【第1篇】夢想中的教室300字
我夢想中的教室是這樣的：它有腳、手、眼睛、鼻子和嘴巴。這個機(jī)器人的名字叫“快樂學(xué)習(xí)”?！翱鞓穼W(xué)習(xí)”的腳邊有個滑梯，左邊通向操場，右邊通向食堂。它的胳膊是廁所，左邊是女廁所，右邊是男廁所。如果你想喝水或吃東西，按黑板旁邊的按鈕。如果下雨，“快樂學(xué)習(xí)”會鉆到地下，等雨停了再鉆出來。我們的老師都是機(jī)器人。我們不用做作業(yè)，就聽機(jī)器人老師的。太輕松舒服了！
這是我夢想中的教室！
【第2篇】未來的教室作文400字-小學(xué)三年級作文
未來課堂
想知道23世紀(jì)的教室是什么樣的？那就跟我來！
但是沒有書。沒關(guān)系，只要你按下黃色按鈕，桌子就變成了液晶屏幕，你可以用任何東西在上面寫字。但是沒有書包？不用擔(dān)心，只需要設(shè)置藍(lán)色按鈕，馬上就會出現(xiàn)一個放學(xué)習(xí)用品的抽屜。你只需要把你需要的東西拿出來放進(jìn)去。當(dāng)時沒有作業(yè)，老師只給你一臺點讀機(jī)。你只需要把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容輸入點讀機(jī)，它就會幫你找到與這篇課文相關(guān)的內(nèi)容。
未來的教室是電腦操作的，老師的平臺上有通訊器。誰最后出去，對通訊器說“關(guān)”，誰就自己關(guān)門窗。但是你怎么把通訊器放回去呢？別擔(dān)心，每扇門上都有一個綠色的按鈕。按一下就有地方放東西了。你只需要把通訊器放進(jìn)去，然后按下藍(lán)色按鈕，它就會自動縮回，一個機(jī)器人抓手就會出現(xiàn)，把通訊器抓回來。那么怎么進(jìn)教室呢？你只需要在任何一扇門上輸入密碼，門就會自己打開。
將來教室里會有機(jī)器人老師。他會說日語、美國語、英語、法語和其他語言。機(jī)器人老師全心全意地教育我們，讓我們每個人都成為人才。
嗯，我說的還行。希望科學(xué)家能盡快發(fā)明這樣的教室。
2008.12
【第3篇】泡泡糖教室
早上，我正在吃早餐，所以我期待著我的學(xué)校生活。
首先，你一走進(jìn)教室，就會看到一個充滿泡泡糖的世界。一走進(jìn)去，人就覺得很有精神，墻上的泡泡可以隨便吃。
第一節(jié)是我們最喜歡的泡泡糖課。在那個班里，我們想吃什么就吃什么，看誰吹泡泡。
泡泡糖教室真的很好玩。
【第4篇】小學(xué)三年級作文：丑小鴨來到我們教室
有一天，我們剛上完體育課，大家陸續(xù)回到教室。到達(dá)教室的學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)一只像雪一樣白的天鵝在教室里游蕩。每個人都跑來跑去，驚訝地問天鵝從哪里來。天鵝笑著說：“我是安徒生爺爺寫的丑小鴨。你不認(rèn)識我嗎？”
“什么？”大家聽了都不信，就聊了起來。
有同學(xué)好奇地問：“可是你應(yīng)該在童話里，你為什么來這里？”這話一說，大家都附和：“對，對，到底怎么回事？”
“自從漢斯克里斯蒂安安徒生的祖父把我寫下來后，我就到處去了。有一天，我在叢林里發(fā)現(xiàn)了一個美麗的球。我手里拿著球，心里想著人間，就過來了?！背笮▲喰χf。
好奇的同學(xué)把這只美麗的天鵝圍在中間，大家七嘴八舌地問著各種問題。正在這時，一個同學(xué)帶著另一個進(jìn)來了。丑小鴨看見了，急忙問：“這位同學(xué)，你怎么了？”被支持的同學(xué)說：“我們剛上完體育課。我在回來的路上不小心摔倒了，扭傷了腳?，F(xiàn)在我走不動了?！背笮▲喴宦牐瑢W(xué)生們說：“我有一朵七色的花。這朵七色花有七片不同顏色的花瓣。每一片花瓣都可以幫助別人實現(xiàn)一個愿望?，F(xiàn)在我就用僅有的兩片花瓣中的一片來幫你治療?！闭f完，它從他身上拿出一片花瓣，嘴里一言不發(fā)。一陣亮光過后，同學(xué)的傷奇跡般地痊愈了。
然后，大家聊起我國的實際情況，一個同學(xué)嘆了口氣說：“中國成功發(fā)射了天宮一號和神舟八號，在太空進(jìn)行了一次‘太空之吻’。可惜，因為要上學(xué)，我們在電視上看不到壯觀的景象?！边@位同學(xué)一講完，其他同學(xué)聽到這里都失望地說：“是的，如果你能看到那一幕，那就太好了，但很不幸……”
丑小鴨看到學(xué)生這樣，心里很難過。他想滿足學(xué)生的愿望，但他只有一片花瓣，所以他猶豫了。
突然，一陣風(fēng)吹來，丑小鴨的羽毛白得像雪一樣臟。一些學(xué)生匆忙拿了紙巾，一些匆忙拿了水，一些拿了梳子，他們一起幫助丑小鴨把羽毛弄得像原來一樣干凈。
丑小鴨看到同學(xué)這樣很慚愧，于是拿出最后一片花瓣對同學(xué)說：“我可以給你們看看壯觀的景象?！彼鸦ò瓿诎宸较蛞蝗又?，同學(xué)們看到了天宮一號和神舟八號.
就在學(xué)生們看完《太空之吻》后，鈴聲響起，丑小鴨展開它寬大的翅膀，不情愿地飛向天空。許多學(xué)生看著越來越小的白點含淚離開。
【第5篇】教室旁的那株石榴花400字
我們教室旁邊的石榴樹特別好看。綠葉上覆蓋著火紅的石榴花。每次路過都忍不住駐足欣賞。
五月，許多石榴花盛開。有的是含苞待放的花骨，包裹著綠色的花萼，頂端有一點紅色的花瓣，像“小水滴”。有的是完全張開的，像只張開的大喇叭。還有一些紅色的，已經(jīng)逐漸塌陷?？?，在容器的底部已經(jīng)形成了小的球形石榴。他們有的大搖大擺地站在你眼前，有的躲在樹葉里，露出一點身體，像是捉迷藏，有的相互依靠，仿佛是發(fā)自內(nèi)心的傾訴。
看著它，我被花迷住了，許多小石榴出現(xiàn)在我面前。有的小石榴像個小花瓶，隨風(fēng)輕輕擺動；有的張開嘴微笑，仿佛在向人招手；有的露出皮肉，像瑪瑙一樣，漂亮！我多么希望我是綠葉中的小石榴??！曬太陽，聽風(fēng)，睡在綠葉上，輕輕蕩漾，多舒服??！
“丁……”鈴響了。我匆匆走進(jìn)教室。
【第6篇】小學(xué)三年級作文：教室里的怪聲
教室里奇怪的聲音
“啊，啊啊??！ "最近我們教室一會兒不太平，總有一些奇怪的聲音，讓人寫作業(yè)不穩(wěn)，讓人真的很生氣。
說到這個怪聲音的來源，是我背后的那個同學(xué)干的。他經(jīng)常被老師批評，有時候還會喊“錯！”有時候他會對自己說：“是我干的?！敝灰诮淌依锫牭狡婀值穆曇簦鸵獙λ鼈冐?fù)責(zé)。在老師面前，他會不小心發(fā)出奇怪的聲音，然后錯誤地看著老師。每當(dāng)老師看到他這樣的表情，可能會有點心軟，所以很少有老師當(dāng)著全班的面批評他。然而事實就是這樣。教室里奇怪的噪音沒有停止。只要有一點動靜，同學(xué)就大呼小叫。班長一遍又一遍地指出他的名字。他總是懶洋洋地說：“我知道我錯了?！钡悄谴嗡娴闹雷约旱腻e誤嗎？今天下午的自習(xí)，同學(xué)們在教室里安靜的做作業(yè)，教室里甚至可以聽到一根針落地的聲音。氣氛確實有點沉悶，但是誰叫我們是六年級的大學(xué)生呢？突然只聽到后桌上“咔咔”的一聲響，傳來一聲尖叫“哎喲！”我們?nèi)喽嫁D(zhuǎn)頭看著他?？吹竭@種情況，他們趕緊拉過桌子，拿起筆，放在筆記本上，不停地寫作業(yè)，逗得我們都笑。教室里打破了沉悶的氣氛，所有的學(xué)生都在互相交談，看著對方笑?，F(xiàn)在，整個教室充滿了奇怪的噪音。班長站起來大聲喊：“別說了，趕緊做作業(yè)！”教室里頓時鴉雀無聲，果然是班長的話最管用！
教室里奇怪的聲音打破了以前的沉悶，但在老師眼里，這樣的聲音永遠(yuǎn)無法進(jìn)入教室。
【第7篇】我們的教室_小學(xué)寫景作文300字
少年宮寫作班的教室五顏六色。
教室里的墻是淡黃色的，下面是有圖案的大瓷磚。后墻上有四扇門。里面隱藏著很多知識，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。地板是白色和綠色的。踩上去又軟又舒服。
中間有四張張媛媛書桌，書桌上有四臺電腦，還有四個有趣的小沙發(fā)。小沙發(fā)上有無數(shù)種顏色。椅背上有一只可愛的小熊貓。這只小熊貓有兩只黑色的耳朵。感覺很軟。在小白的臉上，有兩只黑黑的英姿颯爽的眼睛，還有一張會說話會說話的小嘴。好像在說：“學(xué)寫字?！彼竺媸且粡埓笞雷樱蓛蓮堥L桌子組成。上面有八臺電腦。那些電腦可以幫助我們做很多事情。升降椅圍繞著大桌子。后面有一排粉紅色的柜子。柜子上的把手很精致，感覺又冷又冷。
還有空調(diào)，電風(fēng)扇，也幫我散熱散熱。當(dāng)然，課堂上有很多東西可以幫助我們學(xué)習(xí)作文。
教室里似乎有一種自然的氣氛。在這么棒的教室里，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)我的作文。
【第8篇】my classroom_我的教室英語作文100字
這是我們的教室，這是一個漂亮的大房間。窗戶很大，墻壁是白色的。前墻上有一塊黑板。在后墻上有一張地圖，這是一張中國地圖。黑板前面有一張大桌子，是給老師的。房間里有四十張小桌椅。它們是給我們學(xué)生的。老師的桌子上有什么？有一些花。
[參考譯文]
這是我們的教室，這是一個漂亮的大房間。窗戶很大，墻壁是白色的。前墻上有一塊黑板。后墻上有一張地圖。這是一張中國地圖。黑板前面有一張大桌子，是老師的講臺。房間里有四十張小桌椅。它們是給我們學(xué)生的。老師的桌子上有什么？那些是一些花。
【第9篇】教室里來了不速之客400字
今天我們上語文課，老師講得有聲有色，學(xué)生聽得津津有味。突然，教室里來了一位不速之客，一只黑色的大蜘蛛出現(xiàn)在我們的眼前。突然，我們放下課本，專注地盯著它。
這只蜘蛛從頭到腳都是純黑色的。它閃閃發(fā)光，黑得可怕。這樣看著，有的同學(xué)大聲尖叫，有的同學(xué)小聲說：“這就是傳說中的蜘蛛俠嗎？”其他人平靜地看著它.
它沿著蜘蛛絲從書桌上飛快地跑到熒光燈前，四處張望，生怕學(xué)生們抓住它，它在熒光燈上俯視著我們。它看起來像一個勝利的將軍，好像他驕傲地對我們說：“看，我多么強(qiáng)大！”
這時，余老師告訴我們：“蜘蛛是益蟲。還吃蚊子。我們一定不能傷害它！”我突然覺得，雖然我們都怕它，但我們還是歡迎它來到我們初三八班的教室。有的同學(xué)甚至小聲說：“熱烈歡迎，熱烈歡迎！”
這時，蜘蛛很尷尬，悄悄地跑到角落里和我們一起聽課。
【第10篇】未來的教室作文450字-小學(xué)三年級作文
我想知道未來的教室會是什么樣子。我想它一定有很多功能。
剛來學(xué)校，看到這里鳥語花香很美。我想走到前門。我一進(jìn)來就看到有很高的樓梯。我記得我的教室在三樓，但是樓梯太高了，我很苦惱。摔倒的時候不小心摔倒了。摔倒的時候按了一個黃色的方形按鈕，樓梯以光速迅速變成了電梯。開始上課，老師走進(jìn)來，介紹他的名字，然后開始介紹教室。她說：“這個教室是多功能教室。黑板不需要粉筆寫字。老師的想法會出現(xiàn)在黑板上。擦的時候就叫“擦”。而這張桌子，如果你上課不認(rèn)真，它會用不傷你的電。課后可以聽自己喜歡的歌，也可以查不會的詞？椅子也是上課不認(rèn)真的懲罰。它會粘住你的屁股，讓你無法動彈。還有窗戶。如果陽光刺眼，會變黑保護(hù)眼睛。門也有功能。下雨或刮風(fēng)時，它會自動關(guān)閉。墻的作用最大。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，墻會軟化以防止學(xué)生受傷。
你認(rèn)為這個教室有很多功能嗎？
廣東省肇慶市懷集縣懷城鎮(zhèn)七小學(xué)三年級鄧天元：
【第11篇】《會飛的教室》讀后感作文250字-小學(xué)三年級作文
《會飛的教室》主要講述了戴瑪?shù)?、姚妮、賽魂、李悟、瑪?shù)俳z、非吸煙老師和佩克先生之間的友誼。
一直處于學(xué)業(yè)巔峰的馬岱汀因為家里沒有寄錢買火車票而情緒低落。佩克先生知道事情的經(jīng)過后，把自己所有的年終獎都給了馬岱婷，讓馬岱婷回家！
姚妮是孤兒，只有隊長和他在一起，但他文學(xué)很優(yōu)秀，《會飛的教室》是他的代表作。
其他人都嘲笑李悟的膽怯，所以他決定從幾米高的地方跳下來。結(jié)果小腿骨折，不能回家。
瑪?shù)俳z的胃就像一個無底洞，但它能釋放出比別人多三倍的力量！
看完這本書，我學(xué)會了友情，我懂得了如何用心去愛老師，同學(xué)，和每一個人！
三年級：彩色巧克力
【第12篇】夢想中的教室300字
我夢想中的教室是這樣的：它有腳、手、眼睛、鼻子和嘴巴。這個機(jī)器人的名字叫“快樂學(xué)習(xí)”?！翱鞓穼W(xué)習(xí)”的腳邊有個滑梯，左邊通向操場，右邊通向食堂。它的胳膊是廁所，左邊是女廁所，右邊是男廁所。如果你想喝水或吃東西，按黑板旁邊的按鈕。如果下雨，“快樂學(xué)習(xí)”會鉆到地下，等雨停了再鉆出來。我們的老師都是機(jī)器人。我們不用做作業(yè)，就聽機(jī)器人老師的。太輕松舒服了！
這是我夢想中的教室！
【第13篇】小學(xué)三年級作文：教室里飛進(jìn)來一只蜂子
在語文課上，我們正在專心聽老師講課。
突然，我們聽到一個嗡嗡的聲音，轉(zhuǎn)過身，看到是一只大蜜蜂。教室里一片混亂，一些女孩尖叫起來！老師拿著書走下講臺，用書趕走蜜蜂。大家深吸一口氣，聚精會神地聽講座。
那只是把我的心嚇涼了，因為我從來沒有吃過被蜜蜂咬的滋味。那一定很難。
【第14篇】發(fā)生在教室里的故事
去上體育課！學(xué)生們沖出教室。這時，教室的角落里傳來輕微的響聲。他們是誰？從來不說話的是精靈。他們在說什么？
今天書包哥要開個會，于是召集文具王國的所有伙伴。他們在說什么？去看看！“今天，我們要談一談。請告訴我們主人是如何對待你的。”書包哥說。鉛筆盒“姐姐”說：“我的小主人對我們很好。她每天都把我收拾得漂漂亮亮。”《姑娘》這本書說：“好，好，她的字干凈整潔。”語文書上說：“你懂什么，因為我有這么好看的裙子，是小主人買的還是自己穿的？我特別喜歡?！苯y(tǒng)治者“哥哥”說：“師父太善良了，她不像旁邊的師父那樣壞了我的同伴”?！爱?dāng)然！師傅還送了我一個漂亮的筆筒！”鉛筆“姐姐”說。那我就把《優(yōu)秀主人獎》發(fā)給小師傅。書包“大哥”說。
“丁”開始上課，一個研討會隨著鈴聲結(jié)束。
【第15篇】小學(xué)三年級作文：教室里的正義之師
在中國這片遼闊祥和的土地上，有一個地方永遠(yuǎn)閃耀著紅色的光輝，那就是我的家鄉(xiāng)贛州，——。
春回大地，熱土贛州正在進(jìn)行轟轟烈烈的蘇區(qū)振興規(guī)劃。在一個安靜的夜晚，教室里，桌子、凳子、講臺開始交談。桌子上寫著：“現(xiàn)在我們家鄉(xiāng)正在振興蘇區(qū)。我們該怎么辦？”“當(dāng)然是弘揚(yáng)蘇聯(lián)精神！”主席臺上說。“既然是宣傳蘇聯(lián)精神，那怎么宣傳呢？”凳子有點亂?！爱?dāng)然是堅定信念，求真務(wù)實，全心全意為人民服務(wù)，誠實守信，艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流，無私奉獻(xiàn)。”桌子涌出來。“好吧，現(xiàn)在讓我們發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)精神，”凳子插嘴道?！昂?，好！”桌子和講臺齊聲說話。行動勝于空談。桌子，凳子，平臺動作快。大街小巷都貼滿了告示：請發(fā)揚(yáng)蘇區(qū)精神！一大早，人們看到這個通知，好像沒看到，心想：弘揚(yáng)蘇區(qū)精神跟我有什么關(guān)系？這時，突然，桌子砰的一聲倒了下來。凳子笑著說：“沒用！”然而主席臺上的人一邊沖過去把桌子舉起來一邊問：“哥們，疼嗎？”人們看見了，就斥責(zé)凳子說：“你怎么能這樣？如果每個人都像你這樣做，世界將變成一個不文明的世界。你說什么弘揚(yáng)蘇聯(lián)精神？”凳子突然紅得像個蘋果，低下頭走到桌前說：“對不起！”平臺上說：“好朋友就是能犯錯并改正的人。雷鋒叔叔的故事；19民工抬車救人的故事；一個退休老師晚上不用電，把省下來的錢捐給貧困生的故事。這些人不值得學(xué)習(xí)嗎？”桌子上說：“有的人明明打了別人還說自己眼睛不長；有的人知道自己偷了東西，卻怪別人；別人知道自己做錯了，但還是不承認(rèn).這不是應(yīng)該嚴(yán)懲嗎？”之后，他們立即打掃衛(wèi)生，迎接明天的學(xué)生。
同學(xué)們，新世紀(jì)，新時代，新希望，新藍(lán)圖，一切都是新的。讓我們以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來人往，我上下求索?！笔难?，為了家鄉(xiāng)的未來，為了祖國的未來，為了我們的未來，讓我們一起為“學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神”而努力。
小學(xué)其他年級同類作文
我們教室一角的特殊同學(xué)
我們教室角落里的特殊學(xué)生
在我們的教學(xué)中，教室的角落里有一個特殊的學(xué)生。他的名字叫孫振，是我這個年齡患不治之癥的孩子。他的頭發(fā)、皮膚、眉毛.都是白色的。
他應(yīng)該是一個健康活潑的男孩，一個快樂的童年。而是因為我有病，治不好。這讓他心里絕望，同時自己的特殊性也成了同學(xué)們的一大話題。
你可能覺得他更應(yīng)該珍惜自己的童年，珍惜自己的生命。用知識改變自己是命運(yùn)。沒有！如果你這樣認(rèn)為，那你就錯了。他可能絕望到了極點，顯然是在浪費生命：上課時睡在桌子上；考試叫白紙.
老師和同學(xué)一次又一次地勸他，教育他。讓他明白生命是多么珍貴！然而，孫振只是無視老師的建議。怎么跟他解釋？
孫珍！
（五年級，300字）
一間老教室
這是一間舊教室
他多聰明啊。
這所學(xué)校培養(yǎng)了多少人才
這間舊教室有多自豪
他的班級也很新
新墻
新的和更多的書畫貼在他的臉上
新生
越來越多的新學(xué)生來和他交朋友
— 一…
他老了
這所學(xué)校也將被拆除
他最后的愿望
就是讓老師在這里教
就是讓這里的學(xué)生繼續(xù)上學(xué)
殘酷的挖掘機(jī)為他挖掘
隆隆聲
舊教室里有最后一滴眼淚
摔倒
福建省南平市延平區(qū)塔前中心小學(xué)五年級33，360于小燕
（五年級，250字）
布置教室
星期五下午，我們和老師一起布置教室。我們教室墻上的一些地方很暗。通過老師和我們的努力，墻壁被刷成了白色，并涂上了字畫。教室煥然一新，很漂亮！雖然大家都累得滿頭大汗，但我們還是挺開心的。
講師：秀華英
（二年級，100字）
