【第1篇】比本領(lǐng)作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
美麗的森林里住著一只活潑的鹿和一只聰明的猴子。一天，小猴子和小鹿走到了一起。
小猴子驕傲地說：“哼，小鹿，你會(huì)爬樹嗎？你能跳到樹上嗎？想想你不能四條腿爬樹干，站在樹下看我在樹上自由的跳，而你只能傻傻的站在那里，我只想笑，呵呵！”“這有什么了不起的？我有力的長(zhǎng)腿連獅子老虎都比不上我?！毙÷共环獾恼f道。他們兩個(gè)給了你一句話，我就激烈的吵了起來。這時(shí)，大象走過來，小猴子連忙說：“走，我們找只大象來評(píng)判！”“去吧，誰怕誰！”小鹿自信地說。大象聽完事件，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子指著對(duì)岸的果樹，笑著說：“你能把河對(duì)岸的水果摘下來嗎？”鹿和猴子異口同聲地回答：“當(dāng)然！”說完，兩個(gè)人都跑了。小鹿跑到河邊，跳起來，跳過了河。它來到果樹下，又蹦又跳，但是它不能從樹上摘任何水果。猴子來到河邊，河水又深又急，他恐懼地?fù)现^。小鹿焦急地想：“不是這樣。如果你不帶猴子，讓猴子爬樹，只要你們一起努力，就能摘到果實(shí)。”想了想，小鹿跳過河，來到小猴子面前。小猴子明白小鹿的意思，緊緊地坐在它的背上。他們來到果樹下，小猴子靈活地爬上樹摘水果。
當(dāng)他們把水果給大象時(shí)，大象高興地說：“我相信你不僅摘到了水果，還學(xué)到了一個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。你不能只看別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)?！焙镒雍托÷箤?duì)視了一眼，害羞地笑了。
三年級(jí)：陳意涵
【第2篇】比本領(lǐng)作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文
一天，雞、熊和猴子在森林里比賽。小雞說：“讓我們飛得比任何人都高。”“好的?！毙芎秃镒赢惪谕暤卣f。于是就對(duì)比了一下。雞能飛一米高左右。熊和猴子想盡了一切辦法，但他們?nèi)匀徊粫?huì)飛。小雞得意洋洋地說；“這次我贏了?！边€裝出一副兇相。
猴子說：“這次你贏了。下一個(gè)誰爬樹會(huì)比我們快?！薄昂茫 彪u和熊說：“我們開始比較吧。”剛說完，小猴子立刻爬到樹頂，小熊慢慢爬上了樹。小雞再怎么爬都爬不上去，累得喘不過氣來。小猴子搖著樹頂?shù)臉渲Υ舐曊f：“我是第一個(gè)，熊是第二個(gè)，雞是最后一個(gè)。”
小雞傷心地說：“要不要對(duì)比一下？”熊想，你們都有第一名，我肯定也有第一名，于是趕緊說：“當(dāng)然，總比誰能搬動(dòng)那又粗又長(zhǎng)的木頭強(qiáng)。”小猴子不情愿地說：“好吧?！庇谑撬麄冇珠_始了比賽。小雞用盡力氣也動(dòng)不了，差點(diǎn)把手摔斷了。小猴子撅著屁股，掙扎著想把木頭抬起來，但走了一步也做不到。熊很輕松的撿起了木頭，繞著一棵樹轉(zhuǎn)了一圈，炫耀的說：“你看，我多強(qiáng)壯，這次我是第一個(gè)?！?/p>
誰的能力大？三個(gè)朋友不知道怎么評(píng)論。小雞喃喃道：“我贏了第一次，猴子贏了第二次，熊贏了第三次。今天我們各贏一局，打成平手。今天天黑了，我們累了。明天再對(duì)比吧？”小猴子剛要說話，就聽到一個(gè)清脆的聲音：“我覺得你不需要比較。你們都有自己的長(zhǎng)處。拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比較是沒有意義的?！按蠹乙豢?，原來是他們的朋友兔子，剛剛看了他們的比賽。三個(gè)朋友聽了這話，覺得有道理，就一起高高興興回家了。
【第3篇】我的拿手本領(lǐng)
普家小學(xué)
我有很多愛好，比如畫畫，唱歌，彈古箏。今天我就來說說我最拿手的一手，——古箏。
高一的時(shí)候，我媽在書上看到“學(xué)古箏的都有古典美”這句話，就給我彈了一首古箏曲，讓我學(xué)古箏。聽到美妙的古箏聲，欣然同意。
第一節(jié)課老師教我古箏的主體結(jié)構(gòu)和彈鋼琴時(shí)的手型。
后來又陸續(xù)學(xué)會(huì)了“大搓”、“小搓”、“抖音”。回到家，我覺得自己很棒，迫不及待地打開接下來的幾頁音樂。我頓時(shí)傻了眼。我面前是無數(shù)的音符上躥下跳，仿佛在嘲笑我的無能，嘲諷我的傲慢。
從那以后，我每天都認(rèn)真練習(xí)，進(jìn)步顯著。這是因?yàn)槲倚睦镆恢庇幸粋€(gè)信念，那就是我能演奏出我身后那美妙的音樂。
因?yàn)槲揖毩?xí)的很細(xì)致，學(xué)會(huì)了“上滑”和“下滑”，所以我又轉(zhuǎn)到了后面。有些已經(jīng)被我理解了，但我還不會(huì)彈。無奈之下，只好又把比分翻回去。
還學(xué)會(huì)了左右雙手配合，“琶音”、“手指晃動(dòng)”等等?，F(xiàn)在終于可以學(xué)難的音樂了，高興得跳了起來。
再一次，當(dāng)我打開樂譜，我看到的不再是狂歡的怪物在嘲諷我，而是等著我把它們?nèi)∠聛淼奶撊鯆雰骸，F(xiàn)在，每當(dāng)我的手指劃過琴弦，古箏發(fā)出美妙的聲音時(shí)，我都感到無比自豪，因?yàn)槲易屗l(fā)出了這種甜美的聲音！我也是靠這個(gè)能力，古箏考上四級(jí)。
打開古箏布，看到陪伴我的朋友都是我對(duì)音樂道路的依賴。他們之前都是很好的幫手幫我考過，也和我一起彈過這首悠揚(yáng)的鋼琴曲。
古箏，讓我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是一份耕耘，一份收獲。
【第4篇】小猴學(xué)本領(lǐng)300字
小猴子很懶，不能堅(jiān)持做事。小猴子決定學(xué)習(xí)一些技能，不再懶惰。
小猴子去小兔子那里學(xué)寫作文。開始吧。小猴子不會(huì)在中間寫字。小猴子想：寫作文好難??！兔子說：“寫字沒那么容易?！毙『镒诱f：“我還是學(xué)點(diǎn)別的吧！”
小猴子學(xué)用公雞唱歌。公雞唱歌好聽，猴子唱歌難聽。小猴子想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心?！毙『镒诱f：“學(xué)點(diǎn)別的?！?/p>
小猴子從小鹿那里學(xué)會(huì)了奔跑。鹿跑得很快，而猴子跑得很慢，累得他氣喘吁吁。小猴子想：雪泡不太累。鹿說：“跑步要專一，不能三心二意?！毙『镒硬幌雽W(xué)。
游戲到了，別人中獎(jiǎng)了，猴子沒有。小猴子想：我太懶了。以后我會(huì)努力的。"
【第5篇】黑熊學(xué)本領(lǐng)作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
黑熊成了父親，卻沒有一技之長(zhǎng)，基本連捕獵都不會(huì)。所以，他決定找朋友學(xué)打獵。
黑熊先找到了烏龜，問他們是怎么打獵的。小烏龜說：“只要你會(huì)游泳，你就能打獵?！庇谑呛谛荛_始學(xué)游泳。“咳，咳，咳！”水嗆住了黑熊。黑熊不得不放棄游泳和打獵。
然后，黑熊又找到了小青蛇。小青蛇說：“只要它會(huì)在地上跑來跑去，它就能捕獵。”于是，黑熊開始在地上跑來跑去?！鞍?，好痛！”原來黑熊的肚子已經(jīng)穿破了，黑熊只好再次放棄。
然后，黑熊又去找小鱷魚了。小鱷魚說：“只要你能擺動(dòng)尾巴，你就能打獵。”黑熊想：我的尾巴太短了，不能甩。于是，他告別了小鱷魚，準(zhǔn)備去沙漠找小鴕鳥。
黑熊終于到達(dá)了沙漠。然而烈日烤著，黑熊受不了，只好空手回家。
【第6篇】三年級(jí)寫人敘事作文300字 我的本領(lǐng)
我的技能是畫畫。
記得我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們畫一只青蛙。我先想象了青蛙，然后想從哪里開始？所以，我先畫了青蛙明亮的眼睛，然后，我畫了青蛙鋒利的頭，然后，畫了它的大肚子，最后，我給小青蛙穿上了綠色的衣服。就這樣，一只栩栩如生的青蛙出現(xiàn)在我眼前。老師夸我畫得好，讓別的小朋友模仿我的青蛙。
還報(bào)了少年宮的繪畫興趣班。我的作品經(jīng)常在少年宮的櫥窗里發(fā)表，你知道嗎？我的房間里有很多我的作品。歡迎來我家做客。
今年被美術(shù)老師選中去美術(shù)社。每周三是我最開心的時(shí)候。我可以隨心所欲地在美術(shù)室畫畫。每一件作品都能讓我眼前一亮。畫畫一直是我的驕傲。
【第7篇】我畫畫的本領(lǐng)作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文
我最強(qiáng)的技能是繪畫。只要有時(shí)間，我每天晚上都會(huì)畫一幅畫。
今晚我又畫了一張畫，名字叫《秋天的圖畫》，畫的是金色的稻田。稻子在秋風(fēng)中笑彎了。稻田旁邊是一個(gè)大果園，里面有紅蘋果、掛著金色燈籠的梨和長(zhǎng)著大珍珠嘴的石榴?？炜?！他們都在嘲笑你！
然后我畫了一個(gè)公園，公園里長(zhǎng)滿了芬芳迷人的菊花，有紅的，黃的，紫的，白的……，五顏六色，五顏六色，各種各樣，比賽開始了！公園里的花五顏六色，非常漂亮！
這是我最強(qiáng)的能力！你覺得我能力強(qiáng)嗎？我?guī)缀跻惶炀湍墚嬍喾?/p>
三年級(jí)：秦子？
【第8篇】比本領(lǐng)作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
與新疆哈密市鐵藝三笑(2)班的鐘瑞相比，小紅晚上睡覺，鉛筆盒自己打開，鉛筆跳出來說：“我的能力最大，天天如此。”
她和我一起寫，所以我是最好的?！毕鹌び痔鰜碚f：“我的能力太棒了！每次小師傅寫錯(cuò)一個(gè)字，他就用我把錯(cuò)的字擦掉。”鋼筆說，“我的能力是最大的！我比鉛筆看得更清楚，橡皮也擦不掉我.“剛才還在睡覺的帶子醒了。聽到這里，我趕緊說：“誰.誰說我擦不掉，我就能把你擦掉，所以我的能力很大。”鉛筆盒姐姐說，“要不是我天天把你放在我的盒子里，你早就沒命了！還能在這里競(jìng)爭(zhēng)嗎？鉛筆、橡皮、鋼筆和膠帶都是紅色的。誰又不敢說話。
天亮了，小紅醒了，鉛筆盒又蓋上了，一夜的爭(zhēng)吵結(jié)束了。
講師：王
【第9篇】小猴學(xué)本領(lǐng)作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
小猴子學(xué)習(xí)能力
有一天，小兔子在學(xué)校寫作文的時(shí)候，小猴子看到了，說：“小兔子，你能教我怎么寫作文嗎？”兔子說：“當(dāng)然?！毙⊥米記]說幾句話，小猴子?xùn)|張西望發(fā)現(xiàn)作文難寫就放棄了。
當(dāng)他看到百靈鳥在吹小號(hào)時(shí)，他說：“百靈鳥，你能教我怎么吹小號(hào)嗎？”“是的，”云雀說。云雀吹出美麗的歌曲，而小猴子吹出嘟嘟聲。小猴子覺得吹小號(hào)太難學(xué)了，就又放棄了。
它看見鹿又在跑了。小猴子說：“小鹿，你能教我怎么跑嗎？”鹿說：“是的！”小猴子或小鹿跑得快，小猴子又放棄了。
一天下來，我開始評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。兔子掌握了作曲，百靈鳥掌握了吹小號(hào)，小鹿掌握了跑步。但是小猴子什么都不評(píng)論，所以小猴子知道自己做事要一心一意。
【第10篇】小鴨學(xué)本領(lǐng)
一天，當(dāng)小鴨子出來散步時(shí)，他看到燕子在空中飛翔，他非常羨慕。小鴨子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)飛翔，但他不知道是誰教他的。他從早到晚想，想了又想就睡著了。
第二天，小鴨子又出來散步了。他邊走邊想，誰教我飛的？我應(yīng)該請(qǐng)燕子姐姐教教我！
小鴨子去找小燕子姐姐，找啊找。發(fā)現(xiàn)小燕子睡著了，就去找鷹哥。碰巧老鷹在空中飛翔。小鴨子看見了，就叫它鷹大哥。大鷹哥飛了下來。小鴨子高興地說：“你能教我飛嗎？”鷹回答說：“是的。就練習(xí)上下飛?！?/p>
小鴨子一年又一年不能再練了。小鴨子想，我還是不要學(xué)飛了。學(xué)飛行太難了。
這樣，小鴨子就再也飛不起來了。它只能看著別人飛。
【第11篇】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)本領(lǐng)作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
在一個(gè)陽光明媚的早晨，調(diào)皮的人靠標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)技巧！感嘆號(hào)教問號(hào)跳舞，句號(hào)教逗號(hào)翻筋斗，省略號(hào)教暫停彈鋼琴，冒號(hào)教引號(hào)唱歌…
感嘆號(hào)愉快的教問號(hào)跳舞，但是關(guān)于問號(hào)的問題很多！過了一會(huì)兒，我問：“這只手怎么放？”過了一會(huì)，我問：“這腳怎么放的？”“這個(gè)頭怎么轉(zhuǎn)？”唉！嘆著氣，搖頭嘆氣，說：“我還是不教你。教了這么久，你問了這么多問題。真的很難教你，一個(gè)‘問題學(xué)生’！”
句號(hào)教逗號(hào)翻轉(zhuǎn)，句號(hào)輕輕一滾，轉(zhuǎn)幾厘米。但是小逗號(hào)翻了，但是其中一個(gè)被他的小尾巴絆倒了才翻。就這樣，小逗號(hào)沒學(xué)會(huì)。
看省略號(hào)，教停頓彈鋼琴。省略號(hào)彈出美妙的音符：“1，2，3，4，5，6，6，5，4，3，2，1……”但是喇叭放久了只能放“1”。省略號(hào)不耐煩地說：“看看你，看看你！怎么才能學(xué)會(huì)只彈一個(gè)音？”省略號(hào)的鋼琴老師也沒當(dāng)。
引號(hào)里有教唱歌的冒號(hào)。他們對(duì)老師和學(xué)生都很認(rèn)真！唱個(gè)冒號(hào)，唱個(gè)引號(hào)。很快，引號(hào)學(xué)會(huì)了唱歌。
最后詞典岳父授予冒號(hào)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，引號(hào)也獲得“優(yōu)秀學(xué)生”證書。
【第12篇】我的本領(lǐng)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
我有很多技能。我會(huì)打乒乓球、滑冰、唱歌等等。當(dāng)然，滑冰是我最好的技能。
星期天，我哥哥來到我家。我驕傲地對(duì)哥哥說：“哥哥，我很有本事?！备绺缏冻霾恍家活櫟谋砬椋灰詾槿坏卣f：“你有什么本事？說來聽聽?！蔽掖舐曊f：“我會(huì)滑冰，”哥哥說：“有什么大不了的？”“那我們來對(duì)比一下！”我自信地說。我們一起來到溜冰場(chǎng)，父親為我們當(dāng)裁判。我們做的第一件事是繞著柱子走。我們模仿電視上的滑冰比賽，前腳彎曲，后腳蹬地，等爸爸下命令。1，2，3爸爸剛發(fā)出3，我就像離弦的箭一樣沖了出去，弟弟也毫不示弱地跟在后面。不小心，哥哥追上了我。我很著急。我用腳在地上使勁推，試圖把速度調(diào)到最快。我像風(fēng)一樣滑向終點(diǎn)線。這場(chǎng)比賽非常精彩。我和我哥互相追，互相讓道。最后，我們倆同時(shí)沖向終點(diǎn)。第一局我爸宣布我和我哥打成平手，我挑戰(zhàn)我哥滑直線。然后我們進(jìn)行了第二場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)比賽中，我哥哥不擅長(zhǎng)直線，但他滑得很慢。我笑我哥是烏龜，他哥對(duì)我翻白眼。當(dāng)然，這場(chǎng)比賽以我的勝利而告終。我笑著開心地說：“哥哥，你拿了嗎？”哥哥生氣地說：“下次我一定贏你?！?/p>
我從滑冰中學(xué)到了一個(gè)道理：不勞無獲。一個(gè)人要想擁有高超的技能，必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。我會(huì)繼續(xù)努力，超越身邊的人。
三年級(jí)：紅樂
【第13篇】讀《誰的本領(lǐng)大》有感300字
今天看了一本叫《誰的本領(lǐng)大》的書，很有意思。
這個(gè)故事講的是太陽和風(fēng)比較能力的故事，他們已經(jīng)比較過兩次了。第一次比較誰能吹掉孩子的外套是太陽的強(qiáng)項(xiàng)。只要陽光強(qiáng)烈，孩子就不會(huì)脫下外套。第二次比誰能放船快。這是風(fēng)的強(qiáng)項(xiàng)。風(fēng)一吹，船就像箭一樣向前移動(dòng)。
看完之后，我有了很多想法。我知道風(fēng)和太陽太驕傲了，無法向它們學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們應(yīng)該正確對(duì)待自己和他人，不應(yīng)該傲慢和自以為是。想想我自己的自大和驕傲。比如我有一次和別人比賽跑步，贏了我很驕傲，但是那個(gè)人天天練，有一天他和我比賽跑步，他贏了。人真的不能驕傲！
【第14篇】三年級(jí)小學(xué)生作文：小猴學(xué)本領(lǐng)
在廣闊的森林里住著一只淘氣的猴子。
一天，他在森林里走來走去。他走過兔子的房子。小猴子看見兔子正在寫作文，一頁一頁地寫完。小猴子羨慕兔子，想拜兔子為師。于是他走進(jìn)兔子的房子，對(duì)兔子說；“小兔子，我想學(xué)作文。你能教我嗎？”兔子回答說：“是的！但是寫作文的時(shí)候，要注意合理的想象，細(xì)致的描寫，突出中心……”兔子開始教猴子，但是猴子不耐煩了。小兔子叫他寫作文，他一個(gè)字也沒寫，也沒動(dòng)腦。小猴子想：“無聊！真討厭！看來我得找個(gè)借口躲開兔子了！當(dāng)他的眼睛轉(zhuǎn)向時(shí)，他對(duì)兔子說：“哦，親愛的！我的胃，不行，我要回家。兔子說：“去吧！”猴子走出兔子的房子，聽到了美妙的歌聲。他隨著歌聲慢慢地走著。他看見云雀在唱歌。小猴子心想，如果我像百靈鳥一樣學(xué)會(huì)唱歌，大家不都很佩服我嗎？小猴子想向云雀學(xué)習(xí)。云雀同意了。當(dāng)他們學(xué)會(huì)唱歌的時(shí)候，百靈鳥唱了一首很好聽的歌，而小猴子只是毫無用心的喊著唱著，怎么唱都沒有那種韻味。他覺得很無聊。于是他想出了一個(gè)餿主意。他故意哭喪著臉對(duì)百靈鳥說：“百靈鳥小姐，媽媽叫我按時(shí)回家。所以我得先回家?！焙镒诱f完，就往回跑。百靈鳥嘆了口氣。
小猴子看見鹿又跑了，跑得和飛一樣快。猴子心想，我要是跑這么快，豈不是比森林里的記錄還多？他立志拜鹿為師，他立志：我一定要好好修行！小鹿對(duì)小猴子說：“跑步的動(dòng)作是擺動(dòng)雙手，雙腳有力量。你一看到我怎么跑就能跑。”小鹿跑完了。猴子跑的時(shí)候，猴子跑的太慢，不符合小鹿的要求。中途，他累死了。他停下來說：“我累壞了。不，我要死了?！彼诘厣峡?。鹿見了，說：“你沒有耐心，我也不教。我自己練！”小猴子無奈。
第二天，兔子、百靈鳥和小鹿去參加比賽，他們都獲得了各種金牌。而小猴子就在他身邊，黯然神傷。所以，半心半意學(xué)不到東西，只有一心一意才能學(xué)到真正的知識(shí)！
【第15篇】本領(lǐng)比賽作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
有一天，大洪在街上得意地走著?？匆娦∶谰蛯?duì)他說：“你看我這么高，你看你這么矮，敢拿我比？”“對(duì)比一下，下午三點(diǎn)在小溪邊見?！毙∶氛f。他們點(diǎn)點(diǎn)頭，回家了。
下午三點(diǎn)，小美和大洪以及森林中最美麗的動(dòng)物“大象叔叔”站在小溪邊。大象叔叔說：“誰先過河，穿過樹林，在老鼠家給我找?guī)讉€(gè)不聽話的男孩子，誰就贏了?！?/p>
大象大叔吹了一下，只聽到“嘭嘭！”游戲開始了。小美看到湍急的河水，心里很難過。大洪見了，說：“爬到我背上。”小美二話沒說，迅速跳上去坐在大洪的背上。大洪身材高大，不一會(huì)兒就走過了小溪。他們倆飛快地跑到老鼠家，到了老鼠家門口，大洪立刻把前爪伸進(jìn)洞里，但無論如何也放不進(jìn)去。小美看到了，笑著說：“你看我的。”小美假裝老鼠的叫聲：“?。【让?！救命！”老鼠從洞里跑出來救小美。老鼠一出來就沒看見小美。小美撲向她，抓住了他們五個(gè)人。
大洪和小梅一起走，穿過森林，跳過小溪，到達(dá)起點(diǎn)。小美把老鼠給了大象叔叔，大象叔叔說：“你們都得了第一?！?/p>
從此，他們成了永不分離的好朋友。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
小猴學(xué)本領(lǐng)600字
森林王國(guó)最近很忙。為什么這么忙？原來人才競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要在這里舉行了。大家都在準(zhǔn)備，只有小猴子還在那里玩。小兔子問小猴子：“小猴子，你準(zhǔn)備好了嗎？”小猴子不小心掉到了天上，說：“到時(shí)候準(zhǔn)備，多大！”“喂！”兔子搖搖頭，走開了。
離比賽還有三天。小猴子想：“沒關(guān)系。還有兩天準(zhǔn)備。我們先去小兔子姐姐家玩吧?！碑?dāng)我來到兔子家時(shí)，猴子問：“兔子姐姐，你能和我一起玩嗎？”兔子回答說：“不行，小猴哥，我得寫作文。對(duì)不起，我不能陪你玩?！蔽以撛趺崔k？小猴子想：寫作文應(yīng)該更好玩。于是小猴子回家寫作文。
回到家，小猴子拿出紙筆開始寫，可是寫什么呢？小猴子盡力了，不知道寫什么。突然，窗外傳來一聲優(yōu)美的軍號(hào)聲。我抬頭一看，原來是熊在吹軍號(hào)。這可能比寫作文更有趣。小猴子向小熊借了一個(gè)小號(hào)在森林深處吹，但是吹不好，吹起來像放屁。正在這時(shí)，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小號(hào)有趣。他跟著小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子覺得還是回家睡覺比較好。三天后，他什么都學(xué)會(huì)了。
在才藝比賽中，兔子的構(gòu)圖和熊演奏的小號(hào)獲得了金牌，鹿在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了跑步冠軍。小猴子羞愧地低下頭說：“你不能半途而廢，只有堅(jiān)持才能成功。
（小學(xué)五年級(jí)，）
學(xué)本領(lǐng)的小山雀
有一天，小妮子和媽媽說了聲再見，就出去學(xué)技能了。當(dāng)她在路上遇到一只小松鼠時(shí)，她對(duì)他說：“小松鼠，我可以向你學(xué)習(xí)技能嗎？”小松鼠同意了。小松鼠教小山雀爬樹。學(xué)了一段時(shí)間，小山雀覺得累了，就不學(xué)了。
小妮子又遇到了大雁，大雁對(duì)他說‘:’我可以和你一起學(xué)飛嗎？”落雁同意了。大雁和小山雀一起飛，飛啊飛。小山雀覺得太累了，翅膀都疼了。小山雀不學(xué)了。小山雀又碰到了小鴨子，對(duì)他說：“我可以跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨子同意了。當(dāng)小鴨子跳進(jìn)水里時(shí)，它就一直往下走。小鴨救了小鴨。小鴨子很害怕，停止了學(xué)習(xí)。小鴨子哭著回家了。她失望地對(duì)媽媽說：“媽媽，我真笨，什么都學(xué)不會(huì)。”我媽說，“想學(xué)新技能，一定不要怕困難。“小鴨子聽了之后，又去學(xué)技能了。
（二年級(jí)作文，）
比誰的本領(lǐng)大
一天，兔子來和烏龜比賽。兔子說：“我們吃蘿卜吧?！背蕴}卜是兔子最好吃的東西！烏龜吃了幾口，說：“太難吃了?！蓖米于A了這場(chǎng)比賽。輪到烏龜了。烏龜說：“我們游泳吧?！碑?dāng)兔子跳進(jìn)水里時(shí)，他喊道：“救命啊……”烏龜救了兔子的命。烏龜贏了這場(chǎng)比賽。
（一年級(jí)，100字）
