【第1篇】感謝老師的作文1000字 我，親愛的老師

我，親愛的老師！在我眼里，像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師就像一艘船，把我們帶到知識(shí)的彼岸；老師，像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的方向；老師就像一個(gè)指南針，指引我們走向成功的道路…我親愛的郭老師就是這樣一位老師。

我們班的郭老師個(gè)子高，讓你覺得你想依靠她。一雙黑色的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，而這雙智慧的眼睛有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲。上課的時(shí)候，任何一個(gè)動(dòng)作不大的學(xué)生都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，就連我們班的搗蛋鬼也不敢放肆。

有一次，我們上課的時(shí)候，突然郭老師一邊講課一邊停下來，一雙黑眼睛掃視著我們。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，誰也不敢吭聲。看到老師慢慢走過來一個(gè)同學(xué)，同學(xué)做賊心虛，上課的時(shí)候把抽屜里用紙疊好的“爪子”都拿出來了。郭老師什么也沒說，只是放了那些“爪子”。從此再也沒有人敢在語文課上搞小動(dòng)作了。

有些人經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè)，字跡歪歪扭扭，“一邊飛一邊飛”，就像蛇一樣，郭老師會(huì)懲罰他們。她常說：“文字就像你的第二張臉。別人看到你的字，就知道你是什么樣的人，所以能寫出好字，說明你有一張漂亮的臉。”如果我們的作業(yè)不符合老師的基本要求，她要我們退回來重新寫。這些嚴(yán)格的要求讓所有人都怨聲載道，但是在郭老師的嚴(yán)格監(jiān)督下，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢的朝著好的方向培養(yǎng)，我們的字寫的越來越工整，成績也在上升，這都是老師努力的結(jié)果！

但郭老師不僅有嚴(yán)厲的一面，也有和藹可親的一面。下課后，郭老師會(huì)變成我們這樣的“孩子”，和我們打成一片，鬧著玩，不再做老師做學(xué)生，更像一個(gè)知心朋友。

在我眼里，郭老師還是一個(gè)敬業(yè)的工作者。每次進(jìn)老師辦公室，都看到郭老師不是認(rèn)真?zhèn)湔n，就是批改作業(yè)。我看到了堆積如山的作業(yè)本，就像老師身上的一塊石頭。一疊又一疊的作業(yè)，仿佛像一個(gè)無底洞！有時(shí)，做完作業(yè)后，郭燦老師一刻也沒有休息，所以她會(huì)開始做ppt。很多生動(dòng)有趣的圖片，簡單易懂的文字.都是郭老師在大量的時(shí)間里發(fā)現(xiàn)并刪除的，讓我們?cè)谝惶谜n上能更好的理解和掌握課文的內(nèi)容。??！我，親愛的老師！

耶！春天的蠶絲被會(huì)一直織到它們死去，當(dāng)蠟燭變成灰色，眼淚開始變干。沒有華麗的舞臺(tái)，只有破敗的主席臺(tái)；沒有漂亮的道具，只有一片片粉筆；沒有大筆的錢，只有奉獻(xiàn)精神.老師，您是我們成長道路上的引路人。是你帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，領(lǐng)略知識(shí)的芬芳；當(dāng)我們迷路時(shí)，你幫助我們找到了路。當(dāng)我們失意時(shí)，你幫助我們建立信心；當(dāng)我們被勝利沖昏頭腦時(shí)，是你真誠的警告；當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，你讓我們鼓起勇氣，走向勝利和榮耀……沒有你勤奮的教導(dǎo)，我們無法成長，因?yàn)槟?，我們逐漸明白事情，分清是非。我們的每一點(diǎn)成長都滋潤著你的心血，也是因?yàn)槟悖覀兾磥淼纳畈艜?huì)更加精彩。我，親愛的老師！你已經(jīng)很努力了！

【第2篇】感謝老師們作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

每當(dāng)我回想起這六年來孜孜不倦地教我、指導(dǎo)我的老師們，我的心里就充滿了對(duì)老師們無限的感激。

老師，你是園丁，教祖國的花朵；老師，你是一支蠟燭，照亮了我幼小的心靈；老師，你是明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。

吳老師，我怎么會(huì)忘記你呢？記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，你牽著我的手，教我一個(gè)一個(gè)，一面一面的畫。

袁小姐，我怎么能忘記你呢？有一次，我的腳受傷了，你也看到了。你堅(jiān)持抱著我蹭油，讓我的腳快點(diǎn)好起來。

蘇小姐，我怎么會(huì)忘記你呢？就是你經(jīng)常在課堂上百般照顧我，經(jīng)常問我這個(gè)問我那個(gè)。

李小姐，我怎么能忘記你呢？是你用鼓勵(lì)的愛和批判的愛對(duì)我，兩種愛擠在一起督促我進(jìn)步，幫助我提高作文。

"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯"是我的啟蒙老師，在我心中你永遠(yuǎn)是世界上最偉大最無私的人。真心感謝！我只為像你這樣的好老師感到驕傲。

祁雨小學(xué)六年級(jí)：奈迪奈奈

【第3篇】感謝老師作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

你的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛。即使我走過千山萬水，也無法離開你慈祥的目光。你的呼喚是我永恒的溫暖，你永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我心中的燈，無論風(fēng)雨如何；你的背影是我永恒的愛，你的力量引領(lǐng)我們前行。

每當(dāng)有課的時(shí)候，你的眼睛總是盯著我們的同學(xué)，生怕我們不上課。而且放學(xué)后，你總是最后一個(gè)離開教室。無論刮風(fēng)下雨還是晴天，你總是在放學(xué)回家的路上騎著你的舊自行車來來回回。然而，當(dāng)你到達(dá)學(xué)校時(shí)，你比我們更早到達(dá)教室。你給了我們一百顆心。不管是在學(xué)校還是在家里，你都怕我們不聽話鬧事，放學(xué)就去電玩室和網(wǎng)吧。你就像我們的祖父。每當(dāng)一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，你總是耐心的教育他們，從不交給學(xué)生處。

每天晚上自習(xí)前，不管是不是你的課，你總是來教室看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候你在教室不遠(yuǎn)處看著我們。雖然我看不到你，但我能感覺到你在我們身邊。每天晚上睡覺前，你總是忘記催促我們?nèi)ニ奚崴X。我們睡著后，你也不時(shí)去宿舍檢查我們的睡眠紀(jì)律。當(dāng)你離開宿舍的時(shí)候，我看到你的背影總是匆匆忙忙的，你還有很多事情要做。老師，你每天都在為我們工作，但你沒有給自己留一點(diǎn)空間和時(shí)間.

北市口6級(jí)：劉新航

【第4篇】感謝老師作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文

老師，關(guān)于你的比喻太多了。有人說，老師就像一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候指引我們走向正確的方向；有人說老師是山澗里最涼爽的山泉，用甘露澆灌著我們的樹苗，但我覺得你就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。

時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間我從一年級(jí)升到了六年級(jí)。我做你的學(xué)生已經(jīng)六年了。在你的指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績，健康成長。今天，我想借此機(jī)會(huì)向你表達(dá)我深深的敬意，告訴你我的想法。

記得高一的時(shí)候，什么都怕。我記得有一次上語文課，你走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)說：“接下來，我讓四個(gè)同學(xué)讀第一課的第一段?！蔽乙詾槟悴粫?huì)打電話給我，沒想到你先打給我。當(dāng)時(shí)心里又害怕又緊張，生怕自己讀不好。但在你的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，帶著愉悅的心情看完了?？赐?，抬頭聽你說：“很好?！甭牭竭@里，我的心里充滿了對(duì)你的感激。

老師，你就像陽光雨露。你閃耀著最燦爛的陽光，用甘甜的雨露滋潤著我們的心。

"春蠶織絲線，花蜜孕育新苗."我覺得做你的學(xué)生挺好的。

六年級(jí)：張雨萱

【第5篇】關(guān)于感謝老師的作文500字

不朽的紅燭，我心中的燈。是你讓我的靈感在下沉中爆炸；你讓我從泥里站了起來。是你日夜在風(fēng)雨中滋潤著每一片美好的樹蔭。老師，我心中的燈！從此灰暗的旅途遠(yuǎn)離孤獨(dú)，帆揚(yáng)起不再失落。老師，你是不朽的紅燭，我心中的燈！

老師就像一把金鑰匙，打開了知識(shí)的大門，讓我們學(xué)到了無數(shù)的知識(shí)；老師像園丁，我們像花朵，園丁日夜無怨地照料花朵，讓花朵一天天茁壯成長；老師就像紅色的蠟燭，燃燒自己，照亮別人.沒有老師，就沒有知識(shí)分子；沒有老師，就沒有孝順的孩子。沒有老師，就沒有懂事的孩子.

記得有一次，離期末考試只有幾天了。雖然我們平時(shí)學(xué)得很好，但瞿先生仍然不失時(shí)機(jī)地給我們講課。她用沙啞的聲音給我們講課。當(dāng)時(shí)她的聲音一定很痛苦，但她不顧自己的健康繼續(xù)給我們講課。這是普通老師做不到的。瞿老師的這種精神讓我們深受感動(dòng)，他是所有老師的榜樣，我們的榜樣，育才學(xué)校的驕傲！我們沒有讓曲老師失望，考了年級(jí)第一。曲老師，請(qǐng)你聲音小一點(diǎn)！

非常感謝！你永遠(yuǎn)是不朽的紅燭，我們心中的燈！

【第6篇】感謝老師作文150字-小學(xué)六年級(jí)作文

謝謝你的手，

教我很多知識(shí)。

謝謝你的那些話，

讓我知道做人的道理。

謝謝你的微笑，

這讓我充滿信心。

那雙手

那些話

那個(gè)微笑

讓我知道世界的真、善、美。

誰教我這么多？

是你！

我親愛的老師！

無數(shù)感謝的話語，

我對(duì)你感激不盡。

老師，我一直很尊敬老師。

六年級(jí)：韓葉

【第7篇】感謝老師作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

老師的愛有陽光的溫暖，有春風(fēng)的溫暖，有清泉的甘甜。老師是最美的耕耘者和播種者。老師，你是我們的傘，保護(hù)我們免受雨淋。如果我是一個(gè)詩人，我會(huì)用全世界最好的詩來贊美我最親愛的老師，哦不，整個(gè)宇宙！

我的語文老師是吳。她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，她教過的學(xué)生都是拔尖的。語文老師很和藹可親，所以我們都親切地叫她吳老師。

親愛的老師，我們都知道我們一直調(diào)皮搗蛋，傷透了你的心。我代表全班真誠地對(duì)你說“對(duì)不起”。親愛的老師，感謝您給了我們廣博的知識(shí)；謝謝你的悉心教導(dǎo)，讓我們對(duì)生活有了更多的了解……我們和我們的語文老師之間有一個(gè)故事。

有一次課間，我們成群結(jié)隊(duì)地跑到老師辦公室門口，看著你批改作業(yè)。老師拿著一支紅色的筆，仔細(xì)地看著練習(xí)本的內(nèi)容?！皡抢蠋熍淖鳂I(yè)的態(tài)度真迷人！”我不禁感嘆。其他同學(xué)忍不住豎起大拇指。我們都被老師批改作業(yè)的態(tài)度所吸引。漸漸的，我們沒有聽到鈴聲，就一直看，一直看。不知道老師是不是累了想伸個(gè)懶腰。突然，她突然轉(zhuǎn)過身來。我們嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。老師說；“你不去上課在這里干什么？”我們都不知所措，不知道該怎么回答。老師不理我們，一直埋頭批改作業(yè)。老師沒看我們就跑回了教室。當(dāng)我們跑回教室時(shí)，英語老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語老師做完作業(yè)就會(huì)離開。英語老師走了，我們溜了進(jìn)去。我們回到座位上，我們都很沮喪。我們害怕老師在下節(jié)課當(dāng)眾批評(píng)我們。直到鈴聲響起，我們就像什么都沒發(fā)生一樣玩。

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們都懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。語文老師進(jìn)來了，老師說：“我們來點(diǎn)評(píng)一下這個(gè)班的作文，然后我來念班長的作文……”直到下課，老師才說我們的事。這讓我們忐忑不安的心平靜下來。

好幾天，老師都沒提，也沒告訴任何人。直到有一天放學(xué)，老師悄悄告訴我們這件事，她說希望我們不要再這樣了，這是不對(duì)的。我們記住了老師的每一句話。我們向老師發(fā)誓再也不會(huì)發(fā)生這種事了。

我想深情地對(duì)老師說：“老師，你辛苦了?！?/p>

六年級(jí)：許子琳

【第8篇】我要感謝老師作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

我想感謝老師

石化小學(xué)

4六班

談士屺

生活中，總有很多人幫助過我們。每次我們得到幫助時(shí)，我們都不會(huì)忘記說“謝謝”。也許他們的幫助很小，但影響很大。我們必須學(xué)會(huì)感謝他們。

我想感謝的人是我的老師。為什么？因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們做人的知識(shí)和道理。

記得剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師的笑容感動(dòng)了我這個(gè)懵懂懦弱的人。從那天起，我每天都和老師一起努力學(xué)習(xí)。慢慢的，我明白了什么是對(duì)什么是錯(cuò)，也知道了美、丑、善、惡，知道了如何判斷對(duì)錯(cuò)。

有一次上數(shù)學(xué)課，我被一道奧數(shù)難住了。我疑惑的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師溫柔善良的看了我一眼。我隱約從她的眼神里讀出了老師的鼓勵(lì)，突然腦子里閃過一個(gè)計(jì)算公式。我馬上解決了這個(gè)問題。老師慈祥的目光是多么的勵(lì)志?。?/p>

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師教我的東西。雖然有老師苦澀的眼淚和嚴(yán)厲的批評(píng)，但我還是要感謝老師。你的出現(xiàn)讓我意識(shí)到了“摔倒了就要勇敢的站起來”這個(gè)道理。啊！老師！你的教導(dǎo)就像春天的露珠，滋養(yǎng)著我們；像明亮的陽光，照耀著我們；就像冬天溫暖的火爐，溫暖著我們……如果沒有你，我們?cè)趺磸你露暮⒆幼兂啥碌纳倌?？如果不是因?yàn)槟?，我們?cè)趺磿?huì)知道“人要學(xué)會(huì)感恩”……你教會(huì)了我們很多知識(shí)，你經(jīng)常對(duì)我們說：“學(xué)無止境，海中之學(xué)無止境?！?。這些年來，你為我們付出了多少努力和精力！每當(dāng)我看到你的白發(fā)和皺紋，眼淚就在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。你是一個(gè)勤奮的園丁，培育著祖國的花朵；你默默奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。啊老師你真棒！

古人常說："春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。"這不是描寫我們偉大老師的詩句嗎？

老師，辛苦了。謝謝你教我們，我們會(huì)記住的。老師，我愛你！

【第9篇】關(guān)于感謝老師的作文500字 難忘師恩

從小到大，很多老師都教過我們，其中印象最深的是王老師。

那時(shí)候我才四年級(jí)。王老師教我們英語，我的英語成績一直中等。所以，在英語課上，我就像一朵無名的花。如果沒有，我從來不回答問題。即使遇到會(huì)議的題目，我也不會(huì)舉手，怕讀錯(cuò)了英語給同學(xué)當(dāng)笑話。然而王老師來了，一切都變了。每次上課都用手捂著頭，英語成績像變魔術(shù)一樣提高。很快，

這是什么原因呢？原來王老師給了我一本書。《高分拔尖》這本書里有很多難題。我不能理解老師的意圖。因?yàn)槭峭趵蠋煱l(fā)的，所以看到我不會(huì)的問題，自然會(huì)咨詢王老師。就這樣，我的勇氣起來了。有一次上課，王老師讓我回答一個(gè)全班都不會(huì)打字的問題。我其實(shí)答對(duì)了。同學(xué)們投來贊許和羨慕的目光，王老師豎起大拇指。后來，我覺得要使于不容易。為什么我平時(shí)不主動(dòng)舉手？結(jié)果我變成了現(xiàn)在的我。我喜歡在課堂上說話，我的英語成績提高了很多。

后來王老師給我發(fā)了幾本好書，讓我覺得字越來越好，看的時(shí)候更容易記起來。我熱衷于學(xué)習(xí)英語。一天天成長，我知道這一切都?xì)w功于王先生。

雖然王先生現(xiàn)在不教我們英語，但他給了我一個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法，讓我愛上了英語。

【第10篇】感謝老師_老師作文450字

感謝老師

初夏的陽光燦爛得連樹上的小鳥都在歡快地唱歌，而我卻一點(diǎn)也不開心，因?yàn)槲覀兙鸵W(xué)畢業(yè)了，一想到要和朝夕相處的老師同學(xué)們說再見，就有點(diǎn)舍不得。

我還記得那次，爸爸帶我去學(xué)校報(bào)名。在這個(gè)陌生的地方，我忍不住緊張和害怕，而你卻抬起頭，用慈祥而親切的眼神看著我，讓我心里涌起一股暖流，讓我立刻適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有一個(gè)，你上課講得很漂亮，同學(xué)們聽得很用心，我卻神智不清，盯著窗外，老師說的話我一句也沒聽進(jìn)去。這時(shí)，周老師走過來和藹地說：“上課認(rèn)真聽講，這樣才能成功?！蹦阒绬?？從那以后，我沒有在課堂上開小差，而是積極發(fā)言，課堂效果提高了很多。

我們前進(jìn)的每一步都離不開你的汗水和心血。當(dāng)我們的課堂嘈雜時(shí)，你銳利的目光透過薄薄的鏡片，會(huì)為我們所有人敲響警鐘。在我們心中，你是天使，是園丁，是海洋！

現(xiàn)在我們就要分開了，我不知道我們什么時(shí)候會(huì)見面。這六年，你教會(huì)了我如何做人；是你教會(huì)了我如何聽課才能高效。是你讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。一句話，千言萬語匯成一句話：謝謝老師！

【第11篇】感恩母校，感謝老師800字

六年似乎過得很匆忙，但似乎有點(diǎn)長?，F(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這讓我既難過又高興。難過是因?yàn)槲乙统ο嗵幍睦蠋熗瑢W(xué)分開了；我很開心，因?yàn)槲視?huì)學(xué)到更多的新知識(shí)。

回顧六年來我們走過的旅程，不知道老師們?cè)谖覀兩砩匣硕嗌傩乃己蜁r(shí)間；我不知道老師開了多少個(gè)晚上的燈，不厭其煩地批改我們的作業(yè)。老師致力于教育我們，我們從懵懂的孩子變成了無知的少年。我親愛的老師！你為我打開了學(xué)習(xí)的大門。你帶我進(jìn)入知識(shí)的殿堂；你帶我在知識(shí)的海洋中游泳；你幫我建立了知識(shí)寶庫。我將永遠(yuǎn)記住你誠摯的教誨；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的心血。你像一個(gè)勤奮的園丁，把知識(shí)的甘露傾注在欣欣向榮的花朵上；你就像陽光，溫暖人心。春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。老師為我們付出了很多，卻沒有要求1.1滴作為回報(bào)。

各位同學(xué)，這五年，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起成長，一起歡笑。雖然我們會(huì)分開，但轉(zhuǎn)念一想，我們會(huì)離夢(mèng)想更遠(yuǎn)。這不是很刺激嗎？"然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居."不管我們?cè)谀睦铮覀兊挠颜x就像梅花，仍然屹立不倒，盛開著，不屈不撓地生長著，散發(fā)著沁人心脾的芳香。前路難免坎坷，但有了勇氣和信心，我們一定會(huì)沖破困難和障礙，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。母校綠色操場的每一個(gè)地方，都留有我們的腳印和歡笑；那個(gè)(3)班有我們一起奮斗的汗水；國旗記錄了升旗儀式中我們莊嚴(yán)的場面。六年的友誼是分不開的。這五年發(fā)生的事情就像一張照片。而記憶就是一本相冊(cè)，把這些小事留在心里。母校請(qǐng)放心。我們會(huì)努力，努力，騰飛！現(xiàn)在，我們?yōu)槟愀械津湴?。但在未來，你?huì)以我們?yōu)闃s！

【第12篇】感謝老師(2)作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

我不太擅長表達(dá)我的感受。當(dāng)我寫下這四個(gè)字的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一種深情早已溢出了筆尖，那種積攢已久的情感就像一扇敞開的大門，從心底噴涌而出.

謝謝老師！在學(xué)?！鹕柟庀碌木G草，年輕的生命把色彩舒展得淋漓盡致：如果是紅色，那就是溫暖奔放；如果是黃色的，就明亮可愛；如果是藍(lán)色的，會(huì)很溫柔很溫柔…因?yàn)檫@片草原有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師的愛！孩子的美好生活是由愛喚起的。沒有愛，就沒有教育。學(xué)校里的每一位老師都用愛去叩開情感世界的每一扇窗戶，用真情點(diǎn)亮人生的每一盞燈。他們像露水一樣細(xì)心呵護(hù)孩子的心，像尊重同事一樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中——的生命成長樂園里，教育不再是傳統(tǒng)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，而是心靈的交流，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！這才是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)到教育是為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的職業(yè)，那么有了這種交流、對(duì)話和碰撞，我們的教育現(xiàn)代化和民族復(fù)興就指日可待了！

謝謝老師！當(dāng)我看老師的反思報(bào)告時(shí)，當(dāng)我用心感受老師的想法時(shí)，當(dāng)我與老師面對(duì)面交流時(shí)，我的心被老師的真情實(shí)感一次又一次地?fù)糁?。感人的故事和中肯的建議，以“愛”開頭，以“愛”結(jié)尾。“學(xué)校的發(fā)展需要大家的努力?！泵恳粋€(gè)老師都以學(xué)校為家，激勵(lì)她的成就，擔(dān)憂她的不足，分析她的今天，規(guī)劃她的明天。家人和家人之間有點(diǎn)摩擦，瞬間就會(huì)相視一笑；有些分歧，我們會(huì)努力達(dá)成共識(shí)；有些困難，我們會(huì)一起努力解決。再一次深深體會(huì)到，學(xué)校首先是老師的學(xué)校。沒有教師參與學(xué)校發(fā)展，沒有教師的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正的學(xué)校！

謝謝老師！日出日落，花開草謝。然而，在一年的時(shí)間里，每一位老師，憑借他的青春和才華，以及詩人的靈感和理解，培養(yǎng)了一批人才。每一次瑣碎的事情糾結(jié)起來，每一次遇到不盡如人意的工作，看到老師們最純真的笑臉，聽到孩子最快樂的笑聲，感受到陽光里生命的聲音，內(nèi)心純凈如水。沐浴在老師的真誠和執(zhí)著中，我的心年輕了許多。我們的學(xué)校，今天，甚至未來，都將永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！

謝謝老師！

【第13篇】感謝老師作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文

“老師”相信大家都會(huì)很熟悉。從幼兒園到畢業(yè)，誰在我們困難的時(shí)候幫了我們一把？誰在危機(jī)時(shí)刻挺身而出？是——老師給了我們打開那扇難開的門的鑰匙。

無論天氣多么惡劣，無論身體多么不舒服，他們總是保持微笑，給我們送來燦爛的陽光溫暖我們，犧牲自己，給予別人。難道不應(yīng)該對(duì)他們這種精神表示尊重嗎？

當(dāng)我們?cè)诓賵錾贤娴臅r(shí)候，他們默默地批改一批又一批作業(yè)。我們上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)已經(jīng)改了。這還不足以對(duì)他們說“謝謝”嗎？

當(dāng)美麗的夕陽即將落山，他們還在為明天的航向發(fā)愁。這時(shí)候給老師一句安慰的話，就是給老師最大的動(dòng)力。

感謝老師，感謝他不厭其煩的教我們穿越知識(shí)的海洋，感謝他燃燒自己溫暖我們，世界上還有誰像他們一樣輝煌？父母養(yǎng)育我們的身體，老師養(yǎng)育我們的心靈。

六年級(jí)：劉帆

【第14篇】感謝老師作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

我記得我當(dāng)時(shí)才五年級(jí)，還是個(gè)膽小的女生。我不能像其他人一樣和同學(xué)愉快地交談。直到遇到文老師，我的血液都像海浪一樣沸騰了。也許是老師的臉和藹可親，也許是老師講課生動(dòng)活潑，突然想舉手發(fā)言暢所欲言。欲望戰(zhàn)勝了恐懼。我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的掌聲。老師讓我坐下后，和藹地問我：“你叫什么名字？”我的臉一下子紅了，但我的心卻高興地飛到了天上：因?yàn)槔蠋焼栁业拿郑f明我對(duì)我有好感！最后我覺得：既然是老師，就當(dāng)是一家人吧！于是我大聲說：“盧！”

在作業(yè)本上，老師給了我第一個(gè)評(píng)語；伊彥，你有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，老師記住了！我想：老師，我愛你！我父親也親切地叫我：“宜顏！”現(xiàn)在，你這樣叫我，我突然感覺到一股暖流向我沖來…

但是，老師也批評(píng)了我。因?yàn)槲业淖忠呀?jīng)退步了，老師問我“我教的你不好嗎？”我趕緊搖頭說：“不，不是！你說的每一個(gè)字每一句話我都能聽見！”“那是你的問題！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對(duì)?！罢J(rèn)真點(diǎn)，集中精神！”老師說。我說：“哦！”離開辦公室后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)好學(xué)生，我不應(yīng)該被老師叫到辦公室批評(píng)。可是，我又想：總是只是關(guān)心，對(duì)我說幾句話，對(duì)我不好嗎？我為什么要哭！我應(yīng)該高興才對(duì)！這時(shí)眼淚好像退潮了，我高高興興的回到教室。

期末考試結(jié)束后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我語文考了96.5分！看到這個(gè)高分，我對(duì)自己絕對(duì)滿意！但是老師說：“要不要打你四次，還拿這么低的分?jǐn)?shù)！”我被第二個(gè)和尚張迷惑了。回到家，我把發(fā)生的事情告訴了父親。父親說：“對(duì)！打你是對(duì)的。為什么對(duì)現(xiàn)狀很滿意？你千萬不能滿足，只有這樣你才能爬得更高！”我恍然大悟，老師真是用心良苦?。?/p>

??！老師，你的愛，像水一樣，沒有噪音，一樣平凡，一樣不可或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠(yuǎn)，怎么能和你的善良相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純潔；我想溫柔的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點(diǎn)綴相比呢？最后我想說：“謝謝文老師！”

【第15篇】感恩文海，感謝老師800字

我們文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，杭州重點(diǎn)小學(xué)，兩歲多了。有樹，有花，有鳥，有噴泉在飛，很美。文海的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落，都流淌著一股書香氣息。

文海的校園很美，而文海的老師更高貴，更令人敬佩，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢x予了這個(gè)美麗的校園靈氣和精髓。老師在用真誠教育我們；失敗時(shí)鼓勵(lì)我們；在我們難過的時(shí)候安慰我們；當(dāng)我們成功時(shí)，為我們歡呼.

老師對(duì)我們班很用心。我記得：我們的班主任老師陸老師給我們開了一個(gè)《可貴的沉默》班。她精心做好充分準(zhǔn)備，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，廣泛動(dòng)員大家與老師和教學(xué)內(nèi)容互動(dòng)。首先，她提出問題讓大家思考，然后啟發(fā)學(xué)生從書中尋找答案，再結(jié)合課文調(diào)動(dòng)大家寫出對(duì)父母的肺腑之言，最后引導(dǎo)我們動(dòng)情地背誦。整節(jié)課簡單、合理、交融，讓我們都在聽課本，進(jìn)入“故事”。到了高潮，連坐在后排的家長都流下了感動(dòng)的眼淚，陸老師也在流淚，真的很感人。俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年，看老師們?yōu)榱私o我們上好一堂課付出了多少心血！我們的副班主任王老師，因?yàn)槠跁灥沽?，但是第二天，天王老師?jiān)持給我們上課。他們只是我們學(xué)校所有老師的一個(gè)縮影。我們真的很高興能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長和生活。

老師給我們的鼓勵(lì)太大了。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)都盡了最大的努力，但是沒有取得好成績，落到了年級(jí)最后一名。所有的學(xué)生都很沮喪，他們低著頭，聳著肩，看起來很沮喪。陸老師看到這一幕，也很難過，但她把失敗的感覺深深埋在心里，笑著堅(jiān)定地對(duì)我們說：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，就一定能成功，拿到第一！”文海老師經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我們。

感謝文海和老師，相信有了你們的培養(yǎng)，我們會(huì)健康成長。

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

感謝老師

謝謝老師。

李，拳擊一校五年級(jí)七班

感謝我們班主任，五年來她孜孜不倦的教育我們，讓我們健康？成長到現(xiàn)在！張老師(班主任)上課一絲不茍，難得他笑。只有當(dāng)他周四去陽光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們才打乒乓球、羽毛球、羽毛球等等.張老師看到我們興高采烈，不知不覺就被我們那種氛圍感染了。他甚至上樓微微笑了笑，讓我們覺得張老師上課沒那么認(rèn)真。

感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和教導(dǎo)！發(fā)源

發(fā)自內(nèi)心的說：老師您辛苦了！

很多和藹可親！

我們的語文老師，他的講課不僅生動(dòng)，而且好聽。他在班里絕對(duì)不會(huì)感到緊張，身心如此放松！我記得我在學(xué)習(xí)《包公審驢》的時(shí)候，老師不知道從哪里找到了“古裝”，讓我們的學(xué)生成為了包公和首席仆人，當(dāng)他們是“小驢的”的時(shí)候，我們?cè)谡n堂上表演了《包公審驢》的案例！這時(shí)，“包公”拿起小木槌，拍了拍桌子上的“仆人”，齊聲說：“威武”。這是在聽“包公”說：“鼓手去上課！”鼓手到了大廳，手里還抱著一只瘦驢。他只聽鼓手說：“我的驢被偷了。這頭瘦驢不知道從哪里來的。它會(huì)代替我的驢?！弊诮淌依锏陌肓讼?。他把瘦驢關(guān)起來，讓它餓了三天。三天后，他重新開課。他情不自禁地說，“包公”要求酋長打驢三十次，并命令酋長釋放驢子。這時(shí)，驢子嚇壞了，三天沒吃東西。他又餓又餓。被放出來后，一路狂奔跑回主人家，以至于偷驢的小偷被抓了！這個(gè)班不僅過了一次試癮，還學(xué)到了新知識(shí)！

我們親愛的老師，謝謝你教我們學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，成為我們國家未來的支柱！

2009年6月13日

（五年級(jí)，600字）

感謝老師

感恩的心，感謝你陪伴我一生.“每當(dāng)這首歌在我耳邊回響，我就會(huì)想起它。記得小學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。因?yàn)檫@個(gè)原因，我在課堂上知道問題答案的時(shí)候總是猶豫要不要舉手。你可能已經(jīng)注意到了，用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說：“周，別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯(cuò)了也沒關(guān)系。“是你溫柔的眼神增加了我的勇氣。我立刻舉手回答。雖然回答不理想，但是你笑著夸我。也正是因?yàn)檫@第一次，我增加了勇氣。久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上主動(dòng)舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當(dāng)我遇到難題，向你請(qǐng)教時(shí)，你總是樂于接受，耐心地向我解釋思路，不厭其煩。當(dāng)我通過你的解釋得到這個(gè)問題時(shí)，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候，你一直問我是不是覺得不舒服，是不是要去醫(yī)院……直到第二天早上我來學(xué)校的時(shí)候，你還是關(guān)切的問我，我感覺好點(diǎn)了嗎？是你對(duì)我生命的無微不至的呵護(hù)，像春雨一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到了第二份親情?？粗?，我真的很想說：“謝謝老師?！?/p>

我做錯(cuò)了，你沒有大聲罵我，只是輕聲問原因，幫我解決問題。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評(píng)人。

期末考試成績好的時(shí)候，你在課堂上夸我，帶頭鼓掌。你知道嗎，老師，因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)掌聲，我在學(xué)習(xí)上增加了一份自信，讓我明確了目標(biāo)。

當(dāng)我.

四年了，這五年里，你給了我鼓勵(lì)，關(guān)心，愛護(hù)……”現(xiàn)在我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我看到老師的臉上多了些欣慰，少了些擔(dān)心。我的老師！謝謝你為我做的一切！

感恩的心，感謝你陪伴我一生……親愛的老師，你辛苦了，謝謝。

四級(jí)：土地

（四年級(jí)，700字）

感謝老師

尊敬的李先生：

您好！

鳥兒感謝天空，因?yàn)樗岠B兒在天空自由飛翔。大樹感謝雨露，讓大叔得到了生命；山感謝地球，因?yàn)樗屔秸故舅奈L(fēng)。而且我要感謝我的老師，你讓我們打開了知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋中遨游！

我們打架的時(shí)候是誰幫我們逃走的？是老師。

我們生病的時(shí)候，誰馬上帶我們?nèi)メt(yī)院？也是老師！

遇到困難，誰來幫我們解決？還是老師！老師，您一次又一次地幫助我們獲得自由。我們什么時(shí)候能償還這個(gè)？我要長大！

老師，我想對(duì)你說：“我愛你，我會(huì)好好報(bào)答你的，我尊敬的老師！”

老師，我一直是你身邊的小草，你一直是我身邊的大樹！

小學(xué)作文

（四年級(jí)，250字）