【第1篇】保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
小時(shí)候，
我們?cè)谝煌麩o(wú)際的綠草中玩耍，
我們玩老鷹和小雞，扔手帕，
在小溪里抓魚(yú)和蝦。
聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的聲音，
小溪的聲音，
我們是如此幸福和快樂(lè)。
長(zhǎng)大了，
我們走在黃色的沙漠中，
坐在滿(mǎn)是垃圾的小溪旁，
仰望已經(jīng)漆黑的天空。
鳥(niǎo)兒停止了美麗的歌唱，
小溪不再流動(dòng)了。
整個(gè)地球都失去了光澤。
我的朋友們，
請(qǐng)好好照顧你現(xiàn)在住的家！
請(qǐng)讓它再次充滿(mǎn)歡笑和歡笑，
讓鳥(niǎo)兒每天和你一起歌唱。
它曾經(jīng)輝煌過(guò)，
我堅(jiān)信，
以后會(huì)越來(lái)越亮。
【第2篇】保護(hù)環(huán)境拯救地球作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
自然環(huán)境是我們的共同資源
如果家被所有人無(wú)情摧毀，
美好的生活將在我們眼前消失
當(dāng)人類(lèi)別無(wú)選擇只能搬到另一個(gè)星球時(shí)，
這個(gè)世界是不可挽回的
現(xiàn)在讓我們從身邊的小事開(kāi)始
拯救獨(dú)一無(wú)二的家園——地球
地球是浩瀚宇宙中唯一已知的
21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何有良知的公民都會(huì)明白，保護(hù)環(huán)境、拯救地球是我們的共同責(zé)任。
讓我們攜起手來(lái)，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，拯救地球，做21世紀(jì)優(yōu)秀的世界公民，為我們的地球創(chuàng)造一個(gè)綠色的明天！
地球的呼喚
晚上，睡覺(jué)后不久，突然一個(gè)聲音在我耳邊響起。
起來(lái)：“小姑娘，快救救我，我正遭受著前所未有的傷害?！?/p>
聲音急促而渾厚。“你為什么要救你，你是誰(shuí)？你在哪？
？”“我是地球上的老人，跟我來(lái)！“一股不可抗拒的力量把我?guī)ё吡恕?/p>
在地球老人的指引下，我環(huán)顧四周，工廠的大煙囪正在升起
帶著濃濃的黑煙；路上各種車(chē)輛排放大量廢氣；在陸地上
都是各種顏色，極其骯臟；這條骯臟的河流散發(fā)出刺鼻的惡臭.
老人繼續(xù)說(shuō)：“我長(zhǎng)得挺好看的，剛好來(lái)得及，但是你們這些人?！?/p>
階級(jí)太不友好，為了眼前利益，做出了傷害子孫后代的蠢事。
讓我看起來(lái)像現(xiàn)在這樣。小姑娘，你還年輕，有很多事情要做
你甚至不明白。為什么不快點(diǎn)長(zhǎng)大做我的監(jiān)護(hù)人？“地球老人也
我要告訴你發(fā)生在我身上的事。我心里嘀咕，我還是小學(xué)生，可以嗎
要解決這么大的問(wèn)題？能撫慰地球老人的心靈嗎？我在猶豫，
不知所措。地球老人又說(shuō)話了：“小姑娘，我現(xiàn)在全完了?！?/p>
鱗傷，你不幫我，我就死。到那時(shí)，全人類(lèi)也將
滅絕?！耙宦?tīng)說(shuō)人類(lèi)要滅絕了，我突然出了一身冷汗，腦子里也
清醒了很多，想著剛才和地球老人的對(duì)話，心里徹底不高興了
，久久不能入睡。
第二天，我把昨晚的夢(mèng)告訴了媽媽。我媽安慰我，我就黑了。
下定決心做地球的護(hù)士，保護(hù)我們的“生命之船”
【第3篇】保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天看到一張圖片。這幅畫(huà)描繪了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一只青蛙在草地上玩耍。一個(gè)小男孩提著籃子，拿著叉子去抓青蛙。青蛙立刻跳了起來(lái)，青蛙藏在西藏。青蛙跳到哪里，小男孩就追到哪里。最后，青蛙跳進(jìn)了井里，別無(wú)選擇，只能再次成為井底的青蛙。
從這張圖中，我感覺(jué)到孩子的性格是敗壞的，甚至像青蛙這樣的益蟲(chóng)也要抓。青蛙可以幫助我們消除害蟲(chóng)，使我們的莊稼健康生長(zhǎng)。我們應(yīng)該保護(hù)它免受傷害，這樣他就可以保護(hù)我們的莊稼免受害蟲(chóng)的侵害?，F(xiàn)在我們世界上的一些動(dòng)物瀕臨滅絕。如果我們?nèi)匀浑S意傷害動(dòng)植物，世界上就沒(méi)有可供我們欣賞和觀賞的動(dòng)植物了。只有我們?nèi)祟?lèi)獨(dú)自生活在地球上。我無(wú)法想象生活中沒(méi)有動(dòng)植物的日子，會(huì)讓我們孤獨(dú)寂寞，會(huì)有可怕的后果。
我也從這部漫畫(huà)中了解到，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)良好的保護(hù)環(huán)境和動(dòng)植物的素質(zhì)。從自己做起，從小事做起。從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)我們的動(dòng)物和寶貴的自然資源。
讓我們攜起手來(lái)，美化環(huán)境，美化地球，讓地球更加生機(jī)勃勃，充滿(mǎn)活力。
【第4篇】保護(hù)環(huán)境從我作起作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文
我沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地坐著，想著父親。漸漸地，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭，傳遍全身。我突然想哭，很想哭。聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)也在說(shuō)感恩爸爸，但是這個(gè)時(shí)候的心情怎么用感恩這個(gè)詞來(lái)表達(dá)呢？想起他給我的一切，那從未流出的淚水在我心里堆積，流淌，淹沒(méi)了我的思緒。
我的父親是千千一萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)，他像世界上所有的父親一樣愛(ài)他的孩子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親是獨(dú)一無(wú)二的，比任何人都偉大，因?yàn)槲覀兊难夑P(guān)系，他給了我生命，給了我成長(zhǎng)的基石。
我很小的時(shí)候就有這種感覺(jué)。有的同學(xué)好像離父親很遠(yuǎn)，而我們就像無(wú)話不談的朋友。甚至在我中學(xué)的時(shí)候，父親都會(huì)跟我談感情，如何正確對(duì)待感情，如何專(zhuān)注學(xué)習(xí)進(jìn)步。
為了方便交流，我父親學(xué)會(huì)了在qq上和我聊天。
“最近情況怎么樣？”他問(wèn)我。
“還不錯(cuò)，就是活動(dòng)多，學(xué)習(xí)時(shí)間少?！?/p>
“學(xué)會(huì)高效！”他只說(shuō)了四個(gè)字，只給了我一些人生的想法。
正當(dāng)我的生活費(fèi)快用完的時(shí)候，我又補(bǔ)充了一句：“我遇到了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)?！?/p>
“我有我的后盾！”
看到父親打出來(lái)的這些字，感覺(jué)無(wú)限實(shí)用，無(wú)限溫暖，對(duì)！物質(zhì)上，父親是我的后盾；精神呢？他不也是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾嗎？從小到大都是父親的愛(ài)，暗示了我以后應(yīng)該如何回報(bào)。
雖然這是一個(gè)普通的詞，但我們的交流就像千千成千上萬(wàn)的父子倆的交流一樣，家庭的陽(yáng)光總是照耀著。
我想起了我的祖父，我父親的父親。
父親十五歲時(shí)，祖父三十五歲，死于一場(chǎng)意外。十五歲的他還是個(gè)孩子，他的世界里沒(méi)有父親。之后奶奶給我講了一些生活艱辛的片段。她講故事的時(shí)候總是會(huì)流淚，但是她爸爸很少提到這些事情。
所以十五歲的時(shí)候，我不止一次的思考過(guò)十五歲的孩子失去父親是什么感覺(jué)。我明白當(dāng)時(shí)父親是多么的貧窮無(wú)助。有一次晚上睡著了，夢(mèng)見(jiàn)自己要失去父親，忍不住哭了。后來(lái)，我把這些感受告訴了父親。父親把我抱在懷里，我感到幸福。這是我的男孩和我父親的男孩，我們彼此都很溫暖。
父親從小就失去了父親，沒(méi)有體會(huì)到父親的愛(ài)。所以，他加倍的愛(ài)著我們，在每一個(gè)方面，每一分鐘……這20年，用筆和紙能表達(dá)多少愛(ài)？而這些話是那么無(wú)力。我只想對(duì)父親說(shuō)，他就像一座山，給我生命和成長(zhǎng)的沃土，也像一輪紅日，傳遞給我無(wú)限的光和熱；像甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的全身，包括我的心。
【第5篇】保護(hù)環(huán)境作文1700字-小學(xué)六年級(jí)作文
從前，“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”這句詩(shī)經(jīng)常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思難來(lái)；那句老話“一次一根線，一次一個(gè)人，一次一個(gè)人”，仍然縈繞在我的心頭。
很久以前，偉大的詩(shī)人喬治鉑金斯摩利斯(george platinum smolis)敲著地板說(shuō)：“樵夫，不要砍倒那棵樹(shù)?！币龑?dǎo)世世代代參與環(huán)保，美化環(huán)境。從前，人們亂砍濫伐，破壞了自然的生態(tài)平衡。沙丘吞噬了大片肥沃的土地，洪水摧毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)難堪。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然就沒(méi)有人類(lèi)，這是世界上一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。盲目的掠奪和征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，把人類(lèi)帶到困境的邊緣。這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。人不給自然面子，自然當(dāng)然不會(huì)給人一條落后的路。事實(shí)上，1998年的洪水和2000年的沙塵暴是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警告。
曾幾何時(shí)，人被亂抓亂殺，讓人類(lèi)朋友吃了炭?！偕綗o(wú)鳥(niǎo)，千路無(wú)腳印’，這是殺害動(dòng)物后果的最真實(shí)寫(xiě)照。從大學(xué)生的熊傷到傻子的瘋狂捕獵，人類(lèi)也會(huì)把槍口對(duì)準(zhǔn)自己?jiǎn)?？記住，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
從前，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)摧毀了我們生活的星球。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的破壞，廣島和長(zhǎng)崎上空的蘑菇云雖然散去了半個(gè)多世紀(jì)，但依然荒蕪。可見(jiàn)，和平是全人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。
“我保護(hù)環(huán)境，我參與”這一嚴(yán)肅而緊迫的命題，現(xiàn)在被賦予了新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。在我們享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利和滿(mǎn)足的同時(shí)，關(guān)于洪水、山體滑坡、水土流失、空氣污染、水資源匱乏等的報(bào)道。猶如晴天霹靂，給我們當(dāng)頭一棒。這是什么打擊？我們正在經(jīng)歷一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，大家都在思考這個(gè)問(wèn)題。有人問(wèn)：“我能怎么辦？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自己的定位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎？是的，就是這么簡(jiǎn)單！請(qǐng)記?。耗阄叶际呛＠酥械囊坏嗡?，當(dāng)無(wú)數(shù)的水滴聚在一起，那將是洶涌的海浪，然后是波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量是有限的，但是當(dāng)無(wú)數(shù)的限制結(jié)合起來(lái)，就是無(wú)限的，就會(huì)有無(wú)敵的力量！
回顧從我身邊流走的每一滴水：你我洗碗刷碗洗臉?biāo)⒀老搭^洗澡沖馬桶的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)節(jié)約每一滴水？當(dāng)你我用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文的時(shí)候，我們做了環(huán)保嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)國(guó)家不保護(hù)生態(tài)，不參與環(huán)保精神，就很難繁榮；一個(gè)不保護(hù)生態(tài)、以環(huán)保精神參與的社會(huì)，很難保持長(zhǎng)期穩(wěn)定；一個(gè)民族如果不保護(hù)生態(tài)，不參與環(huán)保精神，是很難自立的。同樣，一個(gè)沒(méi)有生態(tài)保護(hù)，沒(méi)有環(huán)保精神支撐的校園，也很難可持續(xù)發(fā)展。參與環(huán)保不是一時(shí)的話題，而是永恒的話題。
參與環(huán)保，從我做起，思想上提倡環(huán)保，以參與環(huán)保為榮，以破壞生態(tài)為恥，摒棄“家大業(yè)大，沒(méi)什么可破壞的”的思想。"一千英里的堤岸坍塌成一個(gè)鳥(niǎo)巢."一些看似很小的損傷，就像鳥(niǎo)巢一樣，侵蝕著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，我們是企業(yè)家和奮斗者，而不是享樂(lè)主義者和隨和的人。要愿意吃苦耐勞，以環(huán)保為助推器和傳家寶，克服困難。參與環(huán)保，從我做起就是在思維上奮進(jìn)。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。大家都是圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)建言獻(xiàn)策，進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)造的。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說(shuō)得好：“有志者事竟成，120秦關(guān)終歸楚；辛苦有回報(bào)，吃三千就能吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城市人，他應(yīng)該抓住每一點(diǎn)時(shí)間，如果他努力工作，他一定會(huì)找到參與環(huán)保的方法?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)明燈熄滅了；電腦沒(méi)幾天就不見(jiàn)了；沒(méi)有人隨地吐痰；在復(fù)印紙的背面，廢物被再次使用。污水橫流越來(lái)越少，砍伐樹(shù)木也越來(lái)越少.現(xiàn)在終于明白，參與環(huán)保是我的責(zé)任。一切都那么值得！豐澤區(qū)教育局局長(zhǎng)賴(lài)說(shuō)：不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情做幾千遍；不容易，就是把容易的事做對(duì)上千遍。平凡與不平凡只有一步之遙。從我做起，從節(jié)約一滴水、一次電、一張紙做起，從自己的崗位做起，持之以恒，你我都是贏家，你我都是偉人。
是的，我是海浪中的一滴水，我是一滴水，所以我要滋潤(rùn)一寸土地！
【第6篇】保護(hù)環(huán)境作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文
自古以來(lái)，我們就生活在這個(gè)美麗的地球上。我們中國(guó)的土地是獨(dú)一無(wú)二的。從雄偉的長(zhǎng)城到雄偉的泰山；從奔騰的黃河到氣勢(shì)洶洶的長(zhǎng)江.這些美麗的風(fēng)景是中國(guó)大地上的dia，閃耀著燦爛的光芒。
如今，生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致泰山上的植被枯萎，垃圾遍地，失去了生機(jī)勃勃的景象；奔騰的黃河和咄咄逼人的長(zhǎng)江失去了氣勢(shì)，不再是活潑的魚(yú)，而是骯臟的垃圾。是時(shí)候讓我們清醒過(guò)來(lái)，保護(hù)地球，保護(hù)中國(guó)，保護(hù)我們共同的家園！
最近幾周我被一場(chǎng)風(fēng)深深地感動(dòng)了。風(fēng)刮得很大，好像大樹(shù)要被連根拔起。路上行人行色匆匆。我抬頭一看，天空灰蒙蒙的，陰沉沉的，不像以前那么美好明亮了。突然，我看到天空中漂浮著一個(gè)白色的東西。我的第一想法是：誰(shuí)的衣服？但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)不是衣服，是白色的污染物“垃圾袋”。這讓我激動(dòng)不已，抬頭望向遠(yuǎn)方。黑暗的天空似乎很快就被垃圾袋覆蓋了。我捂住鼻子和嘴，匆匆走進(jìn)房間?，F(xiàn)在地球環(huán)境這么差嗎？
事實(shí)上，我們已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境的惡劣變化?，F(xiàn)在我正在努力扭轉(zhuǎn)局面，改變環(huán)境。
現(xiàn)在我們用電少了，開(kāi)始適應(yīng)性的使用太陽(yáng)能。我們開(kāi)展了一系列“保護(hù)環(huán)境，共同植樹(shù)”的活動(dòng)。
前幾天，我在上學(xué)的路上散步?？吹骄G草中有兩袋方便面，我不禁瑟瑟發(fā)抖?，F(xiàn)在好像還有人亂扔垃圾。我只想把它撿起來(lái)，放在不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。這時(shí)，突然來(lái)了兩個(gè)小男孩，好像是小學(xué)的。他們比我快。他們撿起垃圾跑到垃圾桶，把方便面袋扔進(jìn)垃圾桶。我很開(kāi)心，連小學(xué)生都學(xué)會(huì)了保護(hù)環(huán)境。我們有什么理由可以不保護(hù)齊魯大地和中國(guó)？外面的天空沒(méi)有以前那么藍(lán)了，陽(yáng)光也沒(méi)有以前那么明亮了。遠(yuǎn)處的高樓大廈如海市蜃樓。在沙塵暴的影響下，地平線一點(diǎn)也不清晰。我不想再出去了。
過(guò)去，我和爸媽在田野的香花里玩蝴蝶；從前，一大早，我在小路上輕盈地走著，聞著花香去上學(xué)。柔軟的白云漂浮在空中。我吸著花香，享受著陽(yáng)光浴。我陶醉在這個(gè)夢(mèng)幻般的夢(mèng)里
我們要從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，目標(biāo)是讓齊魯大地更光滑、更綠、更亮、更干凈、更美麗。讓我們中國(guó)的土地比以前更美麗、更綠色、更清新！
六年級(jí)：張?zhí)炱?/p>
【第7篇】保護(hù)環(huán)境,美化家園作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
過(guò)去，這個(gè)花園是由一位老人管理的。他又刨了一遍地，用靈巧的手在花園里種上了各種花草樹(shù)木，把花園打扮得非常漂亮。
尤其是荷塘，我更喜歡。當(dāng)時(shí)里面的水很干凈，還有一點(diǎn)鮮綠色，荷花開(kāi)了就更漂亮了。只見(jiàn)荷葉緊挨在一起，像一個(gè)個(gè)打開(kāi)的大綠盤(pán)和小雨傘。荷葉和荷葉之間，有小荷花，很像小麥克風(fēng)，頭斜著。青蛙似乎在對(duì)著麥克風(fēng)唱歌。蜻蜓和蝴蝶聽(tīng)到這首歌，在芬芳的粉色和白色蓮花上翩翩起舞。水里的魚(yú)歡快地游著，池邊的柳樹(shù)假山倒映在水中，簡(jiǎn)直是一幅美麗迷人的畫(huà)面?？上н@一切都不存在了。想到現(xiàn)在的花園和以前的花園，我覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。這個(gè)花園不是爺爺一個(gè)人能完成的。即使?fàn)敔數(shù)氖趾莒`巧，大家都不珍惜不關(guān)心，在美麗的花園里也會(huì)變得美麗。
我認(rèn)為：我們的國(guó)家在不斷變化，我們正在盡最大努力把祖國(guó)的每一片土地裝飾得更加美麗，讓人們?cè)谒{(lán)天、白云、綠樹(shù)、鮮花中快樂(lè)地生活。我們也應(yīng)該為保護(hù)地球和凈化環(huán)境做出貢獻(xiàn)。為了這個(gè)美好的愿望，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，美化家園。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們的地球成為一個(gè)水清花美的大花園。
【第8篇】保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
一個(gè)星期天，我懷著一顆快樂(lè)的心去拜訪我的好朋友王丹的家。李堯社區(qū)，我以為是王丹的家，是一個(gè)美麗的地方，但令我驚訝的是，我面前的景象不是我想象的那樣，而是堆積成山的垃圾。
剛走到李堯小區(qū)門(mén)口，一股惡臭撲面而來(lái)?！昂贸?！”我脫口而出，用手捂住鼻子。我硬著頭皮，正要往前走，但我剛走了一步，就看到滿(mǎn)地都是“地雷”，一大群蒼蠅蚊子(蒼蠅蚊子組成的軍隊(duì))向我撲來(lái)。這時(shí)，我生病了，會(huì)吐出我的米飯。路過(guò)的人怨聲載道：“惡心！”“好臭！”.這些話源源不斷地從每個(gè)人的嘴里說(shuō)出來(lái)。我趕緊武裝自己，一只手捂著鼻子，一只手沖著蒼蠅蚊子，腳和眼睛都不能休息。我只好監(jiān)視地上的地雷，怕不小心被伏擊。
據(jù)我所知，在夏天，李堯的社區(qū)泥濘不堪，人們幾乎不能出門(mén)。一出門(mén)就會(huì)濺起一片泥斑。冬天不比夏天好。冬天，地上的污水結(jié)冰了，很光滑。人們不得不三五成群地互相摸索。
看到這種情況，我仿佛看到了大地母親和她瘦弱的臉。我仿佛聽(tīng)到大地母親在呻吟，在向她的孩子——人類(lèi)呻吟。她淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“伙計(jì)，我的孩子。我無(wú)私地把我所有的東西都給了你。現(xiàn)在，我老了。你知道為什么嗎？這是因?yàn)槟悴豢紤]砍伐森林和污水生產(chǎn)！”這些話回蕩在我的耳邊，讓我的心久久無(wú)法平靜。
耶！從古代的打柴取火到現(xiàn)代的微波爐，從古代的月亮女神到現(xiàn)代的火箭飛船，大地母親辛勤勞動(dòng)的汗水彌漫，卻不求回報(bào)。而我們，我們?nèi)绾位貓?bào)地球母親？
拯救地球母親還不晚。讓我們迅速行動(dòng)，讓我們的天空更藍(lán)，讓我們的星球更美麗。讓我們攜手為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
【第9篇】保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文
一天，在我回家的路上，我看到了許多樹(shù)。突然想到了幾句話：為什么要保護(hù)環(huán)境？就是因?yàn)橛心敲炊嗟臉?shù)資源，那么多的水資源，那么多的大氣資源，那么多的礦產(chǎn)資源，那么多的動(dòng)物資源，那么多。
回家后，我做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我看到了人類(lèi)濫砍濫伐和濫用化學(xué)品的后果。人類(lèi)濫用化學(xué)物質(zhì)后，水和空氣受到污染，人畜飲水后生病。當(dāng)植物吸收水分時(shí)，它們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地死去。人又去礦山，礦石的損失就意味著人骨的損失。不久之后，這里發(fā)生了泥石流，摧毀了樹(shù)木，失去了鳥(niǎo)類(lèi)的家園，殺死了許多動(dòng)物。
突然，我嚇醒了。醒來(lái)后，我立刻去把我家的百靈鳥(niǎo)放回大自然。給大樹(shù)澆水。
【第10篇】保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
天黑了。我看電視，看到人們?cè)诰G色的森林里砍樹(shù)?？赐曛缶镁貌荒芷届o。晚上，我睡在床上，心想，地球是我們的。為什么要?dú)У羲肯胫胫退恕?/p>
我突然來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，被綠色、新鮮的空氣和舒適所包圍。我正在樹(shù)下休息，突然森林里傳來(lái)一聲巨響。原來(lái)是一些鳥(niǎo)在說(shuō)話。他們說(shuō)，“一群人正在砍伐我們的森林。它們讓我們感覺(jué)像是無(wú)處不在的家?！绷硪恢圾B(niǎo)說(shuō)：“人類(lèi)為什么要砍樹(shù)？樹(shù)木對(duì)人類(lèi)非常重要。如果人類(lèi)沒(méi)有樹(shù)就無(wú)法生存，如果沒(méi)有樹(shù)的世界，就沒(méi)有空氣?！币豢美蠘?shù)說(shuō)：“是的！沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)就無(wú)法生存?！蔽也唤麨槲覀兯龅母械叫呃?。突然樹(shù)林里傳來(lái)一聲巨響。原來(lái)人類(lèi)是在砍伐森林。我主動(dòng)對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要砍樹(shù)，樹(shù)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友?！彼麄冋娴氖锹?tīng)我的，沒(méi)有砍樹(shù)。我剛說(shuō)完，一棵老樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是個(gè)好人。你救了我的命。非常感謝。”“不客氣?！蔽艺f(shuō)。
一瞬間，我突然成了一個(gè)國(guó)家的女王。我非常重視國(guó)家的環(huán)境保護(hù)。人們說(shuō)我的國(guó)家是“天堂”，因?yàn)槲业膰?guó)家是一個(gè)干凈美麗的國(guó)家。由于各種原因，我不得不離開(kāi)這個(gè)國(guó)家?guī)滋?。過(guò)了幾天，我回國(guó)后，“天堂”國(guó)因?yàn)槲业暮猛孀兂闪恕袄眹?guó)。我非常后悔，派人清理了全國(guó)的每個(gè)角落?！袄眹?guó)變成了“天堂”國(guó)。
“起來(lái)，懶，起來(lái)！”我醒了。所以我在做夢(mèng)。我從中學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。我會(huì)保護(hù)環(huán)境，讓地球在未來(lái)更加美麗。
【第11篇】保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
圓頭，三角嘴，小翅膀是我的——啄木鳥(niǎo)。我是森林里的醫(yī)生。我治好了很多大樹(shù)的病，把樹(shù)干里的蟲(chóng)子都吃了。這些樹(shù)非常感謝我救了我的命，它們非常欽佩我。我為此感到非常自豪。
這一天，我像往常一樣唱著小曲，拍打著小翅膀，在森林里悠閑地飛翔。突然，我聽(tīng)到了一陣“嘭嘭！轟！”砍樹(shù)的聲音。突然，一棵大樹(shù)被砍成兩半，倒在地上，一棵接一棵……我驚訝得不敢相信自己的眼睛，我好難過(guò)。我飛過(guò)去，看到一個(gè)強(qiáng)壯的年輕人，嘴里叼著一支煙，讓我頭暈?zāi)垦?。他手里拿著一把鋒利的鐵斧頭，眼神中充滿(mǎn)了陰險(xiǎn)。
我看到了，突然怒不可遏，飛到他頭上。他的頭是一塊厚木頭。我用嘴啄了幾下他的頭說(shuō)：“像他這樣不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，腦袋里肯定有蟲(chóng)子！”他砍倒了樹(shù)，運(yùn)走了一卡車(chē)木頭。我嘆了口氣，“男人！你應(yīng)該停止破壞環(huán)境！”
“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)?！笔堑?，地球是我們共同生活的家園，我們需要的一切都是由我們的地球獲得的。本來(lái)地球的資源是無(wú)限的，但是因?yàn)槟切┠X子里有“貪吃蟲(chóng)”的人不保護(hù)環(huán)境，亂砍伐樹(shù)木，為了蓋房做生意而肆意濫用資源，無(wú)限的資源就變得有限了。
這些可怕的自然災(zāi)害，如地震、雪災(zāi)、干旱、沙塵暴等。都是人類(lèi)對(duì)資源無(wú)節(jié)制的開(kāi)采造成的。地球發(fā)生的事情，最終也會(huì)發(fā)生在人類(lèi)身上。
如果你腦子里還有貪婪的“蟲(chóng)子”，請(qǐng)除掉它們，消滅它們。為了明天的地球，請(qǐng)去掉你心中的“蟲(chóng)子”。留一滴水一張紙一粒米給媽媽和我們共同的家。不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚；不要讓地球上最后一片落葉成為我們的紙。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓沙漠變成綠色的森林，讓污水變成清澈的泉水，讓整個(gè)地球穿上新的綠色衣服和藍(lán)色圍裙。
【第12篇】保護(hù)環(huán)境·是我們的補(bǔ)償作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文
朋友們，你們能知道現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不是以前的樣子了嗎？地球母親千瘡百孔。環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。地球母親可愛(ài)的臉被折磨。
太陽(yáng)系里有一顆璀璨的明珠，——地球，比任何一顆星球都更有生命力，因?yàn)樗捏w內(nèi)有無(wú)數(shù)鮮活的生命，如藍(lán)色的海洋、褐色的土地、綠色的森林、線性的河流、天空中漂浮的白云。她經(jīng)歷了60多億年的滄桑卻依然充滿(mǎn)希望。她的血液在我們之間流動(dòng)，動(dòng)物和植物是所有生命之源的象征。他們和我們一起住在這個(gè)神圣的地方。它們各有特點(diǎn)，有的是暖食，有的是兇食，變態(tài)食.其中，氣場(chǎng)最大的動(dòng)物屬于我們。
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的環(huán)境中，存在著隱患?！祟?lèi)肆無(wú)忌憚地殺害動(dòng)物，濫伐樹(shù)木，嚴(yán)重污染水源，污染空氣，臭氧層越來(lái)越空洞.這讓我們的母親很痛苦。這一切難道不能降低我們高傲的頭嗎？不管我們有多強(qiáng)大，我們都應(yīng)該明白地球只有一個(gè)。難道我們不明白嗎？沒(méi)有！我想很多人都明白，但是也有一些人對(duì)是非不敏感，一直在破壞環(huán)境。讓地球不再耀眼，不再美麗，不再那么生機(jī)勃勃。
即使有反對(duì)破壞地球的規(guī)定，還是有人被利益驅(qū)使，被貪婪蒙蔽雙眼。小的亂扔垃圾，浪費(fèi)水和電。大的話就是亂砍濫伐，污水排放.這些使地球環(huán)境日益惡化。沙漠正擴(kuò)展到世界的24%，而森林只占6%.這一切難道不能喚醒任何人的良知嗎？想想清新的空氣，茂密的森林，清澈的河流……保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
地球是我們唯一的家，沒(méi)有她我們無(wú)處可去。為了我們自己和子孫后代，讓我們立即采取行動(dòng)，加入保護(hù)環(huán)境的行列。愛(ài)護(hù)身邊的一棵綠樹(shù)，節(jié)約生活中的每一分精力，善待土地上的每一條河流，珍惜你上方的藍(lán)天，保護(hù)環(huán)境，讓地球母親更好地造福人類(lèi)。朋友們！
陜西省xi市雁塔區(qū)裕華小學(xué)六年級(jí)：a997460065
【第13篇】保護(hù)環(huán)境作文450字-小學(xué)六年級(jí)作文
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，但在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有人不遵守這個(gè)重要的環(huán)?？谔?hào)。他們經(jīng)常隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，素質(zhì)差的人就會(huì)隨地大小便。但是，我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣。我們應(yīng)該摒棄這些壞習(xí)慣，把它們都消除掉?，F(xiàn)在很多綠地里都有一些這種形式的提示標(biāo)志：“請(qǐng)勿踐踏草坪”，但這些提示比那些充滿(mǎn)情趣、能打動(dòng)人的提示要生硬一點(diǎn)。那些充滿(mǎn)情趣又能打動(dòng)人的就像：“別踩我，我怕疼！”“除了記憶不要帶走任何東西，除了腳印不要留下任何東西！”“草有生命，但第一步是保持綠色”。他們很有特色，很有魅力；很委婉含蓄，很有紀(jì)念意義。我經(jīng)常在電視上看到很多公益廣告說(shuō)只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗，世界就會(huì)變得更加光明。在網(wǎng)上也了解到上海每個(gè)月有一天是環(huán)境清潔日。在上海的路邊，你會(huì)看到許多志愿者在撿垃圾和香煙，這表明上海人是多么熱愛(ài)勞動(dòng)、清潔和衛(wèi)生！
希望我們每個(gè)人每天撿一塊垃圾，讓立賓的明天更美好！
劉詩(shī)琪利賓小學(xué)6年級(jí)：
【第14篇】保護(hù)環(huán)境，造福人民。作文1700字-小學(xué)六年級(jí)作文
保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？岑上有許多白云
水山比人近，取之不盡，用之不竭，無(wú)限好
自然無(wú)法改善，生活可以選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)
地球只有一個(gè)，人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
善待自然就是善待自己
地球可以滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪
幸福的生活不僅在于豐衣足食，還在于碧水藍(lán)天。
追求綠色時(shí)尚走向綠色文明
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？岑上有許多白云
水山比人近，取之不盡，用之不竭，無(wú)限好
自然無(wú)法改善，生活可以選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)
地球只有一個(gè)，人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
善待自然就是善待自己
地球可以滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，卻不能滿(mǎn)足人類(lèi)的貪婪，保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？岑上有許多白云
水山比人近，取之不盡，用之不竭，無(wú)限好
自然無(wú)法改善，生活可以選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)
地球只有一個(gè)，人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
善待自然就是善待自己
地球可以滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪
幸福的生活不僅在于豐衣足食，還在于碧水藍(lán)天。保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？岑上有許多白云
水山比人近，取之不盡，用之不竭，無(wú)限好
自然無(wú)法改善，生活可以選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)
地球只有一個(gè)，人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
善待自然就是善待自己
地球可以滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪
幸福的生活不僅在于豐衣足食，還在于碧水藍(lán)天。保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？保護(hù)環(huán)境，造福人民。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
樹(shù)立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
欣賞荒野，回歸自然
青山清我眼，流水靜我耳
山里有什么？岑上有許多白云
水山比人近，取之不盡，用之不竭，無(wú)限好
自然無(wú)法改善，生活可以選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)
地球只有一個(gè)，人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
善待自然就是善待你
追求綠色時(shí)尚走向綠色文明
追求綠色時(shí)尚走向綠色文明
幸福的生活不僅在于豐衣足食，還在于碧水藍(lán)天。
追求綠色時(shí)尚走向綠色文明
水山比人近，取之不盡，用之不竭，無(wú)限好
自然無(wú)法改善，生活可以選擇綠色生活，健康適度消費(fèi)
地球只有一個(gè)，人類(lèi)應(yīng)該同舟共濟(jì)
善待自然就是善待自己
地球可以滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪
幸福的生活不僅在于豐衣足食，還在于碧水藍(lán)天。
追求綠色時(shí)尚走向綠色文明
【第15篇】保護(hù)環(huán)境的王爺爺作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
在我們社區(qū)，住著一位80多歲的老人。他又瘦又矮，弓著背，真是個(gè)謙遜的小老頭。王爺爺每天在小區(qū)“巡邏”，看誰(shuí)在亂扔垃圾紙屑。如果他發(fā)現(xiàn)了，就上去教育。但他既不是社區(qū)管理員，也不是垃圾收集員。他為什么要多管閑事？
現(xiàn)在一看到王爺爺就想起來(lái)了。那是一個(gè)周六，我在樓下玩，把我做好的食物塑料袋扔在地上?？上鯛敔攧偤脕?lái)到我身邊，我立馬躲了起來(lái)。王爺爺走過(guò)來(lái)自言自語(yǔ)道：“這些孩子真是不懂事，亂扔垃圾，破壞小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境?！彼贿呎f(shuō)，一邊撿起地上的垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。聽(tīng)了王爺爺?shù)脑?，我很慚愧。吃完飯，我媽叫我把垃圾扔到樓下。在樓下，我遇到了王爺爺。他看到我手里有一袋垃圾，馬上夸我說(shuō)：“好孩子，你可以幫幫我媽媽。好?！甭?tīng)到王爺爺夸我，臉一下子紅了?；氐郊?，我很慚愧，一直這樣想到晚上。
直到現(xiàn)在，這件事一直埋在我心里。每當(dāng)想起這件事，我就不敢去看王爺爺。兩種不同的想法立刻出現(xiàn)在我的腦海里，去還是不去。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)
由此，我們可以認(rèn)為人們的生活垃圾是環(huán)境污染之一。我在網(wǎng)上找到的：
1995年，污染和環(huán)境破壞總數(shù)為1966起，直接經(jīng)濟(jì)損失為99379萬(wàn)元；重大自然事故經(jīng)濟(jì)損失6656.8萬(wàn)元；水污染事故1022起，經(jīng)濟(jì)損失57530.3萬(wàn)元；被白色垃圾污染的農(nóng)田面積為6315553平方米；污染魚(yú)塘5754.6257萬(wàn)平方米；受污染的自然保護(hù)區(qū)面積為34334萬(wàn)平方米.
看到這些驚人的數(shù)據(jù)，你會(huì)想到什么？這種與開(kāi)頭提到的污水的交叉流動(dòng)，并不是人類(lèi)破壞環(huán)境的結(jié)果。這不就是大自然給的懲罰嗎？
伙計(jì)！快醒醒吧，不要讓地球的未來(lái)那么難過(guò)，不要讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境那么可怕。我們應(yīng)該知道地球是我們每個(gè)人的母親。如果我不關(guān)心地球，我關(guān)心我們的母親和我們自己。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。
（五年級(jí)，300字）
保護(hù)環(huán)境
保護(hù)環(huán)境
周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)查新通
我是一條快樂(lè)自由的銀鱗金魚(yú)，很漂亮。我有很多同伴，比如青蛙、龍蝦、螃蟹等等……我們?cè)谝粭l白色的河里過(guò)著幸福的生活。后來(lái)某廠一臺(tái)機(jī)器發(fā)出難聞的氣味，讓我們都喘不過(guò)氣來(lái)。我們非常生氣。這時(shí)，燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)哥哥，你今天怎么了？你在想什么？”小魚(yú)向燕子解釋說(shuō)：“他們都是人！河流的污染不像外表，整天像霧一樣，讓我們看不到對(duì)面，呼吸不到！那么我該怎么辦呢？”“耶！起初，我們?cè)谔炜湛鞓?lè)地飛翔。后來(lái)，人們向天空釋放出一股煙霧，我們都快要被這股煙霧熏暈了?！毖嘧诱f(shuō)。就這樣，一天天過(guò)去了。有一次，動(dòng)物們聚在一起討論如何與人類(lèi)相處。青蛙說(shuō)：“我可以呱呱地叫，讓人們保持清醒?！焙傉f(shuō)：這不行。老鼠說(shuō)：“我可以吃光人類(lèi)的食物，讓他們餓死。”也不行。老虎大聲吠叫。小老鼠說(shuō)：“我們可以告訴孩子們，因?yàn)樗麄儛?ài)我們?！边@個(gè)方法挺好的。親愛(ài)的孩子們：“我們必須保護(hù)環(huán)境，否則，人們將遭受災(zāi)難?！?/p>
(導(dǎo)師：謝
（二年級(jí)，400字）
我做保護(hù)環(huán)境的北京人
我們生活在北京，北京的環(huán)境直接關(guān)系到我們的生存！
但是北京現(xiàn)在的環(huán)境很糟糕，比如空氣質(zhì)量差，植物少，污水多，亂扔垃圾等等，這些都不足以帶來(lái)毀滅性的災(zāi)難，比如沙塵暴，洪水，地面塌陷等等。
在這里我呼吁大家：保護(hù)北京的環(huán)境等于保護(hù)我們的家園！
我向你提出幾項(xiàng)倡議：
1.如果沒(méi)有緊急需要外出，最好不要開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē)，多走路或者騎自行車(chē)！這樣可以保護(hù)空氣質(zhì)量。
2.多參加植樹(shù)活動(dòng)，少砍樹(shù)。這將使北京更加綠色。
3.當(dāng)我們排放污水時(shí)，我們不應(yīng)該把它排入河流，而是排入下水道。這樣可以解決污水多的問(wèn)題。
4.將垃圾傾倒在指定的垃圾場(chǎng)，讓指定的人員處理。這樣可以防止垃圾污染環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。也許我們不能一下子改變北京惡劣的環(huán)境，但我們可以從身邊的每一點(diǎn)做起！
我記得有一次，我在河邊散步。突然看到河邊有個(gè)阿姨，正要往河里倒污水。我看到一個(gè)環(huán)保工作者急著把她繩之以法(阻止她)，并告訴阿姨很多關(guān)于環(huán)保的事情。大媽一聽(tīng)，羞愧的趕緊走了！
不僅是環(huán)保大叔，我也曾經(jīng)是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
一天，我和爸爸在公園打完羽毛球回家。路上不小心發(fā)現(xiàn)一個(gè)大叔在一個(gè)綠地里倒垃圾。那時(shí)候我就要聽(tīng)別人說(shuō)，管好自己的事。還是應(yīng)該聽(tīng)老師的話，保護(hù)環(huán)境？我猶豫了一下，兩個(gè)念頭開(kāi)始打起來(lái)：如果我攔住他，他會(huì)不會(huì)說(shuō)我多管閑事，打我一頓？如果我不阻止他，我們住的家會(huì)更臟！我該不該做一個(gè)不在乎的北京人？還是應(yīng)該做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的北京人？我不得不向父親求助。父親聽(tīng)了我的話，不高興地說(shuō)：“你管這個(gè)干什么？”你不怕他揍你嗎？“可是誰(shuí)能想到，聽(tīng)了父親的話后，我不但沒(méi)有放棄阻止他的想法，而且還下定了決心。耶！他為什么打我？顯然他錯(cuò)了。我想起來(lái)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)爸爸的建議。我叔叔正要倒垃圾的時(shí)候，我“上前一步”喊道：“站住，叔叔，你不能在綠地里倒垃圾！”男人不但不生氣，還問(wèn)：“孩子，這是為什么？”“嘿嘿！沒(méi)想到他會(huì)生氣！”于是，我肅然起敬地批評(píng)道：“這個(gè)綠地是用來(lái)凈化空氣的。如果將垃圾傾倒在綠地內(nèi)，不僅會(huì)使綠地失去價(jià)值，還會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的地面塌陷問(wèn)題。所以建議你把垃圾倒在指定的垃圾場(chǎng)，讓指定的人員處理！”那人聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，說(shuō)是！然后他就按照我的建議把垃圾倒進(jìn)了垃圾場(chǎng)！我爸呢？他是！看著旁邊瞠目結(jié)舌！
保護(hù)北京的環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任！每個(gè)生活在北京的人都應(yīng)該是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的北京人。這次我做到了！我也是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的北京人！
北京市海淀區(qū)清河一小學(xué)(南校)五年級(jí)包永川
（五年級(jí)，1100字）
