【第1篇】記一次有趣的摘葡萄

記得一次有趣的摘葡萄

這個(gè)假期我去摘葡萄了。想和大家分享一下摘葡萄的過(guò)程和樂(lè)趣。有興趣就繼續(xù)讀！

7月9日，我和表哥媽媽去摘葡萄。大約半個(gè)小時(shí)的車程，就在那里。下車的時(shí)候，我們感受到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景：正在和“沼澤怪”搏斗的農(nóng)民大叔；喂養(yǎng)“精靈”并在葡萄園中與它們玩耍的園丁。還有我們這種人，——，也摘葡萄。

我們拿起籃子去摘葡萄。(鄒老師你知道，這個(gè)籃子好重。)我們?cè)诶锩驿亪?bào)紙，用籃子摘水果。我一進(jìn)花園，就被人打了頭。——那是一個(gè)矮花園，我進(jìn)去的時(shí)候被上面的鐵絲鉤住了。

最后，我真的可以摘葡萄了。我伸出爪子，拖著藤蔓?！鞍?！”沒(méi)有下到自己的撒瑪利亞人那里，掉進(jìn)了泥坑?！澳阏嫔担阈枰舻?！”表姐對(duì)我喊。(鄒老師，別跟我一樣迷茫。我試著用剪刀剪藤蔓，果然，一串葡萄乖乖地落在我手里。我剝了皮，嘗了一口“呸，酸”。原來(lái)紅葡萄上輩子吃了——顆青葡萄。因?yàn)檫@里紅綠品種混雜，我分不清。這次我有經(jīng)驗(yàn)，捏軟的。不一會(huì)兒，十幾串葡萄就被我收了回來(lái)，放回了籃子里，我卻舉不起來(lái)，只能讓“比別人厲害”的大人拿著。

晚上很開心的吃到酸酸甜甜的葡萄，當(dāng)然也有意想不到的收獲：梅子瓜果。

【第2篇】小學(xué)三年級(jí)作文：第一次摘葡萄

沙洋縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三班(1)王茂宇

今年國(guó)慶假期，父親提出去漳河葡萄園看看，我和母親欣然同意。

那天，太陽(yáng)似乎格外明亮。一來(lái)到葡萄園，哇！多么大的花園。環(huán)顧四周，你看不到邊緣。有許多游客藏在綠色閃亮的樹葉下?？吹狡咸延泻芏喾N！紅色、紫色、青色.一串葡萄眨著小眼睛，閃爍著，好像在問(wèn)候我們！

看著這些葡萄，我饞得嘴都往下流了三千英尺。我趕緊拿出葡萄園里專門為我們配備的剪刀和籃子，迫不及待地直奔花園。我順手割了一串葡萄，只聽見“噗通”一聲，葡萄掉在了地上。唉，我忘了用籃子。

第二次割葡萄開始了，我提醒自己：不要再大意了。應(yīng)該選哪個(gè)？我隨便切了一串紫葡萄，耶！沒(méi)錯(cuò)。我看到的時(shí)候切了一串有點(diǎn)爛被蟲子咬的葡萄。我只能問(wèn)爸爸：“爸爸，我該選哪種葡萄？”爸爸高興地喊：“選大的——，紅的——，粉的——，不能被蟲子咬?！蔽衣犃酥螅谄咸褕@周圍搜了一圈，眼花繚亂，終于找到了一串大大的波光粼粼的葡萄，小心翼翼地切下來(lái)，攤在手上。哇，紫紅色，散發(fā)出淡淡的香味，好美！像一顆紫色的珍珠，我把它輕輕地放在籃子里，一朵花在我心中快樂(lè)地綻放。

在回家的路上，我吃了美味的葡萄，感覺很甜，因?yàn)槭俏易约赫模?/p>

【第3篇】第一次摘葡萄(現(xiàn)場(chǎng)作文)作文400字-小學(xué)三年級(jí)作文

總評(píng)：這篇文章段落連貫，句子流暢，意思清晰。從寫作的角度來(lái)說(shuō)，作者可以圍繞摘葡萄這個(gè)主題，用簡(jiǎn)潔的方式概括葡萄園的景觀和葡萄的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的文字，把摘葡萄的過(guò)程寫得真實(shí)，字里行間自然流露真情?？偟膩?lái)說(shuō)，作者在采風(fēng)活動(dòng)中仔細(xì)觀察自己的所見所感，能夠用心記錄自己的所聽所感，把握重點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，描述詳細(xì)。結(jié)尾部分也說(shuō)明作者積累了大量的詞匯，扎實(shí)的寫作功底，對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的深入觀察和真實(shí)體驗(yàn)，規(guī)范的寫作風(fēng)格讓簡(jiǎn)單的語(yǔ)言充滿精彩。其次，“切葡萄”或“摘葡萄”是口語(yǔ)，按構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“摘葡萄”。但是對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇好作文。

生活是寫作的基礎(chǔ)。只有深入觀察生活，體驗(yàn)細(xì)膩的情感，寫作才會(huì)自然變得簡(jiǎn)單快樂(lè)，作品自然生動(dòng)感人。在這方面，本文作者為我們樹立了榜樣。

評(píng)論員：我是于欣

【第4篇】摘葡萄400字

今天，我做完作業(yè)后，去我家后面的花園玩。我把自行車推到花園里，在那里騎了幾次，感覺有點(diǎn)累。我停下自行車，坐在椅子上休息。抬頭一看，突然發(fā)現(xiàn)頭上有個(gè)葡萄架，嗯？為什么這里有葡萄？我媽買的葡萄不是紫色的嗎？為什么這里是藍(lán)色的？我的葡萄好吃嗎？腦子里冒出一串大大的問(wèn)號(hào)！我又想，還不如上去咬一口試試！我沿著檢查站爬上架子，但是架子太滑了。我還沒(méi)爬到一半就滑倒了。我該怎么辦？那邊有一塊石頭，我就爬到石頭上，跳到架子上?！白Ｄ愫眠\(yùn)！”我高興地說(shuō)，我伸出手使勁拉。咔嚓一聲，一片葉子掉了下來(lái)。然后我就上去了，最后摘了一串葡萄。我迫不及待地挑了一個(gè)放進(jìn)嘴里。輕輕一咬，酸甜的汁液流進(jìn)了我的心里。太好吃了！

【第5篇】第一次摘葡萄

八月，藍(lán)天上，太陽(yáng)像火球一樣懸著，云仿佛被太陽(yáng)融化，消失得無(wú)影無(wú)蹤。雖然我和爸媽坐在空調(diào)車?yán)?，但還是覺得有點(diǎn)熱，內(nèi)心的激動(dòng)也抑制不住。因?yàn)楦改笗?huì)帶我去民豐生態(tài)葡萄園摘葡萄。我很期待。終于看到一塊寫著“民豐生態(tài)葡萄園”的牌子，高興得手舞足蹈。

下車后，我拉著父母的手，直奔溫室。當(dāng)我到達(dá)溫室時(shí)，我看到了又大又綠的葉子。樹葉下藏著許多大大小小的葡萄，有紅的，有紫的，有綠的。我摘了一顆大紫葡萄放進(jìn)嘴里。喲，好酸！我摘了一顆小綠葡萄吃了。啊，太甜了！我問(wèn)莊園：“為什么這些葡萄大而酸，小而甜？”店主說(shuō)：“因?yàn)檫@些是不同的品種?！庇谑俏议_始用剪刀摘葡萄。我先是一手拿著葡萄，一手拿著剪刀剪葡萄藤，但我一直在剪。我終于費(fèi)了好大的勁才把藤蔓砍斷。突然，我切了一籃葡萄。我的汗水像雨滴一樣滴落，但我還是很開心。

通過(guò)這次摘葡萄，我感受到了辛苦和樂(lè)趣，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。

【第6篇】摘葡萄作文350字-小學(xué)三年級(jí)作文

這個(gè)周末，父親帶我去蓮花鎮(zhèn)摘葡萄，感受葡萄園的風(fēng)景。

到了葡萄園，看到很多塑料大棚。它們下面是一串迷人可愛的葡萄，包括紅色、綠色和紫色，色彩鮮艷，美麗動(dòng)人。紅色是“紅寶石”，紅得像小燈籠；綠色是“凈玉”，比青蘋果更綠；紫色是“嚴(yán)復(fù)薔薇”，和成熟的山竹一樣紫。我看得眼花繚亂。

看到如此誘人的葡萄，我垂涎三尺。我忍不住摘了一串葡萄，吃了一顆。哇！多甜蜜?。纳嗉獾奶鸬叫目诘奶?，我一根接一根的挑，直到手都拿不住。

后來(lái)爸爸告訴我，葡萄有很多用途。它們可以用來(lái)釀酒，也可以曬干制成葡萄干。我突然意識(shí)到，我忍不住對(duì)自己說(shuō)：“原來(lái)葡萄還有這么多用處！”

【第7篇】“十一”長(zhǎng)假摘葡萄作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文

我媽說(shuō)“十一”假期，我們安排了一天去摘葡萄。10月3日上午，陽(yáng)光明媚，我們一家人來(lái)到“葡萄王國(guó)”的采摘園，親手采摘葡萄。

進(jìn)入葡萄園后，我們先嘗了嘗美味的葡萄，酸甜的葡萄汁潤(rùn)了潤(rùn)我干渴的喉嚨。然后我們開始摘葡萄。進(jìn)了葡萄溫室，像進(jìn)了葡萄海，這些葡萄晶瑩剔透，有的像水晶，有的像瑪瑙，有的像珍珠，有的像紫玉雕成的工藝品，很吸引人。然后我看到了一串又大又紫的葡萄。我立刻跑過(guò)去，用剪刀剪下來(lái)，放在提籃里。然后我走進(jìn)另一個(gè)溫室，那里有綠色的葡萄，像一簇簇的綠寶石，被稱為“綠水晶”葡萄。中午我們有點(diǎn)餓，就在車上嘗了嘗收獲的水果，很好吃。

摘完之后，我們依依不舍地離開了葡萄園，我們覺得很開心。通過(guò)采摘葡萄，我們體會(huì)到了親手收獲的樂(lè)趣。今年的“十一國(guó)慶”我過(guò)得很開心！

【第8篇】小學(xué)三年級(jí)作文：記一次有趣的摘葡萄

記得一次有趣的摘葡萄

這個(gè)假期我去摘葡萄了。想和大家分享一下摘葡萄的過(guò)程和樂(lè)趣。有興趣就繼續(xù)讀！

7月9日，我和表哥媽媽去摘葡萄。大約半個(gè)小時(shí)的車程，就在那里。下車時(shí)，我們感受到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景：正在與“沼澤怪”搏斗的農(nóng)民大叔；喂養(yǎng)“精靈”并在葡萄園中與它們玩耍的園丁。還有我們這種人，——，也摘葡萄。

我們拿起籃子去摘葡萄。(鄒老師你知道，這個(gè)籃子好重。)我們?cè)诶锩驿亪?bào)紙，用籃子摘水果。我一進(jìn)花園，就被人打了頭。——那是一個(gè)矮花園，我進(jìn)去的時(shí)候被上面的鐵絲鉤住了。

最后，我真的可以摘葡萄了。我伸出爪子，拖著藤蔓?！鞍?！”沒(méi)有下到自己的撒瑪利亞人那里，掉進(jìn)了泥坑。“你真傻，你需要剪刀！”表姐對(duì)我喊。(鄒老師，別跟我一樣迷茫。我試著用剪刀剪藤蔓，果然，一串葡萄乖乖地落在我手里。我剝了皮，嘗了一口“呸，酸”。原來(lái)紅葡萄上輩子吃了——顆青葡萄。因?yàn)檫@里紅綠品種混雜，我分不清。這次我有經(jīng)驗(yàn)，捏軟的。不一會(huì)兒，十幾串葡萄就被我收了回來(lái)，放回了籃子里，我卻舉不起來(lái)，只能讓“比別人厲害”的大人拿著。

晚上很開心的吃到酸酸甜甜的葡萄，當(dāng)然也有意想不到的收獲：梅子瓜果。

【第9篇】摘葡萄500字

今天是罕見的酷暑天氣。我和哥哥姐姐興致勃勃地去摘葡萄。

我們一下車，就迫不及待地奔向葡萄園。一路上，我們跳上了鄉(xiāng)村的山脊，享受著涼爽新鮮的空氣。“?。　蔽胰滩蛔〈蠛?。一串紫色閃閃發(fā)光的葡萄掛在掛著露珠的葡萄架上。紫葡萄似乎向我們招手，歡迎我們。人抵擋不住誘惑。我和弟弟妹妹都垂涎三尺。我們二話不說(shuō)，迅速鉆了進(jìn)去，沒(méi)站穩(wěn)腳尖，想去摘葡萄。這時(shí)，農(nóng)夫的叔叔跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“葡萄不能摘，要用剪刀剪?！痹瓉?lái)摘葡萄是有訣竅的。我一手拿著葡萄，一手拿著剪刀，對(duì)準(zhǔn)根部。只聽“咔嚓”一聲，“耶”切成功！我剝了皮，把多汁的葡萄肉直接送到嘴里，“嗯！”香甜可口，還是自己勞動(dòng)的最好果實(shí)。吃完切好之后，我提著一籃新鮮香甜的葡萄回家了。一路上，我還看到了黃澄澄的大梨和大西瓜。我們看到什么就買什么，最后還是搬不動(dòng)。我們坐在車?yán)?，滿頭大汗。

回家的路上，我們品味著摘葡萄的樂(lè)趣，也體會(huì)到了農(nóng)民叔叔們的辛苦。

【第10篇】摘葡萄作文600字-小學(xué)三年級(jí)作文

葡萄

昌邑第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

三四個(gè)傅木瑤

今天的天氣特別晴朗。下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“大澤山的葡萄熟了。我們一起去摘葡萄好嗎？”“太好了！”我高興得跳了三英尺高。

我們懷著極大的興趣出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了美麗的大澤山。真是葡萄的天堂。道路兩旁有葡萄架。從遠(yuǎn)處看像是鋪了綠色天鵝絨的地毯。我打開窗戶，微微的秋風(fēng)捕捉到了葡萄的氣息。蔚藍(lán)的天空藍(lán)得像一灘水，只有幾朵白云在追逐嬉戲。我忍不住大喊：“這里真美！”

爸爸一路開車到了山頂。據(jù)說(shuō)這里的葡萄最甜。賣葡萄的阿姨熱情接待了我們，帶我們?nèi)チ似咸褕@。綠色的葡萄葉子上長(zhǎng)滿了紫色的珍珠般的葡萄，讓人看起來(lái)很貪婪。葡萄架下是精致的石凳和石桌。阿姨說(shuō)：“先坐下休息一下，嘗嘗葡萄！”我挑了一個(gè)放進(jìn)嘴里。哇！爽，甜，好吃！

我們幾乎吃完了。我姑姑給了我們每個(gè)人一個(gè)竹籃和一把剪刀。我看到大部分葡萄都蓋著白色的紙袋，就像可愛的胖娃娃靜靜地睡在白色的帳篷里。我悄悄打開白色的“帳篷”，看到紫葡萄上結(jié)了一層霜，就像搓粉一樣。我用力切了一下，放在手上，很重。我真的很開心！每個(gè)人都在葡萄架下彎著腰忙碌著，不一會(huì)兒就砍滿了兩大筐，心里充滿了豐收的喜悅！

時(shí)間不早了，我們也要回家了。真的有點(diǎn)舍不得離開。美麗的大澤山，有機(jī)會(huì)再來(lái)！

講師：高秀華

【第11篇】摘葡萄作文350字-小學(xué)三年級(jí)作文

今天我和媽媽一起摘葡萄，種在我家屋頂上。

先帶梯子，再帶剪刀，然后仔細(xì)觀察，找又大又甜的葡萄，知道嗎？找到甜葡萄的秘訣是：首先，朝陽(yáng)光充足的方向看，葡萄要長(zhǎng)得又黃又滑。第二，觀察黃蜂吃哪根弦，吃的弦一定很甜。

我首先站在梯子上，找到一串又大又圓又黃又陽(yáng)光燦爛的葡萄。我用剪刀剪，一次一口。真的很甜蜜。我忙說(shuō)：“哇，你看，這一堆都快吃完了。”媽媽的哭聲把我吸引到了過(guò)去。我回頭一看，媽媽已經(jīng)下了三四根弦了。哦，它太大了。

我和媽媽一起吃了足夠的葡萄。真的，這次吃的葡萄是我從小到大吃過(guò)最好吃的葡萄。為什么是最好的？因?yàn)槭俏易约禾舻摹?/p>

三年級(jí)：遼星棋

【第12篇】摘葡萄600字

昌邑第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

三四個(gè)傅木瑤

今天的天氣特別晴朗。下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“大澤山的葡萄熟了。我們一起去摘葡萄好嗎？”“太好了！”我高興得跳了三英尺高。我們懷著極大的興趣出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，我們終于到達(dá)了美麗的大澤山。真是葡萄的天堂。道路兩旁有葡萄架。從遠(yuǎn)處看像是鋪了綠色天鵝絨的地毯。我打開窗戶，微微的秋風(fēng)捕捉到了葡萄的氣息。蔚藍(lán)的天空藍(lán)得像一灘水，只有幾朵白云在追逐嬉戲。我忍不住大喊：“這里真美！”

爸爸一路開車到了山頂。據(jù)說(shuō)這里的葡萄最甜。賣葡萄的阿姨熱情接待了我們，帶我們?nèi)チ似咸褕@。綠色的葡萄葉子上長(zhǎng)滿了紫色的珍珠般的葡萄，讓人看起來(lái)很貪婪。葡萄架下是精致的石凳和石桌。阿姨說(shuō)：“先坐下休息一下，嘗嘗葡萄！”我挑了一個(gè)放進(jìn)嘴里。哇！爽，甜，好吃！我們幾乎吃完了。我姑姑給了我們每個(gè)人一個(gè)竹籃和一把剪刀。我看到大部分葡萄都蓋著白色的紙袋，就像可愛的胖娃娃靜靜地睡在白色的帳篷里。我悄悄打開白色的“帳篷”，看到紫葡萄上結(jié)了一層霜，就像搓粉一樣。我用力切了一下，放在手上，很重。我真的很開心！每個(gè)人都在葡萄架下彎著腰忙碌著，不一會(huì)兒就砍滿了兩大筐，心里充滿了豐收的喜悅！

時(shí)間不早了，我們也要回家了。真的有點(diǎn)舍不得離開。美麗的大澤山，有機(jī)會(huì)再來(lái)！

講師：高秀華

【第13篇】小學(xué)三年級(jí)作文：摘葡萄

下午三姨帶我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。我們正在尋找又小又黑又無(wú)籽的葡萄，所以讓里面的工作人員帶我們?nèi)ツ抢?。我們沿著工作人員的自行車一直走.

終于到了，看到綠葉下掛著白色的袋子。只要撕開袋子，就能看到晶瑩剔透的葡萄，摘下一顆去皮的葡萄放入口中，輕輕咬上一口，卻看到鮮紅的果汁突然噴濺出來(lái)，甜甜的！

葡萄顏色很深，就像嵌在“祖母綠”里的美麗的“黑珍珠”。

因?yàn)樘贸粤耍覀冞呑哌叧?。突然！我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)非常黑的葡萄，所以我把每個(gè)人都叫了過(guò)來(lái)。大家欣賞完之后，我和姐姐拿了一把剪刀，剪下來(lái)放在籃子里。

正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，我媽叫我們回家吃飯，唉！親愛的葡萄園，再見！

哦！沒(méi)錯(cuò)！如果你想吃這種美味的葡萄，請(qǐng)記得參觀我的家鄉(xiāng)！隨時(shí)歡迎我！

【第14篇】作文：第一次摘葡萄(現(xiàn)場(chǎng)作文)

總評(píng)：這篇文章段落連貫，句子流暢，意思清晰。從寫作的角度來(lái)說(shuō)，作者可以圍繞摘葡萄這個(gè)主題，用簡(jiǎn)潔的方式概括葡萄園的景觀和葡萄的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單的文字，把摘葡萄的過(guò)程寫得真實(shí)，字里行間自然流露真情?？偟膩?lái)說(shuō)，作者在采風(fēng)活動(dòng)中仔細(xì)觀察自己的所見所感，能夠用心記錄自己的所聽所感，把握重點(diǎn)，用詞準(zhǔn)確，描述詳細(xì)。結(jié)尾部分也說(shuō)明作者積累了大量的詞匯，扎實(shí)的寫作功底，對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的深入觀察和真實(shí)體驗(yàn)，規(guī)范的寫作風(fēng)格讓簡(jiǎn)單的語(yǔ)言充滿精彩。其次，“切葡萄”或“摘葡萄”是口語(yǔ)，按構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“摘葡萄”。但是對(duì)于一個(gè)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一篇好作文。

生活是寫作的基礎(chǔ)。只有深入觀察生活，體驗(yàn)細(xì)膩的情感，寫作才會(huì)自然變得簡(jiǎn)單快樂(lè)，作品自然生動(dòng)感人。在這方面，本文作者為我們樹立了榜樣。

評(píng)論員：我是于欣。今天下午，我們的收藏團(tuán)隊(duì)來(lái)到了聯(lián)坂村的葡萄園。(開場(chǎng)太簡(jiǎn)單了，摘葡萄的興奮應(yīng)該是以簡(jiǎn)單的環(huán)境描述來(lái)襯托。下了車，首先映入我眼簾的是一串葡萄，在樹葉的映襯下五顏六色，青、黃、紫、黑，像圓圓的龍舌蘭和琥珀。葡萄園的頂部覆蓋著鐵絲網(wǎng)，藤蔓在上面纏繞。濃密的樹葉和東拼西湊的藤蔓相得益彰。來(lái)到葡萄園，你是在一個(gè)大籠子里，但也是葡萄的世界。(以上兩段簡(jiǎn)單描述了葡萄園場(chǎng)景和葡萄的個(gè)性特征，文字簡(jiǎn)單卻生動(dòng)，展現(xiàn)了園內(nèi)豐富的場(chǎng)景，讓讀者有身臨其境的感覺。好的。在葡萄園里，還有另一個(gè)讓我們感興趣的活動(dòng)，那就是，

挑選

(采摘)葡萄。但是，

挑選

葡萄不是手工采摘的

挑選

(挖掘)，但是用剪刀。(這一段做了很好的過(guò)渡，告訴大家摘葡萄其實(shí)是“用剪刀剪”的，對(duì)后面的描述起了主導(dǎo)作用。我們先向農(nóng)夫的叔叔要剪刀，拿了袋子，然后出發(fā)了

挑選

葡萄已經(jīng)摘了。(說(shuō)明前提再引出下文，所以結(jié)構(gòu)合理。)

挑選

摘(摘)葡萄時(shí)，我們先把剪刀放在結(jié)葡萄的藤蔓上，然后拿著剪刀用力擠壓，這樣就可以切一串葡萄了。看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單。

挑選

(采摘)葡萄和

剪刀

橘子也同樣講究。我用剪刀剪葡萄的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有用手扶住，整串葡萄都掉在地上了。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)農(nóng)民叔叔說(shuō)：“首先，用手輕輕握住那串葡萄的底部。割的時(shí)候輕輕往上推，再把藤蔓割開，葡萄就不會(huì)掉在地上摔碎了。”我照他說(shuō)的做了，這是個(gè)好主意。(寫的是摘葡萄并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，也反映了作者摘葡萄時(shí)的心理。作者似乎仔細(xì)觀察了這次聚會(huì)活動(dòng)，并深有感觸。在葡萄園里，每個(gè)人都睜大了眼睛，在一簇簇的葡萄藤中尋找成熟的葡萄。雖然吳是第一次來(lái)這里，但他是一個(gè)老練的切葡萄專家。摘粒大而肥的葡萄時(shí)，他悄悄抬起手，左手拿著葡萄，右手小心翼翼地把剪刀伸向藤蔓。咔嚓一聲，一串誘人的葡萄落在他手里。(枚舉別人的時(shí)候，把握動(dòng)作和表情來(lái)描述是非常好的。同時(shí)也無(wú)形中寫出了葡萄采摘現(xiàn)場(chǎng)的氛圍?！笆拦省薄拔撵o”“有魅力”這幾個(gè)字剛剛好！時(shí)間像流水一樣流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)很晚了。我們每個(gè)人都背著沉重的葡萄，朝著回家的路走去。

生長(zhǎng)

豐收的喜悅涌上心頭。(《收獲》《沉重》《來(lái)到我心》用得好，情感表達(dá)有力，體現(xiàn)了作者寫作的意圖！)

【第15篇】摘葡萄作文250字

傳說(shuō)中國(guó)情人節(jié)晚上靜靜地坐在葡萄架下，可以聽到牛郎織女的竊竊私語(yǔ)。品嘗美味的葡萄時(shí)，聽聽仙女的低語(yǔ)是令人愉快的。中國(guó)情人節(jié)的下午，嫂子帶我去湘環(huán)摘葡萄。

黃昏時(shí)分，站在村口，眼前是一片翠綠而遼闊的葡萄園，沁人心脾，一掃夏日的暑氣。我們像快樂(lè)的小鳥一樣飛進(jìn)葡萄園。成千上萬(wàn)的葡萄掛在架子上?，F(xiàn)在是葡萄剛剛成熟的季節(jié)。有紫色，紅色，青色。紫色像紫水晶，紅色像瑪瑙，青色像翡翠。

看，村民們用手指輕輕夾住葡萄藤，伸出剪刀“咔嗒”一聲，摘下了一串又大又圓的葡萄。我很羨慕，也很想試試，但是剪刀在我手里看起來(lái)又笨又重。他們像蹺蹺板一樣，在藤蔓上磨來(lái)磨去，砍了很久。葡萄好像不聽我的，砰的一聲掉在地上。我就像一只吃不到葡萄的狐貍，安慰道：“葡萄一定是酸的！”

城里人沒(méi)有鄉(xiāng)下人能干。以后我會(huì)更加努力！

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

摘葡萄

在炎熱的夏天，葡萄園里充滿了香味、陽(yáng)光和晴朗的天空。顯然，黃煌和他的叔叔去葡萄園摘葡萄了。顯然，當(dāng)黃煌來(lái)的時(shí)候，他異口同聲地說(shuō)：“真美！”他們看到幾座青山，紫葡萄，一只貪吃的狗，還有遠(yuǎn)處玩耍的孩子。大叔說(shuō)：“別瞪了，去摘葡萄吧！”明明和黃煌從美麗的風(fēng)景中回來(lái)了。

大叔又說(shuō)：“你們兩個(gè)去拿筐，我去切葡萄?！?/p>

明明和黃煌一起提著籃子。叔叔熟練地切了一些葡萄，輕輕地放在籃子里。

明明說(shuō)：“叔叔，你把葡萄切了讓我放？”

大叔說(shuō)：“對(duì)！”

黃煌還說(shuō)：“我會(huì)一起做！”

就這樣，他們工作了一整天。那時(shí)，太陽(yáng)西沉，他們向叔叔告別。雖然他們很累，腰酸背痛，但他們的心比蜂蜜還甜。

（二年級(jí)作文，）

摘葡萄的作文100字

摘葡萄的作文100字

今天暑假班去上海摘葡萄。當(dāng)我到達(dá)上海時(shí)，我看到一個(gè)大葡萄園，里面有五顏六色的葡萄。品種那么多！我和金楚潔一起找到一串大紅葡萄，馬上摘下來(lái)。摘完葡萄后，我們?nèi)ツ抢锏牟宛^吃飯。那里的食物讓我“千尺流口水三次”。有魚，有肉，有吃的……我吃的是紅薯卷，沒(méi)有殘?jiān)?/p>

最后大家高高興興的把結(jié)果帶回家。

摘葡萄的作文100字

今天的培訓(xùn)班組織我們?nèi)フ咸选?/p>

我們大約在8: 30到達(dá)葡萄園。葡萄園太大了，看不到邊。藤蔓纏繞在竹架上，一串紫葡萄在綠葉中若隱若現(xiàn)。我迫不及待地用一個(gè)大籃子和一把剪刀摘葡萄。突然看到一串瑪瑙般的葡萄，然后是一串翡翠般的葡萄。慢慢地，籃子裝滿了，籃子里的葡萄在陽(yáng)光下晶瑩剔透，讓人想吃飽。當(dāng)你回到休息的地方，你可以一邊休息一邊享受你的勞動(dòng)成果。別提有多開心了！

摘葡萄的作文100字

這個(gè)星期天，我參加了一個(gè)摘葡萄的小組活動(dòng)。一串葡萄掛滿了果園。它們又大又紫。我忍不住挑了一個(gè)嘗了嘗?！鞍?，”多甜蜜啊！

我開始摘葡萄，我媽摘，我和朋友一起玩。“撲通”一聲，?。∫粋€(gè)同伴掉進(jìn)了泥里，幸好泥不深。過(guò)了一會(huì)兒，我們摘了一大桶葡萄。我們付了錢，帶著葡萄愉快地回家了。

摘葡萄的作文100字

8月1日，我通過(guò)qq得知，江楠一家要去摘葡萄，是一次集體活動(dòng)。

我也想去。通過(guò)接觸，我也加入了。2號(hào)早上，我和媽媽坐公交車到了目的地，等了一會(huì)兒。江楠，他們來(lái)了。我們一起去葡萄園摘葡萄?？粗俾抡T人的一串串葡萄，我選擇了大的。我摘了果實(shí)，和媽媽一起吃。

摘葡萄的作文100字

這是暑假里的一個(gè)星期天。早上起來(lái)，我媽說(shuō)帶我們?nèi)フ咸选Ｎ覀兇筌娝妮v車從上虞出發(fā)去摘葡萄。不久，我?guī)?lái)了葡萄園。哇！

有很多葡萄，紅的，綠的，紫的。我忍不住咽了咽口水。我一進(jìn)花園，老板娘就熱情地說(shuō)，想吃什么就吃什么。哈哈，我趕緊摘了一串葡萄。太甜了，我只想自己吃?？吹綃寢屧谑帐皷|西，我也趕緊去幫忙。不知不覺，我挑了一輛滿是車的車，后備箱放不下。回來(lái)的路上，我忍不住偷偷吃了起來(lái)。

（一年級(jí)作文，）

摘葡萄

小明的父親是葡萄園的主人。秋天來(lái)了，樹葉飄落，亮晶晶的紫葡萄等著主人自己摘。

葡萄成熟后，主人的兒子帶了許多孩子來(lái)幫忙。他們一進(jìn)花園，就迫不及待地摘葡萄吃了。除了小剛和小紅，只有兩個(gè)孩子。

小紅和小剛一起提著一個(gè)大籃子。小明的父親切葡萄。他們把它們放進(jìn)籃子里，很快籃子就滿了。其實(shí)他們?cè)缇陀J覦對(duì)方了。小明的爸爸說(shuō)：“孩子們，謝謝你們的幫助！快吃葡萄！”他一邊說(shuō)，一邊遞給他兩串葡萄，他們說(shuō)：“謝謝叔叔！”他們一邊吃著勞動(dòng)得來(lái)的水果和葡萄，一邊開心地笑著。

我明白了，付出一定會(huì)有回報(bào)。

山西省原平市青年街小學(xué)一年級(jí)：吳浩基

（一年級(jí)作文，）