【第1篇】記一次古詩(shī)朗誦活動(dòng)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
周五下午的第三節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)古詩(shī)朗誦會(huì)。
下課后，我們坐在課桌前，聽老師給我們講古詩(shī)背誦的規(guī)則：第一，單詞一定要發(fā)清楚；第二，要抑揚(yáng)頓挫；第三，帶著情緒朗讀；四、每四人一組，一組選出一人作為代表。我是18團(tuán)，我們團(tuán)選了我做代表。我對(duì)他們說：“不行，我讀不了那么好，你們還是換個(gè)人吧！”他們說：“沒關(guān)系。即使你沒有獲獎(jiǎng)，我們也不會(huì)責(zé)怪你。我們知道你很努力?！甭牭竭@里我放松了很多。但是，剛開始的時(shí)候，我的心變得忐忑不安，全身都有點(diǎn)顫抖。還好我是最后一個(gè)玩的。我可以總結(jié)一下以前同學(xué)的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我在心里默念了幾遍。很快就輪到我了，我的心幾乎要跳出來了。
輪到我了。我趕緊站起來大聲說：“老師同學(xué)們好！我代表18組給你讀《江畔獨(dú)步尋花》黃四的少女花充滿新鮮感，千花低壓。待在播放碟里，時(shí)不時(shí)跳跳舞，就可以自由落體了?！弊x到最后一個(gè)字，我的心突然平靜下來，默默祈禱。我必須取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們的團(tuán)隊(duì)贏得榮耀。我不知道我得到了最多的支持票。我得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的表?yè)P(yáng)。我還為我們組贏了一個(gè)大葵花。我很開心！
雖然我這次拿了一等獎(jiǎng)，受到了大家的表?yè)P(yáng)，但我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都能拿一等獎(jiǎng)。我忘不了這次古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。
【第2篇】古詩(shī)朗誦會(huì)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
古詩(shī)詞朗誦會(huì)陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級(jí)二班雷今天，我們舉行了一場(chǎng)古詩(shī)詞朗誦比賽。老師說：“要背的古詩(shī)詞是抽簽決定的。誰要背，誰就自覺背?！?/p>
首先，第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡(jiǎn)單，這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
范，李的同桌，大方地站了起來，學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽(yáng)離倉(cāng)山很遠(yuǎn)?！?/p>
我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩(shī)詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩(shī)詞朗誦真的讓我難忘！
【第3篇】記一次古詩(shī)朗誦活動(dòng)作文500字-小學(xué)三年級(jí)作文
周五下午的第三節(jié)課，我們班舉行了一場(chǎng)古詩(shī)朗誦會(huì)。
下課后，我們坐在課桌前，聽老師給我們講古詩(shī)背誦的規(guī)則：第一，單詞一定要發(fā)清楚；第二，要抑揚(yáng)頓挫；第三，帶著情緒朗讀；四、每四人一組，一組選出一人作為代表。我是18團(tuán)，我們團(tuán)選了我做代表。我對(duì)他們說：“不行，我讀不了那么好，你們還是換個(gè)人吧！”他們說：“沒關(guān)系。即使你沒有獲獎(jiǎng)，我們也不會(huì)責(zé)怪你。我們知道你很努力。”聽到這里我放松了很多。但是，剛開始的時(shí)候，我的心變得忐忑不安，全身都有點(diǎn)顫抖。還好我是最后一個(gè)玩的。我可以總結(jié)一下以前同學(xué)的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我在心里默念了幾遍。很快就輪到我了，我的心幾乎要跳出來了。
輪到我了。我趕緊站起來大聲說：“老師同學(xué)們好！我代表18組給你讀《江畔獨(dú)步尋花》黃四的少女花充滿新鮮感，千花低壓。待在播放碟里，時(shí)不時(shí)跳跳舞，就可以自由落體了。”讀到最后一個(gè)字，我的心突然平靜下來，默默祈禱。我必須取得優(yōu)異的成績(jī)，為我們的團(tuán)隊(duì)贏得榮耀。我不知道我得到了最多的支持票。我得了一等獎(jiǎng)，受到了大家的表?yè)P(yáng)。我還為我們組贏了一個(gè)大葵花。我很開心！
雖然我這次拿了一等獎(jiǎng)，受到了大家的表?yè)P(yáng)，但我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每次都能拿一等獎(jiǎng)。我忘不了這次古詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。
小學(xué)其他年級(jí)同類作文
古詩(shī)朗誦會(huì)
作者；王山西省朔州市神頭一電廠東生活區(qū)15號(hào)樓1單元一樓中門
今天上午老師說語(yǔ)文自學(xué)下午有兩個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)，一個(gè)鼓獎(jiǎng)，一個(gè)證書。
“丁”的鈴聲終于響了，老師拿了一個(gè)包，從包里拿出一摞獎(jiǎng)狀，說：‘同學(xué)們，我們來一場(chǎng)古詩(shī)朗誦吧?！皬倪厔P開始，他的聲音不是很高。第二個(gè)是楊周振，和邊凱一樣。第三個(gè)是張。她來到舞臺(tái)上，非常幽默地說：“大家好，我是第三位選手張”，后面全是‘大家好，我將為大家背一首歌’.”到了韓震林，她用小名說：“大家好?！蔽蚁蛲瑢W(xué)們鞠躬道：“大家好.“后來我記不清了。我當(dāng)時(shí)太緊張了。誰把我變成老鼠了？趙甜甜的后背充滿了情感，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，然后越來越高。
最終，和《韓國(guó)小精靈》獲得一等獎(jiǎng)，彭光輝、田、獲得二等獎(jiǎng)，蔡京獲得三等獎(jiǎng)，賈獲得架子鼓。
雖然我沒有獲獎(jiǎng)，但我會(huì)盡力的。
（六年級(jí)，400字）
古詩(shī)朗誦會(huì)
今天，我們舉行了一場(chǎng)古詩(shī)閱讀比賽。老師說：“要背的古詩(shī)詞是抽簽決定的。誰要背，誰就自覺背?！?/p>
首先，第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡(jiǎn)單，這就是我們?cè)诘诹鶅?cè)學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
范，李的同桌，大方地站了起來，學(xué)生們都嚇得看著他。只見范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著看著大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽(yáng)離倉(cāng)山很遠(yuǎn)?！?/p>
我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩(shī)詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺(tái)上有很多學(xué)生。這次古詩(shī)詞朗誦真的讓我難忘！
（四年級(jí)，400字）
古詩(shī)朗誦會(huì)
“碧玉樹高，一萬綠色的絲綢掛毯掛下來……”嘿！這是誰的聲音？原來我班在辦一個(gè)古詩(shī)專場(chǎng)。
站在講臺(tái)上的是我們班的詹亞玲和肖玉萌。你知道，他們只是開了個(gè)玩笑！他們先是緊張地走到講臺(tái)上，然后一起說，‘我們給你帶了《詠柳》，‘清明的時(shí)候下了好多雨’，詹亞玲自己大聲朗讀。臺(tái)下的同學(xué)哄堂大笑，肖玉萌瞪著她。這時(shí)候她才意識(shí)到自己背了《清明》)。
給我印象最深的是許四人組合的表演。他們搖頭晃腦，聲音抑揚(yáng)頓挫。如果他們加一把扇子，他們就活了，成了古代詩(shī)人。學(xué)生們被美妙的詩(shī)歌陶醉了。
我希望每天舉行一次古詩(shī)朗誦會(huì)。
（五年級(jí)，200字）
