【第1篇】幫助同學(xué)作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文
只要處處留心，人生就會(huì)有很多智慧。
有一天一進(jìn)教室就看到好朋友小紅皺著眉頭。我猜她一定遇到了一些困難。我放下書(shū)包，問(wèn)為什么。
小紅道：“汽水瓶打不開(kāi)?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想到了爸爸幫我裝魚(yú)罐頭的時(shí)候。
于是，我以父親為榜樣。我先把那瓶汽水瓶放下，用手拍了拍瓶底，然后把汽水瓶拉直，使勁擰。果然，汽水瓶被擰開(kāi)了。
小紅趕緊說(shuō)：“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋?！薄案魑慌笥?，不客氣！”我自豪地說(shuō)。
今天，我?guī)椭藙e人，讓自己快樂(lè)，太快樂(lè)了！
講師：趙峰
【第2篇】幫助同學(xué)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
幫助學(xué)生
忙碌的早晨過(guò)去了，我們吃了午飯。學(xué)生們忙于自己的事情，曾老師在講臺(tái)上批改作業(yè)。
我坐在座位上，好無(wú)聊！曾老師笑著說(shuō)：“有沒(méi)有學(xué)生愿意幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的人？”同學(xué)們紛紛舉手，我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲說(shuō)：“宋秦瑤，救救扎西?！蔽腋吲d極了，趕緊拿起板凳走了過(guò)去。我拿起塔希德的卷子一看，嚇了我一跳。上面有很多錯(cuò)誤。我有點(diǎn)失落！
我調(diào)整自己的呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫同學(xué)，心里就像蹦床一樣跳來(lái)跳去。
我對(duì)著扎西笑了笑，拿起筆告訴她。問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題，我急切地問(wèn)她：“你明白嗎？你不懂，我再告訴你。”她笑著說(shuō)：“謝謝，我明白了！”那個(gè)笑容讓我心里暖暖的。雖然沒(méi)說(shuō)什么，心里還是很高興：“看來(lái)這個(gè)并沒(méi)有我想象的那么難，一定要對(duì)自己有信心！”我耐心的給她講課，很快就講完了！
我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)交給曾老師。我的心已經(jīng)提到了我的喉嚨。我看見(jiàn)曾老師用紅筆仔細(xì)批改論文。最后，曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，高興地說(shuō)：“很好，現(xiàn)在你可以拿一本數(shù)學(xué)書(shū)加10分了！”
我興高采烈地沖下講臺(tái)，那本數(shù)學(xué)書(shū)上的文字無(wú)法形容我的心情。我一路跑到講臺(tái)上，曾老師在我的獎(jiǎng)金欄上寫(xiě)了一個(gè)紅色的10。我不提心里有多開(kāi)心。
這次我?guī)土送瑢W(xué)，我很開(kāi)心！
雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)60班宋
【第3篇】幫助同學(xué)作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文
只要處處留心，人生就會(huì)有很多智慧。
有一天一進(jìn)教室就看到好朋友小紅皺著眉頭。我猜她一定遇到了一些困難。我放下書(shū)包，問(wèn)為什么。
小紅道：“汽水瓶打不開(kāi)?！蔽异`機(jī)一動(dòng)，想到了爸爸幫我裝魚(yú)罐頭的時(shí)候。
于是，我以父親為榜樣。我先把那瓶汽水瓶放下，用手拍了拍瓶底，然后把汽水瓶拉直，使勁擰。果然，汽水瓶被擰開(kāi)了。
小紅趕緊說(shuō)：“謝謝你幫我擰開(kāi)瓶蓋?！薄案魑慌笥眩豢蜌猓 蔽易院赖卣f(shuō)。
今天，我?guī)椭藙e人，讓自己快樂(lè)，太快樂(lè)了！
講師：趙峰
【第4篇】幫助同學(xué)作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文
到了這里，我們會(huì)邊走邊看。突然，我看到一個(gè)同學(xué)哭著四處張望，好像在找什么東西。我趕緊跑過(guò)去問(wèn)他：“怎么回事？”他說(shuō)：“我的書(shū)丟了。找不到，明天就不能上課了?！蔽液吞@地說(shuō)：“別哭，我來(lái)幫你一起找?！蔽液退咧?，可是還沒(méi)找到。
后來(lái)我問(wèn)他：“你剛才去哪兒了？”他說(shuō)：“我就在亭子里歇著?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到?jīng)鐾?，找了很久。我想在椅子上休息。突然我看?jiàn)椅子下有一本書(shū)。我拿起書(shū)給那個(gè)人看。他說(shuō)：“對(duì)，就是這本書(shū)。謝謝。”我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
雖然今天沒(méi)有和同學(xué)在中山公園玩，但是做了一件好事，幫同學(xué)找了一本書(shū)。
-黃埔學(xué)校
類(lèi)別3 (2)
邱斌
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
我?guī)椭瑢W(xué)了
我上幼兒園的時(shí)候，老師經(jīng)常教我要樂(lè)于助人，做個(gè)好孩子，這樣我的朋友就會(huì)越來(lái)越多。你在別人需要幫助的時(shí)候幫助他們，這樣別人需要幫助的時(shí)候也會(huì)幫助你。聽(tīng)說(shuō)老師教的這么好，我也想有很多老師說(shuō)的好朋友，所以我特別喜歡幫助同學(xué)，但是我總是會(huì)被別人拒絕，每次他們都會(huì)拒絕我的幫助。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們根本不需要我的幫助，所以我覺(jué)得我從此不適合幫助別人。所以每次看到別人需要幫助，我都會(huì)遠(yuǎn)離他們，怕他們說(shuō)我們又不喜歡我了。
小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一個(gè)人，沒(méi)有朋友。我想通過(guò)幫助別人來(lái)交朋友，但我每次都沒(méi)有幫助自己，這讓很多學(xué)生不喜歡和我一起玩。所以，我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)幫助別人是什么感覺(jué)。每次不想讓他們拋棄我，心里都很難過(guò)。我以為老師說(shuō)如果我多幫助同學(xué)，我就能有很多朋友。我每天都活在不快樂(lè)中，直到有一次，我遇到了麻煩，別人幫了我。這時(shí)，我不知道如何幫助別人。被幫助的感覺(jué)原來(lái)是那么美好，所以我決定自己去幫助別人，而不是去幫助別人。
有一次，我們班一個(gè)同學(xué)在路上突然被石頭捆住了。我看了之后，毫不猶豫的把他扶了起來(lái)。他當(dāng)時(shí)自己起不來(lái)，我就向他伸出了援助之手。當(dāng)時(shí)我們要遲到了，但是他的腳傷得很重，走不快，所以我把他背在背上。幸虧他當(dāng)時(shí)不是很重，所以我可以按時(shí)帶他去學(xué)校。當(dāng)我回到教室時(shí)，鈴響了，老師來(lái)到教室。我看到我背著背氣喘吁吁的來(lái)到教室，那個(gè)同學(xué)腳上的傷口還在流血。我以為老師會(huì)怪我們上課遲到，但是老師什么也沒(méi)說(shuō)，還是正常教學(xué)生。那天，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，那個(gè)同學(xué)也對(duì)我說(shuō)了聲深深的謝謝。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很厲害。
那一天，我?guī)椭送瑢W(xué)，學(xué)會(huì)了如何幫助他們，體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。
（五年級(jí)，700字）
一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的人
愛(ài)幫助同學(xué)的人
李志新
我在成長(zhǎng)的道路上遇到了很多人，有些人樂(lè)于助人，有些人貪婪而廉價(jià).不過(guò)，今天我想說(shuō)的是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
她很可愛(ài)。她有一張里面白里面紅的圓臉。你看，她那雙閃爍的大眼睛似乎在和你說(shuō)話(huà)；一個(gè)又高又硬的鼻子站在那里。她喜歡穿粉紅色的裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她想起田野里盛開(kāi)的菊花。
說(shuō)她愛(ài)幫同學(xué)不是吹牛。以前我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差。她知道后，每天都來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)。我不會(huì)，所以她不厭其煩的教我。有一次，她沒(méi)來(lái)。我以為我會(huì)忘記3360。我還是自己做吧。說(shuō)了之后，我就開(kāi)始做了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)路障出現(xiàn)了，汗水從我的額頭上流了出來(lái)。慢慢來(lái)。一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到是她。她全身濕透了。向外看，雨下得很大。我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里難受。然后她很認(rèn)真的跟我解釋。
又考了一次，腦子里想起了她晚上冒雨來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)的那一幕。我想我必須以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)她。
試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師念著：‘李志新，100分’，我不顧還在上課，拉著她的手，高興的跳起來(lái)，說(shuō)：‘我考了100分……’旁邊的同學(xué)也沒(méi)說(shuō)什么，只是不停的祝賀我。
她是誰(shuí)？她是我的好朋友莉莉，她的心像茉莉一樣白！
（五年級(jí)，500字）
幫助同學(xué)
我上二年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)這樣的事。這件事的起因是：
那天下課后，我聽(tīng)到有人在哭，往里面看，周?chē)撕芏?。我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)我們班的吳武生摔跤了，膝蓋在流血。這時(shí)，李堯也過(guò)來(lái)了。我忙著對(duì)她說(shuō)：“你幫他右手，我?guī)退笫郑覀儌z趕緊扶他回教室?！薄昂玫??！崩顖蛐廊煌?。幫他回教室后，我趕緊從包里拿出一張濕紙巾，幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因?yàn)闈窦埥砝镉邢舅梢韵?。等血止住了，我?wèn)吳武生這是怎么回事。吳武生回答說(shuō)，他下課后和別人推推搡搡，不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚，流了血。“以后和同學(xué)玩的時(shí)候，小心別再摔了。”我關(guān)切地說(shuō)。吳武生說(shuō)：“以后我會(huì)注意的，謝謝?！薄安豢蜌??！蔽一卮稹?/p>
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力解決問(wèn)題，這樣這段友誼才能天長(zhǎng)地久！
程雨涵，四年級(jí)，
（四年級(jí)，350字）
