【第1篇】鉛筆盒里的悄悄話童話故事作文
我的鉛筆盒里有鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子。但是突然有一天，他們悄聲說(shuō)話了，他們之間就開(kāi)始打架了。
這一天，我家來(lái)了一個(gè)新朋友：紅油筆，大家都很喜歡她。就在這一天，鋼筆受不了了，因?yàn)槿祟?lèi)經(jīng)常虐待他。鋼筆大聲抗議：我們每天都在為人類(lèi)服務(wù)，但他們從來(lái)沒(méi)有回報(bào)過(guò)我們。為什么要被他們限制？這是為什么？難道我們連一點(diǎn)自由都沒(méi)有嗎？不公平！
橡皮擦和鋼筆從小一起長(zhǎng)大，是很親的兄弟。他們不忍心拒絕筆，就站在筆的一邊說(shuō)：“我覺(jué)得筆比較合理。每天別人撿回來(lái)，我就開(kāi)始穿頭發(fā)，于是我就禿頂了?！?。他們磨完頭發(fā)，就開(kāi)始磨我的頭皮。你看，我的頭都快磨破了。橡膠抱怨著，轉(zhuǎn)過(guò)頭，給每個(gè)人看它可憐的頭。
鉛筆有自己的見(jiàn)解，被公認(rèn)為長(zhǎng)舌。他從不放輕松別人，就開(kāi)口勸朋友：我們其實(shí)很有用。沒(méi)有我和筆，人就不會(huì)寫(xiě)字，沒(méi)有尺子，人就不會(huì)做連接題，人就不會(huì)糾正錯(cuò)字，人就不會(huì)批改作業(yè)，服務(wù)作業(yè)。我們應(yīng)該感到榮幸！是的，是的，當(dāng)我們做得好的時(shí)候，我們應(yīng)該開(kāi)心，而不是生氣。紅油筆繼續(xù)補(bǔ)充。
只剩下統(tǒng)治者，兩國(guó)都把希望轉(zhuǎn)向了他。最后尺子選了鉛筆和紅油筆。最后，在和平年代，大家都認(rèn)同鉛筆。
【第2篇】鉛筆盒的故事作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
鉛筆盒的故事
鉛筆盒媽媽的肚子里裝著一群可愛(ài)的孩子，每天幸福地生活在一起。然而，有一天，我的鉛筆哥驕傲地對(duì)卷筆刀的橡皮兄妹說(shuō)：“我的小主人真不公平。我的技術(shù)比你好得多。我可以畫(huà)畫(huà)，可以考試，可以做口算……不用全部做。你應(yīng)該給我讓路?！毕鹌じ绮环獾恼f(shuō)：“我技術(shù)比你好。你應(yīng)該跟在我后面。你在繪畫(huà)和寫(xiě)作上犯了一個(gè)錯(cuò)誤.我沒(méi)有幫你改正?！本砉P刀的妹子點(diǎn)頭說(shuō)：“我同意橡皮人的觀點(diǎn)，覺(jué)得鉛筆人應(yīng)該留在后面，因?yàn)槲业募夹g(shù)比你好。想想吧，鉛筆男。你不機(jī)靈的時(shí)候，我不把你的筆卷起來(lái)，那你就再也寫(xiě)不出來(lái)畫(huà)了……”“閉嘴！”鉛筆哥生氣了。“你會(huì)明白的?？傆幸惶欤銜?huì)知道我是什么?！睆哪翘炱穑砉P刀的橡皮兄妹就不再幫我鉛筆哥了?，F(xiàn)在鉛筆吃了不少苦頭，筆不尖，寫(xiě)錯(cuò)字也改不了。小師傅很生氣，打算把鉛筆哥扔了。
這讓我的筆友很擔(dān)心。他求我卷筆刀的橡皮兄妹：“求求你們配合我，讓我?guī)煾笇?xiě)的更好，畫(huà)的更漂亮，好嗎？”給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)?！熬砉P刀橡皮兄妹見(jiàn)鉛筆哥知道不對(duì)，原諒了。
從此，鉛筆哥、橡皮哥、卷筆刀妹在鉛筆盒媽媽的肚子里和睦相處，成了小主人最好的幫手。
【第3篇】筆盒里的爭(zhēng)吵500字
晚上，我睡得很香。突然，書(shū)房里傳來(lái)一個(gè)嘈雜的聲音，把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛，下了床，躡手躡腳地走到書(shū)房前門(mén)，開(kāi)了一條縫。乍一看，筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆小姐昂著頭向前走著，驕傲地說(shuō)：“我是鉛筆盒里最好的。你看，我每次寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，師傅總是用我最多，哼！”
橡皮擦不服氣，背對(duì)著鉛筆往前一跳，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你最厲害？每次寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，師傅總是用我來(lái)擦。沒(méi)有我，主人早就失去你了。”
“耶！要不是我給你磨筆芯，師傅早把你磨壞了。”卷筆刀也不服氣地說(shuō)。
尺子小姐生氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆姐姐，師傅畫(huà)直線的時(shí)候，總是把我放在中間，然后沿著我的邊畫(huà)一條直線。沒(méi)有我，你早就被師傅扔到窗外的花園里了。你有什么好看的？”說(shuō)完，還對(duì)著鉛筆做了個(gè)鬼臉。
一直在打瞌睡的筆盒睜開(kāi)眼睛，意味深長(zhǎng)地對(duì)鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀說(shuō)：“孩子們，別吵了，我相信你們?cè)谥魅搜劾锸亲畎舻??！?/p>
他們中的一些人羞于聽(tīng)筆盒，再也沒(méi)有說(shuō)話。
最后筆盒里恢復(fù)了平靜，我悄悄回房睡覺(jué)。
【第4篇】鉛筆盒200字
我的名字叫鉛筆盒，我穿著黑色的衣服。上面有一只可愛(ài)的米老鼠。我這邊有兩塊磁鐵，像閃閃發(fā)光的寶石，砰的一聲把盒子吸了進(jìn)去。這樣可以保護(hù)胃里的文具不受傷害。別看我身材小，但我包了很多東西。里面有許多鋼筆。我也想告訴你一個(gè)小秘密。在我的中間，還有一個(gè)夾層，用來(lái)存放貴重物品。主人經(jīng)常把零錢(qián)放在我的地板上。現(xiàn)在你知道我了，我是一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。
【第5篇】鉛筆盒作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
爸爸給了我一個(gè)鉛筆盒。它的形狀像一輛汽車(chē)，全身紅紅的，上面有卡通人物。我給它起了個(gè)名字：“大眾”中國(guó)制造。它的車(chē)牌號(hào)是z 97927。當(dāng)然，這個(gè)號(hào)碼是我的生日。汽車(chē)的兩個(gè)前燈就像兩只明亮的眼睛。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它會(huì)緊緊地盯著我。如果我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，它會(huì)喊：“快用橡皮擦，快用橡皮擦，下次不能再寫(xiě)錯(cuò)了?！蔽蚁矚g我的鉛筆盒。但是我不太喜歡住在馬車(chē)?yán)锏囊患胰?。他們是爸爸尺子，媽媽鉛筆和女兒橡皮。因?yàn)椤按蟊姟贝麄儽任液?，還說(shuō)我對(duì)這個(gè)家不好，我就知道這個(gè)家一定黑了，真的讓我吃醋，難受。
直到有一天，我洗臉的時(shí)候，好像聽(tīng)到了什么嘰里咕嚕的聲音。我走過(guò)去，聽(tīng)說(shuō)是家里人在跟“大眾”說(shuō)話。這個(gè)說(shuō)我連題不需要尺子，連線扭的真難看；那說(shuō)我寫(xiě)的不認(rèn)真，寫(xiě)的字就像雷雨天的螃蟹爬，好惡心；連橡皮小丫都說(shuō)我故意傷害它，讓它的方體過(guò)幾天不變成橡皮，真的很煩。我一聽(tīng)就生氣了，正要沖過(guò)去痛打他們一頓，就聽(tīng)到“大眾”說(shuō)：“別太生氣了，我們小當(dāng)家的在改?？矗@幾天她一直認(rèn)真做作業(yè)，老師也多表?yè)P(yáng)了她。她是一個(gè)非常聰明的孩子，我們必須相信她會(huì)改變它……”聽(tīng)著，我的臉變紅了。
【第6篇】未來(lái)的鉛筆盒_三年級(jí)想象作文300字
我的愿望是長(zhǎng)大后成為一名偉大的發(fā)明家。要發(fā)明很多東西，我最應(yīng)該自豪的是我發(fā)明的鉛筆盒。
以后鉛筆盒里有三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是打開(kāi)和關(guān)閉鉛筆盒。還有很大的防盜功能。您可以設(shè)置密碼。任何一個(gè)學(xué)生知道你的密碼都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗€有識(shí)別主人指紋的功能。只有主人自己的指紋才能打開(kāi)鉛筆盒。第二個(gè)按鈕的功能是清潔鉛筆盒。你用的所有學(xué)習(xí)用品，只要放在盒子里，都可以按班整理。還有最后一個(gè)按鈕。它的作用是發(fā)號(hào)施令。怎么聽(tīng)寫(xiě)？放心吧，我慢慢告訴你，只要你把需要聽(tīng)寫(xiě)的生詞、句子或者英語(yǔ)單詞寫(xiě)在一張紙上，疊好放在上面，它就會(huì)發(fā)出聲音，幫你聽(tīng)寫(xiě)。
嗷！我忘了告訴你鉛筆盒將來(lái)會(huì)是什么樣子。它外形美觀，熟悉卡通圖案和美麗的花朵圖案。最近怎么樣？我發(fā)明的鉛筆盒可以嗎？
【第7篇】鉛筆盒作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
它的全身由綠、橙、白、粉、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成。前面有兩只小松鼠，圓耳朵，大眼睛和一條毛茸茸的大尾巴。他們都拿著旁邊標(biāo)著96的松果。小松鼠似乎在對(duì)大松鼠說(shuō)：“媽媽?zhuān)炜纯?。這次考試我考了96分！”大松鼠似乎在說(shuō)：“真的嗎？給我看看！”小松鼠的上方有一道彩虹，矗立在兩朵白云中，真的像一座彩橋。反面有99倍表，廠家名稱，條形碼。
打開(kāi)鉛筆盒。分為兩層，上面可以裝11支筆，下面可以裝11支筆。鉛筆盒就像鉛筆的家，鉛筆靜靜地躺在里面睡覺(jué)。當(dāng)我想用鉛筆時(shí)，我打開(kāi)鉛筆盒，拿出來(lái)使用。用完了我會(huì)放回它的“家”，讓它靠近它的“家”。
我喜歡我的鉛筆盒。
【第8篇】仿寫(xiě)《陶罐與鐵罐》——鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
星期天，我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到一聲激烈的爭(zhēng)吵。我趕緊打開(kāi)鉛筆盒，看到是一支鉛筆和一支鋼筆在爭(zhēng)論。
“你敢比我高嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“不敢，鉛筆姐。”鋼筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，你這個(gè)又矮又膽小又笨的胖子?！便U筆更自豪地說(shuō)。
“我真的不敢比你高，但也不是因?yàn)槲夷懶 ！变摴P爭(zhēng)辯道，“我們是用來(lái)寫(xiě)字的。說(shuō)到寫(xiě)作，我不一定比你差。這么說(shuō)吧……”
“閉嘴！”鉛筆生氣了，“你怎么能比得上！你等著，總有一天，你會(huì)崩潰，我會(huì)永遠(yuǎn)在這里，什么都不怕?！?/p>
“為什么這么說(shuō)？”鋼筆說(shuō)：“我們和好吧！什么這么吵？”
“我覺(jué)得和你在一起很慚愧，你是什么人！你去看看，總有一天你會(huì)崩潰的！”
pen忽略鉛筆。
世界上發(fā)生了很多事情。
我一直用鋼筆寫(xiě)，用鉛筆寫(xiě)。卷筆刀轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)圈后，鉛筆變短了。它們?cè)僖材貌粍?dòng)了，被扔進(jìn)了垃圾桶。筆一直陪伴在我的書(shū)房里，因?yàn)樗梢苑磸?fù)吸收筆水。
暨南師范學(xué)校附屬小學(xué)三年級(jí)：閆
【第9篇】筆盒的故事500字
我的筆盒里有三個(gè)哥哥，老大是筆盒，老二是圓珠筆，老三是橡皮擦。有一天一大早，和橡皮睡在同一層的圓珠筆發(fā)現(xiàn)最小的橡皮不見(jiàn)了。圓珠筆慌忙叫起同伴，筆盒上寫(xiě)著：“一定是我哥好玩，他跑了?！薄安唬蚁胄≈魅税阉米吡?。我們?cè)俚纫粫?huì)兒吧！”圓珠筆說(shuō)。大家都等了一會(huì)兒。突然，小主人回來(lái)了，把橡皮擦放回鉛筆盒里。大家都嘆了口氣，說(shuō)：“哥哥終于回來(lái)了?！眻A珠筆問(wèn)：“橡皮，你去哪兒了？我們都擔(dān)心死了?！毕鹌ふf(shuō)：“沒(méi)什么，但是小主人把我?guī)ё吡??！便U筆盒上寫(xiě)著：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好?！?/p>
還有一次，兄弟倆在做自己的事，橡皮擦到了他朋友的卷筆刀邊上，沾到了卷筆刀的鉛筆屑。橡皮擦恨恨地說(shuō)：“喂，卷筆刀。善待你的朋友?！本砉P刀隨心所欲地生氣了?！澳阆鹌じ艺f(shuō)我？”這時(shí)，圓珠筆走上前說(shuō)：“好了，你們兩個(gè)就不關(guān)心這個(gè)小東西了嗎？”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說(shuō)：“好了，我們?cè)僖膊怀臣芰?，和睦相處?！睆哪且院?，文具盒里恢?fù)了過(guò)去的和諧與寧?kù)o。
【第10篇】我的鉛筆盒作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
我的鉛筆盒。
我有一個(gè)鉛筆盒，是我媽媽在我五歲的時(shí)候買(mǎi)的。
它是汽車(chē)形狀的，有一只貓和一只狗在開(kāi)車(chē)的照片。汽車(chē)前后角有四個(gè)大燈，輪胎涂在下面。其實(shí)車(chē)下有四個(gè)真正的小輪子，還能轉(zhuǎn)。打開(kāi)鉛筆盒，就能看到三層的“大樓”。一樓有很多自動(dòng)鉛筆；二樓有一些像睡褲一樣的木質(zhì)鉛筆；三樓有漂亮的尺子和大橡皮。我不用的時(shí)候它們?cè)谛菹?；?dāng)我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)站出來(lái)。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
【第11篇】鉛筆盒作文200字-小學(xué)三年級(jí)作文
鉛筆盒
滕州實(shí)驗(yàn)四小學(xué)——李泉州
我的名字叫文具盒，它有三層。里面裝了很多文具。小師傅寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，我就讓肚子里的更正突出來(lái)，問(wèn)“小師傅怎么又寫(xiě)錯(cuò)別字了？”然后他拿出一個(gè)小方塊幫主人穿上，最后回到座位上。小主人用筆的時(shí)候，我讓筆出來(lái)給主人用。小主人需要的時(shí)候我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，于是我就成了小主人的好朋友。
如果沒(méi)有，不知道師傅會(huì)把文具放在哪里。每當(dāng)我的外套臟了，我的小主人就給我認(rèn)真的“洗澡”，用盡一切辦法照顧好我。這一刻，我很開(kāi)心，心里彌漫著說(shuō)不出的喜悅。我喜歡我的小主人，小主人也很喜歡我。
【第12篇】修鉛筆盒400字
今天晚上，當(dāng)我完成作業(yè)，整理文具時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒壞了，一個(gè)好的鉛筆盒裂成了兩半。我仔細(xì)一看，原來(lái)里面的鋼絲沒(méi)有卡住。
我努力想把鋼絲放進(jìn)去，但我做不到?！芭叮已b不下！”媽媽說(shuō)：“你怎么不到兩分鐘就泄氣了？”我就是這個(gè)毛病。我不耐煩了。我覺(jué)得我媽這次不應(yīng)該看不起我。我用力把鋼絲推進(jìn)去，但我只是把它推進(jìn)了一端，另一端無(wú)論如何也塞不進(jìn)去。我媽建議我把鉛筆拿出來(lái)重新修一遍?！皣W啦”一聲，鉛筆和鋼絲一起掉了下來(lái)。這就麻煩了。沒(méi)有鉛筆沒(méi)關(guān)系，但是沒(méi)有這根鋼絲，鉛筆盒就報(bào)廢了！這根鋼絲又細(xì)又難找。我找了找，可是找了好久都沒(méi)找到。我媽建議我搬凳子蹲下來(lái)仔細(xì)看看。我是按照我媽的方法做的，但是盲人點(diǎn)——是浪費(fèi)蠟。我別無(wú)選擇，只能向媽媽求助。
我媽整理文具盒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鋼絲還在里面，根本沒(méi)有掉下來(lái)。怪不得找了半天也沒(méi)找到。我媽笑我粗心，甚至不知道我是不是掉了！現(xiàn)在我無(wú)話可說(shuō)，只能怪自己不小心。
【第13篇】我最喜歡的鉛筆盒400字
我最喜歡的是：和我在一起三年的鉛筆盒。他長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，有三層。上面有一輛賽車(chē)，里面有一只小狗?？磥?lái)這只小狗要開(kāi)著這輛賽車(chē)環(huán)游世界了。
這個(gè)鉛筆盒是我表弟給我的。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)有七個(gè)鉛筆盒了，是她在德?？h語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中得的，是最好的一個(gè)，就送給我當(dāng)6歲生日禮物。那個(gè)鉛筆盒還是新的。它在我的書(shū)包里。
鉛筆盒的每一層都有不同的文具。一樓有三支鉛筆、一支自動(dòng)鉛筆和一塊橡皮。二樓有四支鋼筆。在三樓放三個(gè)快速橡皮擦。當(dāng)我們寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)，鉛筆盒就像一個(gè)小秘書(shū)，送來(lái)一塊橡皮幫我擦掉錯(cuò)誤的單詞。如果我需要做作業(yè)，它會(huì)送一支鉛筆給我寫(xiě)。無(wú)論如何，它會(huì)發(fā)送我們需要的任何東西。
這個(gè)鉛筆盒真的是我的好朋友。他每天和我一起去上學(xué)。我會(huì)養(yǎng)著他，直到他長(zhǎng)大。你說(shuō)，我能不喜歡這么好的鉛筆盒嗎？
【第14篇】鉛筆盒里的故事作文250字-小學(xué)三年級(jí)作文
晚上，小主人睡著了，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲巨響，哦！這是鉛筆盒里的文具。鉛筆妹先開(kāi)口了：“我最能幫小師傅。小師傅經(jīng)常帶我寫(xiě)一個(gè)很美的字。多幸福！”“鉛筆妹，你這樣說(shuō)是不對(duì)的。沒(méi)有我怎么能寫(xiě)出一個(gè)好字？”橡皮擦哥說(shuō)。我的統(tǒng)治者哥哥總是說(shuō)得那么深?yuàn)W：“要說(shuō)我有用，不用說(shuō)就知道。就這樣，他們爭(zhēng)論了很久。第二天他們來(lái)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)有用，然后又和好了。
三級(jí)：高靈敏度
【第15篇】我的筆盒作文300字-小學(xué)三年級(jí)作文
我有一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒，是我一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我的禮物。
鉛筆盒的外觀是大紅色的，上面畫(huà)著兩只小兔子，一只爸爸兔和一只小兔子。上面有一面小鏡子。
我的鉛筆盒里有兩層。一樓住著潘先生和鉛筆小姐，還有一個(gè)胖胖的小橡皮哥哥。二樓住著一個(gè)又高又瘦的尺哥。每次我需要寫(xiě)的時(shí)候，潘先生都會(huì)照顧我，幫我解決各種問(wèn)題。當(dāng)我要畫(huà)線的時(shí)候，尺子哥哥是最有用的。美術(shù)課上，他幫我畫(huà)線；數(shù)學(xué)課，他幫我畫(huà)線段；語(yǔ)文課上，他幫我記筆記。我寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，橡膠仔從一樓跳出來(lái)幫我把錯(cuò)別字擦掉。
雖然這些文具不一定是最好的，也不一定是最華麗的，但是它們毫無(wú)怨言的為我服務(wù)，我真的很喜歡。
小學(xué)其他年級(jí)同類(lèi)作文
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵
夜很深，連星星都昏昏欲睡，眨眼睛。月亮爸爸正要上床睡覺(jué)，這時(shí)文具盒里傳來(lái)一陣忙亂的聲音。這是怎么回事？月亮爸爸仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)文具在吵架。
穿著漂亮的花裙子，pencil小姐站在鉛筆盒中央，柔聲說(shuō)：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。沒(méi)有我，我的小主人怎么寫(xiě)？”再聰明也拿不到第一！”說(shuō)完撩起花裙子轉(zhuǎn)了兩圈。
平時(shí)沉默的卷筆刀氣得尖叫著跳起來(lái)，大喊：“鉛筆小姐，你有臉說(shuō)，你不會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候，我不是幫你磨筆尖了嗎？”
橡皮哥大著肚子大搖大擺地說(shuō)：“嗯，我的功勞比你多。我的小主人寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字。我哪次沒(méi)幫他改正？”
尺姐聽(tīng)完他們的爭(zhēng)吵，憤怒的跳了起來(lái)：“雖然平時(shí)在家睡覺(jué)，但關(guān)鍵時(shí)刻還要幫師傅畫(huà)直線和曲線！哼——”
就在大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大的時(shí)候，鉛筆盒的媽媽被吵醒了。她看了看紅鉛筆女，又看了看鼓鼓的橡皮哥哥，還有盯著她眼睛的卷筆刀和尺子妹妹。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很有用，各有所長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)的路上，小師傅離不開(kāi)你，但小師傅靠你們哪一個(gè)人都不可能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)小師傅的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)更大的好處。你說(shuō)呢？”四個(gè)孩子聽(tīng)了媽媽的話，都低頭陷入了沉思。
指導(dǎo)員張金淼
（二年級(jí)，600字）
鉛筆盒里的故事
陶陶是一名二年級(jí)學(xué)生，他上學(xué)的那天，他媽媽給他一個(gè)新鉛筆盒。陶陶非常高興。他研究了鉛筆盒。鉛筆盒上畫(huà)著藍(lán)天、金色的沙灘、高高的椰子樹(shù)、無(wú)邊無(wú)際的大海、雪白的浪花和五顏六色的貝殼，這讓熱愛(ài)大海的陶陶更加快樂(lè)。
有許多成員生活在陶陶的新鉛筆盒里：淘氣的橡皮和漂亮的鋼筆，明亮的鉛筆和有用的修正液，還有直尺。一天，陶陶丟了他鋼筆的帽子，但他不知道。這一天恰好是大家討論的大掃除日。沒(méi)有帽子，我的朋友們忽略了鋼筆。淘氣的橡皮擦說(shuō)：“如果你沒(méi)有帽子，你就會(huì)一直粘著我們，弄臟我的衣服，傷害我！”
鋼筆聽(tīng)到這里，很難過(guò)。臨走的時(shí)候，橡皮擦意識(shí)到自己太過(guò)分了，于是大家一起去找鋼筆。涂改液，是個(gè)帶筆的好朋友，先找到她，和她一起回去了。橡皮向她道歉。
第二天，陶陶發(fā)現(xiàn)他的筆帽丟了，很快就找到了并還給他。
通過(guò)這件事，陶陶明白了他應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品。
（一年級(jí)作文，）
我的專(zhuān)用鉛筆盒
我的特殊鉛筆盒
我有一個(gè)漂亮的透明鉛筆盒。我可以仔細(xì)檢查我是否帶在身邊。為了不讓鉛筆盒丟失，我在一張白紙上寫(xiě)道：“姓名：馬新宇，班級(jí)：二年級(jí)一班”。貼在小淺坑里。貼上去也不算大。
我鉛筆盒里的成員是：“橡皮姐姐，爸爸鋼筆，圓珠筆姐姐，尺子哥哥，鉛筆爺爺，自動(dòng)鉛奶奶”。有一次，鉛筆爺爺摔倒在地上，摔斷了頭。我不得不借一個(gè)卷筆刀來(lái)削鉛筆爺爺?shù)念^。
我把我的鉛筆盒命名為“我的特殊鉛筆盒”。聽(tīng)完后，學(xué)生們來(lái)看我的鉛筆盒。
（二年級(jí)，200字）
