【第1篇】小學(xué)三年級作文：感謝朋友

我想感謝我的朋友——吳天昊。他有黑色的頭發(fā)，明亮的眼睛，非常淘氣。盡管如此，我還是要感謝他。

一天下午，我和吳天昊在社區(qū)平臺的石桌上一起工作。我打算先做英語作業(yè)。我打開書包很久了，找不到我的英語書。突然腦子里閃過一個不好的念頭：我不會把英語書留在學(xué)校吧？我匆匆翻了翻書包，還是找不到英語書。這是怎么做到的？當(dāng)我急于在同一個地方掉頭，但又想不出任何辦法的時候，吳天昊看見我這么匆忙。他好奇地問：“你怎么了？”“我把英語書忘在學(xué)校了，但是我還有英語作業(yè)！怎么辦！”“沒關(guān)系，你可以用我的英語書。”“真的嗎？謝謝你，吳天昊！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”

這件事我要感謝吳天昊。因?yàn)樗虝宋遗笥阎g應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的道理。

導(dǎo)師：譚

【第2篇】小學(xué)三年級作文：感謝朋友

我想感謝我的朋友——吳天昊。他有黑色的頭發(fā)，明亮的眼睛，非常淘氣。盡管如此，我還是要感謝他。

一天下午，我和吳天昊在社區(qū)平臺的石桌上一起工作。我打算先做英語作業(yè)。我打開書包很久了，找不到我的英語書。突然腦子里閃過一個不好的念頭：我不會把英語書留在學(xué)校吧？我匆匆翻了翻書包，還是找不到英語書。這是怎么做到的？當(dāng)我急于在同一個地方掉頭，但又想不出任何辦法的時候，吳天昊看見我這么匆忙。他好奇地問：“你怎么了？”“我把英語書忘在學(xué)校了，但是我還有英語作業(yè)！怎么辦！”“沒關(guān)系，你可以用我的英語書?！薄罢娴膯?？謝謝你，吳天昊！”“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”

這件事我要感謝吳天昊。因?yàn)樗虝宋遗笥阎g應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心的道理。

導(dǎo)師：譚

【第3篇】感謝朋友的作文300字 謝謝你

我記得每次考試，我總是忘記帶橡皮擦。以前，我父親曾經(jīng)把橡皮擦送到學(xué)校。

但是我的壞習(xí)慣一直沒有改變?，F(xiàn)在，我身邊有一個好朋友在幫助我。每考前幾分鐘，我就感到很焦慮，不停地敲桌子。然后她會輕輕的來找我說：“你放心，我借給你。”然后她從筆袋里拿出一塊新橡皮遞給我，說：“拿去。”我默默地走開了。那一刻，我的眼里充滿了淚水，我真的很感動。

考完試，我拿著橡皮擦走到她的座位上，遞給她。我說：“謝謝，謝謝你這次把橡皮擦借給我，你一直在幫我?！彼f：“沒事。我們是好朋友嗎？互相幫助是對的?！?/p>

最后，我想告訴你，她是我的好朋友——傅靜雯。

小學(xué)其他年級同類作文

感謝朋友

朋友是生活中不可缺少的，朋友可以在你難過的時候給你他的安慰；朋友是學(xué)習(xí)中的競爭伙伴，也是游戲中的伙伴。一個沒有朋友的人會覺得無比孤獨(dú)，所以要感謝朋友。

朋友難買，朋友開心了就可以分享快樂。

有一次，我和朋友小明在學(xué)校玩扔沙袋，玩得很開心。過了一會，小剛來了。當(dāng)他來的時候，我問他是否想加入我們的團(tuán)隊(duì)。他說沒有，為什么？原來他是來給小明打電話的，老師讓他回去。我和小明和小剛一起走回教室。剛進(jìn)教室，小剛說：“老師，人來了?！薄芭?，你可以去參加一個活動。小明會過來告訴你一個好消息?！薄笆裁春孟?？”小明問老師。老師回答：“你能猜到嗎？”我和小明想了很久，還是想不通。老師告訴我們：“恭喜小明，你的書法很好。我們畢業(yè)班的老師都看了上次交的所有單詞。學(xué)校同意把你的話交給領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)覺得字很好，給了你一個‘一等獎’的獎狀?！薄鞍?？”我和小明異口同聲，小明叫我捏他臉，我捏了。他說：“哎呀，好痛！”小明說：“不是夢！我寫的字得獎了！”小明高興得手舞足蹈。看著他開心的樣子，我也笑了，大家都很開心。

朋友，在開心的時候，把快樂給別人，得到更多的快樂；當(dāng)你難過的時候，你可以通過和你的朋友分享來減少一半的悲傷。朋友們給了我多少快樂和歡笑！我想感謝我的朋友，祝我們的友誼天長地久。

（六年級，500字）

感謝朋友

謝謝朋友們

事情發(fā)生在一個星期五，我英語考的很差，但是朋友的一句話改變了我對試卷的態(tài)度。

英語考試成績出來了，我很期待老師，但是老師報(bào)我分?jǐn)?shù)的時候，我被——82分震驚了！我沒聽錯吧？但事實(shí)告訴我，我沒聽錯！

那堂課我什么都沒聽，回到家滿腦子都是被父母批評的話。下課后，我的好朋友李可欣約我出去玩，我拒絕了。她在我旁邊坐下。我給她看了報(bào)紙。她沒有說話。她只說了半天：“你怕回家被罵嗎？”我悶聲回答：“嗯！”她安慰道：“沒關(guān)系，我也考過了。一次失敗并不意味著她所有的勞動成果都被否定了。只要你努力，你就會取得很大的進(jìn)步！”聽了她的話，我恍然大悟，對！誰沒失敗過，我憑什么要和自己過不去？想到這，我抱起她跑了出去，和其他伙伴開心地玩著，走廊里全是我們的笑聲…

“丁鈴鈴！”放學(xué)后，我向我的好朋友告別。

當(dāng)我到家時，我先完成了我的其他作業(yè)。最后，我拿出英語試卷，認(rèn)真修改。然后，我去找我爸媽，告訴他們我這次為什么會犯錯，并補(bǔ)充道：“我已經(jīng)盡力了！”雖然這兩天爸媽心情一直不好，但是聽了我誠懇的解釋，他們還是露出了好幾天來的第一個燦爛的笑容。我松了口氣，心中的石頭終于落下了。

晚上坐在窗前，想著朋友安慰的話，看著滿天的小星星，當(dāng)燈光吹過草叢中輕輕擺動的草尖，我也盡情的笑！

（五年級，500字）

感謝朋友500字

弟子的規(guī)矩說：“良策，道德是建立的，不守規(guī)矩，兩全其美”。意思是朋友之間要找出對方的缺點(diǎn)。如果他們不敢指出自己的錯誤，他們就會道德敗壞。

有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)本用完了，需要再買一本。上學(xué)前，我拿了兩塊錢在路上的一家小店里買了一個。出了家門，我碰巧遇到了我的好朋友程。我們互相打招呼，一起去上學(xué)。到了店門口，正要付錢，卻感覺不到硬幣的金屬感。于是我就把書包拿下來翻找，沒看到一個硬幣。我抬頭看著程：“菲兒，你能借我兩塊錢嗎？”程歪著頭：“啊，你怎么老是忘了帶東西？這次我不借你了！”看著菲兒的態(tài)度，我很委屈，我不想忘記。我怎么會有這樣的朋友？

一氣之下，我跑上前，不理程。我邊跑邊生悶氣，但這不全是程的錯！我一忘記就向她借了東西。人不煩才怪！到了學(xué)校門口，我的怒火完全平息了，取而代之的是深深的愧疚：程總是在我忘記帶東西的時候默默的幫助我，讓我覺得她理所當(dāng)然！我正想著，菲爾從遠(yuǎn)處跑過來，遞給我一本新書：“下次別忘了！”我的眼睛變干了.

朋友，謝謝你指出我的不足。希望自己缺點(diǎn)少一點(diǎn)，朋友多一點(diǎn)！

（小學(xué)五年級，）