【第1篇】六（1）那些事兒（1-3年級(jí)）作文1400字-小學(xué)六年級(jí)作文

03級(jí)6年級(jí)1班的同學(xué)們，我們經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，有笑有悲有甜有苦。在這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們團(tuán)結(jié)一致，手拉手，無(wú)論多么艱難，我們都一起奮斗！雖然我們一下子分道揚(yáng)鑣，但我們緊緊相連的心永遠(yuǎn)相連！我們的離開(kāi)，盡管這個(gè)生機(jī)勃勃、永遠(yuǎn)歡笑的61班已經(jīng)變成了一個(gè)空蕩蕩的教室。在這篇文章中，我們記錄了我們六(1)個(gè)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并回憶了過(guò)去，如果沒(méi)有…

六的歷史將被涂上一個(gè)無(wú)盡的“…”

我們高一，幼稚無(wú)知，無(wú)知。盧老師——，我當(dāng)時(shí)最喜歡的老師，把我們介紹到教室，愉快的學(xué)習(xí)。

天真無(wú)知的孩子不懂也不懂。老師把我們帶進(jìn)教室，輕松愉快地學(xué)習(xí)。

還記得開(kāi)學(xué)第一天，我們背著嶄新的書(shū)包，忐忑不安地躲在父母身后，用膽怯的眼神看著這個(gè)陌生的教室。這些陌生的同學(xué)和老師緊緊拽著父母的衣角，不肯放手，生怕一松手就墜入深淵。該是家長(zhǎng)們“撤退”的時(shí)候了，于是我們依依不舍地放開(kāi)他們胖乎乎的手，凝視著他們遠(yuǎn)去的背影，直到消失在視線里~陸老師——我們的班主任兼語(yǔ)文老師有一張中國(guó)人的臉，一雙聰慧的眼睛，一副直鼻梁上的眼鏡，給人的第一印象就是“博學(xué)”！那時(shí)候，在我們心中，盧老師就是“白馬王子”！大概是性格隨和的緣故，有些孩子整天纏著陸先生。陸老師的字寫(xiě)得很漂亮，黑板上的字經(jīng)常讓我們感嘆。我們上一年級(jí)的時(shí)候，大概是不懂“審美”，所以經(jīng)常拿蚯蚓一樣的話去問(wèn)陸老師。魯老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，說(shuō)有“求知精神”就很好~我們聽(tīng)聽(tīng)，心里叫它“美”吧~幾乎每天都“煞費(fèi)苦心”給老師念單詞。

就這樣，我們第一(1)節(jié)課被一條綠圍巾絆倒了，然后又跌跌撞撞進(jìn)了第二(1)節(jié)課。

初二，我們活潑開(kāi)朗，才華橫溢。我們理解學(xué)習(xí)中的快樂(lè)感受，開(kāi)始愛(ài)上學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。

永遠(yuǎn)記得兩年的同學(xué)，快樂(lè)輕松的學(xué)習(xí)。我渴望學(xué)習(xí)，但我想我為什么不學(xué)習(xí)。好好工作，好好學(xué)習(xí)，好好享受。

哦，我上小學(xué)一年了，我們每天都很開(kāi)心。某一天，我們恭恭敬敬地站在操場(chǎng)上，茫然地戴上了“紅領(lǐng)巾”。當(dāng)時(shí)我們以為是冬天用來(lái)保暖的圍巾，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是，因?yàn)橄奶煲惨鳌?shū)包又沉了，作業(yè)也多了一點(diǎn)。每天聽(tīng)著落地老師和——學(xué)生的笑聲。如果今天做得更好，你會(huì)馬上抓住一個(gè)人炫耀，“你今天拿了多少分？”“哇哈哈，我比你高！”父母的期望高到最后一次“大降”就夠了。結(jié)果上躥下跳，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的陸老師也很郁悶，經(jīng)常“苦心”教育我們。

初三的時(shí)候，我們漸漸懂事了。我們理解家長(zhǎng)和老師的良苦用心，每次考試都爭(zhēng)取滿分。

校園內(nèi)外靜悄悄的，學(xué)生在學(xué)習(xí)。手里拿著筆，盯著卷子，在風(fēng)暴中攀爬。

初三的時(shí)候，我們漸漸懂事了。明白家長(zhǎng)老師的良苦用心，成績(jī)也差不多穩(wěn)定了。人才馬上就出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)孫怡和孫大坂也在其中，作文寫(xiě)的很棒！我們開(kāi)始跟隨“潮流”。上課時(shí)，學(xué)生們總是喜歡哼流行歌曲。雖然不怎么哼哼，但經(jīng)常被一些人稱為“音韻”，但還是樂(lè)在其中。

每次放學(xué)，學(xué)校的店鋪都擠滿了人，進(jìn)進(jìn)出出的都混在一起。一年四季，同學(xué)們真的很有“毅力”，出來(lái)的同學(xué)拿著滿滿的零食，臉上都像贏了500萬(wàn)一樣開(kāi)心。而排隊(duì)的學(xué)生呢？他很焦慮，從遠(yuǎn)處看像是排了很長(zhǎng)的隊(duì)。雨天也不例外。我們還是排隊(duì)買(mǎi)吃的，但是“長(zhǎng)隊(duì)”變成了“傘花龍”。傘花下，我們同學(xué)的笑聲蕩漾著，一個(gè)接一個(gè).這是我們?nèi)昙?jí)。

作者：陳友友姚希

【第2篇】讀《明朝那些事兒》有感作文1600字-小學(xué)六年級(jí)作文

《明朝的那些事》主要講述了1344年至1644年間明朝十七位皇帝和其他達(dá)官顯貴以及小人物的命運(yùn)，尤其是官場(chǎng)政治的全景展示。戰(zhàn)爭(zhēng)?；实蹅冇昧舜罅康乃枷牒凸P墨，加入了當(dāng)時(shí)的政治經(jīng)濟(jì)體制。倫理的浪漫。被稱為“唯一一部講述明朝偉大歷史的長(zhǎng)篇白話”。這是現(xiàn)代作家岳明寫(xiě)的《明朝那些事兒》。

這本書(shū)講述了從成立以來(lái)明朝的光輝歷史。走向繁榮。拒絕。最后被清代艾辛覺(jué)羅氏取代。這期間出現(xiàn)了很多不同的人物：“奸臣”嚴(yán)嵩。魏忠賢。“忠良”徐階。張……他們的角色不一樣，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：都是搞“盜竊罪”的，否則，就不能在官場(chǎng)“混”。

所謂“盜竊罪”，就是長(zhǎng)期保留現(xiàn)有的“黑帽子”。首先要群起而攻之，做好“同事”。否則就無(wú)法在這個(gè)黑暗不公平的法庭上“戰(zhàn)斗”，也就是看誰(shuí)笑到最后。就算愛(ài)國(guó)忠誠(chéng)，也會(huì)被暗地里“黑”“割”。最重要的是和你的老板皇帝——搞好關(guān)系。否則，你叫李大人。張師傅。王大仁和其他伙伴建議皇帝。說(shuō)不定皇帝會(huì)大發(fā)雷霆，把他們剁了。如果你是高官，但是在邊境，你可能會(huì)讓你的敵人花很多錢(qián)收買(mǎi)皇帝的親信，在背后捅你一刀。休息一段時(shí)間就被開(kāi)除公職回家種地，或者登頂就被當(dāng)成夜壺。

也有一部分人(比如嚴(yán)大哥)來(lái)到官場(chǎng)，一開(kāi)始是抱著為國(guó)捐軀，為國(guó)效忠的愿望，后來(lái)“混”了！只好努力練習(xí)《厚黑學(xué)》。連小太監(jiān)都學(xué)什么“葵花寶典”，坑七嬸八嬸的錢(qián)。

看完《明朝那些事兒》，印象最深的是張，那個(gè)學(xué)盜竊罪的牛人，在徐階面前裝傻。徐階下嚴(yán)嵩時(shí)，與高拱上了，與徐階上了，與兼職太監(jiān)鮑鋒上了，終于解決了內(nèi)閣，成為內(nèi)閣唯一的人，首輔。即使是32人抬的轎子，也比萬(wàn)歷皇帝的個(gè)頭大。

張就是這樣，我為什么不能這樣？

我記得有一天晚上，當(dāng)我在打乒乓球的時(shí)候，我碰巧在李梣溪。吳敬澤也在。這時(shí)，我和李梣溪發(fā)生了幾次沖突，現(xiàn)在我們又和好了。原因是吳敬澤在中間搞鬼。于是吳敬澤叫我別理，不屑地把手伸進(jìn)口袋。

那天風(fēng)刮得很大，我正好打到了邊球。我沒(méi)想到李梣溪會(huì)小聲說(shuō)：“停！祝好運(yùn)！僅此而已?！蔽衣?tīng)了之后很不爽，冷冷的說(shuō)：“運(yùn)氣也是需要技術(shù)的！”

當(dāng)時(shí)沒(méi)多想，就打球了。沒(méi)想到吳敬澤冷笑了幾聲。然后李梣溪贏了就說(shuō)“好球”，說(shuō)我爛，菜鳥(niǎo)之類的；輸了你還裝著教，上來(lái)還得壓下去，還做手勢(shì)。

結(jié)果，李梣溪最初請(qǐng)我打球，但他打電話給我時(shí)說(shuō)“他”。像“這家伙”這樣的怪詞；他還對(duì)吳敬澤說(shuō)：“老吳，我問(wèn)你x元。”然后天就黑了，和吳敬澤有說(shuō)有笑的回家了，不理我。

我一個(gè)人站著，寒風(fēng)刺骨。我默默地收起球拍，在上面放了一層膜，眼里露出了憤怒的神色。我心想，虛偽的家伙，就是一個(gè)借口，平時(shí)玩我和吳敬澤。

回家后不經(jīng)意間掃了一眼父親辦公桌上的《明朝那些事兒》，想起張的盜竊罪，漸漸平靜下來(lái)，心想：你可不能這么賤，你要是和分手，那正是他想要的！

所以我用我的智慧細(xì)胞，想出了一個(gè)兩全其美的辦法。

第二天，當(dāng)我碰巧遇到李瑟娥陳曦時(shí)，我壓下怒火，對(duì)李梣溪說(shuō)：“我昨天表現(xiàn)得很好！”我也假惺惺的說(shuō)：“在吳敬澤面前多說(shuō)點(diǎn)我的好話！”

什么是濃黑？這叫厚黑！一場(chǎng)危機(jī)在不經(jīng)意間解決了，絕對(duì)！

如果你想在大家心中留下更好的印象，那就跟我學(xué)厚黑學(xué)吧！我這里有特殊訓(xùn)練！學(xué)費(fèi)不貴。工作完成后30元就夠了。什么？不值錢(qián)？值得！30元可以保護(hù)你一輩子。你不可能值30塊錢(qián)吧？如果你想滿足自己的虛榮心，在老師眼里留下一個(gè)豐富而昂貴的形象，那就要多交學(xué)費(fèi)。(是激將！騙人家錢(qián)！)

其實(shí)，張雖然精通厚黑學(xué)，但在戰(zhàn)勝了一代又一代的英雄之后，他仍然在為人民著想。他深知老百姓的疾苦，痛恨一些貪官污吏，于是創(chuàng)立了“鞭笞法”，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行改革(王安石可以提供參考)，但最后卻陷入了被貴族接管的悲慘境地。悲觀的結(jié)局。

題外話，我不得不贊揚(yáng)張對(duì)的巨大貢獻(xiàn)，所以今天我寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)張的敬意：

聲音慢，明賢

黑暗，盡責(zé)，繁華，和諧。是時(shí)候停下來(lái)回家了。太后苦苦哀求，她拒絕了，但她虛弱卻蒼老。想走就走，無(wú)奈，命運(yùn)卻難以違背。北風(fēng)吹，口哨聲，形容枯槁，殘損不堪。高級(jí)官員能做什么？孤獨(dú)，是無(wú)力的！臨死前看看星空，回憶過(guò)去，笑著死去。這一生，多么悲傷的一句話！

翻譯：原本暗淡的王朝在張的改革下變得繁榮起來(lái)，那是大明的鼎盛時(shí)期！看到這一幕，很滿意，想告訴朝鮮回家養(yǎng)老。可是太后卻抓著張，怎么能不給太后面子呢？但是體質(zhì)不如以前了。他準(zhǔn)備回家，但他很無(wú)助。他想，這就是命運(yùn)。開(kāi)始吧。北風(fēng)凜冽地吹著，張和的身體已經(jīng)很虛弱了。在這個(gè)時(shí)候，張對(duì)是大官還是高薪都無(wú)所謂。張快不行了。終于有一天，他再也無(wú)法力挽狂瀾。臨死前，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著夜空，回憶著自己的經(jīng)歷，最后笑著離開(kāi)了這個(gè)世界。張的生活太悲慘了！

六年級(jí)：夏

【第3篇】動(dòng)物世界的那些事兒作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

如果我是一只鷹，我會(huì)在藍(lán)天下翱翔，在群山和深深的溪流中穿梭。我是一只小鷹。我和自然界的動(dòng)物生活在一起。

晴天，我在森林里覓食。鳥(niǎo)兒唱出清晨的第一縷陽(yáng)光，我問(wèn)候嘰嘰喳喳的麻雀一家。看，麻雀神父又在抱怨了。他很高興和我們分享他在飛行中遇到的好風(fēng)景。麻雀從很遠(yuǎn)的地方移動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)他們家被人砍了。我從來(lái)不知道白人不是很關(guān)心我們。為什么要砍我們家？斯派洛神父消息靈通。他一本正經(jīng)地說(shuō)：“他們砍伐我們的房屋來(lái)建造房屋?！钡撬麄円呀?jīng)有很多房子了。我仍然不明白，所以我決定向鸚鵡求助。

鸚鵡哥對(duì)人類最友好。他可能知道。我飛到森林里的知情者鸚鵡哥哥那里?！胞W鵡哥，為什么人類有那么多房子，還要砍我們的家？”我很生氣。“因?yàn)樗麄儾幌矚g老房子，他們喜歡新東西?！薄暗覀兊募疫t早會(huì)被摧毀?！蔽覇?wèn)為什么。鸚鵡哥哥沉思了一下。他默默地看著遠(yuǎn)方。我不再問(wèn)了，因?yàn)槲抑浪窒胨改噶恕Ｋ母改副蝗祟惙敽?，再也不吃不喝，最終拋棄了他們。這是我父親告訴我的。我一直很慶幸沒(méi)有被人類抓住。我聽(tīng)同一個(gè)家族的兄弟姐妹說(shuō)，他們看到許多鳥(niǎo)被人類殺死和吞食。

自然界的動(dòng)物越來(lái)越少，世界上的森林也越來(lái)越少。親愛(ài)的人們，請(qǐng)停止砍伐森林和殺害動(dòng)物。因?yàn)闆](méi)有動(dòng)物，沒(méi)有森林，世界是不完整的，地球也不會(huì)美好。我們的家園和你們?nèi)祟惖募覉@一樣重要。我們的生活和你的一樣。你為什么不關(guān)心我們的生活？我們也是大自然的一員。在此，我謹(jǐn)代表所有的動(dòng)物，向我們?nèi)祟惖呐笥褌兲嵋粋€(gè)建議：請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的世界，請(qǐng)種樹(shù)，美化我們的地球母親，讓她活得更久。

中國(guó)浙江省雷倩市建德市大同第一小學(xué)六年級(jí)

【第4篇】做泥塑的那些事兒作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

看著桌子上插著翅膀的“花”，心里會(huì)涌起一股暖流，那是一種自豪和幸福的感覺(jué)。

是我做過(guò)最多的泥塑，也是第一次。

當(dāng)時(shí)我叫它克萊。我第一次看到的時(shí)候，是在一家店里。和同學(xué)出去玩的時(shí)候路過(guò)那里，被柜子上五顏六色的泥塑吸引住了。有花，有草，有小動(dòng)物……我有一種莫名的好感。我對(duì)自己說(shuō)，下次一定要在這里做粘土！

我真的又路過(guò)那家店，和同學(xué)進(jìn)去了。看著柜子上的泥塑作品，我們眼花繚亂，選擇了自己想做的泥塑，拿著泥巴，開(kāi)始笨手笨腳的做起來(lái)。阿姨教我們：先把硬粘土捏成圓形，然后慢慢彎成條狀，再按形狀捏。只是這三個(gè)步驟看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)我們做的時(shí)候，我們知道做粘土是非常困難的！擠在這里，但是有挫折。看到蘇霆的泥塑馬上就要完成了，但我還是萎靡不振，感覺(jué)有點(diǎn)焦慮。黏土有點(diǎn)硬，手指不聽(tīng)使喚。我很著急：我有麻煩了！我不干！這種想法讓我很生氣，但轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，卻羞于看到蘇霆認(rèn)真做泥塑。我要求自己在這里玩，但我是第一個(gè)放棄的。想到這，我的煩躁就跑出了云端，興致勃勃的去做了。

完成花瓶后加了花和小翅膀，還刻了小眼睛，很可愛(ài)。

后來(lái)去的次數(shù)越來(lái)越多，成了老客戶，泥塑也越來(lái)越難做了。每次開(kāi)始做泥塑，心里只有一句話：小心，別著急！但即便如此，意外還是會(huì)發(fā)生很多次。

印象最深的一次。我做的是淺灰色。我想在他臉上貼個(gè)紅點(diǎn)讓他臉紅。但我捏不緊，就用刀輕輕一按。事故來(lái)了，我手里的刀不小心滑了一下，在格雷的臉上留下了一道疤痕。我想，結(jié)束了，我的小灰毀容了.但過(guò)了一會(huì)兒，我急中生智，在上面加了兩個(gè)叉，安慰自己想：這是大灰狼的兒子應(yīng)該有的標(biāo)記！好的.

我在店里坐了一下午，即使腿麻了，人也困了。但我不在乎，只要我堅(jiān)持下去，我就會(huì)成功，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？

福建省三明市梅列區(qū)三明實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)朱：

【第5篇】學(xué)校，那些事兒作文350字-小學(xué)六年級(jí)作文

這周英語(yǔ)老師不在，我們班都瘋了！沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)！玩得開(kāi)心！玩到什么程度了？在教室里，我們都唱k歌。

首先我們七個(gè)人都在唱歌，我也不太清楚我們?cè)诔裁?主要是歌太多)。然后男孩子們也加入進(jìn)來(lái)唱歌。這個(gè)場(chǎng)景很像在玩游戲。我點(diǎn)什么他們就唱什么。就像人體點(diǎn)唱機(jī)。但是質(zhì)量太差，一會(huì)就卡了，唉。我簡(jiǎn)單點(diǎn)了個(gè)《青藏高原》。我心想：這是一首很難的歌，不扯斷喉嚨才怪！真的，那個(gè)聲音真的很沙啞。我不會(huì)下太大的命令，他們會(huì)的。如果沒(méi)有就不好玩了吧？

我聽(tīng)得津津有味。后面有兩個(gè)人在唱瓦伊的歌。不過(guò)，對(duì)于那些男生來(lái)說(shuō)，安靜多了。

然而奇怪的是，他們站在講臺(tái)的另一邊，雖然我們說(shuō)話很吵，但他們都在座位上。直到老師來(lái)了，它才意味著安靜。

:山東省臨沂市沂水縣臨沂大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)，慚愧，不及格

【第6篇】春節(jié)的那些事兒作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

說(shuō)到春節(jié)，你覺(jué)得我應(yīng)該開(kāi)心嗎？還是我應(yīng)該不開(kāi)心？說(shuō)實(shí)話，我真的很開(kāi)心，也很郁悶?？吹竭@里，你應(yīng)該說(shuō)：“為什么這個(gè)人說(shuō)話自相矛盾？”嘿，看——

“伊一，快點(diǎn)收拾，你叔叔在樓下等你！”我媽大吼一聲。我呢？我一聽(tīng)到這些，就知道噩夢(mèng)來(lái)了(注：我從小就暈車)，于是我以蝸牛一樣的速度走下樓。一出樓洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了我的坐騎——。我咬緊牙關(guān)，捏捏鼻子，沖了進(jìn)去.漫長(zhǎng)的十五分鐘過(guò)去了，我忍不住了。得知終于到家了，很欣慰。車還沒(méi)停我就把門(mén)推開(kāi)了，在敬愛(ài)的爺爺面前挖肺玩得很開(kāi)心。

嘿嘿，有很多事情讓我開(kāi)心?；氐郊揖蜎_向爺爺奶奶?！白敔斈棠绦履昕鞓?lè)”我用甜甜的聲音問(wèn)候爺爺奶奶，聲音里至少包含了四個(gè)數(shù)字的糖(呵呵，一個(gè)原因是因?yàn)橄霠敔斈棠蹋粋€(gè)原因，呵呵，大家都知道！當(dāng)然是壓歲錢(qián)啦！)爺爺奶奶開(kāi)心的給我壓歲錢(qián)。哦，我自然是太幸福了。這是事情之一。

第二件事是放鞭炮。俗話說(shuō)，女孩愛(ài)花，男孩愛(ài)槍。我不是男生！正好，我有個(gè)哥哥。爺爺奶奶不在家的時(shí)候，我家?guī)紫浔拮泳褪俏覀兺罋⒌哪繕?biāo)！剛開(kāi)始，我們倆一個(gè)個(gè)吊著。后來(lái)覺(jué)得太無(wú)聊了，就想了一些招數(shù)：哥哥把掛著的鞭子全部拆開(kāi)，找了幾個(gè)沒(méi)用的塑料瓶，放了幾根鞭子進(jìn)去，點(diǎn)了一小段香味放進(jìn)去，然后可憐的塑料瓶就分了。當(dāng)我準(zhǔn)備拆了再掛起來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的燃芯。我把芯取出來(lái)放在窗臺(tái)上。我用了打火機(jī)。哇~核心燒飛了?？雌饋?lái)不錯(cuò)。嘿~我很聰明！

壁櫥最下面的那個(gè)屬于包餃子的。剛掐的時(shí)候很激動(dòng)，但沒(méi)掐幾下就放到了一邊。當(dāng)我看到案板上還剩下一些奇怪的餃子，歪歪斜斜的，我也沒(méi)有躺在那里面紅耳赤的時(shí)候，我媽半慎重半生氣的說(shuō)；你包好了，不包一個(gè)不抱一個(gè)，包好了，不要一個(gè)個(gè)躺著.”沒(méi)等他說(shuō)完，我就打個(gè)哈哈，說(shuō)：“別露出餡了？順便做個(gè)鬼臉，呵呵。

值得一提的是，我還在看晚會(huì)。每次下定決心說(shuō)一定要堅(jiān)持到十二點(diǎn)，但是每次都是八點(diǎn)半之前下來(lái)。我也怪自己睡覺(jué)。

嘿！有哪些春節(jié)真的很難忘！

李一鳴辛集市辛集校區(qū)三中六年級(jí)：

【第7篇】文具媽媽孩子之間的那些事兒作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

每個(gè)人都必須熟悉鉛筆盒！他們每天都和我們?cè)谝黄穑臀覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起寫(xiě)作。文具盒里的文具種類繁多。很多招數(shù)。而且每一種文具都可以幫助我們學(xué)習(xí)。一切缺一不可。所以那支筆和我們?nèi)祟愐粯佑泻糜袎?，不可能完美。今天，我將告訴你我鉛筆盒里文具的故事。

有一天，鉛筆盒媽媽的孩子們因?yàn)檎l(shuí)的技術(shù)好而開(kāi)始爭(zhēng)吵。嬰兒鉛筆說(shuō)他很棒，因?yàn)樵诤⒆觽兊氖掷铮粌H能寫(xiě)出美麗而驚人的筆跡，還能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。橡皮見(jiàn)此，怒曰：“吾為第一！我比你強(qiáng)！不管你畫(huà)什么樣的畫(huà)，只要我在，你就可以毫不費(fèi)力地擦掉你畫(huà)的畫(huà)?！迸私憬憧吹竭@一幕并沒(méi)有示弱。她說(shuō)：“大領(lǐng)導(dǎo)簽或者簽合同，大部分都用我的！”這一次，一直默默無(wú)聞的紅筆妹妹也開(kāi)口說(shuō)道：“不過(guò)，努力工作，教育祖國(guó)的老師，可以用我來(lái)批學(xué)生的作業(yè)！"

他們互相爭(zhēng)論，互相爭(zhēng)論，誰(shuí)也不讓。大家一直爭(zhēng)論不休，大家都在為自己爭(zhēng)論，說(shuō)自己能力最大。這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具媽媽的——文具盒，文具盒媽媽生氣地說(shuō)：“你不睡覺(jué)，吵什么呢？”之后，大家把整個(gè)故事告訴了文具盒的媽媽。媽媽聽(tīng)完鉛筆盒，笑著說(shuō)：“其實(shí)你們都有很棒的技巧，但同時(shí)你們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。但是，你只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，所以要取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是比較誰(shuí)的技術(shù)好。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)。不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的缺點(diǎn)！你明白嗎？”“我明白了！寫(xiě)案例媽媽！謝謝！”文具寶寶異口同聲地說(shuō)。

就這樣，可愛(ài)的文具寶寶帶著沉重的道理睡著了.

六年級(jí)：平方紫銥

【第8篇】說(shuō)說(shuō)小學(xué)課上的那些事兒作文1600字-小學(xué)六年級(jí)作文

每個(gè)學(xué)生都知道，我們學(xué)生在學(xué)校必須上這三門(mén)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。有些人喜歡說(shuō)得像本書(shū)，有些人喜歡思考數(shù)學(xué)，有些人喜歡有趣的英語(yǔ)。但是不管喜歡哪個(gè)，不喜歡哪個(gè)，都要上這三節(jié)課。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文課要熟練，要聽(tīng)人說(shuō)，不允許有任何小動(dòng)作。

就像上次一樣，雨下得很大，天很黑，看起來(lái)很可怕。街上的人們撐起雨傘，地上開(kāi)著許多五顏六色的傘花。學(xué)生都很活躍。老師在講課，一些不耐煩的同學(xué)好奇地探頭窗外看窗外的風(fēng)景(包括我)?？戳瞬坏?秒，班主任就生氣了：

“你再這樣往外看，那我們就不上課了！”

還是趕緊回到原來(lái)的樣子，認(rèn)真聽(tīng)課吧

除了語(yǔ)文課外活動(dòng)，我們班還有34個(gè)人敢胡作非為：傳紙條、打長(zhǎng)途電話、罵老師手語(yǔ)、玩手機(jī)、玩psp……應(yīng)有盡有！

在英語(yǔ)課上，我們不太過(guò)分，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師不容易惹。你可以做作業(yè)、閱讀、回答和聽(tīng)寫(xiě)，然后課后就不會(huì)發(fā)生不開(kāi)心的事了。如果，你上課前看書(shū)的時(shí)候，只是立了一本英語(yǔ)書(shū)假裝，被英語(yǔ)系或者英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，哦，恭喜你，你大禍臨頭了。

我們是最，最，最，最。我最討厭的(省略號(hào)省略了一萬(wàn)億“最”)是數(shù)學(xué)課。就連我這一代數(shù)學(xué)學(xué)科，都不喜歡班長(zhǎng)、班委等學(xué)科。為什么？請(qǐng)自行閱讀。

我們班的數(shù)學(xué)老師姓黃，不要說(shuō)是什么，免得她發(fā)現(xiàn)了再被罵。我們私下叫她“聰明人”，她嘴里總是說(shuō)著這些話：聰明人，聰聰法，小笨法，笨問(wèn)題。她不叫我們“同學(xué)”，而是叫我們“聰明的小狗”、“我的孩子”、“聰明的笨人”。是不是很煩？

可能你會(huì)說(shuō)：“哦，這位老師太好了，竟然這么說(shuō)。”。那你就錯(cuò)了！她一天到晚說(shuō)這些話，不無(wú)聊的人會(huì)聽(tīng)到，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊！

哼！叫我們“聰明的小狗”，她不善良，她只是把我們當(dāng)動(dòng)物，你說(shuō)我該不該生氣？

我之前說(shuō)的小動(dòng)作都是數(shù)學(xué)課上做的。

更氣人的還有！

在我們班，五年級(jí)和六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師不一樣。五年級(jí)上學(xué)期給我們訂了《數(shù)學(xué)輔導(dǎo)報(bào)》。因?yàn)榱昙?jí)換老師，六年級(jí)的報(bào)紙都堆在“聰明人”的課桌上。我們每天下去發(fā)作業(yè)的時(shí)候，她每天都跟我們抱怨報(bào)紙不要跟她堆在一起。

一個(gè)月過(guò)去了，她沒(méi)有把報(bào)紙發(fā)出去。

三個(gè)月后，她沒(méi)有寄出報(bào)紙。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，她沒(méi)有發(fā)報(bào)紙。

兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了…

終于有一天，她終于把報(bào)紙發(fā)出去了。語(yǔ)文考試那天早上，剩下的時(shí)間留給學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。我們一般都是12點(diǎn)整離開(kāi)學(xué)校，就因?yàn)樗f(shuō)了一句“發(fā)完報(bào)紙?jiān)僮?！”那?2: 45才到家。

好吧。你一發(fā)，我這一代數(shù)學(xué)不抱怨，下一代數(shù)學(xué)也不抱怨。你讓我們兩個(gè)都發(fā)。她說(shuō)幫我們減負(fù)，讓第一排六個(gè)人幫我們送報(bào)紙。八個(gè)人同時(shí)在發(fā)報(bào)紙，都是把報(bào)紙放在一個(gè)抽屜里，后排報(bào)紙數(shù)量參差不齊.反正同學(xué)的報(bào)紙一有瑕疵就來(lái)找我，數(shù)學(xué)老師改作業(yè)，在講臺(tái)上嘆氣。

一，二，三.

陸續(xù)有同學(xué)來(lái)找我“算賬”，好像我是班里唯一的家屬，還有一個(gè)家屬在跟她閨蜜聊“8023”。

算了，我不怪另一個(gè)柯臺(tái)，誰(shuí)叫她這么懶呢？我責(zé)怪死去的“智者”。

哎，你怎么不叫，就是現(xiàn)在送報(bào)紙？而且還叫這么多人送，根本就沒(méi)有秩序！當(dāng)時(shí)一個(gè)好朋友來(lái)找我拿報(bào)紙，當(dāng)時(shí)一個(gè)大姐說(shuō)報(bào)紙比較多。你以為我是萬(wàn)事通嗎？

也許是這樣。從一年級(jí)到六年級(jí)，我是一代數(shù)學(xué)學(xué)科。同學(xué)覺(jué)得我很會(huì)說(shuō)話，就來(lái)找我。老師一直想換我的，看我有經(jīng)驗(yàn)，教新人，然后我就不用做了，做了六年。

其實(shí)，數(shù)學(xué)老師黃也好不到哪里去。她口若懸河，說(shuō)她阻礙了每個(gè)人兩分鐘。結(jié)果，她拖了20分鐘.

唉.

我們有數(shù)學(xué)課，什么都做。我呢，除了給別人傳紙條，上課也寫(xiě)小說(shuō)。我現(xiàn)在的小說(shuō)《小小才女也要過(guò)把皇后癮》，是我數(shù)學(xué)課上寫(xiě)的，寫(xiě)了兩個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在剛從筆記本上抄到電腦上…呵呵，是不是很神奇？

在小學(xué)，

最快樂(lè)的課是體育課，因?yàn)槲覀兛梢宰杂苫顒?dòng)；

最忙的課是數(shù)學(xué)課，因?yàn)榇蠹叶荚谧鲆恍┡c學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情；

最聽(tīng)話的班級(jí)是語(yǔ)文班，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ嘀魅紊鷼猓?/p>

最流口水的課是美術(shù)課，因?yàn)槲覀兛偸且贿叜?huà)畫(huà)一邊聊天；

最壓抑的課是音樂(lè)課，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生不喜歡唱歌；

最有趣的課是理科課，因?yàn)槲覀兛梢宰鰧?shí)驗(yàn)；

最喜歡的課是英語(yǔ)，因?yàn)榇蠹叶枷矚g在作業(yè)上打紅記號(hào)；

……

在中學(xué)，這是不可能的。

本文獻(xiàn)給廣州惠民小學(xué)六年級(jí)三班的每一個(gè)人.

【第9篇】《明朝那些事兒五》的讀書(shū)筆記作文1600字-小學(xué)六年級(jí)作文

中國(guó)歷史上最克制的帝國(guó)明朝，到了第五本書(shū)是其復(fù)興的時(shí)候。眾神中的皇帝：嘉靖皇帝潛心煉丹，不掌大權(quán)；隆慶皇帝不在位時(shí)非常沮喪。他登基后，老老實(shí)實(shí)沒(méi)有真正享受過(guò)皇帝的權(quán)力，把責(zé)任交給了內(nèi)閣大臣。沒(méi)多久婚姻就夭折了；十歲的孩子由萬(wàn)歷皇帝登基，后宮由李太后和太監(jiān)鮑鋒(大伴)把持。萬(wàn)歷皇帝的老師張有自己的內(nèi)閣管理政務(wù)。小皇帝能做的就是遵守規(guī)則，努力學(xué)習(xí)。明朝中興主要?dú)w于擔(dān)任內(nèi)閣首輔的大臣、陰謀家、實(shí)干家。

這本書(shū)的前半部分是關(guān)于內(nèi)亂的。

徐階打倒了只做阿諛?lè)畛兄碌膰?yán)嵩，成為內(nèi)閣首輔，但他與嚴(yán)嵩聰明的兒子嚴(yán)世蕃的斗爭(zhēng)并沒(méi)有結(jié)束。他們明白了盛氣凌人的嘉靖皇帝的脾氣和性格，皇帝成了他們斗爭(zhēng)的工具。徐階的棋手徹底打敗了霸氣的嚴(yán)世蕃。然后來(lái)了明朝第一個(gè)奇人，海慶田，一個(gè)孤獨(dú)而極端的海瑞，一個(gè)古代官方偶像的典型人物。到了明朝，他在家里準(zhǔn)備棺材的時(shí)候，就敢罵嘉靖“家家干凈”，被關(guān)進(jìn)大牢，卻沒(méi)有被憤怒的嘉靖皇帝處死，所以海慶田更出名了?！都尉高z詔》使徐階的威望達(dá)到頂峰，壓制了跟隨王禹多年的高拱。徐階牢牢地把明握在手中，不斷彈劾官員使內(nèi)閣制大臣高拱，屁股不熱，主動(dòng)辭職。此時(shí)，城府深不可測(cè)的66歲的徐階選擇了迅速撤退，交出了報(bào)國(guó)救國(guó)的申請(qǐng)書(shū)，把自己的理想交給了比他更有才華的張。全心全意被徐階提拔的哈利，無(wú)法阻止自己的退役。家里的高拱被宦官陳洪的力量送回內(nèi)閣，海瑞成了高拱手中最好的工具，讓徐階無(wú)家可歸。高拱，一個(gè)身居高位的實(shí)干家，開(kāi)始放下手中的工作，成為功臣：潘季勛(用水沖沙)中最偉大的明清水利學(xué)家；著名公務(wù)員尹正茂，反叛兩廣之亂；王崇古給折騰了二百多年的明蒙邊境帶來(lái)了和平。以天下為己任，一向低調(diào)的張生活在幕后。李思的太監(jiān)鮑鋒，在前臺(tái)唱歌，并把高拱的一句話“十歲的王子，如何成為天子！”改成“十歲小孩，如何當(dāng)天子”，高拱猝不及防被趕下臺(tái)。張新政開(kāi)始，一切條件造就了他的改革和獨(dú)裁，一條鞭法把實(shí)稅變成了貨幣稅，復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，地方官員的漏洞少了，人民的負(fù)擔(dān)少了，朝廷的收入增加了；考法，整頓吏治，制定完整的考試制度，不遺余力地去執(zhí)行。邊疆穩(wěn)定，國(guó)庫(kù)充裕，明朝走上了中興之路，張新政改革成功。然而，萬(wàn)歷皇帝死后，當(dāng)因變法而利益受損的官員群體奮起反抗時(shí)，一個(gè)從小聽(tīng)話，生活在張巨大陰影下的學(xué)生長(zhǎng)大了。他又愛(ài)又恨張，張家被抄，是最沒(méi)人性的抄家。萬(wàn)歷皇帝完全擺脫了導(dǎo)師張的控制，親自上臺(tái)，才發(fā)現(xiàn)事情并不像他想象的那么簡(jiǎn)單?；实奂s束太多，一度熱血青年一下子變成了消極怠工，完全不上朝，成了歷史上最懶的皇帝。

這本書(shū)的后半部分是萬(wàn)歷三大遠(yuǎn)征中的抗倭援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。野心勃勃的日本人豐臣秀吉在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)一了日本，全國(guó)都想攻占朝鮮，然后密謀建立明朝帝國(guó)。朝鮮戰(zhàn)斗力太弱，不堪重負(fù)，只能向明朝求助。兩次戰(zhàn)爭(zhēng)期間，明朝派出最得力的軍隊(duì)，投入大量白銀軍費(fèi)，如“關(guān)東鐵騎”、“戚家軍”、“余家俊”。李、馬圭為前朝大將。明朝在兵力比對(duì)手少，武功比對(duì)手多的氛圍下，軍辦制下的士兵不如內(nèi)戰(zhàn)中的日本士兵有效，火槍落后于日本，所以他們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了戰(zhàn)術(shù)，成功地打敗了日本侵略者，勝利地回到了朝鮮。最后，戰(zhàn)爭(zhēng)隨著豐臣秀吉的突然死亡而結(jié)束。

歷史上最偉大的政治家張，是一個(gè)有理想、有良心的人，一個(gè)真正的偉人，他致力于救治身患重病的明朝權(quán)臣。

這時(shí)，中國(guó)歷史上最偉大的醫(yī)生李時(shí)珍也出現(xiàn)了，還有他的《本草綱目》，一個(gè)致力于治病救人的醫(yī)生。

明朝四大名著《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《金瓶梅》，《西游記》，0103010當(dāng)時(shí)被禁，其中車池國(guó)——是皇帝推崇道教的國(guó)家，大圣口中的“皇帝明年輪番坐地來(lái)我家”足以使其被現(xiàn)政府封禁。

中興時(shí)代，明朝輝煌時(shí)代，名士大臣輩出的時(shí)代。

中興以后，各種矛盾沖突的激化，把本已腐朽不堪、不堪重負(fù)的明朝推向了末路。

【第10篇】八戒那些事兒作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文

《西游記》是中國(guó)著名的經(jīng)典著作，講述了唐僧經(jīng)過(guò)八十一難，終于獲得真經(jīng)的故事。時(shí)至今日，那些鮮活的人物依然印在我們的腦海里。

印象比較深的角色是豬八戒。豬雖然懶，但是豬是一只忠誠(chéng)老實(shí)的好豬。

胸懷寬廣，做人一定要胸懷寬廣。為了雞毛蒜皮的小事一直吵下去不好。八戒在這一點(diǎn)上可以說(shuō)是典范。取經(jīng)的路上，他總是慈祥的看著大師兄，老豬也從來(lái)沒(méi)有生氣過(guò)一次，但被師兄叫著還是和藹的。每次師父被帶走，沙和尚總喊，怎么辦，怎么辦，急什么，八戒卻說(shuō)：“急什么？讓我們分擔(dān)行李。你回你流沙河，我回我高老莊?！边@幾點(diǎn)足以證明老豬心胸寬廣。

八戒忠義。八戒離開(kāi)高老莊后，便投身佛祖。無(wú)論他經(jīng)歷了多少風(fēng)雨磨難，他仍然忠實(shí)地保護(hù)著他的主人，直到他得到了真正的經(jīng)文，成為了一名凈壇使者。八戒一路上忠于主人，贏得了主人的愛(ài)。

心地善良也是八戒的一大優(yōu)勢(shì)。悟空在孫悟空三打白骨精時(shí)，八戒反對(duì)。美麗善良的姑娘被殺，善良的爺爺被殺，善良的奶奶最后倒在悟空的棍子下。老豬再也受不了了，只好向主人求助，讓他念咒語(yǔ)治好這個(gè)潑猴。八戒心地善良，即使是妖怪，如果是人，老豬也一定會(huì)有福。

《西游記》中，一個(gè)流產(chǎn)豬胎的小仙女形象地展現(xiàn)在世人面前。她心地善良，忠心耿耿，心胸寬廣，做了一個(gè)真正的豬八戒。

陜西省市新城區(qū)安小學(xué)六年級(jí)張：

【第11篇】報(bào)名的那些事兒作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

那些關(guān)于報(bào)名的事情

5月1日和4月30日，剛剛考了雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)和湯湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。我本來(lái)打算2號(hào)下午去玩。沒(méi)想到收到了學(xué)校的錄取信息。

我低聲說(shuō)。父親讓我去雙流實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)，母親看著我自己的選擇。爸爸一直在給我做思想工作。我低聲說(shuō)。從來(lái)不聽(tīng)父親的話。最后我把我爸的想法做好了，他終于同意讓我去唐外讀書(shū)。我跟我媽和同學(xué)的媽媽報(bào)了名。到達(dá)學(xué)校招生辦公室后。外面擠滿了人。我們?cè)O(shè)法進(jìn)入了一個(gè)位置，我們的號(hào)碼是174，現(xiàn)在只有120，所以我們要等很長(zhǎng)時(shí)間?！颈緛?lái)以為是一個(gè)一個(gè)進(jìn)去，后來(lái)才知道是十個(gè)十個(gè)進(jìn)去】一點(diǎn)陰影都沒(méi)有。我不得不站在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。保安推了兩車面包沒(méi)多久，大概是給我們報(bào)社的。我們到達(dá)時(shí)，保安已經(jīng)換班了。也許就在這里。里面幾乎沒(méi)有人，他也不希望我們進(jìn)去。我?guī)缀醪荒芎退f(shuō)話。進(jìn)去之后覺(jué)得很爽，以為里面吹空調(diào)，里面的步驟真的很復(fù)雜。當(dāng)我們報(bào)名結(jié)束時(shí)，人數(shù)已經(jīng)超過(guò)300人。

我意識(shí)到孩子不僅要有智慧，還要迅速?zèng)Q定去哪里學(xué)習(xí)。小升初不僅僅是關(guān)于孩子，更是關(guān)于爸爸媽媽！

【第12篇】咱們班的那些事兒作文3000字-小學(xué)六年級(jí)作文

我們班東西真多！今天，我想把你介紹給我們班的學(xué)生。我們班的“老大”班長(zhǎng)兼隊(duì)長(zhǎng)潘曉華成績(jī)優(yōu)異，老師的得力助手也是“母獅”。我們班吵架，“大哥”只喊一聲，全班立刻安靜下來(lái)。你說(shuō)過(guò)。她好嗎？朱“老二”的副班長(zhǎng)，和“老大”一模一樣，成績(jī)優(yōu)異，是老師的得力助手。她喜歡睜大眼睛盯著別人。當(dāng)她看著他們的時(shí)候，你會(huì)害怕。她的殺手锏是和老師“匯報(bào)”班上的情況。說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，就是為了回報(bào)老師對(duì)她的信任。“第三個(gè)孩子”是胡，成績(jī)優(yōu)異，是英語(yǔ)班的代表。胡對(duì)很是謾罵。他一生氣就跟朱一樣。他喜歡睜大眼睛盯著別人。作者，我是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的假小子，老師的得力助手。

介紹了這么多優(yōu)秀的學(xué)生，也該介紹一些搗蛋鬼了。陽(yáng)明與胡同桌。楊明成績(jī)一般，愛(ài)捉弄人。陽(yáng)明和胡天天吵架。我每天坐在他們面前看“好戲”。陽(yáng)明的好兄弟蘇媛媛，成績(jī)也在中等偏上，捉弄人，和陽(yáng)明玩。

昵稱活動(dòng)

2009年5月13日上午，楊明、給胡起了一個(gè)“好聽(tīng)”的外號(hào)，并到處告訴別人胡正式改名為“臭狐貍”。胡聽(tīng)到這個(gè)綽號(hào)后氣得臉色發(fā)青。她沖著楊明和蘇遠(yuǎn)就吼了起來(lái)，楊明和蘇遠(yuǎn)立馬又給她起了個(gè)外號(hào)“秋秋公主”(臭公主)。胡追著他們給他們上了一大堆“口語(yǔ)課”和“物理課”。放學(xué)后，楊明和厚著臉皮和胡一起“賣(mài)”臭狐貍液，問(wèn)她要不要。如果她想要，為了同學(xué)可以打八折，全班都笑了。胡自己也笑了。笑過(guò)之后，他追著他們?nèi)ド稀翱谡Z(yǔ)課”。就在胡轉(zhuǎn)身的一瞬間，楊明和立刻溜進(jìn)了人群。胡找不到他們。胡肖敏氣憤地說(shuō)：“你的耳朵明天會(huì)好起來(lái)的！”果然，楊明和蘇遠(yuǎn)第二天一回來(lái)就被胡追殺。胡平靜下來(lái)后，便不再理會(huì)他們，獨(dú)自坐著看書(shū)。楊明和蘇媛媛也不知道去哪里玩。一場(chǎng)“好戲”完美收?qǐng)觥?/p>

二、“大屁股”的由來(lái)

周五活動(dòng)課，我們班玩搶椅子。我們組派了楊明和羅小明。羅小明剛開(kāi)始打球的時(shí)候輸了，但是楊明一直堅(jiān)持，最終楊明輸給了我們班的“大胖子”鄧小樂(lè)。當(dāng)楊明回到座位上時(shí)，胡給他起了個(gè)外號(hào)叫“大屁股”，笑稱楊明是個(gè)大屁股。楊明憤怒地問(wèn)胡，為什么要給他起外號(hào)“大屁股”。胡肖敏笑著對(duì)楊明說(shuō)：“就是因?yàn)槟銊偛旁谟螒蚶镄Φ搅俗詈笥闷ü??！标?yáng)明和他的好兄弟給胡上了一課。他們寫(xiě)了一篇很滑稽的《胡的個(gè)人特色》。

胡的個(gè)人特色

姓名胡

性別：不分男女

年齡：一個(gè)“老太太”

智商：0(嬰兒期)

情商：0

外觀：非?！昂每础?/p>

五官：皮膚超級(jí)白，戴一副眼鏡。

愛(ài)好：罵人。

性格特點(diǎn)：超級(jí)“溫柔”

最特別的：是一個(gè)“超女”

胡看到這張紙后，氣得馬上想打他們。只見(jiàn)胡緊握拳頭，楊明、蘇媛面露畏懼，頑皮地對(duì)胡說(shuō)；“有本事就打我們，我好害怕！”當(dāng)胡準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候，老師來(lái)了。胡肖敏“悄悄地”回到自己的座位上，“乖乖地”看書(shū)。

三次“內(nèi)斗”

別看主持班會(huì)的是老大潘小華和老二朱。其實(shí)他們關(guān)系一點(diǎn)都不好。我“采訪”了朱，問(wèn)：“為什么你們活動(dòng)課主持得這么好，平時(shí)卻要互相爭(zhēng)??？”她說(shuō)：“哼！很正常，因?yàn)槲覀兌际歉?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。至于活動(dòng)課，只是工作上的配合?！?/p>

周五上午，“大哥”和“二哥”為了出語(yǔ)文習(xí)題，在講臺(tái)上吵得很厲害。吵架的原因是“老二”不同意“老大”太簡(jiǎn)單的話題?！按蟾纭眻?jiān)持這些問(wèn)題，但“二哥”拒絕了，于是吵了起來(lái)。他們吵得很大聲，坐在后面的學(xué)生都能聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵。最后“老二”把“老大”給的題全部擦掉，自己重新寫(xiě)了題。大哥對(duì)二哥吼，二哥坐在座位上假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)大哥罵她。“大哥”在“二哥”背后做了一些不服氣的動(dòng)作，“三哥”胡對(duì)我說(shuō)：“切，我以前早上看到這些東西。那個(gè)潘小華是誰(shuí)？姐，我還沒(méi)出聲呢！哎！”這時(shí)，“老二”走過(guò)來(lái)，對(duì)“老三”說(shuō)：“死潘小華！”

四大尖子生的“八卦”

你一定很好奇。尖子生可以有哪些八卦？最多就是你考了多少分，排名這些，但是我們班所有的尖子生都被說(shuō)了一些“不好”的閑話。你一定知道“壞”的八卦。你想知道“大哥”“二哥”“三哥”的八卦嗎？那我告訴你！

“老板”潘小華八卦：別看“老板”潘小華“認(rèn)真”的樣子，其實(shí)“老板”潘小華喜歡我們班一個(gè)男生！我不會(huì)告訴你這個(gè)男孩是誰(shuí)。我先給你描述一下他的長(zhǎng)相。這個(gè)男孩，不高不矮，和“大哥”潘小華很像。他皮膚白，頭圓，成績(jī)中等偏上，不算優(yōu)秀，老師也不喜歡他。有時(shí)候“大哥”潘小華不在課堂上就和老師玩，甚至帶頭追他。這是我們班的班長(zhǎng)！帶頭違紀(jì)的，這個(gè)男生是蘇媛媛。我不知道我們班誰(shuí)說(shuō)潘小華和蘇媛媛“談戀愛(ài)”了。潘小華和蘇媛媛聽(tīng)到這個(gè)消息后，沒(méi)有解釋，我們班的學(xué)生表示默認(rèn)。潘小華和蘇媛媛之間的緋聞越傳越大。不到一天，大隊(duì)革委會(huì)都知道潘曉華和蘇媛媛“戀愛(ài)”了。這時(shí)，潘小華不得不站出來(lái)解釋，說(shuō)：“我和蘇媛媛真的沒(méi)有你們所說(shuō)的‘談戀愛(ài)’。我們只是玩得開(kāi)心。請(qǐng)相信我！”兩個(gè)人沒(méi)有被八卦嚇倒，但還是在一起玩。結(jié)果過(guò)了一段時(shí)間就再也沒(méi)人說(shuō)了。

“二胎”朱八卦：我們班沒(méi)人會(huì)相信“二胎”朱有奇聞。英語(yǔ)不好的楊明驚訝地說(shuō)：“哦，真的嗎？”(哦，真的嗎？我們班的學(xué)生正在猜測(cè)朱的“男朋友”是誰(shuí)。不知道誰(shuí)說(shuō)朱的“男朋友”是我們班數(shù)學(xué)學(xué)科的代表張子瑞。張子睿道：“你別瞎說(shuō)！我根本不認(rèn)識(shí)她！”朱卻站在一旁，沒(méi)有說(shuō)話。所以我們班的同學(xué)都認(rèn)為朱的“男朋友”是張子睿。我們班的老陳對(duì)張子瑞說(shuō)：“你倆得給我們送喜糖送蛋糕，紅包免費(fèi)！”聽(tīng)到這句話，張子睿氣得臉色發(fā)青，氣憤地說(shuō)：“我和朱一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，更何況是她的“男朋友”！朱仍然沒(méi)有說(shuō)話，臉色頓時(shí)變得通紅。過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)張子睿的閨蜜說(shuō)了另一個(gè)版本。他們說(shuō)朱很浪漫，張子睿不喜歡她，但是朱自己喜歡張子睿。聽(tīng)完，我問(wèn)：“真的嗎？”他們說(shuō)：“是真的！每次張子睿給你解釋的時(shí)候，朱從來(lái)沒(méi)有給我們解釋過(guò)。你說(shuō)，她浪漫嗎？是她堅(jiān)持要追張子瑞。”我說(shuō)：“哦，怪不得朱每次都不給我們解釋。原來(lái)是這么一回事。”直到今天，我們的同學(xué)還說(shuō)朱喜歡張子瑞。

胡三子八卦：什么？胡，一個(gè)超級(jí)“溫柔”又超級(jí)“好看”的“超級(jí)女生”，竟然有了外遇？她的男朋友是外國(guó)人嗎？聽(tīng)說(shuō)外國(guó)人的審美觀和我們中國(guó)人不一樣。我們覺(jué)得美，他們卻覺(jué)得丑。他們認(rèn)為美，我們認(rèn)為丑。但是外國(guó)人真的被胡肖敏所吸引嗎？當(dāng)然不是。它必須從科學(xué)課的第10周開(kāi)始。理科班第十周，我和潘曉華被老師“委派”去老校區(qū)看主題活動(dòng)課。早知道我就不去了，因?yàn)槲覀儼喟l(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。不用說(shuō)，這個(gè)“驚天動(dòng)地”的事情一定和胡有關(guān)。沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)跟胡有關(guān)，和胡，還是主角！看完活動(dòng)后，我回到教室，當(dāng)我看到教室里的混亂時(shí)，我問(wèn)吳小偉的課上發(fā)生了什么。吳小偉只是笑著對(duì)我說(shuō)，哈哈！可惜你去參加活動(dòng)了！還不如留在我們班看“話劇”！在理科班里，因?yàn)闂蠲骼鲜窃诎嗌蠐v亂，跟著朱的“二胎”(因?yàn)閿?shù)學(xué)老師不想?yún)⒓?，她特地?qǐng)朱的“二胎”來(lái)“替她代課”。)揭發(fā)楊明，楊明說(shuō)：“你太不好意思說(shuō)了，看看你自己，上課的時(shí)候把頭轉(zhuǎn)向張子瑞的座位，眼睛還盯著他！”胡的臉一下子就紅了，然后他一伸手，就給楊揍了一頓。太可怕了！但是陽(yáng)明早就習(xí)慣了。這時(shí)，教室里已經(jīng)亂成一團(tuán)，“老二”朱在講臺(tái)上大聲說(shuō)：“什么聲音？你無(wú)聊嗎？”胡和楊明因抄襲書(shū)籍而受到處罰，因?yàn)樗麄冇绊懥苏n堂紀(jì)律！”這時(shí)也盯著“老二”朱。胡太優(yōu)秀了，他從小到大從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌瓡?shū)受到過(guò)處罰！””老二這時(shí)把義氣放在家庭忠誠(chéng)之上，又氣憤地對(duì)胡說(shuō)，“你，你敢說(shuō)，你在這個(gè)班里干了什么？你說(shuō)，先別抄書(shū)！胡說(shuō)：“我殺了你也不抄。”。你不是老師！你以什么為榮！”下課后，胡被一大堆男同學(xué)圍住了。男同學(xué)都像記者。他們都用鋼筆當(dāng)麥克風(fēng)進(jìn)行采訪，并隨身帶著筆記本。胡肖敏尖叫了幾聲，氣憤地說(shuō)：“你真討厭！“那聲音的分貝很高！放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我們班幾個(gè)厚臉皮的男生問(wèn)胡，“胡，從現(xiàn)在開(kāi)始，你和朱是情敵！注意，不要讓朱帶頭！”說(shuō)完，他們笑了。胡肖敏睜大眼睛盯著他們，看上去很生氣。

(作者聲明，這個(gè)故事中人物的名字都是經(jīng)過(guò)加工的，故事是根據(jù)真實(shí)故事編造的，與故事中的人物無(wú)關(guān)。)

【第13篇】雪中的那些事兒作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

下了一夜雪，第二天就變成了一個(gè)下雪的世界。我的同學(xué)們正在盡他們最大的努力使用簸箕和鏟子。我也不例外。我從家里拿來(lái)一個(gè)簸箕，把雪鏟進(jìn)樹(shù)溝里。

這時(shí)我不小心鏟到了，不小心灑到了同學(xué)的“淘氣包”上。我想，“結(jié)束了，不知道他這次會(huì)玩什么把戲。我看見(jiàn)他跑到我身后的雪堆里，撿起自制的雪球，扔向我。他還說(shuō)：“喂，躲起來(lái)，我要把雪扔到樹(shù)洞里?！睅讉€(gè)“好心”的同學(xué)過(guò)來(lái)幫我“推開(kāi)”，用身體撿雪球，喊著“哦，我要死了，你，快跑?！蔽伊⒖虛炱鹨粋€(gè)雪球，朝他的頭上扔去。“小虎隊(duì)”和“冰淇淋”之戰(zhàn)開(kāi)始了。一些害怕寒冷的人在一邊歡呼，而其他人則做雪球，把它們送到“小虎隊(duì)”和“冰淇淋”隊(duì)。然而，“小虎隊(duì)”看到炮彈運(yùn)送得太慢，就拿起簸箕把雪舀起來(lái)扔了過(guò)去。在第一個(gè)晴朗的日子，開(kāi)始下雪和冰雹伴隨著哭聲。

突然，楊文杰喊道：“老師來(lái)了，快點(diǎn)打掃戰(zhàn)場(chǎng)?！甭?tīng)完之后，我們立刻盡快打掃戰(zhàn)場(chǎng)，把雪堆成兩堆。老師看到了，命令我們把兩堆雪堆成兩堆雪人。在老師的帶領(lǐng)下，我們堆了一個(gè)雪人，在兩個(gè)雪人的載歌載舞下，我們快樂(lè)地回到了教室。

南苑小學(xué)六年級(jí)：蔣易

【第14篇】《明朝那些事兒》讀后感作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

最近看了《明朝那些事兒》這本書(shū)，作者幽默的文字讓我很愛(ài)這本書(shū)。真的很佩服作者對(duì)人物的精辟描述，對(duì)斗爭(zhēng)的精辟描述，對(duì)情節(jié)的完美把握。在書(shū)中，我印象最深的是朱元璋，他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，能夠成功地成為皇帝。

朱元璋小時(shí)候飽受元朝的腐敗統(tǒng)治，家境十分貧困。在中國(guó)歷史上的帝王中，他大概是唯一一無(wú)所有的貧農(nóng)，只有通過(guò)反叛才擁有了世界。放牛，乞丐，和尚，造反，皇帝，很簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。沒(méi)文化，能直接率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)皇位。他是軍事天才，是人事管理人才。對(duì)于這種情況，我有自己的看法：平靜的湖面，培養(yǎng)不出不怕風(fēng)浪的水手；舒適的環(huán)境，不能造就時(shí)代偉人；在安靜的世界里，找不到真正的英雄。朱元璋在這樣惡劣的環(huán)境下成了大霸主。正是青春期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得成熟而精于算計(jì)。

我最佩服朱元璋的是他的各種技巧：果斷，讓朱元璋在危險(xiǎn)的情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持可以讓他在僵持的時(shí)候打破僵局；冷靜，能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三寶合在一起，會(huì)讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美指揮迎敵之道。如果你對(duì)任何事情都果斷、冷靜、堅(jiān)持，你就會(huì)在困難的情況下找到機(jī)會(huì)。在這三個(gè)技能之前，我相信無(wú)論遇到什么困難都會(huì)迎刃而解，最終我會(huì)在成功的彼岸。

朱元璋也教會(huì)了我自信。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信我是對(duì)的”。在通往勝利之門(mén)的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多鑰匙，有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把鑰匙能打開(kāi)勝利之門(mén)。當(dāng)你帶領(lǐng)一支軍隊(duì)去戰(zhàn)斗的時(shí)候，當(dāng)數(shù)百萬(wàn)生物的一切都在你手中的時(shí)候，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)的時(shí)候，沒(méi)有多少人可以放松。戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一次最合適。如果你失敗了，你將失去一切。但朱元璋在關(guān)鍵時(shí)刻并不緊張。他相信自己的決定，這是自信，這讓他一步步登上王位。

讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話。讀了《明朝那些事兒》之后，朱元璋成了我這輩子的老師。他教會(huì)了我果斷、冷靜、堅(jiān)持、自信等必要的技能。他好像對(duì)我說(shuō)：亂世無(wú)天才，但只要你有各種技能，你就會(huì)成功，你的技能可以幫助你達(dá)到成功的巔峰。

黃城南小學(xué)6 (8)班6年級(jí)：

【第15篇】初中的那些事兒作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文

去

上中學(xué)

腳步沉重，

也許，

也很容易。

舉行

拉住你的同學(xué)

哭是悲哀，

也許，

也是無(wú)奈。

認(rèn)為

四柱小學(xué)

學(xué)生們?cè)诖舐曊f(shuō)話，

也許，

也是嘶啞的。

被遺忘，

是一杯苦澀的咖啡；

記住，

這是一瓶溫牛奶。

在即將到來(lái)的初中時(shí)刻，請(qǐng)：

“專心冥想”

還記得一起分享的“小布丁”嗎

還記得一個(gè)人的“辣味烤串”嗎

我忘了這件事.

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

烏龜家族那些事兒

春天永遠(yuǎn)離不開(kāi)風(fēng)，種子永遠(yuǎn)離不開(kāi)土壤。我呢？沒(méi)有紅豆，cc，龜苓膏我活不下去。你可能會(huì)問(wèn)：“紅豆和龜苓膏都是食物，那么茜茜是什么？”都是——，我最喜歡的巴西烏龜。

雖然它們只有三厘米左右，但在我心目中確實(shí)很高。它們有綠色的類玉外殼和柔軟的爪子，可以說(shuō)是又軟又軟。我喜歡它們的眼睛，嵌在烏龜?shù)哪樕?。?yáng)光反射出黑色的瞳孔，看起來(lái)是淡綠色的。兩個(gè)小“rouges”最明顯。雖然它們不是特別紅，但在月光下變得非常漂亮。

紅豆、桂陵霜、洪辰跟了我一個(gè)月左右。洪辰是第一個(gè)購(gòu)買(mǎi)的，龜苓膏是第二個(gè)，紅豆是最后一個(gè)。為什么？一言難盡。茜茜是奶奶買(mǎi)來(lái)送給我的，我自然很開(kāi)心。每天給茜茜一杯熱飲，日子過(guò)得很好。突然有一天.“這讓我很惱火！我越獄了！”我的怒火在幾千英尺內(nèi)飆升了三倍。為了找茜茜，我把家里翻了個(gè)底朝天，但在家里人還沒(méi)到家的時(shí)候就收拾好了。第二天買(mǎi)了龜苓膏，第三天竟然和紅豆一樣。

一開(kāi)始我以為是貓惹的禍。我和我最好的朋友教貓——“沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有組織！誰(shuí)叫你上樓摸烏龜！”“可以！”那只貓委屈地叫著，我的怒火飆升，從三千英尺到十萬(wàn)八千里。為了發(fā)泄，我直接上了床底，居然轉(zhuǎn)了茜茜，紅豆，龜苓膏！

都是活的，就是太干了。我趕緊把水拿來(lái)給小烏龜，但是被及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不然后果不堪設(shè)想！

我把它們放在一個(gè)大木桶里，大約40厘米大，像一個(gè)鑲嵌著三顆綠色祖母綠的dia。

在我的精心呵護(hù)下，他們終于吃到了瘦肉和大蝦。只要他們喜歡什么，我就要端上來(lái)，好像我不是主人，而是服務(wù)員：每天都需要在水里拿大蝦，等著它們慢慢爬過(guò)來(lái)，低頭吃飯。當(dāng)我吃飽了，我?guī)麄內(nèi)ド⒉?。他們總是抬起高貴的頭，伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛爬行。每天他們總會(huì)高昂著頭一會(huì)兒，仿佛在說(shuō)：“我還沒(méi)吃飽！快把大蝦拿來(lái)！”

我一直記得他們和我之間發(fā)生的那些雞毛蒜皮的小事。比如茜茜用力拍打龜苓膏，龜苓膏突然縮水。茜茜昂著頭，直到抬不起來(lái)，也摔了一大跤。老師批評(píng)我們的時(shí)候我教烏龜，順便把紅豆放一邊，讓他可以吸取教訓(xùn)。

我印象最深的是三只懶烏龜鉆進(jìn)了我的書(shū)包。周六，我要去學(xué)習(xí)課，我要遲到了。我趕緊抓起書(shū)包，以烏龜最快的速度沖了過(guò)去。下課的時(shí)候，“??！媽的！”耶穌基督！三只烏龜在里面懶洋洋的睡覺(jué)！我媽！我趕緊拿出課本，把我筆袋里所有的文具都倒了，把烏龜塞到我的筆袋里，烏龜們還在安詳?shù)厮X(jué)。結(jié)果四節(jié)課我?guī)缀醪宦?tīng)。

雖然是普通的巴西陸龜，但在我心目中的地位是其他動(dòng)物望塵莫及的。請(qǐng)記住：烏龜也是生物，也是朋友。只要你把他們當(dāng)朋友，他們也會(huì)覺(jué)得你是他的朋友。

（五年級(jí)，1100字）

五（3）班那些事兒（9）

黑暗，我來(lái)了。

凳子橘子和我準(zhǔn)備打敗黑水晶，但我們能做這樣的事嗎？太不可思議了！我是個(gè)體育盲，大學(xué)體育最差，連一年級(jí)的孩子都能跑。橙，新轉(zhuǎn)的學(xué)生，數(shù)據(jù)不祥。凳子，我最好的朋友，我知道，一個(gè)大花癡，從一年級(jí)到五年級(jí)不知道喜歡了多少人，渾身是汗。

我們簡(jiǎn)直不可理喻。我們能這樣直接去找林嗎？(沒(méi)辦法，古今中外的女主角都不傻。)月兒在休息，沒(méi)有和我們一起去，于是我們?nèi)齻€(gè)去6 (3)班找那個(gè)什么林。正常人看到我們也不奇怪?？傊?，我們?nèi)チ?，那里還是人山人海。我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有改變之前的樣子。但是里面很黑，我們會(huì)上當(dāng)?shù)?！三個(gè)人又回到了老路，但是這個(gè)時(shí)候還能笑嗎？你不能笑。該哭了！我們只是在參觀中瞎逛，過(guò)去的記憶出現(xiàn)在我們眼前。

“快看！那不是你嗎？”我笑了。

“看，凳子在抓蝴蝶！”橘子肯定說(shuō)。

“嗯，你摔跤了！”凳子說(shuō)。

我們有說(shuō)有笑，但不知道危險(xiǎn)來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我們沒(méi)有了之前的笑聲，大家都沉默了，黑暗越來(lái)越安靜。

“那是誰(shuí)？”橙色指的是一張照片。她試圖打破僵局，但她讓每個(gè)人都很緊張。

“就是，就是……”凳子和我驚訝得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。

“林……”橘子平時(shí)看到他的照片并不驚訝，但照片上露齒一笑，讓別人覺(jué)得毛毛。

“啊哈！我終于注意到了我，告訴你，你永遠(yuǎn)打不過(guò)我。”林的照片居然說(shuō)話了，讓人不解。

林說(shuō)著就漸漸消失了：“有本事你來(lái)找我！88!"

我們不覺(jué)得懊惱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了。時(shí)光隧道的秘密和母親的事情。

“紫色(藍(lán)色，粉色)水晶，紫色(藍(lán)色，粉色)水晶，展現(xiàn)你的力量——(水晶開(kāi)門(mén))。”我們自豪地說(shuō)。

前面有一扇門(mén)。我們知道林一定在里面。我們真的能打敗他嗎？

下一個(gè)公告：殺死。# # # # #(我不會(huì)告訴你，娘娘腔)

（五年級(jí)，800字）

讀《明朝那些事兒》有感

今天終于看完了《明月的《明朝那些事兒》第一部分，心里感慨良多，忍不住寫(xiě)下來(lái)留念。

第一部《明朝那些事兒》主要講述明太祖朱元璋從放牛到拜眾的奮斗史。那一年，岳明講述了明太祖從最初安于現(xiàn)狀到被迫起義的故事。我也慢慢從另一個(gè)角度重新審視了那一年的歷史。歷史對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是無(wú)聊的編年史。

俗話說(shuō)英雄有三幫。印象最深的是朱元璋，他有驚人的軍事才能，還有傳說(shuō)中的名將徐達(dá)、常遇春、耿炳文等等。他們不僅有杰出的軍事才能，而且有做錯(cuò)事的勇氣。他們從最初的一無(wú)所有伴隨著朱元璋，歷盡艱辛，幾經(jīng)征戰(zhàn)，最終稱王天下。這種革命性的感覺(jué)不再是簡(jiǎn)單的袍子感覺(jué)，而是相互支持，絕對(duì)信任。比起朱元璋被稱為明太祖后取得的一些成就，我更喜歡的是他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上流下的鮮血和信念。

看了這本書(shū)，對(duì)明朝有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)歷史產(chǎn)生了興趣。在未來(lái)，我將有機(jī)會(huì)閱讀岳明在那一年寫(xiě)的所有系列，看看這個(gè)輝煌燦爛的明朝。

（四年級(jí)，450字）