【第1篇】跳皮筋作文400字-小學(xué)三年級作文

橡皮筋跳躍是我們在班級活動中經(jīng)常玩的游戲之一。特別是下雨或者天氣熱的時候，我們就在教室的走廊里跳，只占一點點空間。

沒有，今天下課的時候，我們班大三拿了一根橡皮筋，下課的時候我們班有幾個同學(xué)在走廊上跳起來橡皮筋。兩個學(xué)生用腳拉橡皮筋。起初，我們不能跳過橡皮筋。所以只能玩一個無聊的游戲，從一頭跳到另一頭，從一頭跳到另一頭。誰絆倒誰就輸了，所以拿橡皮筋沒什么意思。跳啊跳。我正要回到教室，這時我看到陳驍跑出教室，說道：“我可以加入嗎？”“可以！”我們異口同聲地說。陳驍來到橡皮筋前，開始跳上橡皮筋。我驚呆了。她跳得很好，兩條馬尾辮還在擺動，所以跳得很用力！我們傻傻地站在旁邊，看著她精彩的表演。過了一段時間，我們才恢復(fù)過來，吵著要她教我們，我們就跳了起來。

“鈴鈴鈴”在課堂上響起，所以我們不得不回到教室，期待下一節(jié)課。

【第2篇】有趣的跳皮筋比賽作文150字-小學(xué)三年級作文

今天午飯后，我和一個小朋友一起玩橡皮筋跳。

我們跳了104。我們從石頭、紙、剪刀開始。她先跳，然后跳了一會兒，犯了一個錯誤。輪到我跳了。我高興地跳了起來，一點也不緊張。哦，我跳錯了，只好讓她跳。她也不能。她跳了幾分鐘，然后犯了一個錯誤。我太高興了，跳了十分鐘就錯了。

時間過得真快。已經(jīng)一點多了。我們飛快地向?qū)W校跑去。

江蘇省宿遷區(qū)實驗小學(xué)三年級藏亭：

【第3篇】跳皮筋作文400字-小學(xué)三年級作文

我最喜歡的游戲是橡皮筋跳躍。

今天是星期二，正好是我當(dāng)周的學(xué)生值日。我7點來學(xué)校，因為值班班長說我7點到7點10到校。我們第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，第二節(jié)課是語文，第三節(jié)課是體育課。第二節(jié)結(jié)束的時候，下課了。課間十分鐘我什么都沒做，只是抄了一會作業(yè)，然后鈴聲就響了。這個節(jié)日正好是體育課。學(xué)生們跑出教室去排隊。我們來到操場。體育老師說：“做體操，長期做活動，做不好就不要做活動。”做完后，體育老師想了想，說：“好，活動?！蔽腋吲d地跳起來，彭秀妍說：“我們找林曉婷玩橡皮筋跳吧?！蔽艺f：“好吧?！蔽覀儌z手拉手來到林曉婷，說：“我們也想玩橡皮筋跳?！绷謺枣谜f，“好吧，好吧?！蔽覀冮_始玩，玩著玩著還在唱歌！我們先唱了《母親的心》，然后唱了《酒窩》。突然，我打了個噴嚏。有一次打中了，鼻子就出來了。同學(xué)嘲笑我，我臉都紅了。我馬上把鼻子吸進(jìn)去了。但是是上課鈴響了，我馬上跑到學(xué)生那里排隊。

雖然這個班我什么都沒玩，但還是很開心。

小學(xué)其他年級同類作文

跳皮筋

下課鈴聲響起，快樂的課間休息開始了，包括跳大繩，踢足球，跳最快樂的橡皮筋。

十幾只腳整齊地落在一起，黑色的橡皮筋開始時迅速搖晃，仿佛陶醉了。再唱兒歌會更好玩，歡快有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡。大家一起跳橡皮筋，不會有人因為誰插隊而生氣。一是因為大家都在一個圈子里，二是沒人想破壞這個快樂的“小世界”。

其實大家都是初學(xué)者，跳的也是“按葫蘆畫瓢”。有三分形象避免強(qiáng)勢。然而大家都肆無忌憚的跳。有一次，可能是兒歌唱的太快了，一個女生跟不上。她跳啊跳啊，我們都在忙著看。我們都想笑，但是她帶頭笑，讓別人忍不住笑，慢慢跳，慢慢停。我們都彎下腰，無法呼吸。

以前，我討厭課間休息。沒什么意思。我剛剛在那里做了一些練習(xí)?；厝ゲ荒軟?，還要暖手半天。一個小小的橡皮筋改變了課間休息。我喜歡跳橡皮筋。我們?nèi)绱擞H密，就像姐妹一樣。雖然跳累了，但還是很開心。

黑龍江省牡丹江市立信實驗小學(xué)四年級金

（四年級，450字）

跳皮筋

橡皮筋跳5 (2)馬振予的“丁玲玲……”下課了，學(xué)生們像潮水一樣沖出教室，奔向操場。來到操場，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跳起來牛皮筋。

我大聲對他們說：“我也想跳！”我們每個人組成了一個小組。我和一個舞跳得不太好的同學(xué)在一個組。我們先跳。跳了一段時間，因為沒踩到牛皮筋，就退了。第二組該跳了。他們巧妙地跳過了第一關(guān)，進(jìn)入了第二關(guān)。沒想到他們這么熟練，第二關(guān)很容易就被他們過了。他們繼續(xù)跳。牛皮筋的高度逐漸增大，越來越難跳。他們跳到最后一關(guān)，兩個人沒踩牛皮筋就死了?，F(xiàn)在，我們必須再跳一次。我們跟著他們的榜樣，一步一步慢慢跳了起來。

這次感覺太好了，第一關(guān)輕松過關(guān)。跳到第二關(guān)，跳的越來越熟練，感覺沒問題。但是，這個時候我踩錯了腳，沒踩牛皮筋，死了。他們又要我們退出，讓他們跳。這次他們犯了和我一樣的錯誤，跳第二關(guān)的時候沒踩牛皮筋就給我們了。這次開始跳的時候，我對另一個同學(xué)說：“注意，加油！”但是，這一次他跳第二級的時候，犯了和我一樣的錯誤，不得不讓對方再跳一次。退役的時候我就在想，為什么我們跳第二級的時候總是會摔倒？他們差點又跳了出來。最后一步，一個同學(xué)沒踩，又輪到我們跳了。我又一次對那個同學(xué)說，注意，這一次，我們兩個一定要好好合作，努力超越他們。那個同學(xué)說：“好吧，我們一起努力吧！”我們小心翼翼地跳著舞，一關(guān)又一關(guān)。正當(dāng)我們要跳完舞時，鈴響了。我們不能再跳牛皮筋了。

回教室的路上，我笑著對對方說：“這次，我們打平了。下節(jié)課完了，我們?nèi)Ρ纫幌?，輸贏是一定的。”另一邊的兩個同學(xué)說：“對，下課我們跳牛皮筋！一定要決定勝負(fù)。”這一刻，我心里很開心。大家笑了笑，回到教室等上課。

講師：馮永康

（五年級，800字）

跳皮筋

橡皮筋跳5 (2)蔡中午在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)吃午飯。閑著沒事就覺得很無聊，就東走西走，找事情做。然而我搜索了一下，還是沒有找到。正在這時，一個同學(xué)對我說：“蔡，我們跳牛皮筋吧?！蔽掖饝?yīng)了一聲，快步跑出了教室。兩個學(xué)生也跑了出來。他們忙不迭地說“我來，我也來”我看了一眼，說“我們四個人分兩組，分組分發(fā)吧?！贝蠹叶颊f“好吧！”拼好。我很高興看到自己和一個橡皮筋套頭衫在一個小組里。

我們跳吧。我們先跳。她在前面，我在后面。跳的時候感覺放松的腳好像重到抬不起來，又好像有人把腳捆住了，動不了。我像大熊貓一樣跳舞。如果我不小心，踩錯了腳，被淘汰了。前面的師傅也在我的影響下被淘汰了。我后悔了，心里默默說：“真可惜，真可惜！”現(xiàn)在輪到另外兩個學(xué)生了。我看到他們跳的時候，像小鳥一樣輕松，小腳丫特別靈活。但是一想到我的腳很重，我又難過了。我覺得難過沒用。我最好向他們學(xué)習(xí)。我用心觀察他們的動作。我想我現(xiàn)在應(yīng)該仔細(xì)看看，好好學(xué)習(xí)。等一下。我要超過你。

跳了五分鐘，他們犯了錯，又輪到我們跳了。現(xiàn)在感覺跳的比第一次好多了，因為放松了心情，像他們一樣跳舞。感覺腳沒以前重了，跳起來輕松多了。我覺得我能跳。

講師：馮永康

（五年級，600字）