【第1篇】創(chuàng)意手揉紙_關(guān)于有趣的作文400字

今天，我們在作文課上做了一個非常有趣的活動，就是用手搓紙做一幅畫。

材料有：白乳膠、金粉、手紙、剪刀、白卡紙。

首先，老師讓我們剪下一張方形的手擦紙，然后搓圓，然后用白膠粘在白卡紙上，這樣我們就可以通過匹配不同顏色的手擦紙來完成一幅畫。

于是我就一直按照老師的方法把紙搓圓，然后把紙搓圓貼在上面。很快，我的小樹原型出來了。但是我在做的時候出現(xiàn)了一些小問題，就是同色的紙沒了，我的綠葉還沒做完。我有點擔心。老師說：“同樣的顏色用完了，可以試試用別的紙代替，也許效果更好?！蔽衣牶蠡腥淮笪?。于是，我做了一些粉色的紙團，貼在后備箱里。從遠處看，我的樹上好像長滿了花。真的很漂亮！我又在我的小樹上撒了金粉。哇，顏色很亮，跟真的一樣。我非常高興。

說明遇到問題總能找到辦法。

老師點評：文章語言流暢。小作者仔細描述了手捏紙的制作過程，特別是缺少紙張進行調(diào)整，寫出了獨特的感覺，太棒了！

【第2篇】創(chuàng)意臺燈

前天美術(shù)課上，徐老師說要給我們上一節(jié)手工課，主題是做七彩臺燈。主料是一次性紙杯和鐵絲，也可以用彩紙等一些輔料。做好臺燈后，還要評論哪位同學(xué)設(shè)計新穎，有個性。

預(yù)期的藝術(shù)課開始了。徐先生介紹完制作方法，我們開始工作吧。燈由三部分組成：燈罩、燈柱和燈座。我覺得，為了脫穎而出，燈罩一定要很有創(chuàng)意。我只帶了一杯。既然只有一個杯子，我就在杯子的裝飾上做文章。我先把滿是自然的綠松石色紙粘在杯子周圍，多余的地方用雙面膠粘住。然后我在綠松石色的紙上系了紫色和一條小紅絲帶。遠遠望去，就像一只紫龍在青山綠水之間盤旋，太美了！我把折疊好的星星貼在杯子周圍。青綠色的群山，龍，閃爍的小星星，多么充滿了大自然的氣息！呵呵，叫“自然”燈罩吧！

接下來，該做燈柱和燈腳了。既然燈罩是自然風(fēng)格，那么下面的燈柱和燈腳也應(yīng)該是自然風(fēng)格。我把準備好的電線往一個方向使勁扭，扭出來的形狀像彈簧。但是，彈簧下面厚上面薄，因為它可以支撐燈罩。我把“自然”牌燈罩固定在燈柱上。同桌看了看，笑道：“這怎么像糞便！”看到的時候，我也忍不住笑了。非常相似。我仔細想了想，向同學(xué)借了一個紙杯，切成條狀，把這些紙杯卷成花瓣的形狀。我把這朵花包在燈柱上。就這樣，凳子一樣的燈柱變了，變得更漂亮了！仔細一看，這個燈的形狀像牙膏，我就給它起了個好聽的名字——“牙膏燈”。我把它給了老師，老師表揚了我的技巧。

看看其他同學(xué)做的臺燈，都很漂亮，各有創(chuàng)意，各有風(fēng)格。我覺得這個美術(shù)班可以舉辦一個創(chuàng)意大賽。

【第3篇】創(chuàng)意手揉紙_有趣的作文250字

今天，我們的作文課舉行了一場有趣的拓片比賽。

林新宇在我面前的作品是一份愛，那份愛是美好的！她雙手捧著愛，笑得合不攏嘴。

這是怎么做的？

一開始老師給了我們五顏六色的搓手紙，一把剪刀，一桶膠水。拿到東西后，我們急于嘗試。首先，我們在紙上畫出我們想做的事情的輪廓，紙上涂有膠水。然后就該用手把紙揉成團了。然后我們把小紙團放在上面，最后撒上亮片。工作完成了。

作文課開展了手搓紙畫的活動，我們回味無窮。

老師點評：小作者給你講了手繪拓片的制作過程，句子流暢。文章的開頭和結(jié)尾都有新的東西，尤其是開頭對林新宇作品的描述，讓文章更加活躍！太棒了！

【第4篇】創(chuàng)意手揉紙_三年級寫事作文300字

今天，我完成了一幅美麗的彩虹手繪。它是怎么做到的？首先在紙板上畫出彩虹的輪廓，然后用剪刀把紙剪成小方塊，再揉成球，最后用膠水把紙球粘在白色紙板上，最后用閃光粉裝扮，就大功告成了！

我的彩虹準備好了！它五顏六色，紅色，金色，淺粉色，綠松石色，美麗！我好像看到了，掛在天上對我微笑。當然不是只有我一個人畫的好看。他在我的桌子上做得很好。他做了一個可愛的小葫蘆。它有一個圓圓的頭，肥胖的身體，水汪汪的大眼睛和一張小嘴。我真的很佩服他。太神奇了！

用手搓紙很有意思！

老師點評：文章條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。能詳細描述自己的制作過程，寫出自己印象深刻的作品。多么善于觀察的孩子！太棒了！

【第5篇】創(chuàng)意美術(shù)與手工_做手工作文550字

“用蘿卜雕刻一個草莓，印刷和印刷.用樹葉拼成鳥，磨啊磨.印出美麗的花桌布，印出獨特的收藏盒，磨出可愛的小鳥，磨出我的好心情?！碑斘以凇秳?chuàng)意美術(shù)與手工》上讀到這首兒歌時，我對制作印章產(chǎn)生了興趣。要不我試試？是的，與其行動，不如行動。馬上開始實驗！

首先準備材料。我和我媽特意去菜市場買了幾個中等大小的土豆和一個大白蘿卜，用來當海豹。然后，我們?nèi)ノ木叩曩I了一盒顏料給印章上色。到家后，我們找出紙板、舊報紙和刀子，放在桌子上，一切都準備好了。

實驗正式開始。我媽媽幫我把土豆切成兩半。我迫不及待地用筆在切面上畫了一個愛情，拿起切肉刀胡亂刻了一下。因為我掌握不好重量，土豆被刻成了根本不成形的坑坑洼洼。涂上顏色，印在紙上，只是紅色的。我有點不耐煩了，使勁地瓜分，沒想到，手指上突然劃了個洞，好疼！原來制作印章并沒有我想象的那么簡單！

我媽來找我，和藹地說：“你不能急著吃熱豆腐。無論做什么，都要靜下心來，慢慢做?！钡诙€實驗又開始了，這次我和媽媽一起工作。我先畫了草莓和烏龜?shù)膱D案，然后我媽媽雕刻，然后我把調(diào)整好的顏色畫在印章上，最后印在紙上。看，這紅草莓色的烏龜是不是很可愛？

我媽把我抱在懷里夸我：“佳佳今天做的小印章真別致！”“對，因為這是我原創(chuàng)的！”我心中充滿喜悅。

【第6篇】三年級敘事作文400字 創(chuàng)意的小班

今天早上，老師們帶領(lǐng)我們40多名小露營者來到了“井研歷史革命博物館”。

來到革命亭，我很驚訝。革命館設(shè)在企業(yè)園區(qū)不容易。

我們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，走到一個叫龍江書院的小屋。是黃小姐向我們打招呼。黃老師真是“奇怪”！居然說，玩游戲讓進來！我真的很期待他的課！

真的！黃老師的課不一般。他一邊上課一邊玩。半路上，黃老師開始“輸”任務(wù)了！黃老師讓我們找9個人組成一個小班完成任務(wù)。結(jié)果是.還沒等黃老師說完，大家就開始搶人了！最后，我們班有7個女生和3個男生。黃老師交給我們的任務(wù)是想出班級的名字、口號、會徽和歌曲。我們集中注意力，因為黃老師沒有給我們太多時間。我們小班的“小朋友”說：“我們班名字叫‘狼勇士’！”“??？”所有人都震驚了。“隨便！””口號叫做“夏風(fēng)吹，鼓點打，狼勇士里我們怕過誰？”“孩子”說，“我去.“我們的大家伙也喝醉了.但是他們同意！既然是狼勇士，我們就在類名下畫了一個“抽象”的狼頭和英文的“狼”。至于班歌，大家想了又想，還是沒有答案！”那就反抗吧！”樂毅說，“好吧，如果我們適應(yīng)了，我們就把反戰(zhàn)改成狼勇士。ok？”我問“好！“大家都說

就這樣，我們完成了任務(wù)，黃老師說我們很有創(chuàng)意！我今天玩得很開心！

【第7篇】新（心）創(chuàng)意就在我身邊作文200字-小學(xué)三年級作文

不要小看一張紙，只要用你的廢物，用你的腦袋，寶貝就來了！

只要有一點點紙，巴掌大小的紙，或者是角紙，就能變成一朵美麗的紙花。比方說五角星。拿一張紙，折成三角形，分成五份，折四份，留一份，四份對折，剩下的一份折好后再折回來，用剪刀剪成直的或彎的，右邊剪一個三角形，攤開。我有新想法了！在原來的基礎(chǔ)上加幾個小三角形，會顯示五角星里多了一顆三角星。

好事多磨。我做了四顆奇怪的星星。我將成為世界上最好的藝術(shù)家。我?guī)麄內(nèi)フ乙虌尯秃⒆?，他們贏了我卻輸給了姨媽。看來我得更加努力了。

【第8篇】創(chuàng)意揉紙課_三年級寫事作文300字

今天，我們的作文課玩了一個有趣的搓紙游戲。老師剛發(fā)完彩色的搓手紙，學(xué)生們就迫不及待的開始做搓手紙。

老師然后給學(xué)生分發(fā)工具，包括膠水、白紙板和剪刀。

你們有的在做傘，有的在做蘋果，有的在做花！我做了蘋果，我小心翼翼地把紅手紙揉成一團，蘸在我蘋果的輪廓上。一開始我以為材料夠用，但是做了一半紅紙之后就沒了。我也無能為力，就做了一個眼睛，一個鼻子，一個笑臉來彌補那個白色的地方。我的蘋果五顏六色，很漂亮，老師夸我做的好！

這真是一堂有趣的作文課！我希望將來能開展更多這樣的活動。

老師點評：作文以一些問題開始，結(jié)構(gòu)完整，能流暢地描述制作過程。如果小作者能用更多的修辭手法來描述每個人的作品就更好了，太棒了！

【第9篇】我的創(chuàng)意天地_三年級想象作文800字

又是一個太陽升起的早晨，我迷迷糊糊睜開眼睛，看著鬧鐘。哦，不！遲到。

我趕緊拿起書包，趕往學(xué)校。

終于到了學(xué)校，怎么這么冷清，一個人都沒有？我抬頭看了看學(xué)校門口的電子屏幕。哦，我的上帝！時間顯示3000年。我穿越了嗎？就在我疑惑的時候，一個冷機械手拍了拍我：“小朋友，你就是2016年路過的小客人？別怕，這是984后的鶴山萬源實驗學(xué)校。我?guī)戕D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”

回頭一看，嚇死我了。我面前是一個方臉的機器人。他趕緊解釋：“我是當代最先進的校園機器人001。校長安排我?guī)銋⒂^校園！”哦，就是這樣。很久沒回過神來，帶著001進了校園。

哇，校園好干凈：地面一塵不染，墻壁可以擦得像鏡子一樣。你一看，到處都是樹，給人一種清爽舒適的感覺?？粗伊w慕的眼神，001溫柔的說：“這個優(yōu)雅安靜的環(huán)境，功勞在我們機器人家族。你看，這干凈的地板和閃亮的墻壁是由環(huán)境機器人完成的。這片整潔的草坪和樹木讓園丁機器人做到了這一點?！蔽液荏@訝這種高科技的生活就是不一樣。

當我來到教室時，我發(fā)現(xiàn)一個巨大的機器人前面有兩排學(xué)生。他們拿著自己的作業(yè)書。001對我說：“你看，這是最新型的“作業(yè)王”。它采用全自動模式，可以為學(xué)生檢查作業(yè)，即高效快捷，可以自動登記學(xué)生當天的作業(yè)完成情況。是老師的好幫手。"

早上學(xué)習(xí)完后，所有的學(xué)生都大聲朗讀。這時，教室外面自動覆蓋了一面玻璃墻。我好奇地問001“這是什么？”001告訴我：“這是一種降低噪音的設(shè)備，為了創(chuàng)造更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?！?/p>

這時我感覺小腹一陣疼痛，不好！匆匆告別001，沖向廁所。哇，這個馬桶的構(gòu)造真的可以稱得上是優(yōu)雅的——軟音樂，還有清香撲鼻的燈光，讓人心曠神怡。我再次驚嘆于不同的時代。差別好大??！

“丁”，好熟悉的警號！我睜開眼睛。哦，這是一個夢，但我相信不久這個夢就會實現(xiàn)。

【第10篇】小學(xué)三年級作文：奇特的魔尺創(chuàng)意組合大賽

時間就像一條流動的河流，新的想法、新的組合、新的對手、新的風(fēng)格、新的規(guī)則馬上就被迎來。每一個班的每一個學(xué)生都用盡了自己所有的智慧，努力工作，倒出一個完美的組合圖。火箭發(fā)射基地是我們班精心打造的魔尺組合。

比賽開始，每個解說手拿著話筒介紹自己班級的創(chuàng)意組合圖。我和王予波、王奧博一起去看了每個班的創(chuàng)意組合圖。有些想法是唐山站，有些是陽光別墅，有些是籃球小子，有些是中國夢和強軍夢。不過，我覺得最好最好的還是航母。過了一段時間，老師和領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的“火箭發(fā)射基地”工作。下面我來介紹一下我們班的作品：“領(lǐng)導(dǎo)老師們，這是我們3 (1)班的火箭發(fā)射基地。我們?yōu)橹畩^斗的巨大神舟18號飛船矗立在發(fā)射基地的中心。飛船后面插著兩個國旗的建筑是發(fā)射基地的指揮中心。門的前后是戰(zhàn)士和機器人，他們幫助管理員安全地守衛(wèi)一切。柵欄旁邊有兩顆衛(wèi)星，但大部分都是威武高大的各種火箭。它們最迷人的特點是被太陽照射時會反射耀眼的光！

經(jīng)過我們的努力，四位老師通過認真的思考，為我們班的作品投下了寶貴而神圣的一票！經(jīng)過比賽，我終于知道，班級榮譽不僅讓我們懂得珍惜，也讓我們懂得如何獲得班級榮譽！

【第11篇】創(chuàng)意手揉紙_關(guān)于有趣的作文400字

今天，我們在作文課上做了一個非常有趣的活動，就是用手搓紙做一幅畫。

材料有：白乳膠、金粉、手紙、剪刀、白卡紙。

首先，老師讓我們剪下一張方形的手擦紙，然后搓圓，然后用白膠粘在白卡紙上，這樣我們就可以通過匹配不同顏色的手擦紙來完成一幅畫。

于是我就一直按照老師的方法把紙搓圓，然后把紙搓圓貼在上面。很快，我的小樹原型出來了。但是我在做的時候出現(xiàn)了一些小問題，就是同色的紙沒了，我的綠葉還沒做完。我有點擔心。老師說：“同樣的顏色用完了，可以試試用別的紙代替，也許效果更好?！蔽衣牶蠡腥淮笪?。于是，我做了一些粉色的紙團，貼在后備箱里。從遠處看，我的樹上好像長滿了花。真的很漂亮！我又在我的小樹上撒了金粉。哇，顏色很亮，跟真的一樣。我非常高興。

說明遇到問題總能找到辦法。

老師點評：文章語言流暢。小作者仔細描述了手捏紙的制作過程，特別是缺少紙張進行調(diào)整，寫出了獨特的感覺，太棒了！

【第12篇】miss張的創(chuàng)意

上課的時候，我們的語文老師張老師走進教室，手里拿著全班的聽寫本。教室里的噪音立刻安靜了下來?？吹綇埨蠋焽烂C的表情，我們都知道一定是考砸了。

張老師甜美的聲音再次傳入我的耳中：“我先發(fā)今天的聽寫?！钡攘丝?0分鐘，老師終于開始發(fā)聽寫了。對了，老師報了排名：“第五名：徐一飛96，王亞麗94，李欣怡90……你看！徐一飛得了96分，笑起來像個胖娃娃。但是別提我分數(shù)有多低。

耶！沒有，據(jù)報道分數(shù)70多。為什么我的名字還不存在？你不會失敗吧？請不要！發(fā)生什么事了？60、50的都報了。我得0分嗎？就在我胡思亂想的時候，突然聽到張老師說：“不報到請起立。”我心想：這一次肯定完了。他慢慢站了起來。我能聽到張老師激動地說：“這是最后四本聽寫大會，高99，王99，100……我很快就聽到了我自己的名字，耶！我百分之百！我太開心了！

唉！張小姐，這是虛驚一場。你傷我太深了。但是，只有你的風(fēng)格才能教好學(xué)生。張小姐，繼續(xù)發(fā)揚你的風(fēng)格。真金不怕火煉！

【第13篇】奇特的魔尺創(chuàng)意組合大賽

時間就像一條流動的河流，新的想法、新的組合、新的對手、新的風(fēng)格、新的規(guī)則馬上就要迎來。每一個班的每一個學(xué)生都用盡了自己所有的智慧，努力工作，倒出一個完美的組合圖?；鸺l(fā)射基地是我們班精心打造的魔尺組合。

比賽開始，每個解說手拿著話筒介紹自己班級的創(chuàng)意組合圖。我和王予波、王奧博一起去看了每個班的創(chuàng)意組合圖。有些想法是唐山站，有些是陽光別墅，有些是籃球小子，有些是中國夢和強軍夢。不過，我覺得最好最好的還是航母。過了一段時間，老師和領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的“火箭發(fā)射基地”工作。下面我來介紹一下我們班的作品：“領(lǐng)導(dǎo)老師們，這是我們3 (1)班的火箭發(fā)射基地。我們?yōu)橹畩^斗的巨大神舟18號飛船矗立在發(fā)射基地的中心。飛船后面插著兩個國旗的建筑是發(fā)射基地的指揮中心。門的前后是戰(zhàn)士和機器人，他們幫助管理員安全地守衛(wèi)一切。柵欄旁邊有兩顆衛(wèi)星，但大部分都是威武高大的各種火箭。它們最迷人的特點是被太陽照射時會反射耀眼的光！

經(jīng)過我們的努力，四位老師通過認真的思考，為我們班的作品投下了寶貴而神圣的一票！經(jīng)過比賽，我終于知道，班級榮譽不僅讓我們懂得珍惜，也讓我們懂得如何獲得班級榮譽！

小學(xué)其他年級同類作文

創(chuàng)意椅子

在白兔學(xué)校，有一只很有名的兔子，可愛的名字叫——笨笨。笨笨很胖，每天除了吃飯睡覺從不工作。所以大家給他起了個別名——懶。

白兔學(xué)校成立五年了。留胡子的校長最頭疼的是，從白兔學(xué)校成立到現(xiàn)在，每年有近300把椅子被損壞。學(xué)校成立才五年，光是椅子就花了一半以上的經(jīng)費。你以為長胡子的校長就能不頭疼嗎？

9月17日，長胡子的校長把所有的學(xué)生招到操場上。宣布一個好消息：“學(xué)校將在未來幾個月舉辦工藝大賽，誰能做出最環(huán)保最有創(chuàng)意的椅子。不僅能被白兔學(xué)校首屆工藝大賽評委授予“公美”稱號，還能獲得一卡車肥嫩的青草?！?/p>

聽到這個消息，所有的兔子都很高興。笨笨滿不在乎地說：“太無聊了，就是一卡車草！”“呃.一卡車草，可以讓我享受一個月。我必須做出最有創(chuàng)意的椅子?！庇执烙旨拥卣f。

兩個月后，所有的兔子都發(fā)現(xiàn)笨笨變得比以前更勤奮了。他每天早起，給自己種的一盆盆景澆水修剪，把盆景撐成竹筒大蘑菇一樣的小椅子。比賽當天，兔子們帶來了自己精心制作的椅子。只有笨笨帶了一盆盆景來參加比賽。

一個又一個參賽者展示了他的椅子，只有愚蠢的椅子沒有展示。笨笨蓄著長胡子走到校長面前，剛想說話，就被笨笨的同學(xué)打斷了：“下來，大懶鬼！看看你，你帶了一盆盆景來參加比賽，你不用面對，我們同學(xué)要面對！哈哈哈哈……”笨笨振振有詞，什么都不管，“親愛的校長，如果像我這么大的兔子坐在木椅上，幾分鐘之內(nèi)就100%碎了。今天帶了一個最近幾個月精心呵護的盆景，放在桌子旁邊，既讓我們可以坐，又美化了教室。校長，你覺得這是個好主意嗎？”長胡子的校長同意點頭，決定采用這種方法。

長胡子的校長拉長了聲音，大聲宣布：“小白兔學(xué)校第一屆工藝競賽冠軍是兔子笨笨。我們以熱烈的掌聲向它表示祝賀?！闭坡曧懫?，伴隨著掌聲，頒發(fā)了一個輝煌的獎杯。笨笨疑惑地問：“我的一卡車草呢？”校長還沒來得及說話，場下的兔子已經(jīng)哈哈大笑起來。

（六年級，800字）

觀看少兒創(chuàng)意繪畫大賽

觀看“兒童創(chuàng)意繪畫”

9月21日，我們深圳晚報的小記者來到會展中心和中心城。看了功夫舉辦的少兒繪畫大賽——，為祖國增添了色彩。

剛到現(xiàn)場的時候，被現(xiàn)在的“小畫師”震驚了！猜猜我看到了什么？我實際上看到了一個三歲半的畫家。她在那里跳舞，她欣喜若狂。

主持人對我們說：“這些‘精英’是經(jīng)過三個月的海選才選拔出來的。第一，看功夫表演?！敝鞒秩苏f。

功夫表演開始了。他們的喊聲響徹大江南北；當他們砍腳的時候，天塌了.

“好，接下來，我們把這個舞臺交給小畫家，讓你上場，時間只有45分鐘。準備好了，現(xiàn)在——開始！”主持人淡淡地說。

今天的主角上場了。小畫家畫各種各樣的畫。有龍的畫；有福娃的圖片；有地球的畫；畫火把的；有水立方的畫；一些人畫了國旗.畫的生動傳神，我陶醉其中。

作為一個小記者，我想問小畫家?guī)讉€問題。一個叫張林的人11歲。

問：“你畫的這幅畫是什么意思？”

答：“它代表著祖國永恒的美麗。

另一個叫鐘天棋的10歲。

問：“為什么要鴿子扛國旗？

答：“因為鴿子代表和平。我希望我們的祖國永遠和平。

還有一個叫貝利的8歲小孩。

問：“你畫的那兩個人，頭對著天，在干什么？”

答：“他們在擁抱祖國?！?/p>

最后一個叫張文的10歲。

問：“你的畫有什么意義？”

答：“我們?nèi)祟惻e辦過奧運會，我希望動物也能舉辦奧運會。讓他們也感受一下開奧運會的滋味！”

……

激動人心的時刻到了。開獎：優(yōu)秀獎：三國反派。三等獎：一個福娃。二等獎：福娃

一等獎：福娃.

時間不等人，該收隊了，我們舍不得離開小畫家；離開了會展中心；左邊的.

（六年級，700字）

我的世博成果新創(chuàng)意

7月13日，在父親的陪同下，我參觀了世博園e區(qū)。

排隊等了半個小時，我和父親走進了上汽通用館。看了一些地球資源因汽車而枯竭的數(shù)據(jù)，我震驚了，心想：一定要保護環(huán)境，節(jié)約能源，植樹造林，這些巨大的損失我們可能無法挽回。

隨著人流，我和父親來到了電影院。這部電影講述了兩個關(guān)于2030年汽車的感人故事：一個是一對夫婦之間的故事，另一個是一個盲人音樂家和她的女兒之間的故事。我看到了，不僅被故事情節(jié)吸引，還被2030年汽車的大膽改進驚呆了。這部電影讓我刻骨銘心，充滿想象力。

我發(fā)現(xiàn)電影里的概念車會飛，而且很小，只占現(xiàn)有車位的十分之二，既節(jié)約了土地資源，又很環(huán)保。它顛覆了道路是平面的概念，打破常規(guī)，將道路分為一樓、二樓、三樓、四樓……各種車輛層層行駛。我覺得這個想法很好，很科學(xué)，很合理。深化了“城市，讓生活更美好”的主題。

對于功能不完善的概念車，我給點建議：第一，給車加個酒精測試儀。每次開車前測試。如果司機酒精含量超標，車會自動上鎖，只有輸入目的地才能自動駕駛；第二，提前輸入你家的位置。當你忘記車停在哪里的時候，只要按下車鑰匙上的“回家”鍵，你的車就會自動回來。

在未來，隨著科技的進步，這很有可能成為現(xiàn)實。讓我們一起為地球的未來而努力?。?/p>

（四年級作文，）