【第1篇】《三字經(jīng)》讀后感_國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感400字
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感400字篇一_ 《三字經(jīng)》 讀后感
寒假看了國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》這本書(shū)，感觸良多。下面再說(shuō)吧。
我覺(jué)得古人很聰明。別看那些句子，只有三個(gè)字，卻蘊(yùn)含了很多做人的道理?！安粚W(xué)，就得不到。不趁年輕學(xué)，何必老？”這句話告訴我們趁年輕好好學(xué)習(xí)，不要后悔老了什么都不做?！坝癫蛔粒怀善?。人家不學(xué)不知道怎么辦?！边@句話告訴我們，人只有經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練才能成為有用的人。有很多這樣的句子和理由，其中我印象最深的是“融四歲可以做梨。弟子長(zhǎng)，當(dāng)先知?！边@句話。它講述了漢代孔融四歲時(shí)父母驚訝的故事。這么小的年紀(jì)，他就懂得尊重和愛(ài)護(hù)自己的弟弟。知道了孔融讓梨的故事，我慚愧的想到自己以前只想選最好吃的。我媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在明白這個(gè)道理還不晚，我相信你會(huì)慢慢改變，慢慢進(jìn)步的?！蔽倚南耄骸耙院笠蚩兹趯W(xué)習(xí)，對(duì)父母更加尊敬，對(duì)兄弟朋友更加疼愛(ài)；好東西要和別人分享。" .
通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多，也學(xué)到了更多的道理，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感400字篇二_ 《三字經(jīng)》 讀后感
《三字經(jīng)》是燦爛中華文化的精華，國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。容易閱讀、記憶和理解?！度纸?jīng)》豐富多彩，有自然常識(shí)，有歷史故事，有道德公約，有人生哲學(xué)。它會(huì)教我們知識(shí)，也會(huì)教我們做事，也會(huì)教我們?nèi)绾握J(rèn)真讀書(shū)。
《三字經(jīng)》開(kāi)篇就說(shuō)“人生之初，性本善。性相似，xi襄垣。”很明顯，每個(gè)人生來(lái)就有善良的本性。小時(shí)候這種性質(zhì)大家都差不多，長(zhǎng)大后因?yàn)榄h(huán)境和教育的影響不同，人的氣質(zhì)也不同。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)在和諧的社會(huì)環(huán)境和良好的教育氛圍來(lái)做善良的人?！八臍q，可以讓梨。弟子長(zhǎng)，當(dāng)先知?！币馑际亲鋈耸紫纫㈨樃改?，尊重兄弟，其次要多了解世界，懂得計(jì)算和衡量。這是做人的基本原則。我覺(jué)得這句話告訴我要做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得禮貌的好孩子。
看了《三字經(jīng)》，想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、友善。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。
【第2篇】夏令營(yíng)作文500字 國(guó)學(xué)夏令營(yíng)之旅
早上七點(diǎn)半，小記者工作室的老師領(lǐng)著我們31個(gè)小記者來(lái)到了馬仁奇峰景區(qū)，那里山峰高聳，湖泊清澈，風(fēng)景秀麗。下車(chē)后，老師帶我們?nèi)チ笋R人別墅——酒店。酒店環(huán)境優(yōu)雅，我和一個(gè)可愛(ài)開(kāi)朗的小女孩——陳思璇是室友。
短暫休息后，我們來(lái)到貴賓室聽(tīng)“啟蒙經(jīng)典講座”。聽(tīng)小記者工作室的老師說(shuō)，這個(gè)班是蕪湖市頂尖美術(shù)學(xué)校的漂亮老師給我們上的。據(jù)說(shuō)她的講座生動(dòng)豐富，課堂內(nèi)容豐富，師生互動(dòng)很多。所以我很期待這個(gè)講座，也很興奮的等著老師出現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕漂亮的老師走了進(jìn)來(lái)，引起了所有年輕記者的注意。教室非常安靜。老師開(kāi)始給我們介紹《三字經(jīng)》，講得很生動(dòng)。每個(gè)人都時(shí)而驚訝，時(shí)而緊張，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑。課堂內(nèi)容的豐富性出乎我們的意料。之后老師還問(wèn)了我們一些小問(wèn)題，比如：“生命之初，性本善”是什么意思？學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地舉手回答。老師稍后會(huì)解釋和提問(wèn)。近兩個(gè)小時(shí)，我們的小記者們一直在吸收《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》等中國(guó)經(jīng)典的精華。
國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，我們還玩了傳包、尋寶等游戲，大家玩得很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快。為期兩天的中國(guó)研究夏令營(yíng)結(jié)束了。我們回到車(chē)上。在公交車(chē)上，我反復(fù)回憶學(xué)習(xí)和玩游戲的場(chǎng)景。我以為這個(gè)夏令營(yíng)很高興你來(lái)了！
【第3篇】國(guó)學(xué)師訓(xùn)有感_三年級(jí)讀后感400字
國(guó)學(xué)課上，老師教我們：“與其快馬加鞭，不如倚仗思遠(yuǎn)；與其帶頭飛，不如順著雌性的意志；與其學(xué)習(xí)，不如獨(dú)居明智?！弊屛乙庾R(shí)到，人要想有所收獲，就必須腳踏實(shí)地，而不是白日做夢(mèng)，只有通過(guò)努力才能成功。
這句名言讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)漁夫，他活得很辛苦，總是很餓。他整天坐在他的房子前看著大海，認(rèn)為許多魚(yú)會(huì)出現(xiàn)在他面前。隨著時(shí)間的推移，他變得饑餓，并對(duì)為什么魚(yú)沒(méi)有出現(xiàn)感到不滿(mǎn)。一個(gè)商人見(jiàn)自己快餓死了，就對(duì)他說(shuō)：“你每天只想著魚(yú)，不去釣魚(yú)。你怎么能這樣？”魚(yú)是游不上岸的！”漁夫突然意識(shí)到，他迅速拿起漁網(wǎng)，駛進(jìn)海里捕魚(yú)。一天工作下來(lái)，抓了一大網(wǎng)魚(yú)，賣(mài)錢(qián)買(mǎi)吃的填飽肚子。漁夫高興極了，回憶起過(guò)去，等著魚(yú)，后悔了。
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我學(xué)到了很多道理，這句名言讓我明白，要想走得遠(yuǎn)，就必須快速旅行，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。如果你想飛得更高，你必須張開(kāi)翅膀向上飛。想要智慧，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
【第4篇】國(guó)學(xué)知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視科學(xué)理論知識(shí)的研究，但越來(lái)越重視我們最基礎(chǔ)的國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的發(fā)展。為了弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化和國(guó)學(xué)知識(shí)，我們學(xué)校舉行了一次國(guó)學(xué)問(wèn)答比賽。
比賽采用團(tuán)隊(duì)參與的方式，所以我和我的好朋友肖、肖康康一起參加了比賽。經(jīng)過(guò)近一周的緊張準(zhǔn)備，我們終于到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。首先，演講環(huán)節(jié)舉行了。經(jīng)過(guò)熱烈的討論，我們?nèi)齻€(gè)決定讓最能言善辯的小灰塵上臺(tái)演講。我看到陳曉?xún)?yōu)雅地走上舞臺(tái)，從容地向觀眾和評(píng)委鞠躬，然后開(kāi)始了她在侃侃的長(zhǎng)篇演講。演講結(jié)束后，連老師都驚呆了，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。演講結(jié)束后，我們來(lái)到了第一次回答環(huán)節(jié)。小組所有同學(xué)一起回答主持人提出的問(wèn)題，答對(duì)的加分，答錯(cuò)的扣分，最后計(jì)算總分。我們?nèi)齻€(gè)人緊張地聽(tīng)著主人說(shuō)的每一句話。幸好我們提前做好了準(zhǔn)備。我們一上來(lái)，就得到很多分?jǐn)?shù)。最后題都做完了，我們這一輪考了第二。我們離開(kāi)舞臺(tái)后，評(píng)委們開(kāi)始緊張地?cái)?shù)著分?jǐn)?shù)，很快成績(jī)就出來(lái)了。由于小精彩的演講，我們組終于在語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)答比賽中獲得了第一名！聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們?nèi)齻€(gè)興奮地?fù)肀г谝黄穑?/p>
希望大家能重視我們的國(guó)學(xué)知識(shí)，不要讓這寶貴的精神財(cái)富白白流失。
【第5篇】我喜歡《三字經(jīng)》_國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感500字
我家有五份《三字經(jīng)》。有爸爸從書(shū)店和網(wǎng)上買(mǎi)的，有叔叔送人的。最喜歡《新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀系列》《三字經(jīng)》。
這本書(shū)是從amazon.com買(mǎi)的?！度纸?jīng)》是元初教育家王應(yīng)麟寫(xiě)的，主要是教孩子讀書(shū)。書(shū)的內(nèi)容包括教育、天文、地理、民間故事、傳說(shuō)等等。句子378句，單詞1134個(gè)，易讀?！度纸?jīng)》到今天已經(jīng)700多年了。很多孩子喜歡讀書(shū)，都是在老師爸爸媽媽的指導(dǎo)下讀書(shū)。
我最喜歡的書(shū)有簡(jiǎn)單的說(shuō)明文字，63個(gè)有趣的小故事，還有漂亮的圖片，特別是書(shū)里的字有拼音，不用問(wèn)爸媽就可以自己看。
放假以來(lái)，《三字經(jīng)》的原文看了十幾遍，能背一小部分。但是，我爸媽讓我背，我得加倍努力?！度纸?jīng)》內(nèi)容很多，不知道說(shuō)什么好。爸爸媽媽說(shuō)不用擔(dān)心。在這段時(shí)間里，我通過(guò)閱讀里面的短篇故事學(xué)到了一些東西。舉個(gè)例子，我看了《曹操之子》這個(gè)短篇，得知三國(guó)時(shí)期的大英雄曹操有四個(gè)兒子，曹植、曹丕、曹彰、曹沖，都是自己的兒子，只是興趣愛(ài)好大不相同。曹植很有才，曹丕喜歡劍術(shù)，曹彰喜歡與猛獸搏斗，曹沖很聰明。爸爸說(shuō)這是“性相近，學(xué)遠(yuǎn)”。哦，原來(lái)如此。
寒假期間還看了《秘密花園》，《聲律啟蒙》，《小學(xué)生校園詩(shī)朗誦》等書(shū)。通過(guò)閱讀，我復(fù)習(xí)了拼音，學(xué)到了很多單詞和知識(shí)。我會(huì)堅(jiān)持很久，養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)取成功。
【第6篇】勿失其時(shí)_讀國(guó)學(xué)有感450字
我以前拖作業(yè)，經(jīng)常十點(diǎn)才睡覺(jué)。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常為此批評(píng)我，但我總在想“慢點(diǎn)就好？至于這么生氣？”
有一天我在做作業(yè)的時(shí)候心不在焉。停止寫(xiě)作，開(kāi)始思考我看的電視，玩的游戲，喜歡的書(shū)，喜歡看的《朝讀經(jīng)典》里的句子…
想著想著，忽然想到“一間五畝的房子，一棵桑樹(shù)，五十人可以穿衣服穿帛；雞、鼠海豚、狗和動(dòng)物可以吃肉而不浪費(fèi)時(shí)間；不要在一百畝地里搶時(shí)間，一家?guī)卓诳梢圆火I?！蔽依^續(xù)思考它們的意義。對(duì)了，“不要浪費(fèi)時(shí)間”和“不要抓住時(shí)間”的意思是每次都有它應(yīng)該做的事情？像我這樣，中午午休和下午主持時(shí)間看課外書(shū)，放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差，不就是違反了“沒(méi)時(shí)間浪費(fèi)”嗎？而“50人可以穿衣服穿帛”、“70人可以吃肉”、“一家?guī)卓诳梢圆火I”指的是“沒(méi)時(shí)間浪費(fèi)”的結(jié)果。而我總是“做不了現(xiàn)在的事”，導(dǎo)致作業(yè)完成的晚。如果我不改正，怎么“做五十人的衣服和帛”？
想到這，我忙著拿起筆寫(xiě)作業(yè)，很快就完成了學(xué)習(xí)。我媽在我耳邊小聲說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)你拖延癥了！”我高興的跳了起來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步！
作者：陸
講師：王東明
【第7篇】讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》有感_優(yōu)秀讀后感400字
從二年級(jí)開(kāi)始，我和媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心的看中國(guó)經(jīng)典《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》想知道它寫(xiě)了什么嗎？誰(shuí)寫(xiě)的？我猜你們都想知道！其實(shí)是引用。2500多年前，有一位老師，孔子，對(duì)學(xué)生很有耐心，對(duì)人很謙遜，所以很受尊敬。這段引文主要是關(guān)于他的學(xué)生記錄孔子在課堂上說(shuō)了什么，在生活中做了什么。
《論語(yǔ)》記錄了很多孔子的話，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的幫助。其中，《公冶長(zhǎng)第五》子曰：“伯夷舒淇，不思舊惡，怨用xi?！边@句話是講孔子對(duì)人生態(tài)度的故事，稱(chēng)贊伯夷、舒淇兄弟不記仇，所以別人記不住舊怨。
平時(shí)上課，我和同學(xué)之間難免會(huì)有爭(zhēng)吵。當(dāng)我有分歧的時(shí)候，那我就要學(xué)會(huì)“不計(jì)較過(guò)去和罪惡，帶著希望去抱怨”，這樣我們才能好好相處，互相幫助！
其實(shí)悄悄告訴你，這段語(yǔ)錄里還有很多寶藏。雖然我只會(huì)讀，還沒(méi)有完全看懂所有的句子，但是古人說(shuō)，讀千遍才揭示它的意義！所以我就約了我媽繼續(xù)每天看《論語(yǔ)》，多學(xué)學(xué)做人。你呢？你為什么不加入我們？
【第8篇】三年級(jí)寫(xiě)人記事作文600字 體會(huì)國(guó)學(xué)
從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽每天都讓我學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。到現(xiàn)在為止，我讀了《三字經(jīng)》 《論語(yǔ)》 《弟子規(guī)》 《大學(xué)》，其中《弟子規(guī)》是最難忘的一個(gè)。
《弟子規(guī)》有很多句子，有兩句話最打動(dòng)我。一句話是“父母來(lái)電，不要慢?！边@句話的意思是：爸爸媽媽給我們打電話，我們要及時(shí)回應(yīng)，不要花很長(zhǎng)時(shí)間回應(yīng)爸爸媽媽。我想給大家講一個(gè)關(guān)于這句話的小故事。有一次，我在看電視的時(shí)候，媽媽打電話給我。我想看電視。我不想被其他事情打斷，就慢慢拿起手機(jī)手表接電話。然而，電話被掛斷了。我給我媽回電話的時(shí)候，我媽給我講課。因?yàn)橄肟措娨?，不想理媽媽的電話，就慢慢接電話。我覺(jué)得我應(yīng)該反思一下自己。以后不管誰(shuí)打電話給我，我都會(huì)馬上回復(fù)。
另一句是在文章《信》“哪里說(shuō)話，信第一?！边@句話告訴我們：要向別人承諾，就要信守承諾，暢所欲言，坦誠(chéng)相待。還有一個(gè)關(guān)于這句話的小故事。有一次，我們班的劉讓我給她做一只彩紙手表，我答應(yīng)了她。我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢詭蛣e人做東西，但是我做這個(gè)彩紙手表遇到了一點(diǎn)困難。我記得當(dāng)時(shí)是中午，但是我有午睡的習(xí)慣。每天這個(gè)時(shí)候，我昏昏欲睡的腦袋就來(lái)了。我在做的時(shí)候，頭慢慢的落在了桌子上。還好奶奶提醒我沒(méi)睡著。想到我已經(jīng)答應(yīng)了劉，我立刻跑到水龍頭那里用冷水洗臉，然后繼續(xù)做彩紙手表。最后，我完成了彩紙手表。
郭雪真的很有趣，好像它能讓我們回到以前的生活。雖然里面的句子不長(zhǎng)，但是卻告訴了我們很多做人的道理。如果你仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它非常有趣。
【第9篇】《三字經(jīng)》讀后感_國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感400字
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感400字篇一_ 《三字經(jīng)》 讀后感
寒假看了國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》這本書(shū)，感觸良多。下面再說(shuō)吧。
我覺(jué)得古人很聰明。別看那些句子，只有三個(gè)字，卻蘊(yùn)含了很多做人的道理?！安粚W(xué)，就得不到。不趁年輕學(xué)，何必老？”這句話告訴我們趁年輕好好學(xué)習(xí)，不要后悔老了什么都不做?！坝癫蛔粒怀善?。人家不學(xué)不知道怎么辦?！边@句話告訴我們，人只有經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練才能成為有用的人。有很多這樣的句子和理由，其中我印象最深的是“融四歲可以做梨。弟子長(zhǎng)，當(dāng)先知?！边@句話。它講述了漢代孔融四歲時(shí)父母驚訝的故事。這么小的年紀(jì)，他就懂得尊重和愛(ài)護(hù)自己的弟弟。知道了孔融讓梨的故事，我慚愧的想到自己以前只想選最好吃的。我媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在明白這個(gè)道理還不晚，我相信你會(huì)慢慢改變，慢慢進(jìn)步的?！蔽倚南耄骸耙院笠蚩兹趯W(xué)習(xí)，對(duì)父母更加尊敬，對(duì)兄弟朋友更加疼愛(ài)；好東西要和別人分享。" .
通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多，也學(xué)到了更多的道理，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典讀后感400字篇二_ 《三字經(jīng)》 讀后感
《三字經(jīng)》是燦爛中華文化的精華，國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。容易閱讀、記憶和理解?！度纸?jīng)》豐富多彩，有自然常識(shí)，有歷史故事，有道德公約，有人生哲學(xué)。它會(huì)教我們知識(shí)，也會(huì)教我們做事，也會(huì)教我們?nèi)绾握J(rèn)真讀書(shū)。
《三字經(jīng)》開(kāi)篇就說(shuō)“人生之初，性本善。性相似，xi襄垣。”很明顯，每個(gè)人生來(lái)就有善良的本性。小時(shí)候這種性質(zhì)大家都差不多，長(zhǎng)大后因?yàn)榄h(huán)境和教育的影響不同，人的氣質(zhì)也不同。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用現(xiàn)在和諧的社會(huì)環(huán)境和良好的教育氛圍來(lái)做善良的人。“四歲，可以讓梨。弟子長(zhǎng)，當(dāng)先知?！币馑际亲鋈耸紫纫㈨樃改?，尊重兄弟，其次要多了解世界，懂得計(jì)算和衡量。這是做人的基本原則。我覺(jué)得這句話告訴我要做一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂得禮貌的好孩子。
看了《三字經(jīng)》，想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、友善。我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，努力成為對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
國(guó)學(xué)1000字
在講述遙遠(yuǎn)中國(guó)的本質(zhì)時(shí)，給出以下數(shù)據(jù)：73。1%的家長(zhǎng)和86%的老師認(rèn)為背誦古典詩(shī)詞可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；88。7%的家長(zhǎng)和96%。7%的教師認(rèn)為對(duì)孩子的培養(yǎng)和人格發(fā)展有好處；94。2%的家長(zhǎng)和100%的老師認(rèn)為提高孩子的語(yǔ)言能力有好處。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，國(guó)學(xué)的經(jīng)典性、發(fā)展性、重要性對(duì)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)是不可或缺的。
經(jīng)典代表著典范性和權(quán)威性的著作，而中國(guó)學(xué)可謂經(jīng)典之一。國(guó)學(xué)經(jīng)典要趁早灌輸?shù)竭@些孩子的心里，讓他們邊讀這些“經(jīng)典”邊慢慢醞釀，就像祭壇上的酒，會(huì)隨著時(shí)間的推移而變得美味和陶醉。
在我們?cè)S多人看來(lái)，郭雪并沒(méi)有被完全拋棄。如今，朗朗的讀書(shū)聲在我們周?chē)膶W(xué)校里經(jīng)常聽(tīng)到。這些內(nèi)容來(lái)自郭雪，三字經(jīng)，弟子規(guī)矩，千字文。所以還是好好想想吧。連小學(xué)生都能熟練背誦國(guó)學(xué)內(nèi)容。為什么總說(shuō)要趕上時(shí)代，哪些大人不行？他們?yōu)槭裁床慌c時(shí)俱進(jìn)，俯視中國(guó)歷史的長(zhǎng)河，不僅是國(guó)學(xué)，更是中國(guó)的精髓？
郭雪可以分析如下：“國(guó)家”代表某個(gè)國(guó)家，而學(xué)問(wèn)代表某個(gè)國(guó)家的知識(shí)和文學(xué)。中國(guó)文學(xué)以儒家哲學(xué)為主。國(guó)學(xué)的內(nèi)容是圣人的智慧，靈魂的故鄉(xiāng)。讀書(shū)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，勝過(guò)千本書(shū)。
我對(duì)國(guó)學(xué)不是特別熟悉，但是知道一二。我個(gè)人認(rèn)為國(guó)學(xué)是值得研究和學(xué)習(xí)的，但不僅僅是國(guó)學(xué)，還有中國(guó)歷史的文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)。我上面也分析過(guò)國(guó)學(xué)的含義，只要是“國(guó)學(xué)”，就應(yīng)該理解和認(rèn)識(shí)。但是國(guó)學(xué)的主體還是我們現(xiàn)在的弟子規(guī)矩，三字經(jīng)，論語(yǔ)，大學(xué)等等。
這兩個(gè)國(guó)學(xué)有不同的含義?？梢哉f(shuō)國(guó)學(xué)是美、英、日。這就是我對(duì)漢學(xué)的理解，不知道你是否這么認(rèn)為，但漢學(xué)是經(jīng)典，受漢學(xué)影響后才能成為合格的中國(guó)人。
我有一句來(lái)自國(guó)學(xué)的話來(lái)表達(dá)我的結(jié)論：孔子說(shuō)：“不如邊學(xué)邊學(xué)?！庇信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人家不知道也不著急，不是君子嗎？"
（小學(xué)六年級(jí)，）
讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》有感1200字
最近我們都在學(xué)國(guó)學(xué)。還看了一本叫《國(guó)學(xué)經(jīng)典》的書(shū)?？赐赀@本書(shū)，我不禁感嘆。
這本書(shū)分為三個(gè)單元，每個(gè)單元有兩個(gè)部分。
第一單元主要講節(jié)儉。“回顧以前的國(guó)家和家庭，勤奮打破了奢侈”。這句話是唐代詩(shī)人李商隱總結(jié)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史教訓(xùn)時(shí)寫(xiě)的一句名言。意思是：縱觀歷代和古代的家風(fēng)，勤儉往往意味著成功，鋪張和夸張則意味著失敗。是的，這句話現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。讀完第一單元，我想到了生活中的一些事情：有一次，我在洗碗的時(shí)候，我把水調(diào)大了。我媽看到了，提醒我：“把水關(guān)小。一噸水要好幾塊錢(qián)！”爸爸還說(shuō)：“省錢(qián)是一個(gè)方面，節(jié)約水資源很重要?！蔽倚呃⒌泌s緊把自來(lái)水關(guān)小。節(jié)約是一種好習(xí)慣，體現(xiàn)在生活的方方面面。只要我們用心，就會(huì)想出省錢(qián)的好辦法。你看，這是我和妹妹想出來(lái)的：1。把剩下的小塊肥皂收集起來(lái)，做成大塊肥皂。2.收集雨水，澆花。3.把沒(méi)用過(guò)的練習(xí)本組合起來(lái)，做一本新的。4.用洗過(guò)的水沖馬桶。……怎樣？你用過(guò)這些經(jīng)濟(jì)的方法嗎？如果沒(méi)有，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)！
第二單元主要講的是強(qiáng)大的自信。“天地之性貴?！边@句話選自《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的一切生物，都是由天地之氣以同樣的方式塑造的。但是只有人是最高尚的。這句話說(shuō)得多好啊！我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，但很多人沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)：1。我寫(xiě)得很好。2.我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。3.舞跳得很好，考了證。4.我很守時(shí)，我上學(xué)，開(kāi)會(huì)從不遲到。快看！我有很多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。相信你一定有很多優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，讓我們充分發(fā)揮吧！
第三單元主要講智慧?！爸邉?chuàng)造物”。這是《周禮。冬官?？脊び洝分械囊痪湓?，意思是：是智者設(shè)計(jì)發(fā)明的。也有很多人用智慧解決問(wèn)題。我給你介紹一下：賀龍同志讓?xiě)?zhàn)士們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻扔掉草帽，讓敵人自相殘殺。包公用智慧和計(jì)謀從驢身上找到突破口，巧妙地解決了這個(gè)案子。有很多例子.我就不一一解釋了。
中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族賴(lài)以生存的精神支柱和精神家園。郭雪是中國(guó)文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的重要載體。閱讀郭雪，欣賞中國(guó)文化，傳承民族精神，培養(yǎng)民族修養(yǎng)，傳承民族智慧，培養(yǎng)具有中國(guó)魅力和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，是我們共同的使命。
（小學(xué)六年級(jí)，）
國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)
說(shuō)起國(guó)學(xué)，我就想起我上幼兒園的時(shí)候《三字經(jīng)》?！安粚W(xué)自己想學(xué)的，就學(xué)不到自己該做的。不切一塊玉，學(xué)不到自己要的東西?！焙⒆勇曇羲粏。蠋熇首x。我也朗讀，但當(dāng)然不知道是什么意思。直到現(xiàn)在，我才明白了中國(guó)研究的深刻道理和魅力。
“入時(shí)孝順”講的是親情。“父母應(yīng)該尊重他們的教學(xué)，傾聽(tīng)他們的責(zé)任，尊重他們的責(zé)任”告訴我們要認(rèn)真傾聽(tīng)父母的教學(xué)。“冬暖夏涼，早晨昏厥”告訴人們，我們應(yīng)該善待和照顧父母。雖然現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要風(fēng)扇暖床，但也要理解尊重父母，真心愛(ài)父母。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“古為今用，新為今用”是最好的學(xué)習(xí)方法?！爸雷约褐赖木褪侵雷约翰恢赖?，知道自己知道的”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不能作弊，不管會(huì)不會(huì)，不要假裝理解，在不忘記舊知識(shí)的情況下學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷的復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂(lè)，尊師愛(ài)教，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，都是很好的美德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該從小樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，“不為善為惡”，從身邊一些所謂的“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在，《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已經(jīng)成為我成長(zhǎng)道路上的引路人，是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友。他們就像一個(gè)認(rèn)真的啟蒙老師，教我做對(duì)做錯(cuò)，不斷糾正我的壞習(xí)慣，陪伴我成長(zhǎng)。
河北省石家莊市裕華區(qū)裕華路小學(xué)四年級(jí)畢
（四年級(jí)，500字）
