【第1篇】感謝朋友

我想感謝我的朋友——吳天昊。他有黑色的頭發(fā)，明亮的眼睛，非常淘氣。盡管如此，我還是要感謝他。

一天下午，我和吳天昊在社區(qū)平臺(tái)的石桌上一起工作。我打算先做英語(yǔ)作業(yè)。我打開書包很久了，找不到我的英語(yǔ)書。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)不好的念頭：我不會(huì)把英語(yǔ)書留在學(xué)校吧？我匆匆翻了翻書包，還是找不到英語(yǔ)書。這是怎么做到的？當(dāng)我急于在同一個(gè)地方掉頭，但又想不出任何辦法的時(shí)候，吳天昊看見(jiàn)我這么匆忙。他好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“我把英語(yǔ)書忘在學(xué)校了，但是我還有英語(yǔ)作業(yè)！怎么辦！”“沒(méi)關(guān)系，你可以用我的英語(yǔ)書?！薄罢娴膯?？謝謝你，吳天昊！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”

這件事我要感謝吳天昊。因?yàn)樗虝?huì)了我朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的道理。

導(dǎo)師：譚

【第2篇】感謝朋友

我想感謝我的朋友——吳天昊。他有黑色的頭發(fā)，明亮的眼睛，非常淘氣。盡管如此，我還是要感謝他。

一天下午，我和吳天昊在社區(qū)平臺(tái)的石桌上一起工作。我打算先做英語(yǔ)作業(yè)。我打開書包很久了，找不到我的英語(yǔ)書。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)不好的念頭：我不會(huì)把英語(yǔ)書留在學(xué)校吧？我匆匆翻了翻書包，還是找不到英語(yǔ)書。這是怎么做到的？當(dāng)我急于在同一個(gè)地方掉頭，但又想不出任何辦法的時(shí)候，吳天昊看見(jiàn)我這么匆忙。他好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“我把英語(yǔ)書忘在學(xué)校了，但是我還有英語(yǔ)作業(yè)！怎么辦！”“沒(méi)關(guān)系，你可以用我的英語(yǔ)書。”“真的嗎？謝謝你，吳天昊！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”

這件事我要感謝吳天昊。因?yàn)樗虝?huì)了我朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的道理。

導(dǎo)師：譚

【第3篇】小學(xué)三年級(jí)作文：感謝朋友

我想感謝我的朋友——吳天昊。他有黑色的頭發(fā)，明亮的眼睛，非常淘氣。盡管如此，我還是要感謝他。

一天下午，我和吳天昊在社區(qū)平臺(tái)的石桌上一起工作。我打算先做英語(yǔ)作業(yè)。我打開書包很久了，找不到我的英語(yǔ)書。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)不好的念頭：我不會(huì)把英語(yǔ)書留在學(xué)校吧？我匆匆翻了翻書包，還是找不到英語(yǔ)書。這是怎么做到的？當(dāng)我急于在同一個(gè)地方掉頭，但又想不出任何辦法的時(shí)候，吳天昊看見(jiàn)我這么匆忙。他好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“我把英語(yǔ)書忘在學(xué)校了，但是我還有英語(yǔ)作業(yè)！怎么辦！”“沒(méi)關(guān)系，你可以用我的英語(yǔ)書?！薄罢娴膯?？謝謝你，吳天昊！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”

這件事我要感謝吳天昊。因?yàn)樗虝?huì)了我朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的道理。

導(dǎo)師：譚

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

感謝朋友

謝謝朋友們

黃鴻坤

我的好朋友是翁郭棟。他的頭發(fā)是黑色的，他的眼睛是明亮的，他是堅(jiān)實(shí)的，他是一個(gè)強(qiáng)壯的男孩。

我在林先生家遇見(jiàn)他，我們都把他們送到林先生家。他是五年級(jí)一班的學(xué)生，我是四年級(jí)五班的學(xué)生。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起睡覺(jué)。相處久了，我覺(jué)得他最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。

記得有一次我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，就是寫人的體重。我想了想，沒(méi)有找到答案。我想放棄。但是我害怕我會(huì)因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)。正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，郭棟看出了我的心思，笑著問(wèn)：“你遇到了什么問(wèn)題？有什么事嗎？”我好像找到了救命稻草，然后他耐心的給我分析解決了問(wèn)題。

學(xué)習(xí)之后，我特別喜歡和他玩游戲。我們經(jīng)常玩“拍拍手”，手麻了紅了才結(jié)束。

我感謝我的朋友，他是我學(xué)習(xí)和生活的好伙伴。

（四年級(jí)，300字）

感謝朋友800字

“朋友一輩子走在一起，你就會(huì)明白……”每當(dāng)周華健的歌聲縈繞在我的耳邊，一張可愛(ài)的笑臉總是出現(xiàn)在我的眼前。不知怎么的，她總是讓我興奮，讓我感動(dòng)。這八年上學(xué)的路程并不短。我獲得了成功和進(jìn)步，經(jīng)歷了很多失敗和挫折。是她給了我信心和勇氣。她是我的好朋友。

首先，姚科是一個(gè)比我小28天的小女孩。我一直以為我比她大。我不得不肩負(fù)起做姐姐的責(zé)任和義務(wù)，但誰(shuí)想到她成了我的“大姐姐”，我為自己的成熟而羞愧；論知識(shí)，我臉紅；一理解，我就搖手；在沉默中，我投降！雖然我們兩個(gè)人性格很不一樣，但是我就是喜歡和她在一起。

我沒(méi)有夸大，我沒(méi)有退縮，我只是用事實(shí)說(shuō)話。堯堯有著像烏木一樣的黑發(fā)，還有一些天然的卷發(fā)。走路的時(shí)候，她會(huì)晃來(lái)晃去。她溫柔柔和的臉讓你想摸兩下。她那黑色寶石般的大眼睛，在長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎的睫毛下，像天上的星星一樣美麗。這是一個(gè)中國(guó)芭比娃娃。

我記得一、二年級(jí)的時(shí)候，我們這群幼稚可愛(ài)的小家伙都不知道腦子里在想什么。今天，我離不開你，明天，我們就“用鉤子上吊，百年不玩，到時(shí)候就成豬了?！边@樣的話和經(jīng)歷發(fā)生在我和堯堯之間。但是，直到今天，我的腦海里始終有她的座位。友誼中的挫折似乎并沒(méi)有斷送我與堯堯麥芽糖的友誼，但讓我們?cè)阶咴浇劫N越近。

我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌及?，我們坐在第一排，成了同桌，但是學(xué)習(xí)成績(jī)不在一排，堯堯名列前茅，而我總是在第20、30名徘徊。我很郁悶。是她一直鼓勵(lì)我，幫助我，讓我不放棄，努力，努力！最后上學(xué)期期末考試，我在班里排名第12。我記得那天堯堯看到了我的進(jìn)步，她甚至比我還開心。

是的，朋友是我們悲傷時(shí)可以依偎的肩膀，是我們飛翔時(shí)有力的翅膀！真正的友誼使我們溫暖而堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給了我很多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠(yuǎn)方…

（小學(xué)六年級(jí)，）

感謝朋友600字

事情發(fā)生在一個(gè)星期五，我英語(yǔ)考的很差，但是朋友的一句話改變了我對(duì)試卷的態(tài)度。

英語(yǔ)考試成績(jī)出來(lái)了，我很期待老師，但是老師報(bào)我分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我被——82分震驚了！我沒(méi)聽錯(cuò)吧？但事實(shí)告訴我，我沒(méi)聽錯(cuò)！那堂課我什么都沒(méi)聽，回到家滿腦子都是被父母批評(píng)的話。下課后，我的好朋友李可欣約我出去玩，我拒絕了。她在我旁邊坐下。我給她看了報(bào)紙。她沒(méi)有說(shuō)話。她只說(shuō)了半天：“你怕回家被罵嗎？”我悶聲回答：“嗯！”她安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我也考過(guò)了。一次失敗并不意味著她所有的勞動(dòng)成果都被否定了。只要你努力，你就會(huì)取得很大的進(jìn)步！”聽了她的話，我恍然大悟，對(duì)！誰(shuí)沒(méi)失敗過(guò)，我憑什么要和自己過(guò)不去？想到這，我抱起她跑了出去，和其他伙伴開心地玩著，走廊里全是我們的笑聲…

“丁鈴鈴！”放學(xué)后，我向我的好朋友告別。當(dāng)我到家時(shí)，我先完成了我的其他作業(yè)。最后，我拿出英語(yǔ)試卷，認(rèn)真修改。然后，我去找我爸媽，告訴他們我這次為什么會(huì)犯錯(cuò)，并補(bǔ)充道：“我已經(jīng)盡力了！”雖然這兩天爸媽心情一直不好，但是聽了我誠(chéng)懇的解釋，他們還是露出了好幾天來(lái)的第一個(gè)燦爛的笑容。我松了口氣，心中的石頭終于落下了。

晚上坐在窗前，想著朋友安慰的話，看著滿天的小星星，當(dāng)燈光吹過(guò)草叢中輕輕擺動(dòng)的草尖，我也盡情的笑！

（小學(xué)五年級(jí)，）