【第1篇】難忘的一次批評(píng)作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文
作者：王雪丹，貴州省安順市西秀區(qū)黃拉民族小學(xué)學(xué)生，郵政編碼：561009
難忘的批評(píng)
王雪丹
那天晚上我翻來覆去。白天，父親嚴(yán)厲的批評(píng)反復(fù)縈繞在我心頭。想想還是我的錯(cuò)，雖然父親對(duì)我很無情。
周末因?yàn)檗r(nóng)活忙，爸爸叫我去看牛。匆匆吃完早飯，請(qǐng)幾個(gè)好朋友牽著牛，一路唱著歌到山坡上看。那時(shí)候是春天，植被茂盛，百花齊放，莊稼的麥苗長得很開心。我們被眼前的風(fēng)景迷住了，心想，這真是個(gè)好地方，為什么不好好享受呢？于是，放開牽?；ǖ睦K子，把牛放了，跑到山里去玩。那天，我們摘花，玩捉迷藏，搗鳥巢，玩得很開心。我們已經(jīng)完全忘記了看牛，日子一天天過去，我們精神很好。
“該死的，誰把牛和我的麥苗吃光了，而我們卻被拋向空中面對(duì)著黃氏，為了什么……”?！鞍パ?，牛糟蹋莊稼，”我們都說。我趕緊派飛毛腿去拜訪。很快，“探馬”來報(bào)告說，我家的牛把別人家的麥苗都吃了，牛被主人家扣留了。這個(gè)突如其來的消息嚇了我一跳。當(dāng)時(shí)同伴們發(fā)現(xiàn)了牛，把它們領(lǐng)回家，而我，躲在山里，一直不敢出來。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小麥的主人，——，一位70歲的老奶奶。她知道我不敢出來，就罵著領(lǐng)著?；丶冶г?。我一個(gè)人呆在山里，想著我“兇狠”的父親，我不得不生。越想越害怕，找了個(gè)隱蔽的地方蜷縮起來。
父親的叫罵聲隨風(fēng)傳來，嚇得我不敢出聲。過了很久，我終于被拉了出來，帶到我奶奶面前，奶奶狠狠的打了我，罵了我一頓。說再三強(qiáng)調(diào)我要好好看看牛，不要讓牛糟蹋了莊稼或者看不見，可是我偏要失敗，我失去的夠多了；另外，他對(duì)我的學(xué)習(xí)很擔(dān)心，但每次考試都不能給他一個(gè)滿意的答案。說著，父親深深嘆了口氣。最后答應(yīng)和外婆一起花點(diǎn)錢，然后就定了。
這種批評(píng)真的給了我一個(gè)終生難忘的教訓(xùn)。是的，“誰知道，每一粒糧食都是硬的”，“但是多少愛有一寸長的草，第三個(gè)春天”。想著想著，他就睡著了。
講師：郭煥奎
【第2篇】我被批評(píng)了作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
今天，我被批評(píng)了。
原因只是因?yàn)槲业耐馈?/p>
第一節(jié)課上課鈴響了，我趕緊從書包里拿出語文書，等著老師的到來。過了一會(huì)兒，語文老師終于來了，她帶領(lǐng)我們一遍遍復(fù)習(xí)。我看書的時(shí)候，余光劈頭蓋臉地掃了我同桌一眼：她桌上有一本語文書和一個(gè)鉛筆盒，但她不是在看書，而是在翻書包里的東西。沒怎么關(guān)注。繼續(xù)讀。
突然，老師在參觀我們教室時(shí)停了下來。我正想著發(fā)生了什么，就聽到老師大聲罵我同桌：“你讀書是不是遠(yuǎn)離書本？”！上學(xué)不看書？“我震驚了。我還沒反應(yīng)過來，老師就使勁推我頭，狠狠地罵了我一句：“你也是。沒有書就不幫別人！”我慌慌張張地看著同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌上的居然是一本數(shù)學(xué)書！我抬頭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的看著老師。我不敢說“沒有……她沒有……她沒告訴我她沒帶……”你自己看不下去！“老師說這話的時(shí)候，我抬頭看著她，突然覺得她的臉色好難看：我真的不知道！此刻，我的臉感覺火辣辣的。這是我五年來第一次被老師批評(píng)。我埋下頭，心里就生氣了。
我覺得老師強(qiáng)詞奪理是不是？
六年級(jí)： a
【第3篇】最嚴(yán)重的批評(píng)作文300字-小學(xué)六年級(jí)作文
最嚴(yán)重的批評(píng)
要批評(píng)，可以說有無數(shù)次，大大小小。但是最差的一個(gè)，我卻記得相當(dāng)清楚！
二年級(jí)的時(shí)候，在* #的帶領(lǐng)下，我“沖進(jìn)了游戲廳”。當(dāng)然，我不得不欺騙我的父母，但報(bào)紙上沒有火。終于，在一個(gè)周四的下午，事情敗露了?？上ё詈筮€是發(fā)生在了我身上。
好在我家的批評(píng)不會(huì)“殺人”，而是在一個(gè)房間里聊了很久。不像* #的批評(píng)，是“破頭斷腿”。我有很多頭發(fā)。
事后我感觸很深，知道：千萬不要做不該做的事，否則后果很嚴(yán)重。最后，我決定改變過去，懺悔，重新做人！而且一定要記住我父母的批評(píng)教育，只要我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，在改變之前還是好孩子，不是壞孩子！
【第4篇】一次難忘的批評(píng)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
高二的一次考試。語文和數(shù)學(xué)合著過。回到家，我媽問我考的怎么樣。我說：“還不錯(cuò)，這次我通過了?！眿寢尯荛_心，但我心里總覺得有點(diǎn)不舒服，總想著媽媽開心的樣子…
晚上，我媽媽會(huì)檢查我的論文。我顫抖著從書包里拿出紙?？吹秸鎸?shí)結(jié)果后，我媽的臉立刻變得晴轉(zhuǎn)多云。我低下頭，做好了被打的準(zhǔn)備，卻萬萬沒想到我媽反而打我。她反而懇切地說：“你撒謊，我媽知道為什么，因?yàn)槟闩挛覌尣桓吲d。但是你也不應(yīng)該說謊！你媽可以跟你找理由，幫你進(jìn)步。你以為你就不能好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母嗎？”媽媽的脾氣變了，“我不問你別的，就是想讓你好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績。以后考個(gè)好大學(xué)，雖然現(xiàn)在成績很差，但是路還很長。也許可以考個(gè)重點(diǎn)或者名牌什么的。你弟弟因?yàn)榫o張，考不好，不得不去一個(gè)不好的大學(xué)。我現(xiàn)在的希望都寄托在你身上。如果不辜負(fù)媽媽的希望，你配得上媽媽嗎？”我媽說話的時(shí)候，每一個(gè)字都像一把鋒利的刀扎進(jìn)我的心里。我流淚了。
從此，好好學(xué)習(xí)。后來一次考試，我的分?jǐn)?shù)真的過了。我成了老師喜歡，同學(xué)喜歡的學(xué)生。
從那以后，每當(dāng)我成績不好的時(shí)候，我就會(huì)想起媽媽的話。鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。
【第5篇】當(dāng)我被批評(píng)時(shí)作文1200字以上
生活中的順境和挫折總是平分秋色，就像一個(gè)天平的兩個(gè)托盤。當(dāng)一個(gè)人勝利時(shí)，平衡將不再平衡，而是不均勻地?fù)u動(dòng)?？傆幸惶欤煺鄣摹胺至俊睍?huì)超過驕傲。這個(gè)時(shí)候，我們往往需要一個(gè)關(guān)鍵的“砝碼”，那就是批評(píng)。批評(píng)有助于緩沖平衡的不平衡，從而促使人們提高警惕，以免犯大錯(cuò)。
愛迪生是著名的發(fā)明家，他一生對(duì)發(fā)明的貢獻(xiàn)堪比第一次工業(yè)革命。然而愛迪生卻被晚年的成功沖昏了頭腦，聽不進(jìn)批評(píng)。后輩質(zhì)疑他的時(shí)候，他總是不這么想，所以年輕的時(shí)候無法超越自己，為自己輝煌的一生留下了淡淡的遺憾。
魏徵被世人稱為“鏡子”，因?yàn)樗矣谂u(píng)皇帝的錯(cuò)誤。當(dāng)唐太宗所犯的錯(cuò)誤或即將形成的錯(cuò)誤時(shí)，魏徵總能及時(shí)拔出錯(cuò)誤的根源。魏徵忠厚直言，敢于批判，為唐朝開創(chuàng)貞觀之治，走向開元盛世做出了巨大貢獻(xiàn)。
秦始皇看不起六合，橫掃八荒，統(tǒng)一全國，成為中國歷史上第一個(gè)皇帝。真是英雄！但正是這種非凡的成就，助長了他的驕傲自大，讓他覺得自己無所不能，永遠(yuǎn)正確。剛愎自用，不聽批評(píng)。所以他勒索錢財(cái)，修建大型建筑，奴役天下，導(dǎo)致大秦王朝瞬間覆滅。如果秦始皇能像齊威王一樣受到廣泛的批評(píng)，那就聽聽人民的聲音；如果忠厚直言的魏徵能為他保駕護(hù)航，也許大秦可以把它送給第三個(gè)，甚至全世界！正是批評(píng)的缺位，使得秦始皇的人生天平趨于傲慢和極端，最終陷入了無法挽回的失敗漩渦。缺乏批評(píng)注定與成功絕緣。
如今，我們生活在一個(gè)文化多元、節(jié)奏快的現(xiàn)代社會(huì)，所以我們應(yīng)該抓住批評(píng)的關(guān)鍵，打開成功的大門。如果你遇到黑暗，批評(píng)會(huì)像明亮的光一樣指引你；如果生命有危險(xiǎn)，批評(píng)會(huì)像天使一樣等著你；如果你的心快要干涸，批評(píng)會(huì)像雨露一樣滋潤你。
不僅僅是伯樂，還有時(shí)不時(shí)敲打它的鞭子。在通往成功的路上，我們不僅需要鮮花和贊美，還需要批評(píng)。
批評(píng)是勝利者的翅膀。插上電源就能在藍(lán)天翱翔！
《“值得嗎？”》
6級(jí)唐開元
世界著名足球明星魯尼在新聞發(fā)布會(huì)上被問到：“你的球怎么這么準(zhǔn)？”魯尼說：“因?yàn)槊看瓮痘@，我都會(huì)想起教練經(jīng)常批評(píng)我的那句話?！敝档脝?？"
批評(píng)不是壞事，它能準(zhǔn)確地指出一個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，也可能為人指明方向，使人反思。
魯尼的那句話，正是我聽過最多的。
父親
我父親總是有嚴(yán)肅的表情和動(dòng)作，但他的話經(jīng)常讓人反思。
初中的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了玩電腦游戲，一個(gè)小時(shí)就開始了。后來家里的電腦越來越多成了我的游戲機(jī)。當(dāng)時(shí)只有媽媽知道，爸爸忙得不知道。我開始戴眼鏡，鏡片越來越厚，不敢一次次把成績帶回家。有一次我半夜兩點(diǎn)在玩電腦游戲，門突然開了。我一轉(zhuǎn)身，原來是我爸爸。他打開燈，很認(rèn)真地走過來：“打開眼鏡，看看成績，看看你爸爸有多努力。”值得嗎？“我沒有回答，但我暗暗下定決心。父親批評(píng)的最后一句話是三個(gè)字“值得嗎？“而我心中的每一個(gè)回答都不值得，因?yàn)槲义e(cuò)了。
教師
我非常熱愛足球，一直對(duì)它著迷。即使在課堂上，我的心也在球場上。我每天都玩，不管是晴天還是雨天，四五個(gè)人可以玩一下午。當(dāng)前頁面的第12頁
【第6篇】一次難忘的批評(píng)600字
“人非圣賢，修行無錯(cuò)?！泵總€(gè)人從小到大肯定都收到過無數(shù)的批評(píng)。有人說，每一個(gè)批評(píng)都包含成功的因素。所以說“被批評(píng)”不是壞事。為什么？我可以用一件事證明。
有一次，我來學(xué)校，剛好趕上語文考試。試卷發(fā)下來后，我開始認(rèn)真答題。一直做的很好，但是臨近結(jié)束，突然被一個(gè)“路障”攔住，怎么辦？我終究想不出來，還是作弊好！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師正在桌子上讀什么。趁老師不注意，我拿起課本抄了起來。抄完之后，我抬頭看著老師的眼睛。老師什么也沒說，只是狠狠地看了我一眼。考完試我的心怦怦直跳，有一些不好的想法：我會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)嗎？會(huì)被批評(píng)嗎？老師會(huì)告訴家長嗎？啊，這個(gè)可以！我懷著緊張的心情回家了。
第二天，我像往常一樣來到學(xué)校，但我的心情一點(diǎn)也不好。最后被老師請(qǐng)到了辦公室。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室，老師語重心長地對(duì)我說：“昨天你抄的時(shí)候我沒當(dāng)著同學(xué)的面指出來。今天，我不想多說什么，你知道嗎？考試考什么？第一個(gè)考驗(yàn)是你的誠實(shí)，第二個(gè)考驗(yàn)是你的成績。如果你不誠實(shí)，考得好也沒用。老師的話說完了，你可以走了！”聽了老師的話，我茫然的走出去，陷入了深深的沉思。
雖然這次考試犯的錯(cuò)誤并不顯著，但是老師的批評(píng)會(huì)伴隨我一生，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo)：實(shí)話實(shí)說。
【第7篇】一次批評(píng)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
我記得那是我小學(xué)五年級(jí)第一次被批評(píng)的這么深。它總是讓我記憶猶新，讓我現(xiàn)在不敢犯錯(cuò)。
那是一節(jié)語文課，除了我和同桌，所有的學(xué)生都在專心聽老師講課。我們在桌下玩。她用鋼筆打我，我用鋼筆擦她。這時(shí)，正在講課的老師看到了。她的眼睛是千里眼，什么都能看見，眼睛還能說話。沒人敢看，太可怕了。她眼里似乎有一種魔力。突然，我們把它放好，專心聽老師講課。
放學(xué)后，老師仍然希望一些學(xué)生像往常一樣留下來。這時(shí)，我非常害怕。從一年級(jí)到五年級(jí)，每節(jié)課我都認(rèn)真聽講，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)和同學(xué)的喜愛。但是這次，哎，我無話可說了。老師點(diǎn)名：李明、趙、謝和你。老師指著我的鼻子說。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面問我的名字，讓我很慚愧，很想找個(gè)地方消失。老師讓剩下的同學(xué)去他辦公室，這樣其他同學(xué)都可以回家了。
這時(shí)，我的腳被鉛灌滿了，我走不出去。腦袋也像被一塊命運(yùn)多舛的巨石托起，怎么也抬不起來了。走進(jìn)辦公室，我就像一個(gè)發(fā)燒的病人，滿臉通紅。心里也撲通撲通跳個(gè)不停。老師先給我打電話，她饒有興趣地跟我說了些話。她說：“你要知道，這是期末了。不知道你最近怎么樣了。你以前看起來很好。希望你不要再這樣了。話音剛落，豆大的淚珠從我眼中溢出，我忍不住往下掉。終于明白老師的想法了！老師講完后，就讓我走了。再走的路上，我完全明白了！
從此我現(xiàn)在不敢聽課了！
【第8篇】我受到了批評(píng)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
很難被批評(píng)。我被嚴(yán)厲批評(píng)，不是因?yàn)槲掖中?，而是因?yàn)槲掖蜷_了滅火器！
那天，我邀請(qǐng)王天宇去玩。我和他不知不覺打了cs槍戰(zhàn)。我拿起“ak-47”，開始向他開槍。誰知道，過了一會(huì)兒，他消失了。我玩了很久也沒找到他。突然，我聽到一聲溫柔的笑聲。原來他躲在沙發(fā)底下?？吹轿业教幷宜滩蛔⌒α?。我沖向他。他手里沒有‘武器’，就盯著一個(gè)缺口跳了出去。聽到“嗖”的一聲，想動(dòng)一下“法寶”——滅火器。但是“法寶”沒了。王天宇一定搬走了！
不出我所料，他真的帶著滅火器來了。我看到他對(duì)準(zhǔn)我，拔掉插銷，捏緊鐵把手，只聽到“叮”的一聲。一股白霧從客廳沖向陽臺(tái)，整層樓頓時(shí)堆滿了干粉，有的甚至掉到了地上！我著急的指責(zé)他說：“你是怎么把滅火器放出來的？你真的有麻煩了！快，快，跟我一起掃地！”我拿起掃帚掃了一下。他也來幫我，但是我還沒掃完，我媽就回來了。我媽看到到處都是狼，趕緊問：“怎么了？怎么會(huì)這樣？”我臉紅了，說：“我們打開了滅火器！”媽媽氣得大聲罵我們說：“這是玩的東西嗎？難道你不知道滅火器里出來的東西對(duì)你的健康有害嗎？簡直是胡說八道。我再打你你小心點(diǎn)！”我媽媽吃完后，去拿雞毛撣子。我嚇得老老實(shí)實(shí)呆在角落里，抱怨自己太調(diào)皮。但是誰知道我媽沒有打我們，只是強(qiáng)打著一顆心說：“知道自己的錯(cuò)誤就要改，下次不能再這樣了！”我和王天宇立刻小聲說：“對(duì)不起，下次我不敢了！
雖然已經(jīng)很久了，但是每次想到自己受到的批評(píng)都會(huì)臉紅。
指導(dǎo)老師：齊
【第9篇】今天我被老師批評(píng)了作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文
星期五，我們班去歡樂谷玩了一天。下午下來玩那個(gè)ufo的時(shí)候頭暈，但是馬上就要回學(xué)校了。我怕頭暈，就一直休息，希望能好起來，但是不盡人意，從來沒有好過。該回學(xué)校了。一上車，我的頭就開始暈了，正好旁邊的向夢媛也暈了。
一路快要吐的時(shí)候，我總是鼓勵(lì)自己“加油！ "我一直在喊，從來沒有停過。我旁邊的向夢媛也在喊。我們互相鼓勵(lì)，確實(shí)好多了。但是一到學(xué)校，我就興奮得暈頭轉(zhuǎn)向。我很快和李小姐談了談。
最后，放學(xué)后，我想我會(huì)晚一點(diǎn)開車回家，所以我害怕晚一點(diǎn)開車會(huì)暈車，所以我決定不經(jīng)父母同意去曹一凡家。
我一到她家，就去她房間睡了。
五點(diǎn)半左右，我回家了?；丶液螅瑡寢寙栁胰ツ睦锪?。我一個(gè)個(gè)告訴她。我媽說她趕時(shí)間，問老師我走了沒有.
后來到了學(xué)校，老師告訴我的。
我后悔了。如果我提前給媽媽打電話，這些問題就不會(huì)發(fā)生了！
孩子，別學(xué)我！做個(gè)聽話的好孩子！啊.后悔！
【第10篇】小學(xué)六年級(jí)作文：忘不了的一次批評(píng)
這件事發(fā)生在不久前，讓我難忘。
期中考試前的數(shù)學(xué)月考。因?yàn)榇中?，我把“一?duì)水桶”當(dāng)成了“一個(gè)水桶”。六分必“流東”。但是上帝的意思不夠，我只好認(rèn)錯(cuò)另一個(gè)應(yīng)用問題。幾天的焦慮帶來了苦果。老師的成績是，特別強(qiáng)調(diào)：“馬青，37，91分?！币d基督！一直徘徊在中游和上游的后面，跌到了倒數(shù)14名，徹底失敗。腦子里有成千上萬只蜜蜂在嗡嗡叫?？磥碛质且徽n不可避免。
回家的路上，我的心像十五個(gè)打水的水桶。家人責(zé)備的目光浮現(xiàn)在腦海中。終于到家了。我沒心情吃飯，就坐著來回?fù)u擺。媽媽好像看到了什么，叫我到小臥室來，關(guān)上門，問我：“成績下來了嗎，你考了多少分？”“九十一分”我支支吾吾了半天才吐出幾個(gè)字。媽媽又問我怎么回事。我心想，這是無心的錯(cuò)，但我沒有說出來。我媽見我不想說了，也就沒再問了。她讓我晚上不要去上輔導(dǎo)班，請(qǐng)了老師假，在家反省自己。
過了一會(huì)兒，我聽到媽媽打電話給數(shù)學(xué)老師詢問情況。過了很久。我媽進(jìn)來說：“老師說你最近很浮躁，心思根本不在學(xué)習(xí)上。簡單的題可以出錯(cuò)，難的題就對(duì)了。”我低下頭，臉漲得通紅。
本來以為事情就這樣結(jié)束了，周六大三開學(xué)被老師問了。我們報(bào)了成績后，我發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)。這無疑是晴天霹靂。我和祥子一樣，經(jīng)歷了冰雪，迎來了烈日。放學(xué)后，我的同學(xué)離開了，留下我一個(gè)人。老師說我每次都會(huì)比別人多做作業(yè)。每一句話似乎都讓我心碎。
星期一我在學(xué)校的時(shí)候，被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室。我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備。但是，老師沒有罵我，反而鼓勵(lì)我說：“這次沒關(guān)系。希望你能繼續(xù)努力，下次取得好成績。”走出老師辦公室，我又充滿了信心。"失敗是成功之母。"相信我，我會(huì)成功的。
這個(gè)批評(píng)和教訓(xùn)讓我刻骨銘心。同時(shí)也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心和善意，老師對(duì)我的嚴(yán)格和善意。也讓我明白了一個(gè)道理：——陽光總是風(fēng)雨后來，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。所以，我想把阻力變成動(dòng)力。我相信明天我會(huì)更好！
【第11篇】表揚(yáng)與批評(píng)作文600字-小學(xué)六年級(jí)作文
下課后，老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，和大家打招呼：“同學(xué)們好！”大家異口同聲：“老師好！”
老師問他的同學(xué)：“你們的作業(yè)做得怎么樣？有沒有？”大家異口同聲：“都搞定了?！崩蠋熾S便叫了一個(gè)女同學(xué)：“把作業(yè)給老師看看?！?/p>
她漫不經(jīng)心地走到老師面前，把作業(yè)遞了過去?！班?，這個(gè)字寫得好，你的字也寫得好。
太棒了！“老師說著，給了她一個(gè)豎起大拇指的手勢。”哦，謝謝老師的夸獎(jiǎng)。我會(huì)寫得越來越好?！比缓笪乙藏Q起大拇指。老師開心地摸著她粉紅色的小臉。
老師往后翻了幾頁，一臉驚訝，皺了皺眉，然后生氣地對(duì)女同性戀說：“你的字寫得不錯(cuò)，但是題都錯(cuò)了，不是這里就是那里。你做的時(shí)候在想什么？”
她支支吾吾地說，“這個(gè)，這個(gè).英語字母表中第九個(gè)字母.唉！我一定是趕時(shí)間，一定是?！?/p>
“這個(gè)怎么解釋？”
“我昨天寫了急事，所以就把答案寫了一般。我沒想到.請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我.下次不會(huì)馬虎了，”女孩無奈的說。
“下次有那么多遍的時(shí)候，再回去抄一遍題，把錯(cuò)題寫十遍，”老師厲聲說道。
女學(xué)生只好沮喪地拿著作業(yè)本回到座位上。
下課后，老師把本狠狠地摔在桌子上，好像喘了一口氣，走出了教室。而那個(gè)女同學(xué)的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
吉林省梅河口市鄂電通作文班六年級(jí)：趙
【第12篇】小學(xué)六年級(jí)作文：最難忘是批評(píng)
我們記得很多，經(jīng)歷很多，遇到挫折，驚喜，悲傷.甜、酸、苦、咸等香料也在這里交融。父母把我養(yǎng)大，老師教我，朋友幫我。在一路上留下的痕跡中，最難忘的是批評(píng)。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，學(xué)校也充滿了陽光。今天是第二次去上體育課。作為初中生，我們也是揮汗如雨的青春。但是旁觀者被迷住了，當(dāng)局知道我們在遭受非人的折磨，我們的體育老師不是蓋的。第一次上體育課會(huì)讓我們吃很多苦。挺直腰板，誰也不能出聲。老師的鷹眼掃視著我們。“你”，老師指著我，我嚇傻了。然后他說：“去拿運(yùn)動(dòng)器材?！敝笪疫€指著另一個(gè)男生，“你，也去吧。”我們沒有停下來就跑了。在運(yùn)動(dòng)室，我開始尋找裝備。男孩什么也沒做就站在那里。我喊他：“快來幫忙！”男生顯然沒注意我，說：“該干嘛干嘛。我不想這么快回去接受訓(xùn)練。”我有點(diǎn)失落，脾氣上來說：“不幫我就算了。等我回來，老師說你別怪我?！比缓笏弥\(yùn)動(dòng)器材就走了。到了操場，體育老師說：“怎么這么慢？男同學(xué)呢？”我有點(diǎn)心軟，所以沒說他懶。我就說：“他上廁所不舒服?！崩蠋煵幌嘈盼艺f的話，當(dāng)著大家的面批評(píng)我。我覺得很委屈，但還是沒有揭穿他的故事。最后那人沒事，我卻被罵了。
到現(xiàn)在，我還是覺得委屈。感覺老師不懂得分辨事實(shí)，是我自作自受。那份善良被老師當(dāng)眾批評(píng)，我知道我做的很好。那次錯(cuò)誤的批評(píng)成了我最難忘的一課。
【第13篇】我受到了批評(píng)作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文
說實(shí)話，每個(gè)人都被批評(píng)過，沒有人例外。但是，批評(píng)有差距?？茨阍趺磳?duì)待批評(píng)了。
我記得六年級(jí)剛開學(xué)。有一天，當(dāng)我真的想從老師身邊走過的時(shí)候，老師突然攔住了我?？梢韵胂?，老師說：“童樂，我跟你語文老師說，你這段時(shí)間表現(xiàn)不是很好，很不靠譜，你注意點(diǎn)?！痹谶@短短的一段話里，突然來了一陣子，就像細(xì)皮嫩肉一樣。我受不了了！從那天起，它就掛在我耳邊；從那天起，我錯(cuò)誤地對(duì)待了老師的批評(píng)。
我變得很不耐煩。看書的時(shí)候沒了感覺，或者作業(yè)沒寫好.我甚至打開我以前的筆記，看看我以前是什么樣子。我變得易怒和不耐煩，沒有耐心做任何事情。
從那天起，無形之中，我漸漸適應(yīng)了這種不耐煩的感覺，生活也漸漸恢復(fù)正常。
每天早上睜開眼睛的時(shí)候，總會(huì)不經(jīng)意間想起老師批評(píng)的話。上課想說一句話，也會(huì)想到老師生氣的表情；當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)想偷工減料時(shí)，我會(huì)想到被老師叫到辦公室.漸漸的，我好像又恢復(fù)了以前的生活。有一天，我又問老師：“老師，這幾天我表現(xiàn)好嗎？”——
“很好，繼續(xù)加油！”
大家都被批評(píng)過。但是把批評(píng)變成悲傷，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！把批評(píng)變成動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自己！只有不斷聽取別人的批評(píng)，不斷吸收別人的教導(dǎo)，我們的頭腦才會(huì)更加機(jī)智靈活；頭腦會(huì)更豁達(dá)，更敏銳。
【第14篇】校園四劍客——第一次受批評(píng)作文1500字-小學(xué)六年級(jí)作文
唉，我只有慢慢的得到時(shí)間，很快就趴在桌子上睡著了?？赡苁莿偛磐娴奶哿?，心里很激動(dòng)。那是我第一次在學(xué)校睡覺。第一次上學(xué)的時(shí)候真的很緊張。剛睡了一會(huì)兒，就被一個(gè)刺耳的聲音吵醒了。嚇了我一跳，但是我跳不起來，因?yàn)槁飞嫌袕堊雷印！斑@位同學(xué)，別睡了。起來。你在哪個(gè)班？你為什么在我們班？”(第一次面試他好像病了，所以不知道我是誰。)然后他一把抓住我的耳朵，把我從座位上拉了出來?！鞍。谩?？嗯？為什么不疼？”我摸著耳朵問自己，嘻嘻，這是我的夢想，也就是這一切都不是真的，我就可以為所欲為了，就不在乎胖老師了，繼續(xù)在座位上睡覺。
現(xiàn)實(shí)：胖老師又拽我耳朵?？蓱z的我一點(diǎn)感覺都沒有，當(dāng)然也不會(huì)反抗。誰說是夢？(可怕的是在這里，我覺得是夢。)我不知道夢里的痛，所以我不在乎他拖到哪里。突然，她很用力的拽我，但是力道不癢。這是“當(dāng)頭一棒”。我的耳朵疼得像斷了一樣?！斑@個(gè)夢真的好奇怪，而且會(huì)痛怪……”胖老師再想拽我的時(shí)候，我說了一句我自己也聽不懂的話?！白∈?，我要睡覺了。別用我的蹄子碰我的耳朵……”我立刻意識(shí)到這將是一場災(zāi)難。如果他是我班主任，我會(huì)被她打死嗎？然后第六感告訴我，我要被罵了。為了避免被罵，我假裝還沒睡醒，繼續(xù)把這個(gè)“慌”圓。
“如果你想過來，你這個(gè)胖子，我不要你賣給我的東西。就算你用手拉我耳朵也沒用。走開！”(有點(diǎn)假，但是想不出更好的理由。)我的意思是告訴老師。老師走了，因?yàn)槲衣牭搅顺林氐哪_步聲：咔嚓，咔嚓，咔嚓。我確信老師直到走遠(yuǎn)了才起床。我嘆了口氣，“哦，真是千鈞一發(fā)。我快完成了。這一招要是哄不了她，我就死定了！”最讓我吃驚的是，老師又從門外進(jìn)來了！我嘴巴往下拉(夸張)，好蠢！多么愚蠢！梅子，你真是笨到姥姥家了。我應(yīng)該想到的。我希望我還躺在桌子上。老師一直沒走。我故意聽到腳步聲，以為她走了。真的是老男人了。(我想起很多名言：死駱駝比馬大，姜老辣，連狡猾的狐貍也不過是獵人。另外，我不是狐貍。)我覺得我摔倒了。(有點(diǎn)像偵探片.
“你叫什么名字？”胖老師問我。
“我？我是梅子?！蔽一卮鹋掷蠋?。
“到辦公室來，梅子?！迸掷蠋焻柭曊f道。真是的，一個(gè)陌生的老師，莫名其妙，沒事就喜歡讓人去辦公室參觀.沒辦法，誰叫她是老師，而我不是呢？我只跟著過去，進(jìn)了辦公室發(fā)現(xiàn)沒有老師。這個(gè)胖老師來的早(跟我一樣)
這時(shí)老師說：“為什么剛才李紫說我？”原來是為了這個(gè)。我把我剛才說的話告訴了老師(當(dāng)然不是真的)。我以為老師不會(huì)說我，誰知道呢？老師還是給我上了一課.
我從辦公室出來，神清氣爽。被罵是好事。第一次被罵的感覺真好。剛出校門的時(shí)候看到了王貞子。他正在吃巧克力味的面包
“老王，吃面包嗎？好吃嗎？來吃一口吧?！闭f到這里，我的肚子哭了，大概是哭到了極限，因?yàn)樘?dòng)了，忘了吃早飯(這可能是個(gè)不好的原因)
“不！不！不！我還是沒有吃飽！沒有時(shí)間管你！你吃不吃？”王貞子用的是非標(biāo)準(zhǔn)的“中國英語”(漢語英語)
“別瞎了？說不出來就別說了。還有什么不行！不！不！什么？我還是是的！是的。是的。還有！傻逼……”我用老師剛剛教我的語氣說王貞子。他的表情看起來很驚訝！沒想到他還有驚喜的功能。
“切，我不管你，前面開路，回教室吃面包去！”王貞子用唱歌劇的語氣對(duì)我說。
“奴才領(lǐng)旨！開車回皇宮！"哈哈，還是很整齊的.
第一次回學(xué)校就這樣結(jié)束了。還有2天就要上一年級(jí)了！下次見，886
【第15篇】批評(píng)也要悅耳動(dòng)聽作文1100字-小學(xué)六年級(jí)作文
批評(píng)也要悅耳
在普通人眼里，老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)一定是苦的，而且因?yàn)椤翱唷保慌u(píng)的學(xué)生往往會(huì)有抵觸情緒，大大降低了批評(píng)的效果？這就是批評(píng)的“負(fù)面效應(yīng)”。
但是，也有一些老師很聰明，總能化批評(píng)為陽光和雨水。
不信請(qǐng)舉例。
有一次，幾個(gè)當(dāng)老鼠的男同學(xué)期中考試得了滿分，還挺得意的，有點(diǎn)得意。他們班主任發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)他們說：“怎么，你們驕傲嗎？”你知道自滿是什么意思嗎？請(qǐng)注意今天下午的班會(huì)。“那些學(xué)生猜到了：哦，不！下午的班會(huì)，一定是暴風(fēng)雨在等著他們！奇怪的是，班主任的批評(píng)在班會(huì)上充滿了樂趣。他這樣說：“如果森林很大，就會(huì)有各種各樣的鳥。自然，世界大了，就有各種各樣的老鼠。我聽過這樣一個(gè)故事。有一只小老鼠在旅行，就在兩個(gè)孩子在下動(dòng)物棋的時(shí)候，小老鼠靜靜地看著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那就是動(dòng)物棋里的老鼠雖然可以被貓、狼、老虎吃掉，但是卻可以打敗大象，于是我立刻認(rèn)定我才是真正的百獸之王！一想到這，小老鼠就驕傲起來，瞧不起貓狗，甚至拿狼開玩笑。有一天，他還大搖大擺地爬到老虎背上，正當(dāng)老虎打瞌睡，懶得動(dòng)的時(shí)候，他搖晃著身體。小老鼠更加驕傲了。他在夜里鉆進(jìn)了大象的鼻子。大象感到發(fā)癢，打了個(gè)噴嚏。小老鼠立刻像炮彈一樣飛出了膛，就這樣飛啊飛。過了好半天好半天，他撲通一聲倒在臭水坑里！好了，現(xiàn)在請(qǐng)注意“臭”字怎么寫。“自我”、“大”再多一點(diǎn)就是“臭”。有趣的是，今年恰好是鼠年。我們班有相當(dāng)多的學(xué)生屬于老鼠。那么，這些‘小老鼠’也會(huì)掉進(jìn)臭水坑嗎？我不這么認(rèn)為，但必須有一個(gè)條件，那就是永遠(yuǎn)不要驕傲！”說到這里，班主任還特意看了看男同學(xué)，男同學(xué)當(dāng)然明白老師的批評(píng)都包含在那個(gè)有趣的故事里了！他們心存感激，很快改正了自己的缺點(diǎn)。
另一個(gè)老師比較幽默。他的批評(píng)簡直是藝術(shù)，經(jīng)過一次數(shù)學(xué)考試，他發(fā)現(xiàn)班里女生普遍比男生做得好。他在班會(huì)上給大家講了一個(gè)故事：“昨天我做了一個(gè)夢，老師在課堂上問我下輩子是做男生還是做女生，我回答：做女生！老師問我，為什么？我說男生和女生下棋，女生贏了馬上會(huì)被大家稱為才女。她輸了，人家也不會(huì)怪她；但是男孩會(huì)很痛苦。如果他贏了，沒有人會(huì)說他是一個(gè)有才華的人，但是如果他輸了，人們會(huì)立刻說他是一個(gè)大失敗者。天哪！不虧！”聽到這個(gè)奇怪的夢，大家都笑了，他接著說：“可是今天我不談夢，我要表揚(yáng)我們班的女生。為什么？因?yàn)樗麄兛嫉暮?，超過了男生！這說明不光下棋，考試也是一樣的，才女多！所以，我為我們班女生的勝利，為我們班男生的謙虛而驕傲！”哄著，大家又開心的笑了起來！女生笑是因?yàn)槔蠋熢诳渌齻?；男孩們笑了，因?yàn)槔蠋熅实闹v話是對(duì)自己非常巧妙的批評(píng)！
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
受批評(píng)
今天中午被媽媽批評(píng)了，因?yàn)橐沼?，但是抄的速度有點(diǎn)慢，被媽媽批評(píng)了。
她罵我，說我是為自己學(xué)，不是為別人學(xué)。她還說如果我不好好學(xué)習(xí)，就讓我放羊。我媽聽了之后很生氣。我只敢不出大氣，偷偷流淚。我以為我會(huì)很快完成它。過了一會(huì)，我覺得老師說的沒錯(cuò)。時(shí)間很重要，我就加速了，終于完成了。我想，媽還生氣，就寫日記吧！于是，我開始以一分鐘五個(gè)字的速度寫作。我寫完了，但心里想：被媽媽批評(píng)不好。
（二年級(jí)作文，）
批評(píng)
今天，我被記錄在批評(píng)欄。
那是因?yàn)楫?dāng)我做眼保健操的時(shí)候，我睜開了眼睛，但是值日班長看到了我。然后，值日班長讓我站起來做眼保健操。而且還被記錄在批評(píng)專欄里。嘿！我怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？其實(shí)都是我好奇，因?yàn)槁牭酵饷鏄堑览镉袆?dòng)靜，很好奇，想看看。我以為不是那么巧合！它被值日班長發(fā)現(xiàn)并受到批評(píng)。
真的很后悔！如果我早知道這些，我就不會(huì)睜開眼睛了?，F(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。
（四年級(jí)，250字）
我被老師批評(píng)了
前幾天因?yàn)橐患卤焕蠋熍u(píng)了.
學(xué)校體育節(jié)開幕式，需要借用我們的班服，是我們的大繩隊(duì)，用我們的汗水換來的，所以意義很深。同一天，他們開開幕式的時(shí)候，我們放假半天。中午打算去林淑英家吃飯。老師說我自愿借衣服穿。我沒有舉手，但朱婷婷是唯一愿意送他們的人。老師問；有沒有同學(xué)愿意送？如果沒有，我就點(diǎn)名。如果我點(diǎn)名，我一定要送他們。我們覺得下午沒時(shí)間，所以根本發(fā)不了。老師還是要點(diǎn)名讓我們送衣服。我真的不想來。我下午放假。我們想好好放松一下，但我們得到了這個(gè)。很煩！我們上體育課的時(shí)候，后來都講過。下課后，老師過來告訴我們這件事，但我們拒絕借。老師繼續(xù)和我們頂嘴，說我們下午要給父母打電話，看看有沒有事情做。我真的不能來送衣服。我走過去對(duì)李老師說：“李先生，我下午不能送衣服。我要去那個(gè)林淑英家吃午飯。我家空無一人。”李老師回答我：“現(xiàn)在不要告訴我什么，我會(huì)問你父母的?！蔽彝刈?。第一個(gè)打電話的是周，他證明我找不到。第二個(gè)打電話的是我。我媽說回家找不需要我送。第三個(gè)是曹一凡。他們談了很久。李老師讓我和周一起出去。趙老師來了。我們很開心。趙老師給我們講了很多，我也愿意再借衣服穿。對(duì)趙老師更好。
我們也會(huì)犯錯(cuò)，老師也一樣。每個(gè)人都不是完美的。
（五年級(jí)作文，）
