【第1篇】記錄生活作文700字-小學(xué)三年級(jí)作文
他早上4: 20到達(dá)。不像紐約，每個(gè)美國(guó)司機(jī)都需要駕照才能教他開(kāi)車。雖然暫時(shí)沒(méi)有去長(zhǎng)春的打算，也沒(méi)有去紐約買車的打算，但是四中絕對(duì)有駕照。人在美國(guó)警察局什么時(shí)候能省去很多麻煩？自私的我也希望這次快樂(lè)的旅行帶上自己的天氣，看看全國(guó)，所以一周前幫我們龍口做了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓他帶著這張張順。然后她一點(diǎn)點(diǎn)就被他吵醒了，但是她沒(méi)有車？剛出來(lái)，法律不允許他沒(méi)有時(shí)間，于。有一次不敢坐車出門，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)訓(xùn)練。凌晨5點(diǎn)50分在停車場(chǎng)，這一天迎來(lái)的第三輛車一定是學(xué)長(zhǎng)，明明會(huì)開(kāi)車，但必須有駕照，能在陽(yáng)臺(tái)上烤雞蛋，一走就上學(xué)。
等著空出來(lái)，他叔叔每十分鐘就問(wèn)他一次考試不及格怎么辦。是時(shí)候想想了，前幾天整體沒(méi)效果。拿出95%的過(guò)去，通過(guò)率，安撫她不告訴他，前兩天帶他，教練打電話說(shuō)還需要帶那兩個(gè)小時(shí)才能先討論，沒(méi)人，進(jìn)來(lái)帶，第一次他沒(méi)考過(guò)，都是一樣的，第一次筆試和她第一次路考，東北，國(guó)境線，都一樣，得瑟， 都在北京，一年多我想我什么都知道，但是如果我忘了去，我的記憶就忘了。 回去的路上車在哪里？反正他會(huì)給你練的。首先，他真的時(shí)間不多。他盡力根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)加快速度。送到12點(diǎn)之前，他們用自己的再次回到自己的家去登記入住。
洛杉磯是真誠(chéng)的。付偷偷喜歡面對(duì)它。只是我的地方值得我去喜歡紐約，而不是動(dòng)物已經(jīng)離開(kāi)了高田。大概不會(huì)活了。我在外面的時(shí)候，家里人在樂(lè)山。我覺(jué)得女收銀員在不友好甚至粗魯破壞信息的時(shí)候感覺(jué)不一樣，但她在洛杉磯很熟悉。韓國(guó)人很可愛(ài)。我不禁在想，是哪個(gè)親人讓我做出了不同的選擇。我在一個(gè)地方的時(shí)候。我就是打不過(guò)他。英雄雨。我寫了四百多字。就是一斤。我想寫的是拿到那個(gè)杯子，看一下，再看一下鼻子。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
記錄生活的點(diǎn)滴1200字以上
今天，我參加了四年級(jí)的畢業(yè)典禮。雖然有點(diǎn)做作，但真的很感動(dòng)。也許，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還不到兩周，分手時(shí)的問(wèn)候幾乎是假的?，F(xiàn)在我來(lái)盤點(diǎn)一下我人生的前十六年。童年：幾段點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶：記得和弟弟妹妹在街上跑來(lái)跑去，和弟弟跳舞取笑，付錢給妹妹給我買麻辣烤串，奶奶在地上寫“菜和勺子”，坐在爺爺?shù)淖孕熊嚿闲?，爸爸早出晚歸的辛苦，媽媽執(zhí)著的嘮叨。小時(shí)候不太好。我在幼兒園經(jīng)常逃學(xué)，不想把自己束縛在幼兒園的籠子里。小時(shí)候，我好像很壞。我經(jīng)常在背后有一些不好的想法。我美麗的童年沒(méi)有美好的回憶。小時(shí)候，我好像很笨。醬油和面醬總是又傻又亂。我一直要求和我媽冷戰(zhàn)很久。童年太少美好，太少記得，太少幼稚。小學(xué)：小學(xué)的記憶漸漸填補(bǔ)了大腦的空白，身邊的伙伴也多了起來(lái)，嘰嘰喳喳個(gè)不停。從此人生的航程揚(yáng)起了風(fēng)帆，你追我趕寫著，讓你為檔案袋上的一顆紅星而臉紅，分?jǐn)?shù)為0。5分而絞盡腦汁，在場(chǎng)上苦苦掙扎，更別說(shuō)彎腰100米，放學(xué)后幫派為了秘密據(jù)點(diǎn)自相殘殺。鉆石切鉆石，卡遇知己。漫長(zhǎng)的五年小學(xué)因?yàn)榕笥训呐惆槎x煌。背誦博雅獨(dú)一無(wú)二的弦作為知己，我第一次遇見(jiàn)了人生中的第一個(gè)紅顏知己。我還記得我們仰望藍(lán)天，想象著一起上學(xué)路上的生活畫面。我還記得我們下課后互相開(kāi)玩笑，嘲笑生活的煩惱。我還記得我們上初中的時(shí)候，共同感嘆環(huán)境改變了人的外貌。我們之間有很多不可思議的共鳴，雖然他否認(rèn)，雖然我們分開(kāi)了，雖然很久沒(méi)見(jiàn)，但我還是把他當(dāng)成了我的知己。小學(xué)五年，也只有五年級(jí)給我留下了甜蜜的回憶。感謝老師，感謝同學(xué)，感謝緣分，感謝知心朋友！初中(上):路很長(zhǎng)，是修遠(yuǎn)！初中的生活好漫長(zhǎng)：在4班認(rèn)識(shí)了一群新朋友，叫軒轅霸氣班，生活開(kāi)始改變。知道憤怒，我被加冕為憤怒的青年。有人和我一起喊著捶著，受著打擊，有人和我一起說(shuō)著笑著。當(dāng)時(shí)我用心和大家互動(dòng)，評(píng)論自己的想法和看法。我交了很多朋友，很多人都愿意發(fā)自內(nèi)心的跟我說(shuō)話。我珍惜這份信任，不得不說(shuō)，這份信任是壯麗的，是優(yōu)雅的，是婉約的，是壯麗的。
郝和林為我的初中生活做出了美好的貢獻(xiàn)。雖然郝和郝平時(shí)互相調(diào)侃，雖然我在他們面前顯得有些小氣，雖然他們和林不是一個(gè)班的，但心里總有對(duì)204的回憶。我想說(shuō)“如果你們是兄弟，為什么要親近呢？”程和他大三都自戀，我經(jīng)常挖苦他，感嘆“與天爭(zhēng)地爭(zhēng)程真好玩”，現(xiàn)在卻想說(shuō)“與程在一起真好玩”！岳，人太高了，似乎有些別的山都顯得矮矮的。但他總是像哥哥一樣想幫我。我們互相嘲諷，但感情不變。我想說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”！
初中(第二部):303初中第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，沒(méi)什么轟轟烈烈，沒(méi)什么驚天動(dòng)地，五只狼中有四只曾經(jīng)一起上過(guò)學(xué)，以至于三歲生日都在歌廳度過(guò)，和別人合作寫作，一旦完成就停滯不前。第三天，我變了，心思沉重，不再單純，一切都是刻意的，不聽(tīng)話，一切都是叛逆，不直白，整天和朋友混日子。第三天可以說(shuō)是我交往的一年，認(rèn)識(shí)了很多朋友，qq列表數(shù)量增加。甚至到目前為止，我連照片都沒(méi)看過(guò)，我家家譜龐大。不知道哪里有這么多親戚。上了三代就可以接三代了。很多不認(rèn)識(shí)也不認(rèn)識(shí)的名人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。沉默到熟悉，陌生到認(rèn)知，不得不提我的第二個(gè)紅顏知己。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了第一個(gè)人，第二個(gè)覺(jué)得有點(diǎn)珍惜，所以顯得有點(diǎn)“放縱”思想總是重合的；笑話總是互相嘲諷，我珍惜生命中的每一點(diǎn)，以至于他淪落的時(shí)候，心里默默流淚，在初三留下太多的勾心斗角，留下太多美好甜蜜的回憶。初三快結(jié)束了。三個(gè)月后，也許我會(huì)和一些人分開(kāi)。感謝你陪伴我走過(guò)了人生的十六年！
（小學(xué)六年級(jí)，）
真實(shí)的記錄生活
初步學(xué)會(huì)真實(shí)具體地記錄生活，適當(dāng)拓展想象力。這就是教學(xué)大綱要求的“我可以以任何形式自由地寫出自己的知識(shí)和想象，內(nèi)容具體”。經(jīng)過(guò)仔細(xì)有序的觀察，我們已經(jīng)獲得了寫作文的材料。這時(shí)候就要考慮如何把自己觀察到的東西如實(shí)具體地記錄下來(lái)，讓其他孩子也能和我們分享心中的美好。開(kāi)心。我們也應(yīng)該掌握記錄我們生活的某些方法。首先要按照一定的順序?qū)懀@樣寫出來(lái)的作文才會(huì)給讀者一種清晰有條理的感覺(jué)。遵循順序的同時(shí)注意寫作要點(diǎn)。原因和上面說(shuō)的觀察方法一樣，就不多評(píng)論了。其次，我們?cè)趯懽魑?、記錄生活時(shí)，要注意吸收充滿活力的生活語(yǔ)言，豐富自己的寫作詞匯，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的修辭方法，如比喻、擬人等，來(lái)表達(dá)我們所觀察到的生活。開(kāi)始學(xué)會(huì)想象。想象是指在已知事物的基礎(chǔ)上，通過(guò)新的組合創(chuàng)造新的形象的過(guò)程。比如孫悟空就是把猴子的一些特性和人的一些特性結(jié)合起來(lái)創(chuàng)造出來(lái)的。它具有人的思想和猴子調(diào)皮好動(dòng)的特點(diǎn)。孩子的內(nèi)心是無(wú)拘無(wú)束的，浪漫的，天真的，這就是為什么很多美好的，動(dòng)人的愿望和想法都儲(chǔ)存在他們的心里。一個(gè)普通的事物或現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)孩子的想象，可能會(huì)變得豐富多彩，歷久彌新。比如一個(gè)同學(xué)寫了一篇《我的“寶貝”》關(guān)于他收集的一些橡皮擦的短文，但在小作者眼里，卻變成了一個(gè)安靜和諧的“動(dòng)物世界”:“彎彎的‘月亮’高高掛在天空，地平線上的‘星星’閃爍著……夜鶯小姐’唱著動(dòng)聽(tīng)的歌；淘氣的‘小猴子’開(kāi)心地在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去……？
學(xué)會(huì)在作文中表達(dá)自己的感受。情感是作文的催化劑，有了情感的滋潤(rùn)，我們寫的作文才能吸引讀者的注意力，容易引起讀者的共鳴。如果你不帶任何感情去描述或敘述一件事，無(wú)論你的語(yǔ)言多么簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)多么完美，在讀者眼里都只能是一堆文字，文字和讀者的內(nèi)心永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到完全的交流。要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是真正的抒發(fā)自己的感情，用心去寫，用心去觀察一切，用“情感”去打動(dòng)讀者，這樣我們的作文自然會(huì)成為讀者眼中的“寵兒”。在作文中反映作者的情感，就是要充分反映作者對(duì)文章寫作對(duì)象的態(tài)度和愛(ài)憎。而這種情感的流露，并不是沒(méi)有任何基礎(chǔ)的呻吟，而是服務(wù)于鍛煉中心的表達(dá)需求和材料的組織整理。我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫作文的時(shí)候，要把內(nèi)心的感受和素材緊密結(jié)合起來(lái)，讓情感在人物、事件、對(duì)象的描寫中自由流動(dòng)。讀者可以在理解作文內(nèi)容的同時(shí)，欣賞作者感受的影響，以免感受到作文中突兀生硬的情緒。這是作文中表達(dá)情感的最好方式。
（六年級(jí)，1000字）
讀書感悟 散文，記錄生活的一點(diǎn)一滴——讀《馮驥才散文精選》有感
讀書感悟 散文，記錄生活的一點(diǎn)一滴——讀 《馮驥才散文精選》 有感
馮驥才，浙江寧波人，著名作家。他用筆墨記錄了自己豐富多彩的生活。唐山地震，一瞥四季.他的書滿了。珍珠鳥(niǎo)的可愛(ài)，黃山的純粹力量，春天的新鮮，夏天的痛苦，秋天的藝術(shù)，冬天的持續(xù)距離，可怕的唐山地震，日歷的重要性.馮驥才的《馮驥才散文精選》描述了他小時(shí)候和奶媽去娘娘宮買臉書的故事，以及他成長(zhǎng)經(jīng)歷大地震的故事。而是在談笑風(fēng)生中帶著嚴(yán)肅、藝術(shù)和文采。
馮驥才在《日歷》中寫道：前面的歷法就像空間，充滿活力，寬闊無(wú)邊，面對(duì)面。我深深的感覺(jué)到，人活著，每天都在奮斗，不僅僅是為了更好的明天？人生來(lái)就是為了活著，為了日復(fù)一日的奮斗。我們生命中最重要的是記憶。就像一個(gè)知識(shí)豐富的藝術(shù)家，記憶藏在每個(gè)人的心里?？床灰?jiàn)摸不著。很獨(dú)特。作者說(shuō)：“生活就是創(chuàng)造每一天?！边@正好對(duì)應(yīng)前面的話。
報(bào)紙上說(shuō)，一個(gè)還在學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生，在網(wǎng)吧里沒(méi)日沒(méi)夜的打游戲。最后他站起來(lái)的時(shí)候因?yàn)樵诰W(wǎng)吧不吃不喝死了。這是浪費(fèi)他時(shí)間的結(jié)果。時(shí)間就是金錢。當(dāng)你浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，你就浪費(fèi)了很多錢。
為什么要一篇篇寫日記和散文？就是把事情和時(shí)間永遠(yuǎn)作為回憶。生活就像一首歌，一直唱到最高的調(diào)子！
（五年級(jí)作文，）
