【第1篇】教師節(jié)的一天作文600字-小學(xué)三年級作文
2003年9月10日(星期三)教師節(jié)那天丹江口市實驗小學(xué)三(6)班謝的日記
教師節(jié)的一天
今天一大早，學(xué)生們興高采烈地來到學(xué)校，渴望老師早點來教室，因為今天是教師節(jié)，是一個特殊的節(jié)日！
終于在樓道里看到了匆匆忙忙的老師。在老師走進教室站好之前，學(xué)生們聚在一起，給老師帶了各種禮物，包括相冊、賀卡和鮮花。只聽老師興奮地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”然后，老師把花一朵一朵地插在花盤里，說：“同學(xué)們，我把這些花放在花盤里，你們想到了什么？”這個花盆就像我們班。你們都是這個班的一員。你可以想象你是花盆里的一朵花。你必須努力吸收營養(yǎng)，獲取知識，茁壯成長。如果哪個花先枯萎，說明他學(xué)習(xí)落后，會被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L的話，我暗自心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不被淘汰，做花盆里最大最亮的花。
今天是教師節(jié)，但是老師在她的假期給我們上了一堂生動的課。我覺得這些話的真正含義是，學(xué)生送不送禮物無所謂。只要我們努力學(xué)習(xí)，成長為祖國有用的人才，這就是她一生中得到的最好的禮物！
講師：溫
教師節(jié)我寫了最有意義的東西
【第2篇】歡快的教師節(jié)作文800字-小學(xué)三年級作文
2004年9月10日是第20個教師節(jié)。我們學(xué)校舉行了一次盛大而簡單的慶祝會議。
這一天，天氣晴朗，燈籠、橫幅和彩旗把七所小學(xué)裝點得異常壯觀。下午，各班邀請的家長代表圍在寬闊的水泥路上。在平坦的舞臺上，彩旗飄揚，燈籠高高掛；前排是領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家的代表；最后兩行是家長代表、教師代表和學(xué)生代表.
下午三點左右，許校長走上臺，宣布慶祝大會開始。這時候禮炮轟鳴，人群歡呼。
首先是尹校長的講話，他那充滿激情的講話深深吸引了在座的所有人。當(dāng)他介紹我們學(xué)校的輝煌成就時，觀眾雷鳴般的掌聲不斷響起。然后企業(yè)代表，家長，學(xué)生，老師依次發(fā)言。
演講剛結(jié)束，頒獎儀式就開始了。獲得省市一等獎的老師上臺領(lǐng)獎。當(dāng)徐校長宣布：‘江都數(shù)學(xué)競賽一等獎是四(3)班的張淼，二等獎是四(3)班的孔令杰……’，觀眾突然變得鴉雀無聲。之后，獲獎的同學(xué)們邁著歡快的音樂大步走上舞臺，所有的同學(xué)都投以羨慕和驚訝的目光。你看，我們班的數(shù)學(xué)組長張淼站在臺上笑得多開心啊！他興奮地從印度校長手里接過榮譽證書，雙手捧著，昂著頭站著。“咔嚓，咔嚓”攝像機記錄了這個激動人心的時刻?？粗_上拿著證書的同學(xué)，不禁想起他們的訓(xùn)練：早上我們剛坐下學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)開始在辦公室練習(xí)了；晚上我們都背著書包回家了，但是他們還是在教室里聽老師耐心的指導(dǎo)……對！這些成就，他們不知多少個夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興和驕傲。
最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣熱烈的掌聲、笑聲和歡呼聲……在這些表演中，我們班的獨唱—— 《每當(dāng)我走過老師的窗前》最讓我激動。在舒緩的音樂中，“百靈鳥”馬輝出現(xiàn)了。哇！她今天看起來多漂亮啊！扎著蝴蝶結(jié)的辮發(fā)，擺動有節(jié)奏，很活潑！看，她拿著麥克風(fēng)，微笑著，盡情地唱歌。這時，她仿佛是歌里的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。唱歌跳舞一會兒真好！她優(yōu)美的歌舞贏得了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。
看到這些閃閃發(fā)光的獎牌和精彩的表演，在場的領(lǐng)導(dǎo)、客人、家長和學(xué)生都很高興和興奮。此時的校園就像一片歡樂的海洋。
講師：陳建國
【第3篇】教師節(jié)獻禮作文350字-小學(xué)三年級作文
人們說世界上最偉大的愛是母愛，但我認(rèn)為最偉大的愛是師愛。母愛來源于親情和血緣，但師愛只是奉獻，是最無私的。
我們就像嬌嫩的花骨，老師是最辛苦的園丁，每天給我們澆水施肥。我們是脆弱的小草，老師溫柔細雨，帶給我們春天的消息。我們就像白紙，老師就是那個神奇的畫師，用他的魔筆畫出五顏六色的圖畫。
老師的愛像太陽一樣照亮我們的心，老師的愛像蠟燭一樣照亮我們的生活。她手里拿著一顆溫暖的心走上講臺，但沒有帶走任何光線。"春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"是教師生活的真實寫照。我的理想是長大后成為一名教師，因為我希望我能繼承這份無私的愛。
值此教師節(jié)之際，我真誠地對老師們說：“老師，你們辛苦了！”
初三：王
【第4篇】教師節(jié)的禮物作文350字-小學(xué)三年級作文
教師節(jié)到了，我心想：教師節(jié)到了，是給老師寄賀卡，還是送花給老師？送花，因為我不會做賀卡！
到了花店，該選哪個？想了想，還是送向日葵吧！向日葵是向日葵。我買了兩個。送向日葵給老師就是希望老師每天都像向日葵一樣對著太陽微笑！
向日葵買了以后，還是覺得寄賀卡比較真誠，就讓同學(xué)做賀卡。我貼了海和魚，還寫了祝福：
親愛的老師：
教師節(jié)到了，謝謝你的悉心教導(dǎo)。你就像大海。我們就像小魚，
老師，您每天都在照顧我們，我們不能沒有您。你已經(jīng)很努力了！
——邱元浩
第二天，我送了兩朵花給我們的實習(xí)老師小老師，然后去拿賀卡。嗯？我的卡呢？不掉怎么辦？
看來今年只能送老師一份教師節(jié)禮物了。不過，祝老師教師節(jié)快樂！
仇元浩
2013年9月9日
福建省三明市永安市小陶中心小學(xué)三年級邱元浩：
【第5篇】教師節(jié)的一天作文600字-小學(xué)三年級作文
2003年9月10日(星期三)教師節(jié)那天丹江口市實驗小學(xué)三(6)班謝的日記
教師節(jié)的一天
今天一大早，學(xué)生們興高采烈地來到學(xué)校，渴望老師早點來教室，因為今天是教師節(jié)，是一個特殊的節(jié)日！
終于在樓道里看到了匆匆忙忙的老師。在老師走進教室站好之前，學(xué)生們聚在一起，給老師帶了各種禮物，包括相冊、賀卡和鮮花。只聽老師興奮地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”然后，老師把花一朵一朵地插在花盤里，說：“同學(xué)們，我把這些花放在花盤里，你們想到了什么？”這個花盆就像我們班。你們都是這個班的一員。你可以想象你是花盆里的一朵花。你必須努力吸收營養(yǎng)，獲取知識，茁壯成長。如果哪個花先枯萎，說明他學(xué)習(xí)落后，會被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L的話，我暗自心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不被淘汰，做花盆里最大最亮的花。
今天是教師節(jié)，但是老師在她的假期給我們上了一堂生動的課。我覺得這些話的真正含義是，學(xué)生送不送禮物無所謂。只要我們努力學(xué)習(xí)，成長為祖國有用的人才，這就是她一生中得到的最好的禮物！
講師：溫
教師節(jié)我寫了最有意義的東西
【第6篇】在《教師節(jié)》上的發(fā)言作文100字-小學(xué)三年級作文
親愛的老師，您辛苦了。你是個辛勤的園丁。在您耐心的教育下，我們像花朵一樣健康茁壯地成長。你教會了我們很多知識，為我們國家培養(yǎng)了未來有用的人才。你像蠟燭一樣照亮我們，像你的父母一樣，細心呵護，呵護呵護，讓我們健康快樂，為我們解決問題。
老師——我們愛你！祝你身體健康，節(jié)日快樂，天天好心情。
【第7篇】教師節(jié)作文300字-小學(xué)三年級作文
9月10日是教師節(jié)。你不知道教師節(jié)那天的場景會很壯觀嗎.教師節(jié)早上，我到學(xué)校比其他同學(xué)晚一點。當(dāng)我走進教室時，我看到學(xué)生們已經(jīng)在黑板上寫下了“教師節(jié)快樂”的字樣，他們旁邊有許多彩色的氣球。今天，任老師穿著一件藍色的外套，灰色的褲子和一個手鐲。手鐲很漂亮。她卷曲的頭發(fā)，今天就像一個美麗的女王。
我在老師的桌子上發(fā)現(xiàn)了很多鮮花和賀卡，所以我以為今天什么都不會送，心里只有一句祝福：節(jié)日快樂！而今天，我一定要表現(xiàn)的更好。我發(fā)現(xiàn)今天，不僅我表現(xiàn)的很好，全班同學(xué)也表現(xiàn)的很好。所有的老師和兩位校長都很開心，我也很激動。我想今天全校都很興奮。
以后一定要好好學(xué)習(xí)，用更好的學(xué)習(xí)成績回報努力的老師，為班級爭光！
【第8篇】教師節(jié)——獻給敬愛的老師作文100字-小學(xué)三年級作文
我們沿著狹窄的職業(yè)道路慢慢走著，
就像沙灘上的腳印。
當(dāng)我們墜入深淵時，
老師就像救援隊放下的繩子。
老師捧著一點一滴流淌的知識山泉，
老師和我們一起快樂地唱歌，
歌聲回蕩在天空.
【第9篇】教師節(jié)作文300字-小學(xué)三年級作文
一年一度的教師節(jié)終于到了，在學(xué)校操場上舉行。
老師們先是一個接一個地去升旗臺，然后獻花的學(xué)生和少先隊員也上去了。獻花的同學(xué)先把手中的花遞給老師，說：“老師，你辛苦了！”老師高興得閉上了嘴。
然后，少先隊員們圍住了老師，給了一個團隊儀式，異口同聲地說：“老師，您辛苦了！”另一方面，學(xué)生代表開始贊美老師的詩：?。∮H愛的老師，你是一個勤奮的園丁，我們是花草，你給了我們足夠的知識。??！親愛的老師，你就像我們善良的母親，給我們灌輸知識。讓我們從無知的孩子成長為有知識的天才.老師聽了學(xué)生代表的發(fā)言，激動得熱淚盈眶，緊緊地擁抱著同學(xué).
福建省泉州市豐澤區(qū)第三實驗小學(xué)三年級：徐悅
【第10篇】教師節(jié)的禮物作文200字-小學(xué)三年級作文
另一天是教師節(jié)。早上路過攤子，發(fā)現(xiàn)很多教師節(jié)禮物。但是我沒有買。不是因為不尊重老師?？峙聰偽簧系臇|西很臟。
奶奶不讓我送禮物。她說：你的禮物太寒酸了。老師會碾壓你的東西，碾壓你的人格。我說：那我得送了。老師對我很好。我為什么不給他們禮物？
我奶奶工作的時候，我跑出去收集了一些牽?；?，放在我的禮品盒里。我有一些水。我把禮品盒帶到了班上。當(dāng)孩子們打開它時，他們都很驚訝。
當(dāng)楊千小姐來到我們班時，我給了她這個禮物。她笑了。說：謝謝。
我不知道她對牽牛花做了什么。但我覺得我沒做錯什么。即使是最小的禮物也是一種善意。
【第11篇】寫在“教師節(jié)”作文400字-小學(xué)三年級作文
9月10日，教師節(jié)到了。早上，走在上學(xué)的路上，你總能看到學(xué)生們捧著花，他們在陽光下充滿活力和快樂。
今年我們班的新班主任張老師對我們要求很嚴(yán)格。我回家對媽媽說：“張老師太嚴(yán)厲了?！钡覌屨f：“孩子，老師對你要求嚴(yán)格，其實說明她有責(zé)任心。她關(guān)心你。你忘了樹苗的故事了嗎？”我恍然大悟。
記得很小的時候，我媽領(lǐng)著我去看路兩邊的樹，指著告訴我哪棵是直的，哪棵是歪的，只有直了才能變得對人有用。而我們就像小樹苗一樣。只有在園丁的耐心呵護和辛勤栽培下，才能長得又直又高，成為棟梁之才，老師就是園丁。
今天是教師節(jié)，老師在鮮花的映襯下很美。祝你——親愛的老師，謝謝你——親愛的老師！
我不禁想起了剛學(xué)的一篇課文，《做一片美的葉子》，無數(shù)不同的葉子做著同樣的工作，把陽光變成生命的乳汁，送給大樹。雖然我們只是小樹，但是有了樹葉的努力和無私奉獻，總有一天，我們會長成參天大樹，你的老師——才是最美麗的樹葉。
【第12篇】不一樣的教師節(jié)作文300字-小學(xué)三年級作文
2012年9月10日，星期一，陽光明媚
今天是教師節(jié)——。早上，學(xué)生們一來到教室就開始說很多話。怎樣才能給老師一個驚喜，讓她度過一個有意義的假期？哈哈，還有.我們準(zhǔn)備好了。
李春波在第一桌，離門最近，跑得很快。所以大家一致要求他負責(zé)值班，就是在三樓樓梯口看老師。老師一出現(xiàn)就會盡快跑回來通知學(xué)生躲起來。
我們上課也不閑著，桌子上的東西都收拾好了，連椅子上的書包都藏起來了，免得讓老師發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)老師像往常一樣走進教室時，他看不見任何人，這很奇怪。他認(rèn)為所有的學(xué)生都在操場上跑步。這時，我看到大家從桌子底下鉆出來，手里拿著花，一起擁抱老師，異口同聲地說：“祝老師節(jié)日快樂！”
多么難忘的教師節(jié)??！在此，衷心祝愿老師永遠幸福！
吉林省譚斌長春汽車工業(yè)開發(fā)區(qū)第二實驗學(xué)校三年級：
【第13篇】教師節(jié)的禮物（轉(zhuǎn)載）作文900字-小學(xué)三年級作文
今天是第二個教師節(jié)。許多學(xué)生給老師送禮物。他呢？——.他不贊成平時用省下來的零花錢給老師買禮物的做法。他覺得與其買這樣的禮物，還不如親手做個禮物。不是，他把自己畫的畫發(fā)給剛從外地學(xué)校調(diào)過來教他們中文一個多星期的老師。畢竟他是學(xué)校藝術(shù)團的一員！只.
“丁……”鈴聲響得又快又清晰。學(xué)生們不禁感到精神煥發(fā)。他們習(xí)慣于站著看窗外?！饷娴奶鞖庹婧?
然而語文課還沒結(jié)束。老師還在抑揚頓挫地講解古文：“接下來，我把整篇課文連起來，再翻譯一遍。在此之前，請讀一遍課文？
“唉！我又要拖大廳了……”
“我說完了。好像形成了條件反射：鈴聲一響，我就沒心情聽課了?！保?/p>
“我也是……”
學(xué)生們在竊竊私語。語文老師沒聽見。
“風(fēng)煙清凈，天水同色。從小溪里漂出來的，任何東西……”教室里有一本整潔的讀物。不過也不難聽到，里面充滿了困意，焦慮，不滿…
他低下頭，似乎在看書，眼睛卻忍不住偷偷瞟了一眼講臺上的老師？
“??！老師要看畫?！?/p>
真的很好。老師帶著滿足的微笑，在照顧著課前同學(xué)送給他的禮物?！斑@個班的學(xué)生性格開朗，活潑，聰明，直爽……”這是學(xué)生給老師的普遍印象。
“老師在看畫！”坐在下面，他的心突然懸了起來。要知道，別人看到一個中年語文老師上課和同學(xué)結(jié)婚，可不是鬧著玩的.
語文老師真的在看圖。我看到他的臉微微抽動，笑容凝固了?！?上面清晰地畫著六只時間相同的手表，副標(biāo)題是：《9月2日至9日中國上課時間記錄》，下面有幾行：
“老師：
請讓我們控制課間時間。
今天一個無禮的學(xué)生。"
老師慢慢放下畫卷，直盯著全班同學(xué)。最后，他卷起畫卷，放好。然后他抬頭盯著他的學(xué)生，突然說了一句話：
“站?。 ?/p>
讀書的聲音立刻停止了，幾乎一個班的學(xué)生都知道了原因。52雙眼睛整齊地看著他們的老師.
一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光一張一張地掃過52張臉，最后停在班長的臉上。他嘴唇動了動，好像有很多話要對學(xué)生說，但最后還是沒有說話。突然，他脫口而出：
“下課了！”
“站起來！”聲音落在人身上。與此同時，三年級38班的56名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地咕出了一句話：
“謝謝老師！”
【第14篇】教師節(jié)作文400字-小學(xué)三年級作文
喲，教師節(jié)快到了！當(dāng)我在思考如何向老師表達祝福的時候，只聽到幾聲嘆息。走著看的時候，原來同學(xué)也在擔(dān)心怎么表達祝福。突然，我眼前一亮，想到一個辦法。
9月8日下午，放學(xué)后，我去收集三種不同的樹葉，楓葉、楊樹葉和串在一起的小樹葉。楊樹葉像一片愛心，楓葉像一只毛茸茸的手掌，串在一起的小葉子像鈴鐺。我用這些可愛的葉子做了一張既環(huán)保又能表達心意的賀卡，也能提高我的動手能力。我在兩片白楊樹葉子上畫了兩個華盛頓，代表我和我的老師。老師關(guān)心我，我愛我的老師。下面的小葉子代表學(xué)生，他們每天坐在教室里聽老師講課，學(xué)習(xí)技能。我還在賀卡背面寫了一些祝福。
教師節(jié)終于到了。我的大多數(shù)同學(xué)都給我的老師送過花，但我仍然是吳和我送的最特別的禮物。吳給了她媽媽兩條來自黃燦燦的龍配佛珠，而我送給老師的禮物最能表達我的心意。
老師收到禮物，一直說：“謝謝，謝謝?！彼€讓我把花貼在教室的墻上，讓教室看起來很漂亮。祝老師節(jié)日快樂！
湖北省武漢市武昌區(qū)四美堂小學(xué)三班三班胡克：
【第15篇】教師節(jié)師魂頌作文400字-小學(xué)三年級作文
涼爽的秋天到了，這是迎接開學(xué)的一天。隨著秋天的到來，教師節(jié)到了。這個屬于老師的節(jié)日，也喚醒了我心中的烙印。
老師給了我們知識、智慧和力量。
老師不是園丁，但她播種希望；老師不是歌手，但她唱的是知識的音樂；老師不是雕塑家，但她塑造了年輕人的靈魂。老師肩負著偉大的使命，帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂；教師肩負著祖國的未來，播下希望的種子；教師肩負著歷史的重任，把我們培養(yǎng)成人才。
我們要感謝老師給了我們智慧的靈魂。老師，你真?zhèn)ゴ螅±蠋煟闶敲赖母耪吆筒シN者。你的陽光燦爛，你的細雨滋潤，讓我們茁壯成長，讓我們綻放。
我們不是詩人，不能用詩意的語言贊美老師。我們不是畫家，我們無法描述老師的偉大形象。我們不是作家，也不能用美好繁華的文字來歌頌老師。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能回報老師的辛勤勞動和汗水。取得好成績是我們回報老師的最好禮物！
老師，用愛播種春天、希望和理想，幫助我們茁壯成長。
祝所有老師教師節(jié)快樂！
初三：多塔江南jb練習(xí)題
小學(xué)其他年級同類作文
教師節(jié)——送賀卡
一年一度的教師節(jié)又到了，這幾天學(xué)生們都很忙。閑暇的時候，大家經(jīng)常會三五成群的聚在一起竊竊私語，互相詢問會送老師什么禮物。我斷斷續(xù)續(xù)聽他們說，有的要送月餅，有的要送西洋參，有的要送魚翅鮑魚，有的要送紅包。聽我說真傻。他們都發(fā)這些。那我送什么？如果不聽從大家的建議，老師會有意見嗎？如果你跟著大家，但是，但是，但是我們家能承受經(jīng)濟壓力嗎？爸爸媽媽都下崗了，一點生活費只能養(yǎng)活一家人。我媽這學(xué)期借了我一半學(xué)費?；丶以趺春透改刚f話？
放學(xué)后我悶悶不樂地進屋，父親卻先開口了：“妞妞，該給老師送禮了?！蔽逸p聲回答：“嗯?！蓖蝗话职终f：“牛牛，你真的愛你的老師嗎？那你可以給老師做一張漂亮的卡片，但一定要用心去做。”“你能做到嗎？”我還是輕聲回答?！昂冒?！”爸爸很肯定，媽媽也說：“可以，你試試，妞妞?！?/p>
就這樣，我花了兩天時間，拿出我的最高水平，用鉛畫紙做了三張賀卡。我打算在語文課上給發(fā)一張，在英語課上給張老師發(fā)一張，在數(shù)學(xué)課上給王老師發(fā)一張。賀卡準(zhǔn)備好了，但是怎么給老師寄呢？因為我很內(nèi)向，平時不敢和老師打招呼。我對媽媽說：“你能把賀卡放在老師的桌子上嗎？”我媽很認(rèn)真的說：“不行，你不跟老師打招呼，就是不尊重老師的行為。只要你放大膽子，就能做到?！薄班?，”我小心翼翼地回答，“但是媽媽會和我一起去嗎？”母親斬釘截鐵地回答：“沒有！”我想我得自己去了。
今天中午，我下定決心要把三張賀卡都發(fā)出去。但是，帶著一些緊張的心情，第一次來到英語教研室，看到張老師在辦公室改作業(yè)。我在門口徘徊了一會兒，然后深吸一口氣放松心情，然后抬起沉重的頭，帶著微笑走進辦公室。我對張老師說：“教師節(jié)快樂！”他雙手捧著賀卡，遞給張老師。張老師看到我給她寄了賀卡，馬上停下筆，轉(zhuǎn)身。他笑著非常開心地對我說：“謝謝你，趙晉！”我向老師深深鞠了一躬，紅著臉跑出了辦公室。這時候感覺自己的心跳有點快，就深呼吸了一下，感覺好多了。這一刻，我想，主動找老師談話，并沒有我想象的那么可怕。于是，我理直氣壯地把另外兩張賀卡給了老師。
通過這次送卡事件，我學(xué)到了一個道理，那就是一個人必須要有自信，學(xué)會大膽積極地與人交流，這樣大家才會接受你。我明白道理，但心里還是有點擔(dān)心。和同學(xué)送的禮物相比，老師在背后怎么看我？
第二天，在語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂上，三位老師說了同樣的話：“在這個教師節(jié)，所有的學(xué)生都給老師送了珍貴的禮物，老師們表示衷心的感謝。但是，老師只收了趙金同學(xué)的禮物。你看，這是趙金同學(xué)送我的禮物，多精致啊。她向老師展示了趙金的多才多藝和真誠。老師只收這個禮物，就是老師喜歡這個禮物。希望明年的今天，我能收到和趙金一樣的全班同學(xué)的禮物。同學(xué)們，你們說呢？”老師的話音一落，全班都報以熱烈的掌聲。這時，我害羞地低下了頭。
（四年級，1400字）
教師節(jié)快樂
“明天是教師節(jié)。我該給老師什么？”這個問題在班上很流行。"我想給老師寄一張賀卡，上面寫著我衷心的祝愿."一個同學(xué)說，另一個同學(xué)說：“我想給老師一支筆，讓他(她)用我的筆改作業(yè)更順利?！蔽蚁肱衫蠋熑?
我呢？我想給老師一個驚喜。每一節(jié)課，每一句話都會刻在心里。我想給老師發(fā)一張真誠的電子賀卡，里面有你傳授的知識和你的心血。想送一首歌，唱出你對我們的關(guān)愛之情，辛苦和汗水。人們稱老師為佛、紅燭、園丁。有多少人學(xué)會了做人的技巧，怎么做人，怎么知道。這一刻，我感覺魔術(shù)師的能力也不過如此。
老師，你就像一個園丁。你勤勤懇懇地種下祖國的花朵，你孜孜不倦地備課聽課。你不像一個勤奮的園丁嗎？
老師，你就像一支紅燭。你改作業(yè)，給大家備課，失去了美好的青春。難道不像“舍己為人，照亮他人”的紅燭精神嗎？
老師，你就像是人類靈魂的工程師。年輕無知的時候，只知道玩。是你，親愛的老師，改變了我們的人生命運，停止了游戲，決心長大成為一名科學(xué)家。你不像是人類靈魂的工程師嗎？
老師，我們長大了，永遠不會忘記你，你的頭發(fā)不會白，你的皺紋也不會白。我們出國留學(xué)的時候會帶上你，我們拿到的獎金也是你的。
（五年級，500字）
教師節(jié)的禮物
太酷了。
帶來新的一天——
壯觀的日出；
還帶了一個漂亮的小女孩，她走向太陽.
粉色t恤；
高高的馬尾辮；
紅圓臉；
兩道細長的柳眉；
水汪汪的大眼睛，
閃耀著不可預(yù)知的聰明；
背著淺藍色的書包，
向場地邊緣跳躍。
她哼著歡快的小曲，
在黃金季節(jié)來到田野。
眼睛笑得瞇了起來，
那是因為她看到眼前盛開的野菊花。
太棒了：
陽光燦爛，
很溫暖；
金光，
像一層專門為野菊花做的金紗布，
但是一切都是那么自然；
哈！
那是上帝在照顧他們。
給他們一股清香。
她精心挑選菊花，
心想：
你會喜歡的！
在短時間內(nèi)，
你手里有很多菊花。
她悄悄地來到辦公室門口，
門沒鎖。
她輕輕地推開門，
老師不在。
她看到：
一副用過的眼鏡，
把它放在一個未完成的任務(wù)上。
在地球旁邊，
在日歷上，
9月10日！
多么美好的一天！
插入筆桿中的筆，
墨水濕了。
她心想：
老師又熬夜了。
突然，
我鼻子酸。
她放了一束花，
將其插入筆桿。
又一束花，
她鄭重地把它放在書桌上，
讓老師帶回家好好享受。
她想象著老師：
“??！多美的花啊！”
“一定是我的‘孩子’給我的！”
“真是個懂事的孩子！”
思考，
她“撲哧”一聲笑了。
陽光照耀著她回到教室，
特別刺眼.
（六年級，600字）
