【第1篇】跳皮筋作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
橡皮筋跳躍是我們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中經(jīng)常玩的游戲之一。特別是下雨或者天氣熱的時(shí)候，我們就在教室的走廊里跳，只占一點(diǎn)點(diǎn)空間。
沒有，今天下課的時(shí)候，我們班大三拿了一根橡皮筋，下課的時(shí)候我們班有幾個(gè)同學(xué)在走廊上跳起來橡皮筋。兩個(gè)學(xué)生用腳拉橡皮筋。起初，我們不能跳過橡皮筋。所以只能玩一個(gè)無聊的游戲，從一頭跳到另一頭，從一頭跳到另一頭。誰絆倒誰就輸了，所以拿橡皮筋沒什么意思。跳啊跳。我正要回到教室，這時(shí)我看到陳驍跑出教室，說道：“我可以加入嗎？”“可以！”我們異口同聲地說。陳驍來到橡皮筋前，開始跳上橡皮筋。我驚呆了。她跳得很好，兩條馬尾辮還在擺動(dòng)，所以跳得很用力！我們傻傻地站在旁邊，看著她精彩的表演。過了一段時(shí)間，我們才恢復(fù)過來，吵著要她教我們，我們就跳了起來。
“鈴鈴鈴”在課堂上響起，所以我們不得不回到教室，期待下一節(jié)課。
【第2篇】跳皮筋作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
橡皮筋跳躍是我們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中經(jīng)常玩的游戲之一。特別是下雨或者天氣熱的時(shí)候，我們就在教室的走廊里跳，只占一點(diǎn)點(diǎn)空間。
沒有，今天下課的時(shí)候，我們班大三拿了一根橡皮筋，下課的時(shí)候我們班有幾個(gè)同學(xué)在走廊上跳起來橡皮筋。兩個(gè)學(xué)生用腳拉橡皮筋。起初，我們不能跳過橡皮筋。所以只能玩一個(gè)無聊的游戲，從一頭跳到另一頭，從一頭跳到另一頭。誰絆倒誰就輸了，所以拿橡皮筋沒什么意思。跳啊跳。我正要回到教室，這時(shí)我看到陳驍跑出教室，說道：“我可以加入嗎？”“可以！”我們異口同聲地說。陳驍來到橡皮筋前，開始跳上橡皮筋。我驚呆了。她跳得很好，兩條馬尾辮還在擺動(dòng)，所以跳得很用力！我們傻傻地站在旁邊，看著她精彩的表演。過了一段時(shí)間，我們才恢復(fù)過來，吵著要她教我們，我們就跳了起來。
“鈴鈴鈴”在課堂上響起，所以我們不得不回到教室，期待下一節(jié)課。
【第3篇】有趣的跳皮筋比賽作文150字-小學(xué)三年級(jí)作文
今天午飯后，我和一個(gè)小朋友一起玩橡皮筋跳。
我們跳了104。我們從石頭、紙、剪刀開始。她先跳，然后跳了一會(huì)兒，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。輪到我跳了。我高興地跳了起來，一點(diǎn)也不緊張。哦，我跳錯(cuò)了，只好讓她跳。她也不能。她跳了幾分鐘，然后犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我太高興了，跳了十分鐘就錯(cuò)了。
時(shí)間過得真快。已經(jīng)一點(diǎn)多了。我們飛快地向?qū)W校跑去。
江蘇省宿遷區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)藏亭：
【第4篇】跳皮筋500字
我覺得最有趣的游戲是我和同學(xué)跳橡皮筋。
下課后，孫悅、張林等同學(xué)下樓跳皮筋。共有五個(gè)人參加了。我們先決定了兩個(gè)沒有打“掌背”這個(gè)游戲穩(wěn)住自己的同學(xué)。原來我和張林這么幸運(yùn)。剩下的三個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)振作起來。所以他們通過玩“石頭剪刀布”來決定跳橡皮筋的順序。最后一名是張文顯，第二名是孫悅，最后一名是王樂樂。自然，我和張林總能在球場(chǎng)上跳躍。
我和張林張文開始跳。前兩關(guān)很順利，但是到了第三關(guān)，張文就完不了了。只剩下我和張林。結(jié)果我們沒轉(zhuǎn)好。我們沒辦法，張文只好去撐了。
輪到孫悅跳了。她是我們當(dāng)中跳得最高的。她的動(dòng)作輕松輕快。前四關(guān)跳得很順利，第五關(guān)因?yàn)橥葲]勾筋沒做完在新疆跳，但是我和張琳跳不了，就算能跳也代替不了。不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，輪到王樂樂跳了，但在她完成第二級(jí)之前，鈴響了，但她并不介意，未來還有很多機(jī)會(huì)。
雖然我們都汗流浹背，但我們玩得很開心。
【第5篇】跳皮筋400字
“貝爾——”結(jié)束了，學(xué)生們像快樂的小鳥一樣跑到操場(chǎng)上玩游戲。
看，操場(chǎng)東南角有一群可愛的小女孩在跳橡皮筋。
我被他們玩的游戲吸引了。
我看到一個(gè)女生跳到兩個(gè)橡皮筋中間，然后把腳張開跨在兩個(gè)橡皮筋上，然后把腳折起來跳出橡皮筋。接下來，小女孩拿起其中一根橡皮筋，跳到兩根橡皮筋的交叉處，最后跳了出來。她的跳法叫“公皮”。
另一個(gè)小女孩的跳法叫“花球”。我看到她先跳到橡皮筋里，然后把一只腳放在外面和里面，然后跺兩次地，然后跑到另一只橡皮筋那里，做同樣的動(dòng)作，走六次，然后跳到橡皮筋外面，用一只腳鉤住一只橡皮筋，然后用兩只腳踩上去，然后轉(zhuǎn)身跳，松開橡皮筋，然后跳到橡皮筋的另一邊。一切都結(jié)束了。
橡皮筋跳的方式多種多樣，高度也不一樣。橡皮筋跳可以幫助我們調(diào)整大腦，鍛煉身體。
橡皮筋跳躍對(duì)我們來說很有趣，也很好。下課玩真的是個(gè)好辦法。喜歡嗎？
【第6篇】跳皮筋作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
我最喜歡的游戲是橡皮筋跳躍。
今天是星期二，正好是我當(dāng)周的學(xué)生值日。我7點(diǎn)來學(xué)校，因?yàn)橹蛋喟嚅L(zhǎng)說我7點(diǎn)到7點(diǎn)10到校。我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是語文，第三節(jié)課是體育課。第二節(jié)結(jié)束的時(shí)候，下課了。課間十分鐘我什么都沒做，只是抄了一會(huì)作業(yè)，然后鈴聲就響了。這個(gè)節(jié)日正好是體育課。學(xué)生們跑出教室去排隊(duì)。我們來到操場(chǎng)。體育老師說：“做體操，長(zhǎng)期做活動(dòng)，做不好就不要做活動(dòng)?！弊鐾旰?，體育老師想了想，說：“好，活動(dòng)?！蔽腋吲d地跳起來，彭秀妍說：“我們找林曉婷玩橡皮筋跳吧?！蔽艺f：“好吧?！蔽覀儌z手拉手來到林曉婷，說：“我們也想玩橡皮筋跳?！绷謺枣谜f，“好吧，好吧?！蔽覀冮_始玩，玩著玩著還在唱歌！我們先唱了《母親的心》，然后唱了《酒窩》。突然，我打了個(gè)噴嚏。有一次打中了，鼻子就出來了。同學(xué)嘲笑我，我臉都紅了。我馬上把鼻子吸進(jìn)去了。但是是上課鈴響了，我馬上跑到學(xué)生那里排隊(duì)。
雖然這個(gè)班我什么都沒玩，但還是很開心。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
折紙?zhí)そ?/strong>
紙張折疊
一張白紙是正方形的，
折一只鴿子，長(zhǎng)出翅膀。
和平鴿，聽我說，
飛向高高的藍(lán)天。
在阿里山寄信，
在日月潭邊拍張照。
告訴臺(tái)灣省的孩子，
明天一起唱。
橡皮筋跳繩
兩端有橡皮帶，
細(xì)橡皮筋拉長(zhǎng)。
一直延伸到臺(tái)灣省島，
向北京伸出援手。
歡迎來到臺(tái)灣省，
每個(gè)人都用橡皮筋跳。
小橡皮筋把心連在一起，
我們?cè)臼且患胰恕?/p>
（六年級(jí)，100字）
難忘的跳皮筋_記跳皮筋作文600字
有一天，一個(gè)女生說：“我們跳橡皮筋有多久了？”我控制不住自己的心。對(duì)于我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來說，“跳橡皮筋”似乎是舊石器時(shí)代的術(shù)語。
不過細(xì)細(xì)品味，跳皮筋確實(shí)是一件好玩的事。
一根又細(xì)又長(zhǎng)的橡皮筋可以容納班上一半的女生。女生往往被貼上“小心眼”、“斤斤計(jì)較”的標(biāo)簽，這是長(zhǎng)期觀察得出的結(jié)論。然而，這項(xiàng)活動(dòng)也有例外。不管你是不是我的朋友，你們經(jīng)常斗嘴。這時(shí)候，無論是誰打算參加這個(gè)活動(dòng)，都會(huì)被橡皮筋主人慷慨接受。嘰嘰喳喳說了一會(huì)兒，十幾個(gè)女生就排好了隊(duì)。這是一個(gè)非常有趣的場(chǎng)景：幾十雙各種各樣的鞋子整齊地排成一排。按順序一個(gè)一個(gè)踩橡皮筋。也有少數(shù)人脾氣暴躁。在跳起來之前，他們先跳起來。結(jié)果大家都喊“喂，你搶了饅頭！趴下?？煜氯ィ 比绻粋€(gè)人失去了立足之地，身子探出，伴隨著一陣不同特征的尖叫聲，他看到的是一大群女孩躺在地上。他們都尖叫著“哎呦”“哎呦”，摩擦著受傷的地方。
那時(shí)候男生其實(shí)是想湊熱鬧的，只是不好意思罷了。于是他帶著極大的陽剛之氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，一副不屑的“小女孩電影”表情。當(dāng)然，偶爾也會(huì)看一眼。但是也有一些調(diào)皮的，忍不住過來做一些小花樣，或者偷偷用腳在橡皮筋上絆一跤，或者像猴子一樣在橡皮筋上跳來跳去。結(jié)果她被女生毫不客氣的驅(qū)逐出境。“不受歡迎的人”帶著寬厚寬容的微笑走開了。但這種高調(diào)只是暫時(shí)的。
春天到了，是跳橡皮筋的好時(shí)機(jī).
（六年級(jí)作文，）
跳皮筋
“丁玲玲……”下課后，學(xué)生們像潮水一樣沖出教室，奔向操場(chǎng)。來到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跳起來牛皮筋。
我大聲對(duì)他們說：“我也想跳！”我們每個(gè)人組成了一個(gè)小組。我和一個(gè)舞跳得不太好的同學(xué)在一個(gè)組。我們先跳。跳了一段時(shí)間，因?yàn)闆]踩到牛皮筋，就退了。第二組該跳了。他們巧妙地跳過了第一關(guān)，進(jìn)入了第二關(guān)。沒想到他們這么熟練，第二關(guān)很容易就被他們過了。他們繼續(xù)跳。牛皮筋的高度逐漸增大，越來越難跳。他們跳到最后一關(guān)，兩個(gè)人沒踩牛皮筋就死了?，F(xiàn)在，我們必須再跳一次。我們跟著他們的榜樣，一步一步慢慢跳了起來。
這次感覺太好了，第一關(guān)輕松過關(guān)。跳到第二關(guān)，跳的越來越熟練，感覺沒問題。但是，這個(gè)時(shí)候我踩錯(cuò)了腳，沒踩牛皮筋，死了。他們又要我們退出，讓他們跳。這次他們犯了和我一樣的錯(cuò)誤，跳第二關(guān)的時(shí)候沒踩牛皮筋就給我們了。這次開始跳的時(shí)候，我對(duì)另一個(gè)同學(xué)說：“注意，加油！”但是，這一次他跳第二級(jí)的時(shí)候，犯了和我一樣的錯(cuò)誤，不得不讓對(duì)方再跳一次。退役的時(shí)候我就在想，為什么我們跳第二級(jí)的時(shí)候總是會(huì)摔倒？他們差點(diǎn)又跳了出來。最后一步，一個(gè)同學(xué)沒踩，又輪到我們跳了。我又一次對(duì)那個(gè)同學(xué)說，注意，這一次，我們兩個(gè)一定要好好合作，努力超越他們。那個(gè)同學(xué)說：“好吧，我們一起努力吧！”我們小心翼翼地跳著舞，一關(guān)又一關(guān)。正當(dāng)我們要跳完舞時(shí)，鈴響了。我們不能再跳牛皮筋了。
（六年級(jí)，600字）
