時(shí)候，他把自己扔進(jìn)了水里。母親發(fā)現(xiàn)兒子掉進(jìn)水里，驚慌失措。她立刻跳進(jìn)水里，沖過(guò)去拉他，但她沒(méi)有拉他。
這時(shí)，小男孩只有一只手露在外面，他的頭被淹沒(méi)了，他沖到離一個(gè)小弟弟大約兩米遠(yuǎn)的地方。我看到小哥哥快速向前移動(dòng)，但沒(méi)想到水在那里淹沒(méi)了他的肩膀。另外，水在往下沖，水已經(jīng)過(guò)了他的頭頂。小哥哥踩在水面上，只想呼救。水已經(jīng)灌進(jìn)了他的嘴里。他哽咽了幾次才盡力呼救，但沒(méi)有人來(lái)救他。在水里，他掙扎得太厲害了，但越掙扎，沉得越快.
這痛苦的一幕讓我陷入沉思：如果年輕的母親不帶孩子去小溪邊洗衣服，也許孩子不會(huì)因?yàn)楹闷娑滤?；如果小溪里沒(méi)有挖掘機(jī)，也許小溪不會(huì)很深；如果你密切關(guān)注你的孩子，也許你的孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)出去了.唉！人生沒(méi)有假設(shè)。水是我們生命的源泉。她時(shí)而溫柔從容，時(shí)而意志堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)而晶瑩剔透，時(shí)而深不可測(cè)。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪”。水是自然界最寶貴的資源，我們不能再把浪費(fèi)生命的罪惡感強(qiáng)加在無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水！”
篇三：防溺水作文600字
水是世界上最溫柔的對(duì)象，她很聽(tīng)你的。你把她放在圓瓶子里，她就變圓了；你把她放在方瓶子里，她就變方了；你把她放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)瓶子里，她就變長(zhǎng)了；你把她放在扁瓶子里，她就變扁了！但就是這樣一個(gè)讓人感到溫柔的物體，卻也隱藏著無(wú)限兇狠的機(jī)器。
河水冰冷舒適，看起來(lái)是那么的溫柔平靜。會(huì)讓你覺(jué)得投入她的懷抱會(huì)是一件很美好的事情。你受不了她的誘惑，投入她的懷抱，但有時(shí)候她會(huì)抱著你。就像2004年6月26日上午，我們縣某學(xué)校一(1)年級(jí)的學(xué)生徐，因?yàn)樘鞖鉄?，想在甌江上涼一會(huì)兒，撲到他懷里，卻再也沒(méi)有回來(lái)。
河水涼爽，讓人感覺(jué)很舒服，玩起來(lái)很有趣。如果你想和她在一起一段時(shí)間，也許你只想和她握手，或者踢踢她的腳，靠近她，但她不能生氣。記得2004年5月30日中午12點(diǎn)左右，我們縣一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生朱和幾個(gè)同學(xué)在甌江邊玩耍。朱被憤怒的河水帶走，離開(kāi)了他的親人和朋友。
河水無(wú)情，讓人覺(jué)得恐怖，又那么難防。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不會(huì)去碰她，也就安全了，但她可能不會(huì)放過(guò)你。比如2004年2月29日下午2點(diǎn)，遂昌縣湖山鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門(mén)口行走時(shí)滑倒跌進(jìn)小溪，她帶走了自己的生命。
水是生活中最常見(jiàn)的東西，人離不開(kāi)水。然而，水造成的悲劇很多。僅2004年，我縣中小學(xué)生溺水事件就有11起，死亡12人。但是我們不能因?yàn)樗奈C(jī)就不碰她。如果我們沒(méi)有類似的悲劇，我認(rèn)為關(guān)鍵在于預(yù)防。水是這樣，別人也應(yīng)該這樣。
篇四：防溺水700字
暑假又長(zhǎng)又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因?yàn)槟缢?/p>
那天，游泳班照常上課。一個(gè)小孩在教練沒(méi)看的時(shí)候游到了深水區(qū)，害怕的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。他拼命掙扎，感覺(jué)身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽(tīng)不到他微弱的呼救聲，因?yàn)樗暮艟嚷曇呀?jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒(méi)了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。
當(dāng)教練找到他時(shí)，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個(gè)警示，也給了游泳池一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。前幾天什么都沒(méi)發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因?yàn)樗疁睾艿?，影響消費(fèi)者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡荆麄円矔?huì)暫時(shí)不游泳就離開(kāi)。然而，從這些現(xiàn)象來(lái)看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學(xué)生，但教練只有一兩個(gè)。是他們的貪婪導(dǎo)致了這樣的悲劇。
從每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)只有讓消費(fèi)者滿意，才能贏得信譽(yù)和更多的利潤(rùn)。一味的只獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)者的信任，在社會(huì)上就沒(méi)有立足之地。
從我們學(xué)生的角度來(lái)看，暑假期間要時(shí)刻注意安全。生命寶貴，來(lái)之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒(méi)了。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)漫長(zhǎng)的人生，美好的人生才剛剛開(kāi)始。不要讓生命之花在開(kāi)放之前枯萎，不要讓幼苗在成長(zhǎng)之前死去。
當(dāng)我們處于危險(xiǎn)中時(shí)，不僅我們會(huì)難過(guò)，我們的家人也會(huì)擔(dān)心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)活好每一刻。
篇五：防溺水650字
在這些圖片中，我們知道在嘉興的一些地方，每年都有學(xué)生死于溺水事故。2010年，我市有10名中小學(xué)生死于溺水事故，其中均為農(nóng)村兒童。這一悲慘事件和一條生命的死亡讓我們感到非常遺憾。我們看到了溺水的人的尸體，這讓我們感到悲傷；看到他們的父母，悲痛欲絕、痛哭流涕的場(chǎng)景，讓我們更加痛苦。這些悲劇案例不是自然災(zāi)害，而是人為的災(zāi)難，是自身安全意識(shí)的缺失造成的，最終造成不可挽回的痛苦。
同學(xué)們，有時(shí)候危險(xiǎn)往往是不經(jīng)意間發(fā)生的，導(dǎo)致了可怕的事件。要知道，年輕的時(shí)候，我們還有無(wú)數(shù)美好的時(shí)光去探索未知的事物。在無(wú)限精彩的世界里，你會(huì)看到輝煌燦爛的前景。然而，我們的一些同學(xué)，隨著天氣變得更熱，傾向于在沒(méi)有安全設(shè)施、父母和救護(hù)車(chē)人員的情況下在水中游泳。同學(xué)們，你們知道嗎，雖然河水可以讓我們涼爽，可以滿足我們一時(shí)的快感，但看似溫柔的河水，卻處處暗藏殺機(jī)。俗話說(shuō)“萬(wàn)一被打死不怕一萬(wàn)”，你父母該怎么辦？雖然你已經(jīng)悄然離去，可你有沒(méi)有想過(guò)你的父母，生你，養(yǎng)你，教育你的父母？我覺(jué)得當(dāng)時(shí)最難過(guò)的只有你的父母。眾所周知，世界上有各種各樣的藥，但我們唯一沒(méi)有的就是后悔藥。如果到了那里，再后悔也無(wú)濟(jì)于事。
我們不想看到一條生命隨著河水流走而死去，我們也不想看到悲痛欲絕的父母，白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀。要時(shí)刻記住上級(jí)的關(guān)心和關(guān)心，以免造成溺水事故再次發(fā)生。當(dāng)然，真正的安全需要我們自己的關(guān)注和意識(shí)，這樣我們才能真正生活在一個(gè)安全的世界里。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命！遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的河流，安全度過(guò)每一分鐘，告別溺水。
篇六：防溺水550字
記得聽(tīng)過(guò)這樣一句話：悲劇發(fā)生在2009年8月23日上午11點(diǎn)左右。7歲的小金杰來(lái)自青田縣拉口鎮(zhèn)，他去張村鄉(xiāng)一個(gè)親戚家玩。四個(gè)孩子一起出去，去村里不遠(yuǎn)的一個(gè)小電站的水庫(kù)里玩。結(jié)果發(fā)生了一起溺水事故。這位朋友跑回家報(bào)告后，村民們急忙前去救援，但7歲的肖金杰溺水身亡。這不是一種感覺(jué)嗎？一個(gè)7歲的人生，本應(yīng)該享受到同學(xué)的關(guān)心，老師的教育，父母的照顧，爺爺奶奶的好，自己的童心，但是他卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。看這些事故，大部分是因?yàn)槿藗儧](méi)有遵守相關(guān)規(guī)定造成的。有報(bào)道稱，中國(guó)每天有近40名學(xué)生意外死亡，這意味著中國(guó)每天都在減少一個(gè)班級(jí)。這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字??！
同學(xué)們，我們快期末考試了。為了迎接這個(gè)學(xué)期最重要的時(shí)刻，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后我們還應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)。更重要的是，要合理安排時(shí)間，按時(shí)作息，中午要好好休息，這樣才能保證下午能全身心地投入到精力充沛的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)習(xí)更有效率。
中午要想好好休息，一定要呆在家里睡覺(jué)，不要亂跑，不要參加任何活動(dòng)，特別是不要私自去游泳。高適鄉(xiāng)沒(méi)有專門(mén)的游泳池。因?yàn)樘鞖鉄幔恍W(xué)生喜歡在甌江、水庫(kù)、游泳池和小溪里游泳。因?yàn)樗恍l(wèi)生，不均勻，可能會(huì)有暗礁、暗流、雜草等等，不要私自去游泳。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我給你三句話：
少一個(gè)嬉水，少一個(gè)安全隱患。
不要貪圖一時(shí)的淡然，只求一輩子的悲哀。
不要讓生命的火焰在冷水中熄滅。
篇七：防溺水550字
童年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。提高兒童青少年的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)能力、生活能力和生存能力，是素質(zhì)教育的重要課題。在當(dāng)今社會(huì)，車(chē)禍、中毒、溺水.奪走了許多寶貴的生命，尤其是溺水。其實(shí)溺水是可以避免的。
孩子天生好動(dòng)。他們對(duì)生活中所有新奇的刺激都很敏感，好奇又愛(ài)冒險(xiǎn)。同時(shí)，由于他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)可能危及安全的因素了解不夠，在緊急情況下往往最容易受到傷害。比如幾個(gè)同學(xué)去河邊游泳，很危險(xiǎn)?，F(xiàn)在河水污染嚴(yán)重，對(duì)皮膚不好。此外，采砂使水域變得復(fù)雜。游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，保持冷靜，仰泳，用手將抽筋的腿彎曲到后面，但抽筋放松，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知道水深，滑進(jìn)水里，喝了就淹死了；有的人帶著救生圈去游泳，感覺(jué)很安全，但不知道這些簡(jiǎn)單的救生圈綁起來(lái)會(huì)不會(huì)破；水下情況不明，但很危險(xiǎn)，很危險(xiǎn)。如果你在水邊玩，后果不堪設(shè)想。所以我們要注意以下幾點(diǎn)：
1.不要在甌江邊游泳。尤其是在郊游和旅行期間，由于缺乏水條件，容易發(fā)生溺水事故。
2.學(xué)游泳一定要有專職教練或者會(huì)游泳的成年人指導(dǎo)保護(hù)，還要帶救生圈。如果在海邊，最好有救生衣。
3.游泳運(yùn)動(dòng)員不能忽視入水前的準(zhǔn)備活動(dòng)，也不能逞能或太累。
4、航行時(shí)注意安全，不要掉入水中。
少年兒童游泳時(shí)，由于各種原因，溺水事故層出不窮。此外，城市下水道井蓋流失嚴(yán)重.希望大家提高安全意識(shí)，防患于未然。
篇八：防溺水600字
水是世界上最溫柔的對(duì)象，她很聽(tīng)你的。你把她放在圓瓶子里，她就變圓了；你把她放在方瓶子里，她就變方了；你把她放進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)瓶子里，她就變長(zhǎng)了；你把她放在扁瓶子里，她就變扁了！但就是這樣一個(gè)讓人感到溫柔的物體，卻也隱藏著無(wú)限兇狠的機(jī)器。
河水冰冷舒適，看起來(lái)是那么的溫柔平靜。會(huì)讓你覺(jué)得投入她的懷抱會(huì)是一件很美好的事情。你受不了她的誘惑，投入她的懷抱，但有時(shí)候她會(huì)抱著你。就像2004年6月26日上午，我們縣某學(xué)校一(1)年級(jí)的學(xué)生徐，因?yàn)樘鞖鉄?，想在甌江上涼一會(huì)兒，撲到他懷里，卻再也沒(méi)有回來(lái)。
河水涼爽，讓人感覺(jué)很舒服，玩起來(lái)很有趣。如果你想和她在一起一段時(shí)間，也許你只想和她握手，或者踢踢她的腳，靠近她，但她不能生氣。記得2004年5月30日中午12點(diǎn)左右，我們縣一所小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生朱和幾個(gè)同學(xué)在甌江邊玩耍。朱被憤怒的河水帶走，離開(kāi)了他的親人和朋友。
河水無(wú)情，讓人覺(jué)得恐怖，又那么難防。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不會(huì)去碰她，也就安全了，但她可能不會(huì)放過(guò)你。比如，2004年2月29日下午2點(diǎn)，遂昌縣湖山鄉(xiāng)中心小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)學(xué)生羅某在自家門(mén)口行走時(shí)不慎滑倒
小溪，她奪走了自己的生命。
水是生活中最常見(jiàn)的東西，人離不開(kāi)水。然而，水造成的悲劇很多。僅2004年，我縣中小學(xué)生溺水事件就有11起，死亡12人。但是我們不能因?yàn)樗奈C(jī)就不碰她。如果我們沒(méi)有類似的悲劇，我認(rèn)為關(guān)鍵在于預(yù)防。水是這樣，別人也應(yīng)該這樣。
【第4篇】“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”聽(tīng)后感作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
從春天到夏天，天氣越來(lái)越熱。為了防止學(xué)生在游泳時(shí)溺水，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班。
在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。但由于準(zhǔn)備不足，缺乏安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌失措，無(wú)法冷靜自救。溺水事故很容易發(fā)生。根據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有150多名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因，10名意外傷害死亡的兒童中有近6名溺水。
這次班會(huì)，發(fā)生了一件讓我為他們感到惋惜的悲?。?月29日，四川省達(dá)州市三名十歲女學(xué)生在池塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)！十歲！他們才十歲！這么小的年紀(jì)，生命就一去不復(fù)返了。誰(shuí)不同情他們？
同學(xué)！夏天極其炎熱。有多少人被它的極熱吸引去溝渠和曲江海河游泳游玩？正是因?yàn)檫@些不規(guī)則的“游泳池”，奪走了一個(gè)萌芽中的生命，一個(gè)幸福的家庭在承受著巨大的痛苦。多么令人心碎的事情！
讓我們一起喊：“珍愛(ài)生命，防止溺水！”
六年級(jí)：李
【第5篇】防溺水小知識(shí)
夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱。一些小學(xué)生喜歡去河邊抓魚(yú)，有時(shí)會(huì)順流而下?，F(xiàn)在河水不干凈了。居民喜歡把玻璃碎片、生銹的鐵絲和吃剩的食物扔進(jìn)河里。沒(méi)有父母陪伴下下河玩耍，不會(huì)在危難中白白送命。我想在這里提醒你。
第一，防止溺水的措施
1.不要去陌生的地方游泳。
2.小學(xué)生應(yīng)該在大人的帶領(lǐng)下游泳。
3.不要一個(gè)人在河邊或山間池塘玩耍
4.不會(huì)游泳的，不要游到深水區(qū)，即使戴著救生圈，也不安全。
二、溺水時(shí)的自救方法
1.不要慌，發(fā)現(xiàn)身邊有人馬上呼救。
2.全身放松，讓身體浮在水面上，把頭抬離水面，用腳踢水，防止身體損失，等待救援。
3.身體下沉?xí)r，手掌向下壓。
4.如果你突然在水中抽筋，無(wú)法停靠碼頭，請(qǐng)立即尋求幫助。如果周?chē)鷽](méi)人，深呼吸潛入水中，抽筋的腿伸直，用手拉起腳趾緩解抽筋。
好了，今天就說(shuō)很多吧。最后說(shuō)一點(diǎn)。天氣熱的時(shí)候，未經(jīng)允許不要去河里游泳。
【第6篇】農(nóng)村中小學(xué)生防溺水教育作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
俗話說(shuō)，水火無(wú)情。剛剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，一個(gè)鮮活的生命留給我們，一個(gè)血腥事件再次敲響了預(yù)防溺水安全的警鐘。
預(yù)防溺水的安全比泰山更重要。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思?？v觀第一次溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有溺水預(yù)防設(shè)施的缺失和泄漏，還有溺水學(xué)生對(duì)溺水預(yù)防知識(shí)的缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段。防止未燃盡。防溺水的安全重點(diǎn)是“防溺水”二字，重點(diǎn)是提高學(xué)生的防溺水意識(shí)和技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防溺水安全知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)觀看幻燈片、參觀圖片展覽、用事實(shí)說(shuō)話、用個(gè)案向人們展示，使廣大中小學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水有一個(gè)直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從而牢記在心。同時(shí)，要組織定期和不定期的防溺水安全演習(xí)，模擬上漲的水景，讓學(xué)生到場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，預(yù)防溺水的安全不是一個(gè)部門(mén)能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的機(jī)制。積極的政府應(yīng)充分發(fā)揮其職能，增加湖泊、泊位、河流、池塘和大壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加強(qiáng)檢查以確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防洪的主體作用，提高學(xué)生的防洪安全意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所。學(xué)生除了在學(xué)校的以外，大部分業(yè)余時(shí)間都在家里度過(guò)，溺水的集中時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假。原因是父母監(jiān)管不到位，事情發(fā)生了，后悔也來(lái)不及。家長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，教育提醒孩子遠(yuǎn)離洪水。稀疏大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，家長(zhǎng)談?wù)撍兩?、禁止游泳已成為共識(shí)。不游泳不亞于堵源截流。正確的做法應(yīng)該是引導(dǎo)孩子，教孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，從源頭上最大限度的預(yù)防和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水比老虎兇猛。然而，當(dāng)我們面臨頻繁的溺水事件時(shí)，我們不僅應(yīng)該嘆息和嘆息，而且應(yīng)該采取積極的行動(dòng)，共同建立一個(gè)防止溺水的生命屏障，使溺水能夠遠(yuǎn)離兒童，溺水事件不會(huì)重演.
高三：王家國(guó)
【第7篇】小學(xué)六年級(jí)作文：農(nóng)村中小學(xué)生防溺水教育
俗話說(shuō)，水火無(wú)情。剛剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件頻頻見(jiàn)諸報(bào)端，一個(gè)鮮活的生命留給我們，一個(gè)血腥事件再次敲響了預(yù)防溺水安全的警鐘。
預(yù)防溺水的安全比泰山更重要。頻頻發(fā)生的溺水事件也值得深思?？v觀第一次溺水事件，不難發(fā)現(xiàn)，不僅有溺水預(yù)防設(shè)施的缺失和泄漏，還有溺水學(xué)生對(duì)溺水預(yù)防知識(shí)的缺乏。尤其是在緊急情況下缺乏自我保護(hù)和救生手段。防止未燃盡。防溺水的安全重點(diǎn)是“防溺水”二字，重點(diǎn)是提高學(xué)生的防溺水意識(shí)和技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)預(yù)防溺水安全知識(shí)的宣傳教育，通過(guò)觀看幻燈片、參觀圖片展覽、用事實(shí)說(shuō)話、用個(gè)案向人們展示，使廣大中小學(xué)生對(duì)預(yù)防溺水有一個(gè)直觀、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從而牢記在心。同時(shí)，要組織定期和不定期的防溺水安全演習(xí)，模擬上漲的水景，讓學(xué)生到場(chǎng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，預(yù)防溺水的安全不是一個(gè)部門(mén)能解決的，要建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的機(jī)制。積極的政府應(yīng)充分發(fā)揮其職能，增加湖泊、泊位、河流、池塘和大壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加強(qiáng)檢查以確保全天候覆蓋。學(xué)校要充分發(fā)揮防洪的主體作用，提高學(xué)生的防洪安全意識(shí)和技能。家庭是學(xué)生休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所。學(xué)生除了在學(xué)校的以外，大部分業(yè)余時(shí)間都在家里度過(guò)，溺水的集中時(shí)間也是在節(jié)假日和暑假。原因是父母監(jiān)管不到位，事情發(fā)生了，后悔也來(lái)不及。家長(zhǎng)要負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，教育提醒孩子遠(yuǎn)離洪水。稀疏大于阻塞。目前，由于溺水事件頻發(fā)，家長(zhǎng)談?wù)撍兩?、禁止游泳已成為共識(shí)。不游泳不亞于堵源截流。正確的做法應(yīng)該是引導(dǎo)孩子，教孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成為旱鴨子和負(fù)重者，從源頭上最大限度的預(yù)防和減少溺水事件的發(fā)生。
溺水比老虎兇猛。然而，當(dāng)我們面臨頻繁的溺水事件時(shí)，我們不僅應(yīng)該嘆息和嘆息，而且應(yīng)該采取積極的行動(dòng)，共同建立一個(gè)防止溺水的生命屏障，使溺水能夠遠(yuǎn)離兒童，溺水事件不會(huì)重演.
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
防溺水
熱愛(ài)生活，謹(jǐn)防溺水。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)人類和萬(wàn)物；它也有強(qiáng)大的一面，有時(shí)會(huì)奪走人的生命。
小朋友，你知道嗎？我們周?chē)l(fā)生了許多溺水事故。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)，上周六兩個(gè)二年級(jí)的孩子在雙龍水庫(kù)附近玩耍，不小心掉進(jìn)水庫(kù)淹死了。父母找了整整兩天都沒(méi)找到。結(jié)果，他們的尸體漂浮在雙龍水庫(kù)的水坑里。男孩十一歲，女孩只有九歲。真可惜！所以，我們需要知道；不能一個(gè)人去深水，也不能一起去；夏天，沒(méi)有父母同意，不能出去游泳；如果你想去游泳，你也應(yīng)該和你的父母一起去，準(zhǔn)備游泳圈。還有一次，我在游泳池游泳的時(shí)候，看到一個(gè)小女孩不小心掉進(jìn)了水里。小女孩的同伴看到了，急忙下來(lái)救人。幸好搶救及時(shí)，小女孩沒(méi)有生命危險(xiǎn)，避免了悲劇的發(fā)生。
這兩件事不能怪水，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒恍⌒牡暨M(jìn)水里了。生命無(wú)價(jià)，水無(wú)情；水是自然界最寶貴的資源。我們不能再把生命的負(fù)罪感強(qiáng)加給無(wú)生命的水。讓我們行動(dòng)起來(lái)。珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水，還水。
（四年級(jí)作文，）
珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水
人生只有一次，怎么能讓溺水讓更多的人離開(kāi)這個(gè)世界？我們必須頑強(qiáng)抵抗，我們的生命不應(yīng)該白白犧牲。就像陶淵明說(shuō)的“一生可以重復(fù)，會(huì)突然讓金大吃一驚”。
今天聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：上學(xué)期一個(gè)大三學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一只鞋掉到河里了，他就去撿了。地面很滑，人們掉進(jìn)了河里。幸運(yùn)的是，一個(gè)學(xué)生看到了，大喊“救命”。一個(gè)大人聽(tīng)到了，趕緊走過(guò)去。學(xué)生說(shuō)：“一個(gè)大三的學(xué)生掉進(jìn)了河里。大人趕緊下來(lái)救了學(xué)生。幸運(yùn)的是，他們可以及時(shí)獲救。所以希望大家不要去河邊游泳。
游泳時(shí)必須遵守以下規(guī)則：首先，游泳前必須做熱身運(yùn)動(dòng)。第二，不明水時(shí)不要潛水。
（三年級(jí)作文，）
珍惜生命預(yù)防溺水
周五，看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》。讓我們更加感受到生命之花是多么的珍貴和脆弱。
《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述了這樣一個(gè)故事：有些孩子因?yàn)檎{(diào)皮在游泳池以外的地方游泳，旁邊沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)督。孩子們，在河和小溪的中間，因?yàn)槿狈w力，在水池里大喊：“救命！救命！”有些孩子想過(guò)去救他，但河里的水草海藻不讓他走，有些孩子卻被水草纏住了。如果這是真的，會(huì)失去多少生命。
《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以漫畫(huà)的形式，讓我們看到令人心寒的悲劇場(chǎng)景！讓我們意識(shí)到生命是如此珍貴，又有多少人只是從她身邊經(jīng)過(guò)，留給家人心痛，卻留給自己永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的缺陷。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。
如果發(fā)生了悲劇，看看那些朝夕相處的父母，每天相伴的伙伴，每天相見(jiàn)的老師。對(duì)于他們，你有多少說(shuō)不出的失戀痛苦？父母失去孩子的歡笑，誰(shuí)會(huì)寵壞孩子的懷抱，又會(huì)向誰(shuí)吐露你的愛(ài)；同伴失去了你的安慰，誰(shuí)會(huì)牽著他們的手，誰(shuí)會(huì)對(duì)你表示關(guān)心；老師失去了聽(tīng)知識(shí)的學(xué)生，他們的希望在他們身上，他們給你的教育；有那么多愛(ài)你的人，你忍心走開(kāi)，把所有的痛苦留給他們?nèi)コ惺軉幔?/p>
同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是轉(zhuǎn)瞬即逝的。讓我們一起珍惜生命，給父母、伴侶、老師留下一個(gè)完美幸福的結(jié)局，讓他們無(wú)法愛(ài)我們，對(duì)嗎？請(qǐng)記住一句話；“生命就像一朵花，綻放著生命的活力；生活就像一首歌，唱著生命不息的意義。水雖然是生命之源，但也是冷血?dú)⑹??！痹俅胃嬖V你一個(gè)警告；
我擅長(zhǎng)防溺水，大人第一個(gè)陪我。
私游很危險(xiǎn)，重要的是不要去深水。
我擅長(zhǎng)防溺水，擅長(zhǎng)游泳前熱身。
伸手，踢，彎，彎，預(yù)備動(dòng)作缺一不可。
我有一個(gè)防止溺水的好辦法，第三個(gè)緩解抽筋的辦法。
趕緊上岸很重要。喝滋補(bǔ)水緩解疲勞。
溺水預(yù)防措施要知，不可驕。
記住安全這個(gè)詞，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
每個(gè)人都要時(shí)刻做到兩個(gè)字；“安全”。
（三年級(jí)作文，）
