【第1篇】《和時(shí)間賽跑》讀后感作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文

既然初三學(xué)了《和時(shí)間賽跑》，時(shí)間多寶貴啊！有時(shí)他與太陽(yáng)賽跑，有時(shí)他比西北風(fēng)還快。有時(shí)他可以在幾天內(nèi)完成作業(yè)。有時(shí)候用我哥五年級(jí)的作業(yè)。

實(shí)際上，我和這本書(shū)的作者很不一樣。小時(shí)候媽媽經(jīng)常教我讀書(shū)寫(xiě)字，我卻天真的想：為什么這么小就要學(xué)那么多東西？

隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，明白了小時(shí)候媽媽的難處。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：時(shí)間就是生命。

如果以后我有什么要教孩子的，我會(huì)告訴他(她):只要你堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，你就能成功！

初三：心跳戀愛(ài)

【第2篇】關(guān)于珍惜的作文：珍惜時(shí)間300字

那是很久以前的事了，我記不清了。那個(gè)味道。是家鄉(xiāng)的味道，是回憶的味道。突然，才知道。

今天天氣晴朗，我望著窗外。雨落在地上，樹(shù)上的雨不停地往一個(gè)地方流。已經(jīng)一年了，又是清明節(jié)的一年。我已經(jīng)是初三學(xué)生了。時(shí)間來(lái)去匆匆。昨天，今天。閉上眼睛就走。

我跟著媽媽來(lái)到了我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。有自己的特色菜，有自己喜歡的美食。中午，我沒(méi)吃飯，只是為了吃完后的最?lèi)?ài)。坐在院子里，歪歪斜斜的風(fēng)含著細(xì)雨，吹在我臉上。

該吃飯了。我會(huì)起來(lái)的。來(lái)到店里。當(dāng)熱氣騰騰的食物擺在我面前時(shí)，我正發(fā)呆。我吃了才知道為什么我的生活會(huì)這樣。

故鄉(xiāng)，這是故鄉(xiāng)的味道。在漫長(zhǎng)的時(shí)間里。

【第3篇】我的時(shí)間我做主作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文

周六早上，我睜開(kāi)眼睛，看到了窗外的陽(yáng)光。我大叫：“媽媽?zhuān)职?，今天天氣真好！但是房間里很安靜，沒(méi)有人回答。

我想：“這兩個(gè)懶人一定又睡懶覺(jué)了！太棒了！如果他們不起來(lái)，我可以看mp5！”

我伸手去穿衣服。啊，好冷！手一伸，就縮了回去。雖然今天陽(yáng)光很好，但是房間還是太冷了。我真的很想待在這張溫暖的床上。但是一想到mp5，一股熱氣就從心里涌出來(lái)，讓我不冷了，趕緊穿上衣服。

呵呵，我開(kāi)心的拍了mp5，看了我最喜歡的節(jié)目，——成龍歷險(xiǎn)記。我再也不用被媽媽打擾了！太討人喜歡了！

看了幾集，我媽醒了，問(wèn)我“你起來(lái)為什么看mp5？”我理直氣壯地回答：“我管我的時(shí)間，誰(shuí)叫你起晚了？”我問(wèn)媽媽的時(shí)候，她無(wú)言以對(duì)。

啊哈！最好早點(diǎn)起床！我今晚想早點(diǎn)睡覺(jué)，明天可以早起，這樣我就有更多的時(shí)間做我喜歡的事情了！

【第4篇】“沙漏”里的時(shí)間

沙漏中的時(shí)間

晚上做作業(yè)的時(shí)候：

媽媽說(shuō)：“佳悅，我們今天可以用沙漏來(lái)計(jì)算作業(yè)的時(shí)間嗎？”

佳悅：“沙漏”？很好！怎么計(jì)時(shí)？"

媽媽?zhuān)骸霸诠糯藗儾恢廊绾斡?jì)算時(shí)間，但他們想用‘沙漏’來(lái)固定時(shí)間。我們今天試試好嗎？”

佳悅：“是的！我喜歡！”

媽媽?zhuān)骸坝盟鼇?lái)計(jì)時(shí)的主要目的是讓你在做作業(yè)的時(shí)候有一些時(shí)間感，知道你每天要花多長(zhǎng)時(shí)間才能完成作業(yè)，這樣可以更好的安排作息時(shí)間，你說(shuō)呢？”

佳悅：“嗯，這是個(gè)好主意?，F(xiàn)在就來(lái)試試吧！”

媽媽?zhuān)骸凹螑?，你看，時(shí)間就像這沙子，每分每秒都在從你的手指間溜走。如果你快點(diǎn)，你可以在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情。如果你拖延，一件事就會(huì)越拖越久。你這樣認(rèn)為嗎？”

佳悅：“這很有道理。那我就做三題，懷念沙子。你可以幫我看。”

媽媽?zhuān)骸昂冒?，盡量快點(diǎn)做完這20道題，看看少了多少沙子?！?/p>

佳悅：“媽媽?zhuān)∥业脑掝}說(shuō)完了！”

媽媽?zhuān)骸澳阒换巳温┥常∧阆氲搅藛?？?/p>

佳悅：“?。繒r(shí)間這么少？我真的沒(méi)想到，媽媽?zhuān)以趺锤杏X(jué)沙漏里的時(shí)間比平時(shí)更‘有用’呢？時(shí)間平時(shí)是看不見(jiàn)摸不著的。今天我看到時(shí)間了！”

媽媽?zhuān)骸芭叮銓?zhuān)注了，這樣效率更高！多余的時(shí)間屬于你，做你喜歡做的事吧！”

佳悅：“真的嗎？太棒了！我想看我的漫畫(huà)書(shū)！明天我要用沙漏做作業(yè)了！沙漏里有那么多時(shí)間！我能看到時(shí)間！"

媽媽?zhuān)骸昂呛恰?/p>

【第5篇】時(shí)間=財(cái)富600字

關(guān)于閱讀——3354中《追趕太陽(yáng)》的思考

德國(guó)哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，普通人只想著如何度過(guò)自己的時(shí)間，而有才華的人則試圖利用時(shí)間。

——銘文

“追上生活的腳步”，這句話讓我沉思良久。正是因?yàn)樽髡呖偸亲咴跁r(shí)代的前面，他才會(huì)從生活中受益匪淺。

記得小時(shí)候總喜歡看天上絢爛的夕陽(yáng)，可是那時(shí)候怎么會(huì)明白“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”的道理呢？每次看著哥哥姐姐們談笑風(fēng)生上學(xué)，我都羨慕他們，風(fēng)中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾讓我期待了很久，希望日歷能薄一點(diǎn)，希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的推移，我也進(jìn)了學(xué)校，但是越來(lái)越多的補(bǔ)習(xí)班總讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，父母的嘮叨讓我有點(diǎn)叛逆?；貞涍^(guò)去的一切似乎就在眼前，但我們看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，摸不著。即使是同樣的禮物，同樣的照片，同樣的記憶，也再也嘗不出當(dāng)初的喜悅。

“時(shí)間是生命的尺度，是生命的第一財(cái)富，也是最重要的財(cái)富。但我們不是時(shí)間的奴隸，我們是時(shí)間的主人。是的，我們花了昨天的時(shí)間，正在花今天的時(shí)間，還得花明天的時(shí)間。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金買(mǎi)不到一寸光陰。只有有計(jì)劃地利用時(shí)間，并且迎頭趕上，才能體會(huì)到時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，才能得到廣泛的利用。相反，壞習(xí)慣會(huì)讓你感到不知所措，從而迷茫地浪費(fèi)時(shí)間！

只有合理利用時(shí)間，趕上生活的太陽(yáng)，才能獲得最寶貴的財(cái)富！

【第6篇】時(shí)間如此寶貴作文100字-小學(xué)三年級(jí)作文

上完這一課，我學(xué)會(huì)了什么是做好的必要，不要浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果我二年級(jí)就當(dāng)上了組長(zhǎng)，同學(xué)們也愿意和我做朋友。和其他班一樣，我也知道友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二的原則。

時(shí)間像流水一樣，一去不復(fù)返了！

有志者事竟成！時(shí)間太寶貴了，讓我們一起珍惜吧！

【第7篇】時(shí)間的道路200字

過(guò)了一段時(shí)間，我上了三年級(jí)。每一個(gè)年級(jí)，每一段時(shí)間，總是像一座爬不上去的山。滿山都是話，我想起了蘇軾說(shuō)的話；轟轟烈烈是認(rèn)識(shí)世界的文字，激勵(lì)人去讀人間的書(shū)。每當(dāng)想起這句話，我都會(huì)爬上萬(wàn)多里的幾座山峰，都是樓梯，不多不少，只有一步一步，汗水在爬山，一點(diǎn)一點(diǎn)爬到半山腰，我們?cè)诤涞暮?

【第8篇】搶時(shí)間作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文

從前有兩只兔子，捷克和杰瑞。他們是形影不離的朋友。

一天，杰瑞請(qǐng)捷克人去他家做客。捷克人看到他家有很多有趣的東西。他著迷于玩玩具車(chē)、電腦和電視。最后發(fā)現(xiàn)杰瑞家有很多日記，都是杰瑞寫(xiě)的。它問(wèn)杰瑞：“你每天都玩。你怎么會(huì)有時(shí)間寫(xiě)日記呢？”杰瑞說(shuō)：“我是在你玩的時(shí)候?qū)懙摹！苯菘耸艿綐O大鼓舞，跑回家學(xué)習(xí)。

從那以后，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。

【第9篇】珍惜時(shí)間作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文

價(jià)值時(shí)間

今天，我學(xué)到了一句名言：完成工作的方法就是珍惜每一分鐘。之后我想了很多。

原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多。一天二十四小時(shí)，一分鐘六十秒。多么龐大的數(shù)字！在我看來(lái)，這幾個(gè)小時(shí)是花不完的，所以我總是大方地“花”自己的時(shí)間，讓時(shí)間白白流走，什么時(shí)候做什么都沒(méi)有計(jì)劃。隨著年齡的增長(zhǎng)，要做的事情越來(lái)越多，漸漸覺(jué)得時(shí)間不多了，總是事半功倍。我向媽媽抱怨：“時(shí)間好像不多了！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)門(mén)！那是因?yàn)槟銢](méi)有好好利用一些業(yè)余時(shí)間。數(shù)學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有善于利用零星時(shí)間的人，才能取得更大的成就”。如果能正確安排時(shí)間，充分利用每一分鐘，就能事半功倍?！甭?tīng)了媽媽的話，我明白了大家正確利用時(shí)間是非常重要的。

從那以后，我開(kāi)始有計(jì)劃地安排自己的時(shí)間。比如下課后，休息一下，或者看書(shū)，或者聊天，這樣勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。有時(shí)，我也會(huì)利用休息時(shí)間讀一些軼事或幽默笑話來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力。這樣，在一個(gè)晚上，我不僅可以按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，還可以學(xué)到一些課外知識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太短。

珍惜每一分鐘，說(shuō)難不難，要看你怎么對(duì)我，怎么安排。

【第10篇】時(shí)間作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間大家都很熟悉。但是，真正了解時(shí)間的人應(yīng)該只有少數(shù)。

時(shí)間和年是同一個(gè)概念。如果你不小心，也許在你發(fā)呆的時(shí)候，也許在你思考的時(shí)候，也許在你工作或者學(xué)習(xí)的時(shí)候，它們就會(huì)從你身邊溜走，再也不會(huì)回來(lái)。時(shí)間過(guò)得太快，如果你不注意，你可能很難再抓住它。

人可以自由支配的時(shí)間，就像蟬可以在雨露中歌唱的時(shí)間。時(shí)間是如此難得，如此短暫。

天津市昆明路小學(xué)三年級(jí)楊子明：

【第11篇】我的時(shí)間去哪了作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)光飛逝。時(shí)間來(lái)去匆匆。

我不禁問(wèn)自己：我的時(shí)間去了哪里？

我捧著腮幫子想了一會(huì)兒，對(duì)自己說(shuō)：“我的時(shí)間在看小說(shuō)的時(shí)候溜走了看《千金女賊》 《長(zhǎng)大》 《活色生香》 0103010之類(lèi)的電視劇我的時(shí)間都跑了。睡得晚，時(shí)間就溜走了；當(dāng)我和父母頂嘴的時(shí)候，我的時(shí)間過(guò)去了.

??！??！我的天吶。為什么我的時(shí)間浪費(fèi)在一些不重要的事情上，難道不是浪費(fèi)嗎？啊，我后悔了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，我會(huì)控制自己的時(shí)間去哪里。

我的時(shí)間去了哪里？從現(xiàn)在開(kāi)始，我要把所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。

【第12篇】珍惜時(shí)間作文100字-小學(xué)三年級(jí)作文

今天早上起床后，我被困在床上。我拿起電腦，打算看看有什么好電視。我是歌手，這吸引了我。我一點(diǎn)開(kāi)，立刻引起了我的興趣。韓紅滑稽的外表讓我發(fā)笑，他們美妙而甜美的歌曲在我耳邊久久回蕩。一邊看一邊笑，一個(gè)上午過(guò)去了。

中午忙著寫(xiě)作業(yè)，做不到就去qq問(wèn)答案。

希望今晚能睡個(gè)好覺(jué)。

【第13篇】時(shí)間的承諾作文100字-小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間有承諾，

當(dāng)你珍惜的時(shí)候，它會(huì)讓你成功。

當(dāng)你浪費(fèi)它的時(shí)候，它會(huì)讓你失敗。

【第14篇】時(shí)間一去不復(fù)返作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間一去不復(fù)返?！爱?dāng)花有重開(kāi)的一天，沒(méi)有人會(huì)再年輕”，你可以感受到時(shí)間的速度，讓人一次也不能返老還童?！皶r(shí)間飛逝，日月如梭”說(shuō)時(shí)間飛逝如箭，快如人。“黑發(fā)不知道早讀書(shū)有多難，白壽芳悔讀書(shū)晚”讓人覺(jué)得時(shí)間是多么寶貴和重要！

那一課要求我們與時(shí)間賽跑。課文里還有一句話，“如果你一直和時(shí)間賽跑，你就會(huì)成功”。是的，如果你提前幾步。那些步驟雖然少，但是很有用，可以幫你做很多事情。

課外閱讀有一篇文章叫《和時(shí)間賽跑》。里面的流浪漢遇到了想再給自己一次青春的老人，老人答應(yīng)了。但最后流浪漢還是流浪漢，一點(diǎn)都沒(méi)變。

人只有一次生命，因?yàn)椤叭死狭?，就不?huì)回到孩子身邊”。所以，在這有限的生命里，你必須為自己，為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

時(shí)間一去不復(fù)返了！我希望我昨天所做的一切都作為一段美好的回憶珍藏在心里！當(dāng)然，我更珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，為世界做出巨大的貢獻(xiàn)！

【第15篇】對(duì)時(shí)間的感嘆100字

時(shí)間，無(wú)論我們做什么，都不會(huì)停止，永遠(yuǎn)走啊走。與其到了才后悔自己的言行和一舉一動(dòng)，不如珍惜當(dāng)下。

其他年級(jí)相關(guān)作文

假如時(shí)間能倒流

如果時(shí)間可以倒流

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年如輕煙，被風(fēng)吹走，如薄霧，被楚陽(yáng)蒸化。我也從一個(gè)懵懂的孩子變成了五年級(jí)的學(xué)生。

回想起小時(shí)候的快樂(lè)日子，不禁有點(diǎn)后悔。我六年有沒(méi)有像游絲一樣留下痕跡？不，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)安排我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從小就要早起每天做早操，從小就好好鍛煉，這樣才能像運(yùn)動(dòng)會(huì)上的那些大哥哥大姐姐一樣，為班級(jí)爭(zhēng)一份榮耀。

如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到我的同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，我總是會(huì)對(duì)她投以羨慕的目光。我覺(jué)得如果能像他一樣就好了！所以從小就要努力！

當(dāng)然，我清楚地明白，時(shí)光是不可能倒流的。這些只是我的想象，但這些也會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人?！薄?/p>

（五年級(jí)，300字）

拉緊時(shí)間的纖繩——讀《匆匆》有感

今天，我們有幸參觀了朱自清的《匆匆》。它告訴我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。

中期，“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是聰明，告訴我，我們的日子在要求什么？”這句話是我最喜歡的一句。既描述了時(shí)間的特性，——，稍縱即逝，又描述了作者對(duì)于無(wú)法留住失去的時(shí)間的遺憾和無(wú)奈。所以要有所作為，留下一些游絲般的痕跡，才不會(huì)留下遺憾。

俗話說(shuō)，年輕人不努力，老人傷心?，F(xiàn)在我們都被慣壞了，不會(huì)去注意。早上太陽(yáng)公公拍了屁股的照片，我們還在床上。一天的工作是在早上！美好的早晨又過(guò)去了。時(shí)間就像朱自清的噪音，來(lái)去匆匆，一下子沒(méi)有影子。呆在床上，然后快速吃飯，對(duì)嗎？沒(méi)有，一手拿著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機(jī)前不眨眼，飯卻一粒都沒(méi)動(dòng)。中午，又從飯碗里過(guò)去了。晚上呢？“晚上玩一會(huì)電腦，做作業(yè).明天再說(shuō)吧，明天比較空……”傍晚的時(shí)光悄悄從我口中飄過(guò)。

這一天過(guò)得很快。你完成作業(yè)了嗎？你做過(guò)哪些有意義的事？你讀過(guò)書(shū)嗎？還是預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)課文？沒(méi)有！沒(méi)有！沒(méi)有！不.明天又會(huì)一樣。明日復(fù)明日，明日多少。明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。

（六年級(jí)，500字）

任時(shí)間飛揚(yáng)，我們不悔

雖然便宜，一枚面額為兩分錢(qián)的硬幣是有的，但是它的作用是不可估量的。一支粉筆，一旦交到老師手里，就能畫(huà)出最新最美的字，算出一系列習(xí)題，驗(yàn)證一個(gè)定律和公式.有了它，小頑童學(xué)會(huì)了祖國(guó)的文字，第一次寫(xiě)出來(lái)?！白鎳?guó)你好”；依靠它，成千上萬(wàn)的祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者學(xué)會(huì)了駕馭“自由王國(guó)”的能力，造就了一代又一代的人才；依靠它，我們可以為祖國(guó)的現(xiàn)代化繪制宏偉的藍(lán)圖，明天會(huì)更加輝煌；依靠它，人類(lèi)文明和智慧得以傳播，使人類(lèi)更加文明，社會(huì)更加和諧。

粉筆，你值多少錢(qián)？熊？偷酒賊？恰?。縝r；粉筆為人類(lèi)做出了如此多的貢獻(xiàn)，給了人們?nèi)绱硕嗟木袷臣Z。但是，它對(duì)人有什么要求呢？不，一點(diǎn)也不。默默的融化在老師手里。有過(guò)比賽嗎？當(dāng)它悄然自我毀滅的時(shí)候，給人類(lèi)留下了豐富而珍貴的“遺產(chǎn)”。我們常見(jiàn)的粉筆是白色的，是由石灰制成的。當(dāng)然，它是五彩繽紛的，比如紅、藍(lán)、綠等等。它的圓柱形身體像士兵一樣直立。

粉筆是老師教書(shū)育人的工具。它會(huì)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。我們總是認(rèn)為鋼筆和鉛筆是最好的，但我認(rèn)為粉筆比鋼筆和鉛筆好得多。因?yàn)樗?jīng)濟(jì)、方便、省時(shí)，是老師稱(chēng)職的小幫手。與鋼筆和圓珠筆不同，粉筆寫(xiě)錯(cuò)了很難修改。只需要用黑板擦輕輕一刷。

粉筆默默地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的微薄之力。它像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。它在老師手舞足蹈的手臂下無(wú)聲地抽泣著，無(wú)意識(shí)地燃燒著，最后被好客的“風(fēng)婆婆”邀請(qǐng)去她家做客。

（六年級(jí)，100字）